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猜猜她是誰作文400字

時間：2023-06-10 13:53:07 作文我要投稿

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猜猜她是誰作文400字

　　在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的猜猜她是誰作文400字，歡迎閱讀與收藏。

猜猜她是誰作文400字

猜猜她是誰作文400字1

　　她是我的好朋友是個可愛的女孩，她的眼睛大大的亮亮的，亮的就像兩顆黑鉆石一樣。嘴小小的很愛吃，耳朵小小的好像數字三一樣。

　　我覺得她是一個愛學習的女孩，上課時積極回答老師提出的問題，下課時她把老師上課時講的問題再復習一遍，我覺得她是我們學習的好榜樣。

　　我相信她是一個美女善良又講誠信的.人。有什么一次我的橡皮忘家里了，她看見了主動給我一塊，我連忙說，謝謝！她說：不客氣。從這點就能看出她是一個大方的人，有一次我約她去打羽毛球，她說可以。好告訴了她時間和地點。

　　第二天我發現風很大，心想她應該不會去吧！我也就沒去。一直到風稍微小了點，我才下樓去玩，剛一下樓我就看到那個熟悉的背影。她一直在那里等我，我感到很慚愧，我走到她面前趕快和他聯系道歉，她說，沒事，我們現在開始玩吧！這一點證明她是一個講信用的人。

　　我很喜歡她，她是我最好的朋友。有一次我的數學成績考的很不理想，她知道后，就開始給我講笑話，給我講了一個下午的笑話，她講的笑話很好笑也很好聽，那個下午是我最開心和難忘的下午！我很慶幸能交到這樣的朋友！我很喜歡她那明亮的眼睛，紅紅的嘴巴，你能猜猜她是誰嗎？

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　　她身材苗條，像一條竹竿似的。一對細長細長的眉毛下有一雙溫柔的大眼睛，眼睛轉來轉去，像會說話一樣。頭發黑黑的、直直的，還時常喜歡把頭發放下來，活似一條黑瀑布。你們猜猜她是誰呢？

　　她非常樂于助人。一次，下了非常大的雨，她看到了一個老人沒有雨傘，只能淋著雨回家。她二話不說，立馬沖過馬路想把傘給那位老人。我害怕出事，也跟了上去，我看著她把傘給了那位老人，那位老人說：孩子，我老了，受點風寒沒問題，可你是祖國的未來，要學習的呀！我不用傘，你撐吧，孩子。她回答道：老人家，我既然是祖國的`未來，那您就收下這把傘吧！我可以和朋友一起回家的。老人只好道了謝，收下了這把傘，她也和我一起回家了。

　　她不僅雨中送傘，而且還幫助過一位小妹妹找媽媽呢！那天中午放學，她路過十字路口的時候，碰到了一個在哭的小妹妹，便上前詢問：小妹妹，你怎么哭了呀？你的媽媽呢？小妹妹哭著回答：姐姐，我媽媽不見了，嗚嗚最后在她的耐心幫助下，小妹妹找到了媽媽。

　　因為她經常做好事，所以老師喊她活雷鋒。你們知道她是誰了嗎？你們想有一個這樣的好朋友嗎？

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　　在我們班有這么個女孩，她的個子很高，身體就更不用說了，肯定比較重的。

　　她有一張圓圓的臉蛋，中間是一個大大的鼻子，這個鼻子下面有一個櫻桃般的小嘴，這個小嘴說說起來話可有意思啦，鼻子上面還有一個水汪汪的眼睛，不時的眨呀眨，每眨一次都是在仿佛是暗示著對知識的渴望。她的性格很溫和，就讓我慢慢說給你聽。

　　記得在一個陽光明媚風和日麗的下午，也就是正在上體育課的時候，同學們有說有笑的，還有的`在操場上跑來跑去，老師來了，同學們就立刻站好了，老師說：今天我給大家準備了個游戲。同學們說:什么游戲啊？老師說:比賽跑步。真不巧，我就站在她旁邊。老師說:開始吧！我們就排成一排，剛開始跑，我才發現自己都是在跟班上最調皮的同學一起跑步，而且他們正好跑在我后面。這時，跑在我后面的學生忽然把我推倒了，我摔下來，但是她馬上把我扶了起來，一回倒班我就告訴老師，老師知道后就罰了他們幾個，之后，在上體育課的時候，他們再也不敢推倒我了。

　　好了，我說完了，你們猜猜她是誰？對啦，她就是我的妹妹。

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　　她有一頭烏黑的頭發，總是扎著一個馬尾辮，一雙炯炯有神的大眼睛和一張能說會道的.嘴巴。

　　每天早晨，你到學校再早都一定不會比她早。來到教室她第一件事就是打掃衛生，她認認真真一絲不茍，每天她都是反復地打掃衛生。我們班之所以是衛生先進班級，都是因為有了她。她就是這樣一個熱愛勞動、熱愛集體的女孩。

　　每天她都做著同一件工作，那就是領讀。早晨同學們一到齊，她就開始領讀，她一直堅持，孜孜不倦地做著，從來沒有一絲怨言。有一次，流感期間，她也得了病，但是你看那個來得早早的，認真領讀的女孩還是她。在她心里，只要有一個同學來上課，她都會認真打掃衛生，認真領讀。

　　她不僅熱愛班級，還樂于助人。就說那次把，在作文課上，我的一枝鋼筆沒了水。我向同學借墨囊，可是四周的同學不是沒有這種墨囊，就是覺得太貴了不想借給我。正當我不知道該怎么辦時，是她，大方地拿出了墨囊借給了我，我真感謝她呀。

　　當然，如果你在學習上如果有不會的，問她就對了，她一定會認真地給你講題的，有時問題的人太多，或問的題目太難，她會講一個大課間呢。

　　她就是一個不僅熱愛勞動，對待工作認真，既樂于助人，又有耐心的女孩，她就是王秀中。

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　　我有一位同學，她的個子高高的，像一根瘦長竹竿。圓圓的臉上嵌著一對水汪汪的大眼睛，炯炯有神，就像兩顆大葡萄。高挺的'鼻子下面有一張能說會道的小嘴巴，笑起來真好看！

　　她不但書寫工整，學習認真，而且特別樂于助人。

　　有一次，上美術課的時候，我不小心將一大盒彩筆碰到了地上，那一刻整個教室變得鴉雀無聲，連同學們的呼吸聲都聽得一清二楚。我臉漲得通紅，就像兩個紅蘋果，心也怦怦直跳。我悄悄地蹲下去撿彩筆。那么多彩筆，有些似乎故意跟我作對，跑得老遠。我心里想：要是有人能幫我一下那該多好啊！我下意識地向周圍環視了一圈，可是沒有一位同學要過來幫我的意思，我沮喪極了。就在這時，一個身影像一支離弦的箭一樣從后排沖了過來，還沒等我回過神來，她就貼著我彎下腰跟我一起撿了起來，我回過頭來一看，是她！她沖我嘿嘿一笑，邊撿邊小聲說：我幫你，別著急！那一刻，我的心暖暖的，一時竟不知說什么好。不一會兒，我們撿完了，她熱得滿臉通紅，正當我要說聲謝謝的時候，她向我擠了擠眼，小聲說：認真上課，老師還看著呢。

　　她就是這樣的樂于助人，猜猜她是誰呢？

猜猜她是誰作文400字6

　　有這么一個人，她是一個女生，性格比較外向，她是一個開朗活潑的可愛女生。

　　她長著一頭烏黑發亮的頭發，走起路來，一甩一甩的馬尾辨顯得格外可愛迷人。一張圓圓的鵝蛋臉上長著一雙水汪汪的大眼睛，高高的鼻梁，上面架著一副粉紅色的眼鏡，一雙小而又可愛的櫻桃小嘴就在兩個紅撲撲的小臉蛋旁。別人見了都會說好乖巧的一個小女孩啊！但是她一玩起來，瞬間這個乖巧女孩的形象就成了泡泡。

　　她的愛好很廣泛，好奇心比誰都強。很喜歡新鮮的事物。但不管做什么事情她總是三分鐘熱度，比如說，看到人學舞蹈，她對舞蹈產生了強烈的興趣，可是沒過多久，她就厭煩了，就覺得太累了，堅持不住了。于是，媽媽對她說：學任何的東西起步的時候都是很累的.。最后，她艱難地撐了兩年，就不再想學舞蹈了。后來，她又想學畫畫了，在她的軟磨硬泡下，媽媽同意了。可結果還是三分鐘熱度，就只學了一年，她就以學得太多，太累了，作業都做不完了的理由把畫畫這個工作給辭職了。

　　說了這么多不好的，當然，她也是有優點的。她是一個樂于助人的人。在學校里，只要有同學遇到了困難她就會出手相助。假如有同學橡皮沒有帶她就會不假思索地借給他，有時還有直接送給他。

　　你們想知道她是誰嗎？悄悄地告訴你吧！她就是我張晨曄！

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　　我有一個好朋友，她是誰呢？先不告訴你，猜猜看啊！她的個子高高的，在我班的女生中排第二；頭發短短的，烏黑而濃密，特別像動畫片里的櫻桃小丸子；眼睛大大的像兩顆閃著光的黑寶石；耳朵小小的像兩把迷你的小扇子；皮膚白白的像白色的巧克力；眉毛彎彎的像一對月牙；嘴巴大大的，笑起來很好看；聲音就像山間的百靈鳥，悅耳動聽。

　　她很自信，每次上課她都高高的舉起小手，什么都不怕。記得有一次科學課，老師問了一道很難的`探索類題目，同學們都默默地低著頭，都怕老師叫到自己，只見她毫不猶豫地舉起了手，胳膊伸得直直的，那么勇敢自信。下課的時候我問她：你就不怕說錯了嗎？可是她說：說錯了也沒關系，老師不是告訴我們要積極發言，要勇敢一點嗎？我真的很佩服她的自信和勇敢。

　　她的特長是吹長笛。她吹得動聽極了，就像是百靈鳥的歌唱，就連長笛老師都忍不住贊嘆呢！在一次六一聯歡會上，她和伙伴們一起表演的樂器大合奏，贏得了全校同學和老師的熱烈掌聲，作為好朋友我也深深的為她的精彩演出感到驕傲。

　　那么現在，你們知道她是誰了嗎？