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小制作的作文

時間:2023-06-11 11:53:56 生活常識 我要投稿

【精品】小制作的作文9篇

  在我們平凡的日常里,大家對作文都不陌生吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家整理的小制作的作文9篇,希望對大家有所幫助。

【精品】小制作的作文9篇

小制作的作文 篇1

  今天,老師給我們布置了一個任務——做一個小制作。

  做什么呢?我和爸爸、媽媽一起想。媽媽提議說:“用保鮮膜的紙筒做一個筆筒吧!”

  我給爸爸、媽媽分配任務,一家人一起做筆筒。我的任務是畫畫,我畫了一個毛筆和鉛筆吵架的卡通畫。爸爸的任務是剪兩個圓紙板。媽媽的任務是認真地扎好每一個孔。

  一會兒功夫,一個漂亮的筆筒做好了,我高興得蹦起來,結果筆筒倒了。爸爸說:“筆筒的'重心太高了,不穩定,我們在它的下面裝上一些小石子,就穩定了。”

  我給筆筒裝上小石子,這次筆筒穩穩地立在桌子上。

  通過做筆筒,我又學到了很多知識。

小制作的作文 篇2

  我家裝修幾個月了,今天終于裝修完畢了,我高興極了。不過家里到處是廢木頭廢紙皮等一些廢品。我想:我為什么不利用這些廢品做一個小制作,放在家里裝飾呢?做什么呢?有啦,就做一個小女孩吧!

  于是我便動手做起來。首先,我從廢品堆選出一塊比較光滑的木頭,用刀切出其中一小塊,然后,我又用刀小心翼翼地在那塊木頭上雕出一雙眼睛,在眼睛下雕出一個小巧的鼻子,在鼻子下,當然是一張小嘴了,看,我雕的小女孩正笑得合不攏嘴呢!

  那么可愛的小女孩當然應該穿上一條裙子啦!于是,我便幫她雕上一條裙子,不過,這條裙子好像太單調了吧!對,幫她再畫上幾朵花吧!于是,我拿出水彩筆,幫她在裙子上畫上幾朵美麗的花了。

  看來看去,總覺得少了些什么,對,頭發,就是少了頭發,這么可愛的小女孩怎么可以少了頭發呢?這時我一眼瞟到抹桌子的`黑布上,有啦。然后,我用剪刀剪了一點,用膠水粘上。嘿,一個可愛的小女孩終于完成了。

  同學們,做這樣的小制作,不但可以開動腦筋,而且還能豐富我們的課余生活,你也試著做一個吧!

小制作的作文 篇3

  又是一個雙休日,我看見媽媽在擦日光燈管上的灰塵,心想:水會導電,媽媽站在凳子上還會摔倒,如果我能發明出一個既能不讓媽媽站到凳子上去,又能自動清理日光燈管的東西就好了。

  說干就干,我查閱了各種資料,發現塑料不會導電,我就用一個比日光燈管稍大的塑料管套在日光燈管上。這樣雖然很安全,但是不能清理燈管上的灰塵。我又想:海綿應該可以去除日光燈管上的垃圾,那我就把海綿粘再塑料管的內壁上吧。經過改裝后,我做了一個實驗,這個小東西竟然能完全去除日光燈管上的`垃圾了。

  以后媽媽再也不用擔心擦日光燈管會不會導電、會不會摔下來了,這項勞動還是由我來完成吧!

小制作的作文 篇4

  我很喜歡奧運“福娃歡歡”。可是商場上都賣得很貴,我不想讓媽媽花錢買給我,所以,我決定自己動手制作。

  我很喜歡畫畫。我拿來一張硬紙板,在上面畫了一個“歡歡”。畫完以后,我左看右看,總覺得畫在紙上的“歡歡”不生動,不好玩。我想想,如果把畫上的“歡歡”剪下來,再把關節做成靈活的,會是怎么樣的呢?我馬上動手把它剪下來,把它的頭和四肢做成靈活的關節,然后裝上線,“哈哈……”一個栩栩如生的歡歡誕生了!我激動萬分,迫不及待地玩起來。我一會兒拉拉這條線,一會兒拉拉那條線,一個活靈活現的`歡歡在桌子上跳起舞來。

  這個“福娃歡歡”給了我許多歡樂,我很喜歡它。

小制作的作文 篇5

  今天,老師讓我們回家自己動手做一個小制作。我和媽媽左思右想,做什么好呢?媽媽說:我們利用喝過的飲料罐做一個帆船好不好?我說:太好了!我們說做就做。

  我先找來了三個一樣大小的 易拉罐,接著拿來雙面膠,紅線,三根筷子,橡皮條和一張卡紙。制造開始了,媽媽先幫我在其中的 一個易拉罐扎了一個孔,怕我弄到了手。然后其它的讓我慢慢完成。我先用雙面膠把三個易拉罐粘在一起,然后再把兩根筷子分別用橡皮條固定在易拉罐的.兩端,帆船的船身就做好了。

  接著做船帆,我先把卡紙剪成梯形狀并涂上 我喜歡的顏色。我再用剪刀在卡紙上剪出兩個孔,然后用一根筷子穿過卡紙。接下來就是最后 一步了,我拿來紅線,從帆的頂端開始,用四段紅線的頂端系緊后,再將四根紅線的另一端分別系在固定船身的筷子四端,船帆就牢牢地固定了。

  就這樣,一個自制的小帆船完成了。看著自己的杰作,我開心地笑了!

小制作的作文 篇6

  星期天,我們全家去爬跑馬山,秋風把樹葉吹得滿地都是。在草叢中,我發現幾片剛落下來的樹葉,菲紅菲紅的,漂亮極了。可是,過不了幾天就會腐爛,真可惜!咦,我何不用它們做個樹葉書簽呢?于是,我撿起它們,帶回了家。

  回家后,我就開始準備工具和原料。我找來一個罐頭盒代替燒杯,鑷子、牙刷各一把,還有蘇打粉、絲線、彩色筆、水若干。準備好后,就開始制作了。

  先將葉片清洗干凈,放進罐頭盒里,然后放些水和蘇打粉,就制成了堿水,再把罐頭盒放火上加熱。這叫煮葉,當然不能煮得太久,也不能煮得太生。

  煮好后,我用鑷子把去掉葉肉的葉片放進清水里清洗。為避免損傷葉脈,我始終小心地、輕輕地洗,并用牙刷刷去多余的葉汁。

  好了,該吸水了。我用鑷子小心翼翼地把去了葉肉的葉片平放在一塊平整的木板上,用一塊玻璃壓在上面,然后將它們移放在通風的陽臺上陰干。

  幾個小時后,葉片陰干了,該做最后的一道工序了,那就是美化。我取下已經陰干的葉片,用彩色筆在葉片上畫畫,有的畫上水果,有的.畫上小草、花邊。再用紅色的絲線系在葉柄上,就這樣,幾枚漂亮的書簽做好了。我把它們一一放在了我最喜愛的幾本童話故事書里。

小制作的作文 篇7

  為了發揮我們的想像力,培養我們的制造力,我產老師布置了一個作業——用落葉制作一次手工。

  我在樹下找了許多五顏六色的樹葉,紅的似火,黃的如金,綠的如玉等,美麗極了。

  準備好材料以后,我不確定想做什么,突然,我聽見撲撲的'聲音,我張眼望去,啊!我終于知道可以做什么了。原來小金魚被我盯住了,我照著小金魚的樣做起來。

  我拿起一片橢圓形的葉子粘在紙上,做魚的身體。再用幾片小橢圓形的葉子做成了魚尾,最后我用印泥給它們印上了魚眼,就這樣我做了不顏的三條小金魚,我還在小金魚身邊加上了一些海草。看著三條小金魚,我仿佛看見畫上的小魚在我的眼前游動。

  還時不時的竊竊私語呢。

小制作的作文 篇8

  今天下午老師布置了一個有趣的作業,我的小制作。老師還沒說完同學們就七嘴八舌的討論起來。有的要做電動陀螺,有點要做鐘表,還有的要做機器人......要是老師不喊停,同學們還要繼續說下去。老師說只要找到合適的工具,再想一想,就能做出新穎的小制作。

  放學后,我興致勃勃的回到家,寫完其他作業。我想了想,準備做一個充滿回憶的相框,我找來一張紫色的卡紙,畫了一個愛心輪廓,用黑筆把愛心輪廓描起來,把邊緣用彩筆裝飾一下,我到書房的廚子里找照片,找到了我6歲時第一次回老家的一張照片,我把照片粘在卡紙上,感覺有點空曠,又用水彩筆裝飾了一下,還寫了“小時候的我”又做了相框架。看著做好的相框,我心里美滋滋的.像吃蜜一樣甜。

  我拿給媽媽看,已經出乎了媽媽的意料。得到了媽媽的表揚,我心里又驕傲又自豪!

小制作的作文 篇9

  有一次,我的媽媽過生日,我特意為媽媽做了一個禮物--生日蛋糕。

  我準備了不同的水果、煎好的'雞蛋、奶油、方形的切片面包和一把小刀。首先,我把面包放在最下面,再往面包上擠上奶油,然后用小刀把蘋果切成圓形,最后用小刀把香蕉切成彎彎的,把煎好的雞蛋放在奶油的上面,把雞蛋變成眼睛,把蘋果當鼻子,把香蕉當嘴,這樣,一個蛋糕就完成了。它是方型的,很好看。

  我對媽媽說:“媽媽這是送給你的生日禮物,祝您生日快樂!”媽媽高興地對我說:“謝謝寶貝兒子,你真的長大了”。

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