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【精選】教師作文400字合集八篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的教師作文400字9篇，希望能夠幫助到大家。
教師作文400字 篇1
今天早上，我像往常一樣，吃完早飯就去上學(xué)了。
來到校門口，我忽然感到有些不妙：他們?yōu)槭裁匆獛Щ兀孔屑?xì)一想，啊！今天是教師節(jié)！哎呀，完了完了，我身上沒帶錢，什么也沒準(zhǔn)備。我只好硬著頭皮走進(jìn)校門。
走進(jìn)教室，我看見同學(xué)們手上拿著花兒，講臺上也堆滿了賀卡和鮮花，心里感到隱隱地不安。我向四周望了望，幸好，有些人也是兩手空空，我心中的大石頭頓時(shí)落了下來。
沒想到平時(shí)嘻嘻哈哈的男同學(xué)這會兒也有點(diǎn)害羞，要到下課時(shí)，他們你看看我，我看看你，相互使個(gè)眼色，才慢悠悠地走過去，紅著臉，低下頭，一一把禮物送給老師們。
再看看老師們，他們一個(gè)個(gè)紅光滿面，臉上的笑容比誰都燦爛。我覺得，今天老師的.步履更輕松了，上課的氣氛更活躍了，同學(xué)們聽得更精神了，我寫作業(yè)的字跡更清晰了。偷偷告訴你：今天的作業(yè)布置得更少了，同學(xué)們其實(shí)比老師還開心！
這一天，我們還像平時(shí)一樣上課下課，吃飯午睡，活動放學(xué)……唯獨(dú)不同的是，老師們和同學(xué)們都收獲了不一樣的快樂！
教師作文400字 篇2
20xx年3月1日，我從教育局領(lǐng)取了教師資格證，高興地去了之前應(yīng)聘的中學(xué)。
這所學(xué)校為了保護(hù)學(xué)生的安全，學(xué)校采用了高科技產(chǎn)品，我剛走到學(xué)校門口，一個(gè)機(jī)器人不知從哪里串處理襠在我的面前。遞給了我一個(gè)說明書，我大概看了看遞上來的'說明書，在顯示屏上輸入了班級和指紋。機(jī)器人隨即說了聲：歡迎老師。便開了門。這雖然很費(fèi)時(shí)間，但安全第一，若有壞人試圖搶劫，機(jī)器人保安會自動報(bào)警，啟動防御功能。直到警察來才會自動關(guān)閉。我進(jìn)入學(xué)校，見一大塊漢白玉石頭聳立在操場中央，我走上去，說出來班級，你千萬別眨眼，一會兒班級就出現(xiàn)在你的眼前。我走進(jìn)去，聽不見一點(diǎn)聲音，因?yàn)閷W(xué)校采用隔音墻。不會打擾考大學(xué)的同學(xué)們。一到下課，教師變成了游樂場，大家歡呼雀躍，到了上課桌椅又出現(xiàn)了，二個(gè)同學(xué)之間有一塊隔音水粉玻璃，防止學(xué)生們抄襲答案，桌上有顯示屏和燈，老師上課做著講課，不覺得累。下課后，燈會自動出現(xiàn)你的課堂表現(xiàn)。
我的20xx年，我希望夢想成真。
教師作文400字 篇3
我在小學(xué)里遇到的的第一位班主任就是敬愛的肖老師。
肖老師特別關(guān)心我們，做事還很負(fù)責(zé)任，對我們每一個(gè)同學(xué)都很公平，從來不偏愛誰或輕視誰。她的作業(yè)也會分層次布置：如果昨天表現(xiàn)的各方面都好，作業(yè)認(rèn)真、工整，那么今天的作業(yè)就會少些；如果昨天表現(xiàn)不好，作業(yè)書寫不工整，也不認(rèn)真，那今天的作業(yè)就會多些。肖老師在課堂上經(jīng)常給我們講笑話，逗得我們哈哈大笑，我們學(xué)習(xí)起來很輕松，同學(xué)們上她的.課都很開心。
有一次，班有一名同學(xué)往學(xué)校帶吃的，正好被肖老師看見了，肖老師并沒有責(zé)怪他，反而溫柔地對他說：“你為什么往學(xué)校帶吃的呀？”這位同學(xué)低下頭小聲地說：“我沒吃早飯，餓了。”“拿上吃的去老師辦公室吃吧，在教室里吃東西會有氣味，上課同學(xué)們?nèi)菀鬃⒁饬Σ患校饶愠酝陼r(shí)，把垃圾扔到垃圾桶里就回來上課。”老師心平氣和地并微笑地對他說。我心想：肖老師，您真好！您對學(xué)生的是多么的理解和關(guān)愛啊。這件事把我感動的心里默默流淚。
肖老師就是這樣一個(gè)好老師。可惜，不知什么原因，今年開學(xué)她不教我們了。我真想說一聲：肖老師，我愛您！
教師作文400字 篇4
有人說，師恩如山，因?yàn)楦呱轿∥。谷怂罹础Ｎ疫�要說，師恩似海，因?yàn)榇蠛：棋瑹o法估量。就讓這張卡片帶去我誠摯的謝意和深深的祝福
老師，感謝您用自己的生命之光，照亮了我人生的旅途，對您我滿懷感謝之情。
親愛的老師，向您表達(dá)我最衷心的感謝。在人生旅途上，您為我點(diǎn)燃了希望之光，您所做的'一切潤澤了我的心靈，開闊了我的視野。今天我向您致以崇高的敬意。
在水上，鷹能叼魚；在水底，魚可食鷹。在這里，此強(qiáng)彼弱。您善于在最差的學(xué)生身上捕捉閃光點(diǎn)，也善于在最好的學(xué)生那里發(fā)現(xiàn)致命傷。您精心地培育、培育……使一棵棵幼苗都成了棟梁。
您是水，滋潤著我們這些幼苗；您是火，點(diǎn)燃了我們的心靈；您是光，照亮了我們的道路；您是熱，溫暖了我們的心窩。
老師，您用粉筆寫下的是字母、詞句、線條、符號，在我看來卻是澆花的甘露、哺兒的乳汁、育樹的養(yǎng)料……一方黑板，是您辛勤耕耘的土地。在這里，您播種知識，播種智慧，播種理想，播種祖國明天的希望……
人生的旅途中有一串歪歪扭扭的小腳印，伴著一串扎扎實(shí)實(shí)的大腳印……那是您在用辛勤的汗水，把滿園桃李澆灌；用純凈的愛心，編織五彩的花環(huán)。老師，我是舟，您是海，沒有您的載托，我怎能遠(yuǎn)航?老師，我是泉，您是山，沒有您的孕育，我怎能涓涓流淌?老師，我是踏著您厚實(shí)的靈魂來完善自我
教師作文400字 篇5
今天是5月8日“母親節(jié)”，清晨起床，看見媽媽輕手輕腳地走進(jìn)她的媽媽，我的外婆房間送了一束鮮花，并親切地說了句：“媽，節(jié)日快樂。”于是我連忙湊到媽媽的臉上，深深地吻了一下說：“媽媽，我愛你，節(jié)日快樂。”這時(shí)我看到外婆和媽媽臉上都露出了幸福的微笑。媽媽，你曾不止一次地告訴我，你小的時(shí)候外婆領(lǐng)你學(xué)習(xí)《千字文》的故事，《千字文》共有250句，整整一千字，里面的學(xué)問可大了。從自然現(xiàn)象到社會歷史，從農(nóng)業(yè)生產(chǎn)到發(fā)明創(chuàng)造，從做人做事到言談舉止……
學(xué)習(xí)它既長了知識，又明白了許多道理。所以你學(xué)生時(shí)代是一位最優(yōu)秀的.學(xué)生，如今工作了你又是最優(yōu)秀的員工。媽媽如今你又領(lǐng)著我一字一字誦讀《千字文》，學(xué)習(xí)《千字文》。“天地玄黃、宇宙洪荒……”
“尺璧非寶，寸陰是競。”你告訴我，古人很早就認(rèn)識到光陰的可貴，就知道“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰、”我們一定要珍惜時(shí)間，做時(shí)間的主人。媽媽雖然我現(xiàn)在還小才八歲，上二年級對《千字文》中的許多道理還理解不深，但相信我，我一定會深深地理解它，并照著去做。
教師作文400字 篇6
在咱們村里，我可以稱得上是一個(gè)小老師了。五歲以下、三歲以上的孩子，我都可以讓她(她)在半小時(shí)之內(nèi)，和我由陌生變熟悉。
今天是星期六，會有三四個(gè)小孩子來我家，我準(zhǔn)備好椅子，一樣的幾張紙，一樣的幾枝筆。如果紙筆不一樣，她們會覺得自己的比較難看，別人的.比較漂亮，去搶奪別人的紙筆，被搶的也一定會捍衛(wèi)自己的紙筆，她們一定會打架，搞得兩敗俱傷。
很快，她們來“上課”了。一、二，咦，怎么只有兩人了呢?還有兩人呢?原來她們在跟我捉迷藏呢。我才一轉(zhuǎn)身，她們就躲到了門后，真調(diào)皮淘氣!
她們雖然只有三四歲，我卻覺得和一年級的小朋友沒什么兩樣。有一個(gè)小朋友還會用英文“ hello ”打招呼，這有些大人還不會說呢，這么小的孩子就會說，您說，我的“學(xué)生”夠聰明吧。
一開始，她們把垃圾隨地亂扔，現(xiàn)在，瞧，她們都把垃圾扔畚斗和紙簍里去了，而且養(yǎng)成了習(xí)慣。想知道我教育成功的秘訣嗎?不是打，不是罵，是——只要看到哪個(gè)小孩子亂扔垃圾，就讓她把垃圾撿起來，扔進(jìn)畚斗或紙簍，然后再告訴她，把垃圾扔進(jìn)垃圾桶，才是好孩子。
雙休日，我經(jīng)常要“逃課”——睡懶覺。這時(shí)，總會有一個(gè)代表到樓上來把我拉下去。
我每個(gè)星期都忙得要命。星期一到星期五上學(xué)，雙休日還要“上班”當(dāng)“老師”，不過，我很開心，這群小孩子，實(shí)在是太可愛了。
教師作文400字 篇7
生活中，我收到了許多的禮物：點(diǎn)讀機(jī)，哈巴狗，芭比娃娃……但是我從來沒有送給過老師禮物，在9月十日這個(gè)教師節(jié)那天，我們打算送給老師一份溫馨的禮物。
教師節(jié)快到了，我們幾名同學(xué)聚在一起商量：應(yīng)該送什么禮物來表達(dá)對老師的一片真情，有的說送賀卡、有的說送筆、有的說送點(diǎn)心……到底應(yīng)該送什么呀？同學(xué)們議論紛紛。這時(shí)我提議大家送花。大家向打開了一扇門，立刻想到了許多的花，可應(yīng)該送什么花呢？有人提議說送玫瑰花，因?yàn)樗鸵欢涿倒寤ù碇覀兊睦蠋煹囊黄媲椤６嗪玫亩Y物呀！于是周六我們幾個(gè)人相約來到天客隆買好了美麗的玫瑰花。
上完操德育主任張老師建議我們把禮物送給老師，并獻(xiàn)給老師一句祝福的話。我拿著玫瑰花忐忑地走向老師，一邊走著一邊輕輕地對玫瑰花說：“玫瑰花，玫瑰花，請把我們的真情帶給程老師……”我走到老師面前，興奮地把花輕輕地放到老師手上，并對老師說：“祝你節(jié)日快樂！”這時(shí)，只見老師的臉上露出了久違的笑容，目光中充滿了欣慰。老師接過了我的花，撫摸著我的頭說：“謝謝你，親愛的孩子，雖然它只是一朵小小的.花，但是這是你們的一片心意。”
這份禮物雖然只是一朵小小的花，但是代表著我的一片真情，代表著我對老師的熱愛
教師作文400字 篇8
今天是九月七日了，再過三天就是教師節(jié)了，我送什么給老師呢？老師不是經(jīng)常說：“成績好，表現(xiàn)好，作業(yè)寫的好，就是送給老師的最好禮物嗎！”所以我想這個(gè)學(xué)期一定要用優(yōu)異的成績?nèi)セ貓?bào)老師的培育，這時(shí)，我的嗓子疼了，這讓我想起了五年級時(shí)候的事了。
我們語文張雪梅老師的嗓子不好，經(jīng)常咳嗽，可有時(shí)候，我們的講小話的聲音太大，老師要讓我們停止講小話就得大聲說：“停！”，幾堂課下來，嗓子就慢慢的痛起來了，隨著時(shí)間流逝，嗓子還有點(diǎn)啞了。
我們知道老師沒有好的嗓子就上不好課，因?yàn)槲覀儼嘤辛膫�(gè)人，如果不大點(diǎn)聲講的話，后面的同學(xué)就聽不見，就會學(xué)不好，考試也就考不好，張老師為我們好，扯著嗓子講，經(jīng)常吃藥，為了不耽誤我們學(xué)習(xí)進(jìn)度，就算喉嚨再疼，也要等到星期六、星期天去看醫(yī)生，每天帶病上課，這種敬業(yè)的精神，是值得我們大家長大以后學(xué)習(xí)的！
老師——您的關(guān)懷好似與煦的春風(fēng)溫暖了我們的`心靈，您用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗。我們班的同學(xué)會以好的成績報(bào)答老師，大家每天認(rèn)認(rèn)真真、不講小話的上好每一節(jié)課，讓張老師從此以后不在嗓子疼！
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