【精華】記事的作文錦集十篇

　　無論是在學校還是在社會中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的記事的作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

記事的作文 篇1

　　我一天天得長大，我發覺我有很多的煩惱，每天起早摸黑的讀書，功課是一大堆，每天都做到很晚才休息，我覺得這樣的生活很煩惱，學習很辛苦，成績又不見得好，這使我更加煩惱。到底我為什么這么煩惱呢？

　　帶著這個疑問，我問爸爸、媽媽。爸爸告訴我說：“一方面我的學習態度不端正，不夠用功，另一方面沒有掌握好學習方法，如果能克服掉這兩方面就會有進步的，煩惱就會小。”我又對媽媽說：“如果我能馬上長大該有多好，肯定沒有現在的煩惱了！”媽媽笑著對我說：“爸爸和媽媽包括你們的老師都有自己的煩惱，不同的年齡段有不同的煩惱，煩惱是躲不過的`，只有去克服它。”

　　聽了爸爸、媽媽的一番話，我覺得我應該將我的煩惱拋在腦后，用心讀書，爭取學習上的進步。

記事的作文 篇2

　　在我的眼里，這一年的六一是最難忘的。你問我為什么不一樣？那你就聽我慢慢道來吧！

　　5月31日，這是一個特別的日子，敬愛的省長孟爺爺來到我們九一小學，與我們一起度過六一。孟爺爺一行參觀了我們的校園并仔細看了一幅幅關愛災區兒童的書畫展覽。大家尤其關心從四川災區來的孩子，對他們問寒問暖；詢問他們對學習生活環境習不習慣等一些問題，省委省政府還為災區的孩子送來慰問品。我們精心準備的節目開始了，首先是少先隊員獻詞，然后是詩歌朗誦……

　　孟爺爺剛來的時候，我特別緊張！看著那么多的省委領導和新聞記者盯著我們，心里就像有幾只小兔子，上蹦下跳，好是熱鬧。生怕詩歌朗誦時出了什么錯，讓省長一行人笑話，給我們班級丟臉。俗話說的好：“八仙過海，各顯神通。”我們班的.詩歌朗誦就是如此。雖然，我在演講時與幸運失之交臂，但是，這次我正好趕上了朗誦。幸運吧！孟爺爺一行看了我們班精心準備的詩歌朗誦——同一個世界，同一個夢想，博得了他們陣陣掌聲。這首詩可是我們的班主任溫偉老師親自創作的哦！最后，省長一行人來到我們隊伍中間與我們全班同學合影，并與我們親切的交談，讓我們一下子拉近了距離，不再緊張了。晚上，當我在電視上看到我們班的演講時，心情真是太爽了。這是讓我感到最難忘的六一兒童節。雖然我們的表演成功了，但是，對以后來說，還是個未知數……

記事的作文 篇3

　　我有許多患難之交的好朋友，然而，在眾多朋友當中，給我印象最深刻的是她。她一雙水靈靈的眼睛，烏黑的眉毛，白皙的臉蛋，櫻桃似的小嘴。她的成績可是頂呱呱，老師表揚她的話啊，用一貨車都拉不完。不是我吹，她的優點的'確挺多。成績好、字寫得好、又會繪畫、懂禮貌……她在我們班上是英語尖子，單元測試次次都是高分，從未失手過。俗話說：“近水樓臺先得月。”我有什么不懂得，都去問她。她挺聰明。還記得有一次，我和幾位同學在一起做家庭作業。(包括她)一開始，就遇到了難題。我絞盡腦汁也想不出答案，大家冥思苦想了好久，一點頭緒也沒有。最后，我們一致同意先解決簡單，再做這道難題。但，我的朋友，她固執的很，非要先做完這道題不可。沒辦法，只能由著她了。在我們做完將近一半的作業時，她想出了答案。“我想到了，結果是……”我們算了一遍，果然不錯，趕緊把答案填了上去。就是有一點，大家都受不了她那個個性。嬌小姐的脾氣。這可不，有一次，我和同學之間打鬧時，(她也在內。)一位同學不小心把我弄疼了，我哇的一聲哭了出來。那時，也許是氣急了，就大聲說了一句：“你干什么呀！？”被她聽見了，就認為我說的是她。心中的委屈再也抑制不住了，在那一瞬間爆發了出來。“嗚嗚……對不起！”她小聲抽泣起來。我被驚呆了，便停止了哭泣。(就是她弄的呢，只是她不知道而已。)被別人看見了，還以為是我在欺負她。真是啞巴吃黃蓮——有苦說不出啊！你們說，我攤上這樣一個朋友，是福，還是禍呢？

記事的作文 篇4

　　她，我初中的語文老師——劉老師，從剛邁入初中生活的那一刻，他的樸質美就像磁鐵一樣牢牢的吸引了我。隨著時間的流逝，那些記憶也成了我心中永遠抹不掉的美好的回憶。

　　她，既是我的老師，卻又像一位和藹的母親，更像我的一位知心朋友!

　　那是多年來一場罕見的大雪，雖然正值十一月份，但北京的天卻冷得讓人窒息。幾天的連續不斷、紛紛揚揚的小雪，讓人感到無奈。終于那天晚上，上帝被激怒了：整整一夜漫天飛舞的雪花覆蓋了整個北京城，整個城市陷入了一片潔白。早晨，樹枝上，房屋上，車頂上劃過了一條優美的風景線。只是雪后的地面，讓人無法涉足，足足五厘米厚的雪，一直延伸著，延伸著……

　　盡管天氣不容樂觀，但我們欣然的接受了自然地挑戰——按時到校。

　　下午放學后，雖說雪已經融化了，但經太陽照射過得“雪兒”們卻又凝結成了冰，依附在大地母親的懷抱中，說實話，如果走路不小心，真的會展現出四腳朝天的“表演”，沒有辦法，我只能在這艱苦的考驗下重新踏上回家的路，剛走出學校幾步，身后便想起了一陣鳴笛聲，緊接著，一輛車便停在了我的旁邊，這時劉老師從車里探出頭對我說：“我送你回去吧，天這么冷，路又不好走，你自己走要費很多時間的。”面對這春天般的溫暖，我輕輕的'搖了搖頭：”您回去吧，我自己走可以的，反正也沒什么事。走走還熱乎……”我知道劉老師的孩子還小，作為一位母親，她怎能不急著回家照顧孩子呢?我又一次對老師搖了搖頭，經過一番爭執，我依舊決定走著回去，劉老師看著我那“倔脾氣”也只好笑了笑，然后消失在了淡淡的夜幕中，看著劉老師的車越來越遠，突然有一股暖流涌上心頭，我不再感到那么冷，因為心靈的橋融化了我腳下的雪。

　　雖然，現在我轉到了別的學校，但我和劉老師之間的心靈溝通依然通過不同的方式進行著。

　　如今，我已經不再是那個童心未泯的小孩子了，面對初三，迎接中考的到來，沉重的學業，競爭的壓力，堆積的作業，緊緊地包圍了我的每一天，時間被安排的滿滿的，盡管我也很努力的去追趕，但是理想的成績卻總是與我擦肩而過。正當我感到彷徨時，我慶幸，因為有劉老師的鼓勵，我又一次重新呼喚出了心底的信心。

　　我告訴劉老師：此時的初三已經無法用疲倦和勞累來形容了，這種生活真的像被囚禁了一樣。

　　“面對現在的初三壓力，有時我甚至想到放棄，現在連喘氣的機會都沒有，一放松，就會被甩下來的。”

　　“你可以為自己樹立一個目標，向著那個方向去努力”

　　“是有目標，可是每次都離目標差的太遠”

　　“只有這樣才能激勵你向前奮進啊，其實你真的很優秀，你不應該對自己喪失信心，你是我最優秀的學生，曾經你對困難視而不見的那種精神是多么讓人敬佩，現在，你同樣也應該拿出勇氣與膽量去面對自己，說服自己……”

　　聽著一句句鼓勵的話語，我怎能有理由再去放縱自己呢?

　　又一次，那條無形的繩線悄悄地搭建在我和劉老師的心靈之間。

　　停下手中的筆，放下手中的活兒，用內心的深處去體會心靈的交流，讓彼此的心靈搭建成連綿的長城，用無盡的愛去構筑心靈的橋!

記事的作文 篇5

　　你是否還記得講臺上那無家可歸的文具，講臺變成了那些失去主人的文具暫時的家：五花八門、長長短短的筆，五體分尸、粉身碎骨的擦皮，還有刻度已模糊不清的直尺……講臺上的文具應有盡有，都能開一個文具店了！

　　可這些文具都從哪里來？我實話實說的告訴你：從桌肚里撿來的，從地上撿來的，甚至有的`從垃圾堆里撿來的。你別說我這夸大其詞，這可不是假話。我們班級為此開了一個小小的討論會。

　　“快嘴”王骕超同學第一個發言：“你可不知道，有好多同學買筆時根本不注意筆的質量，只注重筆的摸樣，到學校比誰的筆最好看，拿出去炫耀！”

　　“可不是，”陸澤宇同學不緊不慢地說“有的同學根本不看質量，用了兩三天，壞了，就扔掉，多浪費啊！”

　　“浪費的還不是這個大多數同學都把筆用膠帶綁在一起，放在膠帶上甩來甩去的，有的筆掉了也不撿起來，要用的時候找不到，兩個字：重買！”我生氣地說。

　　“沒了只好重買，反正也花不了幾個錢，再說了這是買文具，媽媽肯定跟我買！”尹昊元滿不在乎的說。

　　薛洋接著他的話反駁了一句：“這怎么能，沒幾個錢也是錢，錢還不是爸爸媽媽辛苦賺來的！”

　　“就是”張楚涵順著薛洋的話說了一句：“要是你的父母知道了，父母會很傷心的。”

　　“你可想過擦皮為你消滅了多少錯別字，鉛筆為你寫了多少字，直尺為你畫了多少直線，你居然忍心……”小詩人劉淵都不好意思說下去了。

　　最后，耿老師意味聲長地說：“各位一定要善待自己的文具，珍惜爸爸媽媽對你的愛！”

記事的作文 篇6

　　早上，奶奶出去買菜了，我因長水痘被“軟禁”在家寫作業。我坐在桌前奮筆疾書，想趁奶奶回來之前完成。我專心致志地寫著，只聽見筆沙沙的聲音。

　　忽然有一個奇怪的“哐嚓哐嚓”聲傳人我的耳朵，有點兒像是開門聲。我又仔細聽了一聽，是開門聲，但似乎不像是用鑰匙開的。莫非是……我屏住呼吸，整顆心就好像被一根無形的線給吊在了半空中，周圍的空氣仿佛也都凝固了。又是開門的`聲音。“咔”，不好，門被打開了。沒有咳嗽，肯定不是奶奶。很快，我就聽到有腳步走動的聲音。我壯了壯膽，喊了兩聲“奶奶”，可沒人回應。突然，響起了廚房拉門的吱啦聲。咦，這個小偷怎么會第一時間到廚房去偷東西呢？難道他家不差錢，就差柴米油鹽？我覺得蹊蹺，決定下樓去探個究竟。

　　我踮著腳尖，靠著墻壁一小步一小步地慢慢挪著，生怕弄出一點點聲響讓那卑鄙的小偷聽到。我幾乎是只用腳趾在移動，眼睛瞪得老大老大，整個身子緊緊繃著，心仿佛提到了嗓子眼。轉角處，我咽了一下口水，定了定神，繼續緩慢地往下挪。

　　終于走到了。我躲在墻角后面，聽著廚房流水的聲音，心都快蹦出來了。我咬咬牙，探出頭猛地向廚房看去——

　　切！竟然是奶奶！

　　事后，我問她當時為什么不吱聲，她說嘴里卡了一口痰不能說話。

　　哎！原來只是虛驚一場！

記事的作文 篇7

　　記得在我上幼兒園大班那一年的冬天，有一天早晨，當我打開大門的時候，我的眼前一亮，哇，好大的雪呀！樹上、屋頂上、地上到處都被雪遮住了，白茫茫的一片。

　　于是我叫上我的爸爸、媽媽和我的好朋友張嘉一起合力堆了一個栩栩如生的雪人。這時我提議：“我們來打雪仗吧！”大家異口同聲的說道：“好啊，好啊。”于是，我和媽媽一組，取名無敵組合，爸爸和張嘉一組，取名必勝組合。開場前，我就和媽媽商量好了，我做雪球，媽媽扔，而爸爸那組就是見機行事。我做的雪球又快又大，加上媽媽常常百發百中。爸爸這邊就不怎么樂觀了，他們又要做球，又要躲避媽媽的攻擊，被弄得手忙腳亂。爸爸這組也發現了秘訣，也學著我們開始分工合作。爸爸和張嘉都把注意力集中在媽媽的身上，根本沒有發現我正在向他們靠近，趁他們不備，我往爸爸和張嘉的衣袋里放了一個雪球，然后笑嘻嘻的說：“喜歡我送你們的禮物嗎？”沒想到我的.朋友張嘉來了一個螳螂捕蟬黃雀在后。把一個剛做好的雪球扔在了我的頭上，別忘了黃雀后還有一個人呢！媽媽也乘機送了爸爸一份厚禮——打雪球。空地上又是一陣笑聲。

　　這場雪仗玩得還是不過癮，要不是我的咕嚕嚕叫的肚子在提醒我的話，這場雪仗會一直打下去。

記事的作文 篇8

　　暑假又來臨了，孩子們有的復習，有的看書充實自己，有的沒完沒了的玩手機和電腦等電子類產品，而我就是讀書和出去鍛煉自己，充實自己的快樂暑假。

　　我呢，今天要跟哥哥和妹妹還有姐姐一起去國色天香水上樂園玩耍。一路上我們又唱又跳，邊說邊笑。樂著呢！不久，就看見國色天香二期水上樂園宏偉的大門。

　　樂園里面人山人海，我們歷經千辛萬苦終于換好了衣服，我和妹妹先去了水上滑梯，水一點一點的落下，“走咯！”妹妹興奮的說道。姐姐和哥哥玩高的。我們小孩子呢就玩小的，可是呢，我怕水，就對妹妹說道“你去玩吧，等你玩完了我再玩”。結果沒想到的是，妹妹一把把我拉進水上滑梯，可不弄我一臉水，嗆得我沒反應過來，鼻子里也嗆進了很多水，難受著呢！我就對妹妹說“我不去了，你去玩吧，我在里面泡會兒水”。“別嘛，一起玩”，妹妹抓著我的手對我說，不一會兒，一個小時就過去了。

　　我們又去玩了大海嘯，水呼啦呼啦的`過來，一下就淹過了我和姐姐的頭頂，我還聽見咕嚕咕嚕的聲音呢，可把我嚇得不輕，沒想到的是，我們剛一玩完就下起了大暴雨。我以為人們會很沮喪，沒想到的是，人們遇到這種壞天氣還在笑。

　　雖然沒玩多久，可是我卻深深的體會到一種道理，那就是：困難不會把人困住，要看你面對困難的態度，笑一笑，困難就會被嚇跑。

記事的作文 篇9

　　去年夏天的一個下午，太陽毫不留情地烤著大地上的一切，大地被烤得發焦發燙，地面上仿佛被一個巨大的蒸籠罩住了，使人透不過氣來。

　　我和弟弟還有盧佳偉一起來到了操場上玩耍，我們正玩得起勁，忽然從遠處走來了一位阿婆。這個阿婆沒有工作，唯一能讓她生存下去的，就靠撿瓶子賣錢了。看見阿婆在撿瓶子后，我們三個小伙伴就決定一起去幫阿婆撿瓶子。

　　在校道上，找著找著，就發現了一個瓶子，我連忙撿起交給阿婆，阿婆看見了我手中的瓶子，就說：“這是給我的`嗎？”我說：“是的。”阿婆對我說：“謝謝你，好孩子！”我說：“這是我應該做的事。”

　　看到操場上沒有瓶子，阿婆就去了一座教學樓里，我們三個也跟了上去，阿婆說：“你們跟著我干什么？”我們說：“阿婆，我們要幫你老人家撿瓶子。”阿婆笑著說謝謝。我們來到了第一間教室里，看到角落里有一些空瓶子，就全部拿起來交給阿婆，簡直是一個不留啊！

　　阿婆提著袋子，把瓶子放進去，高興極了。接著我們又去了其它教室里撿了許多瓶子。在去另一座教學樓的時候，阿婆說：“阿婆給你們五塊錢買糖果吃。”我們三個小伙伴都沒有收下，我對阿婆說：“幫助別人做好事是一種美德，但是做好事是不收錢的。”

　　這一路上，我們三個人汗流浹背，已經很累了，阿婆看見我們累了，又拿出五塊錢遞給我們，我們還是沒有要，只是說：“不累，我們繼續吧！”阿婆就說：“好吧！”找完最后一座教學樓里的瓶子后，阿婆的袋子已經裝得滿滿的了，阿婆很感激地說：“謝謝你們！”

　　那天，我們過得很開心。原來幫助別人是這么好！你雖然有時候沒有得到什么獎勵，而且又苦又累，但是助人為樂還是很開心的事。

記事的作文 篇10

　　星期六，媽媽帶我去拆石膏，這已經是媽媽第二次帶我去了。

　　三個星期前，我從樓上跑下來，到中堂的臺階時剎不住腳，從臺階上摔了下來。我當時覺得沒事，就站了起來，走了一步，就摔倒在地。我坐在地上，疼得齜牙咧嘴。媽媽在校門口看見了，急忙跑進來把我接回家。回到家，媽媽發現我的腳踝腫得像個包子，連忙帶我到醫院拍了張片子，醫生看了下片子說：“骨頭裂了，要打石膏，兩個星期。”

　　我打上了石膏，兩個星期以來，我都不能上體育課、音樂課、文體課和信息課了。同學們上體育課的時候會在窗口喊：“王韞真可憐！”我聽了這句話更想上體育課了。在這些不能上的課上，我都在看書，書里的故事讓我大開了眼界，這是我一個人在教室里最大的快樂。

　　過了兩個星期，媽媽帶我去拆石膏，醫生又說小孩子至少也要打三個星期的石膏，不然會留下后遺癥的。我聽了這話很生氣。上次不是說兩個星期嗎，怎么又改變了？而且，媽媽每天把我背上背下的，一定很累很累了。可是為了不留后遺癥，只好聽醫生的了。等星期六再去拆的時候，醫生說再堅持一個星期。唉，真沒辦法！

　　受傷的日子，我感受到了媽媽對我的`關愛，它像陽光一樣溫暖了我；我感受到了讀書的快樂，它讓我長上了翅膀一樣自由地飛翔；我也體會到了孤獨，獨自呆在教室里，就像一只離群的孤雁。

　　唉，受傷的日子呀，讓我一言難盡！

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