旅游城辦旅游學(xué)院 人人可訂職業(yè)規(guī)劃

中國(guó)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)熱情高漲，但成功率較低。新華社發(fā)

過(guò)去50年，阿根廷高等職業(yè)技術(shù)教育經(jīng)歷了飛速發(fā)展：從上世紀(jì)60年代初的只有60多家中等技校發(fā)展成今天的2000多家公立和私立高等職業(yè)技術(shù)教育機(jī)構(gòu)，職業(yè)專(zhuān)科設(shè)置也從1998年的25個(gè)增至2008年的50個(gè)，每年培養(yǎng)出約5萬(wàn)個(gè)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才。盡管如此仍不能滿足社會(huì)需要。

阿根廷高等職業(yè)教育的特點(diǎn)是：因地制宜，因產(chǎn)制宜，因人而異。

因地制宜 就是根據(jù)不同省份的經(jīng)濟(jì)特色和地域性設(shè)立相應(yīng)專(zhuān)業(yè)，簡(jiǎn)言之就是什么地方辦什么學(xué)校。科爾多瓦的旅游業(yè)比較發(fā)達(dá)，1959年，這里就興建了馬塞洛酒店旅游管理高等專(zhuān)科學(xué)院。由于專(zhuān)業(yè)對(duì)口，加之學(xué)院同當(dāng)?shù)丶爸苓吺》莸拇蠊�司、大企業(yè)簽訂了合作協(xié)議，這所學(xué)院的畢業(yè)生非常搶手。也有些學(xué)生畢業(yè)后在其他旅游城市自主創(chuàng)業(yè)。

因產(chǎn)制宜 就是院校根據(jù)國(guó)內(nèi)存在的人才缺口情況有針對(duì)性地設(shè)置課程和培訓(xùn)計(jì)劃，根據(jù)產(chǎn)業(yè)需要增加高等職業(yè)教育資源。阿根廷教育部下設(shè)全國(guó)職業(yè)技術(shù)教育管理局，專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)此類(lèi)事務(wù)的規(guī)劃、審批和財(cái)政撥款。在以汽車(chē)制造和農(nóng)業(yè)為支柱產(chǎn)業(yè)的羅薩里奧省，會(huì)計(jì)、農(nóng)技師、汽車(chē)制造和企業(yè)管理等成為該省高等職業(yè)教育的重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)，并在全國(guó)極有名氣。

因人而異 就是學(xué)生根據(jù)自身經(jīng)濟(jì)狀況和條件靈活地選擇課程和專(zhuān)業(yè)，有關(guān)方面針對(duì)不同人的不同情況進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃和相應(yīng)的職業(yè)培訓(xùn)。有些課程針對(duì)初中畢業(yè)生，如普通技工、酒店服務(wù)生等;有些則針對(duì)高中畢業(yè)生，如工程師、釀酒師等;還有些則是針對(duì)公司、企業(yè)在職人員的專(zhuān)門(mén)培訓(xùn)。這類(lèi)職業(yè)教育不但課程多樣，時(shí)間也很靈活，符合不同層次人員的就職及升職需要。

阿根廷的高等職業(yè)技術(shù)教育已經(jīng)成為高等教育的重要組成部分，有與大學(xué)高等教育同等的學(xué)歷認(rèn)證機(jī)制，一些成績(jī)突出的高職學(xué)生畢業(yè)后還能進(jìn)入大學(xué)繼續(xù)深造。這種高等教育的雙軌制不僅能減輕大學(xué)教育普及后的冗員現(xiàn)象，也為由于各種原因未能上大學(xué)的年輕人提供了接受高等教育，從而改變?nèi)松�命運(yùn)的機(jī)會(huì)。

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