《草船借箭》讀后感15篇
讀完一本經(jīng)典名著后，相信你一定有很多值得分享的收獲，需要回過頭來寫一寫讀后感了�？墒亲x后感怎么寫才合適呢？以下是小編為大家收集的《草船借箭》讀后感，僅供參考，大家一起來看看吧。
《草船借箭》讀后感1
《三國演義》是我國歷史上最優(yōu)秀的古典名著之一，深受人民群眾的喜愛。它的故事也不斷地被拍成各種電影、電視劇。趁著暑假，我就從書架上抽出了《三國演義》，趴在床上靜靜地看著，去了解那一段刀光劍影的動蕩歲月，去體會書中所描述的愛恨情仇。
其中草船借箭的那一部分讓我覺得特別精彩。當(dāng)時的吳、蜀兩家剛剛結(jié)盟，曹操卻率領(lǐng)大軍殺來。東吳的周瑜雖然智勇雙全，但是氣量太小，一心想借機(jī)會除了諸葛亮。他們知道曹操的軍隊都是北方人，不懂水性。就準(zhǔn)備與曹操在水上作戰(zhàn)。周瑜找來諸葛亮，命他十日之內(nèi)造十萬支箭備戰(zhàn)。但諸葛亮卻笑笑說只需三天就夠了，還立下軍令狀。魯肅等人都覺得這根本就是個不可能完成的任務(wù)�？芍T葛亮只向魯肅借了20條船30人，然后一、二天卻一點(diǎn)行動也沒有。到了第三天凌晨，江上布滿大霧，諸葛亮帶著裝滿稻草的船開往曹營，船上的士兵擂鼓吶喊，但當(dāng)時霧茫茫的，看不清楚，曹操怕有埋伏就不敢出兵，他命令弓箭手不停地射箭。就這樣，諸葛亮的草船上插滿了箭，趁著順風(fēng)逃走了�；厝ヒ粩�(shù)，船上密密麻麻的有整整十萬多支箭呢！真是太精彩了。
通過這個故事，不得不佩服諸葛亮的聰明才智，當(dāng)時又沒有天氣預(yù)報，可諸葛亮偏偏料事如神。我想這完全依靠的.是他平時積累的科學(xué)知識，還有遇事冷靜思考的好習(xí)慣。再說說周瑜，真讓人看不起，一個大將軍卻這么小氣。如果他和諸葛亮能夠團(tuán)結(jié)一致的話，一定會成就一番大事業(yè)的。還有那曹操也太笨了，如果當(dāng)時用上一些火箭的話，結(jié)果就完全不一樣了，諸葛亮恐怕是逃都來不及嘍。真是“當(dāng)局者迷，旁觀者清”��！
《草船借箭》讀后感2
最近，我讀了《草船借箭》這篇文章，我十分喜歡。
這篇文章講的是這樣的一個故事：自從東吳與蜀國聯(lián)合抗曹后，周瑜非常妒忌諸葛亮的才能，是個極大的隱患，所以想借十天造出十萬支箭來除掉諸葛亮，可機(jī)智的.諸葛亮一眼就看穿了周瑜的陰謀。他將計就計答應(yīng)三天造好，還立下了軍令狀，然后找到魯肅借裝備，最后逼近曹軍水寨，回來后果然“造”了十萬支箭，周瑜自嘆不如。
讀完這篇文章，我又重新認(rèn)識了周瑜和諸葛亮。第一點(diǎn)，諸葛亮十分機(jī)智、自信；因為，周瑜剛說完，諸葛亮就識破了圈套并制定了策略自信地答應(yīng)了周瑜還立下了軍令狀，可見諸葛亮有多機(jī)智、自信，畢竟自信才能辦大事。第二點(diǎn)，諸葛亮識人心：他知道周瑜不會借船給他，便找到魯肅借了幾條快船、軍士、草靶子，果然沒和周瑜說，由此可見魯肅很忠誠、老實(shí)。第三點(diǎn)，諸葛亮知天文、曉地理：諸葛亮知道第二天會起大霧，并利用曹操多疑的性格，不斷逼近，離開時還算準(zhǔn)風(fēng)向，順?biāo)x開。
諸葛亮他神機(jī)妙算，周瑜心胸狹隘，我們以后要向諸葛亮學(xué)習(xí)，有著寬廣的胸懷！
回去后，讓魯肅備二十條船，每條船上放4個稻草人，到時候跟他去取箭，魯肅不知去哪里取箭，諸葛亮說去了便知。
第三天，諸葛亮才坐船到曹軍水庫，曹操怕是計，就讓弓箭手射箭，諸葛亮等箭射得差不多時才讓士兵們：“喊謝曹公獻(xiàn)箭!”曹操一看，但后悔也來不急了，諸葛亮已乘船歸去。后來，諸葛亮的箭只多不少，周瑜說：“諸葛亮神機(jī)妙算，我比不上他�！�
這個故事告訴我們，作為一個政治家，軍事家，必須懂得天時、地利、人和、知人、善用，才能使自己立于不敗之地。
《草船借箭》讀后感3
我最喜歡里面的《草船借箭》：周瑜嫉妒諸葛亮的聰明才智，想找一個機(jī)會除掉諸葛亮，故借軍中缺箭，叫諸葛亮三天內(nèi)造十萬支箭，否則人頭落地。諸葛亮請魯肅借來二十條船，六百名士兵，在每條船兩邊扎上草人。第三天半夜，諸葛亮下令把草船劃到離曹營不遠(yuǎn)的江面，二十條船船頭朝東，船尾朝西，一字兒排開，然后命令士兵擂鼓吶喊。曹操一聽，急忙起床，但由于江中大霧，惟恐有埋伏，不敢出兵，急忙下令xxx放箭，一時間，萬箭齊發(fā)，全都射在了草人上。諸葛亮又叫士兵把草船調(diào)轉(zhuǎn)方向，逼近曹營，大聲吶喊，擂鼓助威，虛張聲勢，而自己和魯肅卻在艙中飲酒。曹軍以為敵軍來功，拼命放箭，一會兒工夫，二十條船上的草人都密密麻麻受滿了箭，諸葛亮下令鳴金回營，邊撤邊喊：“謝謝曹丞相送箭。”曹操方知中計，再要追時，可諸葛亮的船順風(fēng)順?biāo)�，怎么追得上！諸葛亮回到東吳，一卸箭，足足有十五六萬支。這一計，使周瑜不得不自嘆不如，嫉妒之心更強(qiáng)了。
我真佩服諸葛亮，他上知天文，下知地理，神機(jī)妙算。我還敬佩他，為了天下黎民，放棄了平靜的田園生活，陷入了打打殺殺的生活。我還敬佩他大公無私，為漢室江山鞠躬盡瘁的精神品質(zhì)。我覺得做人就應(yīng)該這樣，不能為自己的'一絲利益而不顧他人，不顧大局，不能因為自己的一些瑣碎雜事而背信棄義。
要做像諸葛亮那樣神機(jī)妙算聰明過人的人，從小就應(yīng)該不知疲倦，勤奮好學(xué)。
《草船借箭》讀后感4
今年暑假，我讀了我國四大名著之一的《三國演義》，這本書的作者是明朝的羅貫中。其中令我感興趣的是《孔明用計草船借箭》這一回。
這一回主要講了周瑜嫉妒諸葛亮的才干，要諸葛亮在十天內(nèi)造十萬支箭，以此陷害他。但諸葛亮同周瑜斗智，用妙計向曹操“借箭”，挫敗了周瑜的暗算。結(jié)果是箭按時交給了周瑜，讓周瑜輸?shù)眯姆诜?/p>
在這一回里，在同周瑜的斗智斗勇中表現(xiàn)出了諸葛亮有膽有識，才智過人。其實(shí)，諸葛亮的聰明不是一時的，而是平時日積月累的結(jié)果。他懂天文和地理，才能算出天氣；又算準(zhǔn)了那天有大風(fēng)，借助大風(fēng)勢順?biāo)浦郏梢院芸彀阉麄兯突貋�；他懂人心，打心理仗，也算好了人，知道魯肅忠厚守信，特向魯肅借船，知道曹操生性多疑，所以假裝攻打曹營。幾方面綜合因素讓諸葛亮的借箭計劃得以成功。諸葛亮的`成功是經(jīng)過長期的苦讀，潛心研究才能得到的。
讀到“諸葛亮說‘怎么敢跟都督開玩笑？我愿意立下軍令狀，三天造不好，甘受懲罰�！钡臅r候，我想：諸葛亮怎么回事？明知是個圈套，怎么還答應(yīng)周瑜呢？當(dāng)讀到“諸葛亮說‘你借給我二十條船，每條船上要有三十名軍士。船用青布幔子遮起來，還要一千多個草把子，排在船的兩邊。我自用妙用。第三天保管有十萬支箭。不過不能讓都督知道，他要是知道了，我的計劃就完了’”的時候，我想諸葛亮要這些東西干什么？當(dāng)讀到“曹操知道上了當(dāng)，可是這邊的船順風(fēng)順?biāo)�，已�?jīng)駛出二十多里，要追也來不及了�！钡臅r候，我想曹操實(shí)在是太多疑了，最后造成看白白送箭給諸葛亮的結(jié)果。
讀完這篇課文后，我想：諸葛亮真是聰明，巧妙地瓦解了周瑜的陰謀，順利將十萬支箭借到。我十分敬佩他。
《草船借箭》讀后感5
周瑜妒忌諸葛亮的才干。
一次，周瑜借討論軍事來陷害諸葛亮，讓他十天造十萬支箭。可是諸葛亮說要三天造成，并立下軍令狀。周瑜以為諸葛亮上了當(dāng)，心里暗暗自喜。
周瑜派魯肅去打聽情況，諸葛亮讓魯肅替他準(zhǔn)備二十條船，每條船上三十名軍士，還有二十個草把子排在船的兩邊，并用青布幔子遮起來，不讓魯肅告訴周瑜知道。
第一、第二天，諸葛亮沒什么動靜，第三天四更，諸葛亮帶上魯肅去取箭，他把二十條船連成一排，朝曹營開去。
到了曹營的水寨，諸葛亮命令把船頭朝東，船尾朝西，一字排開，又叫船上的.軍士一邊擂鼓，一邊大聲吶喊。曹操見對手突然來襲，他看不清虛實(shí)，只讓弓手朝船上射箭。一萬多名弓手一齊朝江中放箭，箭好像下雨一樣。諸葛亮又下令把船掉過了，船頭朝西，船尾朝東，仍舊擂鼓吶喊，逼近曹營水寨受箭。
天漸漸亮了，霧還沒有散開。這時候，船兩邊的草把子上都插滿了箭。諸葛亮吩咐軍士們齊聲高喊“謝謝曹丞相的箭”，接著叫二十條船駛回南岸。曹操知道上了當(dāng)，可是追也來不及了。
船靠岸時，五百個軍士正好到江邊搬箭。每條船有五六千只箭，二十條船總共有十萬多支。魯肅見了周瑜，告訴他借箭的經(jīng)過。周瑜長嘆一聲，說：“諸葛亮神機(jī)妙算，我真比不上他！”
《草船借箭》讀后感6
今天我們學(xué)習(xí)《草船借箭》這篇課文，學(xué)完后我感受很深。
這篇課文是選自我國著名古典歷史小說《三國演義》中的一個片段。故事發(fā)生在東漢末年，曹操、劉備、孫權(quán)各據(jù)一方，稱為魏、蜀、吳三國。當(dāng)時曹操剛剛打敗劉備，又準(zhǔn)備攻打?qū)O權(quán)，于是，劉備和孫權(quán)就聯(lián)合起來抵抗曹操，草船借箭的故事剛好發(fā)生在這個時段。
課文主要講述了周瑜因為妒忌諸葛亮的才華，并假借公事讓諸葛亮在十天之內(nèi)造好十萬支箭，一心想要陷害他，而諸葛亮卻化險為夷同周瑜斗智斗勇，成功的向曹操“借”到了十萬支箭，最終讓周瑜自嘆不如。
提起諸葛亮，那是無人不知，無人不曉。他的聰明才智為世人所驚嘆，我非常敬佩他，他神機(jī)妙算、顧全大局、足智多謀、有膽有識的性格深深地烙在我的心里。特別是當(dāng)周瑜提出讓他在十天內(nèi)造出十萬支箭時，他居然不慌不忙，還說只要三天就能造好，這可真是語出驚人��！三天的時間這簡直讓人不敢想象，大量的.人力、物力和財力就得花上好幾天�？墒侵T葛亮卻在很早就得知三天后有大霧，已經(jīng)想好向曹操“借箭”的辦法，真是胸有成竹。他上知天文下知地理的博學(xué)才華是我學(xué)習(xí)的好榜樣。
當(dāng)然，這里面還有一個角色是我不喜歡的那就是周瑜。他陰險狡詐、妒賢嫉能、不顧大局。只要覺得有人比他強(qiáng)，他就不高興，還想盡一切辦法為難別人。不過，像這樣的人生活中也存在，我要離他們遠(yuǎn)一點(diǎn)。同樣曹操也是一樣，他的性格生性多疑、小心謹(jǐn)慎，優(yōu)柔寡斷一點(diǎn)都不可愛。
這個故事告訴了我們一個道理：要多讀書，多學(xué)習(xí)，讓自己的知識豐富起來，做到智慧與內(nèi)涵相結(jié)合，做一個值得別人尊敬和學(xué)習(xí)的人。
《草船借箭》讀后感7
我最喜歡里面的《草船借箭》：周瑜嫉妒諸葛亮的聰明才智，想找一個機(jī)會除掉諸葛亮，故借軍中缺箭，叫諸葛亮三天內(nèi)造十萬支箭，否則人頭落地。諸葛亮請魯肅借來二十條船，六百名士兵，在每條船兩邊扎上草人。第三天半夜，諸葛亮下令把草船劃到離曹營不遠(yuǎn)的江面，二十條船船頭朝東，船尾朝西，一字兒排開，然后命令士兵擂鼓吶喊。曹操一聽，急忙起床，但由于江中大霧，惟恐有埋伏，不敢出兵，急忙下令弓-弩手放箭，一時間，萬箭齊發(fā)，全都射在了草人上。諸葛亮又叫士兵把草船調(diào)轉(zhuǎn)方向，逼近曹營，大聲吶喊，擂鼓助威，虛張聲勢，而自我和魯肅卻在艙中飲酒。曹軍以為敵軍來功，拼命放箭，一會兒工夫，二十條船上的草人都密密麻麻受滿了箭，諸葛亮下令鳴金回營，邊撤邊喊：“多謝曹丞相送箭�！辈懿俜街杏�，再要追時，可諸葛亮的船順風(fēng)順?biāo)�，怎樣追得�?諸葛亮回到東吳，一卸箭，足足有十五六萬支。這一計，使周瑜不得不自嘆不如，嫉妒之心更強(qiáng)了。
我真佩服諸葛亮，他上知天文，下知地理，神機(jī)妙算。我還敬佩他，為了天下黎民，放棄了平靜的'田園生活，陷入了打打殺殺的生活。我還敬佩他大公無私，為漢室江山鞠躬盡瘁的精神品質(zhì)。我覺得做人就應(yīng)當(dāng)這樣，不能為自我的一絲利益而不顧他人，不顧大局，不能因為自我的一些瑣碎雜事而背信棄義。
要做像諸葛亮那樣神機(jī)妙算聰明過人的人，從小就應(yīng)當(dāng)不知疲倦，勤奮好學(xué)。
《草船借箭》讀后感8
今天我讀了本書叫《草船借箭》，故事中的周瑜因為嫉妒諸葛亮的才能，而想要置他與死地。有一天，周瑜對諸葛亮說：“你必須在十天之內(nèi)給我十萬支箭，否則死罪。”
可諸葛亮卻出乎意料地說：不用十天我就用三天。并且還立下軍令狀。原來他利用霧天開了二十多艘插滿稻草人的船，去接近曹操的`水寨，由于霧太大，看不清，曹軍不敢出兵，只能放箭。就這樣，諸葛亮很順利取到十萬支箭凱旋而歸。周瑜不得不心服口服，感嘆道：諸葛亮真是神機(jī)妙算，我也比上他。
這個故事講的是心胸狹窄的周瑜，看到足智多謀的諸葛亮處處比自己強(qiáng)，就很嫉妒諸葛亮，一直想將諸葛亮害死。他找了一個理由，說軍隊中缺少箭，讓諸葛亮十天內(nèi)造出十萬支箭。可是周瑜沒想到諸葛亮卻滿口答應(yīng)了。諸葛亮?xí)駲C(jī)妙算，他知道第三天夜里有大霧，就趁著大霧，用草船向曹營“借”了十萬支箭，提前七天順利地完成了任務(wù)。使周瑜的計劃未能實(shí)現(xiàn)。
我覺得我們應(yīng)該象諸葛亮那樣刻苦學(xué)習(xí)，善于思考，像他那樣虛心，胸懷寬廣，而不要像周瑜那樣心胸狹窄，高傲自大。我要好好學(xué)習(xí)，長大了也要象諸葛亮那樣聰明，什么困難也難不倒我。
諸葛亮的神機(jī)妙算不是天生的，是因為他博覽群書知識豐富。天文地理知識了如指掌。所以我們從小就要多讀書，積累更多知識，長大才能應(yīng)對更多挑戰(zhàn)。另外我們不要學(xué)習(xí)周瑜嫉妒別人的才能，更不能陷害別人，要通過自己的勤奮努力提高各項才能，去贏得勝利。
《草船借箭》讀后感9
最近，我閱讀了四大名著之一的《三國演義》，這本書的流傳范圍廣，影響力大，并且經(jīng)過閱讀這本經(jīng)典名著，使我明白了，許多知識。
這本書中，最令我印象深刻的故事，就是《草船借箭》這個故事了，這個故事主要講了：周瑜借軍中缺箭的`事刁難諸葛亮，命他在十天內(nèi)造完十萬支箭。應(yīng)對這艱難的任務(wù)，諸葛亮卻爽快答應(yīng)了，同時，也立下了軍令狀并且說不需十天，只需要三天便能完成。
原先，諸葛亮早就細(xì)查天象，明白三天后江面魚大霧，便有了一個好計劃，他先借了些船，并扎了一千個草人。兩天過去了，他一點(diǎn)也不著急，到了第三天，不出所料，湖面上起了大霧，他命令士兵開船接近曹營，并擂鼓吶喊，曹操察覺到后，命令士兵放箭，瞬間，10多萬之箭插到了草人身上，諸葛亮便輕易地完成了任務(wù)，撤退了，他讓士兵邊撤邊喊：“多謝曹丞相的箭�！被氐杰姞I后，周瑜看到了這么多箭，自嘆不如。
經(jīng)過《草船借箭》，使我明白了做什么事都得要有計劃，而諸葛亮也正是因為什么事都有計劃才成功完成了任務(wù)。這使我回想起了五年級時，考完英語考試后，有一些同學(xué)考的很好，有一些同學(xué)則考的很差，考的好的同學(xué)，他們上課聽課，并且計劃好每一天都復(fù)習(xí)英語單詞，考的不好的同學(xué)，不僅僅平時不東西復(fù)習(xí)上課知識，還不聽課，在考試的前一天，臨時抱佛腳，拼命的記單詞，可是，這樣做，效率不高，能記住的單詞肯定是少之又少。
經(jīng)過《草船借箭》這個故事，告訴了我，臨時抱佛腳是沒有用的，做什么事都需要有計劃！
《草船借箭》讀后感10
話說：“家貧出孝子，亂世出英雄�！彼拇竺校顬榧妬y的，要數(shù)《三國演義》了。今天，我便和大家來談?wù)劇度龂萘x》中的《草船借箭》這篇文章。
我很喜歡《草船借箭》這篇文章，讀完之后，我的心久久不能平靜。我痛恨心胸狹窄的周瑜，他不顧抗曹大局，一心想著陷害諸葛亮。他以軍中缺箭為名，讓諸葛亮立下軍令狀，10天趕造十萬支箭，還私下通知魯肅不給諸葛亮造箭用的材料。而諸葛亮一下子就識破了周瑜的陰謀，卻不與周瑜斤斤計較，憑著自己上知天文，下曉地理的淵博學(xué)識，在第三天，趁著大霧漫天，用草船從曹營中“借”了十萬支箭，使周瑜的陰謀破滅了。
讀了《草船借箭》，我認(rèn)識到了妒忌的心理是不行的，它既害人又害己，還影響人與人之間的友誼，在我們的生活中，這種人是很常見的，例如，有的`同學(xué)看到別人考試成績比自己好，還受到老師的表揚(yáng)，于是，就從心眼兒里盼著別人的成績一落千丈，在同學(xué)老師面前出丑，這不就是妒忌的心理在作鬼嗎?
既然，我們都認(rèn)識到了妒忌的心理給我們帶來的危害，我們從小就應(yīng)該做個正直向上的人。著名的數(shù)學(xué)家陳景潤就給我們樹立了一個好的榜樣。聽爺爺講，他上小學(xué)時，不光數(shù)學(xué)成績不拔尖，其他科目也是平平的，但他卻沒有嫉妒其他學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的同學(xué)，他想：我們都是同一個老師教的，為什么我們有如此大的差別呢?我決定，以后不再貪玩，一定好好學(xué)習(xí)。由于陳景潤能正確對待，上中學(xué)時，經(jīng)過他的努力，學(xué)習(xí)成績嶄露頭角，為后來成為數(shù)學(xué)家奠定了基礎(chǔ)。
通過《草船借箭》，我明白了：一個人心胸開闊，才會站得高，看得遠(yuǎn);如果像周瑜那樣心胸狹窄，到頭即害了別人也害了自己。
《草船借箭》讀后感11
這學(xué)期語文第二單元，有一篇新課文叫《草船借箭》。學(xué)了這篇課文之后，我深受啟發(fā)，感慨萬千！
《草船借箭》是羅貫中所著《三國演義》之中的一個章節(jié)。主要講述了周瑜嫉妒諸葛亮的才能，就假借公事，故意讓諸葛亮在十天之內(nèi)造好十萬支箭，如果造不出來，就軍法處置諸葛亮。但諸葛亮早就識破了周瑜的小算盤，為了顧全大局，不與周瑜計較，并將計就計，欣然接受了這項任務(wù)。
諸葛亮向魯肅借來船只、軍士、草把子等，巧施妙計，借助天時、地利、人和，順利地向曹軍“借”來了十萬多支箭，三天后，諸葛亮將十萬支箭如期交付了周瑜，這讓周瑜的如意算盤落了空，周瑜心服口服，自嘆不如諸葛亮。
周瑜因為嫉賢妒能，設(shè)計陷害諸葛亮，卻被諸葛亮輕松識破、化解，說明了周瑜的確不如諸葛亮。計謀上、才智上不如：周瑜想到的只是“造箭”，而諸葛亮想到的卻是“借箭”，并如期“借”來了。周瑜胸襟也不如諸葛亮：周瑜氣量小，嫉賢妒能，諸葛亮寬厚待人，善于把握全局。
《草船借箭》一章，讓我感受到了嫉妒心對社會的危害，輕則害人，重則既害人又害己。有嫉妒心的`人只允許自己比別人強(qiáng)，不能看到他人比自己更優(yōu)秀。有的人甚至?xí)诩刀市牡尿?qū)使下迷失心性，無視道德，做出危害社會、危害別人的事。作為小學(xué)生，我們要加強(qiáng)自我品行的修養(yǎng)，努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識，練就過硬的本領(lǐng)，學(xué)會尊重別人，才能贏得別人對自己的尊重。
諸葛亮“草船借箭”，于談笑中顯出超人智慧。周瑜嫉賢妒能，最終自取其辱。相比之下讓我更加佩服諸葛亮的智慧和風(fēng)度，也讓我明白了做人要心胸開闊才能更踏實(shí)，更快樂的道理。
《草船借箭》讀后感12
讀過《三國演義》的人都知道，諸葛亮一生鞠躬盡瘁，死而后已。雖然最后他未能成功的興復(fù)漢業(yè)。但他，告訴了我，敢于冒險才有機(jī)會。草船借箭就說明了這個道理。
當(dāng)時，諸葛亮被周瑜所逼迫，讓他在不可能的情況下造出十萬枝箭來，于是諸葛亮就算出一個大霧之天，與魯肅一起完成了去曹營“草船借箭”的神奇之舉，痛痛快快地向周瑜交了差。在這里，我看到了一個敢于冒險的諸葛亮，而不是一個謹(jǐn)慎的諸葛亮。其實(shí)諸葛亮自保的方法可以有很多，可他卻選擇了冒險。他能夠算出哪天早晨江上有霧，他能夠判斷出曹兵不敢出來迎擊，他能夠想到曹兵一定放箭，但是他能夠肯定曹兵不會放“火箭”嗎?一切都是未知。要知道此時諸葛亮的.“東風(fēng)”還沒借過來，大江之上刮的還是西北風(fēng)，如果曹操靈機(jī)一動：“放火箭”!后果會怎么樣?他一定想過，可他還是選擇了去冒險。因為他明白，不冒險，自己連機(jī)會都沒有了。 法國一位叫居友的學(xué)者說過：“卓越的人，便是在思想上或在行為上最能追求，最能冒險的人” 。有些人一生碌碌無聞，就是因為他們沒有勇氣接受人生的挑戰(zhàn)。他們畏懼困難和失敗。有一顆種子，它這樣想：如果我往上長，一定會碰到堅硬的石頭;如果我往下扎根，可能會傷著自己脆弱的神經(jīng);如果我長出幼芽，一定會被蝸牛吃掉;如果我開花結(jié)果，一定會被小孩連根拔起，還是躺在這里舒服、安全。終于有一天，一只覓食的公雞將它啄進(jìn)了肚子里�？磥�，不敢冒險就不能獲得成功，種子永遠(yuǎn)就不能開花結(jié)果。
我要努力，努力地向諸葛亮學(xué)習(xí)。敢于冒險，擁抱成功。
《草船借箭》讀后感13
大家都知道，每個人做事都有自己的思維，有些人簡單，有些人固執(zhí)。固執(zhí)的人非要用自己的方法去做，卻不聽從別人簡單精巧的好方法，以前的我就是這種人，直到我看了“草船借箭”這個故事。
這個故事講的是周瑜故意為難諸葛亮，讓他在有限的時間里做十萬支箭，可沒想到諸葛亮是去向曹軍借箭，他憑借自己對天文、地理、氣象學(xué)的精通，通觀全局，注重細(xì)節(jié)，很巧妙的得到了曹軍送來的箭，看完之后，我自愧不如，我這個一根筋的性格也被觸動了。
上周我和媽媽因為學(xué)習(xí)的流程方法吵了一架，我認(rèn)為我聽完課馬上就可以去寫作業(yè)了，但媽媽建議我先記筆記，將知識鞏固一下，再去寫作業(yè)，效果會更好。很不情愿的`我在書上胡亂畫了幾筆，還故意將桌子敲得叮當(dāng)響，媽媽才勉強(qiáng)讓我寫作業(yè)。結(jié)果，我不但打籃球的時間都沒有了，作業(yè)因為我的心浮氣躁也被老師打回重寫。那時的我記恨在心，把問題都?xì)w結(jié)到記筆記的身上。發(fā)誓以后再也不做筆記，太浪費(fèi)時間。但看完這個故事之后，覺得很慚愧，我對我固執(zhí)己見的思維方式感到臉紅。于是，我靜靜地思考媽媽的話，覺得說的很有道理，于是我嘗試了這個方法，學(xué)習(xí)完視頻后認(rèn)真做筆記，再完成課后練習(xí)，果然效果更好了。
看完這篇文章，我明白了媽媽的用心，也懂得了要從不同的思維去做事。
《草船借箭》讀后感14
四大名著中，我們觀三國烽煙，識梁山好漢，嘆取經(jīng)艱難，惜紅樓夢斷。在《三國演義》中，《草船借箭》也是赫赫有名。
周瑜，字公瑾，是孫權(quán)的軍師。因妒賢嫉才想除掉諸葛亮，所以故意刁難諸葛亮，讓他做一件自己認(rèn)為不可能的事——在十天內(nèi)造十萬支箭。沒想到諸葛亮欣然接受了，還說三天就行，且立下軍令狀。周瑜沒想到這么容易就中計了，高興得令人大擺酒席。
沒想到諸葛亮算準(zhǔn)有大霧，用草船模擬了戰(zhàn)船，擂鼓吶喊，讓曹操以為敵軍來犯，向下射箭。這樣諸葛亮不費(fèi)吹灰之力就得了十萬多支箭，不禁讓我佩服的五體投地，心服口服。
《三國演義》中我最喜歡諸葛亮了。他是作者有意塑造的'一位足智多謀的人物形象，在小說中，諸葛亮每次都知天時識地利懂人心，從而才華橫溢，神機(jī)妙算。我最佩服他能看透人心，別人的習(xí)慣意向他都了如指掌，正所謂“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”。
周瑜雖同樣是飽學(xué)之士，但在故事中他心胸狹隘，妒才忌能，使人以為他是一位典型的品德不良的人物。但是，小說總有虛構(gòu)成份，現(xiàn)實(shí)中的周公瑾是一位風(fēng)度翩翩，深謀遠(yuǎn)慮，心胸寬廣的軍師呢！我們可別誤會他呀！
讀了《草船借箭》，我明白了要做寬容大度的人，人家有賢才就要欣賞，不要心懷嫉妒忌，招人譴責(zé)。還要像諸葛亮一樣深謀遠(yuǎn)慮，考慮周全，并且要有十足的把握才能許下承諾，不能半途而廢。在文章中，我讀出了草船借箭的巧妙，讀出了一句人生至寶——以理服人。
《草船借箭》讀后感15
自古以來，總有一些人，看到別人比自己優(yōu)秀，比自己有才華，卻不努力去超越別人，反而心存嫉妒，甚至不擇手段地陷害別人。三國時期的周瑜就是最典型的代表。
周瑜可以說是人才中最小的一個。他嫉妒賢能，見他才學(xué)不如諸葛亮，暗自想殺了他，讓諸葛亮三天造出十萬支箭。讀到這里，我頓時心生委屈。覺得周瑜太陰險了。天賦不如人意，努力學(xué)習(xí)，力爭超越諸葛亮，這才是君子之道！幸運(yùn)的是，諸葛亮成功破解了周瑜的陰謀。
在我看來，這種行為是極其愚蠢的事情。當(dāng)別人有所成就，有所貢獻(xiàn)，受到大家的尊重和愛戴時，這種人不是在探究別人取得成就的原因和背后的努力，也不是虛心學(xué)習(xí)和努力，更不是向他人學(xué)習(xí)。為彌補(bǔ)自己的不足，反而嘲諷造謠，甚至栽贓陷害。在此之后，他們又能為自己爭取到什么好處呢？所以，這是多么無知和無能啊！
看完《草船借箭》，我不禁想起了數(shù)學(xué)家華羅庚爺爺。華爺爺可以說是博學(xué)多才，名滿天下。然而，上小學(xué)時，他的學(xué)習(xí)成績并不好，算術(shù)經(jīng)常掛科。在這種情況下，他并沒有氣餒，也沒有嫉妒那些學(xué)習(xí)好的人。他自信“名人”也是人，他也是人。別人能做到的`，他也能做到。經(jīng)過努力，華爺爺終于成為了舉世聞名的數(shù)學(xué)家。然而，華爺爺并沒有停下。他發(fā)現(xiàn)并推薦陳景潤摘取“數(shù)學(xué)皇冠上的明珠”。華爺爺?shù)木瘢档梦覀儗W(xué)習(xí)了！
這讓我想起了小時候，我還是圍棋的初學(xué)者，下棋時常輸。那時候，雖然我也分析過輸?shù)脑颍瑢W(xué)過新的方法，但我更關(guān)心的是設(shè)法讓對手在關(guān)鍵時刻走錯一步。，這樣你才能贏。這是一件小事，但也是嫉妒別人的表現(xiàn)�；厥淄�，不禁慚愧。
嫉妒別人會傷害自己和他人。控制自己是做人最基本的標(biāo)準(zhǔn)。我們要克服嫉妒心，做一個高尚的人。
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