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教師書法比賽活動方案（通用19篇）
為了確定工作或事情順利開展，時常需要預(yù)先開展方案準(zhǔn)備工作，方案是書面計劃，具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢？下面是小編幫大家整理的教師書法比賽活動方案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
教師書法比賽活動方案 1
一、指導(dǎo)思想
為積極倡導(dǎo)全校教師勤練教學(xué)基本功，檢閱教學(xué)基本功情況，促進(jìn)教師專業(yè)成長，提高教師綜合素養(yǎng)，豐富課余生活，為每一位教師提供展示才藝的'舞臺，展示我校教師風(fēng)采，學(xué)校決定舉辦教師硬筆書法比賽。
本次活動宗旨是“全員參與、崗位練兵、提升素養(yǎng)、展示風(fēng)采”。
二、具體內(nèi)容及安排、比賽內(nèi)容：
硬筆書法（鋼筆字），書寫內(nèi)容統(tǒng)一命題。書寫工具自備，鋼筆字專用書寫紙統(tǒng)一分發(fā)。比賽字體不限。
比賽地點：會議室。
比賽時間：5月19日下午2：30—3：50
設(shè)獎方法：一等獎3人，二等獎6人，三等獎10人，其余的為參與獎。
三、領(lǐng)導(dǎo)小組及評委
組長：趙斌
副組長：
評委：
四、參賽對象
全校所有教師
五、評分標(biāo)準(zhǔn)
在規(guī)定時間內(nèi)完成指定的書寫內(nèi)容。書寫正確、規(guī)范、美觀。字體端正、勻稱，大小適中。間架結(jié)構(gòu)合理，行筆流暢，力度適中。滿分100分。將參賽選手的作品由各位評委打分，去掉最高分和最低分后累加，算出其平均分為該教師最后得分。若有雷同，則取消參賽資格。
教師書法比賽活動方案 2
一、參賽對象
初一、初二和高一、高二四個年級全體學(xué)生參加初賽后，再由語文教師每班選出五名優(yōu)秀作品參加比賽。
二、時間
時間：12月19日周一下午課外活動時間進(jìn)行初賽，12月20日上午第四節(jié)前由各班語文教師評選五篇作品交郝建峰老師處。
三、參賽要求
參賽學(xué)生一律用藍(lán)色鋼筆書寫，書寫規(guī)范，內(nèi)容積極健康，完整。
四、評比標(biāo)準(zhǔn)：
紙面整潔、結(jié)構(gòu)緊湊、布局合理、用字規(guī)范（不能用繁體字，二簡字）
五、獎項設(shè)置
每個組別各設(shè)一、二、三等獎（凡獲獎?wù)撸C發(fā)證書）。
1.初一年級組：一等獎1名；二等獎2名；三等獎2名
2.初二年級組：一等獎1名；二等獎2名；三等獎2名
3.初三年級組：一等獎1名；二等獎2名；三等獎2名
六、參賽程序
每個班必須認(rèn)真組織初賽選拔，班主任及語文教師共同負(fù)責(zé)，確定參賽人員。
教師書法比賽活動方案 3
一、指導(dǎo)思想：
為展示我校教師風(fēng)采，積極倡導(dǎo)全校教師苦練教學(xué)基本功，規(guī)范板書設(shè)計，以不斷提高課堂教學(xué)業(yè)務(wù)水平，我校決定舉行全體教師書法比賽。具體方案如下：
二、參賽對象：
全體教師
三、比賽時間：
20xx年11月19日-11年11月20日早晨第四節(jié)前上交郝建峰老師處。
四、比賽辦法：
統(tǒng)一用紙：米字格、宣紙（找郝建峰老師領(lǐng)�。�。
鋼筆字統(tǒng)一用黑色墨水。
五、評分標(biāo)準(zhǔn)：
內(nèi)容健康，完整！鋼筆字用字規(guī)范，準(zhǔn)確。
字體端正，字體勻稱，大小適中。
字體美觀大方，有風(fēng)格，間架結(jié)構(gòu)合理，行筆流暢，力度適中。版面設(shè)計合理，布局合理。
六、獎項設(shè)置：
一等獎：1名二等獎：2名三等獎：3名
教師書法比賽活動方案 4
一、指導(dǎo)思想
為積極倡導(dǎo)全校教師勤練教學(xué)基本功，展示教師風(fēng)采，提高教師綜合素養(yǎng)，豐富課余生活，值此xx新年來臨之際，學(xué)校決定舉辦教師硬筆書法比賽。
本次活動宗旨是“崗位練兵、提升素養(yǎng)、展示風(fēng)采”。
二、具體要求
1、參賽對象：全體教師。
2、比賽內(nèi)容：硬筆書法，書寫內(nèi)容自選，可選擇名家名篇，詩詞歌賦，語文課本中的經(jīng)典段落。一律使用黑色鋼筆水書寫，鋼筆字專用紙及鋼筆水學(xué)校統(tǒng)一分發(fā)。
3、比賽字體：用正楷書寫，不要寫錯別字，繁體字。
4、格式要求:請教師在書寫紙?zhí)赘窭锩鏁鴮懀诩哟趾诰�處落款。按段落要求書寫，每段首行空兩格，標(biāo)點正常使用。
5、設(shè)獎方法：學(xué)校組成評審小組，對所有教師書法作品進(jìn)行評價，同時評選出一等獎、二等獎、三等獎、優(yōu)秀獎若干名，獲獎作品將集中展出。
6、上交時間：12月26日（周四）放學(xué)前以年級組、教研組為單位，集中交到教導(dǎo)處。
教師書法比賽活動方案 5
一、活動主題：
高一學(xué)生英語書法比賽。
二、活動目的：
為提高同學(xué)們對英語書法的興趣，規(guī)范同學(xué)們的英語書寫，培養(yǎng)良好的英語書寫習(xí)慣，在聽、說、讀的基礎(chǔ)上，全面提高寫的技能，營造學(xué)校的`英語學(xué)習(xí)氛圍，為同學(xué)們提供一個展示自我的舞臺，高一英語備課組決定組織一次高一學(xué)生英語書法比賽活動，并通過此次活動互相交流，取長補(bǔ)短。
三、活動時間：
20xx年10月xx日早自習(xí)
四、活動地點：
高一7班教室
五、活動對象：
高一年級每班3人。
六、比賽方式：
每位參賽選手使用統(tǒng)一發(fā)放的英語書法比賽專用紙，用指定的鋼筆或者簽字筆書寫。
七、比賽程序：
活動內(nèi)容及過程：
1.所有參賽學(xué)生進(jìn)行統(tǒng)一現(xiàn)場比賽，選手自己帶筆，參賽作品中紙張涂改嚴(yán)重或撕損者視為退出比賽。
2.現(xiàn)場比賽總時間為40分鐘，比賽時間到時未完成作品視為自動棄權(quán)。
八、評委及評分細(xì)則：
1.評委組成：高一英語備課組全體教師，評委們務(wù)必堅持公開、公平、公正的原則，評獎標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格細(xì)致。
2.評分細(xì)則：
1）卷面整潔，書寫工整，無涂改痕跡。（25%）
2）字母書寫規(guī)范，單詞、句子書寫合乎格式及手寫體要求（25%）
3）字體美觀、大方，標(biāo)點正確，間距適中，無錯別字（25%）
4）傾斜度適當(dāng)，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，通篇整體感強(qiáng)（25%）
九、評選辦法：
（一）由高一英語教師評委小組對參賽作品進(jìn)行認(rèn)真評選。
（二）獎項設(shè)置：
一等獎2名，二等獎3名，三等獎5名。
（三）獎勵辦法：對獲獎學(xué)生統(tǒng)一頒發(fā)獎品，以資鼓勵。
十、作品展示：
賽后將對獲獎學(xué)生的作品進(jìn)行班級宣傳欄展示。
教師書法比賽活動方案 6
一、指導(dǎo)思想
為積極倡導(dǎo)提高教師綜合素養(yǎng)，促進(jìn)教師專業(yè)成長，豐富課余生活，為每一位教師提供展示才藝的舞臺，展示我校教師風(fēng)采，學(xué)校決定舉辦本次教師硬筆書法比賽。本次活動宗旨是 “崗位練兵強(qiáng)素質(zhì)，鋼筆大賽展風(fēng)采”。
二、具體內(nèi)容及安排
1.比賽內(nèi)容：硬筆書法，參賽內(nèi)容統(tǒng)一命題。書寫工具自備，鋼筆字專用紙統(tǒng)一分發(fā)。
2.比賽字體：比賽規(guī)定只能用楷書一種字體。
3.比賽地點：四樓閱覽室
4.比賽時間：20xx年10月13日（如有改動另行通知）
5.獎次設(shè)置：
創(chuàng)作獎：一等獎一名；二等獎二名；三等獎三名；
潛力獎：一等獎兩名；二等獎四名；三等獎六名。
備注：創(chuàng)作獎取寫得最好的前三名；潛力獎取與第一次作業(yè)相比進(jìn)步最大的`前六名；兩種獎勵獎次相同作用也相同，如有重復(fù)，不重復(fù)發(fā)獎或以最高獎次發(fā)放。
6.獎勵辦法
學(xué)校頒發(fā)榮譽證書和獎品
三、參賽對象
1.青年教師必須參加；
2.其他教師鼓勵參加，但不參與“潛力獎”的評選。
四、評分標(biāo)準(zhǔn)
1.內(nèi)容時間：在指定時間和書寫范圍內(nèi)完成書寫內(nèi)容。
2.字體方面：書寫正確、規(guī)范、美觀。字體端正、勻稱，大小適中。間架結(jié)構(gòu)合理，行筆流暢，力度適中。
3.章法方面：筆法自然，布局合理，格調(diào)統(tǒng)一，落款合理。
教師書法比賽活動方案 7
一、比賽目的：
通過開展毛筆書法比賽活動，激發(fā)同學(xué)們對書法的興趣，豐富同學(xué)們的課余生活，給同學(xué)們一個展示自我的舞臺，并通過此活動促進(jìn)互相交流，營造良好的校園文化環(huán)境，傳承我國優(yōu)良的文化藝術(shù)，培養(yǎng)學(xué)生高雅的審美情趣及高尚的'道德情操。
二、比賽時間：
第12周的星期三至星期五的課余時間。
三、比賽范圍：
五六年級全體學(xué)生。
四、比賽要求：
用學(xué)校統(tǒng)一印制的書寫紙用毛筆書寫。
五、評比原則：
1、以班級為單位進(jìn)行評比。
2、評比等級：一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名。
六、評委：
由五六年級語文科任負(fù)責(zé)。
七、獎勵方法：
1、五六年級語文科任把本班獲獎的作品于11月26日前交教導(dǎo)處審核，獲獎的學(xué)生由學(xué)校負(fù)責(zé)獎勵。
2、獲獎的優(yōu)秀作品將進(jìn)行展示供大家欣賞。
八、注意事項：
1、本次比賽以班為單位，不得弄虛作假。
2、各班的語文科任老師認(rèn)真做好相關(guān)的工作，使本次活動能順利進(jìn)行。
九、評分標(biāo)準(zhǔn)：
結(jié)構(gòu)（30分）、筆畫（30分）、章法（30分）、卷面（10分）。
教師書法比賽活動方案 8
為豐富我校教職工的業(yè)余文化生活，展現(xiàn)我校教職工的才藝，構(gòu)建團(tuán)結(jié)、和諧、健康、向上的.校園文化氛圍，特舉行省泰中附中20xx年慶元旦教職工卡拉OK賽暨粉筆字現(xiàn)場賽。方案如下：
一、參加對象
全體教職工
二、活動時間
xx年12月31日3點40
三、活動地點
x樓報告廳
四、活動形式
卡拉OK比賽、粉筆字比賽
五、活動安排
1、現(xiàn)場進(jìn)行粉筆字比賽
負(fù)責(zé)人：
黑板準(zhǔn)備：
評委：
統(tǒng)計：
比賽規(guī)則：請參加復(fù)賽的選手3：40到x主任處領(lǐng)取編號和書寫材料，5-8分鐘內(nèi)完成書寫內(nèi)容，并署上序號�，F(xiàn)場展示，評委評分。
2、卡拉OK比賽
負(fù)責(zé)人：
評委：
統(tǒng)計：
主持：
PPT制作：
六、活動流程（見節(jié)目單）
教師書法比賽活動方案 9
為了讓學(xué)生學(xué)好英語基礎(chǔ)知識，掌握規(guī)則的書寫，檢查學(xué)生的口語表達(dá)能力，標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音規(guī)則，提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，豐富學(xué)生學(xué)習(xí)生活，讓學(xué)生在知識的競爭中不斷提升。經(jīng)英語組研究決定舉行七、八年級英語書法和演講比賽，具體事項如下。
一、競賽時間：
本學(xué)期第14周星期四下午
二、舉辦地點：
多媒體教室
三、競賽流程
1、前期工作。由英語教研組長組織英語組成員討論比賽的.有關(guān)內(nèi)容，并由各級英語老師落實相關(guān)工作。
書法、演講每項每班各選一名學(xué)生參賽，并于十一周星期一將參賽學(xué)生名單上交各級英語科組長。
2、活動內(nèi)容：書法和演講比賽，競賽的相關(guān)具體事項由教導(dǎo)處安排。
四、組織人員安排：
1、書法比賽組織人員：
組長：
組員：
2、書法比賽評委：
組長：
組員：
3、演講比賽人員：
組長：
何紅英、王桂英、張石紅
五、計分辦法
書法和演講評委各六人，書法采用密封形式評分，去掉最高最低分，取其他四評委的平均分。
六、獎項名額：
1、英語書法比賽（獎24人），一等獎（各級3名），二等獎（各級4名），一等獎（各級5名）
2、英語演講比賽（獎24人），一等獎（各級2名），二等獎（各級4名），一等獎（各級6名）
七、獎勵及表彰：
1、獎品：獎狀和其他學(xué)習(xí)用品。
2、在全校升旗儀式上進(jìn)行表彰。
英語組
另：各班選派2—3名愛好英語的學(xué)生參加。
教師書法比賽活動方案 10
一、比賽目的
為了豐富我校教師文化生活，提升教師文化修養(yǎng)，讓教師創(chuàng)造美、欣賞美，特舉辦首屆我校教師硬筆書法賽。
二、實施方案
1、參賽對象：全體教師。
2、截稿時間：第九周星期一
4、比賽形式：
A、比賽要求：
�、俦荣愑眉堄蓪W(xué)校統(tǒng)一準(zhǔn)備。
②作品一律用鋼筆書寫。
�、蹠鴮懽煮w、書寫格式不限。
�、芤髸鴮懻_，不能有錯別字或添字、漏字。
�、輹鴮憙�(nèi)容自主選定。
B、作品評選
書法比賽評審小組成員：陶小玲、艾晶輝、易明
C、作品展示
全部作品將在校園內(nèi)展出。
三、評分標(biāo)準(zhǔn)（100分制）：
總的要求：紙面整潔，規(guī)范正確，結(jié)構(gòu)緊湊，布局合理，字體端正。
1、內(nèi)容（30分）：要求不寫錯別字、湊筆字，若有錯別字、湊筆字的`，每字扣5分。
2、字體（40分）：要求書寫字體規(guī)范、美觀、大小適中。
3、紙面（30分）：要求參賽者保持卷面清潔，盡量不作涂改，每改一處扣5分。
四、獎項設(shè)置：
略。
教師書法比賽活動方案 11
一、組織領(lǐng)導(dǎo);
組長：郭萍，組員：禹小琴，孫萍
二、參賽人員：
35周歲以下青年教師。（參賽教師名單附后）
三、比賽內(nèi)容要求、評分細(xì)則：
本次比賽側(cè)重于教師教學(xué)基本技能，比賽內(nèi)容為：
1、鋼筆字、粉筆字、毛筆字（滿分各10分）
2、評分規(guī)則：（見附表）
四、賽巢排和比賽方式：
1．比賽時間：3月14日（鋼筆字）、4月11日（粉筆字）、5月16日（毛筆字）星期一學(xué)習(xí)后舉行比賽。
2.比賽地點：四樓會議室。
五、訓(xùn)練及比賽細(xì)則
�。ㄒ唬┯�(xùn)練要求：
每位教師從通知下發(fā)之日起每星期練一張鋼筆字，每月統(tǒng)一將練習(xí)內(nèi)容上交團(tuán)支部（練習(xí)紙由學(xué)校統(tǒng)一提供）；粉筆字重在平時，在教學(xué)過程中邊教邊練；35周歲以下教師每月交四幅毛筆書法作品。
�。ǘ┍荣愐螅�
1、在規(guī)定30分鐘時間內(nèi)完成寫字內(nèi)容，準(zhǔn)時上交。
2、鋼筆字：在下發(fā)的硬筆書法練習(xí)紙上完成相關(guān)內(nèi)容，要求布局疏密合理。
評分依據(jù)：按規(guī)定字體書寫，美觀方、布局疏密合理，無漏字、錯字等。
3、粉筆字：完成一段文字。
4、毛筆字：書寫內(nèi)容現(xiàn)場提供，不可寫其他內(nèi)容。比賽時間30分鐘，要求立完成。
評分依據(jù)：按規(guī)定字體書寫，美觀方，無錯字，符合毛筆書法的`基本章法。
六、工具準(zhǔn)備：
鋼筆、小黑板、筆墨請自己準(zhǔn)備。粉筆、黑板擦、硬筆書法練習(xí)紙、比賽用到的宣紙(生宣)由學(xué)校提供。
七、評獎辦法：
按參賽人數(shù)的10%、20%、30%評出一、二、三等獎，發(fā)給證書及獎品。參賽者均有紀(jì)念獎。
八、其它說明：
1、比賽前，進(jìn)行參賽號分布，并按參賽號找到比賽位置，入座準(zhǔn)備。
2、總務(wù)后勤負(fù)責(zé)排放桌子，貼參賽號，準(zhǔn)備好小黑板。
3、參賽人員請將參賽號標(biāo)于作品右上角（書法作品將參賽號用鉛筆標(biāo)于背面）。
教師書法比賽活動方案 12
一、指導(dǎo)思想：
為展示我校教師風(fēng)采，積極倡導(dǎo)全校教師苦練教學(xué)基本功，增強(qiáng)寫好三筆字的'意識，提高教師粉筆字書寫水平，規(guī)范板書設(shè)計，以不斷提高課堂教學(xué)業(yè)務(wù)水平，我校決定舉行教師三筆字比賽。旨在：提高教師基本素質(zhì)，促進(jìn)教師專業(yè)成長，促使學(xué)校教師隊伍整體素質(zhì)的提高。
二、參賽對象：
全校所有教師
三、比賽內(nèi)容：
1、毛筆、鋼筆與粉筆。
2、命題書寫。
（1）、毛筆字
學(xué)校統(tǒng)一發(fā)放用紙并提供筆墨，用行書或楷書兩種字體。
�。�2）、鋼筆字
書寫工具自備，學(xué)校統(tǒng)一發(fā)放用紙，用行書或楷書兩種字體。
�。�3）、粉筆字
比賽規(guī)定只能用楷書一種字體。
四、評分標(biāo)準(zhǔn)：
1、在指定時間和書寫范圍內(nèi)完成書寫內(nèi)容。
2、用字規(guī)范，準(zhǔn)確。
3、字體端正，字體勻稱，大小適中。
4、字體美觀大方，有風(fēng)格，間架結(jié)構(gòu)合理，行筆流暢，力度適中。
5、版面設(shè)計合理。
6、比賽字跡不得潦草，不得有錯別字。
7、每項滿分100分。將參賽選手三項比賽的成績進(jìn)行累加，并算出其平均分。
五、比賽地點：
第十一教室
六、比賽時間：
4月20日、5月18日、6月15日下午
七、評委組成：
八、評獎設(shè)置：
按比例設(shè)置一等獎三名，二等獎五名，三等獎七名，并給予一定獎勵。
教師書法比賽活動方案 13
一、指導(dǎo)思想：
為展示我校教師風(fēng)采，積極倡導(dǎo)全校教師苦練教學(xué)基本功，增強(qiáng)寫好三筆字的意識，提高教師粉筆字書寫水平，規(guī)范板書設(shè)計，以不斷提高課堂教學(xué)業(yè)務(wù)水平，我校決定舉行第一屆全體教師三筆字比賽。具體方案如下：
二、參賽對象：
全體行政、全體教師
三、比賽準(zhǔn)備：
1、訓(xùn)練、比賽材料材料準(zhǔn)備：婷、許
2、輔導(dǎo)老師：婷（毛筆）、許（硬筆）、校長（粉筆）
3、訓(xùn)練時間：
A、由第十一周開始至十七周，每周三下午第四節(jié)（語文科）
周五下午第四節(jié)（數(shù)學(xué)、英語）
B、第十一周、十四周（毛筆）
第十二周、十五周（硬筆）
第十三周、十六周（粉筆）
其他時間由科組或個人自行安排練習(xí)
4、輔導(dǎo)地點：會議室
四、比賽內(nèi)容：
書寫規(guī)定內(nèi)容
(由輔導(dǎo)老師出題：一句有代表性的格言或警句)
五、比賽辦法：
1、統(tǒng)一用紙。
2、鋼筆字統(tǒng)一用黑色或藍(lán)色鋼筆或簽字筆。
3、比賽地點：多媒體室
六、評分標(biāo)準(zhǔn)：
1、在指定時間和書寫范圍內(nèi)完成書寫內(nèi)容。（每項10分鐘）
2、用字規(guī)范，準(zhǔn)確。
3、字體端正，字體勻稱，大小適中，一般以6—8厘米見方為宜。
4、字體美觀大方，有風(fēng)格，間架結(jié)構(gòu)合理，行筆流暢，力度適中。
5、版面設(shè)計合理，布局合理，
6、比賽字跡不得潦草，不得有錯別字。
七、比賽時間：
第十七周星期五下午第四節(jié)
八、評委：
校長、婷、許、香、金
九、獎項設(shè)置：
1、單項獎：毛筆、硬筆、粉筆各一名。
2、團(tuán)體獎：分語、數(shù)、英（體）三科評比，取各組參賽教師平均分進(jìn)行評比。評出團(tuán)體獎一、二、三等獎。
教師書法比賽活動方案 14
根據(jù)教育局的安排，同時為弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，使學(xué)生重視寫字練習(xí)，提高學(xué)生的書寫能力，大面積提高寫字教學(xué)質(zhì)量，結(jié)合我校工作實際，現(xiàn)制定如下方案:
一、比賽形式
現(xiàn)場書寫。
二、參賽人員、評委
硬筆：36年級每班推薦1名學(xué)生。
軟筆：46年級每班推薦1名學(xué)生。
注：各班名額不準(zhǔn)突破(教師家子女不占本班名額)，學(xué)生名單電子稿報給備課組長。
評委：
三、時間和地點
硬筆：20xx年10月27日中午12點星期二
工作人員：周娣張琴琴楊倩
地點：報告廳
軟筆：20xx年10月27日中午12點星期二
地點：少年宮書法教室
工作人員：
四、比賽要求
硬筆：
1.學(xué)生在規(guī)定時間內(nèi)用楷書寫完規(guī)定的'內(nèi)容。
2用鋼筆書寫。
3.比賽用紙學(xué)校統(tǒng)一提供。
4.工整入體、大小適中，沒有涂改，不寫錯別字。
5.比賽時學(xué)生需自帶語文課本。
軟筆：
1.用宣紙，以楷書、行書為主。
2.參賽作品要在作品背面右下角，用鋼筆寫明班級和姓名。
3.比賽用紙統(tǒng)一提供。
五、比賽內(nèi)容
比賽現(xiàn)場由監(jiān)考教師告知學(xué)生。
六、監(jiān)考安排
由各年級組長監(jiān)考。
具體職責(zé)：
�、儇�(fù)責(zé)領(lǐng)取比賽專用紙，布置寫字比賽內(nèi)容。
�、诎l(fā)齊寫字比賽專用紙后通知學(xué)生開始書寫。
�、郾荣惤Y(jié)束后收齊并整理學(xué)生作品。
七、獎勵方法
1.教導(dǎo)處組織評委按年級分軟筆、硬筆分別評出特等獎一名、一、二、三等獎各若干名，并對獲獎學(xué)生頒發(fā)榮譽證書。
2.學(xué)校將對獲獎的優(yōu)秀作品進(jìn)行展示。
八、注意事項
1、各班根據(jù)時間安排自行到科學(xué)報告廳集合，過時視為自動棄權(quán)，不予評比。
2、各班的老師認(rèn)真做好相關(guān)的工作，保障本次活動能順利進(jìn)行。
3、學(xué)生的姓名、班級等信息一律寫在參賽作品背面右上角，無作者信息算無效作品處理。
教師書法比賽活動方案 15
一、活動意義
中華文化源遠(yuǎn)流長，書法是一種藝術(shù)，是中華民族的國粹。為傳承并弘揚這一優(yōu)秀的民族傳統(tǒng)文化，營造良好的校園文化環(huán)境，豐富教師藝術(shù)文化生活，提高教師規(guī)范、端正、整潔地書寫漢字的'能力，養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣，結(jié)合我�！翱鞓妨�(xí)字”書法教育特色，給教師一個展示自我的舞臺，讓教師創(chuàng)造美、欣賞美，營造我校書法教育氛圍，特舉辦這次硬筆書法比賽。
二、活動時間、地點：
比賽時間：20xx年6月23日（星期四）晚上 7：30—8：00
比賽地點：B棟102教室（語文組和英語組）、103教室（數(shù)學(xué)組和綜合組）
三、參賽對象：
參賽對象：全體教師
獎項設(shè)置：（發(fā)放紀(jì)念品）
名次：取前十名。
四、活動要求：
1、比賽分兩組進(jìn)行，書寫時間為30分鐘。
2、學(xué)校統(tǒng)一提供參賽用紙，參賽者自帶書寫工具（鋼筆或簽字筆）。
3、各參賽教師準(zhǔn)時到競賽點集中，進(jìn)行現(xiàn)場排座、參賽。
4、書寫內(nèi)容：賽前統(tǒng)一發(fā)放。
5、評分說明：卷面整潔、書寫規(guī)范、字體美觀、布局合理、藝術(shù)感強(qiáng)（滿分為10分，評委可根據(jù)教師作品酌情打分）。
6、每位參賽者在限定時間內(nèi)，可書寫多幅作品，最終只選取一幅作品上交。
五、評分標(biāo)準(zhǔn)：
1、書寫（30%）：格式標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范，必須用正楷或行楷書寫，筆畫清楚到位，無錯別字、漏字、多字。
2、結(jié)構(gòu)（30%）：結(jié)構(gòu)合理，筆畫流暢，分布勻稱。
3、字形（20%）：章法自然，整體感觀舒適，字形大小適中；字跡清楚、優(yōu)美。
4、效果（20%）：美觀大方，藝術(shù)感強(qiáng)，卷面整潔，無涂改。
六、大賽組成員
組 長：陳日明
副組長：龐飛、盧金球
評 委:陳日明、龐飛、王少飛
攝 像：王少飛
教師書法比賽活動方案 16
一、指導(dǎo)思想
為全面貫徹《中華人民共和國國家通用語言文字法》，認(rèn)真貫徹落實國家、省、市語言文字工作方針、政策，執(zhí)行語言文字法規(guī)和標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)宣傳、推廣、普及普通話和用字規(guī)范化等各項工作的力度。通過狠抓落實，加強(qiáng)校園精神文明建設(shè)，增強(qiáng)廣大師生的推普意識，提高普通話水平，進(jìn)一步激發(fā)全體師生“說好普通話，用好規(guī)范字”的.積極性，根據(jù)《普定縣教育和科技局關(guān)于進(jìn)一步做好“語言文字工作規(guī)范化示范學(xué)�！眲�(chuàng)建工作的通知》（普教科字【20XX】30號），結(jié)合我�！蛾P(guān)于創(chuàng)建語言文字規(guī)范化示范校工作實施方案》，特制訂本次教師書法競賽活動方案。
本次活動宗旨是“全員參與、崗位練兵、提升素養(yǎng)、展示風(fēng)采”。
二、具體內(nèi)容及安排
1.比賽內(nèi)容：硬筆書法（鋼筆字），粉筆字，書寫內(nèi)容統(tǒng)一命題（書寫內(nèi)容比賽時提供）。書寫工具自備，鋼筆字專用書寫紙、粉筆字書寫紙和墨汁由教科室統(tǒng)一提供。
2.比賽字體為楷書。鋼筆字用專用書寫紙書寫，粉筆字用紅紙做底書寫。
3.比賽地點：會議室。根據(jù)參賽教師人數(shù)分成三個組進(jìn)行比賽。
4.比賽時間：根據(jù)參賽教師人數(shù)將鋼筆書寫和粉筆字書寫各分成三個組進(jìn)行比賽，5月15日下午3：50開始，粉筆字每一組書寫時間規(guī)定為10分鐘，鋼筆字每一組書寫時間規(guī)定為20分鐘，先進(jìn)行粉筆字比賽，再進(jìn)行鋼筆字比賽。
5.設(shè)獎方法：男教師組一等獎1人，二等獎1人，三等獎2人；女教師組一等獎1人，二等獎3人，三等獎4人。
三、領(lǐng)導(dǎo)小組及評委
組長：諶業(yè)峰
副組長：胡恩海、周俊
評委：
四、參賽對象
除評委外的，全校所有教師均可參加。
五、評分標(biāo)準(zhǔn)
1.在規(guī)定時間內(nèi)完成指定的書寫內(nèi)容（3分）。
2.書寫正確、規(guī)范、美觀。字體端正、勻稱，大小適中。間架結(jié)構(gòu)合理，行筆流暢，力度適中（7分）。
3.滿分10分。將參賽選手的作品由各位評委打分，去掉最高分和最低分后累加，算出其平均分為該教師最后得分。若有雷同，則取消參賽資格。
六、經(jīng)費預(yù)算
本次活動預(yù)計使用經(jīng)費XX元（獎品XX元、生活費XX元）
教師書法比賽活動方案 17
一、指導(dǎo)思想
教師書寫的好壞，不是影響＂一兵一卒＂，而是將直接影響到＂千軍萬馬＂。而且一手好字是教師的職業(yè)基本功、是教師水平和形象的象征，也是教師職業(yè)水準(zhǔn)的表現(xiàn)，對學(xué)生起到潛移默化的作用。一板清秀整潔、工整規(guī)范的板書，能給學(xué)生學(xué)習(xí)辦事行之規(guī)范有序作好先導(dǎo)。蕭灑勁拔的幾行批語，可幫學(xué)生認(rèn)真做好作業(yè)，提高作業(yè)書寫水平以及激昂的興致和誠懇的決心，從而形成良好的書寫習(xí)慣，同時也就提高了教師的威信，塑造了教師良好的形象，使教師在學(xué)生心目中提高地位。如果教師的字歪歪扭扭，學(xué)生目睹其形，沒有好感，也將失去寫字興趣，結(jié)果是可想而知的。這就要求教師的書寫必須從規(guī)范的楷書入手，能寫一手工整、規(guī)范、清麗的簡化體楷書，提高自身的寫字修養(yǎng)，給學(xué)生一個良好的`啟迪，使之終身受益。為此對教師書寫基本功進(jìn)行嚴(yán)格要求，并由書法教師對小學(xué)部全體教師進(jìn)行書法培訓(xùn)。
二、培訓(xùn)計劃
1、人員分配
全體人員共分為四組，由各位書法教師分干包片。
一組：一、二年級語文教師，由蔣立輝老師負(fù)責(zé)培訓(xùn)。
二組：三、四、五年級語文教師，由邱硯寶老師負(fù)責(zé)培訓(xùn)。
三組：數(shù)學(xué)教師及科任教師，由謝玉峰老師老師負(fù)責(zé)培訓(xùn)。
四組：跟班車的老師，由孟繁龍老師負(fù)責(zé)培訓(xùn)。
2、時間地點安排
每月初第一周的周三下午3：00— 4：00為統(tǒng)一培訓(xùn)時間。一組在三年六班教室，二組在三年七班教師，三組在三年八班教師，四組在數(shù)學(xué)競賽班教室（時間為中午12：00—1：00）。
3、培訓(xùn)內(nèi)容
分為鋼筆字、粉筆字兩項。具體內(nèi)容如下：
�。�1）基本筆法（8種基本筆畫及演生而來的41個筆畫的形狀及書寫方法）。
�。�2）60個常用的偏旁部首的書寫要領(lǐng)及其應(yīng)用。
�。�3）結(jié)構(gòu)的搭配組合技巧（獨體字、合體字結(jié)構(gòu)特征、書寫要領(lǐng)及其在書寫中的具體應(yīng)用）
�。�4）章法與布局。
4、書寫備品
�。�1）鋼筆字書寫用紙統(tǒng)一，使用硬筆書法考級專用紙。
（2）粉筆字書寫使用小黑板，由小學(xué)部為每一位教師配備一塊小黑板，自己保管。
5、要求效果
�。�1）掌握正確的執(zhí)筆方法和寫字坐姿。
（2）按照筆順規(guī)則書寫，能寫出筆畫正確，字體端正，大小適中，結(jié)構(gòu)勻稱，整潔美觀的楷體字或行楷字。
�。�3）書寫工整、行款規(guī)范、紙面（板面）潔凈，并逐步提高書寫速度。
三、考核驗收
每月末的最后一個周三下午3：00— 4：00為統(tǒng)一驗收時間，培訓(xùn)結(jié)束后全體教師以現(xiàn)場書寫考試的形式，展示他們練字的結(jié)果，并對教師書寫的成果進(jìn)行級別評定，由四位書法教師同時為一位教師評定，并以平均成績?yōu)樵摻處熥罱K的考核成績，存入教師的考核檔案。
書法教育教學(xué)在我校不是流于形式，追求時尚，而是真正地在用我們的實際行動延續(xù)著書法這種賦予著民族精神的文化。
教師書法比賽活動方案 18
一、活動背景
為了弘揚中華文化，提高教師的書法水平，培養(yǎng)教師的書法素養(yǎng)，豐富教師的課余生活，我們決定舉辦一次教師書法比賽活動。
二、活動目的
提高教師的書法水平，促進(jìn)教師之間的交流與學(xué)習(xí)。
展示教師的'書法風(fēng)采，激發(fā)教師的創(chuàng)作熱情。
培養(yǎng)教師的審美素養(yǎng)，增強(qiáng)對中華文化的認(rèn)識。
豐富教師的課余生活，提高教師的綜合素質(zhì)。
三、活動時間與地點
時間：XX年XX月XX日（周六）上午9:00-11:30
地點：XX學(xué)校藝術(shù)館
四、參賽人員
全校教師均可報名參加。
五、比賽規(guī)則
比賽分為硬筆書法和軟筆書法兩類，每位參賽者需在規(guī)定時間內(nèi)完成指定的作品。
比賽用紙統(tǒng)一發(fā)放，尺寸為A3大小（297mm x 420mm）。
參賽者需自備書寫工具（如毛筆、墨汁、紙張等）。
參賽者在規(guī)定時間內(nèi)完成作品，超時者將扣分。
比賽期間，參賽者不得交流、觀看他人作品。
比賽結(jié)束后，由專業(yè)評委對作品進(jìn)行評分，并公布獲獎名單。
六、比賽流程
主持人宣布比賽開始，介紹比賽規(guī)則和評委。
參賽者進(jìn)行硬筆或軟筆書法創(chuàng)作。
主持人宣布比賽時間到，參賽者停筆。
評委對作品進(jìn)行評分。
主持人公布獲獎名單并頒發(fā)獎項。
活動結(jié)束，參賽者離場。
七、獎項設(shè)置與評選標(biāo)準(zhǔn)
獎項設(shè)置：一等獎、二等獎、三等獎及優(yōu)秀獎若干名。
評選標(biāo)準(zhǔn)：作品內(nèi)容完整、書寫規(guī)范、字跡美觀、布局合理等。
評選結(jié)果由評委團(tuán)討論決定。
八、活動預(yù)算與籌備
活動籌備：確定比賽場地、準(zhǔn)備獎品及比賽用具等。
活動預(yù)算：預(yù)計活動總預(yù)算為XXX元，包括獎品費用、場地租賃費用、評委團(tuán)費用等。
教師書法比賽活動方案 19
一、參賽對象：
全體教師
二、比賽時間及地點：
時間：20xx年11月25日中午
地點：教師辦公室
三、比賽辦法：
1、內(nèi)容自定，字體任選。
2、作品一律用學(xué)校統(tǒng)一印發(fā)的硬筆書法作品用紙；
3、一律用鋼筆、鉛字筆書寫，書寫字體為正楷或行楷。
四、評分標(biāo)準(zhǔn)：
見“白云完小教師硬筆書法比賽評分標(biāo)準(zhǔn)”
五、評委小組：
周華、羅燕、左冬梅、葉兆瓊、張大智、劉海權(quán)、張茂文
六、評獎辦法：
在所有參賽教師中評選出一等獎2名，二等獎4名，三等獎7名。學(xué)校頒發(fā)獲獎證書。
七、比賽要求：
1、符合條件的老師一律參賽；
2、各參賽教師要高度重視，認(rèn)真準(zhǔn)備，按時參賽；
3、如因故不能參加請事先到教導(dǎo)處請假。
通過本次教師書法比賽，極大地促進(jìn)了教師基本功訓(xùn)練，更好地傳承了中華五千年的`優(yōu)秀文化，提高了教師們對自身教育教學(xué)能力的認(rèn)識，扎實了教師們業(yè)務(wù)基本技能的鍛煉，促進(jìn)了教師牢固樹立愛崗敬業(yè)思想，夯實了教學(xué)內(nèi)功，提升了教師育人品位，為教師搭建了一個鍛煉自己、展示風(fēng)采的平臺。
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