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教務處述職報告

時間:2023-06-14 09:19:54 述職報告 我要投稿

教務處述職報告

  在學習、工作生活中,接觸并使用報告的人越來越多,我們在寫報告的時候要避免篇幅過長。那么一般報告是怎么寫的呢?以下是小編精心整理的教務處述職報告,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

教務處述職報告

教務處述職報告1

  緊張而又忙碌的一年即將結束,回顧這一年來所做的工作,感受頗多,在這一年的分工安排中,我繼續分管學校對學生的德育、安全、衛生、紀律、法律普及等教育管理工作,在工作中,我始終堅持德育為首,育人為本的管理理念,以學生思想教育為核心,以德育大課堂實踐活動為主題、以豐富的德育活動為載體,以促進全體學生全面發展為目標,實現科學管理,注重突破與創新,遵循學生思想品德形成的規律和社會發展的要求,培養品德高尚、人格健全的時代新人,堅持“抓早、抓細、抓實、抓薄弱、抓反復”的工作思路,努力提高德育工作的有效性,下面我就將自己一年來的工作匯報如下:

  一、加強思想政治學習,率先垂范

  學校把對學生的德育管理工作交給我,是上級領導與老師對我的信任,同時也深感自己肩上的擔子不輕,為了更好完成工作,我在政治思想上積極學習,以一個優秀黨員的標準嚴格要求自己,堅持認真學黨的十七大精神,不斷提高自身的政治理論素養。工作中,全面貫徹執行黨的教育方針,認真落實上級教育部門的各項教育政策和文件精神,積極利用學到的政治理論指導自己的實踐,在工作中不斷提高工作水平。在德育管理方面,積極學習先進經驗,堅持深入班級管理一線,要求班主任做到的,自己首先做到,以自身行動引導班主任做好班級管理工作。

  二、所作的工作及取得的成效。

  1、堅持開展理想、信念教育

  結合每周一的升國旗儀式,開展國旗下講話,由每周的值周領導結合傳統節日,紀念日和國際國內大事精心組織講話,使之成為學校對學生進行愛國主義教育、理想教育、人生觀教育的重要陣地。另外,開展好周三的晨會和每周的班會。加強了對班主任晨會和班會的管理力度,通過這一系列活動,使學生基本形成良好的理想,信念和崇高的愛國主義精神。

  2、加強了班主任隊伍管理和培養

  學校德育工作的落實,必須建立一支工作責任心強,業務能力過硬的班主任隊伍,在每學期開學前,政教處全體領導成員就班主任人選的確定進行多次磋商,在全校教師隊伍中精心挑選無論是工作責任心、業務能力都出色的同志擔任班主任工作,并且結合我校以往班級管理中發現的問題和不足,修改完善《x中學班主任量化考核實施細則》,對班主任考核的量化的公開化,做到事事有依據,從而實現了對班主任工作的公平,公正的考核,促進了我校班風和學風建設,促進了校風的轉變。

  在班主任隊伍培養方面,我們采取循序漸進的辦法,每年在青年教師中尋找新人,實現班主任隊伍的梯隊化,通過每學期兩次班主任培訓會暨班級管理經驗交流會,促使年輕班主任的快速成長,通過班主任培養工作的開展,李冰、任婷婷、孫虎、趙紅梅等一批年輕班主任迅速成長,逐漸成為我校班級管理隊伍中的佼佼者。

  3、加強了學生參與學校管理工作

  由政教處根據我校實際及教育教學的客觀規律,制定了操作性較強的《x中學學生德育評價方案》,和《x中學班級管理學生問卷調查表》,每學期采用定期和隨機方式組織部分學生對班級管理工作進行調查,在教師會上通報了調查結果,針對調查中的問題進行整改落實,從而有力地促進了班主任工作的良性發展。定期召開班團隊干部會,及時了解掌握各班班級中存在的問題及他們對學校的建議,發揮了學生的主人翁意識,充分體現了對學生的“主人教育”的教育理念。

  4、組織開展了豐富多彩的德育教育活動

  回顧這一年來,我們在學生德育教育方面陸續開展了三月份“學雷鋒”活動、“雙學”活動、“文明禮儀教育”活動、舉辦了我校“紅五月暨慶祝建黨90周年文藝表演”比賽活動、“誠信教育”活動、“養成教育”活動、“愛國主義教育”活動、“法制安全教育”活動、“勞動教育”活動、“心理健康教育”活動,“文明班級、文明之星”創建活動,各班以這些活動為主旨,召開相應的主題班會教育活動,政教處每學期進行一次優秀主題班會課的評比活動。這些活動的不僅開展豐富了我校師生的.精神文化生活,而且促進了學校精神面貌的改善,濃郁了學風、校風,為進一步營造良好的育人環境做好了扎實的鋪墊工作。

  5、加強了對住宿生的管理工作

  x地區面積比較大,村組分散,住宿生人數比較大,多一半學生在校住宿,因而住宿生管理好壞成為影響我校安全管理工作的一個重要方面,為此,政教處結合實際制定了《x中學住宿生管理辦法》,指定5名專職教師全面負責,形成以值班領導——政教處——值周員,班主任——專職宿管教師為網絡的管理體系,在宿舍管理工作中,由于制度明確,落實到位,使我校一年來在學生住宿方面沒有發生一起不安全事故,從而保障了教育教學工作的順利進行。

  6、加強衛生管理和紀律教育

  根據我校實際,形成了以政教處專人(x)負責,值周員、班主任、各班勞動委員共同檢查相結合的衛生管理運作模式,從而有力地促進了各班衛生工作的開展,校園面貌較前有了較大的改觀,衛生工作已形成了良好的局面,得到了各界的好評。

  紀律方面堅持了從學生思想工作入手的原則,加大教育力度,加大檢查評比力度,加大對班主任的評比力度,一年來,我校無有影響的違紀事件的發生,為教育教學工作的開展掃清了道路。

  7、加強了安全、法規、法紀教育

  貫徹落實縣局關于預防傳染病的工作,開展了健康教育及食品安全教育,堅持了對學生的晨檢工作,并做了翔實的記錄;開展了拒絕的宣傳工作,進行了預防的知識競賽活動,通過黑板報及國旗下講話等方式,教育學生“熱愛生命,遠離”;進行了多次大型安全教育會,并使安全教育成為班主任工作的常規工作,堅持做到了時時講,事事講,處處講;進行了多次學生日常行為規范教育;進行了兩次法制教育,提高了我校學生的紀律法制意識,使他們自覺在行動上嚴格要求自己,使學校教育達到了既教書又育人的目的。

  8、組織了獻愛心、捐資助學活動。

  為響應縣局向貧困學生獻愛心捐資助學活動,結合實際,在全體師生中組織了向全縣貧困學生的獻愛心活動,制定了活動的實施方案,進行了愛心捐贈儀式,使我校全體師生深受教育和鼓舞,激發了他們的斗志。5月份,響應團委號召又組織了向x同學的愛心捐助活動。

  三、存在的問題及今后工作的設想

  存在的問題:班主任管理方面,個別班主任的工作在某些地方還不夠到位(如工作不夠細,存在簡單粗暴;對待某些工作責任心不強等);學生管理方面,學生中還存在不少的違紀現象(如,部分男生還在吸煙,不少學生偶爾還會遲到,曠課等;校園衛生在某些角落還不如人意;心理健康教育,法制教育等方面的力度不夠大,效果不是很明顯。

  今后工作的設想:在今后的工作中,進一步加強班主任隊伍建設,加強對班主任工作的指導,培訓和服務工作,充分發揮班主任德育骨干的作用;加強班團隊干部工作,充分發揮學生骨干的作用;積極探索農村學校德育工作的規律,研究新方法,探索新模式,采取新手段,進一步走出農村學校德育教育的特色之路,為x中學,乃至農村學校的德育教育工作發展摸索出更為科學,行之有效的新道路。

  回顧一年來的工作,有很多感慨,一年來的工作,有得也有失,俗話說得好:“百尺竿頭,更進一步”,我將正確對待自己的缺點,認真聽取同志們意見,使自己能更進一步,不辜負全體同志的信任。以上所述,不足之處,懇請大家給予批評指正。

教務處述職報告2

各位領導、各位教師:

  大家好!

  xxxx年,在校黨委、校行政的正確領導下,教務處全體職工同心同德,與時俱進,盡職盡責,按照學期初制定的工作計劃,認真開展工作,較好地完成了本年度的各項任務。

  現將xxxx年教務處和我本人工作情況做一簡單匯報:

  一、加強教學過程、教學運行管理

  1、堅持開展期初、期中、期末教學檢查。對于在教學檢查中發現的問題及時協調并處理,屬于教學事故的嚴格按《教學事故認定及處理辦法》執行。全年處理教學事故責任人10人次,其中二級教學事故責任人2人次,三級教學事故責任人7人次,通報批評3人次。通過近三年來對教學秩序的整頓,我院的教學運行過程已經走上了規范化的道路。

  2、教務處每周都要對教學情況進行檢查,主要檢查教師上課情況,發現問題及時反饋,并提出改進意見。

  3、今年我們全面啟用了教務管理系統。排課、考試成績管理、評教工作、教師調停課等全部在網上進行。這樣我院的教學管理工作逐步走上信息化管理軌道。

  4、加強教學督導工作。xxxx年教學督導組重點做了兩項工作:一是繼續開展聽課活動,主要聽近幾年分配或調入我院教師的課;第二是加大了對畢業設計(論文)、畢業答辯等環節的檢查與督導。

  5、組織系部全面修訂本專科的人才培養方案與各門課程的教學大綱。目前人才培養方案已經裝訂成冊,教學大綱也與近期交付印刷裝訂。

  二、加強教學質量管理

  1、強校工程教學質量項目取得重大突破。xxxx年我校史美青老師評為山西省普通高等學校教學名師,趙彤涌老師評為山西省高職高專院校“雙師型”教學名師,韓變枝、趙永剛兩位老師評為山西省高職高專院校“雙師型”優秀教師;史寶忠老師指導的《PLC應用技術實驗》評為山西省普通高等學校大學生創新性實驗項目;“工程制圖”教學團隊(團隊帶頭人:陳彩萍)評為山西省普通高等學校優秀教學團隊;《高職高專英語》課程(課程負責人:劉俊紅、冉映等)評為山西省精品課程。

  2、統考課程的教學質量有了顯著提高。本科生在上半年與理工大的統考中,各門課程的及格率比往年有了較大幅度的提高。xxxx屆本科畢業生學位獲得人數為85%。校內統考及格率也大大高于往年。

  3、規范考試工作管理。對擬題、試卷與評卷規范提出明確要求。同時加大了對系管課程考試工作的檢查力度。系管課程的每一場考試,教務處基本上都要下去檢查,發現問題及時加以解決。經過這一年的努力,我校的.考風考紀有了明顯改觀。

  4、把畢業生專業技能測試作為一項教學內容對待,并列入教學計劃,落實“雙證書”畢業制度,凡沒有取得職業技能鑒定機構頒發的職業技能資格證書或沒有通過學校專業技能測試的學生不予畢業。

  5、xxxx年,由省學位辦和太原理工大學共同對我院本科專業學士學位培養條件進行了合格評估工作。在教務處的精心組織和協調下,經過相關系部的努力,我院采礦工程、電氣工程及其自動化、城市規劃等三個專業順利通過了合格評估(專家組投票為全票通過)。經過評估,專家組對我院本科教學工作給予了充分肯定。

  三、規范學籍管理

  為了嚴肅學籍管理制度,提高教育教學質量,保證我院正常的教學秩序,真正實現人才培養目標,根據《我院學分制學籍管理實施細則》的規定,xxxx年對—xxxx學年中未取得學分達到留級、退學條件的學生進行了留級、退學處理。其中有65名學生作留級處理,24名學生作退學處理,22名學生作退學試讀處理,1名學生做注銷學籍處理。

  四、加強專業建設

  今年我們首次啟動了校級精品專業建設,共評選出了煤礦開采技術、工程測量技術、工程地質勘察、礦井通風與安全、機電一體化技術、礦上機電、建筑工程技術、礦井建設、電氣自動化技術、(煤礦)供用電技術、國際經濟與貿易、會計、廣告設計與制作等13個專科專業為校級精品專業,其中機電一體化技術、工程測量技術等2個試點專業直接申報省級精品專業建設。

  五、教學工作

  xxxx年上半年,我承擔了4個本科班的《高等數學》教學任務,教學工作量在200學時以上。在教學中我潛心研究教學內容、教學體系,不斷總結教學經驗,改進教學方法,通過“啟發式”、“提問式”、“情感式”等方法,把教材的完整性、連續性和實踐性有機地結合起來,激發學生的求知欲,培養學生分析問題與解決問題的能力,教學水平和教學效果受到領導及學生們的一致好評。在搞好教學工作的同時,努力提高自己的科研水平。今年編寫了21世紀高等院校教材《概論論與數理統計》,該教材已由科學出版社出版發行。

  六、存在的問題和不足

  教學管理需進一步規范,教學監控體系需進一步完善。另外,教師教學水平與教學質量有待進一步提高,學生動手能力需進一步加強。

  謝謝大家!

教務處述職報告3

尊敬的各位領導:

  大家好!我叫李xx,現年44歲,黨員,從教23年。8月開始任西龍虎峪中學教務處副主任。下面把我任職以來工作情況向大家匯報如下:

  一、德高為師身正為范

  作為一名教師,我熱愛祖國,熱愛中國共產黨,有正確的榮辱觀,有一顆報效祖國教育事業的奉獻之心。站在平凡的工作崗位上,我時刻牢記自己的神圣職責,熱愛本職工作,以高度的責任感和積極進取精神,主動、認真、負責地完成學校的各項任務,傾心做到“上情下達”,“下情上曉”,對學校工作起橋梁溝通作用。工作中,我以求真務實的態度,顧全大局,融合群體.全面貫徹黨的教育方針政策,始終按照縣教育局的精神,努力當好校長的參謀和助手,當好老師們的勤務兵,當好學生們的良師益友,一片丹心為學生。我為人誠實正直,任勞任怨,與同事關系融洽。任現職以來,我先后被評為鎮級“三育人”先進個人和縣級誠信教師。

  二、愛崗敬業樂于奉獻

  自xx年年9月任學校教務處干事以來,我常想:在學校教育工作中我處于什么樣的位置,應該做些什么,不應該做些什么,應當發揮怎樣的作用。在這一學年中,我除擔任初三物理教學工作外,還給王榮興主任當好助手。做到:在其位、務其職、思其政。作為教務干事,我首先要求自己做到正確定位,牢固樹立干的意識,幫助校長排憂解難。作為教務處副主任,我始終以公正的態度和原則去解決問題,不講交情,不講關系,在行動上,自己起模范帶頭作用。在困難面前,帶頭承擔,別人不愿做的事自己來做。在榮譽面前,不爭不搶,一言一行,始終以學校大局出發,不過多計較自己的個人得失。8月任職教務處副主任以來,在校長的指導下,制訂好學校教研計劃,并組織實施,使學校工作更有計劃性、針對性、實效性,并注意總結教育教學方面的經驗,使學校教育教學工作運作正常。

  三、勤勉工作求真務實

  在一年多的工作中,我從未無故遲到、早退、曠工現象,并且和學校的其他領導班子一樣,早早的到校迎候師生們,做到了老師當中有我的身影,學生當中有我的目光,放學護送每位學生到大路口的年復一始工作。教學是服務,管理更是服務,教務處的工作是瑣碎而繁雜的。因此,在平時工作中,我堅持兩條原則:一是加強學習,不斷加固精神防線,弘揚正氣;二是樂于接受群眾監督,自覺做到“三不”:不計較工作時間長,不計較工作任務重,不計較做的事情多。

  四、甘做公仆服務師生

  為了加強學習,提高自身素質,一年多來,只要是一有學習的機會,我都不會放過。不管是學校里的還是縣里的公開課,我都盡量去參加,去學習經驗,并參加兄弟友好學校間的'“同課異構”活動。工作中不斷向有經驗的老教師學習、討教,學習新課程理念,率先投入到新課改的教學實驗當中。教務處的主要職責是為教學服務,保證教學工作的正常開展,并為教學質量的逐步提高實施相應的管理。我協同王榮興主任組織了更多的教師參與到教育、教學、教研等活動中來,努力提高教師的課堂教學水平。做到學期有工作計劃、總結,每周有工作安排、大事有記載、活動有記錄。每學期開學前,與各教研組長積極商討、謀劃教研活動主題與方式,在教研活動中,主動探究、積極實踐。嚴格按照課程計劃,開足上好各門課程,有計劃組織開展各類課外活動和社會實踐活動。

  五、心胸坦蕩清貧工作

  清清白白做人,干干凈凈做事。嚴格執行中心校的禁酒令,不接受學生家長宴請和饋贈。我始終認為,一個人無論職位高低,能力大小,都要對工作盡一份責任,獻一份力量。我不斷告誡自己,要以身作則,贏得教師們的信任與支持。工作中,我要求自己做到:對待同志態度謙和,和教師建立起平等的合作關系,不勾心斗角,注重團結,容人容言,榮辱不驚,提高心理承受能力。

教務處述職報告4

尊敬的各位領導、老師:

  大家好!

  一年的光陰在彈指一揮間悄然離去,本學期,教務處的工作得到了各級領導和各位老師的大力支持,熱情幫助和真心理解,在此向你們表示衷心的感謝!回顧這一年的工作,艱辛而快樂、忙碌而充實、平凡而實在。

  教務處的工作離不開學校所有成員的合作。在老師們的鼎力支持和幫助下,本學年,教務處順利的完成了這幾項工作:

  一、學籍管理工作

  1、學年初,在一年級、七年級班主任的支持和配合下,完成了新生基本信息的采集,搞好新生學籍審批。

  2、每學期開學初,在宮校長的幫助和指點下,為轉走學生辦理轉學手續,并為轉入學生及時辦理學籍增補。

  3、在全體教師的協助下,對我校學生的學籍檔案進行管理,組織班主任老師搜集、錄入學生學籍資料、數據。

  二、教務教學工作

  教務工作是一項經常性、持久性的繁雜工作,需要更多的耐心和細心。可是,由于我們缺乏辦事的細心和耐心,因此,教務處的很多工作進行的比較被動,在此,我們非常感謝老師們的理解,張校長、宮校長的提醒、幫助,才讓教務處的各項工作得以圓滿的完成。

  1、結合本校師資情況,按照教育部課程設置,開足開齊有關課程,做到了“三表(課程表,時間表,教務工作計劃表)”的統一。

  2、抓實教學常規工作,做好日常教務工作

  3、當好調度員,及時安排好臨時的課務調動和代課安排,確保學校教務教學工作正常有序的'開展,努力為學校教學工作保駕護航。

  4、組織班主任對班級之星、校園之星進行評比并進行表彰。

  5、做好服務員。教務處的工作宗旨是服務教學、服務教師、服務學生。本學期,由于工作繁忙,導致有些老師找教務處借資料沒有及時的服務,在此表示歉意。下學期,有可能還擔當這份工作,我們一定會摒棄這一年工作的不足,盡心盡責做好這份工作。

  三、業務學習工作

  1、本學期,積極組織教師以教研組為單位進行校本培訓。在教研組長的精心組織下,深入學習了課程改革教育叢書,領悟了新課改精神,新課程理念,逐步轉變教師教育教學思想。

  2、本學年,堅持把課堂教學改革融入學校教研,安排好教師參加各級各類的教學研討和培訓活動,提高教師的教育教學水平。

  3、組織教師利用農遠資源進行教研活動,每個教師利用農遠資源上好一節課。

  4、組織并落實期中、期末調研、各類競賽活動。本學年,以教學質量為中心,組織了各年級的月考工作,及時作好分析與反饋工作,使教師們心中有數,以便采用相應的教學措施,提高學科教學質量。

  反思這一年來的教務工作,我們感覺各方面顯得比較稚拙,經驗還不足。隨著教育形式的不斷發展,還有不少的困惑和不足有待解決:

  一是“深”字的體現上還不夠。表現在組織教師業務學習工作深入創新力度不夠;對各位教師的困難和需求了解甚少。深入課堂,指導業務的力度不夠。

  二是“實“字的體現上不夠。表現在抓實課堂教學、深入班級不夠。

  三是“韌”字的體現上不夠。處理問題有時考慮得還不夠周到,對教學過程的管理還不夠有力,教學管理水平和技巧有待于進一步提高。

  以上三點是我們在今后的工作中應當注意的問題,也是我們今后錘煉的方向,相信在大家的幫助下我們一定能不斷地加以克服。

  一份春華,一份秋實。在工作的道路上,我們付出了艱辛和汗水,收獲了老師們的信任、支持、幫助和我們綜合素質的提高。在此,我們衷心的表示感謝。謝謝各位領導、老師的支持、幫助、理解和配合,才使得我校的教育教學工作有條不紊的進行。謝謝大家!

教務處述職報告5

各位領導及同事:

  我叫xx,任xx中心校的教務副主任,擔任學校教學管理工作,主要負責東花寨學校的教學工作,此外還擔任東花寨小學四年級的班主任工作。這一年,在校長的領導下,確立以人為本教育思想觀念,探索“創造適合教師發展的管理,創造適合學生發展的教育。”以堅定的信心、飽滿的熱情、求真務實的作風和創新的精神,把“打造教育品牌,實施品牌教育”的思想體現在工作中。一年來,在學校領導和同事們幫助、支持下,我逐漸認為,要成為一名稱職的教務副主任,應做到甘于奉獻,勤于學習,善于研究,敢于創新,務真求實,團結協作。回顧一年來的工作,有喜悅,也有困惑;現就本年度的工作述職如下,懇請領導和同事們給予指導:

  一、身正為范,給校長當好助手

  俗話說:在其位、務其職、思其政。作為教務副主任,我首先要求自己做到正確的教育思想,牢固樹立兩種意識,努力做好校長的助手。

  1、重視合作意識。作為一名中層領導,必須做到“上情下達”,“下情上曉”,起橋梁溝通作用。在工作中,我能以求真務實的態度,顧全大局,融合群體,在校長的指導下,制訂好學校工作計劃及教務工作計劃,并組織實施,使學校工作更有計劃性、針對性、實效性,并注意總結教育教學方面的經驗,使學校教育教學工作運作正常。

  2、突出服務意識。教學是服務,管理更是服務。教務處的工作是瑣碎而繁雜的。因此,在平時工作中,我堅持兩條原則:一是加強學習,不斷加固精神防線,弘揚正氣;二是樂于接受群眾監督,自覺做到“三不”,即工作時間長不計較,工作任務重不叫苦,做的事情多不厭煩。我始終認為,一個人無論職位高低,能力大小,都要對工作盡一份責任,獻一份力量。我不斷告誡自己,要以身作則,贏得教師們的信任與支持。正所謂:“海納百川”,在工作中,我要求自己做到,對待同志態度謙和,和教師建立起平等的合作關系,不勾心斗角,注重團結,容人容言,榮辱不驚,提高心理承受能力。

  3、努力營造安全的校園學習環境。今年暑假,在校長的多方努力下,在村委會的大力協助下,維修了教室,修理了門窗、桌椅,使校園環境煥然一新,為學生營造了一個良好的學習環境。

  二、求真務實,努力工作

  一年來,緊緊圍繞“教師成長和學生發展”這個中心,積極探索適合教師發展的管理形式,適合學生發展的'教育方式;以求實的作風和創新的精神展開教務工作;按照教學計劃和課程標準的要求,開足開齊了課程,合理分解教學工作任務,制定教學工作計劃,指導開展教研工作,協調解決教學中遇到的各類問題,跟蹤檢查考核教學全過程,做到考核公正、公平;協調和指導教學工作,確保教學任務的全面落實和教學質量的穩步提高。

  三、團結協作,服務教學

  教務處的主要職責是為教學服務,保證教學工作的正常開展,并為教學質量的逐步提高實施相應的管理,逐步探索和修訂各項管理和評價措施。做到學期前有工作計劃、學期末有工作總結,每周有工作安排、大事有記載、活動有記錄。每學期開學前,與各教研組長積極商討、謀劃教研活動主題與方式,在教研活動中,主動探究、積極實踐。教研活動鍛煉了一批老師,課堂教學中,他們大膽嘗試,有思想,有觀點,更為可貴的是他們對待學術襟懷坦蕩的態度,對別人存在的問題毫無保留地真誠指出,也對別人提出的不同意見和建議非常樂意接受。嚴格按照課程計劃,開足上好各門課程,有計劃組織開展各類課外活動。在這樣一個良好的教研氛圍中,老師們認識問題、發現問題和解決問題的能力逐步提高,教研活動的實效性也漸漸提高。

  教學是一項需要愛心與智慧的工作,教學中遇到的許多問題,需要依靠智慧來解決。雖然在教學上我可以算是一個老兵了,但我仍沒有放棄對教學基本功的訓練,帶頭上公開課,堅持訓練普通話。

  1、課堂教學方面。多次擔任校級公開教學任務,爭取大家的評議。

  2、輔導學生方面。盡管教務工作占去了我很多的精力,但在教學工作和輔導學生方面仍不敢放松。

  然而,自身教育教學水平和指導水平仍然不能適應時代,面對現實我時時提醒自己,要盡可能地善待自己,善待學生。

  四、認真反思,努力改進

  回顧兩年的工作,我感覺在工作上我還經驗不足。隨著教學形勢的不斷發展,特別是新課程改革的即將實施,還有不少的困惑和不足亟待解決。主要概括起來,有以下幾點:

  一是“深”字的體現上還不夠。對各位教師的困難和需要了解少,超前服務、及時服務、細致服務的工作還不到位。深入課堂、指導業務的力度不夠。

  二是“實”字的體現上還不夠。工作抓細、抓實、抓具體和“一竿子插到底”的實干精神還不夠強。

  三是“韌”字的體現上還不夠。本人由于性格使然,處理問題有時考慮得還不夠周到,對教學過程的管理還不夠有力,今后工作中要加以改進。

  四是對新課程教學管理還比較模糊,有待于加強對課改的進一步了解。

  兩年的教務工作讓我受益匪淺,泰戈爾說過:果實的事業是偉大的,花的事業是甜美的,葉的事業是平凡的。教務主任的事業就是葉的事業,我將不懈努力,在以后的工作中,我會加強學習,努力工作,克服不足,把這葉的事業進行到底。

  述職人:

  xx月xx日

教務處述職報告6

尊敬的各位領導,各位考核組成員:

  大家好!本學期我擔任初一語文教學工作,堅決貫徹齊校長提出的以“教學領導教學的要求”截止目前累計上正課80余節,晚自習60余節,早自習40余節。同時擔任班主任工作,任教務處副主任職務。

  本學期我的重心工作有以下幾項:

  一、開學初完成初中部教材發放工作,先后兩次發放教材,累計發放教材15000余冊。所有人員不叫苦不喊累,確保了教學工作的正常進行。

  二、努力做好初中部高效課堂建設,開學初依照學校相關文件制定初中部高效課堂建設方案,初中部九月份高效課堂建設逐日安排,召開高效課堂建設反思會,組織杜郎口學習報告會,帶領初中部教師學習高效課堂相關文件,觀摩我校高中教師的示范課,組織實踐課,等確保我校初中部的高效課堂建設日趨完善。

  三、堅持教研不動搖,初中部各學科組堅持每周教研活動,在各教研組長的.精心組織下,或指導、或交流、或評議,促進課堂教學質量的提高

  四、精心組織每周匯報課,幾乎所有初中部教師都上了一節或幾節校級匯報課,本學期累計組織匯報課60余節,力爭做到每節課都能達到聽課有效,上者有提高的目的,真正發揮出示范引領的作用。

  五、精心組織初中部過關課,大力提倡教師進課堂,幾乎每節過關課都有10-20幾位教師參與聽課,截止目前初中部累計聽過關課32節,大部分教師都已經過關,幾乎所有初中部教師的課我都已經聽過,堅持做到,凡聽課必評課,找缺點找差距,爭取使每一位教師都能順利過關。

  六、固樹立質量意識不動搖。在高效課堂建設的同時注重教學質量不動搖,堅決執行校長向課堂要質量的思想,引導初中教師要模式也要質量,注重課堂的時效性,努力做到將課堂模式與教學質量實現有機融合。

  七、努力抓好教學常規認真組織月考期考,做好成績分析。由于敦促到位,檢查及時,教師們均能按要求備好課,上好課,做好常規工作

  此外,還從學校的大局出發,做好了其它的教育教學工作,由于時間關系,在此不一一說明。

  主要問題:

  1、加強學習,全方位充實提高自己。

  2、增強工作的主動性,開創性的開展工作。

  3、加強教務內部管理,力爭在新學期各項工作再上新臺階。

  4、在實踐中開拓創新,改進工作方法,提高工作效率

  一學期以來雖然勞累,早來晚走,盡職盡責但是立足現在展望未來,感謝各位領導和老師對我工作的支持,成績歸功于大家,在今后的日子里我會努力把工作做的更好。謝謝大家!!

教務處述職報告7

  在不知不覺中即將拉上帷幕,回首的近一年來走過的路,還是留下了一些或深或淺的足跡,雖然其間有過忙碌,有過艱辛,有過困惑,但更多的是充實、是快樂、是收獲的幸福。回顧即將過去的這個學年,學校的教學工作穩定有序、順利開展,我的業務工作也在鍛煉中和大家的幫助下,逐步成長。為了在新的一年進一步推進課堂教學改革,全面提升教育教學質量,現對一年的工作總結匯報如下:

  一、政治思想方面

  本人能堅持四項基本原則,擁護黨的方針政策,忠誠黨的教育事業,愛崗敬業,能自覺遵守社會公德和教師的行為規范。牢固樹立教育是一種服務的意識,為學生服務、為教師服務、為學校服務。真誠、熱情、公正的對待每一個人、每一件事。嚴格遵守學校的各項管理制度,能深刻認識到中層干部應做身正為范、做自覺遵守學校制度的表率,要求教師做到的,自己先做到。校長吩咐的事,盡自己的努力去辦好;教師需要解決問題,盡自己的所能去解決。工作從不推諉懈怠。以較高的要求來約束自己。

  二、教學工作

  本年度繼續擔任九年級兩個班的數學課的教學任務,本人能牢固樹立以教學為本的思想,時刻不忘我是一名教師,嚴謹教學是我的風格,追求教學優質、高效是我的教學目標,每一節課我都精心設計,精心準備,經常制作課件,使用多媒體教學。

  三、學校管理工作

  作為學校的一名中層干部,能做到相互團結、相互尊重、相互配合,工作認真負責,堅決服從組織決定,辦事公平公正,敢于承擔責任,不計報酬,不計名利。本學年主要做了以下工作:

  1、及時認真做好相關資料的.整理上報工作,如開學初學生基本情況登記表的整理、統計和上報;學生體質健康數據整理、統計上報。

  2、在校長的指導下,和教研組長制訂好學校的教育教學工作計劃、教研工作計劃并組織實施,使學校教育教學工作更有針對性、實效性。

  3、制訂教導工作方面的有關規章制度和檢查考核制度,負責好教學工作的月常規檢查,期中抽測和期終檢測工作,為學校考評教師提供依據。

  4、組織教師每月集中學習課堂教學改革理論,做好學習記錄。

  5、組織教研組開展教研活動,做好教研活動記錄,虛心學習各位教師的先進經驗,不斷提高自己的業務能力。

  6、每月月底對教師教學常規性的工作進行了大檢查,檢查包括:備課、聽課、作業、教后反思工作等。

  7、課堂教學是質量的關鍵,是教學工作的核心,因此,本年度平時工作重點抓課堂教學,抓"聚焦課堂改革、促進教學高效"的實施情況。每周至少聽兩節隨堂課,通過看備課是否與上課一致,查備課的有效性。通過聽課,看教師"課堂教學改革"的實施情況。11月份組織了課堂教學改革達標評審活動,有效地指導了學科教學。

  8、關心全體學生的全面發展,安排好興趣小組活動,組織好學生的各種競賽活動。

  9、順利圓滿地完成小六、初三的抽考、中考工作。在校長的正確領導下,在全體教師的共同努力下,特別是全體初三教師的努力,今年我校初三取得歷史最好成績。

  10、協助學籍管理員錄入全校學生的基本信息和照相,順利完成了與全國學籍聯網工作。

  11、認真組織六、九年級的月考工作,并狠抓考風考紀,以考風帶學風,收到了很好的社會效益。

  四、反思自身的不足,促進自己再提高。

  金無足赤,人無完人,再行的人也存在缺點和不足,更何況我們一名平凡的教師。一年伴隨我不斷成長的過程中,缺點和不足依然顯得那樣突出:

  1、作為一名中層領導,管理能力、協調能力還存在一定不足。在管理方面,依賴性比較強,缺乏管理手段和方法,處理問題不夠機敏靈活,剛性有余而柔性不足,對問題分析不夠透徹,遇事不夠沉著、冷靜,易感情用事。在工作協調方面主動意識不強,缺乏與領導之間的溝通交流,包括與教師之間的溝通,尤其是與一些在性格和觀點不相投的同事之間,處理不得當。

  2、自身的業務能力等方面有待進一步提高,新的教學思想,課改理念不夠充實,對課改精髓理解不夠透徹,尤其是指導教學上,在某些時候,顯得力不從心,業務上存在盲區。比如:對部分小科教學理解掌握不夠,以及在教學發展判斷上不夠準確,缺乏判斷力。寫作能力不夠強,口語交際及變通能力急需提高。

  3、主動學習欲望不是非常強烈,在某些時候存在懶惰心理,也有時候出現想法和行為脫節的現象。主動參與學習提高的次數還少,且有時不能按需所取。

  4、新的課改理念與教學評價模式有效銜接的理解上存在誤區。說白了,在教學時強調新理念、新手段,但最終的評價,也是最有效的評價手段確依然是考試。

  5、進一步在"落實"上做好xx,做到有布置,有檢查,有評比,有總結,使每項活動真正落實到實處。

  我想這些是我在今后的工作中應當注意的問題,也是自己錘煉的方向,相信在大家的幫助下能不斷地加以克服,本人也將一如既往地盡自己的力量為學校的不斷發展做出貢獻。

  謝謝大家!

教務處述職報告8

各位領導,老師們:

  大家好!

  10月,我得到學校領導及各位老師們的信任與支持,擔任教務處副主任一職。下面我向大家匯報一下我進入教務處以來的主要工作。

  一、我滿懷熱情投入工作,盡快熟悉教務處的各項常規工作。

  剛剛進入教務處,我即興奮又迷茫,急切想投入并駕馭教務處的工作。由于教務處的工作千頭萬緒,事物比較繁雜,所以,我首先虛心向我們的張校長以及有經驗的教務處主任霍俊杰老師請教,他們手把手的教我如何開展教務處的工作,在他們的指引和我自己的努力下,在較短的時間里,我便對教務處的工作有了一個全面的'了解。使得我的工作很快進入角色。

  二、立足本職工作,實施高效課堂“過關課”。推動我校高效課堂及教師專業成長的發展。

  教務處的工作雖然比較繁雜,但核心工作就是課堂教學的管理,進入教務處以后,在張校長的指導下,我很快制定了高效課堂過關課的實施材料,在校領導以及教科處李玉峰主任,教務處其他成員,尤其是九大學科組長的大力配合下,高效課堂過關課在我校全面開展。他極大的促進了老師們的課堂教學能力,老師們的備課、上課更加認真了。課堂更加真實、高效、實效。雖然這項工作的開展使我和評委組成員每天平均要聽兩節課,評兩次課,加上自己任的課,每天在教室里至少要呆6節。付出大量的時間和心血。但我們覺得我們在聽課、評課時不但促進了老師們的課堂教學,同時也鍛煉了我們自己的業務能力,我們也感到非常的滿足。我們堅信,只要我們堅持挖下去,我們一定會挖出屬于六中的礦泉水。

  三,注重協調各種工作的關系,做到各項工作協調發展。

  本學期屬于一個特殊的階段,我可謂身兼數職,擔任高三兩個班的物理教學工作,高三2班的班主任工作,高三物理備課組長,高三年級組長,教務處副主任五項工作,各種工作雖然有很多沖突,但我竭盡全力協調各個工作,目前看來,各項工作都能穩步進行。我覺得這是對我能力的挑戰和鍛煉,相信我這個小馬一定會拉好這個打車的。

  當然在工作中,由于我個人能力畢竟有限,面對眾多的工作,我我對好多工作做的不夠扎實,好多事沒有做到親力親為,靠干事幫助我完成。這是我工作的最大缺點。

  最后,我相信,隨著我個人能力的鍛煉和提升,我一定會對我的本職工作做到駕輕就熟。全面發展!

教務處述職報告9

尊敬的領導:

  在上學期,我們的教學工作除落實好教學常規之外,工作的重點是這樣的:一是抓好教學研究工作,努力打造屬于適合渤海中學的高效課堂模式;二是在初三的從中作促優上下功夫。

  xx,但仍存在著小組落實不夠規范和不夠條理的問題,仍然存在忽略差生與作壁上觀的問題,而且有大問題,甚至還有一些老師平時不用小組合作,有老師聽課他就用,只做表面xx,只堅守著自己所謂的教學經驗,對新的教學改革冷眼旁觀或只求應付。

  時代在發展,而且越來越快,以前的十年樹木,都變成了一月參天,有人說,現在是開方除以二都嫌慢了。如果不跟上時代的步伐,我們必將長成稗草。

  新的學期,我們仍將堅定不移地進行課堂教學改革,進行小組合作學習的進一步優化運行,將這次的教改活動進行到底。有個老師曾說,希望這是不要再學別處了,這其實表現了原先我們學東學西,都不夠堅持,朝三暮四,朝秦暮楚,終無收獲。我們還是努力把當下的事做好,千里之行,從足下開始。

  有人說,給我一個支點,我會撬起整個地球,我們雖然撬不起地球,但我們卻有支點,這個支點就是來自學校的.來自校長的信任與支持,昨天,徐校長說,上學期,老師們的小組合作雖然還存在問題,但僅從不接受變為現在的接受,這就很了不起。有了這種支持與鼓勵,我們就有了信心與決心,請老師們不要再徘徊,不要再觀望,要能力潮頭,迎接新的挑戰,努力做課堂改革的先鋒。

  如果說,教務處做得還有些成績,那是大家做得好,那是領導引得好,再是有我們的一點汗水。再一次感謝大家,并再祝大家還皮兔也。

  xx

  xx月xx日

教務處述職報告10

尊敬的各位領導、老師:

  大家好!

  一年的光陰在彈指一揮間悄然離去,由于領導和同事的信任、支持和幫助,讓年輕的我成為學校中層的一員,我心存感激。本學年,教務處的工作得到了各級領導和各位老師的大力支持、熱情幫助和真心理解,在此向你們表示衷心的感謝!回顧這一年的工作,艱辛而快樂、忙碌而充實、平凡而實在。

  教務處的工作離不開學校所有成員的合作。在老師們的鼎力支持和幫助下,本學年,教務處順利的完成了這幾項工作:

  一、管理方面

  1、學年初,在班主任的支持和配合下,完成了新生基本信息的采集。

  2、在全體教師的協助下,對我校學生的學籍檔案進行管理,組織班主任老師搜集、錄入學生學籍資料、數據。

  二、教務教學工作

  教務工作是一項經常性、持久性的繁雜工作,需要更多的耐心和細心。在此,我們非常感謝老師們的理解,幫助,才讓教務處的各項工作得以圓滿的完成。

  1、結合本校師資情況,按照教育部課程設置,開足開齊有關課程,做到了“三表(課程表,時間表,教務工作計劃表)”的統一。

  2、抓實教學常規工作,做好日常教務工作。常規教學一般指備、聽、、教、批、輔、考等工作。常規教學落實的好壞直接關系到學校教學質量的優劣,所以我做到了對教師的教學活動進行全程的布置、督導、檢查、總結。每月檢查教師教案,檢查教師作業批改,并覆蓋所有學科,檢查過程中注重檢查與指導相結合,及時和有關教師交換意見,提出改進意見,且做到每次檢查都有記錄,每次檢查都有總結,形成了教學工作管理到位的優良工作作風。

  3、當好調度員。及時安排好臨時的課務調動和代課安排,確保學校教育教學工作正常有序的開展,努力為學校教學工作保駕護航。

  4、做好服務員。教務處的工作宗旨是服務教學、服務教師、服務學生。在工作中,我要求自己做到,對待同志態度謙和,和教師建立起平等的合作關系,注重團結,容人容言,提高心理承受能力。盡心盡責做好這份工作。

  三、業務學習工作

  1、本學年,積極組織教師以教研組為單位進行校本培訓。在教研組長的精心組織下,深入學習了課程改革教育叢書,領悟了新課改精神,新課程理念,逐步轉變教師教育教學思想。

  2、本學年,堅持把課堂教學改革融入學校教研,根據學生的實際情況在四、五年級實施分組教學,安排好教師參加各級各類的教學研討和培訓活動,提高教師的教育教學水平。

  3、組織教師進行教研活動。

  四、加強服務意識,對學校負責。

  作為教務主任,要正確定位,努力做好校長的助手。因此我正確認識自我,以求真務實的科學態度,顧全大局,融合群體,協調好教務處成員,做好以下幾方面的工作:

  1、在校長室的指導下,和教務處其他成員研討,制訂好教育教學工作計劃、青年教師培訓計劃、分組教學實施方案,并組織實施,使學校教育教學工作更有針對性、實效性,并注意總結教育教學方面的經驗。

  2、制訂教務工作方面的有關規章制度和檢查考核制度,負責好教學工作的月常規檢查、期中抽測和期終檢測工作,為學校考評教師提供依據。

  3、組織、指導、審查各年級教育活動計劃,各教研組教學教研計劃,組織全校教育教學研究和經驗交流,組織檢測,審批試題及質量分析,領導和指導教研組工作。

  4、關心全體學生的全面發展,安排好興趣小組活動,組織好學生的競賽活動。

  5、組織好備課、聽課、評課工作,負責指導各科教研組工作,審查教學計劃,組織好教研活動。協調解決教師在教育教學中的疑難。

  6、具體負責學校各室的管理工作。

  五、反思存在不足,對工作負責

  任何事情都是在不斷的反思-改進-再反思-再改進的過程中不斷的發展完善的。教務處工作好還存在有許多需改進的地方:

  1、集體教研活動開展有力,但個人深入到班指導聽課的力度不夠。

  2、師資培訓方面:培訓的內容應更加豐富一些,涉及觀念(新課程理念,新形勢下教師觀、學生觀等),業務(教學基本功、現代教育技術應用,科學素養的認識和培養、遠程教育技術的應用等)。

  3、青年教師的培養,應創造更多的機會和條件,走出學校,成為學校教學骨干,成為名教師。

  4、為教學服務的.力度還應加大,及時搜集教育信息傳達給教師,教師搜集的優秀教育信息共享。組織編寫復習、檢測資料,提供給老師,形成良好的教育導向。

  作為教務主任,在學校負有一定的責任,感到有一定的壓力,但好在我與學校的每一位教師合作得都非常愉快我為學校的每一個人驕傲。泰戈爾說過:果實的事業是偉大的,花的事業是甜美的,葉的事業是平凡的。教務主任的事業就是葉的事業,我將不懈努力,在以后的工作中,我會加強學習,努力工作,克服不足,把這葉的事業進行到底。

教務處述職報告11

全體教職工:

  大家下午好!

  又到梔子花開時節,回顧即將過去的這個學年,我所分管的各項工作領導的指導下,在老師們的理解、配合和幫助下,開展得比較順利,在此表示感謝!現對我一年來的工作,總結匯報如下,敬請指正。

  一、政治思想方面

  本人能自覺遵守師德規范,嚴格遵守學校的各項管理制度,愛崗敬業,辦事認真負責,樂于奉獻,平時保持思考的習慣,及時總結和反思工作的得失。本學年我擔任八(1)班的語文教學工作,任班主任,兼任教務處副主任。作為教務處副主任,我能處理好教學與管理的矛盾,擺正自己的位置,努力提高服務意識,在道德形象上嚴于律己;

  在與人相處時寬以待人,努力提高自身文化素養,在教學教研上做先行者。盡管,教務處的工作任務很多,事情瑣碎繁雜、工作壓力大,但我顧全大局,服從學校的安排,勇挑重擔,盡自己最大的努力盡職盡責,勤勤懇懇,踏踏實實做好每一項工作,從不推諉懈怠。

  二、教育教學方面

  一學年來,我積極參加各類政治、業務學習。及時更新教育理念,開拓教學視野,努力提高自身的理論水平和業務能力,促進自身專業發展。本人能牢固樹立以教學為本的思想,以學生為本的思想,在教學過程中,我經常和同備課組的常老師、王老師一起認真研究教材,讀透文本,精心備課。作為班主任我以勤和細為根本,堅持以學生為主體,關注學生的思想動態和學習狀態,注意培養學生的興趣和能力,教給學生方法。不斷優化教學手段和教學結構,努力提高課堂教學效益。開展分層教學的探索,布置流動式分層作業,讓不同層次的.學生都有所發展。堅持做好課后補償教學,認真輔導,及時反饋,讓學生每天學有所得。

  三、學校管理工作

  1、抓好學習培訓,加強教師隊伍建設,不斷促進教師專業成長。

  為不斷提高教師素質,促進教師專業成長,實現教師與學生一起成長,學校與教師共同發展之目的,我將校本培訓工作列入教務處工作計劃,校本培訓有具體的計劃、學期活動安排及工作總結。組織教師制定了個人年度發展規劃,根據學校教師的現狀及學校發展的需要,以課堂教學研究培訓、班主任培訓,分學科新教材培訓等培訓內容為重點,積極開展集體備課、經驗交流、案例分析、教學設計研究、教學觀摩等形式多樣的校本培訓。及時維護、更新教師培訓管理系統的數據,多方面創造條件為教師提供提高和培訓的機會,使老師能及時了解各學科教學最前沿的信息,學習外校先進的教育教學經驗。積極選送教師外出參加武進區各學科教學交流研討,各學科復習教學專題研討、“送培上門”培訓、武進區“名師大講堂”等學習或培訓活動,教務處經常督促教師認真學習、按時完成培訓作業,切實提高培訓效率。教師參與培訓的積極性和主動性進一步增強,大部分參培老師都能認真填寫好外出培訓登記表,回校積極分享學習心得,繼續教育達標率達100%。我積極倡導培訓與教學結合的理念,引導教師積極開展教學研討。本學期,西教學協作片數學、體育教研活動都在xx初中舉行,馮雪艷、施留金、張偉方老師和劉衛忠師積極參與,認真備課,在參與中得到學習,在學習中得到了提升。本學期絕大多數老師都上了一節研究課,其中校級24節,區級4級;外出培訓達90多人次。我能堅持做好外出培訓登記匯總,進一步完善教師個人繼續教育檔案,收集并整理好校本培訓資料。通過大家的努力,本學期,學校校本培訓考核等級上了一個臺階。

  2、加強教科研工作的管理,提升教師的科研素養。

  為使各個區級課題的研究正常開展,服務于教學。我對學校現有課題實施情況進行調查,加強了對課題研究工作的督促與指導,促進了課題研究的有序發展。各課題組能結合學生和學科實際,通過開展研究課,寫理論學習摘記,學術沙龍等方式扎實開展研究,及時整理收集過程材料,取得了階段性成果。李玉成、孫華芳、常麗琴等老師撰寫的論文在省級刊物上發表。

  3、抓好教研組隊伍建設,將教研活動落到實處,推進教研組工作健康發展。每學期初,我都會召開教研組長會議,研究學期的教研活動計劃。各教研組圍繞“研究學生”這個方向確立了各自的教研主題,各教研組能有計劃地定時定點開展活動,活動正常有序。本學期來,各教研組組織學習了新課標、充分利用教研活動時間,對新教材的教學目標、要求、重難點、教學方法等方面進行解讀和研討,明確新要求、學習新做法。再一次學習了學科教學常規,并開展了對照常規反思改進自己的教學行為的活動。重點開展的是立足課堂教學研究,開展課堂教學的“同題異構或同題再構”研討活動。教務處根據老師預報的時間,統籌安排,確保周周有研討,人人都參與,引導教師探索教學中的重難點問題,分享教學實踐智慧,共同探討提高課堂教學效益的途徑和方法。同時,從備課、上課、聽課、評課各個環節進行具體要求,力爭以同一節課的不同構思展示老師的不同教學設計和教學風格,最終達到相互學習、取長補短、共同提高的目的。

  4、依托校本選修課,培養學生興趣,發展學生特長。

  一學年來,校本選修課開展正常,教學形式多樣,內容豐富,深受學生喜愛。如閱讀選修課開展了主題式系列閱讀活動,學生做摘抄,開展手抄報比賽,學生從書籍中汲取了營養,得到了收獲。我以校本選修課為基礎開展的科技節系列活動得了師生的熱情響應,收到了較好的效果,對豐富了學生的生活,充分挖掘學生內在潛力,培養學生創新精神和實踐能力起到了積極而有益的推動作用。也對學生競賽成績起到了一定的促進作用,一些項目,如航空模型比賽、器樂比賽成績有所突破。一學期來,學生競賽具體獲獎情況為:在區美文閱讀、古詩詞創作比賽中各有1人獲區級一、二、三等獎;在區漢字輸入中1人獲二等獎;在區書法攝影比賽中2人獲一等獎,2人獲二等獎,在區航空模型比賽中5人獲二等獎,6人獲三等獎,團體獲三等獎,在區民樂和舞蹈比賽中分別獲團體二等獎、三等獎;

  5、加強溝通與協調,做好對分管各室的日常管理工作。

  盡管教務處工作千頭萬緒,但我能從計劃著手,持續關注各室工作,經常關注各條線工作,經常與各負責人交流,定期了解情況,做好過程性管理和督促工作。實驗室負責人及相關理化生任課老師重視實驗教學,能按上級要求運用資產與裝備管理信息系統開展裝備管理和實驗教學管理工作,認真做好理化生實驗考查工作,及時完成實驗教學登記,實驗登記完成率達100%。在辦學水平現場考核前夕,教務處再一次對各室工作進行了梳理,對環境布置、臺帳資料、器材擺放等方面提出建議和意見。各室負責人能認真研讀教育裝備管理與應用考核要點,彌補缺漏,改進工作。我們在這方面的工作有所進步,得到了考核組成員的肯定。

  6、重視體衛藝工作,促進學生身心健康發展

  本學年我蹲點音體美組,因此我經常到就相關工作與體衛藝老師、健康教育老師交換意見,聽取他們的建議,做好必要的溝通和協調工作,盡全力支持他們的工作。和體育組老師一起及早籌劃初三體育達標測試和春季運動會。本次運動會仍然突出集體項目,強調全員參與,讓每一個學生都有機會“到陽光下,到操場上,到大自然中”去陶冶身心,去體驗感悟。為保證達標測試和運動會夠順利開展,我根據去年出現的問題,對所涉及的各方面工作仔細梳理,列出“運動會工作人員注意事項”,使裁判老師能明確職責,確保比賽正常有序開展。

  7、本學年,我接觸初三畢業班工作。我虛心請教,從初三中考報名開始,迅速熟悉中考工作的各項流程和業務要求,細致、扎實地做好初三的各項中考準備工作。同時,集思廣益,合作交流,加強畢業班的管理,認真做好畢業班工作,積極倡導團隊精神與合作意識。關注有關中考信息,倡導初三教師主動獲取信息和資源,結合考試說明,充分發揮自己的智慧,提出自己的困惑,有準備地參加中考復習研討。開好模考分析研討會。

  這一學年,學校領導在工作上給了我很多的關心和支持,同事們也給我熱情的幫助和大力的支持,讓我所負責的各項工作能有序、順利地開展。借此機會表示衷心的感謝。當然,我也清醒地認識到,一些工作與領導和老師們的要求還有一段距離,在今后的教育教學工作中,我將更加嚴格要求自己,不斷提高自身素質,虛心聽取大家的意見和建議,爭取各方面工作再上一個新臺階,盡自己的力量為學校的不斷發展做出貢獻。謝謝大家!

教務處述職報告12

  不知是年齡的原因還是忙碌的原因,時間似乎過得越來越快,眨眼間也要成為歷史。感覺每天都有做不完的事,記憶中卻找不到可以書寫的東西。在此,我想以“低頭做事,抬頭做人”為題向大家匯報一下一學年的工作。

  低頭做事,我的理解是踏踏實實、勤勤懇懇、持之以恒地做好每一件大大小小的事。一貫以來,我都踐行著這一信念,無論是教務處或教科室的部門工作,還是工會或年級部工作,無論是班級管理工作還是英語教學工作,我都能盡自己最大的努力去完成,哪怕犧牲了很多個人的休息時間。

  教務處、教科室工作繁瑣,武進區教育信息網上,每周都會有好幾條工作通知,有時甚至一天要落實好幾項工作。最近在弄期末結束工作行事歷,居然有近30項工作要在近期完成,當然,這些工作要如期完成,離不開老師的理解和配合。一學年來,圍繞提高教學質量,開展了一系列工作。課務、課時等進行了多次調整;在遇到老師請假等突發事件時及時調整課務;精心安排每一次考試,組織好高一、高二年級與禮嘉中學的期中聯考,認真安排小高考和高考的復習備考工作;定期組織教師開設校級公開課,進行教學研討;精心組織了區級公開課;對區教研室的高三教學工作調研認真做好準備工作;匯同各年級分管教務的同仁檢查了語數外學科和高二小高考科目的作業布置和批改情況,對各學科的`資料使用情況進行了檢查。促進教師專業發展,安排教師參加各級各類教研活動和業務培訓;組織各教研組教師參加課題培訓,成功立項了2項區級課題;進行每月教學常規的檢查和匯總,指出存在的問題,評比優秀教案。加強教研組備課組建設,組織教研組長備課組長到句容三中參觀學習;進行了先進教研組、備課組的評比和交流。此外,如高一新生的錄取報到工作,學籍管理工作,師徒結對,學測和高考報名工作,高二學生實驗考查,各種信息表的填寫,各種材料的報送,各年級課本教輔的征訂分發等等,瑣碎的工作舉不勝舉,好在有校長室的支持和全體教師的配合,有部門6位同仁的分工合作,各項工作都能有條不紊地完成。

  我們都知道,活著不是為了工作,但是,我覺得,工作是為了更好地活著。我深知,是教師這一份工作給了我穩定的生活,對于我和我的家人來說,失去了工作,也就談不上有生活的質量,所以,我珍惜我的教師崗位,一學年中,基本沒有因為私事影響過一節課、一次夜自習或一次補課。

  抬頭做人,在我看來就是胸懷坦蕩、樂觀陽光、真誠地對待人和事。

  人到中年,確實時常會有力不從心之感,但我堅信,良好的心態才會有健康的身體。由于事務繁雜,個人能力又有限,每天早出晚歸,常常只能犧牲點休息時間,除去夜自修,很多時候也是在過了6點才下班回家,但是我不抱怨,相反,走在回家的路上有一種輕松感,因為我又完成了一天的工作。在一些學科類評比競賽中,如信息化教學能手、綜合實踐活動評優課、優秀教案評比、論文評比或課題申報等,在沒有老師主動參與時,我能積極主動地動員一些老師抓住機會去大膽嘗試;看到老師獲獎時我也由衷地高興,為老師自己也為我們學校。對于學校安排的工作能服從大局,去年暑假,當得知班主任工作從熟悉的4班調整到重新組班的1班時,我也欣然接受,并認真經營這個當時士氣低迷的班級,帶領他們自信地沖刺高考。

  我真誠地對待身邊的每個人,坦蕩地對待每一項工作,我堅信,心底無私天地寬。如果有人因為我的存在而覺得多了個絆腳石,那我覺得很遺憾,我決無此意。我很渺小,很平凡,也沒有什么大志,只是努力做一些自己的本職工作。

  我珍惜我作為教師的這一份工作,因為能有尊嚴地活著,而不是依附于他人。我相信,踏踏實實工作,快快樂樂做人,平平淡淡生活。

教務處述職報告13

  一年來,在學校領導和同事們幫忙、支持下,我逐漸認為,要成為一名稱職的教務主任,應做到甘于奉獻,勤于學習,善于研究,敢于創新,務本求實,團結協作。回顧一年來的工作,有喜悅,也有困惑;現就本年度的工作述職如下,懇請領導和同事們給予指導:

  一、身正為范,給校長當好助手

  俗話說:在其位、務其職、思其政。作為教務主任,我首先要求自己做到正確定位,牢固樹立兩種意識,努力做好校長的助手。

  1、重視合作意識。作為一名中層領導,務必做到“上情下達”,“下情上曉”,起橋梁溝通作用。在工作中,我能以求真務實的態度,顧全大局,融合群體,在校長的指導下,制訂好學校教學作計劃,并組織實施,使工作更有計劃性、針對性、實效性,并注意總結教育教學方面的經驗,使學校教育教學工作運作正常。

  2、突出服務意識。教學是服務,管理更是服務。教務處的工作是瑣碎而繁雜的。因此,在平時工作中,我堅持兩條原則:一是加強學習,不斷加固精神防線,弘揚正氣;二是樂于理解群眾監督,自覺做到“三不”,即工作時間長不計較,工作任務重不叫苦,做的事情多不厭煩。我始終認為,一個人無論職位高低,潛力大小,都要對工作盡一份職責,獻一份力量。我不斷告誡自己,要以身作則,贏得教師們的信任與支持。正所謂:“海納百川”,在工作中,我要求自己做到,對待同志態度謙和,和教師建立起平等的合作關系,不勾心斗角,注重團結,容人容言,榮辱不驚,提高心理承受潛力。

  二、求真務實,努力工作

  一年來,以堅定的信心、飽滿的熱情、求實的作風和創新的精神展開教務工作;按照教學計劃和課程標準的要求,開足開齊了課程,合理分解教學工作任務,制定教學工作計劃,指導開展教研工作,協調解決教學中遇到的各類問題,跟蹤檢查考核教學全過程,確保教學任務的全面落實和教學質量的穩步提高。主要工作如下:

  (一)、理想課堂建深入推進

  1、大力開展理想課堂“三課型”練課達標活動。先后組織理想課堂“三課型”練課達標活動的研討會、觀摩會、座談會;及時發現、培植“三課型”練課達標活動的典型教師,并充分發揮“三課型”練課達標活動典型教師的帶動作用,以點代面,促進全校課堂改革的均衡開展。

  2、理想課堂建設與信息技術相結合,加強信息技術與學科教學的整合。通過信息技術在各學科教學中有效地學習和使用,促進教學資料呈現方式、學生學習方式、教師教學方式和師生互動方式的變革,為學生的多樣化學習創造環境。組織部分教師參加了在金茵小學舉的全區理想課堂建設與信息技術相結合研討會。

  3、組織教師圍繞理想課堂建設將開展“好課大討論”活動。在活動中,我們采取“聽優質錄象課”、“組織青年教師上觀摩課”、“群眾備課”、“請有經驗的教師評課”等不同方式,幫忙教師感受好課內涵,構成好課標準,以提高教師自身的教學水平。通過各種活動的學習,讓教師在心中逐步構成自己的好課標準。

  (二)、教學常規管理上新臺階

  1、加強群眾備課,注重實效。群眾備課實行學科組長負責制,提倡先周備課、先周檢查驗收制度,堅決杜絕不備課上課或課后補教案的現象。組織了的優秀備課評選評活動,25名教師獲得優秀備課。

  2、加強學生作業管理,規范學生作業的布置,作業設置要科學、適度。作業本批閱實行統一的.格式。課堂作業要盡量當堂完成,課外家庭作業繼續實行總量控制,提倡布置探究性、實踐性的家庭作業,避免布置機械、重復性作業。

  3、認真做好學生學習質量的過程性監控與評價,重點做好單元過關檢測。要按照教學進度,采取靈活多樣的形式,組織好各單元的過關檢測。學生成績評價繼續實行日常評價與期末考試評價相結合的評價辦法,成績評定實行等級制。

  4、進一步加強教學質量的過程性監控與終結性評價,充分發揮評價的導向作用,促進學校教學工作更好更快發展。做好對學生進行學科技能測試工作。

  5、提高教學常規工作的標準,完善教學常規工作檢查制度。檢查以教務處成員和教研組長組成領導小組檢查,及時掌握年級備課、作業布置和批改狀況、單元檢測、詩書擷英等常規,發現不足,及時糾正。每次檢查,要按要求嚴格把關,如實填寫檢查登記表、認真寫好檢查小結并交到教務處。

  (三)其他工作

  1、認真落實課程方案,促進學生全面發展。嚴格按照國家課程方案及省定課程計劃組織教育教學,開齊、開全課程,開足課時。用心推動學校課程建設,正確處理好國家課程、地方課程與校本課程的關系,健全與所開設地方課程、校本課程特點相適應的評價標準和辦法,為每個學生建立地方課程、校本課程評價檔案。

  2、規范學籍管理,做好外地學生的插班工作,對轉進、轉出學生,按上級要求做到手續完備,材料齊全,并及時做好電子學籍的管理。做好新生一年級的招生工作。

  3、努力培養學生的多樣藝術素質,組織參加好各項比賽。抓好體育工作,堅持每一天的大課間活動,認真組織好學校運動會,體育工作要加強器材管理,各運動隊要加強訓練,力爭在上級的各種比賽中再創佳績,在活動中培養學生多方面的素養,提高各方面的潛力,充分發揮學生的特長,彰顯他們的個性。

  三、團結協作,服務教學

  教導處的主要職責是為教學服務,保證教學工作的正常開展,并為教學質量的逐步提高實施相應的管理,逐步探索和修訂各項管理和評價措施。結合《開渠中學教學管理實施細則》起草修訂各類管理制度,有效地促使教學教研工作實實在在地逐步走向規范渠道。在今后相當長的時期內,我們將對這些制度不斷進行修訂與完善。做到學期有工作計劃、總結,大事有記載、活動有記錄。每學期開學前,與各教研組長、學科組長商討、謀劃教研活動主題與方式,在教研活動中,主動探究、用心實踐。

  教學是一項需要愛心與智慧的工作,教學中遇到的許多問題,需要依靠智慧來解決,智慧來自細心的觀察,來自于勤奮地讀書、勤奮地工作,來自于不斷地反思,不斷否定自我,超越自我。

  1、課堂教學方面。多次擔任校級及其以上公開教學任務,爭取大家的評議。

  2、輔導學生方面。盡管教務工作占去了我很多的精力,但在教學工作和輔導學生方面仍不敢放松。

  然而,自身教育教學水平和指導水平仍然不能適應時代,應對現實我時時提醒自己,要盡可能地善待自己,善待學生。

  四、認真反思,努力改善

  回顧一年的工作,我感覺教務處的工作還比較稚拙,經驗不足。隨著教學形勢的不斷發展,還有不少的困惑和不足亟待解決。主要概括起來,有以下幾點:

  一是“深”字的體現上還不夠。對各位教師的困難和需要了解少,超前服務、及時服務、細致服務的工作還不到位。深入課堂、指導業務的力度不夠。

  二是“實”字的體現上還不夠。工作抓細、抓實、抓具體和“一竿子插到底”的實干精神還不夠強。

  三是“韌”字的體現上還不夠。本人由于性格使然,處理問題有時思考得還不夠周到,對教學過程的管理還不夠有力,今后工作中要加以改善。

  一年的教務工作讓我受益匪淺,泰戈爾說過:果實的事業是偉大的,花的事業是甜美的,葉的事業是平凡的。教務主任的事業就是葉的事業,我將不懈努力,在以后的工作中,我會加強學習,努力工作,克服不足,把這葉的事業進行到底。

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