消防安全教育心得體會(huì)通用15篇
在平日里，心中難免會(huì)有一些新的想法，寫(xiě)一篇心得體會(huì)，記錄下來(lái)，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。很多人都十分頭疼怎么寫(xiě)一篇精彩的心得體會(huì)，以下是小編為大家整理的消防安全教育心得體會(huì)，希望對(duì)大家有所幫助。
消防安全教育心得體會(huì)1
為了進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園安全工作，增強(qiáng)園內(nèi)教職工消防安全意識(shí)，本著堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”的方針，提高自救防范能力，做到在發(fā)生火警火災(zāi)時(shí)，能臨危不亂，正確使用滅火器，確保幼兒的生命安全，20xx年12月18日下午，xx幼兒園在鄧園長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，開(kāi)展了消防滅火器使用實(shí)戰(zhàn)演練培訓(xùn)活動(dòng)。
活動(dòng)中，副園長(zhǎng)朱進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)講解、示范。安保主任顧xx指導(dǎo)所有參培人員在滅火時(shí)，應(yīng)站在距離火源相對(duì)較近位置，且須站在上風(fēng)方向，先將滅火器上下?lián)u動(dòng)幾次，使桶內(nèi)的干粉松動(dòng)，然后拔去保險(xiǎn)銷，一只手握住膠管將噴嘴對(duì)準(zhǔn)火焰根部，一只手按下壓把，干粉即可噴出滅火。在認(rèn)真學(xué)習(xí)之后，該幼兒園所有行政、教師、食堂后勤人員、安保人員手拿滅火器，根據(jù)培訓(xùn)要領(lǐng)，一絲不茍的'完成了滅火器滅火過(guò)程。
通過(guò)本次實(shí)戰(zhàn)演練培訓(xùn)，不僅使抽象的消防安全變成了具體的操作實(shí)踐，使全園教師基本了解了火災(zāi)發(fā)生時(shí)的應(yīng)對(duì)措施，掌握了補(bǔ)救初期火災(zāi)的知識(shí)和技巧。更大大增強(qiáng)了園內(nèi)教師的自我保護(hù)與自救技能，切實(shí)加強(qiáng)了幼兒園的安全教育工作，為創(chuàng)建平安幼兒園增加了一道安全鎖。
消防安全教育心得體會(huì)2
星期五下午，我校舉行了一場(chǎng)別開(kāi)生面，內(nèi)容豐富，使我終身受益的安全疏散演練活動(dòng)。
第一節(jié)課的時(shí)候，老師就向我們講了一些關(guān)于安全疏散的知識(shí)，并讓我們熟悉了疏散的方法和路線。過(guò)了一會(huì)兒，廣播里響起了疏散指令，只見(jiàn)四樓的學(xué)生紛紛往下面跑。老師就對(duì)我們說(shuō)：“趕快把板凳放在桌子下面，四樓的同學(xué)撤離完后，就該我們了。”同學(xué)們聽(tīng)了，連忙把凳子放在了桌子下面，在老師的口令下按秩序迅速離開(kāi)了教室。各層樓的老師們則在一旁指揮，協(xié)調(diào)，防止擁堵，踩踏。沒(méi)過(guò)幾分鐘，同學(xué)們?nèi)及踩爻冯x到了操場(chǎng)上。
緊張的逃生撤離剛結(jié)束，接著就是滅火演練。校長(zhǎng)用洪亮的聲音宣布：“滅火演練正式開(kāi)始！”話音剛落，操場(chǎng)上立刻響起了雷鳴般的掌聲。消防叔叔把火點(diǎn)燃了，熊熊大火如下：
一、學(xué)習(xí)內(nèi)容豐富多樣。
以前在工作中，處理問(wèn)題的方式基本來(lái)源于老員工的言傳身教和實(shí)踐中的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，至于為什么這么做，這么做的原理是什么，基本處于一知半解的狀態(tài)。這次的學(xué)習(xí)內(nèi)容貼近實(shí)際工作，目的明確，知識(shí)結(jié)構(gòu)合理，全面提升了我們的理論素質(zhì)和實(shí)際解決問(wèn)題的能力。通過(guò)這次學(xué)習(xí)，我對(duì)消防中控有了一個(gè)全面深入的了解。
中控人員的工作主要包括：
1、消防安全檢查；
2、消防控制室監(jiān)控；
3、建筑消防設(shè)施操作與維護(hù)；
4、消防安全管理等。
作為一名中控人員，我們要牢記自己的'職業(yè)道德守則：文明禮貌，愛(ài)崗敬業(yè)，鉆石業(yè)務(wù)，團(tuán)結(jié)協(xié)作。
在基本知識(shí)方面，我們主要學(xué)習(xí)了九個(gè)方面的內(nèi)容：消防工作概述；燃燒與火災(zāi)基本知識(shí)；危險(xiǎn)化學(xué)品常識(shí)；消防水力學(xué)基本知識(shí)；電氣消防基本知識(shí)；建筑消防基本知識(shí)；消防安全檢查知識(shí)；初起火災(zāi)處置常識(shí)；相關(guān)法律法規(guī)知識(shí)等。
除了理論知識(shí)，老師還為我們安排了實(shí)踐操作課程，內(nèi)容主要包括：
1、消防安全檢查，即定期防火檢查和每日防火檢查；
2、消防控制室監(jiān)控，即設(shè)備狀態(tài)記錄與檢查和處置火災(zāi)與故障報(bào)警；
3、建筑消防設(shè)施操作與維護(hù)，即滅火器材火災(zāi)自動(dòng)報(bào)警系統(tǒng)的使用與維護(hù)。實(shí)踐操作課程讓我們很好的將理論與實(shí)際結(jié)合為一體，真正實(shí)現(xiàn)了活學(xué)活用，受益匪淺。
二、提高防范意識(shí)。
火災(zāi)帶來(lái)的危害，人人都懂，但在日常生活中往往被忽視，被麻痹，僥幸心理代替，往往要等到確實(shí)發(fā)生了事故，造成了損失，才會(huì)回過(guò)頭來(lái)警醒，這就是因?yàn)闆](méi)有把防范火災(zāi)的工作放在第一位所導(dǎo)致的。在培訓(xùn)中所看到的一例例觸目驚心的案例，留給我們的不應(yīng)該只是對(duì)死難者的沉痛哀悼，我們要做的是把消防安全意識(shí)提高到一定高度，懂得單位和個(gè)人的基本消防義務(wù)。由于我們酒店是人員密集場(chǎng)所，對(duì)火災(zāi)隱患已經(jīng)有了一定的防范意識(shí)，但通過(guò)這次培訓(xùn)，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)有防范意識(shí)程度還是不夠的。
不論是一線工作人員還是管理人員，都應(yīng)對(duì)崗位和部門(mén)可能涉及到的火災(zāi)危險(xiǎn)和消防通道等相關(guān)設(shè)施有充分的了解，不論是從事安全工作人員，還是其他人員，都應(yīng)該定期接受相關(guān)的消防安全教育培訓(xùn)。內(nèi)容包括：消防安全制度；各部門(mén)各崗位的火災(zāi)危險(xiǎn)性和防火措施；各種消防設(shè)施的性能；滅火器材的使用方法；報(bào)火警；撲救初期火災(zāi)和自救逃生的知識(shí)和技能等。
通過(guò)這次培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，我有了新的認(rèn)識(shí)，在很大程度上提高了自身的理論素質(zhì)和建筑消防設(shè)施實(shí)際操作水平，對(duì)我以后在日常工作中提高自身的業(yè)務(wù)能力打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。只有這樣學(xué)習(xí)，我們才能取得實(shí)際的進(jìn)步，我們的工作才有實(shí)質(zhì)性的提高。
總之，十分感謝酒店領(lǐng)導(dǎo)對(duì)學(xué)習(xí)培訓(xùn)的重視，也感謝安保部領(lǐng)導(dǎo)的厚愛(ài)，讓我有機(jī)會(huì)參加此次培訓(xùn)，我很珍視這份職業(yè)，希望能通過(guò)我的刻苦努力，拿到消防中控資格證，為酒店的發(fā)展和崗位需要盡一份綿薄之力。
消防安全教育心得體會(huì)3
火，它是一把既能幫助人類又能毀滅人類的雙刃劍，也是我們生活中必不可少的能源。危險(xiǎn)與利益共存的火讓這個(gè)世界有了一種不怕?tīng)奚⒘钊司磁宓穆殬I(yè)——消防員。
在哨子的響聲中，我穿上了消防軍裝，我是一名消防戰(zhàn)士。我和戰(zhàn)友們每天天一亮就起床做長(zhǎng)跑、搬重物、救人練習(xí)，沒(méi)有一個(gè)戰(zhàn)士喊苦喊累。突然，緊急集合的警鈴響起，我們像聽(tīng)到槍聲的鳥(niǎo)兒一樣，飛快地行動(dòng)起來(lái)，在幾秒鐘的時(shí)間里已整裝待發(fā)。
“兩分鐘之內(nèi)我們必須趕到現(xiàn)場(chǎng)！”隊(duì)長(zhǎng)一聲喝令，司機(jī)迅速啟動(dòng)消防車(chē)。車(chē)?yán)锸职察o，靜得可以聽(tīng)得到戰(zhàn)士們的心跳聲，此時(shí)的.我們?cè)谂c時(shí)間賽跑，在與生命賽跑。哭喊聲、呼救聲、警報(bào)聲打破了車(chē)內(nèi)暫時(shí)的安靜，充斥著整個(gè)現(xiàn)場(chǎng)。戰(zhàn)士們像離弦的箭一樣沖向大火，面對(duì)熊熊烈火我害怕起來(lái)，但看到兇猛的火焰殘忍地吞噬著整座大廈，聽(tīng)到火災(zāi)圍困的大廈里一聲聲無(wú)助的哀嚎，想到無(wú)情的火舌下一雙雙渴望生命的眼睛，我絲毫沒(méi)有猶豫，勇敢地沖了進(jìn)去。
“快……快救救我的媽媽和弟弟……”一個(gè)小女孩拉著我的手抽泣著，我趕緊抱起小女孩往外面跑，并向她保證一定會(huì)把她的媽媽和弟弟帶出來(lái)。我沖進(jìn)火里，撞開(kāi)了女孩的家，拼命的呼喊尋找著女孩的媽媽和弟弟，煙霧遮擋住了我的視線，濃煙堵塞住了我的喉嚨…… 睜開(kāi)雙眼，原來(lái)只是一個(gè)夢(mèng)，幸好只是一個(gè)夢(mèng)。現(xiàn)在的我還只是一個(gè)學(xué)生，并不具備專業(yè)的消防援救知識(shí)，我需要學(xué)習(xí)更多的知識(shí)。將來(lái)的我要研制出更先進(jìn)的火災(zāi)求助儀器，成為每一位需要救助人員的護(hù)盾，成為消防員的護(hù)盾，不再讓無(wú)情的火災(zāi)奪去寶貴的生命，不再讓消防戰(zhàn)士冒著生命危險(xiǎn)沖進(jìn)熊熊烈火。
“斗爭(zhēng)，總會(huì)有犧牲，死人的事是經(jīng)常發(fā)生的！”即使在和平的今天，與殘忍的自然災(zāi)害做斗爭(zhēng)也會(huì)有犧牲。那些天堂里的烈火英雄邁著與常人不同方向的步伐，奔向生命的另一端，他們懷著大無(wú)畏的精神，為了人民的利益而獻(xiàn)身，永遠(yuǎn)是我們的榜樣！
消防安全教育心得體會(huì)4
為了進(jìn)一步加強(qiáng)全體員工的消防安全意識(shí)，20__年2月20日，我校對(duì)于全體教職工進(jìn)行了關(guān)于教師交通、消防安全教育講座。這是一部潛移默化中增強(qiáng)消防安全意識(shí)和消防法制觀念的講座。
該講座選擇具有典型意義的火災(zāi)案例，以紀(jì)實(shí)的風(fēng)格，直觀形象地宣傳了火災(zāi)的危害及怎樣預(yù)防火災(zāi)，遇到火險(xiǎn)時(shí)如何滅火，人身安全及自救逃生等基本消防知識(shí)。通過(guò)此次講座，不僅使我在安全消防意識(shí)上受到了啟迪，同時(shí)也提高了對(duì)火災(zāi)等緊急突發(fā)災(zāi)害的自救逃生技能和及應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力，增強(qiáng)了自我保護(hù)的能力。
案例中的一場(chǎng)場(chǎng)火災(zāi)，燒毀了家園，燒掉了財(cái)物，毀掉了校舍，學(xué)生、老師傷亡嚴(yán)重，令人陷入了絕望的深淵，迫向死的邊沿，甚至吞噬了生命......大火過(guò)后，留下了滿目瘡痍，一個(gè)個(gè)年輕的生命就這樣瞬間毀于一旦。這種慘痛的教訓(xùn)告訴人們，如此無(wú)情的殘酷的火災(zāi)為什么會(huì)發(fā)生？由于人們?nèi)狈ο乐R(shí)，消防知識(shí)淡薄，消防設(shè)備殘舊不完善等等造成了一幕幕人間慘劇，所以我們要時(shí)刻把安全放在首位，約束自身行為，創(chuàng)造良好的'消防安全環(huán)境。火災(zāi)離我們是很遠(yuǎn)的，多少血的教訓(xùn)告訴我們：“一切非自然災(zāi)害都是可以預(yù)防的”。
學(xué)校是人員流動(dòng)頻繁密集區(qū)、書(shū)籍等易燃物集中，本身消防工作就比其他區(qū)域繁重。我作為一名教師，處處提高消防意識(shí)，時(shí)刻提醒自己和學(xué)生們用電安全，平時(shí)離開(kāi)時(shí)關(guān)好電源。不私拉亂接電線和偷用大功率電器等，不麻
消防安全教育心得體會(huì)5
我就參加本次演習(xí)訓(xùn)練談?wù)勎覀�(gè)人的一點(diǎn)心得體會(huì)。
一、認(rèn)清消防安全工作的重要性。火災(zāi)的發(fā)生是現(xiàn)實(shí)生活中最常見(jiàn)、最突出、危害最大的一種災(zāi)難，是直接關(guān)系到人民生命安全、財(cái)產(chǎn)安全的大問(wèn)題，所以我們要清醒地認(rèn)識(shí)到“安全就是效益”、“消防工作是其他工作的保障”，牢牢樹(shù)立“安全第一”的思想，將安全生產(chǎn)工作放到尊重生存權(quán)、尊重人權(quán)的高度，本著對(duì)社會(huì)，對(duì)公眾負(fù)責(zé)任的態(tài)度，明確責(zé)任，狠抓落實(shí)。時(shí)刻做到居安思危，警鐘長(zhǎng)鳴，防患于未然。
二、加強(qiáng)消防常識(shí)的學(xué)習(xí)。火魔無(wú)情，當(dāng)我們被困在火場(chǎng)內(nèi)生命受到威脅時(shí)，在等待消防救助的時(shí)間里，如果我們能利用地形或身邊的物體采取有效的自救措施，就可以讓自己的'命運(yùn)由“被動(dòng)”轉(zhuǎn)化為“主動(dòng)”，為生命贏得更多的“生機(jī)”。火場(chǎng)逃生不能只能希望于“急中生智”，只有靠平時(shí)對(duì)消防知識(shí)的學(xué)習(xí)、掌握和儲(chǔ)備。危機(jī)關(guān)頭，才能應(yīng)付自如，從容逃離險(xiǎn)境。所以我們一定要熟悉掌握滅火器材的使用，火場(chǎng)逃生，人員疏散及自身自救的方法。
三、保持良好的心態(tài)。“只有絕望的人，沒(méi)有絕望的處境。”當(dāng)面對(duì)滾滾的濃煙和熊熊的烈火，保持良好的心態(tài)，鎮(zhèn)靜自若尤為重要。因?yàn)橹挥斜３制届o的心態(tài)，才能冷靜理智地去實(shí)施消防自救和逃生，就極有可能拯救自己，甚而助救他人。反之，就會(huì)出現(xiàn)不辯方向，慌不擇路，致使失去有利的逃生機(jī)會(huì)。
消防安全教育心得體會(huì)6
為加強(qiáng)學(xué)生消防意識(shí)，提高防火自救能力，xx組織實(shí)施了學(xué)生消防逃生演練和安全教育講座，讓全體學(xué)生在模擬火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)中掌握組織疏散學(xué)生的基本常識(shí)，讓學(xué)生掌握火災(zāi)中逃生的方法及自救互救的技能。
演練當(dāng)天學(xué)生們正在宿舍休息，突然間，“火警信號(hào)”響起，輔導(dǎo)員按照消防預(yù)案的安排立即到位，組織學(xué)生迅速站隊(duì)。負(fù)責(zé)各個(gè)樓道口的老師立即到位，協(xié)助疏散學(xué)生逃生，按照消防疏散路線向?qū)W校操場(chǎng)疏散，大家用濕毛巾捂住鼻子涌向樓梯。事先安排的各樓道口有關(guān)教師里應(yīng)外合疏散撤離的學(xué)生。整個(gè)過(guò)程有條不絮，前后僅用xx分多鐘，學(xué)生已安全疏散到操場(chǎng)。沒(méi)有出現(xiàn)一個(gè)學(xué)生留在現(xiàn)場(chǎng)，也沒(méi)有出現(xiàn)因?yàn)閾頂D而造成的意外事故發(fā)生。
隨后xx在體育館給xx全體師生進(jìn)行了題為《xx安全教育暨逃生自救與消防演練》的演講。xx老師的演講繪聲繪色，詳細(xì)具體，分別從預(yù)防火災(zāi)、治安防治、交通安全三方面給同學(xué)們講解安全自救知識(shí)，并加以近幾年國(guó)內(nèi)的真實(shí)案例警醒同學(xué)們。為了加強(qiáng)安全防火教育，xx老師還親自演示用滅火器救火的正確操作。xx老師激情洋溢的演講剛結(jié)束，就傳來(lái)了同學(xué)們雷鳴般的掌聲。
全體師生退場(chǎng)后，在校籃球場(chǎng)，xx老師又組織了滅火演練，xx各專業(yè)同學(xué)積極參與，通過(guò)實(shí)踐真正掌握了正確的滅火操作。在一陣陣騰起的滅火粉塵中，這次安全教育暨逃生自救與消防演練圓滿結(jié)束。
本次逃生演練從學(xué)生人身和利益出發(fā)，以模擬火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)的.形式幫助學(xué)生學(xué)會(huì)逃生自救，對(duì)啟發(fā)學(xué)生了解消防知識(shí)起到指導(dǎo)作用。xx老師的動(dòng)情演講讓同學(xué)們從中受益匪淺，學(xué)會(huì)了一些基本的防火自救技能，提高了消防意識(shí)，切實(shí)做到了防患于未然。
最珍貴的是生命、是幸福、是安全。人的生命至高無(wú)上，然而安全是幸福生活的重要保障。因此在歡樂(lè)時(shí)，我們要時(shí)刻敲響安全警鐘，多一份安全思想，少一份事故危機(jī)。
從xx對(duì)我們進(jìn)行逃生疏散演習(xí)到安全教育演講中，讓我們感受到學(xué)校對(duì)安全的重視，以及演講中講到的事例，讓我們感受到生命誠(chéng)可貴，安全價(jià)更高。在我們身邊有許多意外和不幸，因此我們每個(gè)同學(xué)都要樹(shù)立安全第一的思想，同時(shí)安全責(zé)任重大，因此我們都要嚴(yán)于律己，切實(shí)履行安全職責(zé)，保障安全。
作為一名合格的大學(xué)生，我們要增強(qiáng)安全防范意識(shí)，消除安全隱患，同時(shí)還要遵守校紀(jì)校規(guī)，增強(qiáng)政治明銳性、提高防范能力，更重要的是要掌握安全知識(shí)提高防范技能。
生命如同鮮花一樣?jì)善G綻放著生命，美麗的生命只有一次，人生的花季只有一次，青春的火焰也只綻放一次，怎能不珍惜這段美好的時(shí)光呢？因此我們要以安全為首，敲響安全的警鐘，奏響生命的樂(lè)章，讓生命之花開(kāi)得更加絢麗。
消防安全教育心得體會(huì)7
一、加強(qiáng)消防安全防范意識(shí)
作為一名大學(xué)生，我們要牢固樹(shù)立消防安全防范意識(shí)。在日常生活中要注意保持消防通道暢通，不堆積物品，防止貴重物品擺放，避免亂拉電線、電器等現(xiàn)象。同時(shí)要規(guī)范使用電器設(shè)備，合理使用電力資源，保證線路不發(fā)生問(wèn)題。
二、學(xué)會(huì)火災(zāi)應(yīng)急處置技能
在大學(xué)校園內(nèi)火災(zāi)發(fā)生率雖然不高，但卻不能掉以輕心，因?yàn)樯鼰o(wú)價(jià)。當(dāng)火災(zāi)發(fā)生時(shí)，要快速逃生，逃生時(shí)要尋找最短、最安全的路徑，順著消防通道逃生，不使用電梯，保持冷靜，不慌亂。如果遇到無(wú)法逃生的情況，應(yīng)該迅速將門(mén)窗關(guān)緊，居高臨下向外求救，并用濕毛巾捂住口鼻，避免煙霧進(jìn)入呼吸道。
三、加強(qiáng)消防器材使用與維護(hù)
每個(gè)學(xué)生要掌握消防器材的使用方法，如滅火器等，同時(shí)要了解其使用范圍，能夠在緊急情況下熟練使用消防器材，能夠有效救援、滅火。此外，有時(shí)我們會(huì)發(fā)現(xiàn)消防器材經(jīng)常被放置在角落里，導(dǎo)致緊急情況使用不及時(shí)，每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該關(guān)注消防器材的保養(yǎng)，常常檢查器材是否完好無(wú)損，是否需要更換，做到心中有數(shù)，隨時(shí)應(yīng)對(duì)。
四、積極參加消防安全培訓(xùn)
大學(xué)里一般會(huì)定期開(kāi)展消防安全培訓(xùn)，我們每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該積極參加。通過(guò)培訓(xùn)，學(xué)生們能夠了解更多的消防安全知識(shí)，提高自身安全意識(shí)與應(yīng)急處理能力，進(jìn)一步加強(qiáng)消防意識(shí)。
總之，作為一名大學(xué)生，我們要不斷提高自身安全意識(shí)，加強(qiáng)對(duì)消防安全的注意，不斷加強(qiáng)對(duì)消防知識(shí)的學(xué)習(xí)與了解，做好自身安全問(wèn)題，為自己的人身安全保駕護(hù)航。消防安全教育在大學(xué)生中的重要性不言而喻。我們正處于人生的黃金階段，對(duì)知識(shí)的吸收和掌握能力旺盛，因此應(yīng)該在大學(xué)時(shí)期多加學(xué)習(xí)和練習(xí)，培養(yǎng)自己的消防意識(shí)、能力和技能。在日常生活中，我們應(yīng)該注重消防安全，不僅要在生活中養(yǎng)成好習(xí)慣，更要主動(dòng)參加消防安全教育和實(shí)踐。
首先，我們應(yīng)該牢記“揚(yáng)旗引路，開(kāi)路先鋒”的消防安全標(biāo)語(yǔ)，養(yǎng)成開(kāi)門(mén)先看一看的好習(xí)慣。反例是：有些同學(xué)為了方便，常常亂拉亂接電線，并在宿舍內(nèi)有意或無(wú)意地違規(guī)存儲(chǔ)易燃物品，很容易引起火災(zāi)。我們應(yīng)該牢記：合理布局房間、合理使用電器設(shè)備，合理使用電力資源，保證線路不發(fā)生問(wèn)題這些基本要求。
其次，我們應(yīng)該掌握滅火器的使用方法。消防器材的作用是當(dāng)消防員還未到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)，我們能夠及時(shí)撲滅火源，避免火災(zāi)事故的擴(kuò)大。但若我們不知道如何使用，就無(wú)法達(dá)到有效的滅火效果。一般來(lái)說(shuō)，滅火器具有兩種類型：二氧化碳滅火器和泡沫滅火器。基本使用方法是打開(kāi)蓋子，掌握好噴頭，向火源噴射。如果滅火器不起作用，我們需注意撤離并通知消防員前來(lái)處理，以免造成更大的`損失。
第三，我們應(yīng)該熟練掌握火災(zāi)逃生技巧。火災(zāi)發(fā)生時(shí)，人們常常會(huì)恐慌失措，不知道如何逃生。逃生要迅速、高效、合理，保證逃生的事故不會(huì)造成更多的人員傷亡。在逃生時(shí)，首先要尋找最短、最安全的路徑，選擇火源相反方向逃生。逃生要順著消防通道逃生，不使用電梯，保持冷靜，不慌亂。如果遇到無(wú)法逃生的情況，應(yīng)該迅速將門(mén)窗關(guān)緊，居高臨下向外求救，并用濕毛巾捂住口鼻，避免煙霧進(jìn)入呼吸道。
最后，我們應(yīng)該積極主動(dòng)參加消防安全實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行實(shí)地演練。大學(xué)校園經(jīng)常會(huì)舉行火災(zāi)應(yīng)急演練活動(dòng)，我們應(yīng)該積極參與，提高自己的應(yīng)急處理、火災(zāi)逃生技巧。同時(shí)也可以加入消防安全志愿團(tuán)隊(duì)，了解消防等相關(guān)知識(shí)，學(xué)習(xí)走進(jìn)社區(qū)開(kāi)展消防安全知識(shí)普法、組織應(yīng)急演練、宣傳安全技能知識(shí)，以及與其他社區(qū)群眾一起參加消防文藝演出等。
消防安全教育心得體會(huì)8
隨著一年一度的119消防宣傳日的到來(lái)，在安全第一，消防為主的方針下，于__年11月9日開(kāi)展了全園消防演練活動(dòng)。秋冬是火災(zāi)多發(fā)季節(jié)，一個(gè)小小的火星便可以輕而易舉地奪走可貴的生命。然而幼兒作為最脆弱最需要保護(hù)的生命，同時(shí)也是最缺
乏相應(yīng)的防火知識(shí)和自我保護(hù)能力的。孩子平安快樂(lè)是每位家長(zhǎng)和教師的心愿。為了提高幼兒的防火意識(shí)和自我保護(hù)能力，懂得基本的防火常識(shí)及火災(zāi)逃生方法，本園舉行了一系列的消防演習(xí)活動(dòng)。
11月9日上午9點(diǎn)30分，每班派出一名老師學(xué)習(xí)講座：如何防火及遇到火災(zāi)要如何應(yīng)對(duì)的知識(shí)。在講座中，我認(rèn)識(shí)到火災(zāi)的.可怕，通過(guò)這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)，掌握的也很多，受益匪淺，讓我進(jìn)一步知識(shí)，也提高認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了工作實(shí)踐操作經(jīng)驗(yàn)，在以后的工作中要掌握以下教師如何面對(duì)火災(zāi)：
1、當(dāng)你面對(duì)、或者突然發(fā)生火災(zāi)，要保持鎮(zhèn)靜，冷靜，認(rèn)真客觀的對(duì)待面前所發(fā)生一切，首先，看外環(huán)境災(zāi)情大小，怎樣采取有效辦法，及時(shí)是否打報(bào)警電話119，要準(zhǔn)確匯報(bào)時(shí)間、地點(diǎn)、火情范圍，在現(xiàn)場(chǎng)中要維護(hù)秩序，了解火災(zāi)范圍內(nèi)人員和一些實(shí)際情況。
2、自己在救援他人中，要首先，采取啥辦法，用被子或者其他絕緣空氣物體來(lái)為別人逃生，逃生的方向是否可行。在室內(nèi)要采取趴在地上，用濕毛巾放到嘴鼻子之間用來(lái)呼吸，過(guò)濾那煙霧和干燥環(huán)境，等待救援，必要時(shí)，不間斷呼叫救援，千萬(wàn)要保持冷靜態(tài)度，不能慌亂。
3、帶領(lǐng)幼兒逃生時(shí)要教師間要相互配合，安排幼兒安全疏散，預(yù)防幼兒相互擁擠發(fā)生踩踏事件；要及時(shí)清點(diǎn)人數(shù)，保證每一位幼兒的安全。
4、平時(shí)要多加強(qiáng)幼兒的消防知識(shí)及逃生知識(shí)，加強(qiáng)幼兒的認(rèn)知能力，培養(yǎng)他們面對(duì)火災(zāi)能鎮(zhèn)靜的進(jìn)行疏散。
5、為了讓我們新老師能全面的認(rèn)識(shí)滅火器而不是當(dāng)它是個(gè)擺設(shè)，還在安全的地方準(zhǔn)備了一堆火，讓每個(gè)新老師都要學(xué)會(huì)用滅火器進(jìn)行滅火，為了讓我們更好的記憶，還編了個(gè)順口溜：一拉二壓三對(duì)準(zhǔn)，這樣讓我們操作起來(lái)的更快熟練。11月9日上午，各班都進(jìn)行了不同形式的主題教育課，還有教育幼兒，如果在家中發(fā)生火災(zāi)，懂得打119報(bào)警電話，教給孩子們自救的方法和相關(guān)消防安全知識(shí)。相信通過(guò)此次119消防演習(xí)活動(dòng)，幼兒的防火意識(shí)和自我保護(hù)能力會(huì)得到大大提高，懂得了火災(zāi)發(fā)生時(shí)要如何逃生、如何自救，學(xué)會(huì)遇事不慌張不害怕，而是盡量保持沉著冷靜。老師帶領(lǐng)小朋友們開(kāi)展了火災(zāi)發(fā)生時(shí)，我要怎么做的教育活動(dòng)。通過(guò)把課堂教學(xué)和實(shí)際生活相結(jié)合的教育活動(dòng)，幼兒們對(duì)基本的消防安全知識(shí)有了感性認(rèn)識(shí)，是消防知識(shí)真正滲透進(jìn)了孩子們的生活中。上午10點(diǎn)30分，隨著警報(bào)的響起，我班幼兒們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下迅速用濕毛巾捂住口鼻，彎腰俯身，緊張而有序的按預(yù)定疏散程序下樓，跑到操場(chǎng)上，一個(gè)老師在前帶領(lǐng)幼兒，一個(gè)在中
間看住幼兒防止推擠，一個(gè)老師墊后以保證每個(gè)幼兒都離開(kāi)教室。集中在操場(chǎng)后，老師趕緊點(diǎn)名確保每位幼兒都到齊，園長(zhǎng)也讓各班老師報(bào)出沖出火場(chǎng)的幼兒人數(shù)和班上實(shí)際來(lái)到的人數(shù)，教師不停在樓道內(nèi)巡視，以保證不落下一名幼兒和教師。為保障全體師生的安全，全園教職工分工明確，各行其責(zé)，特別在疏散演習(xí)時(shí)，他們做得井然有序，防止了踩踏事故的發(fā)生，從報(bào)警的哨聲響起到集合完成，全園共用了2分多的時(shí)間。
這次的學(xué)習(xí)讓我了解到火災(zāi)的可怕，更加決心在以后的教學(xué)中，要進(jìn)一步將安全教育滲透日常教學(xué)中，作為首要工作來(lái)常抓不懈，為孩子們的健康快樂(lè)成長(zhǎng)創(chuàng)造安全的環(huán)境；更要讓幼兒學(xué)會(huì)自我保護(hù)，安全自救的知識(shí)技能。
消防安全教育心得體會(huì)9
這一周是消防安全周，在周四的班隊(duì)課上，老師給我們看了一個(gè)關(guān)于消防安全的視頻，使我頗有感觸，也給我們這些同學(xué)敲了一個(gè)警鐘。
大家都目不轉(zhuǎn)睛地盯著屏幕，看著屏幕上的大火熊熊地燃燒著，火光把天都照亮了，熱浪襲人，煙形成了蘑菇云，仿佛要把整個(gè)世界都烤焦??一片火海，濃煙滾滾，一條條火龍蔓延在房屋內(nèi)??一種難以言狀的感覺(jué)突然涌上我的心頭，好像有一只蟲(chóng)子在啃食著我的心。火災(zāi)實(shí)在是太可怕了！
然而，火災(zāi)的危害往往被人們所忽視，每個(gè)人都覺(jué)得不會(huì)發(fā)生在自己的身上，但幾乎所有的`火災(zāi)都是由當(dāng)初的不重視與不小心，才釀成大禍。火災(zāi)近在咫尺，觸手可及，我們必須得引起重視！小細(xì)節(jié)決定大問(wèn)題，如：把蚊香放在靠近窗簾或床的位置，在床上吸煙，隨地亂扔煙頭，這些容易被忽略的小細(xì)節(jié)往往是一場(chǎng)火災(zāi)的“罪魁禍?zhǔn)住薄?所以我們必須得謹(jǐn)慎處事，“火災(zāi)”這種玩笑可開(kāi)不得。一旦發(fā)生火災(zāi)，也不要著急，同學(xué)們一定要保持鎮(zhèn)靜，量力而行。火勢(shì)不大時(shí)，要當(dāng)機(jī)立斷，披上浸濕的衣服或被褥勇敢地沖出去，但千萬(wàn)不要批塑料雨衣；在濃煙中避難逃生,要盡量放低身體，并用濕毛巾捂住口鼻；千萬(wàn)不能盲目地跳樓，可用繩子緊拴在門(mén)窗框和重物上，順勢(shì)滑下；被大火圍困又沒(méi)有辦法自救時(shí)，可拿手帕或手電筒，往外發(fā)出求救信號(hào)。
火災(zāi)是無(wú)情的，它不會(huì)眷戀任何一個(gè)人。所以在無(wú)情的大火面前，我們應(yīng)該有效地進(jìn)行防范，盡量逃避火魔的侵害，擺脫災(zāi)難和痛苦。我們不妨做起以下幾點(diǎn)：
1、教育孩子不要玩火，不玩弄電器設(shè)備。
2、不亂丟煙頭，不躺在床上吸煙。
3、不亂接亂拉電線，電路熔斷器切勿用銅、鐵絲代替。
4、爐灶附近不放置可燃易燃物品，爐灰完全熄滅后再傾倒，草垛要遠(yuǎn)離房屋。
5、明火照明時(shí)不離人，不要用明火照明尋找物品。
6、離家或睡覺(jué)前要檢查電器具是否斷電，燃?xì)忾y門(mén)是否關(guān)閉，明火是否熄滅。
7、利用電器或灶塘取暖，烘烤衣物，要注意安全。
8、不在禁放區(qū)及樓道、陽(yáng)臺(tái)、柴草垛旁等地燃放煙花爆竹。
9、家庭裝飾時(shí)要盡量避免采用可燃材料。
火災(zāi)的危害大于天，我們一定要引起重視，不要等到發(fā)生了事故，才會(huì)回過(guò)頭來(lái)覺(jué)醒。為了您和他人的幸福，關(guān)注消防，護(hù)我家園吧！
消防安全教育心得體會(huì)10
古時(shí)候，人類為了生存，在與自然界的種種災(zāi)難進(jìn)行抗?fàn)幹校l(fā)現(xiàn)并利用了火。火的發(fā)明與利用，改善了人類的生存條件，促進(jìn)了人類社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展。
《易經(jīng)》里有一句話：“相對(duì)的雙方，一定共同存在。”的`確，從照明、
取暖、煮飯做菜到推動(dòng)航天火箭上天，都離不開(kāi)火。但是，火也是一把“雙刃劍”。如果火失去控制，釀成火災(zāi)，就會(huì)給人民的生命財(cái)產(chǎn)造成巨大的損失。我曾看到過(guò)這樣一則報(bào)道：“在x地的海山路37號(hào)，一天家長(zhǎng)外出后，兩個(gè)孩子因好奇在屋里玩火。不小心，火竄到易燃物，很快燃起了熊熊大火。附近的村民立刻撥打“119”電話，當(dāng)消防隊(duì)員到達(dá)時(shí)，大火已燒毀了一大片房屋，消防隊(duì)員以1個(gè)多小時(shí)最快時(shí)間，冒著生命危險(xiǎn)才撲滅了火。這場(chǎng)大火使許多人無(wú)家可歸，兩個(gè)小孩也被大火燒成重傷……這難道不是“水火無(wú)情”嗎?我們常常可以耳聞目睹這樣的事件：一場(chǎng)大火吞噬了山林，蒼翠的山頭變的光禿禿，元兇就是一根煙頭;由于忘了關(guān)煤氣，結(jié)果屋毀人亡;學(xué)校、工廠由于點(diǎn)蚊香、蠟燭管理不當(dāng)引起火災(zāi)……不用再舉了，只要還有人防火意識(shí)薄弱，消防隱患就無(wú)法排除，火災(zāi)的發(fā)生也就再所難免，同樣的悲劇仍將重演。
當(dāng)你面對(duì)火魔肆虐后的慘狀，你真的還能無(wú)動(dòng)于衷嗎?你會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)我們只要事前多小心一點(diǎn)，多想一步，災(zāi)難或許就不會(huì)發(fā)生，所以我們要從生活中的小事做起，預(yù)防為主，防治結(jié)合，牢固樹(shù)立消防安全意識(shí)，積極準(zhǔn)備好消防器材，做好應(yīng)對(duì)措施，一定可以扼住火魔的咽喉。
作為青少年，我們除了學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，更要有消防安全的觀念，努力掌握科學(xué)知識(shí)，做好宣傳者。讓我們牢記一句話話：“隱患險(xiǎn)于明火，防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山!”為了我們美好的明天，攜手行動(dòng)起來(lái)吧!
消防安全教育心得體會(huì)11
安全是革命的本錢(qián)，健康是人生的基礎(chǔ)，但，如果不注意，“本錢(qián)”將花盡，“基礎(chǔ)”將毀掉。屆時(shí)，即使我們滿腹經(jīng)綸，也只是昔日黃花。由此可見(jiàn)：安全是生命之本，安全是頭等財(cái)富！為了自身長(zhǎng)壽，為了親人，重視安全，使自身健康，快樂(lè)得過(guò)每一天。
對(duì)每一名大學(xué)生來(lái)說(shuō)，在校園要時(shí)時(shí)注意用電安全，嚴(yán)格遵守校園及公寓“安全用電”相關(guān)制度。謹(jǐn)防火災(zāi)，發(fā)生火災(zāi)后，頭腦要冷靜，理性逃生。校內(nèi)校外注意安全、夜間行路注意安全、公交車(chē)上注意安全等。另外，我們必須提升財(cái)務(wù)安全意識(shí)，做好防盜、防騙、防搶等防范工作。在校園謹(jǐn)防順手牽羊、溜門(mén)串戶、翻墻入室、溜門(mén)撬鎖、窗外釣魚(yú)、插片開(kāi)門(mén)、偷配鑰匙等行竊方式；平時(shí)謹(jǐn)防入室盜竊、扒竊、網(wǎng)絡(luò)盜竊等，保證自身的財(cái)產(chǎn)安全。
也許不少人會(huì)認(rèn)為，安全只是指身體的安全甚至是肢體的健壯和不受傷害；認(rèn)為只要自身的.肢體健全、行動(dòng)自如那就叫安全。我認(rèn)為，這決不是安全的全部。即便是一個(gè)有健全的體格的人，如果他的思想道德水平低下、明辨是非能力不強(qiáng)，糊里糊涂攀兄弟、結(jié)姐妹；如果他不明不白逞義氣、惹事端，不但喜好隨波逐流，而且希望出點(diǎn)亂子；這表現(xiàn)出來(lái)的就是思想上的安全問(wèn)題。無(wú)論是人身安全還是思想安全，亦或是行為安全，它們都有一個(gè)共同的特點(diǎn)，那就是結(jié)果的殘酷性。因此，健康的心理對(duì)每個(gè)大學(xué)生來(lái)說(shuō)至關(guān)重要。這就要求我們，在日常生活中一方面應(yīng)該注意合理飲食和身體鍛煉，另一方面更要陶冶自身的情操，開(kāi)闊自身的心胸，避免長(zhǎng)時(shí)間處在緊張的情緒狀態(tài)。
通過(guò)安全教育我再一次深刻的休會(huì)到：在安全的問(wèn)題上，來(lái)不得半點(diǎn)麻痹和僥幸，在安全的問(wèn)題上，我們必須要防范在先、警惕在前，必須要警于思，合于規(guī)、慎于行；必須要樹(shù)立高度的安全意識(shí)，人人講安全，時(shí)時(shí)講安全，事事講安全；必須要筑起思想、行為和生命的安全長(zhǎng)城。生命是惟一的，是寶貴的，世界因?yàn)橛辛松兊木剩?/p>
消防安全教育心得體會(huì)12
為加強(qiáng)學(xué)生消防意識(shí)，提高防火自救能力，組織實(shí)施了學(xué)生消防逃生演練和平安教育講座，讓全體學(xué)生在模擬火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)中掌握組織疏散學(xué)生的根本常識(shí)，讓學(xué)生掌握火災(zāi)中逃生的方法及自救互救的技能。
演練當(dāng)天學(xué)生們正在宿舍休息，突然間，“火警信號(hào)”響起，輔導(dǎo)員按照消防預(yù)案的安排立即到位，組織學(xué)生迅速站隊(duì)。負(fù)責(zé)各個(gè)樓道口的老師立即到位，協(xié)助疏散學(xué)生逃生，按照消防疏散路線向?qū)W校操場(chǎng)疏散，大家用濕毛巾捂住鼻子涌向樓梯。事先安排的各樓道口有關(guān)教師里應(yīng)外合疏散撤離的學(xué)生。整個(gè)過(guò)程有條不絮，前后僅用分多鐘，學(xué)生已平安疏散到操場(chǎng)。沒(méi)有出現(xiàn)一個(gè)學(xué)生留在現(xiàn)場(chǎng)，也沒(méi)有出現(xiàn)因?yàn)閾頂D而造成的意外事故發(fā)生。
隨后在體育館給全體師生進(jìn)行了題為《平安教育暨逃生自救與消防演練》的演講。老師的演講繪聲繪色，詳細(xì)具體，分別從預(yù)防火災(zāi)、治安防治、交通平安三方面給同學(xué)們講解平安自救知識(shí)，并加以近幾年國(guó)內(nèi)的真實(shí)案例警醒同學(xué)們。為了加強(qiáng)平安防火教育，老師還親自演示用滅火器救火的正確操作。老師激情洋溢的演講剛結(jié)束，就傳來(lái)了同學(xué)們雷鳴般的掌聲。
全體師生退場(chǎng)后，在校籃球場(chǎng)，老師又組織了滅火演練，各專業(yè)同學(xué)積極參與，通過(guò)實(shí)踐真正掌握了正確的'滅火操作。在一陣陣騰起的滅火粉塵中，這次平安教育暨逃生自救與消防演練圓滿結(jié)束。
本次逃生演練從學(xué)生人身和利益出發(fā)，以模擬火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)的形式幫助學(xué)生學(xué)會(huì)逃生自救，對(duì)啟發(fā)學(xué)生了解消防知識(shí)起到指導(dǎo)作用。老師的動(dòng)情演講讓同學(xué)們從中受益匪淺，學(xué)會(huì)了一些根本的防火自救技能，提高了消防意識(shí)，切實(shí)做到了防患于未然。
最珍貴的是生命、是幸福、是平安。人的生命至高無(wú)上，然而平安是幸福生活的重要保障。因此在歡樂(lè)時(shí)，我們要時(shí)刻敲響平安警鐘，多一份平安思想，少一份事故危機(jī)。
從對(duì)我們進(jìn)行逃生疏散演習(xí)到平安教育演講中，讓我們感受到學(xué)校對(duì)平安的重視，以及演講中講到的事例，讓我們感受到生命誠(chéng)可貴，平安價(jià)更高。在我們身邊有許多意外和不幸，因此我們每個(gè)同學(xué)都要樹(shù)立平安第一的思想，同時(shí)平安責(zé)任重大，因此我們都要嚴(yán)于律己，切實(shí)履行平安職責(zé)，保障平安。
作為一名合格的大學(xué)生，我們要增強(qiáng)平安防范意識(shí)，消除平安隱患，同時(shí)還要遵守校紀(jì)校規(guī)，增強(qiáng)政治明銳性、提高防范能力，更重要的是要掌握平安知識(shí)提高防范技能。
生命如同鮮花一樣?jì)善G綻放著生命，美麗的生命只有一次，人生的花季只有一次，青春的火焰也只綻放一次，怎能不珍惜這段美好的時(shí)光呢？因此我們要以平安為首，敲響平安的警鐘，奏響生命的樂(lè)章，讓生命之花開(kāi)得更加絢麗。
消防安全教育心得體會(huì)13
火是美麗的，使人們看到迷人的光亮；火是善良的，在冬天里給人們帶來(lái)溫暖；火是無(wú)私的，給人們提供了美味的熟食。但是，火又是殘酷的，它使多少雄偉建筑倒下變成廢墟，使多少家庭支離破碎。今天我們看了中國(guó)消防的直播，給我們了很大的啟示。 現(xiàn)在的火災(zāi)已無(wú)法用生動(dòng)的字眼來(lái)描述，不管是“瘋一般的蔓延開(kāi)來(lái)”、“吞噬”、“整個(gè)世界好像都是紅色”、“滾滾濃煙彌漫了大半個(gè)天”，還是“眼前的世界已分不清天與地的界線”，只有經(jīng)歷者才能體會(huì)！猶記今年元旦，加州花園的那場(chǎng)熊熊燃燒的大火，將新年的重慶傍晚，燒得通紅。這些的慘痛的教訓(xùn)告訴我們：我們對(duì)預(yù)防火災(zāi)不能大意，不要在最后關(guān)頭才后悔。
防火是我們?nèi)粘Ｉ钪斜夭豢缮俚囊粋�(gè)重要環(huán)節(jié)，我們都意識(shí)到了防火的重要性，做到未雨綢繆，防患于未然。火災(zāi)給人類帶來(lái)災(zāi)難，給國(guó)家和人民造成損失，引起火災(zāi)的原因很多。人們?cè)谏a(chǎn)，生活用火時(shí)管理不嚴(yán)，用電不當(dāng)，小孩玩火，電擊起火等都會(huì)引起火災(zāi)帶來(lái)禍害。
預(yù)防消防安全應(yīng)做到三清三關(guān)。
三清：
一清走道，切勿在走道、樓梯拐角、地下室等處堆放雜物。應(yīng)保持消防通道、安全出口、疏散通道暢通；
二清陽(yáng)臺(tái)，要及時(shí)清理陽(yáng)臺(tái)上的雜物，特別是紙箱、紙皮、塑料等易燃物；
三清廚房，廚房是家庭用火最多的`地方，清理廚房的重點(diǎn)是讓油、紙、布等可燃物遠(yuǎn)離爐灶等火源。
三關(guān)：
一關(guān)門(mén)窗，離開(kāi)家時(shí)請(qǐng)關(guān)閉窗戶；
二關(guān)電源，各種各樣的家用電器給居民帶來(lái)便利的同時(shí)也存在著一定的隱患，注意使用時(shí)間和使用方法，不用時(shí)立刻拔掉電源；
三關(guān)燃?xì)猓脷夂蠹皶r(shí)將氣源關(guān)閉，不擅自改變?nèi)細(xì)夤苈罚ㄆ跈z查燃?xì)廛浌苁欠翊嬖诶匣⒚撀洹⒙獾燃彝セ馂?zāi)隱患。
消防隱患，禍患無(wú)窮，想要消除這些蟄伏在我們身邊的安全隱患，我們只有細(xì)心細(xì)心再細(xì)心，認(rèn)真認(rèn)真再認(rèn)真，方能將傷害最小化！
消防安全教育心得體會(huì)14
安全是什么？安全是企業(yè)的生命，是家庭的幸福，是平安，更是一種珍愛(ài)的人生態(tài)度。春天走了會(huì)再來(lái)，花兒謝了會(huì)再開(kāi)。然而，生命我們卻只能擁有一次！安全上班，安全回家，會(huì)讓親人少一份牽掛，父母多一份寬慰，家庭多一份歡樂(lè)。
20年12月29日分廠組織員工參觀了集團(tuán)公司安全事故圖片展，對(duì)于安全這個(gè)話題，帶給我們的思考確實(shí)太沉重了！天天講安全，月月說(shuō)安全，但迄今為止，在我們的身邊仍存在很多不安全因素，也時(shí)常有違反安全規(guī)章制度的事件發(fā)生；管理者的苦口婆心、再三提醒，安全事故血的教訓(xùn)，讓我們每一名職工對(duì)安全的重大意義有了深刻的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。誰(shuí)都知道安全關(guān)系著我們千家萬(wàn)戶的幸福與快樂(lè)，但是在現(xiàn)在的日常工作生活中仍大量存在思想麻痹，習(xí)慣性違章操作的不良習(xí)慣。大家還很清楚的記得20年4月23日發(fā)生在資陽(yáng)鋼管公司的亡人事故，其實(shí)從事故最終調(diào)查結(jié)果看主要責(zé)任在于受害者違章作業(yè)，其實(shí)另外的操作者應(yīng)該負(fù)更大的責(zé)任，因?yàn)閺氖鹿十?dāng)時(shí)的現(xiàn)場(chǎng)看是其同事誤操做所制，雖然最終將事故主要責(zé)任歸就到遇害者，但從該亡人事故中我們應(yīng)該得到更多的啟發(fā)。在生活生產(chǎn)中還有許多因?yàn)橐?/p>
時(shí)疏忽大意而發(fā)生的慘劇，一樁樁、一件件毀滅了多少了溫馨的家庭，帶走了多少幸福的夢(mèng)想？可想而知，安全對(duì)于一個(gè)廠、一個(gè)家庭、一個(gè)人是多么的重要，所以說(shuō)，安全是幸福生活的前提。
說(shuō)到幸福，人們會(huì)想起家人團(tuán)聚，其樂(lè)融融的場(chǎng)景；說(shuō)到幸福，心中會(huì)涌起付出而收獲后的`成就感；說(shuō)到幸福，耳畔會(huì)響起朋友牽掛的問(wèn)候……而這一切幸福的根基是什么呢？是極易忽視，卻又重如泰山的安全。在我們的企業(yè)中，每一起安全事故的發(fā)生，每一個(gè)血的教訓(xùn)，都為大家敲響了沉重的警鐘。20年4月12日發(fā)生在我分廠的亡人事故，給公司和遇害者都造成不可估量的損失，但想想該事故的發(fā)生和20年4月23日的亡人事故是那樣的雷同，也是當(dāng)事人違章作業(yè)，另一當(dāng)事人違章操做，這一切是無(wú)法用金錢(qián)來(lái)彌補(bǔ)的。如果我們的員工能夠提高安全意識(shí)，這一場(chǎng)場(chǎng)悲劇就不會(huì)上演。安全是一種態(tài)度，是一種責(zé)任。在工作崗位上，每一位職工都應(yīng)有一絲不茍的工作態(tài)度。只有保證安全，工作才能順利有效地開(kāi)展。所以工作中要是時(shí)時(shí)把安全擺在首位，不要以為安全是個(gè)人的小事，不，它是重于泰山的集體大事，是成就事業(yè)的保障，是每位職工的責(zé)任。安全就是你我幸福快樂(lè)的源泉，而這快樂(lè)是我們親手制造的，如果說(shuō)幸福是一首美妙的樂(lè)曲，安全則是與之并存的音符，讓我們行動(dòng)起來(lái)，用安全的音符譜寫(xiě)生命最美妙的樂(lè)章。為了你和他人的幸福，為了家庭的溫暖，讓安全銘刻在心，真正做到要我安全到我要安全，直到我會(huì)安全。讓安全時(shí)刻陪伴在我們的身邊，讓我們的明天會(huì)更加美好！
消防安全教育心得體會(huì)15
為加強(qiáng)學(xué)生消防意識(shí)，提高防火自救能力，某某組織實(shí)施了學(xué)生消防逃生演練和安全教育講座，讓全體學(xué)生在模擬火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)中掌握組織疏散學(xué)生的基本常識(shí)，讓學(xué)生掌握火災(zāi)中逃生的方法及自救互救的技能。
演練當(dāng)天學(xué)生們正在宿舍休息，突然間，“火警信號(hào)”響起，輔導(dǎo)員按照消防預(yù)案的安排立即到位，組織學(xué)生迅速站隊(duì)。負(fù)責(zé)各個(gè)樓道口的老師立即到位，協(xié)助疏散學(xué)生逃生，按照消防疏散路線向?qū)W校操場(chǎng)疏散，大家用濕毛巾捂住鼻子涌向樓梯。事先安排的各樓道口有關(guān)教師里應(yīng)外合疏散撤離的學(xué)生。整個(gè)過(guò)程有條不絮，前后僅用某某分多鐘，學(xué)生已安全疏散到操場(chǎng)。沒(méi)有出現(xiàn)一個(gè)學(xué)生留在現(xiàn)場(chǎng)，也沒(méi)有出現(xiàn)因?yàn)閾頂D而造成的意外事故發(fā)生。
隨后某某在體育館給某某全體師生進(jìn)行了題為《某某安全教育暨逃生自救與消防演練》的演講。某某老師的演講繪聲繪色，詳細(xì)具體，分別從預(yù)防火災(zāi)、治安防治、交通安全三方面給同學(xué)們講解安全自救知識(shí)，并加以近幾年國(guó)內(nèi)的真實(shí)案例警醒同學(xué)們。為了加強(qiáng)安全防火教育，某某老師還親自演示用滅火器救火的正確操作。某某老師激情洋溢的演講剛結(jié)束，就傳來(lái)了同學(xué)們雷鳴般的掌聲。
全體師生退場(chǎng)后，在校籃球場(chǎng)，某某老師又組織了滅火演練，某某各專業(yè)同學(xué)積極參與，通過(guò)實(shí)踐真正掌握了正確的滅火操作。在一陣陣騰起的`滅火粉塵中，這次安全教育暨逃生自救與消防演練圓滿結(jié)束。
本次逃生演練從學(xué)生人身和利益出發(fā)，以模擬火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)的形式幫助學(xué)生學(xué)會(huì)逃生自救，對(duì)啟發(fā)學(xué)生了解消防知識(shí)起到指導(dǎo)作用。某某老師的動(dòng)情演講讓同學(xué)們從中受益匪淺，學(xué)會(huì)了一些基本的防火自救技能，提高了消防意識(shí)，切實(shí)做到了防患于未然。
最珍貴的是生命、是幸福、是安全。人的生命至高無(wú)上，然而安全是幸福生活的重要保障。因此在歡樂(lè)時(shí)，我們要時(shí)刻敲響安全警鐘，多一份安全思想，少一份事故危機(jī)。
從某某對(duì)我們進(jìn)行逃生疏散演習(xí)到安全教育演講中，讓我們感受到學(xué)校對(duì)安全的重視，以及演講中講到的事例，讓我們感受到生命誠(chéng)可貴，安全價(jià)更高。在我們身邊有許多意外和不幸，因此我們每個(gè)同學(xué)都要樹(shù)立安全第一的思想，同時(shí)安全責(zé)任重大，因此我們都要嚴(yán)于律己，切實(shí)履行安全職責(zé)，保障安全。
作為一名合格的大學(xué)生，我們要增強(qiáng)安全防范意識(shí)，消除安全隱患，同時(shí)還要遵守校紀(jì)校規(guī)，增強(qiáng)政治明銳性、提高防范能力，更重要的是要掌握安全知識(shí)提高防范技能。
生命如同鮮花一樣?jì)善G綻放著生命，美麗的生命只有一次，人生的花季只有一次，青春的火焰也只綻放一次，怎能不珍惜這段美好的時(shí)光呢？因此我們要以安全為首，敲響安全的警鐘，奏響生命的樂(lè)章，讓生命之花開(kāi)得更加絢麗。
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