《老人與海》讀后感15篇
當品味完一本著作后，大家一定都收獲不少，這時就有必須要寫一篇讀后感了！那么你真的懂得怎么寫讀后感嗎？下面是小編為大家整理的《老人與海》讀后感，僅供參考，大家一起來看看吧。
《老人與海》讀后感1
當我讀完《老人與海》后，我深切地感受到圣地利亞的老人那百折不撓的拼搏精神，堅強的毅力和頑強的意志。無論面對怎樣的危險，無論陷入怎樣的困境，老人始終保持著人的尊嚴和勇氣。命運對他不公，他毫無怨言，不灰心喪氣，從失敗中走了出來。我們每個人都應該像圣地亞哥學習高貴的品質。
在生活中，我們碰到了困難，也許會迎難而上；但也會畏難止步。比如說張海迪，她小時候雙腳就已經殘廢，但是她并沒有向挫折屈服，而是以積極、樂觀、自信的態度去挑戰挫折。她天天把詞語貼在床頭、墻壁上、廚房。經過張海迪的不懈努力，她終于戰勝了挫折，而且還獲得了榮譽，為祖國做出了自己的貢獻。當我們碰到厄運和不幸時，與其埋怨命運的不公，還不如鼓起勇氣，振作精神，以剛毅的態度與厄運抗爭。類似的人類似的事古今中外不勝類舉。
老人不也是這樣的嗎？老人沒有被任何困難壓倒，他盡自己最大的努力與生活中的磨難做不屈不撓的`斗爭。老人也說過醫生令我最難忘的話：“一個人并不是生來就要給打敗的，你可以消滅他，卻不能打敗他。”當你碰到困難時，你一定不要被挫折壓倒啊！一個人的一生中不可能沒有失敗，但我們假如能夠從失敗中獲取有益的經驗，發現成功的曙光，把失敗看成是同鄉成功的必經之路。那才是從失敗中獲取的最大的收獲。
我們碰到挫折時，應該要勇敢面對，在困難面前迎難而上。我們有了這種奮不顧身、不怕困難的勇氣，就有了征服困難的精神力量。雖然戰勝了困難也不一定會取得多大的成功，但是如果被困難打敗，那將一事無成。
人類本來就是一種無止境的追求。人生的道路很漫長，艱難，而且充滿坎坷，但只要以一顆勇敢，頑強的自信心去迎接挑戰，就一定能成為勝利者。
對啊！我們要向老漁夫一樣，不停地挑戰人生的限度。
《老人與海》讀后感2
前些天，我看了美國著名作家海明威的小說《老人與海》，讓我感慨萬千。
這本書所講的是這樣一個故事：老漁夫桑提亞哥一連84天都沒有釣到一條魚，但他仍不肯認輸，再次出海，經過兩天兩夜的奮戰，終于捕獲了一條大馬林魚。在返航的途中，一群群鯊魚沖向桑提亞哥的船，蠶食了大馬林魚。桑提亞哥只拖回了一副魚骨架。 雖然桑提亞哥失敗了，輸給了一群鯊魚。但是他的.堅持、勇敢值得我們學習。一連84天沒有捕到魚，仍然信心十足，換成是我們，我們早就唉聲嘆氣，叫苦連天了：“捕什么魚呀？干脆放棄算了！回家睡大頭覺有多舒服！這捕魚簡直在受罪嗎！”
上幼兒園的時候，我看到好多人都會彈鋼琴、電子琴什么的，就興致勃勃地跟老媽說：“媽媽！我要學電子琴！你看他們多厲害！我也要學，我也要學！”媽媽爽快的答應了，她心里一定很開心：“女兒主動學習，真是件好事。” 可是我是小孩，畢竟三分鐘熱度。學了沒幾天，就跑到老媽面前說：“媽媽，我不想學了！學琴好累呀！把我的手給磨破了！”媽媽看我痛苦的樣子，也就放棄了“電子琴”這門興趣。 上小學了。一天，我看到好多女孩子在舞蹈教室學舞，還參加了很多比賽，拿了很多獎杯。我看到眼又紅了，對媽媽說：“我要學舞蹈！你看好多姐姐學舞蹈，參加比賽還得了獎呢！我也要去學！”老媽聽了以后，說都不說一句帶我去報名。 可是我就是一個怕吃苦的人。
一天，我面對墻劈叉的時候，感覺腿一種撕心裂肺的痛，汗水不停地往下流：爸爸幫我伸直左邊的腿，盡力靠墻，媽媽幫我伸直右邊的腿。“好痛苦呀！媽媽！”“再忍會兒！忍了一會了就沒事了。”媽媽苦口婆心地對我說，“不！我忍不住了！我不要學了！”我大叫。媽媽聽了很是生氣：“你怎么又不學了？這可是你自己報的，后果自己負責！” 其實，老漁夫無論是失敗還是成功，他都是勝利者，因為他用勇往直前的的勇氣和信心去面對挑戰，這也是這本書要告訴我們的啟示。
簡評：小作者不僅愛看書，而且會看書。能抓住文章精髓，聯系自己經歷，以書為鏡，以人為尺，促己上進，啟示深刻，受益匪淺。如能用一正一反兩例，在對比中，更能顯示“百折不撓”精神的可貴。
《老人與海》讀后感3
這是一部令人深思的著作。作者海明威以不同于凡人的筆觸，創作了這樣一個看似簡單卻內涵豐富的作品。
故事的開篇便不同尋常，一改海明威作品往昔那宏大壯觀的場景，也沒有烽火硝煙的戰爭。只是一個小漁村。作者重點刻畫的人物是一個叫桑提亞哥的漁夫。在八十四天沒有打到魚后，周圍的人對他充滿善意的嘲諷，都認為老人再也打不到魚了。
但第二天，老人獨自出海了。這次，他的魚鉤成功地進入了一條大馬林魚的臟腑。它太大了，竟反客為主，拉著漁船在海上四入游蕩。而老人只是緊緊地握著魚線，在漁船上安然若素，沒有一絲慌張。在周旋了幾天之后，終于將大魚殺死，并系在船邊。
讀到這一段時，我為老人的勇敢所動容。試想，如果老人是“手拿魚叉吼叫著向大魚刺去”，那樣血腥的場面，只會讓人感覺到他的虛弱，甚至是矯情。而海明威筆下的老人截然不同。他表情安靜，孤身一人，但似乎一切都在他的掌握之中。我不禁為他的勇氣和信心折服。
小說的后面部分是個悲劇。在返回時，魚的'血腥引來了許多鯊魚，它們不斷撕咬大魚的肉。老人奮起抗爭，用魚叉、木棍、鐵棒擊退兇猛的鯊魚。不幸的是，老人用盡全力，大馬林魚還是被撕咬得只剩下一副巨大的骨架。老人筋疲力盡地回到家，安然睡去。而游客卻認為那只是普通的魚骨，無不為老人可惜。
也許，對于那些急功近利的人來說，這副魚骨會令他們傷心欲絕。可其中老人的故事誰又了解呢？書中有一句堪稱經典的文字：一個人，可以被消滅，但不可以被打敗。
是啊，老人曾遭了多少困難：幾日的周旋他沒有了食物，只能生吞魚肉，手掌也在對付鯊魚時劃破。但老人始終沒有向大馬林魚、鯊魚屈服，沒有向大海屈服。其實老人是個勝利者，那魚骨便是見證。即使現實殘酷，但在困難面前，從不屈服，不低頭，奮勇反擊，他就已經贏了。
老人睡去，他夢到了少年時見過的雄獅，這無疑是個積極的信號，我愿相信，老人的明天會更加美好。
讓我們一同來回味那句話：一個人，可以被消滅，但絕對不可以被打敗。
教師點評：老漁夫桑提亞哥以他的勇氣和自信征服了億萬讀者，小作者從桑提亞哥的精神方面入手，闡釋了人生途中，精神之于人的寶貴。語言簡潔，論述深刻，發人深省。
《老人與海》讀后感4
“老人消瘦憔悴，勃頸上有些很深的皺紋……”就是這樣一位老人。如今可以說是倒了血霉，他已經連續八十四天未逮到魚了，他唯一的幫手小男孩也在老人的吩咐下上了另一條船。屢次毫無斬獲，非但沒有將老人打倒，反而激發了老人更強的斗志。
鼓起勇氣，揚帆起航 老人一次次起航，一次次在海上飄蕩，一次次認真打撈。卻又一次次鎩羽而歸。在一次次失敗后，老人卻依舊選擇了堅持，他鼓起勇氣，揚起帆，向遠方駛去。曾記得，還在牙牙學語的我，開始學走路，一次次嘗試換來的`卻是一次次跌倒，俗話說得好“在哪跌倒就在哪爬起”。最終，我學會了走路。這一切，都是因為我像老人一樣，堅持不懈地努力著。
耐心等待，捕獲巨魚 老人雙眼像探照燈一般在海上搜索著目標，但老天在捉弄老人似的，整整三天毫無收獲。老人放棄了嗎？不，他絕對沒有！終于功夫不負有心人，老人捕獲了一條十八英尺長的大馬林魚。曾記得，漫長的六年小學生活，是煎熬，更是等待。有付出就會有回報，六年的堅持終換來了理想的初中。這一切，都是因為我像老人一樣，持之以恒地奮斗著。
搏斗鯊魚。順利返航 魚死后，散發出的腥味為老人引來了一條條鯊魚，但老人毫無畏懼，無論是失去武器，還是體力透支，老人依舊堅持著，用自己的智慧與膽識一次次化險為夷。最終，老人順利的回到了港口。曾記得，進入初中，更加嚴苛的學習要求與沉重的學習壓力隨之而來。一道道難題，一堂堂復習課，一場場考試。但我經受住了考驗，憑著自己的拼搏，采擷到了六月的碩果。這一切，都是因為我像老人一樣，鍥而不舍地拼搏著。
一次次的忍耐，一次次的僵持，一次次的拼殺，無論是巨魚、鯊魚還是屢次失手，都未曾能擊敗老人，未能擊潰老人的意志。正是有頑強的意志，老人堅持下來了。摔倒，漫長的等待，還是沉重的壓力，都未曾能壓垮我，正因為我也有一顆堅持的心。
《老人與海》讀后感5
寒假里，我讀了一本很好的書，這就是美國著名作家海明威的小說《老人與海》。當我拿到書后，幾乎是一口氣就把它讀完了。因為書中的主人公老漁夫深深地吸引了我，所以后來我又仔細的再看了兩遍。
小說描寫了一位名叫桑地亞哥的老漁夫，獨自一個人出海打魚，經過了84天，他還沒有捕到一條魚，大家都說他運氣不好，不吉利，等到第85天，他決定去漁夫們從未去過的深海去打魚，以證明自己的能力和勇氣。在海上，老人發現了一條很大的馬林魚，這是老人從來沒見過，也沒聽說過的，比他的船還長兩英尺的一條大魚。魚大勁也大，拖著小船漂流了整整兩天兩夜，老人在這兩天兩夜中經歷了從未經受的艱難考驗，他克服了重重困難，經過艱難的搏斗，終于在第三天早晨，把魚叉刺進了馬林魚的心臟。把大魚刺死了，拴在船頭。然而在返回的途中，老人卻遇到了鯊魚的五次襲擊，他用魚叉、船槳和刀子勇敢反擊。與鯊魚進行了殊死搏斗，結果大馬林魚還是被鯊魚吃光了，當他駕駛小船回到港口時，馬林魚只剩下一幅巨大白骨架……
大馬林魚、兇鯊它們強壯有力，是海中的`無敵將領，毫無畏懼，為所欲為；而老人年老體弱，孤單一人，面臨這樣的強大的敵手，展開交鋒和沖突是非常激烈的，老人能在最后打退一切進攻者，這種威力不能不讓人贊嘆。
也許書中的漁夫不是一個成功者，因為他雖然戰勝了大馬林魚，但還是沒有戰勝鯊魚，可貴的是漁夫沒有向鯊魚，海洋所妥協，這才是真正的英雄。
雖然老人什么也沒收獲到，那也是勝利。老漁夫就是敢于挑戰自己的勝利者，他有著無與倫比的勇氣和信心，他是最棒的！ 我十分佩服小說中老漁夫的意志，他讓我懂得了一個人一定要有堅持不懈的精神，才能獲得成功。
今后無論我在學習道路上，還是在今后的生活中，當遇到困難和挫折時，我都應該像老漁夫一樣勇敢面對，在困難面前迎難而上！
在我們遇到困難時，我們應該想到老漁夫，想到他的那句話：人不是為失敗而生的，一個人可以被毀滅，但不能給打敗！
《老人與海》讀后感6
最近，一本名為《老人與海》的書在我們家成為熱點話題，這得源于我從圖書館借回書后，一直在反復品讀，媽媽看我愛不釋手，便給我買了一本。
這本書主要講的是一位老人常年獨安閑海上打魚。有一次，他釣到了一條大魚，但是在返回的路上碰到了成群的鯊魚，老人使出渾身解數和鯊魚搏斗。最后，鯊魚把能吃的肉都吃完了，結果老人拖回去的只是一副大魚骨架。
有人說：老人勝利了，可是，老人拖回去的只是一副大魚骨架啊，要說勝利者也應該是鯊魚，是鯊魚把魚肉吃了個精光，勝利者怎么會是老人呢？其實，說老人勝利了，是因為他那堅持不懈、頑強的精神，是因為他能夠在海上、在風浪中與鯊魚搏斗，老人是在精神上勝利了！
喜歡怎么樣的生活…
在讀這本書時，我仿佛不是在閱讀一本枯燥的書，而是在閱讀一顆生動的心，一顆赤紅的心，一顆跳動的充滿激情的心。人生本來就是一種無止境的追求，就像故事中，老人曾說過：“人不是為失敗而生的，一個人可以被毀滅，但不可以被打敗。”老人敢于挑戰極限，一次又一次地超越，這這種精神不得不讓我們敬佩，他所帶給人類的是一種自信，一種強大的精神力量。
從《老人與海》這本書中，我聯想到了奧斯特洛夫斯基，那個著名的無產階級作家，一個全身癱瘓卻仍然寫出了世界名著《鋼鐵是怎樣煉成的》，他不就和老人一樣嗎——敢于挑戰自我，超越極限！其實，在這時，勝利已不重要了，留在人們心中的是他們自信、頑強抗爭的精神力量，堅韌的`人生態度已成為我們對他們敬佩的理由！
簡潔的調調
人生的道路上，將會有無數亦難亦簡的挑戰，如果你被它們嚇住了，那么等待你的將會是無盡的深淵；反之，如果你面對它們，能夠挑戰極限，超越自我，那么你的前途將會是一片光明！
《老人與海》讀后感7
“一個人并不是生來要被打敗的，可以被消滅，但絕不可以被打敗。”一個年邁的老人，卻有著一顆雄邁的心。這樣勇敢、堅持、睿智的英雄，讓人為之著迷。《老人與海》中的老人圣地亞哥，因海與海中之魚而搏斗著，海也因老人的存在而更加波濤洶涌。
老人的勇敢真讓我嘆服。面對比自己強大百倍的鯊魚也毫不畏懼，迎頭搏擊。老人就是這樣一位鐵錚錚的硬漢子。而在現實生活中，人們缺少的正是這份勇敢。新聞節目時常播放一些這樣的鏡頭：不法之徒當街搶劫、打人，但路人掩面而過，一副“事不關己，高高掛起”的神態。唉，現今還有多少人敢主動與那些窮兇極惡的`不法之徒作斗爭？少也！因此，當北京奧運火炬手金晶面對十幾個彪形大漢搶奪她的火炬，她緊緊護著火炬不放，怒斥惡人“你們是不會得逞的”時，全世界的人都為之喝彩。
老人的堅持讓我折服。當他知道如果不放棄大馬林魚，自己也會死去的情況時，所有人都認為應該放棄，但老人卻堅持了下來，堅強地渡過了難關。回望現在，家人的寵溺讓孩子們變得懦弱無能，懶于動手，他們會因為一點小困難就輕言放棄。缺乏持恒精神的孩子們，真應該向老人和霍金先生學習學習。霍金得知自己的病情，知道自己只有少量的時間生存在這個世界時，親朋好友都為他難過、流淚。但他卻堅強面對厄運，堅持研究，他用自己的三根手指去探尋宇宙的奧秘，用自己的意志奇跡般地生活到現今。為什么圣地亞哥老人和霍金如此令人折服呢？是堅持的信念，是一種堅持不懈的精神支撐著他，與病魔戰斗，與科學握手！
老人的智慧讓我驚嘆。當他在生死關頭時，他用智慧與“敵人”周旋，取得先機，保存實力。面對一些狡猾的人，我們也要懂得用智慧與他們斗爭，以高明的手法回擊他們。比如，警察安排臥底到毒犯的隊伍中，搜查毒梟的犯罪線索，掌握毒梟的犯罪證據，再一舉將他們一網打盡。
老人的勇敢、堅持與睿智，是所有人認可的，也是我們所應學習的。老人說“人不能因為活著而活著”，我們要活得精彩，就應該像老人一樣，在我們生活的海洋中勇敢地與各種風浪搏斗！
《老人與海》讀后感8
這個寒假我讀了《老人與海》，它是著名作家、小說家海明威的代表作，使他得到了1954年的諾貝爾文學獎，登上了人生的巔峰。
故事的主人公是一位富有捕魚經驗的老人——圣地亞哥，但他已經連續八十四天沒逮著魚了，就連前四十天一直跟他在一起的小男孩馬諾林也被迫離開了他，但小男孩依舊會來幫助老人，他也依舊愉快而不肯認輸。直到第八十五天，他遠離海港到深海區捕魚，終于如愿以償遇上了一條大馬林魚，并與其展開了殊死搏斗，經過三天的'激烈斗爭，老人獲得了勝利。然而大魚的血腥卻引來了一群鯊魚，他用魚叉、小刀、短棒、船槳作武器，擊退了鯊魚一次又一次的進攻，但大魚最終只剩下了一具骨架。
當我讀到老人小時候很小就當上了水手時，我感受到了老人勇敢、堅強、不怕吃苦的性格；當我讀到老人“熱愛飛魚”“替鳥兒傷心時”，我體會到了老人對生命的憐憫和熱愛；當我讀到老人把海洋看作女性，我看出了老人對海洋的熱愛與感激；當我讀到老人“把釣索垂得比任何人都直”，我感受到了老人豐富的釣魚經驗；當我讀到老人遇到危險想念小男孩時，我體會到了老人的孤獨無助；當我讀到老人年輕時與碼頭上力氣最大的黑人比試扳手腕僵持一天一夜，最終獲得勝利時，我看出了老人不服輸的硬漢性格；當老人與鯊魚搏斗時，我感受到了老人的雄心、勇敢和堅毅；而當我讀到老人希望看見海港的燈光時，我又感受到了老人對家和溫暖的渴望。
而在現實生活中，我們雖然不能像老人圣地亞哥一樣與大魚展開斗爭，也很難擁有像他一樣的勇氣與膽魄，但我們可以從他和小男孩馬諾林身上學到很多，例如：老人勇往直前、永不服輸的精神和他樂觀自信的生活態度，小男孩尊重老人、關愛老人的高貴品質……但我學到的最重要的一點就是——人不是為失敗而生的，一個人可以被毀滅，但不可以被打敗。
我們遇到困難時要勤于思考，決不輕言放棄，被打敗，用樂觀向上的心態去面對，不抱怨，自怨自艾，永遠銘記“人不是為失敗而生的，一個人可以被毀滅，但不能被打敗”。
《老人與海》讀后感9
“又轉了一圈，魚背露出來了，但它這會兒離船還太遠了點兒。又一圈，還是太遠，不過它又浮出來了一些。老頭兒盤算著，再收些繩子，就可以叫它靠攏過來。它已準備好了魚叉，系叉的又是一盤輕巧的繩子，裝在一個圓籃子里，繩的那頭兒拴在船頭系在纜繩的木樁上。這時候，魚已經轉了向，往船這邊過來了。它游得靜靜的，全身只有大尾巴劃著水，穩穩地朝前走。老頭兒拼命地拽緊繩子，想把魚往船邊拉。他咬牙猛使勁兒，一拉繩子魚跟著偏了一下，不過他馬上就扳正了，又接著轉圈。”
這段話選自《老人與海》，它描寫了老人釣魚時的情景。
《老人與海》講述了一個真實的故事：一位老人獨自在海上釣魚。他在釣一條大魚，可是這條魚拼命地掙扎，老人費了九牛二虎之力才把它釣上來。就在這時，他又遇上了鯊魚，老人使出了渾身解數和鯊魚搏斗，最終戰勝了鯊魚，終于把這條800多磅的.大魚捕回了家。好大的一條魚啊，而且是徒手和鯊魚拼搏后而捕到的，這不是一條普通的魚，我們很難感受到這個漁民這時的快樂。
在這個真實的故事里，作者讓我們看到了桑提阿果爺爺這樣一位普通而又可敬的勞動者，他不被任何困難所屈服，盡自己最大的努力與生活中的磨難做不屈不撓的斗爭。這種永不言敗的硬骨頭精神永遠貫穿在《老人與海》故事的始終。在日常生活中，我們也會遇到許多失敗，其實并不可怕，只要我們有桑提阿果爺爺這種永不言敗的精神，就能夠戰勝這些失敗。有一次，我遇到一道很難的數學題，開始我感覺很難，怎么也做不出來，這時就想放棄聽老師講了在做。后來我想，我還沒好好地動腦筋，只是做一下就感到難就放棄，怎么行呢？不行，再試試看。結果我通過了畫圖，竟然做出來了。
這時，我的心真的好陽光燦爛啊！充分享受著戰勝失敗的快樂，這真是陽光總在暴風雨后啊！從這件事說明，我們做什么事都要有永不言敗的精神。同學們去讀《老人與海》吧！去和桑提阿果爺爺一起享受經過種種困難后而捕到那么大一條魚的喜悅吧！
《老人與海》讀后感10
這學期開學前后，我讀了美國作家海明威的《老人與海》這本書。
老人桑提亞哥生活在南美洲遙遠的大海邊，以打魚為生。他的身邊只有一位朋友——孩子曼諾林。他是他的父母把他送到老人的船上，讓他學習打魚的。可四十天過去了，桑提亞哥沒有打到一條魚，曼諾林的父母對老人失去了信心，把曼諾林送到了另一條船上，但曼諾林還是每天來幫老人的幫，又過了四十多天。在第八十五天，老人終于釣到了一條非常大的魚，但魚沒有被老人拖上來，反而帶著老人向西北方漂去。老人沒有辦法，只能用盡全力拉住它，不讓它逃跑。他割開金槍魚充饑，他的左手抽筋了，他只好用右手拉住它。到了第二個夜晚降臨，老人睡著了。突然他被驚醒了，大魚在翻騰，老人費勁全力，終于把大魚拉到小船邊，用魚叉把大魚刺死了。大魚的血腥味引來了鯊魚，老人為了保住大魚，開始與鯊魚搏斗。第三個晚上，老人終于拖著一副魚骨架回到海濱自己的家。第二天早晨，人們圍者那具大魚的骨架贊嘆不已。曼諾林下定決心以后不管家人說什么都跟著桑提亞哥去打魚，因為在他心里，老人是最偉大的英雄……
海明威這篇富有感染力的小說，讓我看到了汪洋大海中那條孤單的小船上的桑提亞哥，佝僂著背，左手使勁地拉著釣絲，順著釣絲看下去，一條大魚時隱時現，而老人臉上寫著的，正是“不屈”兩個字。老人是英雄的象征，他的對手是大海、大魚、巨鯊。他是孤獨的.，只身出海；是樂觀的，充滿自信；是不屈的，與對手搏斗到底；然而，他也是悲劇性的，他只拖回了一副魚的骨架。
桑提亞哥老人是一位英雄，英雄可以消滅，但就是不會被打敗。我從他身上學到了樂觀自信、百折不撓的精神。
書，在一望無際的知識海洋就好像一艘乘風破浪的小船，當你歷盡千辛萬苦驅使這艘與你風雨同舟的小船到達了知識彼岸時，你就會發現眼前不再是黑乎乎一片，而是光明的人生。讀書好讀好書好讀書這句出自冰心作家，連偉大的作家都認為讀書如此重要，難道我們還不應該讀書嗎？看書，不僅僅只看表面，更要深入理解人物的一舉一動。看書的過程也要提出問題和討論，這樣才有易于理解。看書也要看有益的書，不能看那些對自己無益的書，那樣只是慢性中毒。
《老人與海》讀后感11
老人與海鷗的讀后感400字左右1
前幾天，我們學習了一篇題目叫《老人與海鷗》的課文，這篇課文通過描寫老人生前喂海鷗、呼喚海鷗的名字、與海鷗親切地說話等事例;以及老人死后，海鷗在老人遺像前翻飛、盤旋、肅立、鳴叫等悲壯畫面，表示了老人對海鷗那份無私的愛，展示了海鷗對老人的那份令人震撼的情。
人與動物都是大自然家族里的一員，這篇美麗的.文章，讓我們看到了老人美好的人性和海鷗美好的品行。但更讓人激動不已的是，在這美好人性與美好品行之間相通著的東西----人與自然的和諧，原來是那樣美好，如此動人。
不僅人有感情，動物也有豐富的感情。正如文中寫的，老人死后，海鷗在他的遺像前翻飛、盤旋、肅立、鳴叫，這些舉動不是海鷗在給老人守靈嗎?
正因為老人愛海鷗，所以海鷗才會去愛戴老人，去敬佩老人。
人類啊，醒醒吧!只有我們去愛戴動物，動物才會來愛戴你的。但是說與做是兩碼事，光說不做假把勢。所以我呼吁大家保護動物，保護大自然，保護我們生活的家園----地球!
老人與海鷗的讀后感400字左右2
開學第一天,我們在語文課本里學習了《老人與海鷗》這篇文章,主要講的是:在一個冬日里,作者和朋友來到了翠湖,在喂海鷗的人群中認出了一位老人,他穿得、用得都很破舊,但每天都步行二十里來這,只為給海鷗送食、和海鷗相伴。讓作者驚嘆的不止這些,而是老人給每個海鷗都起了名字并能從海鷗群中認出每一個海鷗!還有就是十幾天后老人去世了,作者把老人的遺像放到翠湖邊,海鷗們由不知情到知情到悲痛,表現得象人類悼念親人一樣,在遺像前站成兩行,作者收起遺像時,海鷗們像炸了營似的朝遺像撲來,讓人非常振撼!
看完這篇課文,我非常感動!老人并不富裕,一個月只有300 多元錢,可是他卻舍不得用在自己身上,連公交車都不坐,卻可以給海鷗們買最喜歡的美食,甚至做雞蛋餅干!我不禁稱贊老人如此高尚的品質!
其實,自然界的一切都是有感情的`,只要你對它們好,它們就會加倍的回報你,我們應該象老人學習,和自然界和平、友好相處,善待每一個生命,這樣,你會收獲到意象不到的驚喜。
《老人與海》讀后感12
瑞典文學院院士霍爾斯陶穆曾說過：“《老人與海》是一部異常有力，無比簡潔的作品，具有一種無可抗拒的美。”而我十分敬佩小說中老漁夫的意志，他讓我懂得了一個人必須要有堅持不懈的精神，和鋼鐵般，而無法摧毀的意識，才能真正的取得成功。
小說描寫的是一位老漁夫桑提亞哥捕魚時驚險的故事。在連續85天都沒有捕到魚時，他一人又獨自出海，但幸運的是，他終于捕捉到了一條大魚，卻拉不上來。老漁夫同魚周旋了天3夜后，才發現這是一條大的出奇的大馬林魚，他明明知道很難戰勝它，但卻仍不放棄。最后終于殺死了大馬林魚，卻又因為魚腥味扎來了鯊魚來搶食，老人費了九牛二虎之力才突出了“鯊魚”的包圍圈，將大馬林魚的骨架帶回了魚港，卻得到了他人的贊賞。
當我讀到“老漁夫想：這里離海岸實在是太近了，也許在更遠的地方會有更大的魚……”時，我十分佩服這位老漁夫，他的理想不僅僅是整個海岸邊，而是無邊無際的大海。我們再回頭看看自己，平時遇到一點兒小困難就都叫苦連天，何況是一位年近六旬的老漁夫呢。我們應該像老漁夫一樣胸懷大志，去追求更遠大的目標。
當我讀到“大馬林魚開始快速地圍著小漁船游動，他將纜繩纏繞到桅桿上，老人右手舉著鋼叉，在他躍出水面的一瞬間，竭盡全力地向他的心臟擲去，結束了大馬林魚的性命……”時，我的心也像一塊大石頭終于落了地。我非常欽佩老人那種毫不猶豫，堅持不懈的.精神，他沒有絲毫退縮，而是迎難而上。我們在生活中也要學習老漁夫這種做事不怕困難，才能取得成功的精神。我們碰到挫折時，應該要勇敢面對，在困難面前迎難而上。我們有了這種奮不顧身、不怕困難的勇氣，就有了征服困難的精神力量。正如歌德所說的：“你若失去了金錢—你只失去了一點兒；你若失去了榮譽—你就失掉了許多；你若失去了勇氣—你就把一切都失去了。”
小說贊揚了老漁夫不畏艱險努力奮斗的精神，我們也應該向他那樣，不能滿足于現在這個狀況，應該積極向上，做任何事都要堅持不懈，遇到困難決不能退縮，要迎難而上，絕對不能半途而廢。我們才能獲得更大的勝利。
《老人與海》讀后感13
“啪”，合上手中那本《老人與海》。望著那紫紅色的封面，我不禁感慨萬千。
在一個海邊小鎮上，有一位捕魚的老人。他的日子過得十分悠閑，每一天都會出海。但在他連續84天沒有捕到魚的情景下，不得不出遠海捕魚。最終，老人捕到一條馬林魚，爭斗了三天三夜，最終取得了勝利。但在回去的路上，血引來了鯊魚。它們都想來吃掉馬林魚，于是老人開始為自我的成果努力戰斗，斗了很久。先是用刀砍，再用魚叉，之后用木棍。最終，魚只剩下一副骨架。
原先堅持是那么可貴!文中，老人與馬林魚斗爭了三天三夜，才取得了勝利。這充分體現了老人的.精神，堅持，不放棄。他不在困難面前低頭，即使這只馬林魚不肯屈服，全力反抗，也還是堅持著。在回去的路上，老人又碰到了鯊魚。它們不停地在老人船邊游蕩，妄圖將馬林魚吞吃。老人與鯊魚展開殊死搏斗，用盡一切辦法，，老人不怕。從這些過程中，我感受到了老人的堅定、堅持。困難多次想打倒他，他卻堅定不移、執著地反抗著。最終，他成功了。雖然只是一副空骨架，但那是他用毅力換來的成果。在堅持面前，一切困難都將迎刃而解。
那我們呢在生活中，困難無處不在，幾乎每個人都勇敢地去應對。但堅持下來的卻很少。許多人在艱巨的任務面前低頭嘆息。讀過《老人與海》，我明白了，堅持究竟是多么得偉大。許多著名的科學家做實驗都是經歷了上萬次失敗才成功的。如果愛迪生當年研究燈泡時放棄了，還會有今日的電燈嗎如果居里夫人當年尋找鐳元素時放棄了，還會有今朝的鐳元素嗎堅持，造就了我們此刻的生活。劉翔，一個體育天才，在奧運會上展現出驚人的速度。可又有誰明白，在他的背后，是多么枯燥的訓練。如果沒有他的堅持，奧運賽場上也不會有那飛影了。我的書法之所以會小有成就，就是因為堅持。我從一年級開始就開始練習，雖然我中途也想過放棄，但最終還是堅持了下來。最終，我不懈的努力得到了豐厚的回報。我的抽屜里已經有了大小幾十張，硬筆書法也越寫越好。倘若我當初的圍棋、武術堅持下去，說不定也會小有成就。
堅持，乃是世界上最寶貴的東西。它是千古之訓，是頑強毅力，是成功前提!
《老人與海》讀后感14
“人不是為失敗而生的，一個人可以被毀滅，但不能被打敗。”這是文學巨匠海明威的文學巨著《老人與海》中的一句至理名言，這條格言陪著人類走過了漫長的歲月，伴著人類度過了無數艱難的時刻，毫不夸張的說，這句話一直是鼓舞著人們勇往直前的不懈動力。
《老人與海》講述的是一位經驗豐富的老漁夫圣地亞哥的故事。圣地亞哥和一位名叫馬洛林的小男孩成為了忘年之交，在歷經八十四天還沒有捕到魚之后，兩人毅然決然的.相約出海。出海那天天氣很不錯，而蒼天也很眷顧他們，兩人很容易就釣到了一條巨大的大馬林魚。兩人原以為他們能就此返航龍龍，可不幸的是，他們捕獲的大魚引來了鯊魚的圍擊，兇狠龐大的鯊魚一直在猛烈進攻，似乎在逼迫著，威脅著圣地亞哥放棄這條大魚。不過圣地亞哥也不是一個懦夫，身處危險之中，面對巨大威脅，面臨死亡氣息，這位老漁夫一直在頑強抵抗著。盡管最后那條肥大鮮美的大魚被鯊魚啃食破壞得只剩下了一副骨架，圣地亞哥也沒有放棄輕易放棄這條來之不易的大魚。
讀完這篇小說后，我的感觸頗深，尤其是那一句“一個人可以被毀滅，但不可以被打敗。”緊緊牽動著我的心，而圣地亞哥那臨危不懼，無謂抗爭，永不言敗，永不言棄的精神更是深深震撼著我，感動著我，啟迪著我，教育著我，指導著我，鼓勵著我。
人類很偉大，很堅強，很有潛力，很有毅力；但是人類又好渺小，好脆弱，好容易言敗，好容易妥協。當我們遇到困難時，身處困境時，覺得害怕并不丟人，感覺恐懼也并不失常，但是我們一旦有了放棄的念頭，有了逃避的想法，有了妥協的行為，那就是膽小鬼的表現了，那樣只會讓人寒心，讓人小看，讓人唾棄，讓人遠離。
人生在世，還是需要一點傲氣，需要一些傲骨的，無論何時何地都能做到自強自信，無懼無畏，那才是真英雄，真本色！但要是自暴自棄，貪生怕死，畏手畏腳，膽小怕事，那就只會招致失敗，只會深陷深淵，得不到尊敬，得不到尊重，得不到成功，得不到救贖。
希望每個人都能在遇到鯊魚時，勇敢捍衛自己的馬林魚；但愿每個人都能在陷入困境時，大膽對抗黑暗的爪牙；也愿我們在人生征途中，能夠一直勇敢堅強，不屈不撓的奮斗著，堅持著！
《老人與海》讀后感15
《老人與海》是美國作家海明威的名著，這本書講述了一個老漁夫捕魚以及為了保護捕到的魚與鯊魚殊死搏斗的故事。
在古巴，有一個名叫圣地亞哥的老漁夫，他連續八十四天沒能捕到一條魚。令人驚喜的是在第八十五天的時候，他終于捕到了一條大馬林魚。老漁夫在海上同這條大馬林魚周旋了整整三天，最后才把它殺死。在回程中，老漁夫和大馬林魚遭到了鯊魚的攻擊，但老漁夫毫不畏懼，勇敢地與鯊魚搏斗。最終，當老漁夫駕船回到岸上時，大馬林魚已經被鯊魚吃得只剩下魚頭、魚尾和一條魚脊骨了。
讀完這本書，我被老漁夫不怕艱險、勇于拼搏的精神深深感動。他在極端困難的情況下沒有放棄。為了保住捕到的.魚，他頑強地同鯊魚搏斗。那情景和他硬漢的形象都深深地震撼了我，留下了難以磨滅的印象。
老漁夫在沒有水、沒有食物、武器和助手，手又受傷的情況下，完全可以放棄繼續捕魚。可他沒有，而是經過三天三夜的艱苦奮斗終于戰勝了大馬林魚，把它成功捕獲。這是多么的來之不易啊！正當他帶著戰利品準備凱旋而歸的時候，更大的危險來臨了——一群鯊魚瘋狂地向他們進攻。此時，老漁夫已精疲力竭。但是，他沒有退縮，沒有氣餒，用盡船上所有的東西，勇敢地與兇猛的鯊魚搏斗。讀著讀著，我仿佛就在老漁夫身旁，仿佛親眼看到了那殘酷而激烈的場面。老漁夫頑強的精神使我想起了奧運健兒在角逐中咬緊牙關、堅持到底的韌勁；想起了殘疾人身殘志堅，成就卓越的堅毅；想起了各行各業上的人們，在危難關頭，勇往直前，積極面對的態度……這種拼勁不正是人類在探索大自然，克服前進道路上艱難險阻時所必須具備的嗎？
在求學的過程中，我們同樣會遇到各種各樣的困難、挑戰。在今后的人生道路上也會遭遇種種挫折、考驗。我們需要的正是老漁夫這種堅持不懈、勇于拼搏的精神啊！
海明威說：“人不是為失敗而生的，一個人可以被毀滅，但不能被打敗。”是的！永不言敗！這正是《老人與海》這本書所告訴我們的。
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