窗邊的小豆豆讀后感集錦15篇
當細細地品讀完一本名著后，大家一定對生活有了新的感悟和看法，何不靜下心來寫寫讀后感呢？那么你會寫讀后感嗎？以下是小編收集整理的窗邊的小豆豆讀后感，希望對大家有所幫助。
窗邊的小豆豆讀后感1
今天我看了日本著名作家黑柳徹子的《窗邊的小豆豆》，其中的試膽量讓我印象深刻。
故事講的主要是巴學園要舉行試膽量的活動。校長說：“想當妖怪的人請舉手。”大約有七個男孩舉手。到了晚上，當妖怪的孩子就埋伏到九品佛（一個寺廟的名字）的.某個地方，剩下的孩子每5人一組，大家錯開時間，一組一組的從學校出發，到九品佛的周圍和墓地轉一圈，再回到學校，就算結束。終于到小豆豆他們組了，走在漆黑的路上，大家提心吊膽、心驚膽戰，只要有一點風吹草動，大家都會嚇得“哇哇”大叫。如果再踩上什么軟綿綿的東西，大家嚇得都只想哭鼻子。小豆豆想：還是不去了吧，因為妖怪一定在那里等著的，實在是太嚇人了。她把自己的想法一說出來，大家一致同意。回到學校等了不一會兒，小豆豆的同學右田軍戴著報紙做的鬼臉跑了回來，氣憤的說：“太過分了，我一直在等你們。”邊說邊用手撓著被蚊子叮咬的手腳，看到這幅情景，不知誰說了一句：“妖怪被蚊子吃了。”大家都笑了。
看到這里，我明白了世界上根本就沒有妖怪，有時只是自己嚇自己。
窗邊的小豆豆讀后感2
《窗邊的小豆豆》寫的是日本作家黑柳徹子上小學時的一段真實的故事。作者因淘氣頑皮被學校退學后，來到了巴學園。在小林校長的愛護和引導下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個大家都能接受的學生。這主要是因為巴學園是以玩中學的方式來教育學生的，而且巴學園里所有的孩子長大后都成了人才，還為社會貢獻了自己的力量。
書中有趣的地方很多。比如，小豆豆覺得家里的桌子不一樣，學校的桌子可以把蓋子往上提，桌子里還可以裝得下很多東西，她覺得好玩極了！于是她把課桌開了關，關了開，老師認為她故意在課堂上搗蛋，所以很厭煩她。看到這兒，我想到了自己。現在許多老師看到我們做了大人們認為不應該做的事情，也不問問我們為什么那么做，只是要求我們以后不要那么做，所以我們經常被老師誤解。
可是書中的小豆豆卻非常幸運，因為她遇到了一個好校長。巴學園的校長總是讓學生穿最差的`衣裳去上學，因為他認為如果學生擔心“弄臟衣裳，媽媽要罵的”、或者“會弄破衣裳的，所以不能和大家一起玩”，就會減少很多玩的樂趣。我們的老師卻總是讓我們坐在教室里，甚至下課也不讓我們出去玩，怕我弄臟衣裳，跌破手腳，弄壞學校的公共設施。我們的媽媽也總是把我們關在家里，這要求我們做作業、看書、背課文，擔心我們做題少了考試成績差，擔心我們玩物喪志，擔心。
看了這本書之后，我真羨慕小豆豆！要是我也能在一個像巴學園那樣的學校上學，那該有多好啊！
窗邊的小豆豆讀后感3
我媽媽給我買了一本《窗邊的小豆豆》。我一翻開書就被里面的故事情節吸引了。
從書中，我知道小豆豆上一年級，被退學過一次。她退學后來到了“巴學園”。當小豆豆第一次邁進“巴學園”時，覺得煥然一新。原來討厭學習的小豆豆一個勁兒地喊：“我喜歡！”“巴學園”的校長使用了“快樂學習法”。讓孩子在電車里學習；讓孩子選擇喜歡的科目先學；在完成學習任務的條件下，讓孩子去外面玩，做到“玩中學”。
還記得學校組織秋游，說白了就是一次數學實踐活動。我們的目的地是紅梅公園。到了那兒，老師讓我們分成小組自己玩。我們分成小組后，想到哪兒去玩就到哪兒去玩，快活得像一只只飛出籠子的小鳥一樣，沒有約束。在游玩的過程中，有不認識的路就去請教其他大人或工作人員。這讓我們學到了當請教他人時要懂禮貌。我們還去了“天寧寶塔”，從講解員那兒，我們我知道了“天寧寶塔”是亞洲最高的'塔，是常州的驕傲。
這本書讓我知道：只有快樂學習，才能學識淵博。
窗邊的小豆豆讀后感4
想玩就玩，想上什么課就上什么課，想干什么就干什么，這就是我心目中的學校。不過，在日本東京，真有這么一所學校，它就叫“巴學園”。讓我們一起走進這所與眾不同的校園吧!
你看，那茂盛的大樹是校門，電車是教室。課程表沒有規定的，想上什么課就上什么課。可以自己在校園內種樹，還可以爬到樹上玩耍;可以在學校的池塘里游泳，還可以在大廳的地板上畫畫，更可以帶上被子在校園里露營。不僅如此，運動會的獎品也很獨特，一等獎是“一根蘿卜”，二等獎是“兩根牛蒡”，三等獎是“一束菠菜”之類的，特有意思。
巴學園，就是這么一所具有魔力的學校，它深深地吸引著我。相比之下，我們的學校就有些美中不足——學校的課程表都是固定的，更別說上自己喜歡的課。如果我在學校亂種樹，在大廳的地板上畫畫，那老師還不把我訓一頓，更別想在池塘里游泳，在校園里露營了。
我理想中的學校，是可以上自己喜歡的課，可以在花壇里種樹，看著小樹苗長成參天大樹，讓別的同學都羨慕我;我理想中的'學校，是可以在大廳的地板上畫一幅美麗的畫，在校園里露營，運動會的獎品是一些小玩意兒。
想干什么就干什么，無拘無束，自然發展，我真希望有這么一所學校。這就是我理想中的學校。
窗邊的小豆豆讀后感5
小林先生曾說過：
“世界上最可怕的事情，莫過于有眼睛卻發現不了美，有耳朵卻不會欣賞音樂，有心靈卻無法理解什么是真。不會感動，也不會充滿激情。”
他的教育理念，像一縷溫暖和煦的陽光，給小豆豆和小豆豆們注入蓬勃生長的力量。
童年時的問題孩子小豆豆，在巴學園僅僅度過了短暫的兩年多時間，而這段美好寧靜的時光，教給她生命中“真正的東西”，開啟了她堪稱傳奇的一生——
黑柳徹子
長大后的黑柳徹子，成為日本知名作家、國民級演員、電視節目主持人，她主持的節目《徹子的房間》被載入“電視談話類節目播出期數最多”的吉尼斯世界紀錄。
同時，她也是繼好萊塢巨星奧黛麗·赫本之后的聯合國兒童基金會第八位親善大使，被美國《紐約時報》《時代周刊》《新聞周刊》贊譽為“日本最偉大的女性”。
就像兒童教育家三川玲所說的：“讓兒童像兒童一樣生活，不會妨礙他成為幸福的人——黑柳徹子用幸福而豐盛的一生，證明了它。”
《窗邊的小豆豆》是一本依靠口碑相傳，在中國已經擁有1000萬讀者的現象級教育讀本。經過十五年時間，這本書在今年推出了溫暖的'新版。無論你是循規蹈矩的大人，還是懵懵懂懂的孩子，又或者是已為人父人母，都可以在其中發現自己的童年時光，并從此懂得如何給孩子最純粹的愛與呵護。
窗邊的小豆豆讀后感6
我有一雙健康明亮的大眼睛，只要是用眼睛能看到的東西我都能看見，所以，對于“光明”我就不足為奇。但是，在我看了《假如給我三天光明》這本書之后，讓我知道，一個失去光明，生活在黑暗中的人，才能體會到失去光明的滋味，那種對光明的渴望！
書中的主人公——海倫·凱勒，她的眼睛失去了光明，生活在黑暗的世界。雖然她失去了光明，并且又聾又啞，但是她不屈不撓，永不服輸。也正是這種個性，海倫·凱勒創造了奇跡，她創造的奇跡就連一個正常的人都不一定能做到。她很渴望光明，她更想擁有光明，哪怕就短暫的三天時間。她想看看讓她能夠懂得什么是愛，又帶她走出愚昧，封閉的靈魂，又給了她堅強和力量的沙利文老師。她想去了解人類的發展，看看這美麗的世界，真正的去感受大自然，他還想去看看自己所喜愛的喜劇，等等。但是她知道，三天的時間實在是太少了，世界上有那么多美好的.東西，這短短的三天是遠遠不夠的。
她是多么的向往著光明，多想擁有光明。對比海倫，我們是幸福的。因為，我們生活在光明的世界里，可以看見一切美好的事物。同學們，讓我們學習海倫·凱勒勤奮刻苦，永不認輸的精神，去珍惜我們所擁有的一切，好好學習，不要浪費時間，懂得生命的價值！
窗邊的小豆豆讀后感7
我特別喜歡一本書，它的名字叫《窗邊的小豆豆》，這本書是由日本的黑柳徹子寫的，這本書十分有趣，但有趣中卻含著一絲痛苦。
小豆豆一上小學就被退學了，然后來到了一個十分有趣的地方。這所學校的名字叫巴學園，巴學院里只有50多名學生，但他們卻相處得其樂融融。他們的午餐也十分有趣，是山的味道，海的味道。她的家里還有一只叫洛基的牧羊犬。
小豆豆在新學校認識了阿泰，高橋君，泰明等等。在巴學園里，小豆豆經歷了許多事情，他在巴學院里面看過電車教室是怎么運來的，參加過運動會，還跟老師一起去泡過溫泉，還在學校里游泳等等，說到這里，我就想小豆豆的名字是真的叫小豆豆嗎？我看到了《名字的由來》這一章，小豆豆真正的名字叫徹子，因為他的.爸爸媽媽以為小豆豆是個男孩子，可是一生下來卻是一個女孩，但是名字都取好了，爸爸媽媽有點為難，但兩個人都很喜歡徹字，于是他們在后面加了一個子字就成了徹子，但是小豆豆的小名真的是小豆豆嗎？不是，他的名字，其實是小淘淘，還有一個名字叫豆豆助。
但是悲慘的事情又來了，泰明死了，洛基又找不到了，這令小豆豆十分難過。看到最后，巴學園起火了，是從B-29的飛機上數枚炸彈投向巴學院，落到了電車教室上，小豆豆和其他不安的人們坐在了火車上，奔馳在黑夜之中。
這本書是1984年春天黑柳徹子寫的。
窗邊的小豆豆讀后感8
《窗邊的小豆豆》是日本著名作家、著名節目主持人黑柳徹子的一部著作，故事里主要講了黑柳徹子小學時真實的故事。
故事里的主人公有三個：有善解人意，而又慈祥的小林宗作校長，還有一個善解人意，溫柔的媽媽，當然，最重要的當然是天真、爛漫的小豆豆（黑柳徹子）了。故事中公有61個小故事這其中有悲有喜，有甜有辣。小豆豆小時候非常調皮，曾經一年級就被退學，在以前的學校惹出了多少麻煩事……不過，小豆豆是幸運的，雖然一年級因調皮而退學，但后來卻遇見了另小豆豆終身難忘的小林校長，這是一個有耐心的校長曾經聽小豆豆說了四個多小時的話，小林校長曾多次到歐洲考察了不少學校，吸納了許多教育精髓，最后在日本造就了一所學校——巴學園，這是一個把電車當作教室的學校，一個讓所有同學喜歡的一所學校，一個人數小于60人的人數，同學們在這所學校里再快樂中學到了知識。但是好景不長，那天夜里，美國B——29轟炸機在東京投了兩顆原子彈，巴學園在熊熊大火中毀滅了……
巴學園從此沒有了孩子們的'歡聲笑語，這是一個小林校長憑著不懈的努力打造的學校，一個令我們向往的學校，如果，我們就在巴學園里上學，那誰還會產生厭學的心理呢？
窗邊的小豆豆讀后感9
自從聽說《窗邊的小豆豆》這本書，就很想看看。在我6歲生日這一天，媽媽給我買了這本書。之后我便和它形影不離，除了上課、吃飯、睡覺的時間，我幾乎都在閱讀它，真的，我是愛不釋手。
書中主人公小豆豆那天真的話語，無瑕的動作，純真的想法都令我喜愛不已。小豆豆其實就是作者黑柳徹子。就是因為都是她本身經歷過的事，所以才更能打動人。
在所有打動人的事情中，最打動我的是《海的味道山的味道》、《健康樹皮》和《再見，再見》這三個故事。《海的味道山的味道》講述了小豆豆初來乍到巴學園，第一次與巴學園的同學們吃午餐時，發現媽媽做的飯菜顏色十分好看，便向小林宗作校長和周圍的同學們說，校長便和同學們就小豆豆碗里的.魚松是屬于山的味道，還是海的味道展開討論。同學們的回答令人忍俊不禁。有的說，是屬于海里的，也有人說是屬于山里的，反正是什么答案都有，最后有人問道，到底是屬于那里的喲？小林宗作校長才發話：“當然是海里的咯！”這才讓大家對這個話題停下了爭論。不過還有更大的驚喜在等著小豆豆呢！小豆豆沒想到的是在巴學園吃飯前，還得唱歌，唱小林宗作校長自己編的《飯前歌》，真是有趣極了！
窗邊的小豆豆讀后感10
今天，我在圖書室借了《窗邊的小豆豆》這本書，一回到家，我就迫不及待地看了起來。
這本書是日本著名作家黑柳徹子寫的，書中講述的是作者小豆豆上小學時的一段真實的故事。小豆豆因為調皮，一年級就被學校退學了，而她寬厚、仁慈的媽媽，怕傷了孩子的自尊心，卻沒有跟她說，又把她送到了另一所新的學校——巴學園。
巴學園這個學校很特殊，竟然用舊電車做教室，全校僅50個學生，坐座位可以隨心所欲，而且教育方式上也別出心裁，學生每天都是憑著自己的興趣愛好，自己組織上課。如果今天一天的課程一上午就能學得又快又好，那么下午老師就會帶她們出去散步，去觀察大自然。晚上，還可以帶著毛毯在大禮堂“露營”，聽校長講旅行故事，她們吃的飯是“山的味道和海的味道”，吃飯的時候還給唱歌……
在這里，與眾不同的`教室，與眾不同的教育方式，讓小豆豆過得非常開心快樂！加上她又遇到了一位特別好的小林宗作校長，他寬容、待人真誠，從不歧視像小豆豆那些調皮的“壞學生”，以及成績差的學生。相反，在小林宗作校長的關心、愛護和耐心引導下，在一般人認為是“壞學生”的小豆豆，逐漸變成了一個大家都能接受的學生，甚至越來越優秀……
讀完這本書，我非常欽佩小豆豆的媽媽和小林宗作校長，因為他們太了解我們孩子內心的想法，他們用獨特的教育方式，讓更多所謂的“壞學生”找回自信，受益一生。大家快來閱讀吧！
窗邊的小豆豆讀后感11
就是她，小豆豆，日本大作家—黑柳徹子，她因淘氣，在一年級就退被學了。這本書記錄了她來到新學校的一段時光，這寶貴的時光，和不懈的努力輝煌了她的一生。讓她成了日本的著名作家。
這本書講述的是在第二次世界大戰結束前的東京，有一個女孩子，叫小豆豆，在一年級的時候就退學了。當她來到巴學園以后，她便愛上了學習，愛上了校長，那校長愛孩子，學生犯了錯誤，也不當眾批評，而是帯她或他去離學校最近的家里的廚房，進行教育，而不是“破口大罵”。
校長是一位幽默風趣的人，他的.例子舉不勝舉，學生們都愛他，都把他認做“偶像”。
校長先生穿著一件走樣的西裝，一口漏風的牙齒，可他卻毫不在乎，學生受到委屈他也安慰他們。
小豆豆是一位極其調皮的女孩子，在以前的學校里，她把教室當游樂場，抽屜開開關關，還在課堂上看宣傳藝人的演出……這些事情數也數不完，無奈之下，她退了學。來到巴學園，她經過自己的努力，為她奠定了輝煌一生的基礎！
讀了這本書我感處很大，日本的著名作家，小時候也退過學，何況還是一年級的學生！
同學們，不必為自己的成績所煩惱，在新的生活環境里，通過自己的努力，你一樣可以做得更好。這讓我想起了校長講的話：我能，我行，我能行！因為我努力！
窗邊的小豆豆讀后感12
近來我讀了一本叫《窗邊的小豆豆》的書，從書中我學會了感恩，書中的故事也讓我明白一個道理：無論是乖巧懂事還是調皮搗蛋的孩子，都是父母和老師心中的一塊寶，她們永遠也不會放棄我們，因為她們是孩子們的堅強后盾，是讓我們將來能成為國家棟梁之才的助推桿。
這本書講述了一個小女孩上小學的真實故事，文中的小豆豆是一個調皮、可愛的女孩，卻因為上課淘氣好動而被原來的`學校退學，媽媽為了不讓小豆豆幼小的心靈受傷害，強忍悲痛不僅沒有批評打罵小豆豆，還耐心的為她找到一所“電車”學校------巴學園。這個學校可就是小豆豆的樂園。因為有她喜愛的林校長，她的想法能得到認可，大家認為“怪異”的小豆豆在林校長的愛護和教導下慢慢的變成了讓大家接受、贊揚有想法的好孩子。
讀了這本書后，我被小豆豆和林老師那種深厚的感情所感動，我多么希望小林先生現在還在人世，讓他和小豆豆重逢，可是這一切誰也改變不了，小林老師永遠離開了小豆豆。這本書賦予了作者對小林校長先生的懷戀、感恩之情。與此同時我想到了我們自己，我們現在被幸福所包圍，我們調皮、任性刁蠻，但老師對我們還是不離不棄，細心的給我們傳授知識還教育我們如何做人，這都是因為什么呢？她們想讓我們變成對家庭對社會有用的人，難道我們不應該學會感恩嗎？現在就讓我們一起努力來報答老師與父母吧！
窗邊的小豆豆讀后感13
看著這副生動的圖畫，我感覺到這幅畫在漸漸擴大，擴大，仿佛看到他們正圍在我面前高高興興的吃午飯；我仿佛聽到了孩子們在吃飯前唱的《好好嚼啊》這首歌，那么動聽，那么悅耳，甚至整個巴學園到處洋溢著歡樂的歌聲。在可愛的小豆豆身邊，有許多心地善良用心呵護著這些調皮的孩子們的人。小豆豆的'校長是一位和藹可親的校長，他每次遇見小豆豆，都會蹲下來說：“你真是個好孩子！”因為有了這句話，小豆豆每天都上進學習，成績一直都很優秀。不僅如此，巴學員里的校長先生讓同學們吃的午飯都是由他們的爸爸媽媽親手燒制的“山的味道”、“海的味道”，我覺得校長先生真聰明！小豆豆的爸爸媽媽每天都為小豆豆做午飯，而且從來不說一聲煩，如果小豆豆想去參加學校組織的活動，他們也從不阻止她，我認為他們真是好父母！小豆豆的狗，每天都送她上學，接她回家，后來小豆豆的狗丟了，我也替她難過。
小豆豆的朋友泰明去世了，我也替她傷心難過。合上這本書，我眼前仿佛浮現著，那些可愛的孩子們，淘氣的小豆豆，勤勞的老師，可愛可親的校長，辛苦的爸爸媽媽------如果我是小豆豆，那該多好啊！每天都可以快快樂樂的生活，健健康康的成長，高高興興的上學------
窗邊的小豆豆讀后感14
暑假里，我看了好幾本書，最喜歡的就是黑柳徹子寫的《窗邊的小豆豆》。
我很喜歡他們的巴學園，有幾點原因：第一嘛，在巴學園里是自由座位，可以選自己喜歡的座位，這樣近視的`的同學就不必為坐在后面就看不見黑板而煩惱了。第二，就是他們的運動會太有趣了，運動項目都很有特色，和我們學校的運動會項目都不一樣，而且還邀請了媽媽來參加，還有和媽媽們互動的項目，獎品就更有特色了，是我們每天要吃的菜，吃著自己努力掙來的菜，既高興又有意義。第三是午飯叫“山的味道，海的味道”，小朋友都是自己從家里帶飯到學校，通過吃飯可以了解哪些食物是長在陸地上的，哪些食物是長在海里的。而且避免了同學們挑食，大家在一起吃的熱熱鬧鬧、開開心心的。第四，就是有趣的電車教室，坐在電車教室里學習覺得很新鮮，而且每天都先上自己喜歡的課，老師也能夠清楚地了解每個學生的個性。
我好羨慕在巴學園上學的小朋友，這本書里的內容也充滿了樂趣，我還要看小豆豆系列的其他書。
窗邊的小豆豆讀后感15
前幾天，我看了《窗邊的小豆豆》這一本書，每每想起小豆豆就想起了兒時的我。
小豆豆在一年級時因為淘氣，被原學校退學后來到巴學園，就這樣聰明活潑、頑皮淘氣的小豆豆，在巴學園——電車教室開始了她的學習生活。小林校長，用他的愛心、耐心和童心，把巴學園變成了孩子們的樂園，小豆豆就在巴學園里一天天長大了。那里有小豆豆和同學們快樂的身影，開心的笑聲……每一天都要在小林校長的帶領下吃“山的味道，海的味道”的美味飯菜。每一個人都能在這本書里找到自己陽光燦爛的童年。在那里，沒有歧視，沒有嘲笑，有的只是平等與愛心，寬容與真誠。童年是最開心的時候吧！看完這本書我便深深地陷入了回憶：小時侯坐在地上耍賴的我、為一件事就開心的不得了的我，無論遇到什么都沒有煩惱的我……我在這本書里找回了自己陽光燦爛的`童年。
真心希望我們的學校、天底下所有的學校也會成為像巴學園一樣的——沒有歧視，沒有嘲笑，有的只是平等與愛心，寬容與真誠的學校。
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