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新教師崗前培訓心得體會

時間:2023-06-21 18:46:37 心得體會 我要投稿

新教師崗前培訓心得體會集錦15篇

  當我們備受啟迪時,不如來好好地做個總結,寫一篇心得體會,這樣就可以總結出具體的經驗和想法。到底應如何寫心得體會呢?以下是小編精心整理的新教師崗前培訓心得體會,希望對大家有所幫助。

新教師崗前培訓心得體會集錦15篇

新教師崗前培訓心得體會1

  教師是一個不平凡的職業,特別是普通高校的教育及研究事業更是如此。它是我邁向新征程的起點,也是我綻放新高度的開始。

  20xx年6月,我在南京藝術學院順利畢業,并取得了藝術學碩士學位。同年,進入南京郵電大學傳媒與藝術學院成為一名教師。“教師”一詞任重而道遠,對我而言夢寐以求也不為過。之前,我放棄了江蘇省某設計研究院年薪10萬的工作,皆因“教師”是我不舍棄的追求。為此,研究生學習期間,我就在進行不懈的努力:參編國家出版基金項目《中國設計全集》2卷;采訪、編輯20余萬字《三人行:速泰熙、楊志麟、劉佳訪談錄》;發表學術論文4篇;參與設計項目、學術活動多個;分別在南京藝術學院、南京特殊教育學院講授展示設計、網格設計、界面設計等課程。同時,還擔任了研究生會部長、副主席等職務,獲得了補充專業知識和提高實踐能力的機會。

  20xx年8月,我參加了南京郵電大學新教師崗前培訓,非常有意義。難掩興奮,終于要以教師的身份站在講臺上去實現自己的人生價值。培訓短暫且寶貴,內容豐富且動聽:有教育管理者威信之樹立和教育藝術、人事管理、教學及教育管理、教學過程組織及課堂教學藝術、教學多媒體操作、教學科研的信息資源利用以及學生工作的思考與分享等講座。在前輩們的經驗介紹中,使我的思想更加明確,使我的知識更加豐富,使我的信心更加強大。

  一、對學校的前景充滿了信心,對教師的職業充滿了熱情。

  南京郵電大學是專業特色非常鮮明的高校,傳媒與藝術學院又是集數字媒體技術與數字媒體藝術相結合的學院,以技術與藝術進行整合在國內高校當中是少見的,突出了學院發展的專業優勢,獨一無二。在這次培訓中,副校長葉美蘭做了熱情洋溢的講話,對于教師的職業傳達給我們以“肯干、實干、能干”為原則,以布道的《生命不再等待》的啟示為契機,從“大學精神”、“大學尺度”的角度要求我們苦練內功,搞好科研。這正是我們作為教師的身份進行不懈努力的追求。

  二、認真鞏固知識尺度,踏實苦練教學內功。

  南京師范大學教科院教授在《教育管理者威信之樹立和教育藝術》的`講座中,讓我從心理學的角度感受頗多。專業尺度與教學內功的提高離不開自身修養的培育。首先,樹立道德威信,其次,把握專業威信。兩者都是威信效應的基礎,也是溝通的藝術。人事處副處長陳春玲與教務處副處長唐加山老師也分別從人事管理、教學與教務管理方面傳達了更多的認識,做教師、做教育務必踏實苦練。

  三、教學是一門藝術,篤行是一種堅持。

  教學不僅僅是傳授知識,更是認識思想、提高思想的藝術。理學院的畢嵐和傳媒與藝術學院的霍智勇老師分別從授課、多媒體教學方面做了深入的經驗報告。印象較深的是霍智勇老師的授課風格,在“聲、情、形”并茂的演說中,講究互動,很有特點。讓我絲毫沒有機會轉移注意力,這正是我們教師內功的見證。讓我在“大道至簡”中篤行。

  四、為師重道,踐行并茂。精益求精,以身作則。

  作為一名新教師,要做到慎思篤行,我還有許多地方要學習,并將以前輩們為榜樣,恪守職業道德,刻苦鉆研。在教學工作中努力豐富自己,讓自己成為學生學習的引導者、促進者;在日常生活中更加完善自己,讓自己成為學生生活的愛護者、交心者。圖書館倪娟和學生處處長許公權老師也讓我在科研信息搜集與學生思想方面獲得了更多認識,這對于我們都是非常恰當的指導。

  付出是必然的,知悟更是一種提高。在今后的教學道路中我會盡可能做到應該做的,不斷探索新方法、新思路、新風格,讓學生們在體驗中收獲知識。我希望成為一名問心無愧的教師。

  最后,感謝南京郵電大學人事處,感謝所有演講的老師們!

新教師崗前培訓心得體會2

  導讀: 20xx年11月,我們縣教育局縣委托重點中學澄邁第一中學為我們這批即將上崗的新老師安排了為期十二天的崗前培訓。在為期十二天的培訓里,學校...

  20xx年11月,我們縣教育局縣委托重點中學澄邁第一中學為我們這批即將上崗的新老師安排了為期十二天的崗前培訓。

  在為期十二天的培訓里,學校為我們這些學員安排了新老師必備技能課程,也為我們安排了都是縣里優秀的老師。通過主講教師的生動講解和對問題的探討,我學到了很多新的理念和研究問題的方法,不論是在教學方面還是在班主任工作方面都受益匪淺。首先,在教學方面:即將為人師,既欣喜又不安,因為自己在校時學的是化學,畢業距今已八年多,因為形勢所迫,在社會上從事很多行業,卻沒有從事教育行業,在學校所學的知識和技能沒有得到實踐,對于專業知識和教課技能已經很生疏了。通過這次的培訓,讓我領悟到,如果想要成為一名優秀的人民教師,必須增強使命感,樹立好榜樣。提高自己的業務水平,擁有扎實系統精神的專業知識,廣泛深厚的文化科學基礎知識、全面深刻的心理知識。就要在以后的工作中一定要加倍學習,多向有成功經驗的資深教師學習,不斷充實自己,本著對每一位學生負責的`態度和嚴謹的工作作風,認認真真備好每一節課、上好每一節課,保質保量地完成教學工作任務。

  對于一個剛步入基礎教育的教師來說,認清形勢、正確定位自己的位置是非常重要,有了這個大致的概念,我們就很清楚:自己從事的基礎教育的責任重大。通過深刻的理論闡述和經典的例子結合,使的講座的效果達到比較高的境界,特別是在這樣一個教育環境下,教師成長途徑很多,的確需要我們好好去反思和借鑒。

  常言道,師傅領進門,修行在個人。我想,這次培訓活動已經把我領進了教育教學的神圣殿堂,對教師來說,成長最重要的是以終身學習為途徑的自我培訓,我的自我培訓之路還很長,我的專業成長道路也還很長,我要像朝圣那樣虔誠而持久地搞好自我修行,爭取做個無愧于“老師”這個神圣稱謂的好老師,做個不斷進步,永不停步的陽光教師,用自己扎扎實實的教學教學探索和實踐踐行好省教育廳大力推行的素質教育!從培訓中我也學到了有關新教師的新知識技能,對于我們新教師在工作中遇到的問題作了一些反思和探討,也為我們提供了很好的參照,要培養好學生,首先教師必須要有良好的素質和心態,這樣才能為學生提供榜樣。所以教師的心態和素質是非常重要的。

  這樣的培訓,對于我的以后教育來說,很有意義。從整個教育大背景、教師的如何成長、教師的心理、教師的教科研、班主任工作實踐和經驗、學生的評價等多方面進行了闡述。對于這一期間的培訓,我有自己的理解和體會:必須要將理論轉化為自己的實際行動,扎實地做好每一項工作,為自己正確的定位。“捧著一顆心來,不帶一跟草去”這句話,深深地留在了我的腦海里,它將成為我的行動指南,并時刻提醒我未來的人生道路該如何邁步。

新教師崗前培訓心得體會3

  作為一名即將踏上講臺的新教師,我很榮幸能成為滇院教師隊伍中的一員。從20xx年8月17日開始,為了使我們新教師盡快適應我們學校的教學工作,并以飽滿的熱情早日進入角色,邁好職業生涯的第一步,學校領導以講座,報告,聽課,觀摩和學習的形式,對新教師的角色轉變、學校歷史概況與發展前景、學校教學工作基本要求、學校教科研概況及重大課題、學校德育工作規范和班主任工作要求、賀州高中管理條例、教師禮儀與修養等諸多方面進行了系統學習,而且還結識了一群優秀的同行朋友,探討了疑惑。在一次次的感悟中,頗感自己的責任重大、知識貧乏。通過這次培訓,收獲頗豐、感想頗深:眼界開闊了、思考問題能站在更高的境界,得到了許多啟發。下面將我的學習心得小結如下:

  一、定好目標,不斷進步在馬院長的學校歷史概況與發展前景報告和鐘書記的青年教師的修養與學校教學工作基本要求的報告中,我深深體會到了教師發展,學生發展以及學校的發展是僅僅相關聯的,并且在學習過程中,我們應該是有規劃的,只有目標、信念、理念支撐,才能體現學校的辦學理念:發展教師,發展學生,發展學校。在了解學校基本情況和發展前景下,我也給自己定了一個近期短暫的目標:首先是趕快適應學校的教學環境、生活環境、人際關系環境等;其次是上好課。在我們新教師事業發展開端期間,對于新教師,上好課是重中之重,所以在以后的教學工作中,不斷請教我的指導老師和組內其他老師,初步形成自己的教學觀,教育觀和自己的思想,爭取把每節課做好充足的準備,給學生留下個好印象。第三,如果我做了班主任,應該以人為本,做一切有利于學生身心發展的好班主任,與學生建立平等、民主、信任、互相尊重的師生關系,培養自己較強的組織領導、管理協調能力,使我的班集體能穩步協調的發展,使班上每個學生成人。如果是做副班主任,我也將積極配合正班主任的工作,與班主任老師合作做好自己的分內事,并不斷吸取有經驗的班主任老師的經驗,為以后的班主任工作做好鋪墊。

  二、在反思中進步、成長通過培訓,讓我清醒地認識到,一名教師要想以高貴的姿態行走,就要在教學中學會反思,在反思中總結,真正提高教學能力,做一個智慧型的老師。因此,要做好以下幾個方面:

  1、促進個人專業發展能否對學生實施高素質的教育,促進學生主動、活潑、生動地發展關鍵在于教師的素質。只有通過在教育中不斷學習,在學生實際情況的基礎上對教學有所創新,才能逐漸提高教學水平。“老師的能耐是讓一個不愛學習的孩子愛學習了”,因此,教師就應著力于將經驗內容轉化為學生容易理解和接受的內容與形式,教師應成為學生學習活動困惑中的引導者、探索中的支持者和學習過程的合作者。我們在職的每位教師都應該多讀書、多思考、多反思,不斷地用知識來充實自己,做有思想的老師,認真做好反思總結工作,爭做一個專家型、學者型的教師。

  2、努力轉變好角色作為一名新教師,我們應該更加理性地認識社會、認識自己的角色,改變以往學生時期那種趨向“感性”或者說是“浪漫”的生活態度,在這個新環境中處理好新的各方面的關系,如新老教師之間的關系,同事之間的關系,師生之間的關系等。剛來滇院時,有很多的不適應,吃飯,住宿,生活,學校管理……一切都很凌亂,陌生感非常強烈,但在賀高領導的關懷下,我們漸漸熟悉和適應了一部分,并以極大的熱情和激情投入工作中,在培訓過程中,我們這些新來的老師們也十分團結,無論生活上還是學習上,我們都互相幫助,互相鼓勵,并互相探討教學中的疑問,給了我極大的鼓勵和動力,但新教師的角色轉變還需要一個長期的過程,還有很多的疑問,最大的困惑還是如何上好課,這是教師基本素質。為此,新教師必須轉變自己的角色地位,順應學生的需求,把放飛心靈的空間和時間留給學生,營造寬松自由的氛圍。在這種輕松的氛圍里真正地引導學生們積極、主動地學習,鼓勵學生大膽去學,真正讓學生成為主宰學習的主人,學習活動參與者、探索者與研究者。

  3、教師要做好“言傳”和“身教”的表率作用

  (1)用心去熱愛和善待學生。教師應該是一位雕塑大師,能將一塊坯材,用自己的思想與感情,將它雕塑成一件藝術精品。教師要心胸寬廣,不要小肚雞腸。一定要有一種容人、容事的寬廣胸懷,能夠聽取各種不同意見,要嚴于律己,寬以待人,少一點猜疑之心、嫉妒之心、怨恨之心,多一些理解之心、關懷之心、友愛之心,這樣給學生良好的示范作用。因為,我們每天面對的是一個個有著鮮活生活,一個個正在茁壯成長的學生,我們要把他當作一個能動的人,給他們一個自由的空間,尊重平等地對待他們、關心他們,和他們成為無話不說的好朋友;從而縮小師生間心靈上的距離,使他們產生“向師性”。然后運用激勵機制,加以充分的肯定和激勵,讓學生感到溫暖,增強自信,這樣,才會在他們成長與發展的道路上有一個質的飛躍,更會使教學效果收到事半功倍的作用。

  (2)用自己的言行去感染學生教師要以自身的行為去影響學生,真正成為學生的表率,使學生從教師身上懂得什么應為之,什么不可為。因此,教師的教學,待人接物,行為舉止,一言一行都必須認真、穩重、規范、得體,此外,教師還應和學生進行經常性的心靈溝通,向學生暢開心靈,既可以向學生談自己從人生中取得的寶貴經驗,也可以向學生坦誠地公開自己的生活教訓,使學生真正感受到你不僅是良師還是益友。培訓雖然已經結束,但是我真正的教師歷程才剛剛啟程,學無止境,我會在探索學習的道路上不斷完善自身素養,爭取實現人生價值!

  新教師崗前培訓心得體會6

  今天,開始了為期五天的新教師崗前培訓。這次培訓也能看出我們北部新區對教師的自身素質以及專業能力的重視,對于剛剛畢業的我也是雪中送炭,及時的補充知識養分。

  特別幸運的是,第一堂課就認識了一位特別美麗的李達武教授,雖然已經64歲的高齡了,但是看上去卻那么充滿熱情和活力。李教授是西南大學的古代文學專業的教授,一生致力于教育教學,以“快樂國學與師德師風建設:美在理解,美在知音”為主題,用她極其幽默的語言,謙遜的態度,廣博的知識,能歌善舞的表演為我們上了生動精彩的一堂課,也讓我對教師以及教師這份職業有了更深刻的認識。

  1、教師對待家長、學生的態度。

  李教授用伯牙和子期的故事,結合“知音”一詞的原始意義及擴展,用她淵博的古代文學知識為我們闡釋了山和水的含義,也同時教育我們作為教師對待學生、家長要有山和水的謙遜和寬廣。面對不同的家長,我們要用溫和親近的態度與他們溝通,保持思想上的一致,面對不同的`學生,我們要用寬容的胸懷去尊重和認識每一個孩子,正確的認識教育文化。

  2、正確認識教師的追求目標。

  李教授用她幽默風趣的語言,生動活潑的表情與動作為我們介紹了管仲與鮑叔牙的故事,從二人的性格分析中,教育我們在工作中要正確認識教師這個職業,找清楚自己所處的位置,正確處理工作環境中的各方面的關系,坦誠的對待教育事業。同時李教授為我們揭示了“知音”與“再生父母”的出處,升華了知音的意義,告訴要相信教師是學生永遠的精神支柱,想要讓學生優秀,那么自己必須有足夠的才能去幫助學生,同時學生的優秀才能證明自己優秀這一雙向選擇的關系。她提出了“兩美必合”這一追求目標,在人與人之間、人與職業之間、人與職位及職稱之間體現兩美必合,時刻保持快樂的心態,堅信人不為結果而活,而是為信念而活,保持教師的上進心及廉潔性。

  3、教師的“四美”。

  “四美”包括:道德美、性格美、人才美、能力美。每個方面既是對我們教師的要求也是對合格教師的檢驗。她用杜甫的人生經歷為我們闡釋仁愛、善良、忠誠、堅貞這一道德美,同時以歌舞的方式教會我們在教育教學中用李叔同的藝術系的曲調唱自己的教學內容,加深學生的記憶和學習興趣。她用《詩經》中的經典詩詞為我們展示知音的人才美,同時啟示我們在教學生涯中要時刻保持一顆終身學習、不斷奮進的心,不斷的超越一個又一個短期目標,組建接近終極目標。她用毛澤東的文學作品為我們展示了知音的性格美,啟發我們對自己要自尊、自愛、自信,對他人要寬容、幽默、智慧,對事業人生要熱情、投入、無怨無悔。

  她的能歌善舞,她的熱情活力,她的敏捷智慧都讓我驚嘆,同時也明白想要做一名優秀的教師就必須時刻保持一顆年輕的心,不斷增長自己的知識和見識,尋找特別的方式激發學生的學習熱情,在教學中要有自己的思想和判斷,不斷更新知識,成長起來,做一個在教育教學、管理、服務等工作中不斷進步和發展的優秀教師。

  我感謝這樣的一堂課讓我獲益匪淺。同時正視自己存在的問題,不斷學習做一名優秀的教師。

新教師崗前培訓心得體會4

  春淺晨寒。x月的一個早上,我和我的幾名校友,就這樣來到了這里——x鎮——一個熟悉而又陌生的地方,開始了我們半年的實習之旅。領導老師們的熱情接待,把這個小鎮上的寒冷擋在了校園之外,熟悉的鄉音,孩子們充滿對知識渴求的神情,使我一下子愛上了這里,我決定要用自己半年的熱血踐行一名實習教師的使命——認真工作,服務師生,提升自我。但是,談何容易!應試教育理論與實踐嚴重脫節的弊端,很快在我的教學活動中體現出來,對學生情況分析理解得不透徹、課堂氣氛調動不起來、課時節奏把握不好、任務完不成等等一系列問題接踵而至,一度使我步履維艱。正在這時,王安鎮中學組織了針對實習生的崗前培訓,數名學校骨干教師就八個問題向我們實習生進行了耐心而詳細的講解。這對我來說無疑是“久旱逢甘露”,各位老師們春風化雨般的諄諄教誨,帶給我們的是經驗與思維的饕餮盛宴,這使我茅塞頓開,受益匪淺!

  首先是張x老師就教育計劃的制定和我們分享了經驗!經過這次培訓,我對教育計劃的了解大大加深了!首先,教育計劃就是根據教材的內容、學生情況,制定的有目的、有針對性的,使重難點充分得到體現,以明確每月每周每天每課時的.內容的計劃!它要求務實,具有可操作性,和一定的應變性,以便教師更好的把握教學進度,按時按量完成教學任務,從而更好的提高學生的能力和知識水平!有位偉大的哲學家是這樣說的,玩好拼圖游戲最關鍵的第一步就是——看全圖!只有心中有全局,才能更好地把握局部!否則將會顧此失彼,得不償失!而教育計劃的制定恰恰是在勾畫“全圖”,只有“全圖”清晰了,才能明白大到一個學期小到每一節課上的一分一秒應該安排的教學任務。教學目標的制定有下列幾個要求:1即為目標,就要努力達成,月月必達!2要對學生情況進行深入分析;3要認真分析本學期的教學內容,找出重難點,分析每章每課在教材中的地位和作用;4要參考校歷進行教學計劃的調整。

  第二個與我們分享經驗的是孫x老師,這次培訓使我進一步了解了如何備課和書寫教案。首先孫老師一句話,使我感受頗深,——“要想上好課,就要認真備課!”是啊,學生是帶著對知識的渴求和對未來的憧憬來到這里接受教育的,我們有什么理由不認真備課、把最好的知識傳授給每一雙渴求的眼睛呢?所以,認真備課是每一位老師走入課堂前必須的環節,而想要做到認真備課就要做到以下幾點:1備教材,備好一節課的前提是對教材的把握,找出重點難點,對教材進行大刀闊斧地改造!2備學生,即了解每一位學生的學習情況!3備材料,切記材料要豐富而貼近生活;4備教法,即一堂課采用怎樣的教學方法手段是否能夠保障本科教學質量的關鍵!5備學法,原則:自主性,可操作性,針對性和差異性。這就是備課要做的“五備”,接下來對于如何書寫教案,我了解到:首先是它的原則,教案寫出來要有科學性、創新性、差異性、可操作性、變化性等;其次是教案要包括以下幾個環節:題目、時間、課型、教學目標、重難點分析、學情分析、教學方法、教學過程、板書設計、課后反思等等。

  第三個與我們分享經驗的是孫x老師,她就如何進行教學反思給我們實習生進行了耐心的指導。孔夫子曾說過:“日三省乎己,可以為師矣!”可見反思對人的重要性,而反思就是要反思每堂課成功和不足的地方,一個基本原則就是:有感而發!

  之后,邢x老師、高x老師、高x主任、楊x主任等幾位主任、老師分別就如何提高課堂教學管理技能、怎樣說課、聽課和評課、如何處理教師人際關系及提高教師修養等幾個方面進行了詳細地指導,教務處武x主任進行了相關培訓活動的記錄,并就某些問題進行了畫龍點睛般的評價。

  為期四天的培訓結束了,我驚訝地發現,這之前困擾我的那些問題全都煙消云散了,課本理論和教學實踐的距離大大縮短了,我重新燃起了登上這三尺講臺的信心!這短短幾天的培訓,是王安鎮中學領導對我們的重視和關愛,我們感謝并保證不會辜負領導和老師的厚愛,把全部的心血和精力傾注在這半年的頂崗實習生涯之中!

新教師崗前培訓心得體會5

  這次培訓一共是四天。這次新教師崗前培訓的資料全面而細致,深刻而生動。包括對怎樣做好班主任、教育教學常規、師德師風、心理健康教育、教師職業道德規范、新聘教師成長經驗介紹等諸多方面的系統學習。從教師起點的調整用心心態到應對新工作、新挑戰;如何幸福的走在教育路上;從良好的工作習慣到良好的心理素質;從如何與家長、學生交流到如何與領導、同事相處;從如何反思教學到如何做個成功快樂的教師;如何上好一堂課總之,透過這次培訓,使我受益匪淺。在培訓中,幾位局領導、骨干教師和優秀教師都談到了當代教師身肩重任,主角個性這一問題。人們都用這樣的字眼來形容教師:“教師是太陽底下最神圣的職業”,教師是“傳道、授業、解惑的人”“教師應是真善美的替身”可見,,“教師”二字包含了許多崇高而尊貴的內涵。然而又有多少人明白在這些光環的背后我們的教師們付出了多少辛勤的汗水。許許多多教師都在默默地奉獻著。作為一各新教師,我要向那些長年在教育戰線上辛勤工作的老教師學習,學習他們那種吃苦耐勞、甘心奉獻的精神,把自己的全部青春和才智都奉獻給教育事業。其次,教師是榜樣。“學高為師,身正為范”也正是這個意思,那里主要涉及做人的一種認同感;同時學生受教育的過程是人

  格完善的過程,教師的人格力量是無形的、不可估量的,教師要真正成為學生的引路人。第三,教師是管理者。教師要有較強的組織領導、管理協調潛力,才能使教學更有效率,更能促進學生的發展。第四,教師是父母。作為一各教師,要富有成效有“愛心”教師對學生的愛應是無私的、平等的,就像父母對待孩子,所以我們說教師是父母。并且,教師還要善于發現一個學生的閃光點和發展需要。第五,教師是朋友。所謂“良師益友”,就是強調教師和學生要“交心”,師生之間的融洽度、親和力要到達知心朋友一樣。最后,教師是學生的心理輔導者。教師務必要懂教育學、心理學、健康心理學等,應了解不同學生的心理特點、心理困惑、心理壓力等,以給予及時的幫忙和排解,培養學生健康的心理品質。下面將我的心得體會體會總結如下:

  一、在培訓中充實:作為一名教育戰線上的新兵,在很多地方找不到方向,摸不著方法。新教師崗前培訓給了我們一縷陽光。培訓輔導資料很多,有關于教育教學的,有關于備課上課的,有關于為人處事的,還有關于心理輔導的等等。這不僅僅豐富了我的教育理論知識,而且對我平日的教育教學也給出了明確的發展目標,指出了成長的途徑。只有自己有一桶水,才能給孩子一杯水。我會努力的完善自己,認真的做一名學習型教師。

  二、在培訓中提升:本次教師專業成長培訓,進行了認真的準備,精心的組織。首先師訓科針對小學的特點和教師們的實際狀況,結合目前的基礎教育課程改革合理地安排了教師專業成長培訓資料,注重了培訓的實效性。這次培訓又安排了兩次課堂觀摩。雖然是不同的專業,但是教學的方法是相通的。從觀摩教學中,我再結合自己的教學實踐,找到了自己的差距,認識到自己在教學中許多需要改善和提高的地方。其次,確保教師專業成長培訓質量,聘請了優秀教師、骨干教師、教育專家進行講座。這些教育專家們有著精深的理論知識和豐富的實踐經驗,他們的講學如春風化雨,潤物無聲。每理解一次培訓都是一次提升,優秀老師的授課讓我們每個人都受益匪淺,新教師的匯報課也讓我們從中明白了哪里需要揚長避短。

  三、在培訓中反思:什么是理想的教育?孩子需要什么樣的教育?這也許是我一向思考的問題,在培訓中老師精彩的案例,犀利的分析,常常會讓我反思自己的教育觀、學生觀,反思自己以前的教育教學行為。正如肖川所說的,“一個有事業心和使命感的'教師,理當做為教育的探索者,其探索的最佳途徑就是從自我反思開始。”經驗加反思等于成長,我想我會把自我反思當成一種習慣,以促進自己的成長。四、在培訓中感悟:本次開展的新教師崗前培訓,是學習、是提高,更是鞭策,我們將把培訓教師的先進教育思想、教育理念、現代專業知識、現代教育理論更好的運用到自己的教育教學實踐中,不斷地提高自己,完善自己,爭取成為一名優秀教師、骨干教師。在此,我想感謝給我們上課的每一位老師,感謝安排培訓的每一位領導。總之,我透過這次培訓,總有一種意猶未盡的感覺,總感到還有許多需要學習的地方。確實,作為一名新教師,要學習的東西實在是太多了。但是我有信心透過自己的不懈努力和學習,盡快地提高自己的專業知識和教學水平,盡快的能夠勝任自己本職的教學工作,從而真正成為一名合格乃至優秀的小學教師,為我們國家的教育事業,為我們教師的發展壯大做出自己應有的貢獻。

新教師崗前培訓心得體會6

  作為一名走上工作崗位不久的年輕教師,雖然已經具備了一定的專業知識和技能,但在教學這片熱土上仍感到缺乏正確的指導。四個半天的培訓,收獲頗豐,我深深體會到,教育確是一門藝術,也是一項最偉大的事業,值得我用一生的時間和精力去耕耘、去鉆研、去開拓。

  首先,xxx老師開篇就為我們講述了《教師專業標準》和教師專業發展規劃,從宏觀的角度讓我們更深層次的認識自己的身份,懂得相關法律,身為教師所需的知識、技能、理念,自身專業成長和規劃。使我教師責任重大,不斷完善自身知識素養等的重要性,但也更加熱愛教育事業。

  其次,在觀看《走進包河》時,對xx區教育有了一個相對全面的了解,通過濱湖兩所新建學校的建設與發展的展示,教育經費投入的不斷加大,教育建設面積的日益擴大,辦學水平的不斷提高,讓我看到了一個發展的、強大的、充滿希望的! 在陳局長的報告中又為我們呈現一個靈活而飽滿的包河教育,讓我們了解了xx區經濟騰飛、打造教育第一強區的總體目標,鼓勵我們在經濟雄厚、技術強大、充滿關懷的氛圍中朝著這個偉大的目標去奮斗。劉xx老師關于香港教育印象的講授,讓我們拓寬了教育視野,感受不一樣的教育天地,教學有法,教無定法,香港教育有很多值得我們學習、借鑒和反思的地方。xx老師的"在課堂中成長—給新入職教師的建議"讓我獲益匪淺,所講內容很接地氣,非常實用。成為特級教師,她的教學方法、教學態度和教學精神,對我們有一種莫大的榜樣和指引作用。她說:"每一位成功的教師無一不是在課堂中拼搏出來的。"對三種不同類型的課,胡老師給了很多切實可行的建議,我們應該在課堂研磨中成長,更應該讓課堂為我們代言。

  第三,在小特色讀書會上,我們大家共讀一本書《怎么說孩子才會聽怎么聽孩子才肯說》,一本父母與孩子溝通的圣經,法伯和瑪茲麗施給讀者提供了一種魔幻般的機會,讓我們能在行動中看清自己,并且在犯那種可能是毀滅性的錯誤之前就預先修正自己的行為。在老師交流感受和案例模擬環節,讓我們大家陷入沉思,到底如何說孩子才會聽,如何聽孩子才會說?這本書值得每一個人讀,特別是剛入職的我們。劉海英老師關于班主任專題輔導:聽那花開的聲音,悉心為花修枝剪葉,讓初為班主任的我倍感責任重大,而又充滿歡馨。班主任所遇到的難題、困惑,班主任的角色、基本素養以及班級的建設和管理,劉老師都一一為我們講授,除了感動就是感謝!《放牛班的春天》馬xx老師對于每個孩子都堅持,不拋棄不放棄,他付出了真愛,用音樂重造他們的靈魂,讓這群小天使高聲歡唱生命之歌 引導他們走向正確的方向和道路。讓同為老師的.我陷入深思,我能否像他一樣對待每一個孩子?

  最后,在 教授關于體育運動的專題報告中,讓我們對體育運動有了更加深刻的認識,身體是革命的本錢,在教育這條路上想遠走遠遠,首先要有一個強健的體魄,所以在教學工作的同時也應該對自己的身體負責,加強體育鍛煉,保持健康體魄。

  總之,通過這四個半天的培訓,讓我開了眼界,學到了很多東西。使我進一步認識到教師這一職業的特殊性、自己的任務及肩負的使命,更加堅定了我從事教育事業的信心。我將利用此次培訓所學理論和方法,不斷豐富和提高自身素質,兢兢業業,刻苦鉆研,為教育事業發展貢獻自己的一份力量。授課教師的精彩講解、閃光的個人魅力,使我受益匪淺。

新教師崗前培訓心得體會7

  作為一名即將踏上講臺的新教師,我很榮幸能成為xx教師隊伍中的一員。

  從 20xx年x月17日開始,為了使我們新教師盡快適應我們學校的教學工作,并以飽滿的熱情早日進入角色,邁好職業生涯的第一步,學校領導以講座,報告,聽課,觀摩和學習的形式,對新教師的角色轉變、學校歷史概況與發展前景、學校教學工作基本要求、學校教科研概況及重大課題、學校德育工作規范和班主任工作要求、賀州高中管理條例、教師禮儀與修養等諸多方面進行了系統學習,而且還結識了一群優秀的同行朋友,探討了疑惑。在一次次的感悟中,頗感自己的責任重大、知識貧乏。通過這次培訓,收獲頗豐、感想頗深:眼界開闊了、思考問題能站在更高的境界,得到了許多啟發。下面將我的學習心得小結如下:

  一、定好目標,不斷進步

  在馬院長的學校歷史概況與發展前景報告和鐘書記的青年教師的修養與學校教學工作基本要求的報告中,我深深體會到了教師發展,學生發展以及學校的發展是僅僅相關聯的,并且在學習過程中,我們應該是有規劃的,只有目標、信念、理念支撐,才能體現學校的辦學理念:發展教師,發展學生,發展學校。在了解學校基本情況和發展前景下,我也給自己定了一個近期短暫的目標:首先是趕快適應學校的教學環境、生活環境、人際關系環境等;其次是上好課。在我們新教師事業發展開端期間,對于新教師,上好課是重中之重,所以在以后的教學工作中,不斷請教我的指導老師和組內其他老師,初步形成自己的教學觀,教育觀和自己的思想,爭取把每節課做好充足的準備,給學生留下個好印象。第三,如果我做了班主任,應該以人為本,做一切有利于學生身心發展的好班主任,與學生建立平等、民主、信任、互相尊重的師生關系,培養自己較強的組織領導、管理協調能力,使我的班集體能穩步協調的發展,使班上每個學生成人。如果是做副班主任,我也將積極配合正班主任的工作,與班主任老師合作做好自己的分內事,并不斷吸取有經驗的班主任老師的經驗,為以后的班主任工作做好鋪墊。

  二、在反思中進步、成長

  通過培訓,讓我清醒地認識到,一名教師要想以高貴的姿態行走,就要在教學中學會反思,在反思中總結,真正提高教學能力,做一個智慧型的老師。因此,要做好以下幾個方面:

  1、促進個人專業發展

  能否對學生實施高素質的教育,促進學生主動、活潑、生動地發展關鍵在于教師的素質。只有通過在教育中不斷學習,在學生實際情況的基礎上對教學有所創新,才能逐漸提高教學水平。“老師的能耐是讓一個不愛學習的孩子愛學習了”,因此,教師就應著力于將經驗內容轉化為學生容易理解和接受的內容與形式,教師應成為學生學習活動困惑中的引導者、探索中的支持者和學習過程的合作者。我們在職的每位教師都應該多讀書、多思考、多反思,不斷地用知識來充實自己,做有思想的老師,認真做好反思總結工作,爭做一個專家型、學者型的教師。

  2、努力轉變好角色

  作為一名新教師,我們應該更加理性地認識社會、認識自己的角色,改變以往學生時期那種趨向“感性”或者說是“浪漫”的生活態度,在這個新環境中處理好新的`各方面的關系,如新老教師之間的關系,同事之間的關系,師生之間的關系等。

  剛來滇院時,有很多的不適應,吃飯,住宿,生活,學校管理……一切都很凌亂,陌生感非常強烈,但在賀高領導的關懷下,我們漸漸熟悉和適應了一部分,并以極大的熱情和激情投入工作中,在培訓過程中,我們這些新來的老師們也十分團結,無論生活上還是學習上,我們都互相幫助,互相鼓勵,并互相探討教學中的疑問,給了我極大的鼓勵和動力,但新教師的角色轉變還需要一個長期的過程,還有很多的疑問,最大的困惑還是如何上好課,這是教師基本素質。為此,新教師必須轉變自己的角色地位,順應學生的需求,把放飛心靈的空間和時間留給學生,營造寬松自由的氛圍。在這種輕松的氛圍里真正地引導學生們積極、主動地學習,鼓勵學生大膽去學,真正讓學生成為主宰學習的主人,學習活動參與者、探索者與研究者。

  3、教師要做好 “言傳”和“身教”的表率作用

  (1)用心去熱愛和善待學生。

  教師應該是一位雕塑大師,能將一塊坯材,用自己的思想與感情,將它雕塑成一件藝術精品。教師要心胸寬廣,不要小肚雞腸。一定要有一種容人、容事的寬廣胸懷,能夠聽取各種不同意見,要嚴于律己,寬以待人,少一點猜疑之心、嫉妒之心、怨恨之心,多一些理解之心、關懷之心、友愛之心,這樣給學生良好的示范作用。因為,我們每天面對的是一個個有著鮮活生活,一個個正在茁壯成長的學生,我們要把他當作一個能動的人,給他們一個自由的空間,尊重平等地對待他們、關心他們,和他們成為無話不說的好朋友;從而縮小師生間心靈上的距離,使他們產生“向師性”。然后運用激勵機制,加以充分的肯定和激勵,讓學生感到溫暖,增強自信,這樣,才會在他們成長與發展的道路上有一個質的飛躍,更會使教學效果收到事半功倍的作用。

  (2)用自己的言行去感染學生

  教師要以自身的行為去影響學生,真正成為學生的表率,使學生從教師身上懂得什么應為之,什么不可為。因此,教師的教學,待人接物,行為舉止,一言一行都必須認真、穩重、規范、得體,此外,教師還應和學生進行經常性的心靈溝通,向學生暢開心靈,既可以向學生談自己從人生中取得的寶貴經驗,也可以向學生坦誠地公開自己的生活教訓,使學生真正感受到你不僅是良師還是益友。

  培訓雖然已經結束,但是我真正的教師歷程才剛剛啟程,學無止境,我會在探索學習的道路上不斷完善自身素養,爭取實現人生價值!

新教師崗前培訓心得體會8

  今年值得高興的是通過自身的努力,終于加入了教師編制這個大隊伍。在過去一年的代課生涯中,一方面為著教學,我不能為著一己之私考取教師,而把學生的學習落下;另一方面,讓我考慮到合同教師的不穩定性會給我以后的生活帶來很多不便。記得在剛畢業的那一年,讀著李鎮西老師的教育著作使我對教育滿腔熱情,曾經幻想著,我可以做到像李老師說的每天找一個學生談心,真正走進學生的心靈。那時候我真的有段時間做到了,這也讓我深深體會到和孩子聊天可以了解到孩子的情感,可以理解孩子在特定情境下做出的行為,可以知道孩子的生活有時也存在著困難,而我能做的就是幫他們分擔,并在他們的學習中幫助他們。

  今天由教育局組織對688名新教師進行崗前培訓。培訓的議程是:

  1、局長講話;2、新教師崗前宣誓;

  3、青年教師代表發言;

  4、進修學校教師做教學常規培訓。早上的培訓很飽滿,讓我們這些新教師收獲頗豐。

  局長簡單對本市的教育情況進行了陳述,并對新教師提出了“四個希望”,“三自”。其中的“三自”包括:自尊,自信,自豪。要求新教師應善于展示,善于合作,精于學習,我們的教學之路很長,怎樣才能在這條道路上走出星光,必須靠教師本身的努力,和勤勉敬業,團結協作,終身學習的精神。

  在青年教師發言中,有李老師的《教學研究,喚起我們職業的尊嚴感》,有黃老師的《來點不一樣》,還有王老師的'《做好班主任的三件“法寶”》。三位教師將他們在教學與班主任工作中的感悟與經驗同我們一起分享,讓我們感受到一名優秀的教師需要通過自身不斷學習,不斷創新,不斷反思慢慢成長起來。成長的路途不求快,但求真真正正,腳踏實地的學習和研究。李老師通過與我們分享他的多個第一次,這些第一次也是我們以后將會面對的情況。比如:第一次家訪,第一次參賽,第一次看教育名著,第一次寫論文,第一次開展專業引領活動等等。讓我印象深刻的是第一次參賽,在他的幾次參賽中,讓他領悟到有效的課堂追求簡約與失效,互動的課堂講究對話與交流,生成的課堂需要耐心與智慧。這三個結論是李老師在平常的教學中,通過思考與研究才悟出。因此,我們應當從一個小問題出發,慢慢地去摸索,細心觀察,不斷實踐與反思,才能感受到像李老師說的“教學,是一個量的問題;研究,是一個質的提升。”在講到開展專業引領活動時,李老師談到,在他從一年級帶到六年級的一個班級中,他每兩周一次給學生不知研究性作業。他給我們舉了兩個例子,其中一個是在研究圓周長與直徑關系后,讓學生回家研究蘿卜重量與長度的關系。我非常好奇這一內容,因為李老師將數學延伸到生活中,學生能夠很明顯的感受到數學研究“我也可以做到”,極大地發展了學生的思維和創新精神與實踐能力。如果有機會的話,我真想知道李老師的研究性素材是怎么積累的呢。教學中,我不希望學生死讀書,更希望他們將數學用到生活中,更希望看到學生在學習中的思維“碰撞”。

  黃老師的“來點不一樣”談到不能千篇一律地給學生講授,教師應該要會出新鮮,讓學生對學科產生興趣。教師不僅教給孩子知識,更重要的是教給學生方法與能力。王老師在談到班主任工作中,給我們“亮”出了“三件法寶”:

  1、以“新”營班,用“心”育人;

  2、培養班干部,工作邊輕松;

  3、家校聯系和諧,助推學生發展。

  三位老師的精彩發言給即將踏上三尺講臺的我們來了點正能量,使我們在開學那一天更加有準備,更加有自信的出現在孩子和家長的面前。

  路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索,學習的路無止境,加油吧老師們,讓我們共成長,共勉勵!

新教師崗前培訓心得體會9

  為期十幾個周的培訓伴隨著元旦的鐘聲已經圓滿落幕,經過名師們的洗禮,現在的我沒有了當初的忐忑,沒有了手足無措,沒有了迷茫,有的更多的是對這份事業的熱愛,對昨天的回味,對現在的滿足,對未來的憧憬和渴望!在這里遇見了未知的自己。

  成功者永遠有成功者的思想,我們做好當下的事情,才能做好明天的事情。當下的我作為一名新教師,一定要不斷的給自己充電,不僅僅是專業知識上的,還有師德方面的,只有擁有高尚的品德才能教育好學生,才能在平時的學習生活中潛移默化的影響學生、教育學生!“師者,所以傳道、授業、解惑也。”說的就是教師教育學生的首要目的是傳授做人的道理,其次才是知識技能。孔子曾說:“其身正,不令而行;其身不正,雖令不從”。作為教師的我們,一言一行都對學生起著潛移默化的作用。我們只有平等對待每一位學生,尊重學生的.人格,做一個有愛心的人,用自身的榜樣作用和人格魅力,讓學生佩服,從而效仿。

  雖然從教的生活是清苦的,但卻是快樂的。當我走上講臺的時候,當我與學生促膝談心的時候,我奉獻著,我快樂著;當我看到學生笑臉的時候,當我受到學生問候的時候,我收獲著,我幸福著。我用我的智慧,我的熱情自由地描繪著我無悔的青春年華。我記得武建君老師曾說過每個人都有優點和缺點,很多時候榜樣就在身邊,新教師的我要俯下身子多學多聽多問,學校的每個人都值得我去發現優點并去學習。這個世界是公平的,只要堅持自己的目標堅韌不拔的走下去,時間會告訴我們一切的!當春雷敲醒寧靜的夜空,當夏雨打濕沉睡的屋檐,當秋葉飄如落紅,當冬雪落地染塵埃。還是那樣,周而復始,不管滄海桑田,春夏秋冬~我會懷揣著心靈深處的那一抹藍,在歲月的石梯上刻下那份永恒的執著,始終如一的堅守在崗位上,十幾年以后希望也可以成為一位名師!

  童年的記憶是最珍貴的,多給孩子留下美好的回憶,而不是空白。給孩子帶去笑容與歡樂,不要帶去呵斥于責罵。或許我們一直在尋找自己的快樂,自己的人生,孩子們異常不是呢?有時候不知覺地做了生活的傀儡,成了“自己思想和情緒的奴隸”。重復著的,單調著的生活,早已將我們的尋找淡化,早已將我們格式化,早已將我們迷離了方向。這也許是一些現實中的生活寫照,但我不會步他們的后塵。因為我在老師們身上得到了正能量,我正在汲取著,吸收著,將其化為自己的營養讓我的最初的熱情一直燃燒著,成為孩子們的朋友,孩子們的良師。

  路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索。潛能是無限的,培訓使我信心百倍。高爾基曾經說過:"只有滿懷自信的人,才能在任何地方都懷有自信沉浸在生活中,并實現自己的意志。"也許,對于我們新教師來說,只要有克服困難的信心,就能取得好的開端,接受了這么多名師的洗禮,我真該起航啦。撥開云霧,你會遇見那個未知的自己!

新教師崗前培訓心得體會10

  作為西寧城市職業技術學院20xx年的新進教師,我有幸參加了西寧市教師繼續教育中心組織的新進教師崗前培訓會。通過這近十天的培訓,聆聽了西寧市優秀教師、專家關于教育教學方面的報告,我在教師教學、教學方法以及現代教育技術等方面都有深刻的體會,現將本人的學習心得體會以書面的形式展示出來,和大家共同分享、交流。

  本人對于如何成為一名合格的教師,甚至成為一名優秀的教師有了新的認識。通過學習我認識到,以前對于教師這個職業還是存在著一些誤區,認為只要把自己的課上好就可以了。現在我明白了,作為一個教師遠遠沒有我想象的那么簡單,需要在很多方面做出努力。

  首先,要不斷地完善自己的教育教學理論知識。通過這一段時間的學習,對于一些基本理論有了大概的了解,認識到作為一名教師首先要學習《教師專業標準》,該標準從教師專業標準的制定背景和作用出發,對教師專業標準的性質和理念做了集中概括,通過對該標準的學習,我明白了教師要樹立以師德為先、學生為本、能力為重和終身學習的`理念,特別重要的是它從63個方面對如何成為一名合格的教師做出了基本的要求和規定,給我以后的教育教學生涯以方向性的指導。通過虎臺中學薛校長的報告,我學得了教育是讓生命的價值更加光彩的事業,我們要樹立正確的教師職業理念,樹立正確的教育觀、教師觀和學生觀。并且學得了關于教師專業發展的基本理論,要求我們要具備專業知識、專業技能和專業精神,在教育理想和現實的不斷轉化中實現我們的價值追求。這些理論知識都是作為一名合格教師所必須掌握的,在今后的工作中我還將一如既往地學習最新的教育教學理論,不斷提高自己的理論水平。

  其次,對于班主任常規工作管理有了大概的了解。作為新進教師,不可避免得要從事班級管理工作,如何作為班級管理工作,也是擺在我們面前的一個重要問題,關于這個問題曹樺老師給我們做了詳細而又切合實際的報告,班主任作為教師隊伍的重要組成部分,是班級管理的組織者,是班集體建設的指導者,是思想道德教育的骨干,更重要的是他是學生人生的導師。班主任工作的首要任務是要建立合理的班委,并加強班級的物質建設和思想建設,通過班集體積極掌握學生的思想狀況并及時給以引導,掌握班級管理的智慧。崔玉華老師也就怎樣做一名合格的班主任給我們做出了闡釋,她認為作為一名班主任要團結任課教師,全面了解學生,選拔和培養班干部,讓每一位學生體驗成功,理解和寬容,明確育人目的和做好德育系列工作。這些知識對于一名沒有班主任經驗的新教師來說是十分重要的,需要我們在具體工作中去融會貫通。

  再次,通過學習掌握了一些基本的教育教學方法和技巧。授課教師大部分都具有豐富的教育教學實踐經驗,對于教學過程的出現的問題和突發事件都親身體驗過,積累了豐富的實戰經驗,他們處理問題的方法和技巧對于我們剛剛入職的教師來說是十分寶貴的,特別是曹樺老師總結的一些技巧和方法十分科學,他主張在班風營造上要注重“木桶效應”,在杜絕偏見方面注重“馬太效應”,在后進生轉化方面注重“皮革馬利翁效應”,師生關系上要注重“刺猬效應”,違紀事件處理上注重“南風效應”等,這些都是其教育經驗的精華,我們要認真學習、消化、吸收并自覺地運用到自身的教學實踐上。

  最后,作為教師,最為重要的如何從事教學工作,在這一方面,張春海教授從備課、說課和講課等方面給我們做出了集中地講解。在備課方面我學到了備課要從制定教學目標、安排教學內容、生成教學策略、設計教學過程、設計教學板書和編制教案學案等流程出發進行備課,系統性非常強。在說課上,要注重從說教材、說學情、教學目標、教學過程和教學反思等會方面入手。在教案的設計和上課的策略和實施方面也給我們進行了深入的理論和實踐剖析,獲益良多。

  當然,在學習過程中還學到了如何去把握學生的心理和精神狀況,如何處理學生的心理和思想問題。對于教師來說,由于教師自身的工作不僅是一項體力活,更是要傾注心血的腦力勞動,因此,如何維護好教師的心理健康也是一項重要的工作,劉雨老師在教師心理健康維護和自我解壓等方面也給我們做出了講解,并在此基礎上交給我們一些切實可行的心理調控技能,十分受用。

  近十余天的教師培訓工作已經結束,感慨良多,感謝各位老師毫不吝嗇地將自己的教學經驗傳授給我們,也感謝為了這次培訓默默付出的班主任老師和各位工作人員,正是你們的辛勤工作才保證了培訓會的順利開展。在以后的日子里,我將謹記各位老師的諄諄教導,以突出的教學和工作成績來回報你們的恩情,最后再次表示我誠摯的感謝之情。

  祝各位老師工作順利!謝謝!

新教師崗前培訓心得體會11

  6月29日對我來說是一個值得紀念的日子,是正式走向我夢寐以求的新崗位的一天,是開啟我新生活新事業的一天。我帶著激動喜悅的心情走進培訓教室,腦海里不停的涌現出我為之付出的一切努力,心里默默念叨著功夫不負有心人。得之不易,倍感珍惜。通過自己的努力,我很榮幸成為一名人民教師。教育局為了使我們新教師盡快的適應學校工作,特地對我們進行了此次為期3天的培訓。這次新教師培訓的內容十分豐富,包括教師職業道德規范,班級管理,做合格的四有好老師,教師心理健康,教學常規等諸多方面的學習。通過各位教授專家的認真解讀培訓及自己的努力學習,在教育教學的專業業務方面,我獲得了很大的收獲,現在從以下幾個方面總結本次學習體會:

  一、改變思想觀念

  對我而言,每一次的培訓或者學習都是提升思想轉變觀念的大好機會。一個人的進步都體現在思想是否得到升華。通過這幾天的培訓,我對教師這一職業的思想觀念發生了很大的轉變。更新了自己以往那些陳舊的知識體系,也加強了自己一些內心真實的想法。

  1、對師德的重新認識

  在這次新教師崗前培訓課上,鮑玉琴教授對教師職業道德的相關知識做了詳細精辟的講解,我從一個新的高度認識了作為一位教師應該具備的職業道德。我們都知道新教師職業道德規范有六條基本內容:愛國守法、愛崗敬業、關愛學生、教書育人、為人師表、終身學習。對于這六條幾乎每個新教師都可以背的滾瓜爛熟,但是對他們深層次的理解有點欠缺。通過培訓教師的深刻講解使我們豁然開朗,使我們明白這六條基本內容最精華的思想就是愛和責任。冰心說過:“有了愛就有了一切,沒有愛就沒有世界。”我們要愛國愛崗愛學生,這是我們的使命職責。愛國是一個民族永恒的精神財富,敬業就是最大的愛國,同時愛崗敬業從微觀的角度來看也是對我們自身價值的提升、理想的實現,也是保持自身心理健康的需要。愛學生是師德的靈魂,學生需要愛、需要嚴格要求、需要保護。總而言之,作為一名人民教師,我們的內心就要充滿愛,愛是我們教師貫穿一生的中心。

  2、對班主任工作的重新認識

  班主任工作理論與業務培訓,由忽江華教授主講,忽教授從班主任的形成出發,結合班主任工作職責與任務和班主任工作技能與價值,對班主任工作做了深刻的講解。讓我明白班主任工作雖說是辛苦,但是收獲也是頗多的。想想我們自己在學生時代和班主任關系是最親密的,到如今我們談論最多的也是那幾位既嚴厲又和藹的班主任,談論我們和他們之間那種親切那種純真,不由得就想念起了他們,就像忽教授說的那樣一個班主任決定著學生在他們童年青少年時期駐留時間最長的教室里過一種怎樣的生活,同時我還想說一個班主任在一定程度上也決定在一個孩子將來過什么樣的生活。班主任工作需要智慧,智慧要從成功的教育經驗中來,要從對問題的反思中來,要從對工作的建構中來。

  3、對合格“四有”教師的認識

  對于“四有”教師,我是第一次聽說,感覺特別新奇。在劉小英教授的耐心解讀下,我們慢慢開始理解什么是四有教師。劉教授從四有教師的背景開始由淺入深的給我們做詳細的講解,使我們明白什么是四有教師:第一,做好教師,要有理想信念。第二,做好教師,要有道德情操。第三,做好教師,要有扎實學識。第四,做好教師,要有仁愛之心。要想成為一名合格的四有教師需要好教、善教、好學、善學。隨著科技的發展,對教師的要求也是逐漸提高,所以我們教師一定要認真學習四有教師,爭取早日成為適合現代需求的四有教師。

  4、對教學常規的詳細認識

  教學常規的培訓,是由趙文珍老師展開的,一開始趙老師就對我們充滿希望地說教育的大門為每一位有志之士、敢于擔當的人敞開。給予我們很大的鼓勵。在培訓期間,劉老師教學常規講起,然后詳細認真地對備課、主題單元設計、課時教案結構、教研活動、考核與評價做了完整的解答,使我們這批新教師在頭腦里有了一個完整的結構框架,很感謝趙老師,她說的很多知識對我們來說是那么的及時那么的實用。

  二、概括體會心得

  通過五位教授對新教師培訓知識的深刻講解,我對教師這一職業有了新的認識。對于教師而言,首先教書必須育人。其實很多教師也悟出了這個道理,那些我們眼中的優秀教師,實際上他們都很善于做學生的思想工作,都很善于突出育

  人,育人是每位教師分內的事。比如說我們最熟悉的教育大師魏書生先生,他就很善于育人,他很注重教書育人且貫穿其一生。我的目標就是成為像魏先生這樣的人師而不是經師。我覺得如果我能為這個世界多教育出一個好人,或者能讓某人多一點真善美的品質,那就是一種貢獻、一種幸福,就算不枉此生。如果讓國家少一個壞人,或讓某人的思想少一點假惡丑的部分,同樣也是一種幸福,一種貢獻。我感到從成年人做起太難了,最好的選擇從孩子們做起,自然最適合的`職業就算教師了。其次育人先應知人,無數事實告訴我們,要想把學生教育好,首先必須要關心了解學生,這樣如同醫生治病首先必須了解病人的病情,園丁養花首先必須了解花的習性一樣。孔子之所以能夠培養出那么多的杰出人才,很大部分原因是孔子對他的學生性格特長、思想狀況了如指掌,在知人的基礎上因材施教、因勢利導。在這樣的前提下,進行教育會感覺是一種幸福和享受。最后,不管是育人還是知人都離不開教師的付出和改變。要想成為一名優秀的教師,需要付出許多精力、時間、情感,這些還不夠,還需要不斷的積累改變自己,使自己進步,這就需要我們教師終身學習,這是一件說起來容易做起來難得事情,需要一定的決心和毅力,需要提前規劃。既然選擇了教師這個職業,就注定需要不斷學習不斷提升。隨著科技的發展,知識也在日新月異的變化,這就要求教師終身學習。俗話說要想給學生一滴水,教師就要有一片海,我相信我已擁有這一片專業知識的海水,足夠學生暢游,但是我仍需除專業知識以外的許多教育技能來灌入知識的海洋。縱觀古今哪位大教育家不是在不斷學習中成長起來的。只有終身學習,我們才能做到處變不驚,不被學習淘汰不被社會淘汰。這個社會是存在不公平的,不要抱怨,因為沒有用,人總是在反省中進步的。此時,我想去高中時期校長對我說的一句話:唯有奮斗才能成功。也是這句話激勵著我不斷前進不斷學習,為自己的理想而奮斗,同樣在今后的教師生涯中終身學習實現自己的事業和理想。

  三、今后的打算

  每當別人問起說:你為什么當老師,大多數人的回答是:因為有兩個長長的假期。除了這個咱們還有別的嗎?當然有,其實大多數教師真正的原因是熱愛這份工作,愿意為之付出并且常把它看做是自己的事業而為之奮斗。教師的工作盡管又困又累,但又確實是一項很吸引人的工作,主要原因在于教師的勞動除了收獲薪水還有其他職業無法取得的三重收獲。三重收獲即:

  第一收獲各種各樣的人才,教師的勞動對象是人,教師通過精心培育就可以把各方面很低的娃娃培養成有理想有抱負有能力的人才。看著自己培養的人才為國家做著貢獻,哪位老師能不幸福自豪呢?

  第二,收獲真摯的感情。人世間最美好的應該是把一片真情捧給學生,也感覺到學生一片真情對自己。師生之間感情的交流是一種崇高的美,這種美,會給我們帶來無限的快樂和自豪。

  第三,收獲不斷的創新成果,我們的教育對象是千差萬別的人,所以我們就需要不斷的創新不斷的挖掘自己的潛能。這難道不是一件樂事嗎?

  做為教師我很光榮,但是如何成為優秀的教師,我想這是一個值得思考的問題,這是一個成長的過程,需要時間和精力。在今后的教學生涯中,目前我有如下打算:首先要多改變自己,少埋怨環境。有健康的心態才能培養出健康心理的學生,多與外界環境接觸,保持良好的人際關系,確立健康陽光的生活目標。其次要多挑重擔,少推卸責任。要有黨員的風范,凡事都要積極認真做,不怕苦不怕累,人的能力是由承擔的責任多逼出來的,鐵膀子是重擔子壓出來的。最后要認真專研教材,把自己的各方面教學能力提高一大截,爭做教學能手,這就需要我不斷學習,不斷創新。我想每一位教師都想成為優秀的教師,這是我們的心聲。我會為之持之以恒堅持不懈的。

新教師崗前培訓心得體會12

  前蘇聯教育家列寧說“教師是太陽下最光輝的職業”。加里寧也說過“教師是人類靈魂的工程師”。所以從小我就立志當一名老師,大學時我讀了師范專業,順理成章出來就可以當一名老師。可是當出身社會后,想當一名老師不是那么順利,每年面對公招考試人才濟濟,我也是考了四年才考起,因此我特別珍惜這份工作。為了使我們新教師盡快適應教學工作和提高我們教師的專業素養,東區教育局特地對我們進行了崗前培訓。這次新教師培訓的內容十分豐富,包括東區教育改革發展及新教育理念、教育管理、中小學班級管理專題、我心目中的好老師、什么事高校課堂、不忘初心,成就最好的自己。通過此次培訓,是我的思想煥發出激情,燃燒起斗志,受益匪淺,感受頗深,現將自己新的體會總結如下:

  第一、是楊局長講的內容,他讓我明白想要當學生心目中的好老師,必須有專業智慧、課程智慧還要有管理才能。更加要對自己的職業生涯有所規劃,要從:目耕、口耕、腦耕、筆耕。這幾個方面去要求自己,才能成為一名好老師。

  第二、是25中小張瑞老師講的中小學班級管理,她講了自己是如何當班主任的和自己當班主任的經歷,最讓我感動的是,她能有耐心的去面對任何一位學生,作為一名即將上崗的.特崗教師,我將站在她的角度去想像她的思想,她的行為,這使我明白了“教師是人類靈魂的工程師”這一句話并不是一句簡單的贊美。尊重是教育的潤滑劑。順勢引導,挖掘了孩子創作的天賦。成就了一個孩子的夢想。愛與尊重是打開學生心靈的鑰匙,班主任一定要充分相信學生,善于抓住學生的閃光點,讓每個生命都綻放出精彩。她告訴我們春風花雨心無悔,花落無聲桃李情。

  第三、是四小的黃清素老師講的不忘初心,成就最好的自己。她告訴我們師愛是教師對學生無私的愛,它是師德的核心,它是熊熊的火炬,點燃學生的夢想;它是指路的明燈,照亮學生前進的路程。陶行知先生說:沒有愛就沒有教育。熱愛學生,不僅是一名教師人品、學識、情感與親和力的展現,實際上更多的是傾注了我們教師對祖國、對人類、對未來的熱愛。因為有愛,我們才有耐心;因為有愛,我們才會關心;因為有愛,我們才和同學貼心。愛學生成長過程中的每一個微小的閃光點實際上是我們教師最大的樂趣。師愛是一門藝術,我們不僅要能愛,而且要善愛。還告訴我們要迅速的成長起來必須悅納自己、悅納職業、悅納學生、悅納學校、悅納家長、悅納家長。用的一個良好的心態去面對即將到來的教學生活。

  第四、是溫主任讓我知道那么多感動的教育小故事,更給我們分享了學生心靈雞湯的故事,比如:永遠不要說領導的壞話,永遠不要低估你嚴重的差生,別與他人攀比,將老師成為你終生的職業,決不可用懲罰上升為體罰。也讓我們知道是愛是美麗的源泉,師情是魅力老師的動力,師慧是魅力的靈魂。師愛是教師對學生無私的愛,它是師德的核心,它是熊熊的火炬,點燃學生的夢想;它是指路的明燈,照亮學生前進的路程。

  第五、讓我影響最為深刻的是每位老師都提到我們都必須豐富自己的知識,多看書。不斷地讀書去充實自己。我們一直認為孩子在校園中學習成長,而我們教師更應該與學生一起學習成長。那我們就需要不斷地去讀名家著作,觀摩名家課例,不斷地補充豐富自己,更能尋找到自己的不足。我想,隨著我們閱讀量的增加,我們會更輕松的去掌控教學,也會讓自己的課堂更加生動,讓自己的學生更加愛學。讀書不僅可以讓我們的教學不再死板無趣,也會讓我們的生命不再乏味孱弱。所以我會讓書籍伴我在今后的教師之路上成長。

  新的起點需要新的奮斗,新的奮斗需要旗幟作為引導,這次崗前培訓就是一面很好的旗幟,不僅讓我們在理論和意識上邁上了一個新臺階,對學校教學、人事管理方面的有關規定,也了解了不少。在思想、行動和實踐工作上也給了我切實指導。

  通過參加這次短期培訓,讓我開了眼界,學到了很多東西。也使我進一步認識到教師這一職業的特殊性、自己的任務及肩負的使命,“以智慧教書,用情感育人”這是我走上教師這份工作時的座右銘,也將是我為了熱愛的教師職業而奮斗一生的追求。以上是我對本次培訓的一些心得體會,作為一名新教師我將時刻準備著,勤于學習,樂于教學,用愉快的態度去對待今后每一天的工作。并為自己的理想而去奮斗終身!

新教師崗前培訓心得體會13

  初中歷史教師,從事教育事業4年,多次被學校評選為優秀教師和先進個人。作為一名老師,應該用自己智慧點燃學生的智慧火花,努力使學生得法于課內,得益于課外,就如古人云:授人以魚,一飯之需;授人以漁,終身受用。我熱愛我的職業和學生,所以對我來說最大的幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸!

  記得有很多人說過,教師是太陽底下最光輝的職業,之前記得,如今懂得。很榮幸我成為了這光輝職業中的一員。“十年育樹,百年育人”,踏上了三尺講臺,也就意味著踏上了艱巨而漫長的育人之旅。

  懷著期待與欣喜,我參加了為期一天的“xx縣第三中學20xx學年度新教師崗前培訓”。“期待”是因為步入新的工作崗位,對環境和美好的未來充滿期待;“欣喜”是因為我感受著各級領導老師的深切關懷。

  培訓內容共分為四個部分。首先是xxx副校長的師德師風培訓。分別為:為師者要明道信道、為師者要立德垂范、為師者要業精善學、為師者要敬業愛生。其中讓我印象最深刻一句話是“教育是用一顆心去喚醒另一顆心,這才是教育的本質”。我覺得作為“傳道者”,教師只有自己有理想,有信仰,才能用你的理想去點燃學生的理想,才能用自己的信仰去引領學生的信仰;只有自己有夢想,才能幫助學生筑夢,追夢,圓夢。作為“大先生”,教師的崇高理想應該是中國特色社會主義共同理想和共產主義遠大理想,教師的崇高信仰應該是馬克思主義,教師的崇高夢想應該是中華民族偉大復興的`中國夢。只有這樣的理想,這樣的信仰和這樣的夢想,才是主要旋律和力量,才能感化和引領學生。

  其次便是xxx副校長給我們作了有關教學常規和教科研方面的培訓。其中提到了我最感興趣的有關教師成長的幾個基本階段:1。適應階段(1-3月)2。合格教師(1年左右)3。骨干教師(3-5年)4。成熟型教師(10年左右)5。專家型教師。目前的我處于第二階段,需要自我提升和學習的空間還很大。張校還在論文寫作上給我們進行深入的講解。我學到了論文靈感的來源應從課堂教學實踐與反思中得來(包括課程教材、教法的總結與提煉)。其次是怎么論證你的觀點:1。首先提出觀點:是什么。2。理論闡述:為什么。3。實際運用:怎么做。最后張校還給了我們很多實用的建議和方法,這幫助我解答了很多的困惑。

  下午,張波校長作總指示并致辭,從張校長的講話中,我可以感受到他很歡迎新教師的到來,同時對我們也抱有很高的期望。

  最后是王莉主任的德育和班主任工作的培訓。她告訴我們,在一個班級當中,或多或少都會有一些“問題”學生和“特殊”學生的存在,他們在學校里表現也讓人頭疼。但面對這些學生,我們應該采取不一樣的辦法。我們若是采取一味的指責和不停的告狀方式,那么,這些孩子不僅不會改變他們的行為,甚至還變本加厲,與我們形成對立,離我們越來越遠,那樣,他們的成績也提高不上去。因此我們要明確一點的是,學生和老師不是敵對的關系。當我們遇到這樣的問題如何解決呢?首先,要有一個良好的心態,其次,要站在學生的角度,最后拿著放大鏡找優點,給他們建立信心,此時師生的關系也得到改善。王主任不僅教我們怎樣與學生相處,她還根據自己的實際經驗給我們介紹了很多當好班主任的方法,讓我有了很大的收獲。從中我還感受到了教師特別是班主任,教學過程中要以賞識的眼光耐心地去對待每一位學生,爭取讓每一位學生得到更好的發展。

  通過本次培訓,我收獲很多,也讓我對未來的工作充滿信心,更有勇氣面對將來的挑戰和困難。雖然只是短短的一天培訓,但是卻讓我在認識上有了很大的提高,特別在當班主任方面,給我們新教師提了很多建議和方法,受益匪淺,同時讓我更有信心去面對形形色色的學生。崗前培訓是一個新起點,為我打開了人生新舞臺的大門,我會繼續提高自身素質,努力爭取當一名優秀的人民教師。

新教師崗前培訓心得體會14

  作為一名走上工作崗位不久的年輕教師,雖然已經具備了一定的專業知識和技能,但在教學這片熱土上仍感到缺乏正確的指導。四個半天的培訓,收獲頗豐,我深深體會到,確是一門藝術,也是一項最偉大的事業,值得我用一生的時間和精力去耕耘、去鉆研、去開拓。

  首先,李_老師開篇就為我們講述了《教師專業標準》和教師專業發展規劃,從宏觀的角度讓我們更深層次的認識自己的身份,懂得相關法律,身為教師所需的知識、技能、理念,自身專業成長和規劃。使我教師責任重大,不斷完善自身知識素養等的重要性,但也更加熱愛教育事業。

  其次,在觀看《走進包河》時,對_區教育有了一個相對全面的了解,通過濱湖兩所新建學校的建設與發展的展示,教育經費投入的不斷加大,教育建設面積的日益擴大,辦學水平的不斷提高,讓我看到了一個發展的_、強大的_、充滿希望的_!在陳局長的中又為我們呈現一個靈活而飽滿的包河教育,讓我們了解了_區經濟騰飛、打造_教育第一強區的總體目標,鼓勵我們在經濟雄厚、技術強大、充滿關懷的氛圍中朝著這個偉大的目標去奮斗。劉_老師關于香港教育印象的講授,讓我們拓寬了教育視野,感受不一樣的教育天地,教學有法,教無定法,香港教育有很多值得我們學習、借鑒和的地方。胡_老師的'“在課堂中成長—給新教師的建議”讓我獲益匪淺,所講內容很接地氣,非常實用。成為特級教師,她的、教學態度和教學精神,對我們有一種莫大的榜樣和指引作用。她說:“每一位成功的教師無一不是在課堂中拼搏出來的。”對三種不同類型的課,胡老師給了很多切實可行的建議,我們應該在課堂研磨中成長,更應該讓課堂為我們代言。

  第三,在_小特色讀書會上,我們大家共讀一本書《怎么說孩子才會聽怎么聽孩子才肯說》,一本父母與孩子溝通的圣經,法伯和瑪茲麗施給讀者提供了一種魔幻般的機會,讓我們能在行動中看清自己,并且在犯那種可能是毀滅性的錯誤之前就預先修正自己的行為。在老師交流感受和案例模擬環節,讓我們大家陷入沉思,到底如何說孩子才會聽,如何聽孩子才會說?這本書值得每一個人讀,特別是剛入職的我們。劉海英老師關于班主任專題輔導:聽那花開的聲音,悉心為花修枝剪葉,讓初為班主任的我倍感責任重大,而又充滿歡馨。班主任所遇到的難題、困惑,班主任的角色、以及班級的建設和管理,劉老師都一一為我們講授,除了感動就是感謝!《放牛班的春天》馬_老師對于每個孩子都堅持,不拋棄不放棄,他付出了真愛,用音樂重造他們的靈魂,讓這群小天使高聲歡唱生命之歌引導他們走向正確的方向和道路。讓同為老師的我陷入深思,我能否像他一樣對待每一個孩子?

  最后,在教授關于的專題報告中,讓我們對體育運動有了更加深刻的認識,身體是革命的本錢,在教育這條路上想遠走遠遠,首先要有一個強健的體魄,所以在教學工作的同時也應該對自己的身體負責,加強體育鍛煉,保持健康體魄。

  總之,通過這四個半天的培訓,讓我開了眼界,學到了很多東西。使我進一步認識到教師這一職業的特殊性、自己的任務及肩負的使命,更加堅定了我從事教育事業的信心。我將利用此次培訓所學理論和方法,不斷豐富和提高自身素質,兢兢業業,刻苦鉆研,為_教育事業發展貢獻自己的一份力量。授課教師的精彩講解、閃光的個人魅力,使我受益匪淺。

新教師崗前培訓心得體會15

  能成為老師,在入職前的暑假,我也是通過學校組織的崗前培訓,在這培訓之中有很多的收獲,對于今后的工作,我也是相信自己能去做好,同時自己也是在培訓里面感受到自己和優秀的老師之間有很大的差距,不過這個差距我也是相信自己經過努力,不斷的工作來累積經驗,自己也是可以做到優秀的。

  培訓之中,自己也是收獲了很多,特別是一些教學方面的技巧更是如此,對于教學其實自己有很多的理論學習,以及一些經驗,但是真的崗位工作確是第一次,也是讓我挺忐忑自己是否能做好的,但培訓老師卻是根據自己的經驗和我們說了很多教學方面的東西,讓我也是對于教學有了更多的理解,同時也是看到的確很多的方法是可以去運用的,只要自己多去嘗試,不斷的累積經驗也是可以做的更好,而此次培訓里面老師的優秀也是讓我意識到自己和他們的差距不但是經驗上,也是有很多學習之中的,讓我知道今后不但是自己要去教學生而已,自己也是要不斷的去學習,去提升,來讓自己能做得更為出色的。培訓這個學習的機會我也是格外的珍惜,做好了筆記,也是看到一些方面自己要多去理解,并且只有做了才知道結果如何的。

  對于教學,除了自己的教學能力以及一些方法,其實自己也是要做好,不但是要繼續學習,同時也是自身的素質要不斷的提高,讓自己成為一個品德優良的老師,以身作則,這樣才能成為學生們的好榜樣。作為新老師,其實自己也是有很多的'方面要去進步才行的,不但是教學的方面,自身的進步也是很重要,不僅僅是教好學生,自己也是要成長,這樣才能有更多的知識儲備,同時自身更為優秀,也是能教出更為出色的學生的。對于新學期自己的工作也是有了更多的期待,要把此次培訓里面學到的去用好,同時也是要積極的去面對工作之中出現的難題,去克服,去和同事多溝通,很多的老師都是非常的優秀而有經驗,我也是要多向他們去學習才行。

  經過培訓,讓我也是明白自身雖然還有很多要去提升的,但是也是有自己的優勢,同時只要自己肯努力,愿意學習,不斷的進步,那么也是可以更好把教學做好,同時培訓里老師的期盼我也是希望能在新的學期去做好,得到更多的認可,讓自己有所收獲,并把學生們都是教好。

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