老師我想對(duì)您說(shuō)15篇
老師我想對(duì)您說(shuō)1
老師，我有心里話想對(duì)您說(shuō)。
我們相識(shí)在那明亮、整潔的教室里已有5年時(shí)間了。您常說(shuō)：“你們要是不聽(tīng)話，我可要教一年級(jí)了。”這句話是真的嗎？我可不相信，您平時(shí)為我們付出了那多關(guān)愛(ài)。您的愛(ài)，像太陽(yáng)一樣溫暖，像春風(fēng)一樣和煦，像清泉一樣甘甜。您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴(yán)厲，閉目愛(ài)跟細(xì)膩，比有愛(ài)更純潔。您的愛(ài)是天底下最偉大、最高尚的愛(ài)。難道您愿意跟我們分開嗎？記得每天大課間活動(dòng)，在操場(chǎng)上洋溢著您和我們嬉戲時(shí)歡樂(lè)的笑聲，那時(shí)我們是多么快樂(lè)，多么開心呀！如果您真的丟下我們，那我們還能得到快樂(lè)嗎？我們還可以在歡樂(lè)的笑聲中玩耍嗎？可在模板上的名字未必不朽，可在石頭上的名字也未必流芳百世；而您的'名字卻永遠(yuǎn)的可在我們心靈上，這才是真正的永存。倘若您真的走了，那誰(shuí)會(huì)帶著微笑給我們上課呢？
敬愛(ài)的老師，您的教誨如春風(fēng)，似瑞雪，永銘我心。
最后和所有的同學(xué)一樣，我不想和您分開。那您真的舍得離開我們嗎？老師，我們真誠(chéng)的希望，您為我們而留下來(lái)。我以班長(zhǎng)的人格保證，我們將尊從您的教導(dǎo)，努力學(xué)習(xí)天天向上。
我真誠(chéng)地祝福您：康樂(lè)、如意！
老師我想對(duì)您說(shuō)2
您把所有的精力都用在了我們身上，為了讓我們成材，您苦口婆心的教導(dǎo)我們，您就像一盞燈照亮我們的路程，課間您細(xì)心的'講解每道題，讓我們能聽(tīng)的懂，這學(xué)期，我要好好用心學(xué)習(xí)，取得優(yōu)異成績(jī)，明天就是教師節(jié)了，祝老師您節(jié)日快樂(lè)，永遠(yuǎn)年輕美麗！
老師我想對(duì)您說(shuō)3
老師，我想對(duì)您說(shuō)，啊！你好可惡！
不說(shuō)別的，就今天這事兒，你知道嗎？我這個(gè)“面子”問(wèn)題是很重要的，你把我往前面那個(gè)“雅座”上一坐，我就顏面掃地了，你這樣把一個(gè)前途無(wú)量、天資聰慧、良心大好、國(guó)之棟梁、諸葛重生的天生人才給破壞了。
你還知道嗎？做人嘛，就要“君子坦蕩蕩”的`，不能“小人長(zhǎng)戚戚”的，對(duì)人要寬厚一點(diǎn)，俗話說(shuō)的好，說(shuō)的妙，說(shuō)的呱呱叫：“宰相肚里能撐船”，我看您那肚子啊，一戳就破。
我當(dāng)然知道自己也有那么一丁點(diǎn)兒錯(cuò)，不過(guò)呢，我是坦蕩蕩的少年，肯定比你改得快。
你得學(xué)學(xué)武則天時(shí)代的狄仁杰，他待人善良，很多人愛(ài)戴他，因此，招來(lái)了一群奸臣的嫉妒，有些人干脆在武則天那里說(shuō)他壞話。武則天想試試狄人杰，就召來(lái)狄仁杰問(wèn)他：“有人在背后說(shuō)你壞話，你想知道這是誰(shuí)嗎？”狄仁杰坦然答道：“如果是臣有過(guò)，臣便改正；至于有人在背后說(shuō)臣的壞話，臣不想知道。”
我生不逢時(shí)啊，沒(méi)有個(gè)好老師教我，如果有像狄仁杰那樣的老師教我，我早就成材了，哎，古人云：人之初，性本善。我怎么想你就越學(xué)越壞哩！
老師我想對(duì)您說(shuō)4
有一類人，從童年時(shí)代就出現(xiàn)在我們的生命中，教我們知識(shí)，教我們做人，改正我們不好的習(xí)慣，樹立不錯(cuò)的作風(fēng)，他那就是——老師。
小學(xué)、初中、高中各個(gè)時(shí)期，遇到過(guò)各種老師，有不同的性格，不同的教學(xué)方式，但到現(xiàn)在為止，我認(rèn)為教過(guò)我最好的班主任就是初中時(shí)的班主任——邵老師。
還記得當(dāng)時(shí)上初中時(shí)，認(rèn)為你是一個(gè)非常嚴(yán)厲的班主任，每次說(shuō)什么事情都會(huì)板起臉來(lái)。后來(lái)慢慢相處了一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)你也是一個(gè)挺幽默的人，上課也非常有趣，因?yàn)槌煽?jī)不是特別好，因此特別羨慕那些好學(xué)生跟你在一起的時(shí)候說(shuō)笑。
記得有一次月考考的特別差，基本上倒數(shù)了，你找我談話，問(wèn)我怎么回事，當(dāng)時(shí)你也很生氣，因?yàn)槲覐臎](méi)考過(guò)那差。我鼻子一酸，眼淚就下來(lái)了，心里有點(diǎn)委屈，當(dāng)時(shí)甚至有點(diǎn)討厭你，我在心里默默的想，下次一定要考好。又是一次月考時(shí)，成績(jī)下來(lái)時(shí)自身也驚到了，這次考試不但恢復(fù)到原來(lái)的名次，甚至比以前的每次都要好。你再一次找我談話，說(shuō)這次考得很好，繼續(xù)保持，你還說(shuō)我就是欠罵型的，一罵就能考好，以后考試前就多說(shuō)說(shuō)你。你開玩笑的話逗笑了好幾個(gè)其他的老師，我對(duì)你也沒(méi)有那討厭了。
快中考時(shí)，你把我們邊緣的叫出去說(shuō)一定要好好學(xué)，不然我們拿錢都很難上高中，只因?yàn)楫?dāng)時(shí)玩心太重，你的話左耳朵進(jìn)右耳多出。最后一場(chǎng)考出來(lái)的時(shí)候，看見(jiàn)你推著電動(dòng)車在考場(chǎng)門口，有好多同學(xué)都迎上去，你也詢問(wèn)著考得怎么樣，待我走到你跟前的時(shí)候，你也問(wèn)了我，但我的回答確是一般。成績(jī)下來(lái)，確實(shí)不好，爸爸給你打電話，請(qǐng)你幫忙，你二話沒(méi)說(shuō)就同意了，你托了各種關(guān)系，找了很多熟人，讓我上了二中，后來(lái)知道后，很后悔當(dāng)初為什么沒(méi)有聽(tīng)你的話，現(xiàn)在我都快沒(méi)學(xué)上了你卻這樣幫我，為了幫我也欠了不少人情。這也是我為什么到二中后學(xué)習(xí)動(dòng)力充沛的原因，每次我在年級(jí)取得的成績(jī)，進(jìn)步的.名次向你匯報(bào)后，你都會(huì)笑的特別欣慰，還說(shuō)：早這樣不就好了么，不過(guò)現(xiàn)在也不晚。“
其實(shí)，老師，你對(duì)我，對(duì)我們09級(jí)10班的付出我們都知道，每次他們放大周回去看你，我都站在學(xué)校門口徘徊，總覺(jué)得做了很多對(duì)不起你的事情，沒(méi)臉見(jiàn)你，你的一些情況也是從父母口中知道的，其實(shí)我也很想大大方方的走到你的跟前，說(shuō)著在學(xué)校的成就，可是現(xiàn)在的不足以讓我自豪，等我有讓你也替我自豪的事情時(shí)，我會(huì)大大方方的去找你，親口告訴你。
老師，其實(shí)我很想你。
老師我想對(duì)您說(shuō)5
邱老師，您是一個(gè)敬業(yè)的老師，您還是一個(gè)溫柔的媽媽，在這里我想悄悄的對(duì)您說(shuō)。
邱老師，您每天都要給我們上課。還要抽時(shí)間來(lái)備課，您還要給我們批改作業(yè)本，本來(lái)這些就讓您忙的夠嗆的了。結(jié)果您工作完一天，晚上回家還要照顧你的兒子，還要輔導(dǎo)他做作業(yè)，照顧完兒子，您還要繼續(xù)忙學(xué)校的事，因此您通常凌晨一兩點(diǎn)睡覺(jué)。第二天早上六點(diǎn)，您還要起來(lái)給兒子做早飯，因此您沒(méi)有少打過(guò)瞌睡。
有一次，您跟我們上課上著上著你就睡著了。我們不舍得叫醒您，因此我們班的班干部管起了班級(jí)，因?yàn)榕麦@動(dòng)您。我們班干部讓大家安靜，讓大家自習(xí)一直到下課鈴聲響了，您才醒來(lái)，您一臉傷心。您還向我們解釋說(shuō)：“對(duì)不起，同學(xué)們！老師睡著了請(qǐng)同學(xué)們?cè)徖蠋煛！闭f(shuō)完一邊流淚一邊跑出了教室，我們一臉無(wú)知，不知道您為什么流淚？我們以為是我們把你惹生氣了。因此我們班幾個(gè)同學(xué)，在放學(xué)的時(shí)候給你道歉，結(jié)果你更傷心了，你強(qiáng)忍著淚水，裝作一副沒(méi)事的樣子說(shuō)：“不是你們的錯(cuò)。”我們松了一口氣，原來(lái)不管我們的'事，于是我們就放心，不再管了。
邱老師，您除了管我們學(xué)習(xí)的事，還要教我們做人還管我們的生活。有一次我趕公交車，結(jié)果沒(méi)有帶錢，我在公交車站站著看著公交車來(lái)，卻不能。您看見(jiàn)了，打了一個(gè)的士把我送回家，我還還你錢時(shí)您還生氣的說(shuō)：“走開，老師不能收學(xué)生的錢。”我還記得那件事，你的為人讓我佩服！
邱老師，你非常累。你都已經(jīng)生病了，但你為了我們教學(xué)進(jìn)度不耽誤，堅(jiān)持來(lái)給我們上課。你那蒼白的臉，你那無(wú)力的手，你那沙啞的聲音，令我們心疼不已！您每說(shuō)的一句話，我們的心就在滴血，我們當(dāng)時(shí)勸你不要講了，去休息吧！你偏不聽(tīng)。
老師啊！老師！您將您的一生奉獻(xiàn)給了教學(xué)，我們已經(jīng)看見(jiàn)你的幾根白頭發(fā)了，讓我們不經(jīng)流淚，因此老師我希望您不要太累了。如果我們能為你分憂，我們恨不得幫你做完。
邱老師，您把知識(shí)傳給我們。為了我們嘔心瀝血，您除了教我們知識(shí)，還管我生活，您就像我媽媽一樣溫柔，慈祥。
老師我想對(duì)您說(shuō)6
老師，我想告訴你，廣東省深圳市寶安區(qū)葉昊小學(xué)61）班的陳雅詩(shī)，離開了我六年，留下了多少五彩繽紛的夢(mèng)。這些年來(lái)，我在母校的懷抱中茁壯成長(zhǎng)，為進(jìn)入中學(xué)打下了不錯(cuò)的基礎(chǔ)。現(xiàn)在我要離開母校的懷抱，步入中學(xué)。感覺(jué)很懷舊。我舍不得我可愛(ài)的母校；不愿親密的同學(xué)；更不愿意辛苦教育我們！
是你，用知識(shí)的甘露澆灌著我們理想的花朵；是你，用你心靈的清泉，孕育了我們情感的美麗。
我記得四年級(jí)的第一天，“鈴鈴鐘”響了，學(xué)生們像快樂(lè)的.小鳥一樣飛進(jìn)教室，等著老師來(lái)上第一節(jié)語(yǔ)文課。不一會(huì)兒，你就進(jìn)來(lái)和我們一起上課。你的講座很有趣，讓我們聚精會(huì)神地聽(tīng)。你講課的聲音時(shí)不時(shí)的轉(zhuǎn)變，仿佛山間清泉緩緩流過(guò)我們的心田。你講課的表情有時(shí)是深思的，有時(shí)是發(fā)光的，有時(shí)是點(diǎn)頭的，有時(shí)是低著頭微笑的。有時(shí)候，你會(huì)在提問(wèn)和回答中結(jié)合新舊知識(shí)。你教的課太豐富多彩了，每一章都仿佛在我面前打開了一扇窗，讓我看到了一個(gè)五彩繽紛的新世界。當(dāng)你把知識(shí)寫在黑板上，“雪花”輕輕落下，地面立刻匯成銀色的“長(zhǎng)河”；漂浮在書桌上，書桌變成了白色的“雪河”；飄到你的手上，把你的手染成白色；飄向我們，成為智慧的結(jié)晶。這“雪花”不是從天上掉下來(lái)的，而是你心愛(ài)的人為我們播下的。
你不但把很多深刻的真理和知識(shí)灑入我們的內(nèi)心，還帶我們?nèi)ス珗@了解自然，開闊視野。讓學(xué)生們陶醉在溫暖的春天里，鮮花芬芳，每個(gè)人都在綠色的草坪上跳躍和滾動(dòng)。這時(shí)候你就用你口若懸河的嘴，用生命力去對(duì)比身邊的美景。這些美麗的詞語(yǔ)就像童話故事一樣，突然把我們帶到了一個(gè)美麗的神話世界。
老師，當(dāng)你不在我身邊教我的時(shí)候，你的身影會(huì)時(shí)不時(shí)的出現(xiàn)在我眼前，你的聲音會(huì)一直在我耳邊響起，你的一言一行都會(huì)印在我的腦海里。
回首你甜美的笑容，你親切的話語(yǔ)，和你一起度過(guò)的美好時(shí)光，我想對(duì)你說(shuō)：老師，你是一個(gè)真正的園丁，你的人生——因?yàn)榕Χ曳迹驗(yàn)榘l(fā)展而閃耀，因?yàn)榉瞰I(xiàn)而充實(shí)！沒(méi)有你的慷慨無(wú)私奉獻(xiàn)，我就不會(huì)有今天！非常感謝，親愛(ài)的老師。講師：培訓(xùn)教師
老師我想對(duì)您說(shuō)7
老師！您是教會(huì)我怎么做人、怎樣做事的人。在我心中，您是對(duì)我最好的一個(gè)老師。我非常佩服您！您的這個(gè)職位很偉大，教書育人。您總說(shuō)您只是我們生命中的一個(gè)過(guò)客，雖說(shuō)過(guò)客，但您卻在我的生命中畫下了濃墨重彩的一筆，這徹底改變了我做事的態(tài)度。
老師，是您教會(huì)我很多東西，其中對(duì)我感觸最深的是您讓我愛(ài)上閱讀。有段時(shí)間，我非常喜歡看紀(jì)錄片，根本就不想看書，每一次我做完作業(yè)差不多剛好是紀(jì)錄片的播放時(shí)間，我不知道到底是要先看書還是看紀(jì)錄片，我躺在床上舉著書沒(méi)心思看，腦海里浮現(xiàn)出紀(jì)錄片里的`野生動(dòng)物，直到媽媽走過(guò)了，看到我，叫了我一聲，我才從幻想中驚醒。雖然媽媽也一直說(shuō)我要多看課外書，不要老想著紀(jì)錄片，可是一想到看課外書我就頭皮發(fā)麻。我就向您請(qǐng)教，您告訴了我一個(gè)方法，你說(shuō)：“喜歡看紀(jì)錄片就看唄，不要勉強(qiáng)自身去看課外書，這樣反而會(huì)事得其反，不如先把紀(jì)錄片看完了再看書，等我慢慢覺(jué)得紀(jì)錄片已經(jīng)不吸引我胃口了，再慢慢適應(yīng)看課外書。”我用著您告訴我的方法，后來(lái)真的喜歡上了課外書，甚至欲罷不能。老師您的這個(gè)方法真的很有效。
我感覺(jué)比以前大不相同。以前，考試的課外閱讀我根本不行，好多題都是瞎懵的。現(xiàn)在，自從看了課外書，寫課外閱讀真是小菜一碟。能讓我有這樣大的改變少不了您的教育和栽培！
還有一次是寫字課，您走到我旁邊，看了看我寫的字，無(wú)奈的搖搖頭說(shuō)：“你寫的字還是不好看，我來(lái)教你寫吧。”說(shuō)完，您握住我的手，輕輕的一筆一筆的教我寫，嘴里還說(shuō)著：“你寫字時(shí)要注意給字‘減減肥’不能寫太胖不然不好看哦！”您帶著我寫完了，看了看字，比我的好看多了，我試著老師您教我的寫，果然，我的字變得更好了一些，我看了看您，您微微的笑了。后來(lái)，我天天按照您告訴我的方法寫，一天比一天好，連我的媽媽也開始夸我的字寫的比以前好看多了。我心想：就算以后我和您分開了，只要看看我寫的字，就能想到老師您教我寫字的畫面。
謝謝您，老師！是您改變了我，是您讓我離我喜歡的樣子又進(jìn)了一步。遇見(jiàn)您就是我人生的起點(diǎn)，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您！在我的小學(xué)里有過(guò)這么一個(gè)優(yōu)秀的老師！
老師我想對(duì)您說(shuō)8
光陰似箭，日月如梭。六年的小學(xué)時(shí)光如同白駒過(guò)隙，我馬上要從我的親愛(ài)的母校畢業(yè)了。真舍不得我美好的的小學(xué)時(shí)光，真不舍得我親愛(ài)的學(xué)校，真不舍得我親愛(ài)的老師們啊。我心中有千言萬(wàn)語(yǔ)，想對(duì)我最敬愛(ài)的老師說(shuō)……
感謝老師對(duì)我學(xué)習(xí)上的幫助。升入三年級(jí)以后我們重新分班，我第一次見(jiàn)到您。您是一位有資歷的優(yōu)秀教師，帶我們班的數(shù)學(xué)。當(dāng)時(shí)我的數(shù)學(xué)成績(jī)不好，我見(jiàn)到您時(shí)很不自信，上課回答問(wèn)題也不積極。經(jīng)過(guò)幾節(jié)課的接觸，發(fā)現(xiàn)您對(duì)我很有耐心，即使做錯(cuò)了題也積極的鼓勵(lì)我，告訴我錯(cuò)了沒(méi)關(guān)系，下次認(rèn)真聽(tīng)講，多思考，搞明白弄懂了就好。您沒(méi)有因?yàn)槲覍W(xué)習(xí)不好對(duì)我有偏見(jiàn)，這讓我很感激。由于您平時(shí)講課能夠做到深入淺出，生動(dòng)有趣，我慢慢對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生了興趣。您敏銳的察覺(jué)到了我細(xì)微的變化，不斷的鼓勵(lì)我，讓我的數(shù)學(xué)成績(jī)慢慢地趕了上來(lái)。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。老師，謝謝您！
感謝老師對(duì)我生活上的照顧。您對(duì)我們每一個(gè)同學(xué)都關(guān)懷備至，像對(duì)待自己的`孩子一樣。不僅關(guān)心我們的學(xué)習(xí)還關(guān)心我們的生活。有一次放學(xué)后突然下雨了，我的家長(zhǎng)因事耽擱沒(méi)來(lái)接我，您發(fā)現(xiàn)后把傘借給了我，接著又忙于把其他同學(xué)交到家長(zhǎng)的手中。等其他同學(xué)都被接走了，您把我?guī)У剿霓k公室，一邊給我倒水一邊聯(lián)系我的家人。大約一個(gè)小時(shí)后我媽才來(lái)接我。您一直陪著我，耐心的陪我聊一些學(xué)習(xí)上的事，安慰我不要著急。新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。老師，謝謝您！
感謝老師教會(huì)了我很多做人的道理。您時(shí)常教導(dǎo)我們，不僅僅要努力學(xué)習(xí)，還要孝敬父母，懂得感恩，誠(chéng)實(shí)守信，互幫互助……這所有的一切，我都牢記在心里。班主任的工作細(xì)碎繁瑣，但您事無(wú)巨細(xì)，面面俱到。在您的帶領(lǐng)下，我們班在很多活動(dòng)中都取得了優(yōu)異的成績(jī)，成為我校的優(yōu)秀班集體，讓我們六年級(jí)八班的每個(gè)人都感到驕傲和自豪。您嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度讓我學(xué)習(xí)到：無(wú)論做什么事情都要腳踏實(shí)地，都要認(rèn)真負(fù)責(zé)，都要全力以赴。桃李不言，下自成蹊。老師，謝謝您！
老師，您的教育將會(huì)影響我一生。在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我會(huì)牢記您的教誨，用更認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度，更優(yōu)異的成績(jī)來(lái)會(huì)回報(bào)您，我要努力成為您的驕傲！
我不是在最好的時(shí)光遇見(jiàn)了您，而是遇見(jiàn)了您，才有了這段最好的時(shí)光！老師，謝謝您！
老師我想對(duì)您說(shuō)9
老師我想對(duì)您說(shuō)
老師我想對(duì)您說(shuō)：
您是春天美好的陽(yáng)光，
溫暖了地面的小草；
您是天空中最甜的細(xì)雨，
滋潤(rùn)著田里的新苗。
老師我想對(duì)您說(shuō)：
您是無(wú)私的.春蠶，
為我們編織知識(shí)的絲線；
您是燃燒的蠟燭，
把我們的人生旅途照亮。
您在我們成長(zhǎng)的道路上
付出了太多太多......
老師我想對(duì)您說(shuō)：
您把生命中最光輝的時(shí)間，
奉獻(xiàn)給了我們，
陪伴我們走向燦爛的人生。
您就是勤勞的園丁，
為祖國(guó)的花朵灑水，施肥......
老師我想對(duì)您說(shuō)：
感謝您老師，
您教會(huì)了我
拼音，識(shí)字，一二三四五......
和做人的道理。
我一定要好好學(xué)習(xí)，
回報(bào)老師，
象您一樣為祖國(guó)為人民，
貢獻(xiàn)自己的一切!
老師我想對(duì)您說(shuō)10
老師，您是人類靈魂的工程師；您是我們成長(zhǎng)的領(lǐng)路人。您像蠟燭一樣燃燒自己，照亮他人。但是我想對(duì)您說(shuō)：“老師，您那一次真的冤枉我了！”
那一天，燦爛的陽(yáng)光透過(guò)明亮的玻璃窗灑進(jìn)教室，我們正聚精會(huì)神地聽(tīng)您講課，我的同桌卻在那兒哼起歌來(lái)。后來(lái)我們默讀課文時(shí)，她還在那兒哼歌。我碰了一下她的胳膊，她停住哼歌，轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，反碰我的胳膊，還對(duì)我使眼色。見(jiàn)我不再理我她，她又一邊假裝默讀一邊哼歌，時(shí)不時(shí)還點(diǎn)點(diǎn)頭，一副很認(rèn)真的樣子。我實(shí)在忍受不了同桌那得意洋洋的行為，小聲地對(duì)她說(shuō)：“哎，你別再哼歌了。”而她卻若無(wú)其事似的，連正眼看都不看我一下。“你別哼歌了！”有點(diǎn)心煩的我又說(shuō)了一遍，惹得同桌狠狠地瞪了我一眼。
老師好似一直在觀察我們，嚴(yán)肅而又大聲地說(shuō)：“四組倒數(shù)第五排的女生給我站起來(lái)！”話音剛落，同桌的聲音也停止了，全班同學(xué)的`目光“刷刷”地落在我身上。我的臉頓時(shí)通紅，紅到耳根，我咬著嘴唇，慢慢地站起來(lái)。看到您發(fā)怒的眼神，我傷心地看了看同桌，她卻捂著嘴偷笑，并寫了一張紙條：“讓你多管閑事”。一瞬間淚水模糊了我的眼睛，我的心像一塊冰，冷冷的。我十分難過(guò)，心想：老師也太冤枉好人了。
老師，我想對(duì)您說(shuō)：那一次，您是真的冤枉我了，我希望您下次先弄清楚是怎么回事再下定論。
老師我想對(duì)您說(shuō)11
老師，您像園丁，辛勤的培育祖國(guó)美麗的`花朵；老師，您像蠟燭，燃燒自身，為我們照亮前途；老師，您像春蠶，為我們編制理想的絲線；老師，您像甘露，澆灌茁壯的新苗。
記得有一次，我和小麗為玩具的事?tīng)?zhēng)吵，我們吵得面紅耳赤，不可開交。因?yàn)樾←惓巢贿^(guò)我，她就狠狠地踢了我一腳。我蹲在地上，揉著被踢的地方哇哇大哭。
青青老師尋聲趕忙跑過(guò)來(lái)，抱起我，一邊安慰我：“不要哭了，老師幫你揉一揉，馬上就不疼了。”青青老師又趕忙幫我揉了一會(huì)，我感覺(jué)不疼了。老師把我輕輕地扶到椅子上，老師把小麗找來(lái)，在外面給她說(shuō)：“小麗，你今天打她，是你的不對(duì)，不管怎么樣，你也不應(yīng)該打她，你打了人，是不是應(yīng)該給人家說(shuō)對(duì)不起？”
小麗進(jìn)來(lái)了，慚愧的低下頭說(shuō)：“對(duì)不起，我錯(cuò)了，我不該打你，希望你能原諒我。”老師說(shuō)：“手拉手，笑一笑，我們還是好朋友。”從此以后，我們又在一起玩了。
從這件事中，老師教會(huì)我要寬容別人，有矛盾要學(xué)會(huì)調(diào)解，學(xué)會(huì)寬容。老師，讓我衷心的對(duì)您說(shuō)一句：“謝謝您。”
老師我想對(duì)您說(shuō)12
老師，有些話我想對(duì)您說(shuō)，以前我總想開口，但每一次涌到嘴邊，都又收了回去…
老師，您每一次辛苦地講完課，我都會(huì)注視著您額頭密密的汗珠，這時(shí)我想對(duì)您說(shuō)：“下節(jié)課您還要繼續(xù)上課嗎？去您的辦公室坐一會(huì)兒，喝點(diǎn)水，歇歇吧！”但每每下課，疲憊不堪的'您，又從這口教室走到了那口教室，準(zhǔn)備上課，看到這里，我又想對(duì)您說(shuō)：“老師，您怎么還有課呀？能不能把課調(diào)松一點(diǎn)，當(dāng)然，您全是為了我們學(xué)習(xí)好呀！”
老師，您給我們聽(tīng)寫完詞語(yǔ)后，我看到您的雙唇干裂，這時(shí)我又想對(duì)您說(shuō)：“快快喝點(diǎn)熱水，潤(rùn)潤(rùn)唇吧！”但已經(jīng)口干舌燥的您，卻又指揮我們上交聽(tīng)寫本。這時(shí)，我又想對(duì)您說(shuō)：“老師，快喝口水呀！我們都是好孩子，會(huì)把聽(tīng)寫交上去的。”但您總是放不下我們，時(shí)時(shí)關(guān)照著我們。
老師，每當(dāng)有同學(xué)不完成作業(yè)時(shí)，您總是嚴(yán)厲地批評(píng)，老師您的嚴(yán)加管教，讓我們深感欣慰，我想對(duì)您說(shuō)：“老師，感謝您對(duì)我們的真誠(chéng)培養(yǎng)！”
老師，這是我想對(duì)您說(shuō)的真心話。我提的這些小要求，您能答應(yīng)嗎？
老師我想對(duì)您說(shuō)13
老師您辛苦了，感謝您教了我的四年級(jí)，你是我一到四年級(jí)最好的一位老師。
上課時(shí)，我不認(rèn)真聽(tīng)講，您就用擴(kuò)音器叫著我的名字，我立馬知道自己錯(cuò)了，趕緊把心收回學(xué)習(xí)上。有時(shí)我中午沒(méi)午休，上課時(shí)，困了，您就拍我的桌子，我立馬清醒了。在我們犯下錯(cuò)誤的時(shí)候，您時(shí)不時(shí)的的.提醒我。老師您辛苦了！
四年級(jí)才開學(xué)一個(gè)多月的時(shí)候，我們學(xué)故詩(shī)的時(shí)候，您讓我們自己寫詩(shī)意，當(dāng)時(shí)我就想：“別班的老師都是老師寫黑板，學(xué)生抄書上。”后來(lái)我才明白您是想讓我們更深刻理解詩(shī)的意思。我的夢(mèng)想是當(dāng)一名教師。
我代表四二班給您說(shuō)一聲您辛苦了！
老師我想對(duì)您說(shuō)14
今天是軍訓(xùn)的第5天，我們?cè)谖缧萸斑M(jìn)行了對(duì)暑假閱讀名著的情況考察，雖然我在假期期間閱讀了《論語(yǔ)》、《西游記》和《殺死一只知更鳥》，但，我從心底里明白，我沒(méi)有認(rèn)真讀書，因此，在答題時(shí)，我答的并不好，畢竟讀書囫圇吞棗，回答不吃力才奇怪。
那時(shí)，我卻沒(méi)有感到對(duì)自身的失望和懊悔，反而倒頭就睡。心里還想著，這次答不好就算了，今后一定會(huì)認(rèn)真讀書的。帶著這種僥幸心理，我又進(jìn)行了一下午的訓(xùn)練。
到快放學(xué)的.時(shí)候，語(yǔ)文老師王老師進(jìn)了班，好對(duì)我們說(shuō)要好好讀書時(shí)，我心頭一緊，又一次確定了自身沒(méi)有考好的事實(shí)。老師舉了一個(gè)漢中孩子的例子，從而讓我們明白“如果你認(rèn)為自身能做到，你就會(huì)找出一千萬(wàn)種方法，如果你認(rèn)為自身不能做到，你就會(huì)找出一千萬(wàn)種借口”。是啊，我總是覺(jué)得：哎呀，反正我做不到，干脆這次就隨便做一下吧。我意識(shí)到我的僥幸心理可能會(huì)害了我，不管是這次的名著閱讀，還是別的，我不想好好做的總會(huì)用借口敷衍了事，在我的反省中，王老師已經(jīng)停止了她的發(fā)言，讓我們繼續(xù)讀書。我甩開腦子里的雜念，開始認(rèn)真讀書。
這時(shí)，剛才一直默不做聲的宋老師發(fā)話了，從她的言語(yǔ)中，我知道了她對(duì)我們有了些小小的失望，知道了她看到老師改出卷子時(shí)的沮喪，甚至，我們班會(huì)比別的班要落后。我仍然盯著書，想轉(zhuǎn)移一些注意力，但宋老師的話卻更加清晰，我死死盯著書，不想，也不敢看著老師，突然宋老師哽咽了一下，我一下子慌了，慌忙抬起頭，看到宋老師調(diào)整好情緒，對(duì)我們說(shuō)到：“對(duì)不起，同學(xué)們，雖然我們可能見(jiàn)面才6天，但我在這6天看見(jiàn)了你們的轉(zhuǎn)變，我希望你們可以認(rèn)真讀書，我相信你們可以做到，對(duì)嗎？每天抽半小時(shí)來(lái)讀書，養(yǎng)成不錯(cuò)的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我相信我一定能看到大家的轉(zhuǎn)變，可以做到的同學(xué)舉手。”我遲疑了，視線又回到了書上，我不確定，或是我心里的想法就是逃避，但我決不能這樣，于是，我舉起了手。
老師，我想對(duì)您說(shuō)，我一定改掉自身遇事退縮，總找借口的毛病。這不是口號(hào)，不是只嘴上說(shuō)，不只是心里想，而是會(huì)付出實(shí)際行動(dòng)，為我自身，也為不讓您再流下眼淚。
老師我想對(duì)您說(shuō)15
今年七月十九日，我告別了小學(xué)生涯，也告別了最最親愛(ài)的您。是您把知識(shí)傳授給我，把做人的道理教給了我……把我培育成一個(gè)尊師、刻苦、活潑的好學(xué)生。
此刻，您的音容笑貌又在我腦海里浮現(xiàn)：記得有個(gè)上午，我和幾個(gè)同學(xué)在別的地方上完提升班，急急忙忙地趕回教室上課。
在路上，我們碰到了您，因趕時(shí)間，我們連一聲招呼都沒(méi)跟您打就與您擦身而過(guò)，你很生氣當(dāng)著全班同學(xué)的面嚴(yán)厲地把我們幾個(gè)教訓(xùn)了一頓！您說(shuō)沒(méi)有禮貌，不會(huì)尊重人，學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)俸靡彩裁从茫嬲]我們不要把做人最基本的禮貌給丟了……
我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)您對(duì)我這么生過(guò)氣，不就是忘了打個(gè)招呼嗎？用得著訓(xùn)的那狠嗎？我心中的委屈、羞愧一起涌上了心頭，眼淚情不自禁的流了下來(lái)，“啪嗒、啪嗒”地落在桌子上……
我一個(gè)上午沒(méi)上好課，心情糟透了。
到了下午我又碰到了您，本想趁您沒(méi)注意到我時(shí)趕緊繞道走開，可您卻早就用眼睛注視到了我。
我只好怯生生地說(shuō)了一句：“劉老師～好！”從喉嚨里發(fā)出的聲音又低又小，還有點(diǎn)顫抖。我害怕，怕您再對(duì)我訓(xùn)斥一番，怕我那不爭(zhēng)氣的眼淚又掉了下來(lái)。
可令我意料不到的是，您的臉上充滿了慈祥的笑容，您輕輕拍著我的肩對(duì)我說(shuō)：“你現(xiàn)在是不是特別恨劉老師？”我眼里含著淚，咬著嘴唇低頭不語(yǔ)。
“早上是我太生氣了，語(yǔ)氣有點(diǎn)重了，但里面的道理你們一定要明白，做人要有最基本的'禮貌”說(shuō)著您又沖著我笑了“這次你們沒(méi)有做對(duì)，是嗎？”
我抬起頭對(duì)您說(shuō)：“劉老師，對(duì)不起，我明白了，下次會(huì)一定改正的！”
您又笑了，笑得那親切，那溫暖。“知道錯(cuò)能改就好！”說(shuō)完用手摟著我的肩上重重地?fù)u了兩下，才轉(zhuǎn)身離去……
從此，我對(duì)誰(shuí)都很有禮貌，無(wú)論是老師、親人、甚至不了解的人……
劉老師，離開您已經(jīng)快有一個(gè)學(xué)期了，可我會(huì)永遠(yuǎn)記住您的教誨。現(xiàn)在，讓我將心中涌動(dòng)千言萬(wàn)語(yǔ)，寫成一封真摯的來(lái)信，感謝您對(duì)我的培養(yǎng)和教育！
衷心祝愿老師您身體健康，培育出更多有健全人格的好學(xué)生！
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