《綠山墻的安妮》讀后感【薦】
看完一本名著后，大家心中一定有不少感悟，現(xiàn)在就讓我們寫(xiě)一篇走心的讀后感吧。那么我們?nèi)绾稳?xiě)讀后感呢？下面是小編為大家收集的《綠山墻的安妮》讀后感，歡迎閱讀與收藏。
《綠山墻的安妮》讀后感1
小時(shí)候，母親常給我講童話故事，美麗善良的灰姑娘、白雪公主，她們經(jīng)歷磨難后，終于與王子幸福地生活在一起了。漸漸長(zhǎng)大，我明白了，灰姑娘有一個(gè)擅長(zhǎng)魔法的姑媽，白雪公主也有時(shí)刻保護(hù)她的小矮人。
然而，我手中沒(méi)有那個(gè)萬(wàn)能的魔法棒。沒(méi)有這根魔法棒，我不快樂(lè)。我失落于自己的平凡相貌，沮喪于學(xué)習(xí)的重重困難，心痛于父母為我辛苦操勞，同時(shí)也因我那不明朗的未來(lái)而長(zhǎng)吁短嘆。青春期的我，有了與其他女孩不同的顏色：灰色。
我多想找到屬于我的魔法棒，讓它幫我點(diǎn)亮青春。我四處尋找，直到我翻開(kāi)《綠山墻的安妮》，那個(gè)在遙遠(yuǎn)的加拿大愛(ài)德華王子島上熠熠生輝的女孩，像一團(tuán)燃燒的火焰一樣跳躍到我的眼前。
安妮是個(gè)孤兒，一個(gè)脾氣有些怪的孤兒，一個(gè)長(zhǎng)得不好看的孤兒。她滿臉雀斑，骨瘦如柴，卻有一頭在人群中顯得那么突兀、那么引人好奇的火紅火紅的頭發(fā)。她太平凡，以至于常常幻想自己像牧師那位漂亮優(yōu)雅的太太一樣，擁有雕塑般的額頭和金色的卷發(fā)。這樣一個(gè)敏感、自卑、倔強(qiáng)的女孩，陰差陽(yáng)錯(cuò)被馬修和馬瑞拉兄妹收養(yǎng)，來(lái)到了阿馮利小鎮(zhèn)的農(nóng)莊。
安妮充滿幻想和詩(shī)意，她給馬修的農(nóng)莊取了一個(gè)美麗的名字——綠山墻。她還給阿馮利小鎮(zhèn)的每一座山、每條小徑、每一棵樹(shù)都取了名字。她深深愛(ài)著小伙伴戴安娜，深夜里點(diǎn)燃在各自窗口的蠟燭，傳遞著她們的情誼，那畫(huà)面靜謐而美好。
我們就是安妮，安妮就是我們，就像我身上有許多缺點(diǎn)一樣，她也有著自己的不完美。她脾氣暴躁，自尊心太強(qiáng)，到學(xué)校的第一天，因?yàn)榛鶢柌爻靶α怂募t發(fā)，從此將基爾伯特視作勁敵，誓言要將基爾伯特戰(zhàn)勝。她總是喋喋不休，一天到晚沉浸在漫無(wú)邊際的幻想里，不停地犯錯(cuò)、制造麻煩。她還有著不小的虛榮心，為了在牧師夫人面前展示自己獲得夫人的贊美，差點(diǎn)搞砸了整個(gè)愉快的宴會(huì)。
可是，即便她有很多缺點(diǎn)，遇到很多苦難，可她從來(lái)沒(méi)有忘記一個(gè)詞——快樂(lè)。在蘋(píng)果園里勞動(dòng)時(shí)，安妮為能幫助馬修而快樂(lè)地舞蹈著；馬修的存款因?yàn)殂y行破產(chǎn)而失去，為了上大學(xué)，安妮拼盡全力拿到了獎(jiǎng)學(xué)金；馬修去世，馬瑞拉生病，安妮選擇回到阿馮利小鎮(zhèn)，繼續(xù)在綠山墻農(nóng)莊和馬瑞拉愉快地生活在一起。她所做的.這一切，都覺(jué)得快樂(lè)。這就是一種蓬勃的、頑強(qiáng)的、美好的生命力！
這個(gè)一頭紅發(fā)、充滿生命力的小女孩安妮，她告訴我，快樂(lè)就是我們的魔法棒。這根魔法棒給了安妮一顆強(qiáng)大的內(nèi)心，在面對(duì)困難苦難時(shí)，安妮從來(lái)不像我這樣抱怨、哀嘆。快樂(lè)讓安妮能保持一顆簡(jiǎn)單純粹的心，這份簡(jiǎn)單純粹，使得她能通過(guò)心靈與綠山墻農(nóng)莊的一草一木交流，用自己的真誠(chéng)與熱情，打動(dòng)阿馮利小鎮(zhèn)的人們。
讀過(guò)《綠山墻的安妮》，我也懂得人生在世，不如意十有八九，唯有將快樂(lè)視作魔法，路才會(huì)越走越寬，生命才有能量。一切就像安妮那樣！
《綠山墻的安妮》讀后感2
蟬鳴伴隨著夏日的風(fēng)，吹進(jìn)了我的書(shū)房，我一陣燥熱，但它一點(diǎn)都不影響我，我正被書(shū)中的人物吸引著，正細(xì)細(xì)地品味著。
綠山墻的安妮是一位父母雙亡的孤兒，后來(lái)被一對(duì)好心的兄妹收養(yǎng)，雖然身處逆境，但她樂(lè)觀好學(xué)，對(duì)生活充滿了希望。我突然被一個(gè)情節(jié)深深感動(dòng)，入迷地坐在那里，漸漸的，我感覺(jué)周圍正在變得模糊……
一道亮光吸引了我，我猛一抬頭，驚奇的發(fā)現(xiàn)一個(gè)紅頭發(fā)女孩身穿一件無(wú)袖的過(guò)膝棕色長(zhǎng)裙，白色珍珠便鞋，這不是安妮嗎？她正饒有興趣看著我床柜上的飾品，我試探性地問(wèn)道：“安妮，你是怎么來(lái)到我這來(lái)的？”安妮望著我的眼睛，說(shuō)：“因?yàn)槟愫闷娴难凵癯錆M喜愛(ài)，我就不由自主的從書(shū)里跳了出來(lái)！嘻嘻！”
“哦！安妮，我真的好羨慕你和黛安娜的友情！春天，你們?cè)诎嬴B(niǎo)爭(zhēng)鳴，春花競(jìng)發(fā)的草地上野餐；夏天，你們?cè)谀銈冊(cè)跐M池荷花，清澈見(jiàn)底的小湖旁寫(xiě)生；秋天，你們?cè)陂_(kāi)滿楓葉，滿地金黃的小徑上散步；冬天，你們?cè)诼浠w絮，滿地瓊瑤的雪地上捉迷藏，你們相處的很多時(shí)光都讓我印象深刻，但我最喜歡的還是你治好她的妹妹明尼·梅的喉頭炎那個(gè)情節(jié)，我剛才一直看著，你沉穩(wěn)又冷靜，得到了黛安娜媽媽的信任，當(dāng)時(shí)你好像變了個(gè)人似的！”我向安妮投去了迷戀的眼神。
“也沒(méi)什么啦！我只是幫了黛安娜家一個(gè)小忙，而治喉頭炎的方法是以前的養(yǎng)母讓我?guī)щp胞胎時(shí)所學(xué)會(huì)的！”安妮爽快地說(shuō)，“說(shuō)到黛安娜，你有你的知心朋友嗎？”
“有！就是隔壁家貴州小姐弟，姐姐叫黃鳴鸝，她豐富了我的鄉(xiāng)村生活！”我說(shuō)，“自從認(rèn)識(shí)她以后，我就不再是宅在家里寫(xiě)作業(yè)，看電視的小姐，不是總要提著裙子踮著腳尖走在小道上的女孩了！她使我快樂(lè)地盡情奔跑。”
“看來(lái)這個(gè)朋友很不錯(cuò)呢！能使你快樂(lè)，黛安娜也能使我快樂(lè)，因?yàn)槲覀儠?huì)玩些刺激的游戲，比如在屋頂?shù)耐咂闲凶撸 彼靡獾卣f(shuō)。
“鸝鳴也一樣，她和弟弟陪我在夜里去找“鬼火”，在田里尋找吸血蟲(chóng)螞蟥，使我總能高興、滿意地回家，而且每天玩得游戲都不一樣。”我美好地回憶著，“而且你知道嗎？鸝鳴只有和我們玩的時(shí)候是最開(kāi)心的，她跟她弟弟在一起的時(shí)候總是小心翼翼，生怕弟弟生氣，只要弟弟一哭，她媽媽就會(huì)罵她，和我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)候，藏在臉上的.小酒窩時(shí)不時(shí)就會(huì)跳出來(lái)，潔白的牙齒好像興奮地看著外面的世界……。”
安妮向我勾了勾手指，貼著我的耳朵說(shuō)：“告訴你一個(gè)秘密，黛安娜以前可不是這樣，除了上學(xué)外，從不出門(mén)，只言片語(yǔ)，沒(méi)有一個(gè)朋友，當(dāng)我來(lái)了，她不僅和我成了好朋友，還變得陽(yáng)光開(kāi)朗，特別愛(ài)說(shuō)笑……”
就這樣，我和安妮互相交談著各自的朋友……。
時(shí)間過(guò)得真快，夕陽(yáng)照在安妮的臉上，安妮像收到指令一樣，臉色一變，依依不舍地對(duì)我說(shuō)：“我要回去了，小伙伴還在等我呢！再見(jiàn)！”說(shuō)完，安妮便消失在文字里。
在這午后，我和安妮的遇見(jiàn)，讓我真正見(jiàn)識(shí)到了這個(gè)被養(yǎng)父母多次拋棄，但總是以樂(lè)觀的態(tài)度看待世界，對(duì)待生活的女孩。我也明白了，每個(gè)人成長(zhǎng)的路上都需要朋友。
《綠山墻的安妮》讀后感3
歲月更迭，時(shí)光也會(huì)一去不復(fù)返。在我們不斷地去尋找成功、尋找自我的時(shí)候，卻渾然不知地遺失了世間許多美好的事物，比如善良、愛(ài)心、信任、天真……
現(xiàn)在，我們就可以提著花籃，陪伴著我們的孩子，一起去再次找尋我們遺失的天真美好。花籃中，就躺著一本最甜蜜的書(shū)《綠山墻的安妮》。
《綠山墻的安妮》本書(shū)問(wèn)世至今有110周年了，從出版開(kāi)始就風(fēng)靡全世界，被譽(yù)為“全世界最甜蜜的少女成長(zhǎng)故事”。
《綠山墻的安妮》的作者露西·莫德·蒙哥瑪利，出生在加拿大最美麗的愛(ài)德華王子島，從小與外祖父母一起生活在一所老式的四周都是蘋(píng)果園的農(nóng)舍里，美好的田園生活培養(yǎng)了她對(duì)大自然的終生熱愛(ài)。
《綠山墻的安妮》出版后，一年中就重印6次。千百萬(wàn)崇拜者的信如雪片般飛到愛(ài)德華王子島的女作家家中，蒙格瑪利由此而受世人矚目。此后，《綠山墻的安妮》被譯成50多種語(yǔ)言出版，持續(xù)發(fā)行5000多萬(wàn)冊(cè)，并多次被改編成音樂(lè)劇、舞臺(tái)劇以及影視劇。是一本世界公認(rèn)的文學(xué)經(jīng)典。
這本書(shū)記載了綠山墻農(nóng)舍的卡思伯特兄妹，原本打算在孤兒院里領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)男孩來(lái)幫忙，沒(méi)想到，陰差陽(yáng)錯(cuò)，接來(lái)的卻是一個(gè)滿臉雀斑又有著豐富想象力、喋喋不休的紅發(fā)女孩安妮。這個(gè)紅頭發(fā)，滿臉雀斑，充滿著無(wú)窮活力的孩子，給綠山墻帶去了生機(jī)，也給這對(duì)相依為命的老兄妹的生活增添了許多的樂(lè)趣。小安妮天真熱情，滿腦子都是浪漫的想象。在她的想象中，頑皮的小溪在冰雪覆蓋下歡笑；如果玫瑰會(huì)說(shuō)話，一定會(huì)給我們講述很多有趣的故事；她還把自己的影子和回聲想象成兩個(gè)知心朋友，向她們?cè)V說(shuō)心事……
由于酷愛(ài)想象以及“愛(ài)美之心”，安妮給自己惹來(lái)了一連串的麻煩，她不斷地闖禍，也不斷改正錯(cuò)誤。在朋友、家人和老師的關(guān)愛(ài)中，小孤女安妮漸漸變成了綠山墻里快樂(lè)成長(zhǎng)的小主人。
安妮這個(gè)人物，在作者的筆下被描繪地有血有肉、栩栩如生。她的魅力不在她的外表，而在她與眾不同的內(nèi)心，她天馬行空的.想象、別具一格的品位、敏感多思的性格、熱情天真的心靈，相信如此熱愛(ài)著生活、熱愛(ài)著世界、熱愛(ài)著身邊的人的安妮，一定會(huì)擁有最幸福光明的未來(lái)吧。
紅頭發(fā)的安妮，她不完美，但是她最特別的，她不美麗，但是最可愛(ài)的。她普通得就像個(gè)鄰家女孩，對(duì)自己的外形總是很不自信，有時(shí)甚至是極度絕望，尤其是那頭無(wú)法改變的紅發(fā)。她的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，筑就了一個(gè)天真聰穎的可人兒。然而，她就像是我們身邊的女孩，生命力健康蓬勃，到處灑下愛(ài)和夢(mèng)想的花朵，在不知不覺(jué)中，我們也會(huì)和小鎮(zhèn)里的居民們一起，愛(ài)上了這個(gè)特別的女孩。因?yàn)樵谶@小小的安妮身上，你會(huì)找到你曾經(jīng)忘記的東西，找到關(guān)愛(ài)、找到天真、找到美好、找到愛(ài)。
《綠山墻的安妮》是一部供少男少女們，甚至包括成年人都可以閱讀的成長(zhǎng)小說(shuō)，指導(dǎo)我們像安妮那樣，用熱情、純真和坦誠(chéng)去面對(duì)生活中的困苦與磨難，以樂(lè)觀開(kāi)朗的人生觀去追求人世間比金錢(qián)財(cái)富、名譽(yù)地位更寶貴的東西，從大自然中、從想象中，尋找快樂(lè)和滿足，敞開(kāi)心胸去體會(huì)世界的美好，與生活的喜悅，尋找到被遺失的天真美好。
《綠山墻的安妮》讀后感4
人生不是一個(gè)無(wú)法破譯的謎，但一萬(wàn)個(gè)人肯定有一萬(wàn)個(gè)謎底。
《綠山墻的安妮》的主人公——安妮，自幼失去父母，被寄養(yǎng)在孤兒院里。上天也許故意和她開(kāi)了一個(gè)巨大的玩笑，但她始終沒(méi)有服從命運(yùn)的安排，以樂(lè)觀的心態(tài)挑戰(zhàn)命運(yùn)，活出了自己的精彩，一步步走向成功。也許這就是生活，酸甜苦辣、喜怒哀樂(lè)都屬于它。所以，面對(duì)挫折的我們要鼓足勇氣，勇敢地前進(jìn)。不在省略號(hào)的長(zhǎng)河里徘徊，不在頓號(hào)的小客棧里沾沾自喜，不在逗號(hào)的途中倒下，也千萬(wàn)別被感嘆號(hào)的鐵錘嚇到。記住，無(wú)論如何都不要在人生路上輕易地畫(huà)上句號(hào)。因?yàn)椤挥薪?jīng)受生活考驗(yàn)，然后痛定思痛，繼而奮力拼搏的人，最終必將成為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的、勇敢的人。所以，請(qǐng)別氣餒，也許下一秒你能夠出類拔萃。
“世界上有這么多值得喜愛(ài)的事物，真是太奇妙了，太壯觀了！”安妮是一個(gè)想象家，在她的想象里，“巴里的池塘”是“閃光之湖”在沖她微笑；“綠蔭大道”是“歡樂(lè)潔白之路”，路邊的'野玫瑰可以說(shuō)話可以講故事。仿佛想象是個(gè)能給安妮帶來(lái)一切美好的好東西。但也不一定，安妮的想象也給她自己帶來(lái)了一連串的麻煩。她不斷地闖禍，也不斷地改正錯(cuò)誤，在綠山墻里出落得亭亭玉立，成長(zhǎng)成一個(gè)快樂(lè)幸福的小主人。也許一萬(wàn)個(gè)人對(duì)“幸福”和“快樂(lè)”有一萬(wàn)個(gè)看法，正如一萬(wàn)個(gè)讀者就有一萬(wàn)個(gè)哈姆雷特，但“幸福”和“快樂(lè)”也是個(gè)定律：幸福是一種經(jīng)歷、是一種領(lǐng)悟、是一種心境、是一種感受。它可能就在陽(yáng)光燦爛的早晨，在一個(gè)下雪的午后，或者真的就像安妮的想象那樣。如果一個(gè)人在這種場(chǎng)合都找不到“幸福”和“快樂(lè)”的話，它或她或他，即便走到天涯海角，那都是找不到的了。當(dāng)然“幸福”和“快樂(lè)”也是“痛苦”的孿生兄弟，這就是為什么幸福的人用歌聲裹住眼淚，不幸的人用眼淚浸泡歌聲。自己把自己說(shuō)服了，是一種理智的勝利；自己把自己感動(dòng)了，是一種心靈的升華；自己把自己征服了，是一種人生的成熟。當(dāng)你做到了這三點(diǎn)，人就跨入了幸福之門(mén)。
誰(shuí)也不能預(yù)知未來(lái)，但這個(gè)丑陋“紅發(fā)精靈”確確切切以自己的努力換取了她的未來(lái)——安妮以優(yōu)異的成績(jī)從專科學(xué)校畢業(yè)，拿到了艾弗里獎(jiǎng)金，獲得了進(jìn)入大學(xué)繼續(xù)深造的機(jī)會(huì)。但面對(duì)馬修的突然去世、馬瑞拉眼睛出現(xiàn)的問(wèn)題，安妮決定不上大學(xué)，留在當(dāng)?shù)禺?dāng)教師，陪伴在馬瑞拉身邊，盡自己的努力，回報(bào)馬瑞拉對(duì)自己的幫助、愛(ài)護(hù)與鼓勵(lì)。誠(chéng)如俄國(guó)大文豪列夫托爾斯泰所說(shuō)：“一個(gè)人的價(jià)值=實(shí)際才能/對(duì)自己的估價(jià)。”多么新鮮，多么恰當(dāng)！生活是無(wú)限美好的，我們應(yīng)該和著生活的節(jié)拍，踏著青春的舞步，揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，追趕時(shí)間，享受生活，給自己一個(gè)高目標(biāo)、遠(yuǎn)方向，灑下青春的淚雨汗，播種下滿載希望的美好種子，努力拼搏吧！也許就會(huì)像那個(gè)精靈古怪的“紅發(fā)精靈”——安妮，能有一番美好的收成。相信吧：含淚播種的人，一定會(huì)有含美的收獲！我們也要學(xué)會(huì)感恩，用愛(ài)去回報(bào)那些關(guān)心、鼓勵(lì)我們的人。
我們不管面對(duì)多大的困難，都應(yīng)該像安妮一樣，自信、勇敢、樂(lè)觀地在人生道路上馳騁、奔跑。其實(shí)，在最困難的時(shí)候不喪信心，就能贏得成功。我們也要懂得勇敢承擔(dān)責(zé)任，珍惜、感恩身邊的每一個(gè)人。
《綠山墻的安妮》——是帆的伙伴，讓我在奮力拼搏的旅途中，離成功的彼岸更近一些。
《綠山墻的安妮》讀后感5
最近，我讀了《綠山墻的安妮》這本書(shū)，它用清晰、流暢、生動(dòng)的語(yǔ)言講述了安妮在“綠山墻”成長(zhǎng)的所有故事。安妮純真善良、熱愛(ài)生活、想像力豐富、堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀的形象，讓人掩卷難忘。馬修、馬瑞拉兄妹對(duì)安妮發(fā)自肺腑的疼愛(ài)和無(wú)私的付出，感人至深。通過(guò)讀《綠山墻的安妮》這本書(shū)，我從安妮身上學(xué)到了她的許多優(yōu)點(diǎn)，深深地感到成功離不開(kāi)努力、堅(jiān)強(qiáng)和樂(lè)觀。
《綠山墻的安妮》這本書(shū)主要講了，綠山墻農(nóng)舍的馬修和馬瑞拉兄妹，本想從孤兒院領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)男孩來(lái)幫忙干農(nóng)活。沒(méi)想到卻陰差陽(yáng)錯(cuò)地接來(lái)了紅頭發(fā)女孩安妮。安妮擁有玫瑰般絢麗的想像力，小嘴巴喋喋不休，給身邊的事物取可愛(ài)的名字，如櫻桃樹(shù)是一位高貴的“白雪皇后”，一條兩邊種滿蘋(píng)果樹(shù)的林蔭大道是“喜悅的潔白之路”，還有“紫羅蘭谷”、“樹(shù)神的水泡”······，這些富有詩(shī)意的名字，讓綠山墻的田園風(fēng)光更令人向往。她無(wú)心犯下的錯(cuò)誤，讓人忍俊不禁，她想像著“鬧鬼的森林”，樹(shù)林里鬼怪成群，嚇得自己魂飛魄散；她把葡萄酒錯(cuò)當(dāng)成紫莓酒，灌醉了好朋友戴安娜······她活潑開(kāi)朗、勤奮好強(qiáng)的天性使她在學(xué)校里贏得了許多好朋友，并獲得了學(xué)業(yè)上的極大成功。她的到來(lái)使沉悶的'綠山墻發(fā)出了誘人的生機(jī)與活力。
讓我感觸最深的是安妮那熱愛(ài)生活、積極樂(lè)觀的品質(zhì)。她一歲就失去了父母，并在孤兒院度過(guò)了她不幸的童年，但這在她身上并沒(méi)有留下悲傷的陰影，她依然對(duì)生活充滿了希望。她從來(lái)都不怕困難，而是用努力進(jìn)取應(yīng)對(duì)困境，用歡樂(lè)應(yīng)對(duì)痛苦。在她經(jīng)歷了面對(duì)女皇學(xué)院的考試后，她說(shuō)：“我已經(jīng)盡了全力，而且品嘗到了奮斗的快樂(lè)。除了竭盡全力獲得成功，最大的好事就是努力而遭遇失敗了。”安妮這種樂(lè)觀而平和的心態(tài)很值得我們學(xué)習(xí)。面對(duì)家里破產(chǎn)、馬修去世這突如其來(lái)的災(zāi)難，安妮不得不放棄去大學(xué)深造的機(jī)會(huì)，并平靜地對(duì)馬瑞拉說(shuō)：“我的理想是······好好做一名教師，好好地陪伴你，讓你開(kāi)心快樂(lè)。馬瑞拉，我們只是遇到了一段彎路，你不想知道繞過(guò)這個(gè)彎之后，前面的風(fēng)景是怎樣的嗎？我相信，等待我們的一定是不同尋常的壯麗與輝煌，是全新的風(fēng)景。”
記得有一回考試，雖然我在考試之前作了充分的準(zhǔn)備，但最終還是沒(méi)能考好，一下子掉到了班里的十名之外，一時(shí)成為了同學(xué)們的笑柄。當(dāng)時(shí)我既羞愧又傷心，在心里一直難受了好幾天，學(xué)習(xí)的積極性也有所打擊。正當(dāng)我腦海里糊里糊涂的時(shí)候，突然想到了綠山墻的安妮。你想，在安妮取得成功(獲得艾弗里獎(jiǎng)學(xué)金，考上雷德蒙大學(xué))時(shí)，家里卻飛來(lái)了橫禍，在得知家里存錢(qián)的艾比銀行破產(chǎn)后馬修得心臟病去世了，馬瑞拉的眼睛同時(shí)也出現(xiàn)了問(wèn)題。為了生計(jì)，馬瑞拉想賣(mài)掉綠山墻，而安妮卻堅(jiān)決地拒絕了馬瑞拉的這個(gè)決定，因?yàn)樵谒齼?nèi)心早已勇敢地直視自己的責(zé)任了。她要當(dāng)教師養(yǎng)家，并陪伴馬瑞拉，讓她生活得快樂(lè)，同時(shí)打算自學(xué)完成放棄了的大學(xué)課程。考試考砸與安妮的遭遇相比，這點(diǎn)小挫折算得了什么呢？我要學(xué)習(xí)安妮積極平和的心態(tài)、堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀的精神，面對(duì)困難挫折，用努力和微笑去迎接它，處境一定會(huì)像安妮說(shuō)的那樣，在拐一個(gè)彎后呈現(xiàn)出壯麗與輝煌。我相信我的明天會(huì)在堅(jiān)強(qiáng)、努力、樂(lè)觀中成為美好的一天。
《綠山墻的安妮》讀后感6
當(dāng)在站臺(tái)上與馬修一起看見(jiàn)那個(gè)與我同齡的，笑臉白凈瘦削，身上緊巴巴地裹著短小難看的淺黃色絨衣，頭戴著一頂褪色棕色的水手帽，有著一雙會(huì)因情緒而變色的大眼睛的女孩，我就不由得可憐起起她來(lái)，為她今后的命運(yùn)開(kāi)始擔(dān)憂。
當(dāng)一輛木頭馬車“得兒，得兒”地從一片林蔭路上悠然地駛進(jìn)綠山墻時(shí)，我已深深地被這位天性樂(lè)觀，喜歡幻想的，有著一頭紅頭發(fā)的女孩吸引住了，她的臉上洋溢著彩虹般讓任何一個(gè)人看了都會(huì)情不自禁地微笑的笑容，這位女孩名叫安妮。她是露西·莫德·蒙哥馬利筆下的主人公。這本書(shū)的名字叫《綠山墻的安妮》，是我暑假里讀的印象最深刻的一本書(shū)。
安妮是一個(gè)父母雙亡的孤兒院里的'可憐孩子。馬修·卡斯伯特和瑪麗拉·卡斯伯特是住在綠山墻農(nóng)舍的一對(duì)兄妹。他們本想從新斯科舍的孤兒院領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)11歲左右的男孩幫忙干農(nóng)活。不料陰差陽(yáng)錯(cuò)，把一個(gè)紅頭發(fā)的小女孩從火車站領(lǐng)了回來(lái)。她就是安妮，因?yàn)樗皇强梢愿赊r(nóng)活的男孩，差點(diǎn)被退了回去。她以自己善良美好的內(nèi)心感染了大家，獲得了大家的歡迎和喜愛(ài)，擁有了很多朋友，成為了馬修和瑪麗拉生活中必不可少的人。安妮長(zhǎng)大后，又很懂事。憑著自己的執(zhí)著與不懈奮斗考考入女王學(xué)校，獲得艾弗里獎(jiǎng)學(xué)金。但是在艾比銀行倒閉，家庭資金困難的情況下，毅然決定放棄讀大學(xué)，當(dāng)阿馮利的一名教師，分擔(dān)家庭困難。
就是這么一個(gè)臉上有很多雀斑而且嘰嘰喳喳有說(shuō)不完的話的安妮。她使我由開(kāi)始的同情，到逐漸吸引、感染，到最后深深的喜愛(ài)，把她作為榜樣。她的生活并不特別優(yōu)越、完美，可她樂(lè)觀面對(duì)困難、生活，對(duì)生活充滿了美好的幻想和奇異的想象。巴里家的池塘是“閃光的小湖”，林蔭道是“白色的歡樂(lè)之路”，白杉樹(shù)林是“鬧鬼的森林”……一個(gè)個(gè)浪漫的名字都出自她超人的想象力，使她眼中這個(gè)世界變得更加多姿多彩。她還是個(gè)熱情洋溢喜歡說(shuō)話的女孩，她那連珠炮般充滿跳躍性的語(yǔ)言常常讓木訥的馬修和古板嚴(yán)肅的瑪麗拉跟不上她說(shuō)話的節(jié)奏，感到眩暈。我為她的命運(yùn)擔(dān)憂，為她的長(zhǎng)大高興，為她的成功喜悅，為她的決定鼓掌，為她的品質(zhì)喝彩。在她身上找到了我的影子：愛(ài)生活、愛(ài)說(shuō)話、愛(ài)幻想、愛(ài)笑樂(lè)觀的女孩。可我身處的是順境，而安妮是在逆境下仍保持這種品質(zhì)就難得可貴了。
時(shí)代在不斷進(jìn)步，生活條件也優(yōu)越了，但我們有些人卻越發(fā)變得懦弱了，遇到困難就想退縮、逃避或者走捷徑，我也是如此，只要遇到一點(diǎn)小挫折，就被打敗。就拿這次考硬筆書(shū)法特長(zhǎng)章來(lái)說(shuō)，我認(rèn)為自己已經(jīng)是創(chuàng)作班學(xué)生，而且獲得過(guò)不少大賽的獎(jiǎng)項(xiàng)考出這個(gè)章并不難，結(jié)果沒(méi)考出，我懵了，我那樂(lè)觀、活潑的性格一下子消失了。怨時(shí)間老人不公平，怨分配名額這么少的，甚至都想放棄下學(xué)期的培訓(xùn)了，我整天泡在課外書(shū)堆里，慶幸地是我看了《綠山墻的安妮》這本書(shū)，安妮感染了我，讓我思考，讓我學(xué)習(xí)。其實(shí)硬筆書(shū)法既要學(xué)，也要練，光靠課堂的練是不夠的，以前的成績(jī)只代表過(guò)去，考前一點(diǎn)不練，考得出才怪呢。明白了在成功之路上，并不是到處都有鮮花的芳香；機(jī)會(huì)總是給有準(zhǔn)備的人。我要向安妮學(xué)習(xí)，遇到困難不氣餒，不放棄一絲希望；始終樂(lè)觀而執(zhí)著地奮斗進(jìn)取、追求理想、實(shí)現(xiàn)抱負(fù)。這就是好書(shū)帶給人的力量，好的書(shū)籍是最貴重的珍寶！
《綠山墻的安妮》讀后感7
站臺(tái)長(zhǎng)長(zhǎng)的，顯得很空曠，只有一個(gè)小女孩進(jìn)入了他的視線。她就是加拿大作家露西·蒙哥馬利寫(xiě)的《綠山墻的安妮》中的主人公－安妮。
安妮長(zhǎng)著一頭紅發(fā)，滿臉的雀斑，從小在孤兒院長(zhǎng)大，受到了生活的重挫，可安妮非常堅(jiān)強(qiáng)與勇敢。他被一對(duì)孤身兄妹收養(yǎng)，從此在綠山墻安頓下來(lái)。在明妮·梅得了喉頭炎，十萬(wàn)火急時(shí)，安妮用自己以前治療的經(jīng)驗(yàn)，暫時(shí)緩解了明妮·梅的病情，并等醫(yī)生來(lái)了，才肯放心離去。安妮不僅心地善良，學(xué)習(xí)也十分優(yōu)秀。她在亞芬里學(xué)校里，是惟一一個(gè)進(jìn)入女王班的女孩，她也成為了唯一一筆艾費(fèi)里獎(jiǎng)學(xué)金的獲得者，還被自己向往的雷德蒙新那不里奇學(xué)校錄取，可以馬上去任教。但馬修去世后，安妮毅然回到家鄉(xiāng)任教，并擔(dān)負(fù)起照顧馬瑞拉德的任務(wù)。
安妮是不幸的，上帝奪去了她父母的生命，讓她無(wú)依無(wú)靠，但她在生活得到轉(zhuǎn)機(jī)的時(shí)候，她牢牢抓住命運(yùn)的咽喉，從一個(gè)粗魯?shù)呐ⅲ優(yōu)橐粋�(gè)美麗，堅(jiān)強(qiáng)，勇敢，向上的女孩。
她的故事引領(lǐng)宋氏三姐妹成長(zhǎng)，賦予青年時(shí)代的希拉里·克林頓勇氣，點(diǎn)亮j·k·羅琳創(chuàng)作靈感。是她的堅(jiān)強(qiáng)與勇敢，給了人們力量。
像安妮這樣的人還有很多。比如海倫·凱勒，她既耳聾，又眼瞎，上帝對(duì)她非常不公平，可她憑著自己堅(jiān)定的信念，在七歲時(shí)受到一位盲人老師的耐心幫助，開(kāi)始學(xué)習(xí)手語(yǔ)和布萊葉盲文，后來(lái)學(xué)會(huì)了用嘴說(shuō)話，用手“聽(tīng)話”，二十歲時(shí)，以優(yōu)異成績(jī)畢業(yè)于哈佛大學(xué)，成為了所有人欽佩的對(duì)象。我們中國(guó)也有這樣的人，張海迪自幼就嚴(yán)重高位截癱，可是二十年多來(lái)，她學(xué)會(huì)了四門(mén)外語(yǔ)，翻譯了十六萬(wàn)字的的`外國(guó)著作，獲得了哲學(xué)碩士學(xué)位，并自學(xué)了針灸技術(shù)，為群眾治病一萬(wàn)多人次，做出了巨大的貢獻(xiàn)。她們?yōu)槭裁茨塬@得成功？正是因?yàn)樗齻冇袌?jiān)強(qiáng)的意志和勇氣。挫折就好似生活中的一個(gè)片段，如果缺少了它，生活就失去色彩，失去生機(jī)與活力。正是因?yàn)橛辛怂畈湃绱嗣利悺Ｕ驗(yàn)橛辛怂抛屓藗兏械匠晒κ嵌嗝磥?lái)之不易。 挫折是黑暗，使內(nèi)心黯淡無(wú)光。而堅(jiān)強(qiáng)就是光明，點(diǎn)燃人生，萌發(fā)成功的曙光。
在生活中，我們就會(huì)遇到很多的困難，我們一定不能退縮，而是要披荊斬棘，獲得成功，這就需要堅(jiān)強(qiáng)和勇氣。比如遇到難題時(shí)，我們也許會(huì)把它空出，繼續(xù)做其他題目，不去思考，可如果鼓起信心，決定一定要做好，那問(wèn)題會(huì)不會(huì)迎刃而解呢！在這漫漫人生路中，每個(gè)人都會(huì)遇到坎坷，而當(dāng)你遇到時(shí)，你會(huì)怎么做？是從此消沉下去，還是重新振作，奮發(fā)上向？當(dāng)我遇到挫折的時(shí)候，我會(huì)想到安妮，會(huì)對(duì)我自己人說(shuō)人間沒(méi)有永恒的夜晚，世界沒(méi)有永恒的冬天。那些不順心的事已經(jīng)成為過(guò)去，昨天已經(jīng)成為過(guò)去 。
讓我們像安妮一樣成長(zhǎng)，像安妮一樣對(duì)未來(lái)充滿美好的向往，讓我們的精神抖擻，充滿堅(jiān)強(qiáng)和勇氣的往前走！生活一定會(huì)對(duì)我們微笑！
《綠山墻的安妮》讀后感8
今年夏天，在老師倡導(dǎo)讀名著的時(shí)間里，我讀了一本名著名叫《綠山墻的安妮》。她那燦爛的笑臉，似一束溫暖的陽(yáng)光吹進(jìn)我們的胸懷。她的天真純潔，讓我難以忘懷！
在愛(ài)德華王子島上生活著一對(duì)兄妹馬修與瑪瑞拉，年事已高的他們本想領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)男孩兒，可是由于孤兒院工作人員的陰差陽(yáng)錯(cuò)，給他們帶來(lái)了一個(gè)女孩安妮，但就是因?yàn)樗瑸檫@個(gè)綠山墻吹進(jìn)了一股清新的風(fēng)，給這個(gè)寂寞的農(nóng)家增添了生活中的種種樂(lè)趣。雖然安妮從小失去父母，被孤兒院收養(yǎng)，可是她并沒(méi)有成為一個(gè)性格孤僻內(nèi)向的小孩，而是整天沉浸在自己美麗的夢(mèng)幻和想象中。她想象自己也許是一個(gè)國(guó)王的女兒，被海盜偷了出來(lái)；聽(tīng)到山谷中傳來(lái)的回聲，就想象那是一個(gè)叫維奧萊特的喜歡重復(fù)她說(shuō)話的好朋友。
故事情節(jié)一波三折，引人入勝，馬修和瑪瑞拉兄妹對(duì)安妮發(fā)自肺腑的疼愛(ài)和無(wú)私的付出，感人至深，而安妮純真善良，熱愛(ài)生活，堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀的形象更讓人掩卷難忘，作者塑造了女主人公安妮陽(yáng)光燦爛般美好的性格，其中對(duì)大自然以及鄉(xiāng)村生活的詩(shī)意描摹使人神往。她還把自己的影子和回聲想像成兩個(gè)知心朋友，向她們?cè)V說(shuō)心事……看著安妮的那些天真而充滿著美好夢(mèng)想的話與想象，你會(huì)感覺(jué)你進(jìn)入了一個(gè)奇妙而甜蜜的通信世界，感受到前所未有的神奇與快樂(lè)。安妮還是一個(gè)熱愛(ài)生活的孩子，她對(duì)周圍的世界，對(duì)大自然的一花一草，一樹(shù)一木，都充滿了愛(ài)心。她對(duì)親人，朋友，同學(xué)，師長(zhǎng)，都懷揣著一顆善良，純潔，熱忱的心。盡管有時(shí)候因?yàn)檫@些和她那豐富的想象力使她鬧出了一些天真的笑話，可她卻一如既往。她對(duì)知識(shí)和學(xué)習(xí)都有一股狂熱的勁頭，那種積極向上，拼搏奮斗的精神令人感動(dòng)。她憑著自己堅(jiān)持不懈的努力，以優(yōu)秀的成績(jī)考上了夏洛科鎮(zhèn)“女王學(xué)院”，可是為了照顧她的養(yǎng)母——失去了馬修、又瞎了眼的孤身的瑪麗拉，毅然放棄自己的大學(xué)夢(mèng)。
我從安妮的身上讀出了許多讓我學(xué)習(xí)的地方：有自尊心，有責(zé)任感，不懈努力的勤奮，尤其是她那樂(lè)觀向上面對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的精神，讓我感慨不已。可是在現(xiàn)實(shí)生活中有許多人都是悲觀的，比如說(shuō)碰到了一些困難、一些挫折，先是自己重復(fù)地弄幾遍，等還是得不出結(jié)論，就瀉氣了，就把這些困難、挫折忘掉或跳過(guò)，如果我們每次都這樣，那么我們就會(huì)失去對(duì)自己的'信心，甚至有人還會(huì)感嘆命運(yùn)：“哎，我今天真倒霉啊，我運(yùn)氣不好啊！”這樣，我們就會(huì)因悲觀而被一點(diǎn)點(diǎn)侵蝕自己，緩緩地倒下。
責(zé)任，對(duì)每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都是一項(xiàng)不可推卸的義務(wù)，安妮是一個(gè)答應(yīng)別人就一定會(huì)做到的人。更讓我感動(dòng)的是她以第一名的成績(jī)考上了大學(xué)，沒(méi)想到安妮居然放棄了，因?yàn)樗?fù)起照顧為自己付出許多心血而如今影只形單的瑪麗拉的責(zé)任。樂(lè)觀向上的精神讓每個(gè)人都充滿朝氣，而悲觀的人生卻是一潭死水。讓我們都像綠山墻中的安妮一樣，從她的身上吸收閃光點(diǎn)，在生活的每一處閃爍。讓我們都用美的眼睛看世界吧，這個(gè)世界將會(huì)處處充滿愛(ài)心、充滿歡笑、充滿鳥(niǎo)語(yǔ)花香。
《綠山墻的安妮》讀后感9
當(dāng)一縷縷陽(yáng)光照到書(shū)桌上，透過(guò)指尖，一切似乎都停了下來(lái)，又擁有了以往的寧?kù)o和舒適，這樣的早晨是多么美妙，是多么精彩。
書(shū)桌上到處都是“金色的舞者”，我就像一朵無(wú)名的小花，貪婪地沐浴著陽(yáng)光帶給我的快樂(lè)與舒服。不得不說(shuō)一聲“陽(yáng)光真好”。
站起來(lái)，端來(lái)一杯香醇的茶，細(xì)細(xì)品嘗每一絲的味道。香味在口腔中蔓延。抿一抿，真香啊!
“多美的一天啊，能在這樣的日子里生活該多快樂(lè)呀，沒(méi)能看到今天或者今天還沒(méi)出生的人該多可憐呀。當(dāng)然，今后還可能有這樣的.日子，但今天這個(gè)日子是體驗(yàn)不到了。”善良的安妮是一個(gè)心懷美好的孩子，總是用這樣的話來(lái)期待每一個(gè)嶄新的日子。
一邊品著茶，一邊回想著剛看完的《綠山墻的安妮》。書(shū)中的故事像畫(huà)一般在我眼前慢慢展開(kāi)：安妮是一個(gè)長(zhǎng)得不好看，但不放棄希望與夢(mèng)想的女孩子;是一個(gè)父母雙亡的孤兒，但有超級(jí)豐富的想象力。她更是一個(gè)自尊自強(qiáng)、堅(jiān)持不懈的安妮。我跟她很像，同樣愛(ài)給景點(diǎn)取外號(hào)，愛(ài)做白日夢(mèng)，有時(shí)候還會(huì)變?cè)拠Z。
小時(shí)候，是愛(ài)幻想的年紀(jì)，只是安妮的想象力要比我離譜一百倍。把影子和回聲當(dāng)做知己;把自己當(dāng)成新娘子什么的。我也時(shí)常幻想，要是讓陽(yáng)光永照小草，那該有多好。
長(zhǎng)大后，懂事了。安妮后來(lái)用優(yōu)異的成績(jī)得到了上大學(xué)的好機(jī)會(huì)。可家中的情況一點(diǎn)都不好，安妮放棄了上大學(xué)的機(jī)會(huì)，在格林·蓋布魯茲當(dāng)了老師。我敢肯定親情比上大學(xué)一定來(lái)得重要。因?yàn)樗尠材莸玫缴系鄣膸椭尠材莸玫搅岁?yáng)光的永照。
回到現(xiàn)實(shí)生活中，其實(shí)像安妮一樣從小無(wú)父無(wú)母但又很懂事、很聰明的“小草”比比皆是，只是，這些小草都有得到陽(yáng)光的照耀嗎?
十七歲的葉文是一個(gè)無(wú)父無(wú)母的男孩子，因?yàn)樨毟F，早早地放棄了學(xué)業(yè)。家徒四壁，甚至連吃飯都成問(wèn)題。慶幸的是，小葉文能靠自己的雙手掙點(diǎn)外快。當(dāng)記者問(wèn)他，等你攢到一大筆錢(qián)，你第一件事是打算干什么?大吃一頓，還是買(mǎi)件新衣服時(shí)，葉文想都沒(méi)想，說(shuō)：“下雨時(shí)，我覺(jué)得洗一次頭很舒服，所以就想開(kāi)一家洗頭發(fā)的店。”
陽(yáng)光是燦爛的，是溫暖的。小草是孤獨(dú)的，也是堅(jiān)強(qiáng)懂事的。陽(yáng)光就像一個(gè)看不見(jiàn)的媽媽。希望她在小草身邊默默地給予關(guān)愛(ài)與呵護(hù)，讓陽(yáng)光永照小草!
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《綠山墻的安妮》讀后感10
真正的美是擁有一顆善良的心；真正的美是存在好學(xué)的心；真正的美是存有一顆迎難而上的心……真正的美是來(lái)自心靈的美，而不是相貌漂亮就是真正的美了。
——題記
今年，我讀了一本好書(shū)，使我受益匪淺。這本書(shū)的題目是《綠山墻的安妮》，安妮的笑聲像一束燦爛的陽(yáng)光射進(jìn)我的心里。
這本書(shū)主要概括的講述了一個(gè)女孩兒十一歲到十六七歲的成長(zhǎng)史。安妮是個(gè)身世凄涼的小女孩。出生不久，父母雙亡，好心的鄰居把它養(yǎng)到六歲，她開(kāi)始到一戶人家看孩子，后來(lái)被送到了孤兒院。住在綠山墻島上的和馬修馬瑞拉收養(yǎng)了她。安妮天性活潑開(kāi)朗，她的天真和愛(ài)幻想鬧了不少笑話，又因?yàn)樯屏己椭甭授A得了友誼和真摯的愛(ài)。她憑著自己的努力考取了大學(xué)，但因?yàn)檎疹櫳〉鸟R瑞拉，她只好放棄學(xué)業(yè)，留在家鄉(xiāng)當(dāng)小學(xué)教師的故事。
安妮活潑可愛(ài)，調(diào)皮善良，是一個(gè)充滿聰明智慧的小女孩。“‘漂亮？?jī)H僅說(shuō)漂亮可不能恰當(dāng)?shù)匦稳菟荒馨岩馑急M情地表達(dá)出來(lái)。啊，總之是——美極了，的確太美了。不管怎么拼命幻想，都不能夠超出它的`美。這樣的仙境我還是第一次看見(jiàn)，它讓我終于得到了心靈上的滿足。’女孩把手放到胸前說(shuō)道，‘現(xiàn)在，我這兒非常痛苦，可那是種快樂(lè)的痛苦，你有過(guò)這樣的痛苦嗎？’”這句話寫(xiě)得十分優(yōu)美，看出了這個(gè)小女孩很有想象力，并且很有文學(xué)修養(yǎng)。我感受到了她對(duì)生活的向往，我對(duì)她的敬佩之情油然而生。
我的生活是多么的幸福，快樂(lè)，美好啊！有吃有喝，有穿有愛(ài)的，而不是過(guò)著安妮那般的生活。所以，我們更應(yīng)該好好兒的珍惜現(xiàn)在的生活。一定要好好學(xué)習(xí)，天天向上，好好的孝敬父母，珍惜自己的父母，趁他們還在世的時(shí)候，好好的照顧他們。不要等到失去了才知道珍惜，在他們離世的時(shí)候大哭大鬧，那樣也只是虛假的。在成長(zhǎng)的道路中，我們固執(zhí)過(guò)，我們犯錯(cuò)過(guò)，但這一切也未嘗不是件好事。因?yàn)槲覀冊(cè)谶@一番又一番的波折中，我們學(xué)會(huì)了怎樣從挫折中爬起來(lái)，怎樣堅(jiān)強(qiáng)，怎樣不屈。因?yàn)槲覀兘?jīng)歷了這么多風(fēng)雨，我們漸漸成熟了……這也是這本書(shū)告訴我們的道理：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么能見(jiàn)彩虹。在我們的生活中，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)怎樣克服困難。《綠山墻的安妮》還告訴了我們只要發(fā)揮自己的想象力，就能發(fā)現(xiàn)身邊不同的風(fēng)景，帶給生活意想不到的樂(lè)趣。我們也該在學(xué)習(xí)上做對(duì)決，讓我明白，只要你有足夠的決心，就沒(méi)有什么難題可言，只要你確定好目標(biāo)，就能得到你意想不到的動(dòng)力。
我們一定要珍惜身邊的一切，不由等失去了，才慢慢尋回，到那時(shí)早已晚了。我們更要懂得這些道理，這每一個(gè)字，都將有可能影響你的一生。請(qǐng)你莫要忘記這些人生哲理，它必成為你一生的警示。
你擁有一顆善良的心嗎？你存在著好學(xué)的心嗎？你存有一顆迎難而上的心嗎？如果你有的話，那你就成功了，你就是心靈的美的人，真正的美了。擁有真正心靈美的人，值得人尊敬。
——后記
《綠山墻的安妮》讀后感11
二年級(jí)上學(xué)期馬上要結(jié)束了，在散學(xué)典禮的時(shí)候，老師給班里的每個(gè)同學(xué)都發(fā)了一本書(shū)，名字叫《綠山墻的安妮》。當(dāng)我拿到這本書(shū)的時(shí)候，我覺(jué)得這本書(shū)的封面非常吸引我，因?yàn)樯厦嬗幸粋�(gè)可愛(ài)的小女孩抱著一只毛茸茸的小白兔，手里還提著一籃五顏六色的鮮花，我迫不及待地想看看里面寫(xiě)的是什么故事。
《綠山墻的安妮》這本書(shū)主要講述了一對(duì)年紀(jì)比較大的兄妹，妹妹瑪瑞拉想從孤兒領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)11歲的男孩為哥哥馬修幫忙做農(nóng)活。不料，他們接到的竟是一個(gè)11歲的富有幻想和熱情的紅頭發(fā)女孩子安妮。在經(jīng)歷一番波折后，瑪瑞拉被安妮的性格所打動(dòng)，讓安妮留了下來(lái)。安妮在這里遇到了好朋友黛安娜，并與黛安娜一起長(zhǎng)大。安妮憑著自己的努力考上了大學(xué)，但馬修離世后，她為了照顧瑪瑞拉，放棄了用汗水贏得了大學(xué)的`錄取資格，回到了綠山墻，成為了一名致力于教育的教師。
這本書(shū)里面，我最喜歡的人就是安妮。因?yàn)榘材菔且粋�(gè)性格開(kāi)朗、有趣健談、富有想象力的女孩子。每當(dāng)合起書(shū)，我的腦海便浮現(xiàn)出安妮的影像：這是一個(gè)11歲的女孩子，穿著一件有點(diǎn)小的黃灰色絨布罩衫，戴著一頂舊舊的水手帽，帽子下面掛著兩根紅色的粗辮子。她臉色蒼白，還有小雀斑，嘴巴大大的，眼睛也大大的，非常有神。
當(dāng)安妮第一次跟馬修見(jiàn)面的時(shí)候，是在一個(gè)火車站的站臺(tái)上，安妮并沒(méi)有因?yàn)榈谝淮我?jiàn)到馬修感到害怕，也沒(méi)有感到害羞。在他們一起坐馬車回去綠山墻的時(shí)候，安妮嘰嘰喳喳地對(duì)馬修說(shuō)了很多有趣的事情，還給了路邊的小池塘取了一個(gè)有趣的名字叫：“閃光之湖”，就這樣一直說(shuō)到回到綠山墻。
當(dāng)安妮第一次從窗戶看見(jiàn)綠山墻景色的時(shí)候，安妮欣喜萬(wàn)分，開(kāi)滿花兒的櫻花樹(shù)就像極了亭亭玉立的仙女，四周的果樹(shù)爭(zhēng)相競(jìng)艷，芳香四溢，連蒲公英也來(lái)湊熱鬧。花園的地上長(zhǎng)滿了三葉草，一直延到山谷，一旁的小溪流啊流，奏出美妙的節(jié)奏來(lái)。放眼望去，山谷的后山是一座山，左邊是幾座寬敞的牲口棚，越過(guò)坡地，還能看見(jiàn)大海此起彼伏的波浪。這么美麗的綠山墻景色，讀著讀著，感覺(jué)自己也身在其中。
我喜歡充滿想象力的安妮，她還給櫻花取名為“白雪皇后”，給老鸛草取名為“邦妮”。
當(dāng)主日學(xué)校要開(kāi)學(xué)前，瑪瑞拉給安妮精心地準(zhǔn)備了三條裙子，安妮卻因?yàn)楝斎鹄瓫](méi)有把裙子做成最流行的泡泡袖而不開(kāi)心，心里一直嘟囔著：自己要是能有一條帶泡泡袖的裙子就好了。在去學(xué)校路上，安妮沒(méi)有顧及旁人的眼光，用野花編了花環(huán)戴在頭上，開(kāi)心得不得了。
當(dāng)安妮第一次看見(jiàn)黛安娜的時(shí)候，安妮就非常直接地問(wèn)黛安娜：你喜歡我嗎？我們可以做知心朋友嗎？
當(dāng)黛安娜妹妹小明妮發(fā)燒的時(shí)候，聰明機(jī)智的安妮迅速地采取了應(yīng)急措施去照顧小明妮。
當(dāng)安妮以品學(xué)兼優(yōu)考上大學(xué)時(shí)，馬修突然去世了，瑪瑞拉也因?yàn)檠劬τ袉?wèn)題不能干活，打算賣(mài)掉農(nóng)舍，安妮為了照顧瑪瑞拉放棄了讀大學(xué)，在亞芬里當(dāng)了老師。
看著這本書(shū)，讓我不知不覺(jué)地走進(jìn)了“安妮”的世界。安妮擁有純潔無(wú)暇的心靈，她聰明勤奮又善良，憑著自己的努力考上了大學(xué)。安妮也是一個(gè)孝順懂事的孩子，她擁有一顆感恩的心，為了照顧年邁的瑪瑞拉放棄了自己的夢(mèng)想。
我也要學(xué)安妮一樣，勤奮學(xué)習(xí)，努力考上大學(xué)，長(zhǎng)大以后照顧我愛(ài)的爸爸媽媽。
《綠山墻的安妮》讀后感12
忙碌而充實(shí)的七月過(guò)去了，在輕松而愉快的八月里，我讀了《綠山墻的安妮》這本書(shū)，這本書(shū)告訴了我很多很多。
在《綠山墻的安妮》這本書(shū)里，有安妮忠實(shí)的朋友戴安娜，她乖巧，聰明，能夠說(shuō)服安妮這個(gè)沖動(dòng)的女孩；有吉爾伯特，在捉弄安妮之后能改過(guò)自新；有馬修和馬瑞拉，他們愛(ài)著安妮，給與了他無(wú)盡的關(guān)愛(ài)。我最喜歡的就是這個(gè)愛(ài)幻想，喋喋不休的紅發(fā)女孩──安妮。因?yàn)樗孕拧㈩B強(qiáng)、執(zhí)著、有情有義的寶貴精神值得我學(xué)習(xí)。
在這本書(shū)里，我最喜歡的一個(gè)故事──安妮在一個(gè)禮堂參加表演，下面的觀眾都是打扮得珠光寶氣的城里人，可安妮沒(méi)有自卑，輕松、很自信的站在臺(tái)上朗誦了一首詩(shī)歌。她美妙的聲音深深的打動(dòng)了現(xiàn)場(chǎng)的觀眾，不僅贏得了掌聲，更是獲得了在場(chǎng)一位演說(shuō)家的贊美。這個(gè)故事讓我明白：不管面對(duì)什么樣的困難，都要自信，勇敢的面對(duì)，就能收獲成功！
《綠山墻的安妮》這本書(shū)讓我懂得了友誼的珍貴，我一定要做個(gè)像安妮那樣自信、頑強(qiáng)、執(zhí)著、有情有義的人！
讀《綠山墻的安妮》有感15
她長(zhǎng)著一頭紅發(fā)，有一雙大而明亮的眼睛，滿臉雀斑。她愛(ài)幻想，愛(ài)生活。她活潑樂(lè)觀，勤勞善良。猜猜她是誰(shuí)？她就是加拿大著名女作家露西？蒙哥馬利所寫(xiě)的《綠山墻的安妮》這一書(shū)中的一個(gè)十歲的女孩兒——安妮？雪莉。這樣一個(gè)看似平凡的女孩卻陰差陽(yáng)錯(cuò)地進(jìn)入了綠山墻里，來(lái)到一對(duì)需要幫手的卡思伯特兄妹家。
安妮雖然從小喪失父母，歷經(jīng)種種生活磨難，但她卻依然熱愛(ài)生活、熱愛(ài)大自然，為人直率、善良，很珍惜友誼。她與一位安靜的女孩——戴安娜，結(jié)成了好朋友。她想象力豐富，給每一個(gè)地方、每一條河、每一個(gè)生物都取了名字——“閃光的湖”，“森林女神的水泡”。
安妮不僅愛(ài)幻想，而且還是一個(gè)十分堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀的人。在一個(gè)小型聚會(huì)上，安妮為了不受到得意忘形的喬西的嘲笑，接受了喬西的挑戰(zhàn)——在屋頂上走。可走到一半不小心摔傷了腳踝。但安妮雪莉并不沮喪，還安慰瑪麗拉，慶幸摔傷的是腳踝，不是摔斷脖子。還在這養(yǎng)傷的七個(gè)星期間，知道了原來(lái)自己有那么多朋友，特別開(kāi)心。一直和瑪麗拉不停地聊天。
讀了這本書(shū)后，安妮身上這種樂(lè)觀的`態(tài)度給我?guī)?lái)了積極的影響。以前我不太會(huì)寫(xiě)作文，也不喜歡寫(xiě)作文。一聽(tīng)到“作文”兩字，就頭疼，發(fā)出無(wú)奈的叫聲；一看到作文本，就欲哭無(wú)淚，恨不得把它給撕了；時(shí)間用的最長(zhǎng)；有時(shí)寫(xiě)著寫(xiě)著就跑題了，有時(shí)廢話一大堆。媽媽還特意為我報(bào)了作文班，我一開(kāi)始非常不情愿。看了安妮的故事后，我仔細(xì)想了一想，多練習(xí)寫(xiě)作其實(shí)對(duì)我也有好處：它可以提高我的寫(xiě)作水平；可以發(fā)泄我的情緒；可以幫我保存我對(duì)每一件事的感受。用文字記錄開(kāi)心或不開(kāi)心的事，即使沒(méi)人看，也已經(jīng)把心情流露在文字上了。作文如同我的朋友，安靜聆聽(tīng)著我的心情，也是挺好的。面對(duì)困難，就應(yīng)該保持這種樂(lè)觀積極的態(tài)度，事情才會(huì)變得越來(lái)越好。如果只是一味的埋怨，會(huì)變得越來(lái)越糟糕。現(xiàn)在，我慢慢的開(kāi)始接受作文，并開(kāi)始喜歡上作文。并從題目中整理思路來(lái)構(gòu)思，從老師的評(píng)語(yǔ)中找到自己的缺陷，并努力改正。
我要向安妮學(xué)習(xí)樂(lè)觀的對(duì)待人生每一個(gè)挑戰(zhàn)，因?yàn)樘魬?zhàn)背后則是絢爛的彩虹！
《綠山墻的安妮》讀后感13
紅紅的頭發(fā)，撲閃撲閃的大眼睛，臉上還有些許小雀斑，這就是一個(gè)愛(ài)幻想、愛(ài)自然、愛(ài)生活的女孩：安妮。在我看來(lái)，率真、淳樸的安妮就像一個(gè)小天使一樣，因?yàn)樯咸斓陌才牛幉铌?yáng)錯(cuò)地來(lái)到了卡斯伯特兄妹的身邊，成為了綠山墻農(nóng)舍的一員，由此開(kāi)始了一段新的生活，也拉開(kāi)了她的成長(zhǎng)序幕。
記得安妮曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我不知道拐個(gè)彎之后會(huì)有什么，但我堅(jiān)信，那里一定有最好的景致！”或許這是除了小雀斑之外，上天賦予她的另一件禮物：與生俱來(lái)的樂(lè)觀。于是，哪怕在瑪麗娜不接受她這個(gè)嘮嘮叨叨的小女孩的時(shí)候， “小天使”安妮并不為之擔(dān)心，而是繼續(xù)著她的快樂(lè)生活，因?yàn)樵谒磥?lái)，住在綠山墻比之前幫忙帶孩子好了不知道多少倍。愛(ài)幻想的她將身邊的所有東西都賦予美好的名字，比如：一片小小的沼澤地在她看來(lái)便叫“紫羅蘭溪谷”、一株帶蘋(píng)果香的天竺葵有了個(gè)好聽(tīng)的名字“鮑妮”、小小的一灣池塘是她的“柳池”……正因?yàn)樗膼?ài)幻想，她的喋喋不休，起初有些排斥她的瑪麗娜居然也慢慢地接受了她，并且在潛移默化中，兩人建立起了深厚的感情。
時(shí)位之移人，當(dāng)初大大咧咧的安妮在瑪麗娜的嚴(yán)苛調(diào)教下變了，變得有理想有追求起來(lái)了。她憑借自己的努力考上了皇后學(xué)院，并且有機(jī)會(huì)去上雷多蒙大學(xué)。只是在這時(shí)，上天和這位來(lái)到人間的小天使開(kāi)了個(gè)玩笑：馬修因?yàn)閮?chǔ)存著一生積蓄的銀行倒閉而死于心臟病發(fā)，隨后瑪麗娜因?yàn)楦绺邕^(guò)世而雙目失明。在親情與理想的抉擇之間，安妮選擇了前者。她毅然放棄了上大學(xué)的機(jī)會(huì)，回到那個(gè)最初收養(yǎng)她的綠山墻，回到那個(gè)嚴(yán)厲的瑪麗娜身邊，照顧她、陪伴她，以報(bào)答她的養(yǎng)育之恩。
安妮用自己的行動(dòng)，讓我對(duì)“我不知道拐個(gè)彎之后會(huì)有什么，但我堅(jiān)信，那里一定有最好的景致！”這句話有了更深一層次的領(lǐng)悟：人生有太多的未知，我們永遠(yuǎn)無(wú)法預(yù)知下一秒會(huì)發(fā)生什么，但至少我們有這樣的一份信心去面對(duì)即將到來(lái)的一切。人的一生，可以失去很多身外之物，但萬(wàn)萬(wàn)不可丟失的是內(nèi)心對(duì)于生活的美好憧憬，一旦有了這份憧憬，再艱難的生活中都會(huì)有一抹陽(yáng)光灑盡你的心房，逆境之中也能燃起希望！
與安妮同齡的我，身上發(fā)生的故事與她有太多太多的雷同了。七年級(jí)第二學(xué)期末的考試，我發(fā)揮失常。當(dāng)時(shí)的心情糟糕透頂，對(duì)學(xué)習(xí)感到很迷茫，不清楚自己將來(lái)的路到底該怎么走。是老師的鼓勵(lì)、朋友的支持，使我從考試的陰霾中走了出來(lái)，并且在新學(xué)期的'考試中，我憑借自己的努力完成了自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)，重新對(duì)學(xué)習(xí)有了新的認(rèn)識(shí)。現(xiàn)在想來(lái)，這一段經(jīng)歷不正如安妮所說(shuō)的那句話“我不知道拐個(gè)彎之后會(huì)有什么，但我堅(jiān)信，那里一定有最好的景致！”嗎？一時(shí)地受挫并不能代表什么，只要堅(jiān)定信心，再難，都會(huì)有“柳暗花明又一村”的時(shí)候。
成長(zhǎng)，是我們每個(gè)人的必經(jīng)之路。這條路其實(shí)無(wú)異于一條探險(xiǎn)之路，前路可能花團(tuán)錦簇，亦可能荊棘遍布，但無(wú)論面對(duì)的是何處境，請(qǐng)記住安妮的這句話，“我不知道拐個(gè)彎之后會(huì)有什么，但我堅(jiān)信，那里一定有最好的景致！”就像安妮那樣，永遠(yuǎn)對(duì)生活抱以最美好的期許，好好地享受這段花季的歲月，好好地體悟天使的進(jìn)化……
《綠山墻的安妮》讀后感14
開(kāi)學(xué)到學(xué)校后，在圖書(shū)館借了本《綠山墻的安妮》，閑暇時(shí)翻看幾頁(yè)，便被它吸引住了。主人公安妮被描繪得個(gè)性鮮明，有血有肉，讓人心生愛(ài)憐又敬佩有加。
“上帝是公平的，它如果奪走你一樣?xùn)|西，就會(huì)以另一種形式給予你同樣的東西。”平時(shí)，很多類似這樣的話被人們掛在嘴邊念叨著。我覺(jué)得如果這樣的話用在安妮的身上，那就應(yīng)該是上帝奪走了她的被撫養(yǎng)權(quán)以及父愛(ài)母愛(ài)，但卻給予了她獨(dú)特的個(gè)性，超乎常人的想象力以及凱思博特兄妹的疼愛(ài)和給予她的溫馨的家－－－－綠山墻農(nóng)舍。
作為一個(gè)孤兒，她渴望重新有一個(gè)家，然而一次偶然的機(jī)會(huì)，她實(shí)現(xiàn)了這個(gè)愿望，她被凱思博特兄妹收養(yǎng)了。雖然她有時(shí)因?yàn)楦挥谪S富的想象力而時(shí)不時(shí)就會(huì)陷入幻想，幻想一些自己渴望的東西或者一些美妙的事物而沒(méi)有按時(shí)完成馬瑞拉吩咐的任務(wù)，但是馬瑞拉還是可以設(shè)身處地為她著想并越來(lái)越疼愛(ài)她，而她的哥哥馬修雖然一直以來(lái)都害怕和女人交往，但是天真活潑的安妮卻特別惹他喜歡。
當(dāng)他沒(méi)能在車站接到所謂的“男孩”時(shí)，就把替代的安妮接回家，一路上他沉醉于安妮的自我幻想中，他發(fā)現(xiàn)自己很喜歡聽(tīng)安妮說(shuō)話，聽(tīng)她講各種各樣有趣生動(dòng)的東西，而且在后來(lái)的'生活中，他都愿意去相信安妮，相信她并沒(méi)有做錯(cuò)，一定是有什么誤會(huì)。
縱觀大千世界，成為孤兒的大有人在，其中有些人在逆境中奮力拼搏，努力擠進(jìn)各行各業(yè)中，以過(guò)上夢(mèng)寐以求的生活來(lái)彌補(bǔ)自己失去的東西。在他們身上，我們看到太多太多積極的東西，有太多太多振奮精神的東西可以當(dāng)作激勵(lì)自己的動(dòng)力。可是當(dāng)我們自己想要去實(shí)踐的時(shí)候卻往往沒(méi)有那么容易實(shí)現(xiàn)。
因?yàn)樽鋈魏问虑槎际侵v究恒心決心和毅力的，雖然我們知道他們過(guò)得很艱辛，可是很多時(shí)候是不能感同身受的。我們處在這樣一個(gè)物質(zhì)生活日益豐富世界里，很多中華民族的傳統(tǒng)美德已經(jīng)被淡化甚至被遺忘。如果沒(méi)有特別堅(jiān)定的決心和毅力，往往難以持續(xù)下去。
我很被安妮所感動(dòng)，她確實(shí)是乖巧可愛(ài)又積極上進(jìn)的一個(gè)女孩。在她被收養(yǎng)后，凱思博特兄妹送她去上學(xué)，她交到了很多好朋友，而戴安娜是她最愛(ài)的人，她們?cè)诎材葸�沒(méi)上學(xué)的時(shí)候就認(rèn)識(shí)了并且兩個(gè)人很合得來(lái)，成為了好知己好朋友。而她也碰上了死對(duì)頭，并在與他相競(jìng)爭(zhēng)的過(guò)程中與他并排第一考上了女王學(xué)院，在女王學(xué)院畢業(yè)后又超過(guò)他拿了大學(xué)的獎(jiǎng)學(xué)金，可是在這個(gè)喜訊之余，馬修的死硬闖進(jìn)來(lái)打破了所有的歡樂(lè)，使她陷入了情緒的低谷。
然而她是很堅(jiān)強(qiáng)的，漸漸地她恢復(fù)了，可是這時(shí)馬瑞拉又提出要把綠山墻農(nóng)舍賣(mài)掉的事，因?yàn)樗约阂惨呀?jīng)老了，眼睛也出現(xiàn)了問(wèn)題，會(huì)有失明的危險(xiǎn)，她怕自己失明后沒(méi)法打理農(nóng)舍而使之荒廢了。可是安妮不肯讓她賣(mài)掉，為了改變馬瑞拉的決定，她放棄了上大學(xué)的機(jī)會(huì)而留在愛(ài)維利村教書(shū)以便一邊照顧馬瑞拉，因?yàn)樗f(shuō)綠山墻是她永遠(yuǎn)的家，她不能舍棄它，而且馬瑞拉撫養(yǎng)自己也很辛苦，她很感激她，現(xiàn)在正好有機(jī)會(huì)輪到自己好好照顧她報(bào)答她了。
讀完整本書(shū)，我的腦海里時(shí)不時(shí)就會(huì)想起書(shū)中的生動(dòng)情節(jié)，并被它感動(dòng)著，它帶著我領(lǐng)略安妮的童年和她的學(xué)習(xí)生涯里諸多精彩無(wú)比的事情，也勾起了自己對(duì)童年無(wú)憂無(wú)慮的生活的回憶。同時(shí)也會(huì)漸漸去相信，有夢(mèng)就會(huì)有追求，有追求就會(huì)有希望。
《綠山墻的安妮》讀后感15
一個(gè)身世普通、長(zhǎng)相平平，滿臉雀斑又頂著突兀紅發(fā)的兒童文學(xué)形象，看似不起眼，卻用盛夏陽(yáng)光般的熱情，點(diǎn)亮了幾代人的心靈，感動(dòng)了所有的讀者。她，就是《綠山墻的安妮》的主角——安妮·雪莉。
不幸父母雙亡的安妮被送進(jìn)了冷漠的孤兒院，好不容易等到有人收養(yǎng)，可以憧憬幸福生活時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)是個(gè)誤會(huì)，“收養(yǎng)者”——馬修與瑪麗拉兩兄妹想要的并不是她，暫時(shí)收留她也是無(wú)奈之舉。新學(xué)校里，迎接她的除了陌生感還有同學(xué)吉爾伯特的嘲笑。安妮沒(méi)有被接踵而來(lái)的打擊擊倒，反而憑借積極向上、不屈不撓的奮斗精神使自己以優(yōu)異的成績(jī)考入了女王學(xué)院，獲得了獎(jiǎng)學(xué)金，將自己的人生譜出樂(lè)觀、成功的旋律。她以純真、善良的本性，使眾人喜歡上了自己，她甚至改變了瑪麗拉對(duì)教育，乃至對(duì)人生的態(tài)度。
蒙哥馬利筆下的安妮，樂(lè)觀、活潑，被馬克·吐溫稱贊為“繼不朽的愛(ài)麗絲之后最令人感動(dòng)和喜愛(ài)的兒童形象”。在我眼中，她的生命就像怒放的花朵，光彩奪目且長(zhǎng)久不衰。童年的她天真爛漫，考入了女王學(xué)院之后依然那么生機(jī)勃勃、活力四射，每一個(gè)細(xì)胞都飽含熱情。
這個(gè)歡樂(lè)精靈般的女孩，對(duì)生活有著永不枯竭的期待，所以從未錯(cuò)過(guò)生活的美好，即便在困境中，即便被收養(yǎng)的美夢(mèng)破滅，即便將被送回可怕的孤兒院，她還能在普通的早晨感受到最燦爛的陽(yáng)光，在尋常的事物中發(fā)現(xiàn)最美麗最可愛(ài)的景色。因?yàn)樗钠诖莻�(gè)早晨變得美妙無(wú)比，綠山墻的生活變得妙不可言。看到她就會(huì)想起普希金的詩(shī)：“相信吧，那快樂(lè)的日子就會(huì)來(lái)到。”我們每個(gè)人的期待可能有所不同，但夢(mèng)想成真的時(shí)刻都閃耀著同樣動(dòng)人的光芒。小時(shí)候，我的期待是圣誕老人和他的馴鹿雪橇，期待睜開(kāi)眼睛，奔向禮物、拆開(kāi)信箋的喜悅。一份份別致的禮物伴著我快樂(lè)成長(zhǎng)，一封封獨(dú)一無(wú)二的信鼓勵(lì)著我勇敢逐夢(mèng)。長(zhǎng)大后，我明白“圣誕老人”也是帶著期待而來(lái)，我的期待和“他”的期待相遇，帶給我們一個(gè)個(gè)溫馨難忘的瞬間。
“我一直在犯錯(cuò)，每一個(gè)錯(cuò)誤都幫助我改掉了一個(gè)壞缺點(diǎn)。”這句話在安妮富有想象力的語(yǔ)庫(kù)中顯得平淡無(wú)奇，但卻是最打動(dòng)我的，因?yàn)榉稿e(cuò)曾是我最避之不及的事情。媽媽曾耐心地引導(dǎo)我，也曾對(duì)我倔強(qiáng)的“完美主義”哭笑不得，可是那時(shí)的我從內(nèi)心拒絕去做沒(méi)有把握的事。過(guò)于謹(jǐn)慎，讓我經(jīng)常錯(cuò)失機(jī)會(huì)；瞻前顧后，讓我一次次止步于探索。是一位老師，用對(duì)待錯(cuò)誤的`寬容和糾正錯(cuò)誤的耐心鼓勵(lì)了我，第一次我內(nèi)心變得那么勇敢，兩次、三次……越來(lái)越多的嘗試，我終于有了面對(duì)錯(cuò)誤的平常心，更奇妙地是，我發(fā)現(xiàn)繪畫(huà)中錯(cuò)誤的線條可以變成神來(lái)之筆，嘗試中的失誤、探索中的失敗，都是不可避免的，面對(duì)錯(cuò)誤、修正錯(cuò)誤才能進(jìn)步才能成長(zhǎng)，像安妮那樣樂(lè)觀無(wú)畏才能活的精彩、活的斑斕。
安妮的活力，令綠山墻葳蕤于文壇近百年，并將她的快樂(lè)傳遍了世界各地。我相信，不管時(shí)光如何流轉(zhuǎn)，安妮永遠(yuǎn)都是那個(gè)安妮，那個(gè)鮮活生動(dòng)的安妮。她自己說(shuō)過(guò)：“總有一天，我也會(huì)變老，時(shí)間掩蓋了我的熱情，吞噬了我的純真，收回了我的童趣，但它抹不去我的快樂(lè)。”是啊，即使安妮老去，我們也不會(huì)惋惜，因?yàn)榛盍阍冢鞓?lè)不逝。
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