實(shí)用的元旦作文匯編七篇

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編為大家收集的元旦作文8篇，希望對大家有所幫助。

元旦作文 篇1

　　星期一上午，我們二年級八班在教室里舉行了元旦聯(lián)歡會。

　　第一個(gè)節(jié)目是表演小馬過河，我們班四位同學(xué)走上講臺表演，他們表演得很精彩，剛表演完，大家都拍手祝賀。然后又有其他節(jié)目。我最喜歡的'節(jié)目是小游戲。老師讓每個(gè)組挑兩位男同學(xué)和兩位女同學(xué)，給每組的四個(gè)同學(xué)一張報(bào)紙。讓每組先把報(bào)紙展對折，四位同學(xué)踩上去，如果每位同學(xué)的腳都踩上去了，第一關(guān)就過了。然后，把報(bào)紙?jiān)賹φ郏�進(jìn)行第二關(guān)游戲，如果四位同學(xué)腳都踩上報(bào)紙，第二關(guān)就過了。第一回合一組、二組勝利了，第二回合三組、四組勝利了，所以給他們都發(fā)了獎(jiǎng)品。大家玩的可高興了。

　　游戲做完了，老師讓大家看《喜洋洋與灰太狼——開心闖龍年》，邊看邊吃雞腿、蛋糕、雞蛋，大家邊吃邊看，十分高興。

　　我們過了一個(gè)十分快樂的元旦。

元旦作文 篇2

　　元旦到，你知道嗎？我們學(xué)校的全體師生將要一起歡慶元旦呢！

　　一開始，場內(nèi)還有一些小聲音，但幾位英姿颯爽的主持人一上場，大家頃刻間變得鴉雀無聲，專心致志地看起節(jié)目來。

　　先是044班的大合唱，歌聲震撼人心；然后又由初中部表演經(jīng)典朗誦，那整齊的讀書聲如一首夜曲聲聲入耳……節(jié)目一個(gè)又一個(gè)從我們面前閃過，每結(jié)束一場，四周就會響起一陣喝彩，一切是那么有序而又不失精彩。

　　不一會兒，我們043班出演的《五官新說》便在一片掌聲中登場。幾個(gè)演員一出場亮相，我們班的同學(xué)們便按捺不住激動的.心情，個(gè)個(gè)都爭先恐后地站起，睜大眼睛，想一睹演員的風(fēng)采，有的同學(xué)甚至還筆直地沖向演出的舞臺。

　　“坐下！”賀老師雖然呵斥住我們，但是她一臉洋溢著的歡笑卻“出賣”她。我又抬眼望到臺上，只見謝強(qiáng)他們“目中無人”地表演著，不知不覺中還加上各種手勢和動作，風(fēng)趣幽默的語言從他們口中一個(gè)勁地往外冒，還有他們臉上那夸張的表情，無不逗得觀眾們哈哈大笑。

　　看呀！又一個(gè)節(jié)目《舞動青春》吸引觀眾們的眼球，我們的心情十分激動，懷里像有一只奔跑的小鹿，仿佛此時(shí)此刻的舞臺上正在表演的是我們自己！那敏捷的身手，那高難度的動作，使我們不得不折服于他們技藝的高超……

　　聯(lián)歡會終于結(jié)束，可我們?nèi)匀怀两�在剛才歡樂的氣氛之中，那演員們的一招一式，那主持人的一顰一笑，仍在我腦海中揮之不去，令我久久不能忘懷……

元旦作文 篇3

　　元旦里最令我難忘的要數(shù)去濱江大道放天燈祈福了。

　　20xx年1月1日我和爸爸媽媽去濱江大道觀賞夜景。一到濱江大道，我就看到有許多燈在天上飛，定睛一看，原來是孔明燈啊！頓時(shí)，我興奮極了。我問爸爸：“人們?yōu)槭裁匆�放飛孔明燈呢？” 爸爸說：“傳說，只要你將心愿寫在孔明燈上，放飛天空，就能實(shí)現(xiàn)愿望。”聽了爸爸的話，我也想放飛孔明燈。在我的`再三懇求下，爸爸終于答應(yīng)了。

　　回家的路上，我想：孔明燈帶著我們?nèi)�家的心愿飛上了天，20xx年，一定會帶給我們健康與祥和。

元旦作文 篇4

　　“元旦晚會正式開始！”老師洪亮的聲音在教室里響起，“誰第一個(gè)上臺表演啊！”老師話音剛落，我就奮力地舉起了自己胖嘟嘟的`小手。

　　老師環(huán)視了教室一圈說：“楊璐瑋，你先來吧！”我鎮(zhèn)定地走上講臺，唱起了家鄉(xiāng)的豫劇：“劉大哥講話，理太偏，誰說女子，享清閑……”一曲還未唱完，教室里便響起了熱烈的掌聲，迎著一路掌聲我滿心歡喜地回到了座位上。

　　這時(shí)，只聽老師又幽默地說：“廉杰，上次聯(lián)歡會你就沒有表演節(jié)目，今天老師求你一次，就跳個(gè)街舞吧！”廉杰經(jīng)不起老師的煽動和蠱惑，羞澀地站起來，跳起了勁爆有力的街舞。

　　廉杰跳舞的樣子好帥啊！跳到一半，就已經(jīng)贏得了陣陣掌聲。其中有一個(gè)動作不得不讓我們拍手叫好，那個(gè)動作難度非常大，要用頭頂著地，手撐著地面，豎立在空中的腳還頂著一個(gè)籃球，這個(gè)動作真是讓我們看的目瞪口呆。

　　不是不覺，一下午很快就過去了，但是我們依然沉浸在歡樂中。聯(lián)歡會讓我們看到了每個(gè)人身上的閃光點(diǎn)。

元旦作文 篇5

　　新年的鐘聲敲響了，我們送走了輝煌的20xx年，迎來了嶄新的20xx年。

　　今天一早，媽媽告訴我說："小寶，小寶快起床，媽媽帶你去看木偶戲"。我一骨碌從床上爬了起來，飛快的穿好衣服，姑姑和妹妹已經(jīng)在樓下等我們了，我們四個(gè)人一起打的來到了大行宮會堂，我透過車窗往外看，大街小巷張燈結(jié)彩，到處是五顏六色的鮮花和彩旗。商店里的商品琳瑯滿目，街上的行人人流如潮，大街上的.汽車川流不息，我們來到了大行宮會堂，會堂里已經(jīng)坐滿了小觀眾，演出非常精彩，不時(shí)爆發(fā)出一陣陣熱烈的掌聲，演出結(jié)束后，我們又來到了夫子廟。節(jié)日的夫子廟人山人海，人們臉上都露出了節(jié)日喜悅的笑容，只見馬路邊圍了一群人，我?guī)е�妹妹擠進(jìn)去一看，只見那里坐著一個(gè)捏面人的叔叔，叔叔的前面堅(jiān)著一個(gè)稻草把，上面插著一些已經(jīng)捏好的面人，有穿著虎皮裙的孫悟空，有穿著"警察"衣服的黑貓警長，還有頑皮可愛的小貓正拿著魚桿在釣魚呢......，圍觀的人們紛紛稱贊："這個(gè)小伙子的手真巧。"看了好一會兒，我和妹妹戀戀不舍的離開了圍觀的人群。"賣冰糖葫蘆，冰糖葫蘆"，我順著聲音望去，只見一看老奶奶推著一個(gè)帶玻璃罩的小推車，里面放著各種各樣的冰糖葫蘆，有山楂的、桔子的、彌猴桃的......我和妹妹一人買了一只，我迫不及待的咬了一口，又酸、又脆、又香，真好吃。我們又逛了一會兒，就戀戀不舍的回家去了，我一邊走一邊想，要是天天過節(jié)，那該多好啊！

元旦作文 篇6

　　元旦，是一年的開始，為了慶祝20xx年的到來，我們班級舉行了一次元旦聯(lián)歡會。同學(xué)們精心準(zhǔn)備著節(jié)目，時(shí)間轉(zhuǎn)眼就過去了，我們很快就盼來了元旦聯(lián)歡會的時(shí)刻。

　　此時(shí)此刻，班級如同沸騰了的熱水，大家都在積極地議論著誰會表演什么節(jié)目，誰的特長是什么。

　　等到兩位主持人上場，全班都安靜下來，兩位主持人開始了報(bào)幕，一個(gè)個(gè)精彩的節(jié)目隆重登場。

　　我最喜歡的.節(jié)目是胡宜唱的《卡路里》。她雙手拿著話筒，閉著眼睛，身體左右搖擺，像一顆漂動的海草。她的聲音忽高忽低，像在云間穿梭的百靈鳥。所有同學(xué)都不出聲了，老師一直微笑看著她。聽著節(jié)拍，我感覺自己的血液都開始沸騰起來，不知不覺，我竟然跟著音樂的節(jié)奏哼唱起來。很快，我聽到全班同學(xué)都隨著節(jié)奏跟著唱了起來，我們的歌聲越來越大，像海浪聲在澎湃。一曲唱完，同學(xué)們還沉浸在音樂的節(jié)奏中，直到胡宜鞠躬下場了，全班才突然爆發(fā)出熱烈的掌聲。

　　我還喜歡許亦柳、余澤彤、周邵鑫淼唱的《明天你好》。那委婉的歌聲，向我們傾訴著她們對明天的向往，寄托著她們對明天的期盼。她們的聲音輕輕柔柔的，像天空飄過一縷縷白云，又像一陣陣林間流動的晨風(fēng)，撫過我們的心田。她們的節(jié)拍、動作、表情配合得如此默契，她們一定是經(jīng)過了很多次的練習(xí)吧，不然，怎么會唱出這么好聽的歌聲呢？

　　接下來，同學(xué)們還表演了舞蹈、話劇等節(jié)目，精彩紛呈，我們的掌聲不斷，我們的笑聲不斷，我們的熱情讓冬的嚴(yán)寒消失殆盡。

　　不知不覺，元旦聯(lián)歡會結(jié)束了，我們都十分開心。我希望，我的班級能在新的一年變得更加美好，更加強(qiáng)大，我在心中對自己說：“你好，20xx！”

元旦作文 篇7

　　年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。這句話我深信不疑。是啊，當(dāng)這些年幼無知的孩子被爸爸媽媽牽著小手送到我的手里時(shí)，沒有忘記你們的一望再望，沒有忘記你們的幾多猜測，沒有忘記你們期盼的目光。伴著這濃濃的情懷，盡管自己還沒有把孩子們帶得多好，時(shí)間已經(jīng)又把我們帶到了一個(gè)嶄新的年輪。

　　迎新年，慶元旦，是必不可少的。今天，在這歲末年首，我和孩子們歡度元旦，迎接新年。由于離考試的時(shí)間比較短了，沒有給孩子們太多的時(shí)間來準(zhǔn)備節(jié)目，擔(dān)心二年級孩子的自控力還不是很強(qiáng)，怕孩子們在這關(guān)鍵時(shí)間分散太多的精力。（主要是我班的孩子，可能跟著我的原因，比較認(rèn)真。）于是，只有短短的一天時(shí)間。孩子們就登上了舞臺。

　　表演開始了，孩子們自編自演了集體舞《螢火蟲》，有模有樣，異彩紛呈；劉鈺駿的撲克魔術(shù)、張梓琦的大變手絹、亓夏莫言的《杯子吃硬幣》讓人眼花繚亂，精妙絕倫；李旭的《小紅帽》，引起了大家的共鳴；許多的謎語、武術(shù)等，讓人應(yīng)接不暇，感慨萬千。表演中，我不斷的拍著照片，不斷的感嘆著孩子的智慧和和創(chuàng)造力，是的，應(yīng)該相信孩子，相信種子，相信歲月!是的，孩子們，相信自己，如果盡自己的最大努力，我們也一定能夠創(chuàng)造出奇跡！

　　沉浸在孩子們帶來的震撼的同時(shí)，不知不覺的'，我的口袋里已經(jīng)被長滿了餅干和桔子，等到崔宇佳說：“老師，你的口袋里有東西。”時(shí)，我才發(fā)覺。原來，是蔣沛霖，這個(gè)平時(shí)細(xì)心的孩子干的。接著，他又給我做了把橘子瓣放到餅干上拼成圖案，讓我吃，當(dāng)我說謝謝，讓孩子自己吃時(shí)，這孩子急的往我的嘴里塞。孩子們的劉老師有事沒到教室，許志豪給劉老師留著可樂；曹振同給劉老師留著瓜子；逯一鳴、趙立成、陳妍曉、馬天琪、畢樹清、我們所有的孩子都沒有忘記老師、吃小飯桌的同學(xué)，甚至沒有和自己帶一樣水果或零食的同學(xué)。同時(shí)，我也提醒孩子，讓孩子們帶點(diǎn)給爸爸媽媽，孩子們分著、樂著、吃著、談著，無拘無束，開朗奔放，這不正是我們所想要的效果嗎？

　　成長在我們手中的是一顆顆璞玉，我們完全可以把它們雕琢成寶石，可能其中會經(jīng)歷很多，磨礪很多，但至少這是我們最想要的，也是我們最欣慰的！孩子們，既然選擇了遠(yuǎn)方，我們會更加欣然而前行，不畏風(fēng)雨，擁抱成功！

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