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值日生作文

時間:2023-07-01 13:42:43 作文 我要投稿

值日生作文(通用15篇)

  在學習、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家整理的值日生作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

值日生作文(通用15篇)

值日生作文1

  在編輯部的值日安排表上,唯獨沒有胖小心的名字,這是因為她是目前為止最后一個加入編輯部的,在她之前,編輯部一周五天的值日正好被眾小編分配完。

  對于此事,胖小心一直“耿耿于懷”——制造垃圾有份,這清理環境沒份,心里十分不安呢!于是,她屢次申請加入值日生行列。但小編們個個都捍衛自己的服務權,誰也不愿意把值日讓給胖小心。因此,每天早上,看著干凈的'辦公室,胖小心都有一種愧疚和負罪感。有一次,胖小心趁大家高興,又一次試探著討要值日權,小溪姐姐開玩笑地說:“胖小心,你周六值日吧。”周六不上班,要值日生干啥,明明就是個玩笑,沒想到胖小心值日心情迫切,居然認真地記下來了。

  上個周五下午下班前,老編宣布說:“各位童鞋,我沉痛地通知大家,由于合刊進度看緊,這個周六要加班!”“啊,不能睡懶覺了!”“出游計劃泡湯啦!”……小編們有的抱怨,有的趕緊打電話取消約會,個個面露沮喪之色,唯獨胖小心興奮異常,只見她笑靨如花,大喊一聲:“哦也,太好了,終于輪到我值日嘍!”

值日生作文2

  今天終于開學了!我們回到了美麗的校園,見到了日思夜想的.老師和同學們。

  快放學了,馬老師說:今天1號到3號同學放學后要留下來值日。我的學號是1號,聽到這個消息我非常高興。因為在家上網課上了太久了,感覺今天時間過得好快,我還沒在學校里呆夠呢!

  葉老師給我們分配任務。陳xx個子高,就由他來擦黑板。我把同學們桌兜里的垃圾清理到地上,高xx來掃地。我清理的速度很快,期間,還發現有位同學把一張卷子落在了桌兜,我就把它交到了馬老師辦公室。

  之后,我也加入了掃地。因為不熟練,所以我掃得時候非常用勁,常常好不容易把垃圾掃進簸箕了,卻發現外面還有不少殘留,就得不斷地重復掃,直到掃干凈為止。

  掃完后,葉老師開始拖地,我心想,只有一個拖把,要是多幾個就好了,我們就能幫葉老師一起拖了。這時,我想到桌子和凳子還沒擺好,就開始認真地挪動桌椅,把它們擺得整整齊齊的。

  這時,馬老師來檢查了,她說:你們打掃衛生不熟練,回家要繼續多多練習。我心想,平時在家都是媽媽干家務活兒,原來勞動是件既辛苦又需要練習的技術活兒呀!看來我以后不能當小懶蟲了!

  這就是我開學第一天當值日生的經歷,真是難忘的一天啊!

值日生作文3

  轉眼又到了星期三,今天是我做值日生的日子。

  下午一節課下課后,同學們都放學了。我們就開始在教室打掃衛生了。我先把小組成員各自該干什么工作分配好,大家就開始分頭打掃了。有的拿掃帚掃地、有的拿抹布擦黑板,大家都忙得熱火朝天。我自然也不例外。過了一會兒,有的同學讓我去檢查他打掃的地面干凈不干凈,有的同學在那整理桌椅,還有的去倒垃圾。我拿著掃把和簸箕把遺漏在地面上的紙屑掃進簸箕里。這時同學們把手中的掃把和簸箕放回了櫥子里,大家長長的`喘了一口氣,互相笑著,看到干凈的地面,一排排整齊的桌椅,我們終于完成了任務!

  同學們都拿起了書包,跟著家長走出了教室。而我再次環顧教室,把燈關掉,把門窗都關好,高高興興地回家了。

值日生作文4

  今天,小華第一次光榮地站在學校門口值日。

  她看了看表:“哎呀!都已經7:55了。”說完就望了望自己的教室。還好小華的班級在一年一班,離學校的大門很近,望過去一目了然。可是她發現她們班的遲到大王,不,是全校著名的遲到大王——小龍還沒有到學校,這可讓小華著急起來了。

  突然,學校中央的噴泉啟動了,國旗也開始緩緩地升起來,小華趕緊敬禮,可要知道升完旗后就要上課了,小龍怎么還不來?終于看到了小龍進了學,校他氣喘吁吁、滿頭大汗,手里還拿著沒有吃完的面包和沒有喝完的牛奶。小華想:“我到底要不要把小龍的名字記下來呢?如果記了,我們班就得不到紅旗了,如果不記,就算得到紅旗,也是虛假的紅旗。不行,我應該做一個誠實的人。”經過一番思考,最終她還是把小龍的.名字記了下來。

  第二天,校長大大地表揚了頭一次按時到校的小龍,小龍高興得像一朵花,小華也很開心,因為小龍改掉了遲到的壞習慣。

值日生作文5

  我們一直想當值日生,但是要等到四五年級的時候才有機會,所以我很羨慕那些大哥哥大姐姐們。終于到了四年級下,我如愿以償當上了值日生,我覺得可開心了。我在心里暗暗告訴自己,一定要當好值日生。

  眼疾手快要想當好值日學生,一點兒也不容易。人少的.時候不要緊,人多的時候就必須眼疾手快。查紅領巾時,要從人群中快速分辨出哪些學生沒戴紅領巾。查眼保健操時,要迅速分辨出哪些人沒做操。查早操時,有些同學比較調皮,會躲起來,我須要快速知道有哪些人。時間久了,我變得眼疾手快。

  追人風波查同學們有沒有戴紅領巾時,有時有人會跑,就須要我去追。追人可不容易,要跑得快,特別耗力。一、二年級的弟弟妹妹跑得比較慢,好追,比較老實。五、六年級的哥哥姐姐跑得比較快,難追,而且不老實。有時候我沒追著。有時候追到了,有些哥哥姐姐就束手就擒,乖乖地告訴我班級。還有些哥哥姐姐被追到了,也不肯告訴我班級,悄悄地溜了。我便耐心地跟著他,等他進了教室,記下他的班級,這可得花不少功夫。

  當好值日生真的很不容易啊,但是既然已經做了,我就要當好這個值日生,不辜負老師對我的信任。

值日生作文6

  世界上有很多瘋狂的事,不要只記住了“瘋狂的石頭”,你身邊一定還有瘋狂的`值日生。

  “收破爛”的一群人

  為了節約時間,我們的同學們想盡了一切辦法,于是乎,一放學,你便可以看到一群背著書包的人,手里拿著塑料袋在校園里轉悠,這里撿一片紙,那里收一只瓶。看到校工拔腿就跑,于是,就有了這個有趣的名字“收破爛的”。

  最聰明的一群人

  有人一大清早站在講臺上警告我們“別亂丟垃圾,誰座位下有垃圾罰掃一個禮拜,老班說的哦!”于是,迫于老班的威力沒人丟垃圾,不用說,到了放學他們大搖大擺地走了。這個方法,屢試不爽,畢竟沒人敢碰老虎的尾巴。

  最富裕的一群人

  有人花錢買房,有人花錢買車,如今,有人花錢請人代值日。畢竟雙方都有利益,這也成了不能說的秘密。不過,除非你很富裕,否則這個方法會讓你破產。

  哎,人真是一種聰明的動物啊!

值日生作文7

  在低年級時,看著那些袖子上戴著鮮艷的紅臂章的同學,我都非常羨慕他們有這樣的特權,可以把那些小朋友都震懾住。在五年級的時候,我的愿望終于實現了――當了一回值日生。

  早上,我激動的從床上爬了起來,興奮地穿上了我的“peak”三件套,小心翼翼的在胳膊上別上了值日生的臂章,再穿好鞋子,就神采奕奕地出門向學校走去。

  到了學校,我用自己的零花錢買了早點,吃了幾口之后,就急匆匆地跑到班里。我把書包扔到我的位置上,戴上學校里發的.紅帽子,迅速去學校門口值日。

  這時,我看見一個小朋友在小賣部里買了一個玩具,被我抓到后他還可憐兮兮地對我說:“值日生大哥,對不起,我只是看到我們班上的同學都買這個東西了,我也想買,我以后再也不買玩具了。”聽著他這樣說,我也心軟了。我溫和地對他說:“好了,你趕快進教室吧!”還沒等我反應過來,他已經跑得沒了蹤影。我嘆了一口氣想:我不能這樣做了,我一定要表現出值日生的威嚴,可是我沒想完就上課了。

  我雖然當上了值日生,但是一想到馬上要離開自己的“崗位”,不禁心酸起來……

值日生作文8

  這個星期五又輪到我和小明當值日生。小明剛到教室就先到教室的衛生角,打了兩桶水,把水均勻地撒在地上。

  接著,地面潮濕了,小紅拿起一條干凈的毛巾,把教室里的桌子、椅子、窗臺和花盆擦得干干凈凈,小明擦得也很來勁,他把黑板擦了一遍又一遍,擦得非常干凈,連一塊白色的地方都沒有了。

  我和小明累的汗流浹背,但是顧不上擦汗,拿起拖布就開始擦地。有的非常臟的'地方,怎么擦都擦不掉,小明的眼睛骨碌一轉,哈哈,有辦法了。小明拿了一點洗衣粉,倒在很臟的地方,再用拖布擦,白泡泡一下子變成了黑泡泡,這方法可真有效。

  第二天同學們和老師一進教室就大吃一驚,同學們豎起大拇指說:“你們可真是個愛勞動的好孩子。”

  雖然當值日生累呀,但為了班集體服務,讓同學和老師在一個清潔明亮的環境里學習,我覺得這是值得的。

值日生作文9

  今天早上,爸爸喊我:“胡成杰起床了。”我迷迷糊糊的說:“再讓我睡一會兒嘛。”

  爸爸又說:“這個星期可是你值日啊!”我趕緊起床,吃過早餐,就去學校。來到學校,放下書包,拿起我自己帶的小掃把開始打掃。我先從三樓掃樓梯開始,本來以為這事很容易做,沒想到我剛掃了一層臺階,就有人陸續的'上來,使我沒法掃快。好不容易掃了三層臺階,這下把我可累死了,最后我終于把三樓掃完了。因打掃三樓費了很多時間,現在打掃二樓時人已經很多了,所以打掃起來非常難。好不容易掃了兩層,就被別人一撞,就把剛掃好的垃圾全都灑下來了,又只好再重掃。人越來越多,也就越來越難掃。最后掃到了倒數第二層,結果又被一個人把我放在地上的小fenxi踩了一腳,把我打掃的垃圾又灑了下來,連我的小fenxi也踩壞了,可是用膠帶貼好還可以用。這時候,預備鈴響了,我快速的掃完二樓,準備去上課。

  沒想到做個值日生這么難!

值日生作文10

  今天是星期一,是我和幾名同學之日的日子,清晨我背著書包開開心心地來到學校,快步走進教室,把書包放好,一會兒,幾名做值日的同學都來了,我們就開始做值日了。

  我先拿了一塊干抹布放到水盆里泡了一會兒,接著把泡濕的抹布擰干,就細心地一遍又一遍地擦起講臺來擦了三遍后,看到確實擦干凈了,就又把抹布洗干凈,放回原位。小月負責掃地,她把地掃得干干凈凈,小蘭負責玻璃,把玻璃擦得锃明瓦亮。不一會兒,我們幾個人就把教師整理得非常整齊,打掃得干干凈凈。

  “叮鈴鈴”上課了,我們立刻走到自己的座位上坐好讀書。

  老師走進了教室,看見干凈的'教室,無塵土的地面,明亮的玻璃,臉上露出了會心的笑容。在同學的面前對我們幾名值日生提出了表揚。我們聽后,你看看我,我看看她,互相露出了開心的微笑。

  今后我們還要繼續努力,把教室打掃得更干凈,坐好值日生工作。

值日生作文11

  上小學一、二年級的時候,特別羨慕四、五年級的哥哥姐姐,因為他們可以當值日學生。

  值日學生比班干部還要大,一個班也就兩、三個,機會十分難得。沒想到四年級下學期,張老師讓我當值日學生。拿到值日學生的.牌子時,我高興得蹦起來,心里暗下決心:一定要好好干。

  眼疾手快要想當好值日學生,一點兒也不容易。人少的時候不要緊,人多的時候就必須眼疾手快。查紅領巾時,要從人群中快速分辨出哪些學生沒戴紅領巾。查眼保健操時,要迅速分辨出哪些人沒做操。查早操時,有些同學比較調皮,會躲起來,我須要快速知道有哪些人。時間久了,我變得眼疾手快。

  追人風波查同學們有沒有戴紅領巾時,有時有人會跑,就須要我去追。追人可不容易,要跑得快,特別耗力。一、二年級的弟弟妹妹跑得比較慢,好追,比較老實。五、六年級的哥哥姐姐跑得比較快,難追,而且不老實。有時候我沒追著。有時候追到了,有些哥哥姐姐就束手就擒,乖乖地告訴我班級。還有些哥哥姐姐被追到了,也不肯告訴我班級,悄悄地溜了。我便耐心地跟著他,等他進了教室,記下他的班級,這可得花不少功夫。

  當好值日學生可真不容易啊!

值日生作文12

  星期一,劉老師宣布我當值日生,我很高興也很興奮。因為沒有當過值日生,天天都盼著當上一次值日生,我知道當值日生不僅能幫老師、幫同學做很多有意義的事,而且還能鍛煉自己,今天我終于當上了值日生,我決心履行好值日生職責。

  放學路上,我把當值日生的消息告訴了媽媽,回到家后,我迫不及待告訴了爸爸和外婆,他們都很高興,鼓勵我當好值日生,并一致表示支持我的'工作。

  這一周,我努力地當值日生,認真地擦黑板,開關教室門、管紀律要當好值日生看起來簡單,做起來卻是一件不容易的事。星期二上午放學后,我總是鎖不上門,心里非常著急,后來才發現是是鎖壞了。午飯后,我在上學路上買了一把鎖才解決了這個問題。星期三早上,開門的時候,很多同學擠了過來,把我手里的鑰匙擠丟了,我和同學們找了好久都沒找到,后來還是劉老師開的門,好在星期四早上,有一位同學找到了丟失的鑰匙。

  一周的值日生后,我體會到:當值日生雖然有點累,但是很充實,也很有意義。

值日生作文13

  今天,我是小小值日生,負責打掃家。我首先打掃客廳,我發現在電視機柜上有一大堆亂糟糟的線和拖線板,看上去就像蜘蛛網,真夠亂的呀!

  我決定要好好整理一下這里,“可是怎么辦呢?”我心想。我苦思冥想終于想出了一個好方法。我來到儲藏間,這兒翻翻,那兒翻翻,找到了一個鞋盒。我打算用鞋盒給線板和線做一個漂亮的”家“。首先,我在鞋盒的左右兩邊相同的位置各畫一個圓,然后用剪刀依著畫好的圓剪出一個洞,再用同樣的'方法在鞋盒的前后也剪出洞來,接著把拖線板放進鞋盒中,然后把那堆線一根一根地整理好,穿過鞋盒上的各個孔洞,再插在拖線板上,最后把蓋蓋上。這樣就看起來比較整齊了。但我卻還是不滿足,我找來了水彩筆,在盒子上畫上花草樹木和可愛的小動物,這樣看上去就更美觀漂亮了。看著自己辛苦制作的電線的“家”,我感到十分的滿意。

  這件事讓我了解到,其實生活中有許多可以將廢物變成寶貝的地方,只要你擁有一雙善于發現的眼,就一定能找到生活的美。

值日生作文14

  今天我們的午休安靜多了!

  昨天因為太吵,同學被教官罰不守紀律!一些學生被老師處罰,一個拴馬,一個抬腳。老師說:“一定要整頓午休紀律”。

  第二天,也就是周五,一個同學幫我。他記得女同學的名字,我記得男生的名字。同學太吵,我就在本子上登記名字。一個接一個,名字出現在本子上。有人說話,有人表態。漸漸地,他們安靜了下來,甚至可以聽到心跳。

  我想他們也想面對!我不想被老師送,給他們一個機會吧!我向他們宣布,只要不說話,不記名字,不違反紀律,我就用斜線劃過去,給他們一個機會。下課后我覺得沒劃掉壞同學的名字是對的.。只有這樣他才能記住,午休時不要違反紀律。沒想到他們不服氣說我錯了。

  我真的不知道該怎么辦,請幫幫我。

值日生作文15

  不知不覺,又輪到我們值日了。我想:我一定能勝任。

  “丁00”,放學后,學生們三五成群地離開教室。我們分六組:一組擦窗戶,一組擦黑板,一組擦衛生區,一組擺桌椅板凳,一組布置講臺。我和幾個同學負責打掃教室。我看著臟兮兮的地板,心想:我要好好對待它。我拿起掃帚,小心翼翼地打掃教室的每個角落。掃完之后我就做完最后一件事,——拖地。我拿起拖把,放進桶里,洗干凈,擰干,放在地板上使勁擦。拖把擦過的`地板看起來更干凈了。看著干凈的教室,心里甜甜的。這個黑的是什么?太難清洗了。在教室的左門口,地板上粘著一個腫塊。我一看,是泡泡糖。我用腳踩著拖把使勁擦,泡泡糖還是緊緊的爬在地板上。怎么辦?擦不掉就不干。我想,不,你得做點什么。用刀試試。我跑回座位,找了把刀,蹲下來慢慢刮。這次泡泡糖像個聽話的小男孩,我一點點往上拉。……

  我看著干凈的教室,心里充滿了喜悅。

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