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機(jī)會的作文【熱】
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編收集整理的機(jī)會的作文,希望對大家有所幫助。
機(jī)會的作文1
一個周末的早晨,媽媽忽然告訴我:“銘銘,晚上咱們開一個‘會議’。”我感到很納悶,但也很期待,到底開什么“會議”呢?
等啊等,等啊等。終于,最后一縷陽光暗淡了,夜幕降至人間,月亮與星星陸續(xù)爬上了夜幕的舞臺,讓我期待的“會議”也召開了。
一家人端坐在餐桌前,爸爸挺直了腰桿。此時(shí),媽媽和顏悅色地對我說:“以往,總是爸爸媽媽給你指出需要改進(jìn)的地方。這次,你有什么話要對我們說的呢?能給爸爸媽媽指出一些該改進(jìn)的地方嗎?”
我聽了,可興奮了,差點(diǎn)手舞足蹈起來。我雙手抱拳,架在桌上,眼睛瞪大了一大截,深吸一口氣,敞開心扉,連說帶笑地說了好大一堆。要知道,能有一次這樣給爸爸媽媽提出建議,互說心里話的.機(jī)會可是千載難逢的呀!
聽著我滔滔不絕地述說,爸爸媽媽越聽越專注,他們眼睛都瞪得大大的,嘴巴微張,眉毛高聳,頻頻點(diǎn)頭,好像不能放過每一處細(xì)節(jié)。
爸爸媽媽對于我提出的建議都表示虛心接受,過了二十分鐘,會散了,但我們通過彼此溝通,心卻挨得更近了。
機(jī)會的作文2
機(jī)會是每個人都有的,但有的人卻一再的錯矢良機(jī),而有的人卻把每一次的機(jī)會都牢牢的把握。
有一次我就錯失了兩次機(jī)會。那次我正在做作業(yè),我的爸爸。媽媽讓我做一件小事給我?guī)自X,可我卻沒有去做,媽媽對我說:“哎!我們在外面叫了好長時(shí)間,你也不理,好了吧!掙錢的'機(jī)會沒了吧!”我后悔的說:“算了吧1誰讓我耳朵不好使的呢,下次在說。”又是一次機(jī)會來了,我還是老樣子。又錯過了一次機(jī)會。
這一次次的機(jī)會哪里有這么好得。機(jī)會來時(shí)就像閃電一樣短促,完全靠你不假思索的去利用。
許多人面對機(jī)會只是一次次的錯過,他們都認(rèn)為機(jī)會多的是下次還有。這就錯了,機(jī)會只有一次,就得看你怎么去利用了。
人的一生仿佛也再麥地中行走,有的人見到了顆粒飽滿的“麥穗”,就不矢時(shí)機(jī)地摘下它,而有的人則一得錯失良機(jī)。當(dāng)然追求應(yīng)該是最大的,但把眼前的一穗拿在手中這才是實(shí)實(shí)在在的。
機(jī)會的作文3
20xx年有一個小偷叫李記(化名),他是一個愛欺負(fù)人的男孩但和一我又是同班,在我的眼中印象不太好,因?yàn)樗财圬?fù)過我,他偷過店里的手機(jī),而且不止一次,被公開他的錯誤時(shí),當(dāng)所有都不理他的時(shí)候時(shí)候,他的內(nèi)心也許便有了恨。是班主任讓他有了一次又—次改變的機(jī)會,不過幾次過后,當(dāng)所有的人不再相信他會改正錯誤的時(shí)侯,他卻改了,沒人相信他是真的改了,只有班主任相信他。因此他非常感謝班主任。
一年過去后他又走到了封閉的心理,因?yàn)闆]人和他玩,加上所有人都在背后議論他所以形成了封閉心理。
同樣的'一件事發(fā)生在同一個班相隔2年卻變了樣,他叫弘化(化名)他跟他的情況差不多。但不同的是班里的人都在幫助他改變這個今人厭惡的違法形為,最后他的學(xué)習(xí)成績和道德修養(yǎng)都突飛猛進(jìn)。
同樣的—件事在一個班只相隔了2年多發(fā)生的結(jié)果卻大不相同,或許幫助過弘化的人,在背后也議論過李記,經(jīng)過了李記的事情,所以才會幫助弘化改正違法行為。朋友們學(xué)會給別人一次機(jī)會,讓這個社會不再用嚴(yán)厲的法律讓他們錯誤,用我們所給的幫助改變他們錯誤。
讓世界充滿愛。
機(jī)會的作文4
其實(shí),機(jī)會到處都是有的,只在于你是否把握……
人們都說“天上沒有掉餡餅的好事”,可我今天還就真遇上了一回。
前幾個星期是學(xué)校的運(yùn)動會,我激動不已,于是在校園網(wǎng)上發(fā)了一篇新聞稿。沒想到的是,我發(fā)的新聞稿居然獲獎了(雖然只有鼓勵獎,但是也是的)!我是一個爭強(qiáng)好勝的人,看見同班同學(xué)獲了一等獎,心里必是悶悶不樂。這時(shí),我突然想起——那一次新聞稿我是草草了事的!我萬分居喪。原來這就是一個機(jī)會,可我讓它從我手中“逃”走了。如果當(dāng)初我認(rèn)真地、把自己內(nèi)心真實(shí)激動的情感寫出來的話,也許,我獲的就不是鼓勵獎了……這時(shí),我明白了:生活到處都是機(jī)會,只在于你是否去發(fā)現(xiàn)它,把握它。把握了,你就想成功邁進(jìn)了一步;可如果機(jī)會從你一時(shí)的`無意中逃走了,那么,對不起成功與你擦肩而過。
其實(shí),機(jī)會到處都是有的,只在于你是否把握……
機(jī)會的作文5
張九齡曾經(jīng)說過:“機(jī)不可失,時(shí)不再來。”沒錯,只有把握每一次機(jī)會,成功大門才能向你敞開。 在蒼茫的海岸上,有著一群挎著筐撿貝殼的孩子們,一天太陽要落山的時(shí)候,所有的'孩子都撿了滿滿一筐的貝殼回家去了,可唯獨(dú)一個孩子還獨(dú)自徘徊在海岸上,他的筐則是空空的,他從早晨撿到傍晚依然沒有找到自己心中“最美的貝殼。”
只有把握住機(jī)會才能成功, 如果像文章中獨(dú)自徘徊在海岸的孩子一樣,在別人撿完貝殼時(shí),自己卻兩手空空,一次次錯過機(jī)會,一次次讓它溜走,那樣是不會成功的。 星期天我和朋友去文具城挑選文具,到了賣筆記本的地方時(shí),朋友順手拿了一本,而我因?yàn)橛X得本的質(zhì)量不好就沒買,路過鉛筆區(qū)的時(shí)候朋友拿了一只,而我覺得鉛筆的圖案不漂亮就沒拿,以后也是如此,逛完商店時(shí),朋友滿載而歸,而我卻兩手空空。
往往把握住機(jī)會的人才能滿載而歸,走向成功,與快樂擁抱,而一次次把機(jī)會放走,抓不住機(jī)會的人,往往都與成功失之交臂、擦肩而過。 抓住每一次機(jī)會,才能和成功擁抱;抓住每一次機(jī)會,才能滿載而歸;抓住每一次機(jī)會,才能向自己的理想邁出步伐;抓住每一次機(jī)會,成功大門就會向你敞開!
機(jī)會的作文6
“失敗乃是成功之母”這句話使我終身受益。在我的人生中,有著甜酸苦辣,但令我最難忘的卻是一次失敗。
我們學(xué)校一年一度的紅五月到了,我積極參加海選樂器比賽。那天,我啥也沒準(zhǔn)備,就拿著沉重的葫蘆絲參賽。隨著評委冷冷的一聲“開始”,我腦里一片空白,兩腿在發(fā)抖,額頭冒出冷汗,好久才回過神來,斷斷續(xù)續(xù)的聲音從我的葫蘆絲里傳來,我經(jīng)過漫長的表演,終于比賽結(jié)束了。我懷著不安的心情跑回教室。
唉!當(dāng)我跑回教室,班主任還要求我在全班同學(xué)面前表演。這時(shí)我的心里充滿害怕和恐懼:不表演怕辜負(fù)了老師的'一番好意,但如果表演我怕吹錯。就這樣,我心里的天使與惡魔一直在對抗。最后老師想出一個好辦法:全班同學(xué)趴在書桌上,我轉(zhuǎn)過身來,面向黑板,背向同學(xué),很快把一首曲吹完。
后來,我打聽到和我一起參賽的同班同學(xué)入圍,而我沒有。但是我同時(shí)很快找到原因:沒自信,參賽曲不熟練。正因?yàn)檫@一次失敗給我創(chuàng)造了機(jī)會,當(dāng)我再度參賽時(shí),謹(jǐn)慎為之,并將注意力集中在賽場上。利用這一次機(jī)會,可使我得到訓(xùn)練,我再次參賽時(shí),必能有進(jìn)步。
機(jī)會的作文7
“老師,你找我有什么事呢?”我迷惑地問。老師微笑地對我說:“今次的主題班會我想請你擔(dān)任女主持,梁寶擔(dān)任男主持,你答應(yīng)嗎?”“我沒問題啊!”“那就好了!加油吧!相信你能夠發(fā)揮得很好。”班主任對我充滿了信心地說。我開心的回答:“嗯,我會努力的。不辜負(fù)您的期望。”
晚自習(xí)的'時(shí)候,老師把稿子給了我們,讓我們用課余時(shí)間去記好。在練習(xí)中,我學(xué)會了不少東西,我深信自己這一次的決定是沒錯的。時(shí)間過得很快,主題班會到來了。
“鈴鈴……”上課了,上班會了。我非常緊張,心中不斷告訴自己:不要害怕!你要相信自己的決定,放松,一定會做得更好!”心情慢慢地放松了,班會開始了,前來參與的老師有很多,再加上全班的同學(xué)就更多了。我鎮(zhèn)定地說:“大家好,初三(3)班的主題班會現(xiàn)在開始……”
成功了,成功了!我自己認(rèn)為我的表現(xiàn)挺不錯的。我問了同學(xué),同學(xué)們都說我表現(xiàn)得挺出色的!Yeah!太開心啦!不單只我自己這么認(rèn)為,同學(xué)也認(rèn)同了,太好了!原來只要果斷堅(jiān)定,把握機(jī)會,就能取得成功的快樂!不只這樣,還要努力地去做好準(zhǔn)備。
機(jī)會的作文8
其實(shí)我想也能明白他們那個時(shí)候說那些話,只是覺得別人不理解罷了。
每個人都會生氣,只是每個人都應(yīng)該學(xué)會生氣,之后該如何控制自己的情緒。他們的那些經(jīng)歷并不是他們獨(dú)有的。
如果他們不在,別人也一樣可以取締他們的位置。
還是覺得自己是獨(dú)一無二的`嗎?那樣不可以是的正胎如果繼續(xù)吹下去,他們會處于非常危險(xiǎn)的境地。
可是他們出去干活,身體又那么勞累,真的可以撐到了嗎?為什么所謂的神仙都沒有過來幫我嗎,小孩子去神仙的偉大之處。
我不知道這一切存在的意義在哪里,只想著這些東西到底是不是有很多沒有辦法預(yù)測的東西。
還是說在很多年前,這一切都已經(jīng)注定了。
這是我們看不清方向而已嘛。
但是我一直都覺得這些東西并不是一如既往的那么糟糕。也許我們可以嘗試著有新的突破。作為一個極大的挑戰(zhàn),挑戰(zhàn)自己的極限,也是和別人競爭的一個機(jī)會。
機(jī)會的作文9
亞洲首富李嘉誠自我介紹時(shí)談了自己的財(cái)富觀:“知識不一定在一生都能增加你的財(cái)富,但是你的機(jī)會會更加多了。你創(chuàng)造機(jī)會,才是最好的途徑。”短短一分鐘的自我介紹,李嘉誠用自己的親身經(jīng)歷告訴大家,不管出身如何,知識是增加自身機(jī)會的唯一出路。首富的故事告訴我們:刻苦讀書并將知識轉(zhuǎn)化為財(cái)富才是人間正道啊!李嘉誠自我介紹:在人生無數(shù)的磨難、無數(shù)的等待過程中,我們就應(yīng)該像一顆樹一樣不斷汲取營養(yǎng)的`成分,增強(qiáng)自己內(nèi)化的力量,終有一天會等來枝繁葉茂的那一天。
附李嘉誠講話原稿:我是李嘉誠,12歲就開始做學(xué)徒,還不到15歲便挑起了一家人的生活擔(dān)子,再沒有受到正規(guī)的教育。當(dāng)時(shí)自己非常清楚,只有我努力工作和求取知識,才是我唯一的出路。我有一點(diǎn)錢我都去買書,記載腦子里面。才去再換另一本。到我今天來講,每一個晚上在我睡覺之前我還是一定的看書,知識并不決定你一生的財(cái)富增加,但是你的機(jī)會就更加多了。你創(chuàng)造機(jī)會,才是最好的途徑。李嘉誠自我介紹看似短短的一分鐘,卻告訴我們:知識才能增加自己的機(jī)會這個大道理。
機(jī)會的作文10
那個時(shí)候,無論我說出什么遙不可及的小夢想時(shí),你都會對我說“會有機(jī)會的”。那么中肯的語氣,又帶著無限寵溺的味道。
那個時(shí)候我就想,如果我有一天發(fā)瘋哭著鬧著說要得到天上的星星,你會不會也會波瀾不驚地告訴我,會有機(jī)會的呢?
于你而言,我只是一個過客。經(jīng)過了,就過去了。而你卻成了一生最深刻的傷痕。在我還沒長成熟的心上,留下了重創(chuàng)。
我告訴自己,得不到的就不要再想了,不然苦的只會是自己。所以我常常一副吊兒郎當(dāng)?shù)?樣子,裝作什么都不放在心里。可是誰也不知道,我心里究竟有多在乎。
可是,無論多在乎,又能怎么樣呢?做不到的,也改變不了什么。埋藏在心里,只能等待它慢慢死去,然后平淡的將它埋葬。可是它現(xiàn)在半死不活的,讓我又能怎么辦?
我難道真的要背負(fù)著它一輩子,壓的我喘不過氣來嗎?
機(jī)會的作文11
托·富勒曾說過:“一個明智的人總是抓住人生的機(jī)會,把它變成美好的未來。”人生的機(jī)會是指針,指引我們前進(jìn)的方向;人生的機(jī)會是燈塔,照亮我們前行的路程;人生的.機(jī)會是鋪路石,引導(dǎo)我們一步步走向成功。
記得又一次,臨近期末時(shí),爸爸給我買了一份練習(xí),幫助我提高其考成績。當(dāng)我翻開書本,看到那一道道令我眼花繚亂的測試題時(shí),貪玩的天性使我的內(nèi)心打起了退堂鼓:如此之多的測試題,會不會縛束了我自由玩耍的時(shí)間呢?與其在這兒奮筆疾書,還不如去看電視、玩耍來得輕松。
可是,我轉(zhuǎn)念又想:即使測試題再多、再難,只要下定決心去做,一切都會水到渠成的。如此一來,這便是一個鍛煉我的好人生的機(jī)會,我又怎么能放棄呢?
于是,我日復(fù)一日、一絲不茍的寫著練習(xí)。在一點(diǎn)一滴流逝的日子中,我們終于迎來了激動人心的期末考試。我信心滿滿的進(jìn)了考場,專心致志的解答著試卷上的題目,每一道題我都對答如流。考試結(jié)束后,待到領(lǐng)家庭報(bào)告書的那一天,優(yōu)異的成績映入我的眼簾。此時(shí)此刻,我的心里就想吃了蜜一樣甜,我想:這就是好好抓住人生的機(jī)會、把握人生的機(jī)會,付出了汗水和心血的成果啊!
機(jī)會的作文12
4月27日,本周星期一,我們班得到了一次來之不易的機(jī)會——聽講座。
上午第二節(jié)課后我們來到了上海圖書館。安排好座位后講座開始了。首先,主持人介紹了一下這次講座的內(nèi)容,并邀請了一位著名嘉賓作為本次講座的主講人。他就是1996年諾貝爾化學(xué)獎得主Frotor爵士。他的到來引來了同學(xué)們的陣陣掌聲。
首先,他利用有趣的羅馬數(shù)字點(diǎn)燃了同學(xué)們的熱情。接著,他開始教一些科學(xué)知識了。它津津有味的講著,同學(xué)們認(rèn)真仔細(xì)地聽著。他先讓我們了解了正方形和三角形的一些知識。然后又讓我們知道了一些平方數(shù)和世界各地的地理位置。最后他讓我們制作了一個巴基球。同學(xué)們爭先恐后地制作了起來。只見同學(xué)們有的拿著管子使勁地插著,有的.聚精會神地鉆研著。10分鐘過去了,同學(xué)們依次完成了制作品,向那位大師展示著,并一一得到了認(rèn)可。大家都很開心。
時(shí)間慢慢過去了,這次難忘的活動讓同學(xué)們收獲頗多,記憶深刻。
機(jī)會的作文13
“六一”是所有兒童的節(jié)日,在這一天,我們觀看了“六一匯演”,其中有一個節(jié)目叫我難以忘懷。
那個節(jié)目是架子鼓表演,表演者竟然是幾個低年級小孩。剛看到他們,我就驚呆了:幾個比我還小的孩子居然會敲架子鼓?!是亂敲一番吧?但并不是這樣,他們戴著一副眼鏡,淡定的.出場,坐在架子鼓前,拿著鼓棒,敲了起來:他們敲得有模有樣,鏗鏘有力,我目不轉(zhuǎn)睛地看著,別人怎么叫我我都沒聽見,其他觀眾都和我一樣,有的觀眾竟隨著背景音樂唱了起來,達(dá)到了“忘我”的境界。
這個表演把我給震住了,我在想,他們表演得這么好一定是訓(xùn)練了很久,在練習(xí)的過程中他們有可能覺得很難,有可能想放棄。可是,沒有付出,哪有收獲呢?這樣我想到了自己,同樣是這個學(xué)校的,為什么他們能參加表演而我卻不能呢?因?yàn)槲覜]把握住機(jī)會,我讓機(jī)會白白溜走了,所以才不會上臺表演,因此,無論參加什么活動,我都要把握機(jī)會,這樣才能站在舞臺上,這樣才能讓別人為我鼓掌!
機(jī)會的作文14
機(jī)會是每個人都有的,但有些人卻不知道已碰到它。
機(jī)會就像一陣風(fēng),說來就來,說走就走。你瞧,那些成績好的人,不就是抓住了每一次的機(jī)會嗎?而我們這些成績不好的.人卻總是將機(jī)會放棄了。那一次,吳老師問誰愿意上來讀作文,成績好的人毫不猶豫地從位上站了起來,但我們學(xué)習(xí)不好的就呆呆地坐著,只能慶幸老師沒有喊到自己。之后,老師就會讓這些同學(xué)下課去領(lǐng)一本本子。那時(shí),我們坐在位上的人就只有羨慕的份了。這不是機(jī)會嗎?可是,我們卻當(dāng)它是一個沒有用的東西,隨手便仍掉了。
機(jī)會也是很難得來的。上個星期五的晚上,我就丟失了一個很大的機(jī)會。爸爸把我?guī)У揭患业昀铮锩嬗泻芏鄸|西。豬肝呀,雞大腿呀,油皮花生等等,弄的我是眼花繚亂。爸爸問我吃什么,隨便點(diǎn)。我一聽,小聲地對爸爸說:“爸爸,我要吃豬肝和油皮花生。”爸爸一聽,就買了豬肝。可爸爸沒聽清楚我也要油皮花生,就給了人家四元錢帶我走了。當(dāng)時(shí),我多么悔恨呀!這么好的機(jī)會就沒了。我一年不知道能進(jìn)幾次呀,就這樣浪費(fèi)了機(jī)會。哎,只可惜過了這個村就沒這個店了呀!
同學(xué)們,機(jī)不可失,時(shí)不再來呀!
機(jī)會的作文15
機(jī)會人人都有,但是有許多人卻錯過了許多機(jī)會。
就說我吧!記得有一次,老師對我們說:“把星期天寫的作文拿出來,覺得自己寫的是一篇好文章的請站起來。”我拿出作文本一看,心想:這作文不錯直的來發(fā)表一下。可是我心里這樣想,但因我太膽小便沒有上去。結(jié)果使一次發(fā)表好作文的機(jī)會與我擦肩而過。
記得還有一次,數(shù)學(xué)老師叫我去參加競賽,我猶豫不決,心想:要是我考得好的話還能得到廣播室的表揚(yáng),萬一我考得不好的'話我就會丟失臉面。”于是我小聲地說:“我不去。”老師便叫顧立志去。結(jié)果人家還得了第一名,受到了大家的好評,我卻似個呆子一樣坐在位上后悔著自己沒有去參加競賽。
“機(jī)不可失,失不再來”希望大家今后一定要抓住機(jī)會、利用機(jī)會。
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