考試后周記（通用8篇）

　　時光飛逝，如梭之日，轉(zhuǎn)眼一周又過去了，一周的時間，相信你會領悟到不少東西，制定一篇周記吧。那么好的周記是什么樣的呢？下面是小編精心整理的考試后周記，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

考試后周記1

　　一連幾天，同學們在楊老師的指導下，各自地復習，考試的前后。有的反復地讀復習提綱；有的仔細地做練習卷；有的專心地默寫古詩；還有的流利地背著數(shù)學概念……一個比一個認真，我也不例外。

　　每天我一回到家，就認真地復習功課，做完老師布置的'作業(yè)，又做起課外習題，讀好了語文書，又背古詩文。因為上一學期的期終考試我考砸了。為此也沒少挨爸爸媽媽的數(shù)落。整整一個暑假，爸爸媽媽的臉色一直是“陰天”。看著小伙伴們在草地上歡快地踢足球，聽著鄰居小剛家電視機傳出來的美妙的音樂，望著藍天上自由飛翔的小鳥，我的心里真不是滋味=。誰叫自己平時不努力呢？誰讓自己臨時抱佛腳沒有考出好成績呢？這次，我可要奮起直追了，因為我知道：一份耕耘，一份收獲。古今中外，每一個成功者手中的鮮花，都是他們用汗水和心血澆灌出來的。老師的話我時刻銘記在心：“學習如逆水行舟，不進則退”。父母的話也反復在我耳邊響起：“今天學習不努力，明天努力找工作。”想到這里，我又認真地復習起來。爸爸見了笑了，媽媽見了樂了。他們的臉色由陰轉(zhuǎn)晴了，我看到他們也偷偷地笑了。

　　第二天上午，當我認真地答完習題，自信地走出考場，我的心里有一種從來沒有過的喜悅。放學后，我哼著小曲：“小呀么小兒郎，背著個書包上學堂，考出好成績，高興地見“爹娘”……”邁著輕松的腳步，我向家走去。一路上，花草向我點頭微笑，小鳥向我歌唱。

考試后周記2

　　緊張的其中考試終于考完了。下課以后我摸著發(fā)燙的臉，出了門口，一陣微風吹來，我緊張的情緒冷靜了下來。

　　“這道題應該填什么呢？”“A”我松了一口氣。“那第一大題的第二小題該寫什么呢？”同桌說：“答案是7。”我后悔莫及，早知道這個答案，我剛才就應該多看幾遍。

　　我問了幾個成績好的同學，“一冰，這道題寫了嗎？”孔一冰給我細細的.講解了這道題。果然不出我所料，這道題就寫錯了。唉！早知今日，何必當初。

　　“白珂，最后一題你得了多少？”白珂興高采烈地說：“約等于16。44。”我懷著沉重的心情回到了座位上，看著他們興高采烈地樣子，我不由自主地開始嫉妒他們了。有的高興地要飛到天上去，有的和我一樣無精打采的趴在桌子上，好像在思考怎么騙過爸爸媽媽們。

　　我心驚膽戰(zhàn)地度過五一的假期，到了該發(fā)試卷的時候了，“王子豪數(shù)學84分，英語53分”時，我感到出乎意料，對數(shù)學成績還是比較滿意的，可是英語就有點不盡人意了。

　　回到家以后，我不敢對爸爸媽媽說我的成績，也不敢看他們的眼睛，可是早晚也要說。我支支吾吾地說：“英語不及格，數(shù)學八十多，語文成績還不知道。”說完還好沒有打的很重，要不然就沒辦法上學去了。

　　唉！考試很緊張，可是，考試過后更緊張。

考試后周記3

　　得怎么樣？”“哎呀，這次的題白白失了二分呀！”“這個題是這么做的嗎？”考試過后，同學們正在討論考試的問題。

　　過后，劉笑然就跑過來，問：“哎，你最后一題得多少？”我說：“0.00008！”他一下子呆住了，口張成了“O”形，眼睛瞪的大大的，像要蹦出來似的，嘴巴不是的抽搐著幾下。“不應該是8嗎？”我一聽，就明白了，哈哈大笑起來：“問的'是多少米的平方，不是厘米的平方。”劉笑然一瞬間變了個表情，眉頭向上翹著，眼睛微瞇微睜，嘴巴發(fā)紫，臉色慘白，大聲叫道：“都是我前面的人說的是八，結(jié)果我就改了。”我一聽翻了個白眼，教訓他說：“誰讓你聽別人的，你一定要相信自己的答案呀！”這時，韋博文又一下竄出來，問：“第三個是不是2.49？”我說：“對呀！”他一下子就蹦起來，眉毛變成了彎的，眼睛瞇成了一條縫，嘴角也揚起了笑容，說：“我算了好幾遍呢！”

　　位郭書恒，十分失落，頭耷拉下去，眼睛十分疲倦，都快看不見厭了，鼻子一動一動的，手并在一起，一動也不動，好像個木頭人似的，我問：“你怎么了？”他聲音很小：“這次有很多不會的，可能考不好！”我說：“沒有事啦！只要你努力，不管你考得好不好，但是你付出了的呀！”他又從烏云轉(zhuǎn)到“晴天”了。眼睛也彎了，嘴巴也變成了一個“月牙”。

　　考試，盡管有很多人考得不好，但只要他們努力付出了，也是值得他們自豪的，考得好的同學也不驕傲，也一定會虛心學習的！

考試后周記4

　　當我們回到自己的教室時，教室里立馬“沸騰”了起來。大家都在干嘛呢？哦，在考試的時候，大家都把自己的答案寫了下來，然后和同學們一起確認一下，看一下自己錯了沒有。

　　雖然說教室里“沸騰”了起來，但是教室里的氣氛更加緊張了，因為每一個人都在擔心自己的答案錯沒。

　　在看一下每一個人的面部表情吧！哇！真是豐富多彩呀！看，她笑的.多開心呀！哦！原來她的數(shù)學題目一個題目都沒有錯，全對，難怪她這么開心了；再看他，咦？他為什么這么傷心呢？原來他的語文題目，由于粗心把一個漢字寫錯了，唉，可惜喲！幸好只有兩分；咦！她怎么哭呢？好傷心呀！唉，這個更可惜，英語筆試部分中的一個題目，由于沒能理解題中的含義，全錯了，太可惜了，八分耶，不過，也沒有辦法，考試已經(jīng)結(jié)束了……

　　“我數(shù)學一百分，今年暑假可以去廈門玩了，太好了！”“我英語沒有考好，看來今年暑假又有的受了，天吶，杯具（悲劇）呀！嗚嗚嗚……。”“我的數(shù)學只有九十幾分，也還差不多，可是，語文整體上都沒考好，怎么辦？怎么辦？”媽說今年考試考好了，就給我買一臺筆記本電腦，看來，今年又享受不到了“……

　　考試的成績，也關(guān)系到我們暑假中的一切呀！考好了，也還好，如果說考差了，那么，暑假也就”完“了。

　　每一年考試后的氣氛都是這樣，只愿每一年都考好一點吧！才會有愉快的假期，輕松的心情呀！

考試后周記5

　　在學校的統(tǒng)一安排下，我們與18、19號兩天進行了期中考試。這次考試的意義重大：它是本學期一次常規(guī)考試，考試的結(jié)果能讓我們更充分的檢驗前一段時間教學的效果、發(fā)現(xiàn)問題、找出不足，為下一段教學工作的改進提供依據(jù)。短短兩天的.其中考試結(jié)束后，隨之而來的是翹首企盼的成績也揭曉了，這次的成績給我留下的是深深的思索。

　　因為，在考試前我做了充分的復習準備，細致的考前動員。這次的試題，緊扣教材，注重基礎，難易適中，比較適宜學生完成，其中有一部分原題都復習過，但成績卻不理想，尤其是一些復習過的原題，學生并沒有答對。

　　反思過后，我認為失敗之處在于“老師講過，并不代表學生就會了”。平時總感覺時間不夠用，老師講得很累，總感覺又很多知識想灌輸于他們，束縛了他們的思維，學生學起來也費勁，沒能培養(yǎng)出學習能力：概括、結(jié)論、規(guī)則…… 要知道，只有當學生進行思考的時候，他才能掌握教材。如果學生能變得樂于思考、分折和觀察效果應該會大不一樣。所以，在以后的教學中，多給學生時間，教他們在閱讀和思考中覺醒，克服障礙。思考的越多，找到的不懂的東西越多，他對知識的感受性就越敏銳，學習起來就越有興趣，我們的工作就越容易。后進生，應該給予更多的耐心和鼓勵，工作做到細，用一顆敬業(yè)愛崗之心，對待任何一名學生。

考試后周記6

　　考試失利后，我清楚地看清一切人的臉孔。那讓我感到傷感。讓我感到孤單。

　　從全級的91名后退了將近50名，給我的打擊是異常的猛烈。我承認我是在這段時間分心了。

　　我也認識到錯誤了。心里的不安一次又一次地猛烈地打擊我。生怕自己會受到大家的責備。

　　無奈的'是惡果終究是來了。

　　父親去開完家長會回來，就一直是那么的一張黑臉。我知道父親將是要給我懲罰的。不過還算輕，只是沒收了我的海報和小說，罵了我一頓。可是我知道，不會是一次的。直到我第二次的考試好轉(zhuǎn)了為止。

　　父母給我的責罰一次又一次，沒有安慰，只有對我的失望以嘆息的形式表現(xiàn)出來罷了。那樣的眼神那樣的臉孔，比當場刮我耳光，還要難受，還要難受。

　　而我對于現(xiàn)在的班主任來說，無疑是恨。我不明白在我父親打電話當中她竟然說出了那樣的話，說我讀書讀不上去，問父親我是不是買學位上去的?可悲啊!

　　看著同學上去講臺上領獎，我覺得有點羨慕。可之后就不怎么想了。我想：我其實是不喜歡學習。只是記住了父親曾經(jīng)說過的那么一句話：“你要為我拿一些面子啊!”我想是的，是的。

　　至那一刻起，我躲在奶奶家那住，不回家了。我想我該好好地想想。直到父親的生日到了的那一天。

　　而現(xiàn)在，我終究是想清楚了。

　　我還是個學生。

考試后周記7

　　馬上要期中考試了，全校都在緊張的復習，老師把所有出錯的題又講了好幾遍，我們的耳朵都要出繭子了。老師還把學習不好的叫去辦公室補課。我們把背的滾掛爛熟的題看了一半又一遍，卷子做了一張又一張。

　　終于期中考試了，我懷著緊張而又期待的心情走進考場。考場上的學生，他們有的跑前跑后，議論著可能出的題，有的還在拼命的復習，有的與左右臨座說著閑話。我焦急地張望著，盼望老師能早一點來。

　　考試時間到了，一張張卷子發(fā)了下來，我迫不及待地拿起卷子緊張地翻看，發(fā)現(xiàn)這些題目沒什么難度時才松了一口氣。教室里靜悄悄的，只能聽見筆尖劃過卷子時沙沙的聲響。正做著，我忽然被一道難題卡住了，我托著下巴，皺緊眉頭努力思考。終于，這道題答出來了。又急忙把注意力轉(zhuǎn)移到了下一題。

　　我終于做完了試卷然后又認真地檢查起來。不知過了多少時間，“收卷！”老師宣布說。考場上立刻響起了各種各樣的聲響，同學們有的瀟灑地走出去，顯得胸有成竹；有的慢騰騰地站起來，眼睛還盯著試卷；有的`急忙再添上幾筆；有的趁監(jiān)考老師不注意，偷偷地向旁邊的同學打聽著。

　　我從容不迫地交了試卷。準備迎接下一場的考試。

　　我又有些擔憂但又盼望成績快點出來。星期一來到學校，我知道了分數(shù)，考得還算成功。我長長地舒了口氣，又闖過了一關(guān)。

　　我喜歡考試，因為它證明、肯定了我的努力，并不斷激勵我更加努力！

考試后周記8

　　今天一大早，媽媽就叫我起床，叮嚀說要去考試了，于是我趕快起床，帶著一顆忐忑不安的心出發(fā)，媽媽火速的開車帶我到考場。

　　一進去試場，就看見人山人海，人潮熙來攘往，趕快先選一個座位坐下復習，復習一下單字，過了幾分鐘，老師就帶我們到樓上考試，由于我考的是高級的，所以我心中緊張萬分。

　　叮咚叮咚！考試時間到了，老師先講解試卷內(nèi)容，并確認身分。第一節(jié)是測驗聽力，由音響播出題目，我們寫下答案，這個單元我最沒把握，隨著播放的.英文單字，手中的筆也跟著起舞，飛快的寫下答案，不過有的不會，有的不太確定；第二節(jié)是閱讀與寫作，要仔細看題目，并專心作答；而第三單元是——口說，我覺得最難，因為是一對一對話，所以我的心跳跳得比平常更快，隨著心情高低起伏，我的講話速度也開始有點結(jié)結(jié)巴巴。老師會問你一些個人資料、圖片找出不同的地方、 看圖說故事……，有的問題我回答不出來，有的不知道在問什么？

　　終于結(jié)束了三項能力測驗，心中像是放下了一塊大石頭，可以放松、緩和一下心情。這時我的肚子已經(jīng)發(fā)出“咕嚕咕嚕”的聲音，碰巧被媽媽聽見了，于是，媽媽決定帶我去吃“好料的”，好好補償我已快餓扁的肚子。

　　今天的英語能力測驗，讓我發(fā)現(xiàn)自己的英語其實不錯，但缺乏對話練習，所以這次非常沒有自信可以過關(guān)，我應該檢討并努力練習，還可以有進步的機會。

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