幼兒園藝術活動方案(實用15篇)

　　為了確保我們的努力取得實效，就常常需要事先準備方案，方案是闡明具體行動的時間，地點，目的，預期效果，預算及方法等的企劃案。那么優秀的方案是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的幼兒園藝術活動方案，希望對大家有所幫助。

幼兒園藝術活動方案1

　　活動目標

　　了解有關動物的習性，對食物鏈感愛好

　　嘗試在色紙上作畫，涂色用力均勻

　　對使用色紙作畫產生愛好

　　重點難點

　　重點：懂得動物和動物之間生存關系，對食物鏈感愛好

　　難點：在色紙上進行作畫均勻地涂色

　　活動打算

　　經驗打算：簡單了解有關動物的習性，會畫貓頭鷹等夜間活動的動物

　　材料打算：已經上好黑色的幼兒畫過的畫紙，油畫棒，范畫

　　活動過程

　　一出示范畫，讓幼兒體驗色紙畫的特征效果，引起幼兒作畫的愿望。

　　1、“這幅畫與我們過去畫過的畫有什么不一樣?”

　　2、“這樣的畫看上去有什么感覺?”

　　3、解釋色紙的由來，讓幼兒體驗到廢物利用的好處，懂得要節約紙張。

　　“這些畫紙都是你們以前用過的，老師在上面涂黑色，讓你們再來畫畫。這樣，一張紙我們可以用多次，減少了浪費。”

　　二觀察畫面內容，提問：

　　月光下，黑夜中，動物們會在干什么?誰會在活動?誰又在歇息?在活動的動物它們又是怎么活動的，和誰一起活動?(讓幼兒自由討論，充分發揮幼兒的想象力，通過教師參與的討論讓幼兒了解動物之間的相互聯系。)

　　三提出作畫要求

　　大膽地畫出夜間活動的動物;色紙作畫時涂色要用力均勻。

　　四幼兒練習

　　教師邊巡視邊提醒幼兒作畫的要求，對于難以達到滿足效果的個別幼兒，可做個別示范。

　　六講評

　　讓作者互相講講所畫的小動物在于什么。

　　活動延伸

　　要求幼兒搜集夜間活動的動物資料;在美工角中提供色彩不一的紙，供幼兒作畫，使幼兒嘗試不同的色紙作畫的效果。

　　活動評析

　　一設計意圖

　　“月光下”是個范圍很廣的美術活動，基本上是讓幼兒自己進行想象和創新。幼兒在作畫之前的自由討論中，了解了動物之間所存在的不可分割的聯系，為后面的創作打下了基礎。幼兒喜愛親近兔子等小動物，厭惡大灰狼和老虎等食肉動物，他們不了解食物鏈。本次活動能使幼兒知道食物鏈，動物中有肉食動物，有草食動物也有腐食動物，他們之間是相互聯系的，沒有好壞之分。另外，選擇了幼兒用過的紙覆蓋上顏色來作為幼兒的作畫材料，從本次活動題材考慮選用了黑色――黑夜，這樣幼兒能夠理解，也能夠接受。當然，目的不僅為了讓幼兒更好地表現主題，取得良好的.畫面效果，而且也為了對幼兒進行節約紙張的教育。考慮到食物鏈和環境有關，節約用紙也和環境有關，兩者的結合是很不錯的，可以收到事半功倍的效果。

　　二效果分析

　　從幼兒所作的20張作品中可看出，他們充分發揮了自己的想象力和創新力，展示了多種不同的生物之間的聯系，表明幼兒已懂得動物之間有著某種不可分割的聯系，不是人為可以破壞的，假如其中的一個環節有所損壞，將對很多動物產生影響。在講評作品中通過幼兒自我介紹，進一步豐富了有關食物鏈的知識。色紙的運用，也提高了幼兒的作畫愛好。

幼兒園藝術活動方案2

　　指導思想：

　　為了進一步推動我園藝術教育，推進園本節日，樹立品牌形象，倡導積極向上、健康和諧的幼兒園文化藝術氛圍，培養幼兒健康的審美情趣和良好的'藝術修養，更好地促進幼兒健康和諧地發展，我園特策劃組織首屆藝術節活動。

　　一、班級主題內容：

　　不一樣的環保線描創作

　　二、活動目標：

　　1、掌握較豐富的線描元素。引導幼兒在不同材質的物體上進行創作繪畫。

　　2、通過培養幼兒的繪畫能力，發展幼兒的觀察力、記憶力、想象力、創造力。

　　3、通過家園合作、師幼互動、親子配合等形式，共同分享藝術的歡樂，充分展示藝術教育的成果。

　　三、活動準備

　　請家長、幼兒收集廢舊材料：塑料瓶若干、玻璃瓶、鞋盒若干、紙板、紙盤、紙杯、舊墊子、記號筆、透明膠、顏料。

　　四、參加對象

　　幼兒：分組展示在不同材質的物體上進行線描裝飾。

　　制作種類：

　　1、紙盤上的線描

　　2、紙板上的線描

　　3、薯片桶上的線描

　　家長：幫忙收集一些廢舊材料

　　例如：：紙杯、紙板、礦泉水瓶子、鞋盒

　　家長特長展示：

　　1、特長調查：利用家長問卷、小型家長會調查家長特長。

　　2、特長展示：展示家長的一些特長作品。

幼兒園藝術活動方案3

　　活動主旨

　　1、讓每位孩子都有展現自己的藝術才能的'空間。

　　2、發掘幼兒的各種藝術天賦。

　　活動內容

　　1、藝術節開幕式

　　2、各年段活動

　　（1）中、大班：才藝秀、小小歌星、兒歌故事等的比賽活動

　　（2）娃娃、小班：才藝秀

　　3、迎六一寶寶靚照秀（5月22日前拍照、5月25日前交照片、5月27日展示照片并參與評選、6月1日頒獎）

　　4、幼兒合唱比賽

　　5、玩物交易活動

　　6、五月份幼兒生日會

　　7、藝術節閉幕式既六一游園活動

　　各項宣傳工作

　　1、各年段的海報及報名工作于5月6日前結束

　　2、各宣傳工作負責人：

　　3、 材料準備負責人：

　　4、 宣傳工作主要內容及要求：藝術節的總體宣傳、各項活動前的海報、各項活動后的成績公布以及活動花絮

　　各項活動安排

　　5.17，5.18，5.19，5.20，5.23，5.24，5.25，5.26，5.27，5.30，5.31，6.1大班年段藝術節開幕式及玩物交易活動才藝秀合唱比賽兒歌故事比賽獨唱比賽五月份幼兒生日會藝術節閉幕式既六一游園活動中班年段兒歌、故事比賽獨唱比賽才藝秀娃娃、小班才藝大賽文藝表演備注：具體的各項活動安排附后。

幼兒園藝術活動方案4

　　為了增進幼兒感受美、欣賞美、表現美、創造美的能力，激發幼兒參加藝術活動的興趣，發展幼兒良好的藝術素質，促進幼兒全面發展，我園每年五月以藝術節為主題組織幼兒開展系列藝術欣賞、創作、表演活動，促進幼兒在紅紅火火的藝術節里快樂、健康、和諧地成長，同時進一步增進親子感情、密切師長聯系。以下是本屆藝術節的具體活動日程，敬請各位同行批評指正：

　　一、藝術欣賞周

　　邀請木偶劇團為幼兒進行木偶劇表演;

　　組織全體幼兒到影劇院觀看兒童動畫片;

　　通過幼兒園的.閉路電視每天午餐前播放京劇、芭蕾舞、歌舞等片斷;

　　二、開幕式

　　周六上午在公園舉行

　　1.集中慶祝儀式：園長致開幕詞;家長委員會為藝術節開幕剪彩;幼兒、教師、家長各選一個節目表演;

　　2.分區域活動：水彩長卷畫、紙雕坊、陶藝坊、粉筆畫、蠟筆畫、環保時裝制作與表演;

　　三、才藝大賽

　　1.超級小歌手大賽：先由各班、各年級層層推選，最后進行全園性比賽;

　　2.親子才藝表演：有歌舞、器樂、表演專長的家長和孩子自愿報名參加，分各年級專場進行表演;

　　四、幼兒美術作品展

　　各班及美術興趣班的幼兒優秀美術作品進行裝裱，在博物館展出，全面展示幼兒園美術教育的成果。

　　五、閉幕式

　　結合六一慶祝活動對藝術節期間各項表演優秀者進行頒獎，并精選部分節目在社區廣場進行匯演。

幼兒園藝術活動方案5

　　一、活動主旨

　　1、讓每位孩子都有展現自己的藝術才能的`空間。

　　2、發掘幼兒的各種藝術天賦。

　　二、活動內容

　　1、藝術節開幕式

　　2、各年段活動

　　（1）中、大班：才藝秀、小小歌星、兒歌故事等的比賽活動

　　（2）娃娃、小班：才藝秀

　　3、迎六一寶寶靚照秀（5月22日前拍照、5月25日前交照片、5月27日展示照片并參與評選、6月1日頒獎）

　　4、幼兒合唱比賽

　　5、玩物交易活動

　　6、五月份幼兒生日會

　　7、藝術節閉幕式既六一游園活動各項宣傳工作

　　三、 各年段的海報及報名工作于5月6日前結束

　　四、 各宣傳工作負責人：

　　五、 材料準備負責人：

　　六、 宣傳工作主要內容及要求：藝術節的總體宣傳、各項活動前的海報、各項活動后的成績公布以及活動花絮各項活動安排。

幼兒園藝術活動方案6

　　目標：

　　1．能用強弱不同的聲音演唱歌曲，并嘗試根據歌詞內容創編表演動作和游戲。

　　2．在歌曲的表演與游戲活動中能積極參與、大膽表現，體驗表演與游戲的快樂。

　　活動準備：

　　音樂 圖譜 大熊頭飾 已初步學會歌曲的演唱

　　活動過程：

　　一、復習并熟練歌曲的演唱

　　1．師：老師帶來了一首歌曲的圖譜，我們一起看一看，你知道是哪一首歌曲嗎？

　　2．復習演唱歌曲。（師：我們一起來唱一唱）

　　3．師：唱的真不錯，老師也來唱一唱，鼓勵幼兒聽聽有什么特別的地方？

　　4．（結合圖譜提問）師：哪一句最特別？有什么特別的地方？前半句和后半句一樣嗎？有什么不一樣？為什么要這樣唱？

　　前半句唱的'響：告訴大家大熊來了；

　　后半句唱的輕：趕緊輕輕地隱蔽，別讓大熊發現。

　　5．幼兒集體演唱歌曲，要求能用強弱不同的聲音表現歌曲的最后一句。

　　二、自由探索表演，為歌曲創編表演動作。

　　1．師：這首歌曲真好聽，如果加上動作表演一定更美，我們可以為歌曲配上哪些好看的動作呢？（鼓勵幼兒找個好朋友唱唱、想想、為歌曲配上好看的動作）

　　2．鼓勵幼兒三兩分組，討論歌曲的表演，老師給予適當的指導。

　　3．請個別幼兒嘗試表演。（關注動作的節奏和美感，并鼓勵相互學習）

　　4．討論交流：你覺得哪一句不太會表演？引導幼兒探索適合的動作并相互學習。

　　5．和幼兒一起梳理表演動作，再次表演。

　　關注幼兒之間的相互學習（也可以表演給客人老師看）

　　6．師：剛才歌曲里唱到大熊來了，聽，是誰來了？（播放大熊音樂）

　　7．師：為什么覺得是大熊來了？聽了這段音樂你有什么感覺？

　　8．熟悉大熊的音樂，然后隨音樂魔方大熊的表演。

　　三、根據歌曲內容，嘗試設計游戲方案，并快樂游戲。

　　1．提出建議：把這首好聽的歌變成游戲一起玩一玩。

　　2．討論游戲方案，鼓勵幼兒說說游戲可以怎么玩？（角色、情節）

　　（1） 啟發提問：游戲里有個特別的角色應該是誰？大熊什么時候出現？大熊出現后小朋友怎么辦？

　　（2） 練習變石頭人的本領。

　　（3） 石頭人動了怎么辦？

　　（4） 預設游戲方案：歌曲前半段幼兒自由演唱并表演，唱到“大家可別亂跑”時，幼兒變“石頭人”，老師彈奏大熊音樂，大熊角色出場，將動的“石頭人”帶走。

　　3．快樂游戲

　　根據幼兒的游戲情況作一些評價和提示（也可以請幼兒自我評價），游戲可以進行2—3次，可以對石頭人的扮演提出新的要求。

　　4．小結，結束活動。

幼兒園藝術活動方案7

　　活動目標：

　　1、能感受樂曲歡快、活潑的情緒，了解ABA的音樂結構形式。

　　2、學習舞龍的動作，根據音樂嘗試創編龍翻身、點頭、擺尾等動作。

　　3、鼓勵幼兒合作進行游戲，體驗合作游戲的快樂。

　　活動重點：

　　根據音樂的變化啟發幼兒表現出龍的動作，讓幼兒在游戲中體驗喜慶的氣氛。

　　活動難點：

　　舞龍是一項團結合作的活動，在活動中組織幼兒團結一致完成舞龍將是本次活動的難點。

　　活動準備：

　　1、樂曲《金蛇狂舞》，舞龍的視頻。

　　2、舞龍道具人手一份。

　　活動過程：

　　一、感受音樂旋律，體驗歡快的情緒。

　　1、師：今天老師給你們帶來了一首非常好聽的曲子，我們一起來欣賞一下吧。（聽音樂）

　　2、師：這首曲子好聽嗎？聽了這首曲子你的心情怎樣？（高興、開心）那你在高興的時候會怎么做？（笑、唱歌、跳舞）張老師也特別喜歡這段音樂，聽了這段音樂我想跳舞，你們愿意和老師一起來跳舞嗎？（和孩子一起跳舞）

　　3、引導孩子感知因音樂ABA的結構。

　　師：在這段音樂中還藏著一個秘密。啟發幼兒找出音樂ABA的結構形式。

　　二、學習舞龍的動作

　　1、看舞龍視頻。

　　師：今天老師還帶來了一段視頻，我們一起來看看視頻里的叔叔他們在高興的時候在干嘛。

　　2、看完視頻后老師啟發幼兒創編舞龍的動作。

　　師：這些叔叔在干嘛呀？（舞龍）對了，原來在最開心、最快樂的時候大人們還會來舞龍，你剛在仔細看叔叔是怎么舞龍的啊？（強調龍珠的作用，幼兒創編舞龍的`動作）你們想不想舞龍啊！（分發道具）

　　3、幼兒跟著音樂練習舞龍的動作。

　　師：你們的舞龍動作可真棒，我們可不可以跟著剛才那段音樂一起來試試呢。（跟著龍珠做動作）

　　三、幼兒合作舞龍，體驗合作的快樂。

　　師：視頻里的叔叔舞的是一天好長好長的龍啊，你們羨慕嗎？第一遍舞龍會出現一些狀況，告訴孩子們舞龍是一個團結合作的活動，所有的動作大家要一起做，這樣才能把龍舞的好看。讓幼兒跟著音樂再試一遍。

幼兒園藝術活動方案8

　　藝術幼兒園繪畫作品展活動方案提要：每班邀請兩位家長代表參與美育節優秀繪畫作品的評選工作，屆時將評出小、中、大班天才小畫家若干名，并幼兒園頒發證書以做鼓勵。

　　一、活動目標：

　　1、培養幼兒對繪畫的興趣，通過繪畫、手工等形式感受身邊的藝術之美。

　　2、豐富幼兒的藝術生活，通過這次畫展提高幼兒鑒賞美、創造美的能力，使幼兒園藝術氛圍不斷增強。

　　二、教師人員安排：

　　活動組織者：z

　　活動協助者：z

　　三、展覽時間：5月2日——6月1日

　　展覽地點：總部、分部

　　活動準備：大型kt板15塊，玻璃膠，各班繪畫作品

　　四、作品要求：

　　1、繪畫內容圍繞《做個禮儀小公民》、或《我運動我快樂》展開，富有創意，可以由老師或家長指導，但不得有老師及家長的痕跡。

　　2、鼓勵參展作品形式多樣：蠟筆畫、國畫、水彩畫、拼貼畫（利用廢舊材料拼貼均可，如：雞蛋殼、瓜子殼、豆類、大米等），形式不限，大小不得小于a3/8k。

　　3、可以根據作品的題材選擇不同的材質、顏色的紙張。如：拼貼畫可以選擇有顏色的畫紙等，但紙張大小不得小于a3/8k。

　　4、小班選送參展作品12幅，中大班15幅，并在參展作品背面注明作品作者姓名、班級。

　　五、活動過程：

　　1、請各班老師將參展作品于4月25日前交到小一班王聯青或大二班尹佩處。

　　2、4月25日至4月30日間活動相關的老師負責布置展示作品和展覽場地。

　　3、作品將在5月美育節期間在幼兒園大門口展示，歡迎各班老師、幼兒和家長參觀。

　　六、評獎辦法：

　　每班邀請兩位家長代表參與美育節優秀繪畫作品的'評選工作，屆時將評出小、中、大班天才小畫家若干名，并幼兒園頒發證書以做鼓勵。

　　七、其他：

　　1、請各班老師提醒幼兒在參觀的過程中要文明觀看，不得隨意亂涂亂撕，損壞作品。

　　2、各班老師可以在信息欄里通知家長有關美育節“繪畫展”的相關信息，取得家長的配合。

幼兒園藝術活動方案9

　　為深入貫徹落實《學校藝術教育工作規程》，全面推進素質教育，促進幼兒體智德美全面發展，同時為慶祝六一國際兒童節，展示幼兒園藝術教育成果，進一步推動幼兒園藝術教育工作的改革與發展，經研究，定于今年3至6月舉辦“全園第一屆藝術節”。為指導工作的順利進行，特制定此工作方案。

　　一、參加范圍

　　幼兒園的師生均可參加。

　　二、活動主題與要求

　　本屆藝術節以“陽光下成長”為主題，從“教育要面向現代化，面向世界，面向未來” 的角度宣傳、開展藝術活動。各項活動要圍繞主題，豐富多彩，對幼兒進行愛國主義教育，弘揚偉大的民族精神，展現幼兒熱愛祖國、朝氣蓬勃、昂揚向上的精神風貌和藝術素養，展示我園幼兒藝術教育的豐碩成果。

　　三、項目與評獎辦法

　　（一）.幼兒園戶外活動自制教玩具制作

　　為豐富幼兒的晨間和戶外體育活動內容，增加活動器械的種類和數量，激發幼兒活動的興趣，幼兒園開展幼兒戶外活動器械評比活動。

　　全園教師積極參與，充分發揮想象，結合班級幼兒的年齡特點、動作發展特點及幼兒的興趣，利用各種廢舊材料，經過美化、裝飾，制做成幼兒喜歡的鉆、爬、走、跑、跳、平衡等動作發展的各種活動器械。比如，用大紙箱做成的紙龍、用大油桶做成的跳高器械、用奶粉盒和易拉罐做的梅花樁、用紙板做的爬云梯、用塑料瓶子做的小推車等等。這些活動器械不僅美觀，而且安全、可操作、具有一定的教育意義。

　　通過這次活動，給教師們提供了一個相互交流、互相學習的平臺，展現了幼兒園教師心靈手巧、勇于創新的精神面貌；同時在活動中，家園攜手，廣大家長積極參與，和幼兒一起收集了許多的廢舊材料，進一步促進了家園溝通。相信這些美觀、實用、老師和孩子們親手制作的活動器械，一定會讓小朋友們的戶外活動變得更加精彩！

　　本次活動評出一等獎5名，二等獎7名。

　　（二）.20xx年慶六一文藝匯演

　　一、指導思想：

　　“六一”兒童節是孩子們最重要的節日，為了讓幼兒度過一個快樂、充實而有意義的節日，幼兒園以“貫徹《幼兒園教育指導綱要》精神”為指針，以“素質教育”為活動宗旨，弘揚中華民族傳統美德，促進社會主義精神文明建設，培養幼兒良好的綜合素質發展。

　　二、活動目標：

　　通過開展慶祝“六一” 活動，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節；使家長在參觀和參與幼兒的節日慶祝活動中，進一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發；通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動，進一步塑造實驗園的良好形象。

　　三、活動主題及口號：

　　主題：放飛夢想 收獲希望

　　口號：“我參與，我能行，我努力，我真棒！”

　　四、活動安排：

　　1、活動時間：6月1日9：00召開20xx年六一文藝匯演，屆時邀請區鎮領導參加；六一文藝匯演推行倒計時演練，5月29日9：00對六一節目進行第二次彩排；5月24日9：00對六一節目進行第一次彩排；5月21日檢查各方面準備情況，節目單及演出設備、橫幅、彩旗、展板（美術展板）；5月21日之前各班根據幼兒園的具體安排，利用入離園及下午第三節的時間進行集中、精心排練，做好演出服裝及演出道具的'準備工作，節目交叉的班級，班主任協商、統一解決。幼兒園將隨時檢查各班節目排練情況，發現問題及時解決。

　　2、活動地點：初步定在園內。

　　3、參與人員：上級領導，大中班幼兒、家長，教師。

　　4、總指揮：林園長

　　5、總策劃：范園長

　　6、組織分工：

　　（1）.節目組，組長：宋春蘭 組員：尹召霞、林金香、趙小燕、大班、中班班主任。

　　對六一文藝匯演節目進行組織、篩選、排練，演出服裝及道具的準備，彩排及正式演出時的化妝，確保六一節目的質量與水平。

　　(2).安全、場地組，組長：墨建波 組員：鄧景海、大班、中班配班教師

　　負責彩排和正式演出時的安全工作。包括大門安全、車輛擺放、場地安全、幼兒園慶祝環境氣氛的布置和幼兒秩序。

　　(3).主持、宣傳組，組長：宋紅軍 組員：馬桂芳、王忠霞等。

　　領導講話稿、宣傳材料、節目主持詞及串詞，會場布置，領導、幼兒、家長的座次安排。

　　五、活動流程：

　　1、園長及領導代表講話。

　　2、幼兒文藝匯演。

　　六、活動準備：

　　1、布置富有歡慶氣氛的班級環境及全園周圍環境。

　　2、以班為單位作好參加活動的準備

　　（1）排練舞蹈、武術、英語等表演節目（五月中旬選定節目，五月二十一日檢查服裝、道具、配樂準備并在各班教室試排，5月24日、5月29日進行全園彩排）；

　　（2）注意收集、制作、購置各種道具；

　　（3）各班調動家長的積極性，邀請家長參與文藝演出，做到家園同樂。

　　3、幼兒園準備活動獎品和禮品。

　　4、利用各種形式向教師、家長發出倡議和向每個幼兒的家長發出倡議書，引起家長的重視，群策群力，爭取全體教師和家長對此次慶祝活動的配合與支持。

　　七、活動方案及具體時間安排：

　　（一）、慶祝大會

　　1、入場8：50以前完成（各班按指定位置坐好，主持人開場白）

　　2、9：00園長講話和領導發言

　　（二）幼兒文藝匯演。

　　（三）表彰優秀節目。

　　節目組成情況。班級節目：大班節目5個，中班節目4個；園節目：大班、中班武術各一，大班中班英語各一；教師、家長節目自愿，形式不限，才藝、技能皆可，凡參加按一等獎進行獎勵。

　　優秀節目設一等獎5個，二等獎7個。每班推薦家長代表4人，組成評委，對六一節目進行全程評價，成績匯總、排序，取前12名進行獎勵。

　　（三）.幼兒園第三屆趣味運動會

　　一、活動時間：20xx年4月 27日

　　二、活動地點：大操場

　　三、運動會目標：

　　通過開展親子游戲，加強家長與子女之間的情感交流，增加老師與家長之間的溝通機會。通過體育活動,培養幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的合作精神。培養幼兒參加體育活動的興趣，親身體驗體育活動的魅力。

　　四、活動準備：

　　1．通知父母來園參加親子活動。

　　2．準備游戲需要的材料。

　　3．布置活動場地。

　　4．獎品。

　　五、具體活動方案：

　　活動流程：

　　(一)宣讀會場紀律

　　1、請全體來賓、家長、小朋友遵守大會秩序，按指定的位置就坐。

　　2、運動會比賽場地，除大會工作人員外，其他的人員一律不準進入場地，需要攝像和拍照的家長請在指定區域內進行，不要影響孩子的表演和來賓的觀看。

　　3、請各位家長按規定做在孩子所在班級的后面，并配合老師照顧好孩子的生活和紀律，中途請盡量不要帶孩子離開，堅持到開幕式結束。

　　4、各班聘請兩名家長委員會成員負責本班的秩序、安全、衛生等工作。

　　5、請注意保持會場的清潔，不要亂扔垃圾，活動后主動協助班級作好清潔、衛生工作。

　　6、會場內禁止吸煙。

　　（二）、運動員入場儀式 放《運動員進行曲》

　　（三）、幼兒教師致歡迎詞。

　　（四）、領導講話。

　　（五）、節目表演

　　（1）早操（大班、中班全體幼兒）

　　（2）球操（大班部分幼兒）

　　主持人講活動注意事項。

　　（1）、請您在活動中看好您的寶寶，以免其受到傷害。

　　（2）、請在活動過程中遵守活動規則。

　　（3）、在活動中請勿擁擠。

　　（4）、在活動中表現棒的小朋友可以獲得我們的小禮品哦！

　　（六）、運動會開始

　　4月27日上午大班游戲活動：

　　1、《送球寶寶回家》（大一）

　　2、《走大鞋》（大二）

　　3、《跳竹竿》（大一）

　　4、《小兔過河》（大二）

　　5、《小袋鼠運積木》（大一）

　　6、《兩人三足》（大二）

　　7、《小螞蟻搬家》（大一）

　　8、《開火車》（大二）

　　親子游戲

　　9、《親親熱熱一家人》（大一）

　　10、《推小車》（大二）

　　11、《移石過河》（大一）

　　12、《蒙眼障礙走》（大二）

　　4月28日上午中班游戲活動

　　1、《我是小蚱蜢》（中一）

　　2、《小動物運西瓜》（中二）

　　3、《我是小螃蟹》（中一）

　　4、《毛毛蟲游戲》（中二）

　　5、《合作前進》（中一）

　　6、《同舟共濟》（中二）

　　7、《蛇形走》（中一）

　　8、《運餡餅》（中二）

　　9、《小小旅行家》（中一）

　　10、《穿越封鎖線》（中二）

　　11、《套圈走》（中一）

　　12、《運沙包》（中二）

　　親子游戲

　　13、《兩人三腿跑》（中一）

　　14、《同心協力》（中二）

　　15、《小腳采大腳》（中一）

　　16、《開火車，過山洞》（中二）

　　（七）、頒獎（到班內）

　　（八）、活動結束。

　　親子運動會人員分工：

　　主持人：宋海霞

　　音樂： 趙小燕

　　攝影： 范新國

　　游戲活動場地安排：

　　負責人：宋春蘭

　　其他游戲活動場地工作人員：

　　2月27日上午：尹朝霞 吳海霞

　　2月28日上午：林金香 白國鳳

　　游戲活動負責人：

　　大一：林金香 李愛軍

　　大二：白國鳳 張新軍

　　中一：尹朝霞 鄧立梅

　　中二：吳海霞 李艷軍

　　游戲活動過程中的安全人員：王忠霞 馬桂芳

　　游戲活動場外各班觀看場地及主席臺場地安排：墨建波 鄧景海

　　（四）.幼兒美術作品展

　　為了全面貫徹落實《幼兒園教育指導綱要》，實施素質教育，挖掘幼兒潛能，更好地培養幼兒動手操作能力和想象力，展示藝術教育的豐碩成果，按照幼兒園藝術節活動方案，在“六一”兒童節前夕，我園組織“20xx年幼兒美術作品展評活動”，通過評委們認真評選，評出了一、二、三等獎。

　　幼兒書畫作品各設一等獎10名，二等獎15名，三等獎30名。

　　四、加強對藝術節活動的領導

　　幼兒園成立藝術節領導小組，加強對此項工作的領導，成立相應的組織領導機構，制定相應的工作方案和安全預案，把藝術節活動納入今年教育工作的重要議事日程，作為實施素質教育的重要內容，加強督促檢查，切實把藝術教育活動搞好。

　　7月初，幼兒園對藝術節開展的各項活動進行檢查、總結。重點檢查各項活動的組織領導，計劃安排，發動的深度、廣度以及器材、師資的配備、活動效果等。

　　二○一二年三月二日

　　附：楊柳雪鎮教育實驗幼兒園第一屆藝術節工作領導小組

　　楊柳雪鎮教育實驗幼兒園

　　第一屆藝術節工作領導小組

　　組 長：林志宏

　　副組長：范新國 宋春蘭

　　組 員：尹召霞 墨建波 宋海霞

　　林金香 馬桂芳 王忠霞

　　趙小燕 白國鳳 吳海霞

　　領導小組下設辦公室，范新國同志兼任辦公室主任。辦公室設在幼兒園辦公室。

幼兒園藝術活動方案10

　　活動目標：

　　1、了解飛機的基本特征，嘗試制作紙飛機。

　　2、嘗試運用環保刮畫的方法表現紙飛機。

　　3、體驗投擲紙飛機游戲的樂趣。

　　活動準備：

　　1、圖片各種飛機的圖片。

　　2、創作所需的工具：

　　第一組：紙筒、卡紙、顏料、排刷、刮畫筆、雙面膠、訂書機、剪刀、勾線筆、刮畫工具盒。

　　第二組：卡紙、剪刀、顏料、排刷、刮畫筆、刮畫工具盒。

　　第三組：圖畫紙、顏料、排刷、刮畫筆、剪刀、刮畫工具盒。

　　第四組：彩色硬紙板、顏料、排刷、油畫棒、刮畫筆、刮畫工具盒。

　　活動指導：

　　1、玩投擲紙飛機游戲，激發興趣。

　　2、欣賞不同風格的飛機

　　（1）欣賞飛機圖片（民航飛機、直升機、滑翔機等），了解飛機的基本特征。

　　（2）欣賞美工創作的各種不同的飛機作品圖片（折紙飛機、圓球構成的直升機等）

　　（3）交流討論：你喜歡什么樣的飛機？他的外形是怎么樣的`？有什么特點？

　　3、幼兒分組創作

　　（1）幼兒自由選擇材料創作，教師巡回指導

　　（2）在制作好的飛機上運用刮畫的方式裝飾。顏色未干時可以運用各種刮畫工具刮出各種粗細線條和圖案。

　　4、分享交流

　　（1）欣賞幼兒制作的飛機作品，鼓勵幼兒介紹自己制作的是什么飛機，以及是怎樣制作的。

　　（2）說一說：你最喜歡哪架飛機？為什么？它炫在哪里？

幼兒園藝術活動方案11

　　活動目標：

　　1、嘗試用毛線、樹葉進行粘貼，能夠用彎曲毛線的方法將毛線沿著黑線粘貼在紙上。

　　2、認識、喜歡菊花，培養幼兒對菊花的喜愛之情。

　　3、培養幼兒動手操作的能力，并能根據所觀察到得現象大膽地在同伴之間交流。

　　4、引導幼兒能用輔助材料豐富作品，培養他們大膽創新能力。

　　5。培養幼兒的技巧和藝術氣質。

　　活動準備：

　　貼好雙面膠的紙、毛線、樹葉、蠟筆、剪刀

　　活動重點難點：

　　活動重點：

　　嘗試用毛線進行粘貼畫。

　　活動難點：

　　能夠用彎曲毛線的方法進組粘貼。

　　活動過程：

　　一、課件導入，引導觀察

　　1、天氣漸漸變冷，你怕冷嗎？有一種花也不怕冷，它是誰呀？——菊花

　　2、出示圖片，引導幼兒觀察特征：

　　提問：菊花長得什么樣？象什么？有什么顏色？

　　3、小結：有的象彎彎的毛線、有的象瀑布、有的象媽媽的卷發、還有的大有的小，有的紅有的黃有的粉，長的都不一樣，菊花的品種可真多呀。

　　二、教師示范，幼兒仔細觀察

　　1、出示《菊花》范作一幅，師：今天老師也帶來了一朵菊花，美不美？小朋友想不想和我一起來做一做菊花？

　　2、師：這幅畫是用什么做的？幼兒仔細觀察回答

　　3、師：那我們先來看看要用到哪些材料？

　　教師出示材料（貼好雙面膠的紙、毛線、樹葉、蠟筆、剪刀）帶領幼兒認識。

　　4、師：那接下來，我們一起來看看這幅畫是怎么粘貼的啊？

　　教師示范：

　　①這張紙上老師已經給你們畫上了菊花，并貼上了雙面膠。我們先輕輕地把其中一片花瓣上的雙面膠帶紙撕下來，把黏黏的那一層留在上面。

　　②取一根毛線，從花心出發，站在畫好的黑線上

　　提醒：貼的.時候要完全蓋住黑線，不停地轉彎。

　　③蓋住全部黑線了，就用剪刀把毛線剪斷。

　　5、請個別幼兒嘗試

　　師：我們用相同的方法把剩下的花瓣都用相同的方法貼上。

　　6、提問：這朵花少了什么？

　　教師演示在花的花莖上貼上葉子。

　　三、幼兒自由操作，教師個別指導

　　1、師：小朋友，你們想試一試嗎？

　　2、講解注意事項：

　　①撕雙面膠的時候只要撕上面一層，小心點不要把紙撕破了

　　②安全用剪刀不用的時候放在盒子里面，不要把剪刀對著其他小朋友

　　3、幼兒自由操作，教師個別指導

　　四、點評作品

　　1、教師展示幼兒的作品

　　2、師：你最喜歡那一朵花？為什么？

幼兒園藝術活動方案12

　　一、指導思想

　　以《幼兒園教育指導綱要》精神為指南，以幼兒園發展目標“樹品牌，創特色”為引領，以慶祝六·一國際兒童為契機，舉辦肥西上派玉蘭濱河幼兒園xx校園文化藝術節。旨在通過多形式、多途徑、豐富多彩的各項活動，更好地張揚孩子個性，活躍孩子身心，展示藝術教育成果，推進素質教育，真正實現幼兒園發展之宗旨——創立品牌、亮出特色！

　　二、活動組織

　　組長：

　　副組長：

　　組員：幼兒園全體保教人員

　　三、活動主題

　　《展才藝，秀自我》

　　四、活動宗旨

　　讓幼兒積極參與不同形式的藝術活動，在感受鄉土韻味、藝術文化的過程中，豐富生活，陶冶情操，感受快樂，體驗成長。

　　五、主題口號

　　秀出自我，秀出快樂

　　六、活動對象

　　幼兒園全體保教老師、幼兒和家長

　　七、活動時間

　　xx年4月1日至xx年6月20日

　　八、活動內容

　　1、環境創設。緊扣“自然、藝術”特色，利用各種自然資源、幼兒作品、活動實錄照片等，一起更新園所環境，體現藝術文化的'內涵，營造藝術節的歡樂氛圍。（總負責：張莉）

　　（1）班級區域：體現地方特色、班級特色，并與主題相融合。（具體負責：各班教師、保育員）

　　時間：四月份。

　　（2）藝術長廊：書畫作品、手工作品（具體負責：朱慧敏、張婷婷）

　　時間：5月24日。

　　2、競賽活動。以年級組為單位，圍繞我園的特色教育開展豐富多彩的活動。（總負責：范曉玲）

　　（1）幼兒園“好歌大家唱”親自歌唱比賽（具體負責：范曉玲）

　　時間：4月1日—4月20日

　　（2）幼兒講故事比賽（具體負責：朱慧敏）

　　時間：4月20日—5月15日

　　（3）中大班幼兒繪畫、手工制作比賽（具體負責：朱慧敏、張婷婷）

　　時間：5月7日—5月22日

　　3、特色教育成果展示。一方面教師充分挖掘地方文化資源，設計優秀案例并進行教學展示活動。

　　教師案例評比及教學展示活動（具體負責：張莉、朱慧敏）

　　時間：6月8日—6月20日

　　4、才藝表演。以匯報演出的形式，展示我園藝術教育的成果。

　　節目類型：分別以班級為單位上報節目，主要以舞蹈、歌曲、表演、語言等類型。

　　節目數量：大班：3—4個節目（舞蹈、歌曲、表演、語言類等各1個）、中小班2—3個節目（舞蹈、表演、語言等各1個，其中小三班1—2個即可）。

　　時間安排：4月25日前上報節目初稿、5月15日節目初審、5月22日第一次彩排、5月29日文藝匯演。

　　肥西上派玉蘭濱河幼兒園“展才藝秀自我”首屆校園文化藝術節暨慶六一文藝演出活動。（具體負責：范曉玲）

　　九、活動具體安排

　　四—五月份：

　　1、藝術節活動開幕。

　　2、相關競賽活動開展

　　3、特色教育成果展示之幼兒作品展示。

　　4、才藝表演。

　　六月份：

　　1、優秀教學案例設計評比及課堂教學展示。

　　2、藝術節閉幕式

幼兒園藝術活動方案13

　　活動名稱：

　　美麗的蝴蝶(撕貼畫)

　　活動目標：

　　1、體驗折紙、撕紙、粘貼活動的樂趣

　　2、感受春天的氣息，蝴蝶飛舞

　　活動準備：

　　1、一幅撕貼好的蝴蝶圖

　　2、六張畫好底色的大背景圖、各種彩紙、膠水、油畫棒

　　活動過程：

　　1、出示蝴蝶圖，引起幼兒參加活動的興趣

　　師：春天來了，蝴蝶姑娘在花園里翩翩起舞。蝴蝶姑娘想和豆豆班的小朋友做好朋友，你們愿不愿意啊?

　　師：可是，豆豆班的小朋友這么多，蝴蝶姑娘只有這么幾只，不夠和你們一對一交朋友，那怎么辦呢?

　　師：真聰明，我們現在就來做蝴蝶。

　　2、教師示范折、撕蝴蝶，再將蝴蝶貼在背景圖上

　　(1)教師一邊示范，一邊講解

　　(2)可以在蝴蝶的翅膀上撕出不同形狀的的`小洞洞，美化蝴蝶

　　3、幼兒操作，教師指導。鼓勵幼兒大膽創新。蝴蝶的翅膀可以和老師的不一樣。

　　(1)幼兒跟著老師先撕一只蝴蝶媽媽，貼在大背景圖上

　　(2)幼兒獨立撕一只蝴蝶寶寶，貼在大背景圖上

　　(3)畫上蝴蝶的觸角，還可以在翅膀上畫一些花紋

　　4、引導幼兒欣賞自己的作品，點評作品，感受集體創作成功的喜悅

幼兒園藝術活動方案14

　　指導思想：

　　為了進一步推動我園藝術教育，推進園本節日，樹立品牌形象，倡導積極向上、健康和諧的幼兒園文化藝術氛圍，培養幼兒健康的審美情趣和良好的藝術修養，更好地促進幼兒健康和諧地發展，我園特策劃組織"我秀我精彩"首屆藝術節活動。

　　活動目標：

　　通過開展具有時代特征和幼兒園特色的豐富多彩的藝術活動，引領全園教師、幼兒及家長積極參與到感受美、表現美、創造美的過程中，通過家園合作、師幼互動、親子配合等形式，讓孩子、家長和教師共同分享藝術的歡樂，充分展示幼兒園藝術教育的成果。

　　活動宗旨：活躍文化生活，展現藝術風采，陶冶藝術情操，培養藝術才能。

　　活動主題及口號：我秀我精彩活動對象：幼兒園全體教師、幼兒和家長活動時間：20xx年5月31日活動安排：

　　活動一：我秀我精彩--大家跳起來活動細則：

　　1.結合日常教學活動中的音樂活動，加強舞蹈和律動的學習與練習從中感受與朋友一起舞蹈的快樂。

　　2.將每個英語活動中的律動音樂錄到磁帶上，在唱一唱，跳一跳的過程中復習本學期的英語學習內容，重點復習句型。

　　活動二：我秀我閃亮--手兒動起來活動細則：

　　繼續未完成的'美術活動，使幼兒在活動的過程中學習觀察生活、了解生活，并通過繪畫、手工制作等藝術手段表現自己的情感和體驗，發展幼兒的觀察、記憶、想象和創造能力。

　　活動內容三：我秀我OK--歌聲飛起來活動細則：

　　以復習本學期所學歌曲為主，能有表情的演唱歌曲，喜歡參與音樂活動，體驗音樂活動帶來的快樂。

　　活動內容四：我秀我快樂--小嘴說起來活動細則：

　　1、以復習本學期所學故事、兒歌、手指游戲、古詩、三字經、看圖講述等內容為主開展系列活動，發展幼兒語言表達能力和思維能力。并定時組織幼兒利用園內廣播站為大家講述故事，激發幼兒的自信心。

　　2、開展"好書大家讀"活動，每位幼兒帶一本自己喜愛的圖書來園和大家分享，激發幼兒對書籍閱讀的興趣，培養前閱讀技能，并養成愛護圖書的良好習慣。

　　活動內容五：我秀我飛揚--特色展示1、美術作品展2、舞蹈特色基本功及成品舞的展示。

幼兒園藝術活動方案15

　　一、 活動目標：

　　1、 體驗爸爸媽媽小時候的童年生活，了解爸爸媽媽小時候的游戲、美食及文化。

　　2、 歡度藝術節，感受節日的快樂。

　　二、 活動時間：10月30日~10月31日

　　三、 活動準備：

　　1、 環境準備：1)折疊板進行照片展示

　　2)門廳環境布置、多功能廳環境布置

　　3)禮物的購買

　　2、各班準備：1)我為寶貝秀，各班班級家長節目

　　2)照片收集

　　3)微博、論壇宣傳工作

　　四、 活動主題及口號：童年不同樣，精彩伴成長

　　五、 活動時間及場地安排

　　10月30日上午全體師生多功能廳、下午全體師生多功能廳

　　10月31日上午各班自己班級進行、下午全體師生多功能廳

　　六、 活動內容與要求

　　活動要求：

　　1、尋找最像的親子秀

　　找出家長小時候和寶寶小時候的照片，選形態最像的兩張進行拼貼，秀秀最像的自己。

　　此活動有兩種參與方式：

　　1) 將照片進行拼圖，發至微博上，

　　2) 將照片打印出來，拼貼在一張彩色紙上，并附上幼兒班級及名字(彩色紙大小為半張A4紙的大小)。

　　尋找最像親子秀建議家長兩種方式都參加，也可以選擇自己喜歡的方式參加。

　　2、 童言童語回憶錄

　　回憶自己寶寶小時候最讓你捧腹大笑或最讓你吃驚、感動的一件事或一句話，用文字編輯出來，發至微博上，微博前#童言童語回憶錄#并@寧波市第二幼兒園@班級老師。

　　3、 每班家長為幼兒準備2個節目，要求服裝自備，音樂自備，在10月24日之前將節目名字報上來。

　　活動內容：

　　10月30日上午：我為寶貝秀

　　全體幼兒在多功能廳觀看“我為寶貝秀”活動，活動節目由各班家長代表進行表演。

　　10月30日下午：童年新影像

　　全體幼兒在多功能廳觀看爸爸媽媽小時候看的.水墨動畫片《小蝌蚪找媽媽》、《小馬過河》

　　10月31日上午：童年不同樣

　　每班自己組織活動，內容要求以爸爸媽媽小時候的物品、游戲、零食等入手進行游戲、品嘗活動。(每班在活動中進行照片記錄，每班10張優秀照片)

　　10月31日下午：寶貝狂歡會

　　1、欣賞觀看微博上“尋找最像的親子秀”、“童言童語”，并進行最積極班級評選、最像寶貝秀評選、最可愛寶貝語評選及頒獎。

　　2、各班老師為寶貝送祝福。

　　3、為全體幼兒進行禮物分發。

【幼兒園藝術活動方案】相關文章：

幼兒園藝術活動方案01-13

幼兒園藝術活動方案01-16

幼兒園活動藝術方案03-09

幼兒園藝術的活動方案12-08

（精選）幼兒園藝術活動方案07-06

幼兒園藝術活動方案【精選】07-06

幼兒園藝術活動方案(精選)07-10

【精選】幼兒園藝術活動方案07-15

幼兒園藝術活動方案（精選）07-15

幼兒園藝術領域活動方案01-11