一次的購(gòu)物作文(范例6篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編收集整理的一次的購(gòu)物作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
一次的購(gòu)物作文 篇1
元旦節(jié)到了，媽媽今天休息，所以有時(shí)間帶我去商場(chǎng)購(gòu)買我的童鞋和衣服。一跨進(jìn)商場(chǎng)大門，只見(jiàn)商場(chǎng)里人流如潮，商品琳瑯滿目。有些人拎著大包小包高高興興地回家去了，還有些人在商場(chǎng)里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，挑來(lái)挑去，不知道選哪樣好呢。
我和媽媽坐電梯到了五樓。這里的商品更是數(shù)不勝數(shù)，讓我看得眼花紛亂。我們先到了買童鞋區(qū)域，看了好幾個(gè)童鞋柜臺(tái)，最后選了明璐牌童鞋。營(yíng)業(yè)員阿姨先后拿了幾雙鞋，可都不合適，她又找了一雙，這雙很合適，我也愛(ài)好。阿姨還幫我們交了錢，真是一位好阿姨。此外，媽媽還給我買了一件風(fēng)衣，媽媽說(shuō)：“這是我的新年禮物。”
買完之后我的耳朵可以安靜一會(huì)了!雖然今天的購(gòu)物我和媽媽都很累，但我們還是樂(lè)在其中!
20xx年11月1日 周五 雨
今天，我和爸爸去超市。
到了那里，我覺(jué)得哪里都是那么新鮮，因?yàn)槲液瞄L(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有去超市了。我左看看，右看看，都不知道要買什么了，不過(guò)今天可是拿著購(gòu)物單來(lái)的。我和爸爸直接來(lái)到賣文具的地方，先選了幾支早就想得到的.筆，又選了四個(gè)筆記本子。接著爸爸買了他需要的東西。路過(guò)食品區(qū)，爸爸微笑著問(wèn)我要不要吃的，我想：吃的今天沒(méi)有列入購(gòu)物單，就算了吧。大聲對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，我打算好好學(xué)習(xí)，吃的就免了。”看著爸爸的笑容像朵花，我想爸爸一定在心里表?yè)P(yáng)我呢。
我們走到收銀臺(tái)，服務(wù)員一算賬是187元，我給了服務(wù)員200元，她找了我13元。爸爸問(wèn)我：“她算的對(duì)不對(duì)?”我好大一會(huì)兒出來(lái)，連忙說(shuō)：“對(duì)!對(duì)!”我想以后要好好學(xué)習(xí)，不然連帳都不會(huì)算呢!
一次的購(gòu)物作文 篇2
今早，受母親的之托，我單槍匹馬，一個(gè)人推著那輛雖破卻不破的自行車，拿著九十元的紙幣向集市上的糧油店“進(jìn)軍”。
我飛一般地竄出了家門，走了約五分之一的.路程，才發(fā)現(xiàn)，我忘帶油壺了。又折返回去，今天的風(fēng)不小，蕩起一層層的風(fēng)沙。
最終還是買了，買了一袋五十斤的面粉，往車上一馱，就回來(lái)了。
無(wú)論如何，還是很開(kāi)心的，為母親分擔(dān)了一些責(zé)任。好開(kāi)心！
一次的購(gòu)物作文 篇3
星期天，我興沖沖的到離家不遠(yuǎn)的超市買學(xué)習(xí)用品。這是我第一次自己獨(dú)立去購(gòu)物，心里又是緊張又是興奮。
一進(jìn)超市的大門，里面購(gòu)物的人可真多啊！大家都高高興興地在選擇自己喜歡的商品，超市里的'東西也十分豐富，真讓我眼花繚亂。我開(kāi)始尋找我要去的地方—文具類商品，那里有我這次要去買的鉛筆和藍(lán)墨水。首先我先向超市里的工作人員問(wèn)到了文具類商品的擺放位置，然后我就很快找到了學(xué)習(xí)用品專柜，種類真多啊，尺子、作業(yè)本、橡皮擦、鋼筆等等。我找到了我要買的藍(lán)墨水和鉛筆，按照平時(shí)跟媽媽購(gòu)物時(shí)學(xué)到的知識(shí)，看看商品外包裝是否良好等這些方法，很快就選好了藍(lán)墨水和鉛筆，去收銀臺(tái)付款去了。
來(lái)到收銀臺(tái)一看，前面等著結(jié)帳的人真多呀！我拿著東西排起了隊(duì)。輪到了我付款了，收銀員阿姨把我的東西用儀器掃描后告訴我總共5元錢，付完錢后我高高興興的拿著東西回家了。
我今天體驗(yàn)了自己獨(dú)立購(gòu)物的感受，學(xué)會(huì)了如何尋找商品、挑選商品，如何付款等常識(shí)。今天過(guò)得很有意義，我感覺(jué)自己又長(zhǎng)大了！
一次的購(gòu)物作文 篇4
這個(gè)周末老師布置一項(xiàng)特別的作業(yè)，讓我們獨(dú)立完成一項(xiàng)購(gòu)物。我聽(tīng)得可興奮了，終于可以自己做主買東西了。
周六下午爸爸媽媽讓我寫了一個(gè)大概的購(gòu)物計(jì)劃，我們就帶著購(gòu)物計(jì)劃去了超市，媽媽給了我100元錢，讓我自己進(jìn)去選購(gòu)東西。
我先在門口退了一個(gè)車子，下來(lái)就按清單上的東西逐個(gè)貨架進(jìn)行尋找，看著貨架上琳瑯滿目的東西，像快速找著自己所要的東西還這不容易，我是邊找邊問(wèn)，超市的阿姨都很熱情給我指路。
我第一個(gè)找到了買牛奶的地方，我對(duì)比了一下價(jià)錢，準(zhǔn)備拿一箱搞活動(dòng)蒙牛牛奶，一箱35元。這一箱牛奶還挺沉的`，幸好我推了一個(gè)車子。下來(lái)我就去了水果區(qū)，去找我最喜歡的火龍果，沒(méi)敢拿多，拿了兩個(gè)，一稱兩斤多16元。下來(lái)還買了一串媽媽喜歡吃的葡萄，也要稱重的，一串一斤多4元。最后算算價(jià)錢還有剩余，順路就給自己拿了一個(gè)好麗友派3元。
推著車子就去收銀臺(tái)排隊(duì)，超市人可真多呀，排好長(zhǎng)的隊(duì)。正好趁機(jī)在紙上把自己的花費(fèi)算一下。我?guī)Я?00元，買東西總共花費(fèi)58元，應(yīng)找回42元。等了好久，終于輪到我繳費(fèi)了，把一件件東西放到收銀臺(tái)上，阿姨掃好條碼，電腦自動(dòng)計(jì)算，阿姨說(shuō)：“共58元”，我一聽(tīng)，可高興了，我和電腦算的一樣的。我給100元，阿姨也正好給我找了42元，和我預(yù)想的一樣。
通過(guò)這次自己獨(dú)立購(gòu)物、做計(jì)劃、選購(gòu)物品、算賬、再到找零我學(xué)到了很多生活方面的知識(shí)，在計(jì)算時(shí)我也很細(xì)心，最后圓滿完成購(gòu)物任務(wù)。我很高興，感覺(jué)自己長(zhǎng)大了，可以給爸爸媽媽幫忙了。
一次的購(gòu)物作文 篇5
教學(xué)目的：
1、使學(xué)生通過(guò)作文講評(píng)，能夠?qū)⒌谝淮钨?gòu)物的過(guò)程寫具體，寫詳細(xì)。
2、能對(duì)他人的作文進(jìn)行正確的點(diǎn)評(píng)。
教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)作文點(diǎn)評(píng)的方法。
教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)習(xí)圍繞要求進(jìn)行作文點(diǎn)評(píng)。
教學(xué)準(zhǔn)備：第五次作文《第一次購(gòu)物經(jīng)歷》
教學(xué)過(guò)程：
一、復(fù)習(xí)，導(dǎo)入新課：
復(fù)習(xí)作文要求：
1、指名說(shuō)出本次作文要求：
a簡(jiǎn)單介紹購(gòu)物的時(shí)間，人物，地點(diǎn)，可介紹購(gòu)物的計(jì)劃或準(zhǔn)備。
b具體寫一寫購(gòu)物的過(guò)程。
怎么挑選？挑選時(shí)注意了什么問(wèn)題？
怎么買下這件物品？
當(dāng)時(shí)有什么感受？
抓住動(dòng)作、語(yǔ)言、和心理的描寫。
c結(jié)尾，寫此次購(gòu)物你的感受。
教師強(qiáng)調(diào)：寫事，寫清事情的六要素（時(shí)間、地點(diǎn)、人物、起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果），重點(diǎn)回想自己的一次購(gòu)物經(jīng)歷，過(guò)程中能抓住人物的語(yǔ)言、動(dòng)作、心理活動(dòng)等描寫方法把購(gòu)物過(guò)程寫具體。
2、寫好后多讀幾遍，并認(rèn)真修改。
二、榜上有名
1、在這次的習(xí)作中，有一批同學(xué)的習(xí)作是完成的比較好的。
高靜怡、張馨然、趙毅皇、兀顏妮等，
2、有些同學(xué)的作文進(jìn)步很大。
王星辰 、邊雨澤、李若彤
三、作文欣賞
1、欣賞精彩片斷
師：雖然佳作不是每個(gè)同學(xué)都有，但每個(gè)同學(xué)的習(xí)作中或多或少都會(huì)有一些精彩之筆，下面請(qǐng)大家欣賞一些同學(xué)作文中的精彩片斷。你最想先聽(tīng)誰(shuí)的作文呢？
生：高靜怡的
師：那就請(qǐng)高靜怡把自己的文章念出來(lái)吧，其他同學(xué)認(rèn)真傾聽(tīng)，找出文中哪些地方寫的好？還有什么建議？
2、學(xué)生聽(tīng)完后隨機(jī)說(shuō)說(shuō)這些片斷好在哪里。
師：還有什么建議？或者說(shuō)你認(rèn)為哪里寫的還不夠好？
生自由發(fā)問(wèn)。
四、請(qǐng)你評(píng)改
1、出示例文進(jìn)行修改。
2、小組為單位按要求點(diǎn)評(píng)例文。找出除了加入心理描寫，還有其他修改的`地方嗎？
教師提醒學(xué)生注意：
①敘事是否具體，是否符合中心需要；
②句子是否完整、連貫、通順；
③字是否寫的正確；
④標(biāo)點(diǎn)用的是否恰當(dāng)。
3、每小組選派代表指出優(yōu)缺點(diǎn)并提出修改意見(jiàn)。
五、佳作亮相
1、先小組上講臺(tái)讀自己小組修改好的作文片斷或佳作
2、然后分組交流自評(píng)，暢談習(xí)作收獲，分享習(xí)作成功的樂(lè)趣。
六、創(chuàng)造發(fā)表?xiàng)l件，激發(fā)學(xué)生的成就動(dòng)機(jī)。
將優(yōu)秀習(xí)作或修改后有明顯進(jìn)步的習(xí)作，在班內(nèi)傳閱。
七、總結(jié)：
老師發(fā)現(xiàn)經(jīng)過(guò)我們的共同努力，你們的文章已經(jīng)比原來(lái)更精彩了，那就請(qǐng)同學(xué)們趕緊把你的文章謄寫出來(lái)，在班內(nèi)傳閱吧。
附下水文：
記一次自己購(gòu)物的經(jīng)歷
一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期六，我懷著高興的心情和媽媽去永輝超市買鋼筆。
我們先到f1樓停好車，然后，乘電梯到2樓。我推著購(gòu)物車來(lái)到大門前，我抬眼一瞧只見(jiàn)里面人山人海，哇！琳瑯滿目的小玩意擺滿貨架。于是，我按照超市購(gòu)物指示牌來(lái)到了文具用品專賣區(qū)域，這里的鋼筆品種很多，我都不知道該選什么樣的鋼筆了急的滿頭大汗，突然，一想自己是小學(xué)生，應(yīng)該用學(xué)生鋼筆。于是我把目標(biāo)鎖定在學(xué)生鋼筆上。我仔細(xì)的選出了一支鋼筆，它的形狀像一位威武的“黑將軍”頭戴著一頂黑色的頭盔，頭盔上飄著一束大紅色的盔纓，身穿著半透明黑色的盔甲，取下頭盔發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子上面有一張莊嚴(yán)肅穆像瓜子型的臉。脫掉盔甲發(fā)現(xiàn)里面有一個(gè)裝滿了油水的將軍肚。
我激動(dòng)的向媽媽說(shuō)：“我要買這只鋼筆”。媽媽說(shuō)：“先看一下價(jià)格吧”。我抬頭看了看價(jià)格簽，啊！49元。我心想：這么貴啊！我用期待的眼神看著媽媽，仿佛在對(duì)媽媽說(shuō)：“我的好媽媽我想買這支鋼筆。”媽媽瞧著我仿佛知道了我的想法說(shuō)：“好吧！”于是，我拿著我那心愛(ài)的“黑將軍”拉著媽媽的衣角來(lái)到收銀臺(tái)結(jié)了賬。
啊！這真是一次快樂(lè)的購(gòu)物。
一次的購(gòu)物作文 篇6
有一次購(gòu)物經(jīng)歷，時(shí)常浮現(xiàn)在眼前，只要一想起，總?cè)滩蛔∠胄Α?/p>
那次購(gòu)物經(jīng)歷，是發(fā)生在一個(gè)晴朗的早晨：媽媽讓我去買一塊面包，我就拿著錢興致勃勃地跑下樓去！到了小超市，里面一個(gè)人也沒(méi)有。我膽怯地問(wèn)：有人在嗎？沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)回應(yīng)，又朝四周望望，不得已提高了嗓門叫了一聲：有人在嗎？還是沒(méi)有人回應(yīng)。我的腳不由自主地向前挪了一小步，第二步，第三步最后，挪到了面包柜前。這時(shí)，我伸手去拿面包，可轉(zhuǎn)念一想：如果我私自拿面包的話，老板會(huì)把我誤為小偷；如果不拿的話，又不能完成媽媽的任務(wù)。怎么辦呢？就在我進(jìn)退兩難的時(shí)候，一中的下課鈴響起，這時(shí)，老板娘走來(lái)，坐到收銀臺(tái)前的椅子上。我迅速拿起面包去收銀臺(tái)付錢，可就在這時(shí)，高中生像潮水一樣涌來(lái)，我本打算馬上付錢，一個(gè)高中生插進(jìn)來(lái)，接著又有幾個(gè)高中生擠過(guò)來(lái)，個(gè)個(gè)臉上都是難受的'表情。高中生們擠來(lái)擠去，我也隨著人流擠來(lái)擠去，好不容易付了錢，才發(fā)覺(jué)那塊蓬松面包也被擠得扁扁的。回家后，媽媽看我手上那片扁扁的面包，說(shuō)：你怎么？把面包給壓扁了？我就把事情的經(jīng)過(guò)一五一十地告訴了媽媽。
真是一次有趣的購(gòu)物經(jīng)歷呀！
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