（優(yōu)）《意林》讀后感15篇

　　認(rèn)真讀完一本著作后，你心中有什么感想呢？讓我們好好寫(xiě)份讀后感，把你的收獲和感想記錄下來(lái)吧。那么我們?nèi)绾稳��?xiě)讀后感呢？下面是小編整理的《意林》讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。

《意林》讀后感1

　　《意林》是一本富有哲理的雜志，里面滿是濃濃的`人生湯，酸、甜、苦、辣、咸，有太多的意味深長(zhǎng)。

　　采得百花方成蜜，日積月累方成文。沒(méi)人會(huì)一步登天，只有踏踏實(shí)實(shí)地一步一個(gè)腳印向上攀。不經(jīng)過(guò)風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹，又怎會(huì)看到明媚的陽(yáng)光和蔚藍(lán)的天空呢？

　　有人做過(guò)一個(gè)有趣的統(tǒng)計(jì)：一只蜜蜂要釀造一公斤蜂蜜，必須在一萬(wàn)朵花上采集原料。也就是說(shuō)，釀蜜須采百花，方得甘甜得香怡人。其實(shí)世人讀書(shū)做文，也是如此。

　　世人讀百家書(shū)，正如蜜蜂休百花蜜，這個(gè)過(guò)程雖然漫長(zhǎng)艱辛，但最終的結(jié)果卻是博學(xué)多才。積淀思想，才可厚積薄發(fā)。筆耕不輟，方能文思泉涌。

　　讀書(shū)好，讀好書(shū)，書(shū)讀好，乃三要。

　　通文意，博古今，意林者，學(xué)海也。

　　有志者事竟成！

　　讀意林釀百蜜！

《意林》讀后感2

　　相信大家都看過(guò)意林這本雜志吧！沒(méi)錯(cuò)，他教會(huì)我們?nèi)松�的哲理、做人的道理，教�?huì)我們?nèi)绾螑?ài)別人，做一個(gè)有愛(ài)心的人。

　　我記得最深的一篇文章是《尼亞鼠的人生哲理》，故事的大概內(nèi)容是這樣的：尼亞鼠是群居動(dòng)物。他們會(huì)把自己首先找到的食物送給一個(gè)尼亞鼠，而這個(gè)尼亞鼠就像我們所想的一樣，他是“王”在他的洞穴快填滿的時(shí)候他就會(huì)大叫一聲，這時(shí)這個(gè)所謂的“王”會(huì)大叫，所有的老鼠才會(huì)找自己的食物，這是我們發(fā)現(xiàn)一個(gè)奇怪的現(xiàn)象，每過(guò)一兩個(gè)月就會(huì)有一只尼亞鼠出走，原來(lái)他們的“王”是通過(guò)斗爭(zhēng)決出勝負(fù)的.，而聰明的尼亞鼠絕不會(huì)自己在外挨餓，很快他會(huì)回到鼠群。慢慢適應(yīng)不是鼠王的日子。

　　而這個(gè)故事告訴我們尼亞鼠首領(lǐng)雖然承受了巨大的生活落差，但他經(jīng)過(guò)短暫的是落后又重新煥發(fā)活力。這給了我們很深的啟示：你的人生可能也會(huì)遭遇巨大落差，但要記住，我們可以失去名望，可以失去財(cái)富但一定不要失去快樂(lè)生活下去的那顆堅(jiān)強(qiáng)的心。

《意林》讀后感3

　　最近一段時(shí)間里，我讀了一本雜志叫——《意林》合訂版。這本書(shū)中有很多感人的故事，但是讓我印象最深刻的還是《學(xué)劃船先練游泳》這一則故事，這則故事記載于《莊子》這本書(shū)。

　　這則故事講得是：一個(gè)年輕人拜一位老船工為師學(xué)習(xí)劃船。這位老船工讓他先學(xué)會(huì)游泳再學(xué)劃船，這位年輕人練了半年，終于不耐煩的問(wèn)師傅：“為什么要先學(xué)游泳，再學(xué)劃船呢？”他的師傅給他講，如果不學(xué)會(huì)游泳，劃船的時(shí)候就會(huì)擔(dān)心自己掉下去怎么辦？這樣想，就不能專(zhuān)心致志地學(xué)劃船了。后來(lái)，徒弟明白了師傅說(shuō)的`話，認(rèn)真練習(xí)游泳，很快，他就成為了一名劃船好手。

　　這則故事很像我們?cè)谶@個(gè)學(xué)期里所學(xué)的《紀(jì)昌學(xué)射》。這則故事告訴我們：有些看似不能用上技能，卻能使我們做事全神貫注，這樣才會(huì)有事半功倍的效果。無(wú)論學(xué)習(xí)什么本領(lǐng)，都要有恒心和毅力。

《意林》讀后感4

　　這段時(shí)間我一直在看一本書(shū)，它的名字叫《意林》。書(shū)里有一個(gè)小故事深深的感染了我，這個(gè)小故事的名字叫《有一種力量有責(zé)任》，它講述的是一個(gè)老師從鄂魚(yú)嘴里救出一個(gè)小姑娘的故事。這位老師哪可歌可泣的壯舉讓我太感動(dòng)了。

　　開(kāi)始她以為她救出的是她是女兒，所以在記者要表?xiàng)钏�舍身救人的事跡時(shí)她帶有羞澀的'表情。但看到這時(shí)我卻感受到了母愛(ài)的偉大。

　　其實(shí)她是一名老師，在上課時(shí)她“孩子”還沒(méi)有到校她就著急的去找，因?yàn)樵诤⒆由蠈W(xué)的路上一定要經(jīng)過(guò)一個(gè)鄂魚(yú)湖，她不允許他的孩子們?nèi)魏我蝗嗽獾絺�害……；�?dāng)時(shí)圍觀的人七嘴八舌的出著主意，卻沒(méi)有人去與鄂魚(yú)做生死搏斗。可這位偉大讀《有一種力量叫責(zé)任》有感，馬?琳的優(yōu)莉安蒂卻因?yàn)榻處煹呢?zé)任從鄂魚(yú)嘴里救出了這名小女孩。

　　看完這本書(shū)使用明白了為什么把老師比喻成蠟燭了。

　　老師真?zhèn)ゴ螅?/p>

《意林》讀后感5

　　今天，我讀完了《意林》。

　　《意林》是一本充滿人生道理的好書(shū)，有感人的故事，也有令人憎恨的故事，看完后，就像刻在腦里一樣，擦也擦不掉。其中，最令我難忘的是一個(gè)叫《最好的老師》的故事。里面講一位老師對(duì)一個(gè)叫特德的男孩很冷漠，但自從她看了特德的.老師對(duì)他一至四年級(jí)的評(píng)語(yǔ)，才知道，特德沒(méi)有了媽媽。從此，老師對(duì)特德非常關(guān)心，令這個(gè)孩子改變了，成了一個(gè)聰明好學(xué)的學(xué)生，特德告訴這位老師：您是我一生中最好的老師！多么簡(jiǎn)短的一個(gè)故事，它卻令人明白到人生的道理。這個(gè)故事也令我知道：對(duì)所有人都要關(guān)心，別人才會(huì)信任你，跟你做朋友。同時(shí)，我也明白到：對(duì)所有人都要熱情，才能激發(fā)別人的上進(jìn)心，幫助別人。

　　總而言之，《意林》是一本好書(shū)，如果行，你也可以到這本書(shū)里吸收一下?tīng)I(yíng)養(yǎng)！因?yàn)�，這是一頓很好的人生佳肴。

《意林》讀后感6

　　《意林》是我喜歡看的雜志，在第16期的粉紅記事薄里的'第2篇文章“別了，語(yǔ)文課”對(duì)我的印象很深，這篇文章講述了小允（化名）因三次默書(shū)不及格，被調(diào)到了第一排，可小允還是心不在焉，回到家里，媽媽對(duì)她說(shuō)，下個(gè)月要移民了，第二天，小允的成績(jī)有所提高，她的老師送她一本《怎樣學(xué)好語(yǔ)文》，小允一口氣看完了一本書(shū)，沒(méi)想到，第二天小允默書(shū)得到了100分，最后，小允哭了，她會(huì)將默書(shū)薄留在身邊，經(jīng)常翻越它。

　　讀了這篇文章，我明白了，不管在哪里，一定不能忘記自己的母語(yǔ)（中國(guó)語(yǔ)言），要記住，我們的祖國(guó)，永遠(yuǎn)是我們的媽媽。

《意林》讀后感7

　　在買(mǎi)《意林》之前，我認(rèn)為它會(huì)像其他書(shū)一樣嚼之無(wú)味。其實(shí)我錯(cuò)了，它每個(gè)故事都深深地吸引了我。

　　《意林》一書(shū)中有父母深沉的愛(ài)、有朋友真摯的'友情、還有天馬行空的科幻故事······每一篇文章都十分感人。當(dāng)你感到浮躁和不安時(shí)，讀讀它吧！它會(huì)給你安寧，讓你發(fā)現(xiàn)原來(lái)一個(gè)人獨(dú)處，也會(huì)那樣快樂(lè)。

　　讀了這本書(shū)，讓我懂得了沒(méi)有經(jīng)過(guò)逆境的磨練，再聰明的人也難成大器。我們應(yīng)該在少年時(shí)打下牢固的基礎(chǔ)，銳意進(jìn)取，奮發(fā)向上。

《意林》讀后感8

　　少年版《意林》是少年兒童生活中必不可少一本書(shū)，文中有勵(lì)志故事，童趣故事。從中，我最為欣賞是《人人面前都有一根欄桿》這篇文章。講是一個(gè)人因?yàn)榧揖池毨Р幌肴�學(xué)跳高了，但他教練卻說(shuō)：“別把不好家境做阻力，而要讓他成為你動(dòng)力”。他同意了，后來(lái)竟跳了191米高度。這就是巴拉斯。

　　從這篇文章中，我明白了其實(shí)阻止我們都是我們內(nèi)心，每個(gè)人面前都有欄桿，有是災(zāi)難，還有是貧窮，或是種種不如意。但只要當(dāng)成一根欄桿來(lái)跳，跳過(guò)了，你也就成功了。這些都是《意林》告訴我，他就似一位啞巴老師，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在教導(dǎo)著我。

　　我愛(ài)《意林》，它讓我生活充滿快樂(lè)。讓我學(xué)習(xí)步伐跑得更快。讓我知識(shí)更加豐富。我愿《意林》陪伴全天下孩子走過(guò)快樂(lè)童年。

《意林》讀后感9

　　今天讀了《意林》這本雜志，其中一篇文章《好好活著，就是大美而不言》，深深地觸動(dòng)了我。文章的作者是陳敏，講述了一個(gè)患有癌癥的患者李黎，沒(méi)有采取傳統(tǒng)的.治療方法，而是用改變自身生活方式，從簡(jiǎn)樸、簡(jiǎn)約、簡(jiǎn)單做起，重新拯救自身的故事。

　　我們每個(gè)人都期待自身?yè)碛凶蠲篮玫纳�活，可是美好不美好總是相�?duì)的。比起有錢(qián)的人，我們不富有;比起勝利的人，我們不出名，總是這樣比下去，我們能得到自身想要的生活嗎?當(dāng)一個(gè)人生病了，才知道健康的可貴;當(dāng)一件東西失去了，才想到要去珍惜。我們往往身在福中不知福。

　　我們?cè)诓煌Ｗ非蟮耐瑫r(shí)，別忘了在意自身的身體，別忘了關(guān)心自身的家人，別忘了享受現(xiàn)在平淡的生活。好好地活著，就是大美而不言!

《意林》讀后感10

　　這篇短文講了非洲獅在旱季中，冒險(xiǎn)將一些留守的食草動(dòng)物作為攻擊目標(biāo)。

　　它們首先選擇斑馬。一只剛剛成年的獅子從后面捉，被斑馬的后蹄踢了個(gè)人仰馬翻。另一只母獅采用迂回戰(zhàn)術(shù)，成功捕殺了斑馬，這是經(jīng)驗(yàn)的勝利。

　　獅群也會(huì)向野牛發(fā)起攻擊，獅子先是不緊不慢地跟在野牛后面，牛群開(kāi)始奔跑起來(lái)，一頭年老的野牛落在后頭，獅子一擁而上，這頭龐然大物終于倒下了。按照獅子以往的經(jīng)驗(yàn)，野牛群一般不會(huì)救援掉隊(duì)的`伙伴，但危險(xiǎn)剎那間降臨了，這一次，野牛群一返常態(tài)返回尋找丟失的伙伴，憤怒的野牛向猝不及防的獅子發(fā)動(dòng)了攻擊，轉(zhuǎn)眼間幾頭雄獅喪命于牛角之下。

　　我們語(yǔ)文考試經(jīng)常出一道題，給詞中加點(diǎn)的多音字組詞，但有一回后面還加了一句話：給剩下的讀音組詞，結(jié)果考的人都沒(méi)有做對(duì)。

　　我從這篇短文中懂得了經(jīng)驗(yàn)是一把雙刃劍，漠視經(jīng)驗(yàn)，一味蠻干，結(jié)果只能是兩手空空；而過(guò)分地依賴經(jīng)驗(yàn)，則有可能遭遇毀滅性打擊。

《意林》讀后感11

　　前幾天看書(shū)《意林》上一篇叫做《折斷翅膀雄鷹》深深地打動(dòng)我令我知道有時(shí)候傷害也是一種成長(zhǎng)。

　　文章介紹一種生活在亞馬遜平原叫做“雕鷹”雄鷹它有“飛行之王”稱(chēng)號(hào)飛翔時(shí)間之長(zhǎng)速度之最堪稱(chēng)鷹中之王。被它所盯上獵物一般難逃厄運(yùn)。

　　可美麗飛翔背后卻有悲壯血淚故事。幼鷹出生幾天后就要學(xué)會(huì)飛行去爭(zhēng)奪母親口中食物；第二步母鷹把幼鷹帶到懸崖邊上把幼鷹推下去練習(xí)高空飛翔不少幼鷹因此喪命；第三步更為殘酷與恐怖幸存下來(lái)幼鷹被母親殘忍地折斷正在生長(zhǎng)翅膀里大部分骨骼被母親再次從高處推下。很多幼鷹因此成為飛翔祭品。

　　一只又一只幼鷹死亡但母鷹不會(huì)停止這血淋淋訓(xùn)練因?yàn)樗�明白這種傷害是成長(zhǎng)為雄鷹必經(jīng)階段。

《意林》讀后感12

　　《意林少年版》是國(guó)內(nèi)第一本少年勵(lì)志成長(zhǎng)雜志，它的每一個(gè)故事都讓人受益匪淺。

　　《意林》，我是在姐姐的推薦下讀的。剛開(kāi)始覺(jué)得沒(méi)有姐姐說(shuō)的'好看，但是隨著一頁(yè)頁(yè)的閱讀我被一個(gè)個(gè)故事吸引，也被一個(gè)個(gè)故事感動(dòng)，因?yàn)樗�（她）�?xiě)的每一個(gè)故事是那樣用心，之后在我的說(shuō)服之下媽媽也開(kāi)始看起了《意林》。

　　如果你認(rèn)真看目錄的話會(huì)發(fā)現(xiàn)，每一本《意林》多會(huì)有一個(gè)分類(lèi)和一些有趣故事。意林》分一期一期，內(nèi)容豐富多彩，除了有趣真實(shí)的故事，還有小笑話和小測(cè)試。

　　《意林》每個(gè)小故事中都有一句精彩的附言如：《鼻涕蟲(chóng)達(dá)姆》中的附言：弱小的靈魂需要友誼的溫暖�！秱阆碌那啻盒�鬧無(wú)聲》：友誼的琴弦，請(qǐng)用心靈去撥彈�！兑粭l腿的沖刺》：成功的意義在于超越自己。書(shū)中的每個(gè)故事都在告訴我：人在面臨挑戰(zhàn)、遭受挫折和感到無(wú)望時(shí)，都會(huì)激發(fā)潛能，重新認(rèn)識(shí)自己，相信自己，我是最棒的。這些文章給人以力量。

《意林》讀后感13

　　從上小學(xué)一年級(jí)開(kāi)始，媽媽就給我定了少年版“意林”，這是一本少年版合訂本讀物。每45天才來(lái)兩本。這套書(shū)我一期不落的看，而且有的內(nèi)容看了幾遍，我還是喜歡的愛(ài)不釋手！

　　這本書(shū)里的勵(lì)志小故事讓我懂得小孩不僅要長(zhǎng)高心智也要成長(zhǎng)！是我閱讀的好伙伴，它告訴我閱讀能力決定學(xué)習(xí)能力！在“意林”大本營(yíng)里給我非常多快樂(lè)！

　　這本書(shū)包括“成長(zhǎng)小腳丫”“搜星記”“思想的翅膀”“專(zhuān)欄加油站”“天使之城”“綠野仙蹤”特別是“總動(dòng)員”里的彩色漫畫(huà)故事我更是喜歡的不得了！

　　“搜星記”里的內(nèi)容對(duì)我的'寫(xiě)話非常有幫助，“理想的翅膀”的智慧故事告訴我路怎么走！“天使之城”的文章告訴我從小就要學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)寬容。

　　一則故事，改變?nèi)松�！這是每期“意林”封面上的八個(gè)字。

　　我喜歡“意林”！

《意林》讀后感14

　　在這個(gè)假期，我讀了很多本書(shū)，但是其中我認(rèn)為《意林》很好看。

　　這本書(shū)是一本可以幫助你學(xué)會(huì)明智抉擇的一本好書(shū) 讓你體會(huì)到人生痛苦的歷練。

　　《意林》這本書(shū)分為六輯，分別是“心靈寶藏””生命感悟““夢(mèng)想感動(dòng)生命”“警醒錄”“見(jiàn)仁見(jiàn)智”“哲思妙語(yǔ)”其中，我認(rèn)為”警醒錄“中的一個(gè)小故事《獅子和標(biāo)簽》給了我深深的啟示。

　　這個(gè)小故事主要講了：從前，有一只大獅子，它在睡午覺(jué)不知是哪只動(dòng)物開(kāi)玩笑往它的.身上貼了個(gè)標(biāo)簽，上面寫(xiě)著“驢子”獅子想把它撕了，但是又害怕有責(zé)任擔(dān)當(dāng)。小動(dòng)物它們都說(shuō)獅子是驢子。最后憔悴的獅子有一天從山洞里傳出了驢子的叫聲。

　　這個(gè)故事告訴我們：有些事，你不要在意別人說(shuō)的話，不要太放在心上了，也許人家只是和你開(kāi)個(gè)玩笑。

《意林》讀后感15

　　一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，讓《意林》成了我成長(zhǎng)中不可缺少的一部分，讓我喜歡的到了廢寢忘食的地步。

　　一開(kāi)始，媽媽讓我讀課外書(shū)我總是讀不下去，都是敷衍了事，看一眼就扔到一邊。放假后李老師每周六都讓去參加讀書(shū)會(huì)，媽媽是逼著我去，到了以后老師都讓同學(xué)們介紹我們所看的書(shū)，給同學(xué)們交流，互相講一講。我感覺(jué)到挺有意思，老師還讓同學(xué)們互相交換自己的課外書(shū)。這時(shí)，我們班王祎同學(xué)把他的`《意林》拿給我看。

　　回家后我想了想同學(xué)們都講得靜靜有味，我何不為自己看一看呢？我看了沒(méi)幾頁(yè)就被里面的人物給吸引住了。那里面我最喜歡文章。

　　以后我要多看一些課外書(shū)來(lái)增加知識(shí)提高寫(xiě)作。

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