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小學(xué)優(yōu)秀教師簡(jiǎn)短發(fā)言稿
在充滿(mǎn)活力，日益開(kāi)放的今天，發(fā)言稿使用的情況越來(lái)越多，發(fā)言稿是參加會(huì)議者為了在會(huì)議或重要活動(dòng)上表達(dá)自己意見(jiàn)、看法或匯報(bào)思想工作情況而事先準(zhǔn)備好的文稿。那么，怎么去寫(xiě)發(fā)言稿呢？以下是小編整理的小學(xué)優(yōu)秀教師簡(jiǎn)短發(fā)言稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)優(yōu)秀教師簡(jiǎn)短發(fā)言稿1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！
今天，我能作為教師代表在這里發(fā)言，感到十分榮幸和激動(dòng)，我深知我們?cè)诠ぷ髦兴〉玫囊磺谐煽?jī)，都與各位領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和同事們的熱情幫助是分不開(kāi)的，所以，請(qǐng)?jiān)试S我代表受表彰的老師們向各位領(lǐng)導(dǎo)和同事表示最誠(chéng)摯的感謝和最衷心的祝福！
回想過(guò)去的一年，忙碌又充實(shí)，累并快樂(lè)著。在趙書(shū)記和邱院長(zhǎng)等院領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，全院上下精神飽滿(mǎn)、斗志昂揚(yáng)，我們?nèi)〉靡豁?xiàng)又一項(xiàng)了不起的成績(jī)，作為自電學(xué)院這個(gè)和諧大家庭的一份子，我既感到驕傲和自豪，又倍感責(zé)任，倍添動(dòng)力。
首先，作為一名普通的專(zhuān)業(yè)課老師，我始終有著強(qiáng)烈的責(zé)任感�！墩撜Z(yǔ)》有言：其身正，不令而行，教師對(duì)學(xué)生不僅是言傳，更是身教，只有以德立身、以身作則，學(xué)生方能以師為鏡。我始終以教好每一節(jié)課、教好每一個(gè)學(xué)生為自己的根本目標(biāo)，認(rèn)真?zhèn)湔n、用心教課、細(xì)致批改每一份作業(yè)和課堂筆記，盡職盡責(zé)地完成教師的本職工作。為了提升自己的教學(xué)技能，我參加了學(xué)校組織的青年教師講課比賽，取得全校第二名的成績(jī)，并順利進(jìn)入全省講課比賽復(fù)賽階段。為了提升自己的實(shí)踐技能，我加入了智能車(chē)團(tuán)隊(duì)，20xx年我們團(tuán)隊(duì)取得了3個(gè)國(guó)家級(jí)二等獎(jiǎng)、7個(gè)省級(jí)一等獎(jiǎng)的優(yōu)異成績(jī)。
其次，作為一名基層管理者，我積極參加學(xué)院的各類(lèi)會(huì)議，認(rèn)真學(xué)習(xí)文件精神，努力完成學(xué)院交派的每一項(xiàng)任務(wù)。為了更好地進(jìn)行工程教育背景下的人才培養(yǎng)，我們多次外出學(xué)習(xí)、調(diào)研，順利完成了20xx版專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)方案的修訂工作。在師資力量有限、教學(xué)任務(wù)比較重的客觀(guān)情況下，我們依然創(chuàng)造條件鼓勵(lì)老師走出去、學(xué)進(jìn)來(lái)，積極申報(bào)各類(lèi)教學(xué)項(xiàng)目和社會(huì)服務(wù)項(xiàng)目。
第三，作為一名考研班主任，我不斷加深對(duì)仁愛(ài)教育的認(rèn)識(shí)與實(shí)踐。在考研班開(kāi)班儀式上，我真誠(chéng)地對(duì)學(xué)生講述優(yōu)秀學(xué)長(zhǎng)甚至是自己身上所發(fā)生的一些往事，給學(xué)生種下一顆希望的種子。在每月一題主題班會(huì)活動(dòng)中，我們開(kāi)展趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，你唱我跳，你喊我跑，一家人其樂(lè)融融；我們還舉行了百日誓師活動(dòng)，群情激昂，學(xué)長(zhǎng)們錄制加油視頻鼓勵(lì)大家堅(jiān)持堅(jiān)韌。愛(ài)是雙向的，也是流動(dòng)的'，同學(xué)們聽(tīng)見(jiàn)我嗓子說(shuō)不出話(huà)來(lái)，會(huì)在我的辦公桌上放上蜂蜜；看見(jiàn)我晚上加班還沒(méi)有回家，會(huì)偷偷給我買(mǎi)好晚餐。大家會(huì)在彷徨無(wú)助的時(shí)候找我傾訴；會(huì)大聲地對(duì)我說(shuō)：何老師，我們愛(ài)你；會(huì)在考得不好的時(shí)候哭著給我打電話(huà)說(shuō)：對(duì)不起我想，這應(yīng)該就是最好的師生關(guān)系，我不僅要愛(ài)自己的學(xué)生，更要教會(huì)學(xué)生愛(ài)與尊重，為此，我還特意學(xué)了心理學(xué)，并考取了國(guó)家二級(jí)心理咨詢(xún)師證書(shū)。
回顧一年的工作，我得到了太多的關(guān)心和幫助。在準(zhǔn)備講課比賽期間，李書(shū)記幫我聯(lián)系錄課團(tuán)隊(duì)，刁院長(zhǎng)、李正平老師不斷幫我改進(jìn)教學(xué)錄像，劉建華老師給我認(rèn)真講述我們所做的一切都是為了學(xué)生發(fā)展的初衷，周海玲老師和呂劍老師更是主動(dòng)幫我分擔(dān)了一些工作任務(wù)，還有我可愛(ài)的學(xué)生們，自愿犧牲周末休息時(shí)間和考試復(fù)習(xí)時(shí)間陪我練課、錄課。趙書(shū)記、邱院長(zhǎng)等學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)對(duì)考研班也傾注了大量的關(guān)愛(ài)，大到教室環(huán)境改善，小到考試用具準(zhǔn)備，讓我這個(gè)班主任覺(jué)得唯有更加盡心盡責(zé)才能對(duì)得起這份信任與關(guān)愛(ài)。在這里，請(qǐng)?jiān)试S我再次對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)、同事和親愛(ài)的同學(xué)們表示衷心的感謝。
最后，我還想對(duì)同學(xué)們說(shuō)幾句話(huà)：人的生活方式有兩種，第一種方式是像草一樣活著，你盡管活著，每年還在成長(zhǎng)，但是你畢竟是一棵草，你吸收雨露陽(yáng)光，但是長(zhǎng)不大。第二種方式是像樹(shù)一樣的成長(zhǎng)，即使我們現(xiàn)在什么都不是，但是只要你有樹(shù)的種子，即使你被踩到泥土中間，你依然能夠吸收泥土的養(yǎng)分，自己成長(zhǎng)起來(lái)，長(zhǎng)成參天大樹(shù)，成為最美麗的風(fēng)景，這應(yīng)該是我們每一個(gè)同學(xué)做人的標(biāo)準(zhǔn)和成長(zhǎng)的標(biāo)準(zhǔn)。
教育是崇高的事業(yè)，需要我們?nèi)カI(xiàn)身；教育是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)，需要我們?nèi)ヌ骄�；教育是多彩的藝術(shù)，需要我們?nèi)?chuàng)新；教育是系統(tǒng)的工程，需要我們共同參與。在這里，我代表全院老師向領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)們鄭重承諾，我們一定會(huì)以高尚的人格感染人，以和藹的態(tài)度對(duì)待人，以豐富的學(xué)識(shí)引導(dǎo)人，以博大的胸懷愛(ài)護(hù)人，成就學(xué)生的同時(shí)也成就自己的職業(yè)理想。
謝謝大家！
小學(xué)優(yōu)秀教師簡(jiǎn)短發(fā)言稿2
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好!
此次站在這里我要演講的一個(gè)主題是“不忘初心”。作為教師，我們平時(shí)也是要去認(rèn)真的去做好教學(xué)工作，同時(shí)在忙碌的工作里頭也是不要去忘記我們當(dāng)初為何要做老師的一個(gè)初心，要懂得奉獻(xiàn)，要明白要盡到自己的責(zé)任去教導(dǎo)好學(xué)生。
作為老師，我也是平時(shí)的工作里頭去做好教學(xué)，但空閑下來(lái)也是會(huì)去思考，這些工作的辛苦，這些付出是否值得，但回想起當(dāng)初為何要做老師的工作，為何要在這三尺的講臺(tái)上我也是更加的堅(jiān)定了信心，去盡責(zé)的做好，去對(duì)學(xué)生們負(fù)責(zé)，的確工作的時(shí)間長(zhǎng)了，特別是我們教學(xué)的知識(shí)已經(jīng)很熟悉了，也是會(huì)對(duì)工作有一些的厭倦感，這也是不可避免的，但是如何的去調(diào)整，如何的去讓自己有更多的'動(dòng)力來(lái)做好工作，其實(shí)也是要我們?nèi)ニ伎�，要我們�(nèi)プ龊玫摹６煌跣模彩遣灰屛覀兺洰?dāng)初為何要去做老師的想法，不要忘記我們?cè)?jīng)那么的努力，就是為了站到這里來(lái)教導(dǎo)學(xué)生。這些回顧，也是為了讓我們可以更好的在這教師的崗位上，去持續(xù)的做好工作，去帶好學(xué)生們。
不忘初心，曾經(jīng)的自己，希望自己能把知識(shí)傳授給學(xué)生，即使辛苦，也是會(huì)認(rèn)真的上好每一堂課，會(huì)認(rèn)真的去學(xué)習(xí)，會(huì)好好的來(lái)把領(lǐng)導(dǎo)交代的任務(wù)去完成，而今自己也是成了一名老教師了，工作上的熟悉，偶爾也是會(huì)有松懈的時(shí)候，但是越是這個(gè)時(shí)候，我也是會(huì)去反思自己，會(huì)去記得自己為何要做老師的工作，很多的同事總是問(wèn)我為何一直都是這樣的積極去做好教學(xué)，但我都是說(shuō)不要忘記我們?yōu)楹我隼蠋煹某跣�，這份初心也是激勵(lì)著我一直去做好教學(xué)，能出成績(jī)，也是自己愿意去付出，愿意去把自己所學(xué)來(lái)教好學(xué)生們的。各位老師我們都是要記得我們的初心，去在教學(xué)上去付出，只有如此，學(xué)生們才能真的有收獲，才能讓我們的工作開(kāi)展是更為順利的。
不忘初心，不是一句話(huà)，更是要我們時(shí)刻的去思考，去在工作上去落實(shí)，去認(rèn)真的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，去把他們給教好，不能松懈，更是不能懈怠，每一天的工作，積極的去面對(duì)去記得當(dāng)初為何要做老師的初心，讓我們一起不忘初心，去做好教學(xué)，讓我們的學(xué)生在教導(dǎo)下是更加優(yōu)秀的。謝謝!
小學(xué)優(yōu)秀教師簡(jiǎn)短發(fā)言稿3
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好!
作為教師應(yīng)該要在工作中牢記自己入職以來(lái)的初心才行，至少我在教學(xué)工作中便是秉承著為學(xué)生們的成長(zhǎng)負(fù)責(zé)的原則，雖然教學(xué)成果的獲得并不容易卻也是傾注了不少心血，現(xiàn)如今我在教學(xué)水平方面已經(jīng)比以往有了很大進(jìn)步，但是我始終牢記著自己在入職初期的本心。
恪盡職守是每個(gè)職場(chǎng)人士都應(yīng)該遵守的本心，因此對(duì)待工作要傾注許多的心血才行，選擇從事這份工作便要多花費(fèi)一些心思，不要僅僅將目光局限于將工作完成，還要多思考如何才能夠?qū)⑵渥龅酶�，秉承著�?ài)崗敬業(yè)的原則來(lái)對(duì)待自己的工作，相信隨著時(shí)間的'流逝能夠讓我們?cè)诠ぷ髦蝎@得很多，最起碼對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的人能夠得到領(lǐng)導(dǎo)和同事們的尊重，而我便是懷揣著對(duì)教師工作的熱忱投入到教學(xué)事業(yè)的建設(shè)之中，在平時(shí)的數(shù)學(xué)教導(dǎo)工作中也能夠多為班上的學(xué)生進(jìn)行思考，明白如何才能夠更好地教導(dǎo)班上的這些學(xué)生。
除了愛(ài)工作以外還要做到愛(ài)學(xué)生才行，教學(xué)工作的出發(fā)點(diǎn)也是基于學(xué)生的成長(zhǎng)考慮的，既然如此我們便需要多思考學(xué)生的學(xué)習(xí)問(wèn)題才行，如何才能將知識(shí)點(diǎn)傳授給學(xué)生從而讓他們牢記在心，如何在課堂上讓學(xué)生集中精力從而取得良好的教學(xué)效果，若是學(xué)生成績(jī)下滑的話(huà)則會(huì)是哪些原因造成的，在我看來(lái)身為教師便應(yīng)當(dāng)多去思考這些問(wèn)題才行，勤思考并采取有效措施來(lái)貫徹自己的教學(xué)理念才是我們應(yīng)該做的，教導(dǎo)學(xué)生正如農(nóng)民春種秋收般需要做到精耕細(xì)作，平時(shí)在教學(xué)工作中付出了多少才能夠在考試結(jié)束后收獲多少。
另外我們?cè)诶斡洺跣牡耐瑫r(shí)也要積極應(yīng)對(duì)工作中的挑戰(zhàn)，或許我們以往在教學(xué)工作中都或多或少獲得過(guò)一些教學(xué)成果，但總是沉浸在過(guò)去的輝煌之中是難以得到進(jìn)步的，我們應(yīng)該把握住眼前的機(jī)會(huì)并為今后的發(fā)展考慮，若不能教導(dǎo)好學(xué)生的話(huà)無(wú)疑顯得身為教師的我們不夠稱(chēng)職，要多關(guān)心班上的學(xué)生并為他們的成長(zhǎng)制定好教學(xué)方針，平時(shí)也要多和家長(zhǎng)進(jìn)行溝通從而共同督促學(xué)生的學(xué)習(xí)，要立足于當(dāng)下并多去思考自己的教學(xué)工作才能取得理想的成果。
若是教學(xué)工作中遲遲得不到進(jìn)展便要思考自身的問(wèn)題了，對(duì)待工作要多去思考并努力改正自身的缺陷，相信大家在工作中牢記本心并不斷努力以后能夠取得理想的成果。
謝謝大家!
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