(推薦)《意林》讀后感
看完一本名著后，你有什么領悟呢？何不寫一篇讀后感記錄下呢？千萬不能認為讀后感隨便應付就可以，以下是小編為大家收集的《意林》讀后感，歡迎閱讀與收藏。
《意林》讀后感1
清晨，借著幽暗的晨光，我認認真真讀了一篇故事，名叫《意林》這篇故事的含義很深奧，我借助著注釋，才把它讀懂。
故事的內容大概是這樣的：一個小女孩的爺爺喜歡研究天文學，他有一片異常美麗的楓林，行人游客路過此地，都會不由自主的停下來，游覽楓林，對楓林的美贊不絕口。女孩經常陪爺爺到楓林里散步、吃茶或看爺爺研究天文學。一次，女孩的爺爺獨自一人在楓林里研究天文，忽然下起了傾盆大雨，女孩非常著急，想出門去找爺爺，但路太滑，天又太黑，不宜出行。好不容易，雨停了，女孩和家人去楓林里找女孩的爺爺，看到的卻是女孩爺爺的尸體，他趴在地上，嘴角流著血。女孩和家人哭的死去活來的，傷心和痛苦的交響曲環繞在整片楓林。他們把爺爺埋葬了，在抽屜底下發現了爺爺的遺書，原來爺爺有一次悄悄去了醫院，查出自己有白血病，沒幾年活頭，就趁著下暴風驟雨的時候，在雨中自盡了。于是，女孩就給楓林取了個名字，意林。女孩寫了一首詩，以對爺爺的紀念。她天天要在爺爺的`墳前哭三次，燒紙錢，燒自己寫的詩。
女孩的爺爺知道自己有白血病，天天和自己的孫女在楓林里散步，只為讓孫女開心，到最后，真相在遺書里現形了。女孩也是一片孝心，下雨了，爺爺還在楓林里的時候，她第一個跑出去，為紀念爺爺，天天在爺爺墳前哭，還為爺爺寫詩，這樣孝順的人可是提著燈籠都找不到的，我們大家也要像女孩那樣孝順長輩，不能因為一點小事就和長輩吵架。
《意林》讀后感2
我在書城我第一次接觸到了《意林》這本書，《意林》有兩種版式，一種是雜志，一種就是我遇到的書。我現在讀的是少年勵志館，《磨刀不誤砍柴工》，里面有四格漫畫，小笑話，小說連載，還有N多的星座測試，當然這不是重點，更主要的是里面有來自世界各地的優秀獲獎作文。
在這本書中有描寫偉大母愛的——《母愛的標本》；有描寫師生相處的——《貼在門上的眼睛》；有描寫朋友玩耍的——《我的同桌是超人》。北京師范大學教授于丹這樣評論說：“《意林》給心靈更多成長的力量，給生命更多感動的理由。”100多篇的作文被分成五單元：“哭過以后就長大”、“隱形的翅膀”、“誰的秘密不會飛”、“我的媽媽是巫婆”和“那只天真的豹子”。
其中“哭過以后就長大”單元中的《有毒的眼淚》，它講述了喬伊隨父親來海邊游玩，以為爸爸落水了，便不顧危險往海里跑去，幸好一位叫珍妮的八歲小女孩把她從海邊拉了回來，并勸她：“別哭，眼淚是有毒的。”原來珍妮患有一種多重化學物質過敏癥，那次珍妮去海邊救喬伊時被海水灼傷了，烙下哮喘后遺癥，沒過三年，就因呼吸衰竭而死。《意林》的`編輯們評論道：“每一個偶然的背后都藏著一個必然。”珍妮是個堅強的人，身上被鞭子抽打發青了也不哭，她七歲到十一歲從未哭過，她一直堅信：“眼淚是有毒的。”
我把《意林》中的作文拿來與大家分享，珍妮這樣不幸，但它卻堅強地活到十一歲，從未哭過，我會記住珍妮，記住“有毒的眼淚”。《意林》是一本很經典的文學作品，它可以與《新概念作文選》相提并論，但它更易懂，適合我們閱讀，同學們可以去書城看看。
《意林》讀后感3
近期，我讀了《意林》一書，其中有一篇《瘋女人的清醒一刻》最令我感動。
這篇故事講的是：在一個漆黑的夜晚，一個患有精神病的女人正和自己的三個兒女一起看電視，她突然想起自己還沒有喂豬，便走出了房子，這時，她發現屋檐上的灰塵不停地落下來，便準備過去看個究竟，誰知房子就如同化雪一般往下陷，她怔住了，腦子一片空白，幾乎馬上就要暈倒，她立刻清醒過來，意識到自己的三個兒女還在房子里，她一遍又一遍的提醒自己：“不能暈倒，還有三個孩子在廢墟下面！”為了救孩子們，她大聲呼喊救命，但是那天晚上，她的丈夫出差了，鄰居們也都外出了，即使她喊破了嗓子，回答她的也只有凄涼的夜色，她感到無助，感到絕望，這時，她在廢墟前蹲了下來，用雙手不停的扒著廢墟，她知道她是在與孩子的死活做抗爭，淚水不斷地從她的'眼眶里涌出來，鮮血也不斷地從手上流入泥土，最終，他將三個孩子救了出來。
母親就是這樣，當孩子遇到危險的時候，她們總是挺身而出保護兒女，即使會搭上自己的性命，她們也要保護孩子，雖然自己的力量是微不足道的，法國著名作家維克多·雨果說過這樣一句話：“女人固然是脆弱的，但是母親卻是堅強的。”正是如此，女人和男人相比較，女人必定是弱小的，可是，當自己的孩子身處險境時，第一個幫助他們的是誰呢？是在平日里弱小的母親，這時她們已不是弱小的，而是堅強的，促使她們變得如此堅強的是一股強大的力量——母愛！
母愛的力量是可以救下孩子們的生命的，而我們大家這些孩子們難道不應該去感恩她嗎？
《意林》讀后感4
上個月，按老師的要求，我去書店買了《意林》雜志，以前從沒讀過《意林》的我，總以為《意林》是屬于大人的世界，但自從讀過《意林》后，我真正品讀到了《意林》的豐富多彩。
《意林》中有關于少年健康成長的勵志故事；也有沖敢夢幻的校園故事；更有許多充滿智慧的問題……這本書的故事，有的帶給我快樂，有的帶給我悲傷，還有的帶給我感動。從這本書中，我也學會了許許多多的道理，懂得時刻感恩、學會挖掘快樂、要充滿想象力、時刻學會包容……《意林》帶給我樂享人生的寶貴財富。
翻開書的第一頁，出現在眼前的是一篇有韻味的小詩，細細品讀，你會從中得到許多的人生哲理。繼續向后翻，就開始進入了主題。一個個精美的文章，一個個美麗的圖片，讓我的讀書生活充滿樂趣。
整本書分為7個模塊。在“成長的小腳丫”中我學會了感恩；在“搜星記”中我了解了明星們的`另一面；“菁菁校園”讓我充滿了想象力；“加菲貓總動員”是我變得聰明……它們使我明白了生活中缺少不了誠信，不同的心態會帶給你不同的命運，有志不在年高，只有愛，才能使世界變得更跟諧。
如果你認為《意林》中只有許多的漢字，這你就錯了！在每一篇文章線面都有一個小跨來調節情緒；文章中還有大家熟悉的明星；書中還有搞笑的漫畫；特別是在數的最后，還會有我們這個年齡適合看的電影，從中，你還可以學到許多知識。
《意林》——一本充滿夢幻、充滿感恩的書，仔細看看這個書名，意林，有意境的森林，多么好的名字！它帶給我們的不僅是一篇篇耐人尋味的故事，還蘊涵著人生的哲理，這本書讓我收獲了很多，這是一本著的品讀得好書！
《意林》讀后感5
意林這本書中有很多故事都讓人感覺到一陣陣心靈上的共鳴，讓人淋漓盡致地體會到了親情、感情、友情。讀了以后，有時讓人開心，有時促人悲哀，有時令人激動，有時又叫人感動，意林讓我的情感更加豐富起來。
我們這說不算太富裕，但我們一家人在一齊總是其樂融融的，這有意林帶給我啟迪一方面的功能，意林讓我沉思自我存在、生活、交往等方方面面的好處和做法，意林讓我明白了很多很多做人和做事的道理。
意林中有一個故事，讓我牢牢記住了，也令我感觸很深，故事名字叫<紅糖餃子>，講的是一個人是瘸子，在學校里經常被同學們嘲笑，她每一天都情緒低落的上學、回家、再上學、再回家。媽媽為鼓勵她，就每一天包3個餃子，但只有1個紅糖餃子，并且事先聲明誰吃到紅糖餃子誰就會幸運一整天，每次母親都會分配好并讓她成功地選到紅糖餃子，從此她不會再難過了，總是會開開心心地過好每一天。最后有一天，她明白了事實真相，明白媽媽用心良苦的她淚流滿面的'跪在了媽媽面前，感謝媽媽為她做的這一切。
這讓我深深地明白了一個道理，在這個世界上，只有真心對待自我的親人才能有這樣貌的耐心，等待和鼓勵一個喪失生活勇氣的孩子重新獲得堅強!紅糖餃子里裹著的是甜甜的愛和祝福，母親期望它能告訴孩子，人生之中身體的殘疾不可怕，可怕的是思想、心靈上的殘疾，殘疾的身體一樣能夠活出精彩的人生。
《意林》讀后感6
意林這本書中有很多故事都讓人感覺到一陣陣心靈上的共鳴，讓人淋漓盡致地體會到了親情、感情、友情??讀了以后，有時讓人開心，有時促人悲哀，有時令人激動，有時又叫人感動，意林讓我的情感更加豐富起來。
我們這說不算太富裕，但我們一家人在一齊總是其樂融融的，這有意林帶給我啟迪一方面的功能，意林讓我沉思自我存在、生活、交往等方方面面的好處跟做法，意林讓我明白了很多很多做人跟做事的道理。
意林中有一個故事，讓我牢牢記住了，也令我感觸很深，故事名字叫<紅糖餃子>，講的是一個人是瘸子，在學校里經常被同學們嘲笑，她每一天都情緒低落的上學、回家、再上學、再回家??媽媽為鼓勵她，就每一天包3個餃子，但只有1個紅糖餃子，并且事先聲明誰吃到紅糖餃子誰就會幸運一整天，每次母親都會分配好并讓她成功地選到紅糖餃子，從此她不會再難過了，總是會開開心心地過好每一天。最后有一天，她明白了事實真相，明白媽媽用心良苦的她淚流滿面的跪在了媽媽面前，感謝媽媽為她做的這一切。
這讓我深深地明白了一個道理，在這個世界上，只有真心對待自我的親人才能有這樣貌的耐心，等待跟鼓勵一個喪失生活勇氣的孩子重新獲得堅強!紅糖餃子里裹著的.是甜甜的愛跟祝福，母親期望它能告訴孩子，人生之中身體的殘疾不可怕，可怕的是思想、心靈上的殘疾，殘疾的身體一樣能夠活出精彩的人生。
《意林》讀后感7
今天我讀了《意林》兩篇使我感受極深。
劉心武的《長吻蜂》，其中有段話頗有同感：“生命單純，然而美麗。活著真好，尤其是能與自己以外的一切美好的東西相親相愛，融為一體！生命能沉浸在自己喜歡、利己也利他的境界里，樸實灑脫，也就是幸運，也就是幸福。”別人為我為何教書，我不敢說我喜歡但我真真切切感覺到上班我喜歡，沒什么充分的理由，更不是因為矯情才這么說，就是喜歡。每天早上起床盡管也想睡懶覺，可爬起來去上班一點都沒感覺到負擔。或許更喜歡的同事間的那種氛圍吧，還有就是喜歡上課時的感覺，盡管有時感覺到嗓子冒煙。看到一個個小孩子感覺好可愛，特別喜歡的是低年級孩子，不是我教的，見到卻仍大聲喊我“錢老師好！”最愛看每天早上出操時，張穎那甜甜的，毫無學生跟老師之間那種距離感的笑容，真好！
還有一篇讓我感動流淚的是《愛心傳承》。講述的是一對為了大山里的`孩子能上學而把自己的所有都奉獻給教育事業的父女的故事。因為父親的愛心與愿望，把自己的女兒與一批批孩子送出了大山。又因為父親的故園情結，女兒在師范畢業后又回到了大山深處，自己最美好的青春年華獻給了關山的孩子，用心血與汗水為關山的孩子們托起了金色的希望。說不上到底是因為故事情節還是因為作者的寫作水平感動我，但讀著，是真的被感動了。也許是為在這物欲橫流的社會還能有這么多心靈的凈土，所以被感動。也或許是同為教育工作者，更能體會其中的艱辛，所以有同感。可這一切，都只是發出了一點感慨而已，也許過了明天，我就不再想起這個故事了。記錄下這些，只因為那一刻心靈的被觸動。慶幸的是，對這一切，我還沒到無動于衷的地步，我的心還有柔軟的地方還有潔凈的一方。
《意林》讀后感8
上個月，按老師的要求，我去書店買了《意林》雜志，以前從沒讀過《意林》的我，總以為《意林》是屬于大人的世界，但自從讀過《意林》后，我真正品讀到了《意林》的豐富多彩。
《意林》中有關于少年健康成長的勵志故事；也有沖敢夢幻的校園故事；更有許多充滿智慧的問題……這本書的故事，有的.帶給我快樂，有的帶給我悲傷，還有的帶給我感動。從這本書中，我也學會了許許多多的道理。懂得時刻感恩、學會挖掘快樂、要充滿想象力、時刻學會包容……《意林》帶給我樂享人生的寶貴財富。
翻開書的第一頁，出現在眼前的是一篇有韻味的小詩，細細品讀，你會從中得到許多的人生哲理。繼續向后翻，就開始進入了主題。一個個精美的文章，一個個美麗的圖片，讓我的讀書生活充滿樂趣。
整本書分為7個模塊。在“成長的小腳丫”中我學會了感恩；在“搜星記”中我了解了明星們的另一面；“菁菁校園”讓我充滿了想象力；“加菲貓總動員”是我變得聰明……它們使我明白了生活中缺少不了誠信，不同的心態會帶給你不同的命運，有志不在年高，只有愛，才能使世界變得更和諧。
如果你認為《意林》中只有許多的漢字，那你就錯了！在每一篇文章線面都有一個小跨來調節情緒；文章中還有大家熟悉的明星；書中還有搞笑的漫畫；特別是在數的最后，還會有我們這個年齡適合看的電影，從中。你還可以學到許多知識。
《意林》——一本充滿夢幻、充滿感恩的書，仔細看看這個書名，意林，有意境的森林，多么好的名字！它帶給我們的不僅是一篇篇耐人尋味的故事，還蘊涵著人生的哲理，這本書讓我收獲了很多，這是一本著的品讀得好書！
《意林》讀后感9
清晨，借著幽暗的晨光，我認認真真讀了一篇故事，名叫《意林》這篇故事的含義很深奧，我借助著注釋，才把它讀懂。
故事的內容大概是這樣的：一個小女孩的爺爺喜歡研究天文學，他有一片異常美麗的楓林，行人游客路過此地，都會不由自主的停下來，游覽楓林，對楓林的美贊不絕口。女孩經常陪爺爺到楓林里散步、吃茶或看爺爺研究天文學。一次，女孩的爺爺獨自一人在楓林里研究天文，忽然下起了傾盆大雨，女孩非常著急，想出門去找爺爺，但路太滑，天又太黑，不宜出行。好不容易，雨停了，女孩和家人去楓林里找女孩的爺爺，看到的卻是女孩爺爺的尸體，他趴在地上，嘴角流著血。女孩和家人哭的死去活來的，傷心和痛苦的交響曲環繞在整片楓林。他們把爺爺埋葬了，在抽屜底下發現了爺爺的遺書，原來爺爺有一次悄悄去了醫院，查出自己有白血病，沒幾年活頭，就趁著下暴風驟雨的時候，在雨中自盡了。于是，女孩就給楓林取了個名字，意林。女孩寫了一首詩，以對爺爺的紀念。她天天要在爺爺的墳前哭三次，燒紙錢，燒了自己寫的`詩。
女孩的爺爺知道自己有白血病，天天就和自己的孫女在楓林里散步，只為讓孫女開心，到最后，真相在遺書里現形了。女孩也是一片孝心，下雨了，爺爺還在楓林里的時候，她第一個跑出去，為紀念爺爺，天天在爺爺墳前哭，還為爺爺寫詩，這樣孝順的人可是提著燈籠都找不到的，我們也要像女孩那樣孝順長輩，不能因為一點小事就和長輩吵架。
《意林》讀后感10
今天，我在少年版的《意林》里讀到了這樣的一篇文章，名字叫做《有一種力量叫責任》。在印尼的蘇門答臘島上，遠處的湖泊里傳來一個小女孩的凄慘的呼叫聲。只見一條鱷魚正咬住女孩的一條腿，在這危急的'關頭，突然從人群里跑出一位40來歲的婦女。她撲入湖中，跟鱷魚打斗了一會兒，鱷魚終于松了口，女孩才得以難逃。當鱷魚倉惶退卻時，這位英勇的婦女已鮮血淋漓……
讀完這篇文章，讓我知道了：有一種力量叫做責任。這種力量可以讓一個瘦弱不堪的婦女舍身去救人，戰勝兇殘的鱷魚。這種力量可以讓一位初中男教師用自己的身軀去保護四個初中生，但自己卻沒能逃過一劫。這種力量也可以讓一位母親一直以跪著的姿勢去保護剛生下來的嬰兒，自己死了，而新生兒卻生機勃勃的，被醫護人員抱了出來……
當記者采訪那位名字叫優莉安蒂的婦女為什么會那么勇敢的時候，優莉安蒂緩緩地說了：我是一名小學老師，班上的每一個學生都是我的孩子，我不能允許他們任何人遭到傷害。從這，我們可以看出這位小學老師很愛她的學生，把學生當作自己的孩子一樣。
有一種力量叫做責任：責任可以讓我們把事情做完整，但是愛可以讓我們將事情做到最好，優莉安蒂卻因為教師的職責、責任，上演了一場可歌可泣的壯舉。雖然我們可能遇不到這種事，但是我們在生活中可以熱情的幫助別人，在別人有困難的時候及時伸出援助之手。
《意林》讀后感11
今天我讀了《意林》兩篇使我感受極深。
劉心武的《長吻蜂》，其中有段話頗有同感：“生命單純，然而美麗。活著真好，尤其是能與自己以外的一切美好的東西相親相愛，融為一體！生命能沉浸在自己喜歡、利己也利他的境界里，樸實灑脫，也就是幸運，也就是幸福。”別人為我為何教書，我不敢說我喜歡但我真真切切感覺到上班我喜歡，沒什么充分的理由，更不是因為矯情才這么說，就是喜歡。每天早上起床盡管也想睡懶覺，可爬起來去上班一點都沒感覺到負擔。或許更喜歡的同事間的那種氛圍吧，還有就是喜歡上課時的感覺，盡管有時感覺到嗓子冒煙，看到一個個小孩子感覺好可愛，特別喜歡的是低年級孩子，不是我教的，見到卻仍大聲喊我“錢老師好！”最愛看每天早上出操時，張穎那甜甜的，毫無學生跟老師之間那種距離感的笑容，真好！
還有一篇讓我感動流淚的是《愛心傳承》。講述的.是一對為了大山里的孩子能上學而把自己的所有都奉獻給教育事業的父女的故事。因為父親的愛心和愿望，把自己的女兒和一批批孩子送出了大山。又因為父親的故園情結，女兒在師范畢業后又回到了大山深處，自己最美好的青春年華獻給了關山的孩子，用心血和汗水為關山的孩子們托起了金色的希望。說不上到底是因為故事情節還是因為作者的寫作水平感動我，但讀著，是真的被感動了。也許是為在這物欲橫流的社會還能有這么多心靈的凈土，所以被感動，也或許是同為教育工作者，更能體會其中的艱辛，所以有同感。可這一切，都只是發出了一點感慨而已，也許過了明天，我就不再想起這個故事了。記錄下這些，只因為那一刻心靈的被觸動。慶幸的是，對這一切，我還沒到無動于衷的地步，我的心還有柔軟的地方還有潔凈的一方。
《意林》讀后感12
看到同桌上《意林》，閑來無事下翻閱一下，看到兩篇文章有感。
劉心武《長吻蜂》，其中有段話頗有同感：“生命單純，然而美麗。活著真好，尤其是能與自己以外一切美好東西相親相愛，融為一體!生命能沉浸在自己喜歡、利己也利他境界里，樸實灑脫，也就是幸運，也就是幸福。”別人為我為何教書，我不敢說我喜歡但我真真切切感覺到上班我喜歡，沒什么充分理由，更不是因為矯情才這么說，就是喜歡。每天早上起床盡管也想睡懶覺，可爬起來去上班一點都沒感覺到負擔。或許更喜歡同事間那種氛圍吧，還有就是喜歡上課時感覺，盡管有時感覺到嗓子冒煙。看到一個個小孩子感覺好可愛，特別喜歡是低年級孩子，不是我教，見到卻仍大聲喊我“錢老師好!”最愛看每天早上出操時，張穎那甜甜，毫無學生跟老師之間那種距離感笑容，真好!
還有一篇讓我感動流淚是《愛心傳承》。講述是一對為大山里孩子能上學而把自己所有都奉獻給教育事業父女故事。因為父親愛心和愿望，把自己女兒和一批批孩子送出大山。又因為父親故園情結，女兒在師范畢業后又回到大山深處，自己最美好青春年華獻給關山孩子，用心血和汗水為關山孩子們托起金色希望。說不上到底是因為故事情節還是因為作者寫作水平感動我，但讀著，是真被感動。也許是為在這物欲橫流社會還能有這么多心靈凈土，所以被感動。也或許是同為教育工作者，更能體會其中艱辛，所以有同感。可這一切，都只是發出一點感慨而已，也許過明天，我就不再想起這個故事。記錄下這些，只因為那一刻心靈被觸動。慶幸是，對這一切，我還沒到無動于衷地步，我心還有柔軟地方還有潔凈一方。
《意林》讀后感13
我花了一星期的時間看完了《意林》這本書。看了這本書以后，令我深有感觸。
這本書里都是勵志小故事，比如魚為奔波始為龍，鯉魚跳龍門的故事在中國家喻戶曉。魚兒因為奔波努力才可能越過龍門化成龍神。從魚到龍的轉化，其實是一個量變到質變的飛躍。龍門就擺在魚兒們的面前，誰下的.功夫足，誰不惜奔波，誰就將越過龍門成為龍，這是一個公平的競爭。
這個故事使我明白了在激烈的競爭中不要總是抱怨著抱怨那，也不要怨天尤人，看著別人成功。而是要通過自己努力奔波，不怕艱辛。最終取得成功喜悅。世間自有公道，付出總有回報。不去做到最好，哪里敢言回報。不去做到最好，哪里敢言回報？
體育運動最能體現做到最好。在奧運會上，總是以金牌論實力，哪個國家金牌總數多，誰就具有實力。 所以，我們大家做什么事一定要做到最好。
還有一篇文章，名字是第八個女孩。這篇文章主要講了在一片廢墟中，有許多孩子被埋在了廢墟里，其中有一個四五歲的小女孩，左腿被石頭壓住，出不來了，突然來了一個女人，她說是孩子的媽媽。然后，就開始安慰孩子不哭，哄著哄著，孩子就睡著了，等到孩子救出的時候，群眾都感動了，為小女孩有著樣的媽媽而驕傲。可隊長說：“這不是她孩子，到今天，這已經是第八個她女兒了。”
我從這個故事中明白了母愛猶如一朵夜來香，不與玫瑰爭相斗艷，卻在黑夜中芳香遍野。
還有許多文章都給了我啟示，但是在這就不一一介紹了。讀書太有趣啦，我喜歡讀書。
《意林》讀后感14
今日我讀完了一本《意林》，里面的一篇篇文章那都是激勵人心，感人肺腑啊!異常是我讀到許多殘疾人經過比常人多不知多少的倍的時間，去達成自我的夢想。這一路上所付出的心血有多少，這一條路走得有多么艱難。
而我們呢用句通俗點的話就是：金絲雀。它沒有自由，不會向外飛翔看廣闊完美的'大地，不會用生命去譜寫一首曲歌，不會用翅膀去烘托大地，給世界創造一道靚麗的風景線。它是好好地保護在金籠之中。它似乎更似我們，被父母好好地保護在懷中，不受外來的侵害。那些個在我們眼中的殘疾人卻為世界創造了一個又一個的奇跡。我們自認不比他們差，那只是從出生開始，出生后他們不斷努力，，比我們這些平庸的人還要上進，最終”一份耕耘，一份收獲“他們得到了應有的回報。我們不努力，一無所有，甚至還在渾渾噩噩的過日子，過一天算一天，時光匆匆亦如流水，一去不復返。
我們此刻所做的只是要珍惜時間，不要把時間浪費。
我看了許多關于殘疾人不懈努力取得成功的文章，那不是弄虛作假，而是真真實實的。殘疾人尚且能成功，而我們這些四肢健全的人就要平庸的過一輩子嗎我不甘心!或許這真的很難，可是我要堅持。
我必須會堅持下去，并且向世界證明!或許這一條道路上有多重困難，但我必須不會放棄，就如那”水滴石穿“一般的精神!
我不會浪費每一分每一秒，我會好好利用!我不會浪費上帝賜予我健全的身體，我會好好珍惜!我不會退縮的小人，遇到困難就止步前行。我會勇往直前。
前方的路在等我，我會堅持走下去，為人生贏得精彩。已不記得誰以往說過：”人生只為'精彩'”。
《意林》讀后感15
“一則故事，改變一生”這句話講的就是《意林》。《意林》是適合中小學生看的雜志，里面有很多感動人心的故事，而在故事的開頭，會有一些概括全文的語句。這本書內不僅有好看的故事、好玩的插圖，還有有趣的`測試。如果你作文寫的不是很好，你可以去買一本看看。
在這本書中，有很多故事都是體現父愛、母愛、友誼、親情的。其中最能體現父愛的就是《海馬爸爸》這篇文章了，故事講的是：作者從小就把兒子照顧長大，所以兒子經常叫爸爸為海馬爸爸，因為海馬家族都是讓雄海馬來撫養小海馬的，所以人們稱雄海馬為世界上最偉大的父親。這篇文章雖然很簡單，可卻充滿了父愛，充滿了兒子對父親的愛。 還有一篇寫親情的故事令我很感動，它的概括全文語句是：歲月淡了記憶，濃了親情，它的題目叫《夏天那么短，思念卻很長》，一個很有詩意的名字，內容也和精彩，它講的是主人公蘇小魚跟著爸爸媽媽來到了大山里，去看父母多年領養的孩子——蘇巧妹。小魚跟巧妹很投緣，她們玩的很開心。
回去之后，父母向小魚說明了真相：原來15年前，父母生了小魚之后，很想要個男孩，可第二個孩子依然是女孩，由于戶口關系，女孩只能送往鄉下讓人照顧，那個女孩就是巧妹。 小故事，大道理。意林——意在言中，佳作如林。
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