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年級工作計劃

時間:2023-07-27 07:46:33 工作計劃范文 我要投稿

年級工作計劃(合集)

  時間過得真快,總在不經意間流逝,迎接我們的將是新的生活,新的挑戰,是時候寫一份詳細的計劃了。什么樣的計劃才是好的計劃呢?下面是小編精心整理的年級工作計劃10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

年級工作計劃(合集)

年級工作計劃 篇1

  一、指導思想

  在XX區"傳承教化之風,镕鑄品質教育"的工作理念引領下,規劃學校新一輪五年發展藍圖,并以此為契機,推動學校教育教學工作的全面提升。在深入研究"基于課程標準的教學與評價"的過程中,結合我校"第一次就把課上好"課堂教學的核心內涵,優化課堂教學效益,減輕學生過重的學業負擔。

  二、工作目標

  1、深入開展"綠色指標""基于課程標準的教學與評價"等相關工作,解讀指標中的各項細則,對學業質量進行定期分析,及時發現問題,尋找對策,總結經驗,完善學校的質量保障體系。

  2、全面推進"基于課程標準的教學與評價"工作,組織各年級組和教研組深入研讀課程標準,以一年級為重點,加強"零起點教學"和"等第制評價"的實踐研究,創造性地制定及落實"學習準備期"的各項方案,并通過以點帶面的方式,逐步向其他年級輻射,借助"吾能行"評價體系,構建完整的XX小學學生綜合素質評價系統。

  3、進一步加強教學"五環節"的研究與實踐,豐富"品質教育"的教學內涵,為提高課堂教學效益服務。

  4、開展卓有成效的校本教研、校本培訓和教研組建設等活動,提高全體教師的教育教學能力和校本,提升教師的綜合素養,促進教師專業化發展。

  三、重點工作

  (一)落實課程計劃,提高課程執行力

  1、嚴格執行上海市課程實施計劃,規范課程管理,確立全面的質量觀和課程統整觀,堅持依法執教。本學期教導處加強課堂巡視,對課程計劃執行情況進行不定期檢查。

  2、以"快樂活動日"為契機,加強學校課程建設和管理,注重資源的開發和整合,逐步完善課程評價體。本學期,用足用好《妙手偶得》系列校本教材,開展拓展型課程校本實施,上課教師根據實際情況,選定恰當的內容進行教學。

  3、繼續抓好一年級學習準備期。在總結前幾年工作經驗的基礎上,創新開展一年級家長開放日活動,尤其注重培養學生良好的學習興趣和習慣,讓新生順利完成從幼兒園到小學的過渡和跨越。

  4、進一步落實語文、數學、英語、綜合學科建設規劃,要求教師在學期初,結合教學大綱要求、教學內容、學生實際情況整體規劃一學期的教學工作,制定符合校情的學科教學計劃。

  (二)轉變教育理念,改進教育教學舉措

  小學新學期教導處工作計劃

  1、根據市教委提出的一年級"零起點"和"等第制"教學新規,以年級組、教研組為單位,制定各學科"學習準備期""一二年級等第制評價"等教育教學方案實施,嚴格落實并及時進行資料整理和經驗總結的工作。

  2、各學科教研組深入研究"基于課程標準的教學與評價",通過區級、校級教研活動,細化教學目標和評價方式的研究,制定相應的學習水平標準,探究多元化的評價方式。

  (三)深入教學研討,提升課堂教學品質

  1、圍繞教研組和個人小課題,準備一節教學實踐課,組內成員共同分析教材、參與備課,在教研組內進行公開教學展示。

  2、鼓勵各教研組根據學科特點和年段特點,積極開展學科特色活動,豐富課堂教學內容,拓展學生學習途徑。

  3、各教研組在學期初申報特色活動,并公布課堂研討活動的相關信息,鼓勵全體教師參與本學科及跨學科的聽課評課活動。

  (四)抓好教學常規,落實長效管理措施

  1、根據各教研組備課要求,設計"XX小學備課本",教齡5年內教師按照要求進行手寫備課,5年以上教齡的教師使用電子備課。

  2、本學期將繼續開展常態化"隨堂聽課"活動,以教學問題診斷和教學行為改進為目的,幫助教師提升教學專業能力。

  3、深入開展科學命題的研究,以"啟發式、少而精"為原則選取、編制并完善我校的校本練習。本著作業"輕負擔,高效率"的原則,嚴格控制學生作業總量,班主任做好每天各學科之前的統籌平衡,任課教師努力提高作業反饋的及時性、針對性和有效性。

  4、加強教學常規質量監控措施,優化質量監控制度。完善備課、上課、作業、輔導、評價等教學環節的基本規范,努力實現"備課、上課、作業"的一致性。

  5、以我校申請的"托管項目"為契機,借助江寧學校的師資力量,提升我校教師的專業化發展,優化師徒結對效益,搭建各級各類培訓平臺,為教師的可持續化發展提供專業支持與保障。

  6、修訂和完善教研組評價方案,通過基礎考評與特色考評相結合促進教研組建設,期末各教研組總結交流教研工作及特色。

  (五)深化拓展型課程,豐富學生學習活動

  1、進一步調整階梯式校本課程體系,完善學校整體課程規劃,豐富學生的課程體驗,為學生的智慧成長提供保障。

  2、繼續對已成體系或已成熟的校本課程進行推廣,擴大對拓展型課程研究成果的輻射作用。

  3、探索拓展型課程的評價手段、方式,科學地評價學生的學習成果。

  四、具體工作

  (一)語文學科

  1、深入研究"基于課程標準的零起點教學與等第評價",根據學校及學生的實際情況選擇適切的小學一年級語文實踐研究點,立足課堂教學,關注學生主動學習,重點培養學生良好學習習慣,累積經驗與做法,為今后的展示推廣活動奠定基礎。

  2、以"綠色指標"為抓手,深入分析語文學科學業質量和綠色指標各項數據,重視教學五環節,找準突破口,開展有針對性的指導,全面提高教育教學質量。

  3、加強教研組建設,促進教師專業成長。教研組研討活動定時定點,有主題有討論,以課題研究推動課堂教學。通過教研組研究課展示,開展案例教學研究,探討教育教學方法,多給教師創造看、想、說、練的機會,通過每位教師的"汲取"與"輸出",來提高教學的有效性。

  4、各年級通過結合教材內容和學生特點開展形式多樣、活潑童趣的語文特色活動,從而豐富語文校本教研的內涵,挖掘出教師無限的'潛能與智慧,促使學生語文素養的全面提高,使學生享受到語文學習的無窮樂趣。

  (二)數學學科

  1、以大組學習的方式認真研讀"綠色指標"中數學學科的數據分析,改進常規教學。確立本學期的教學研討中心,各年級組開展相關科研工作,組織一次區級以上的教研活動展示。

  2、在教研組研討的平臺中,提高教學質量,提升家校互動的有效性。

  (三)英語學科

  1、以"打造激情課堂"為研究主題,開展課堂教學研究和與之匹配的學生特色活動。五個年段分別開設常態下的單元多課時教學跟蹤研討活動,幫助教師樹立單元整體設計意識。

  2、以五年級為研究重點,開展區級教學研討活動(第12周)。

  3、選拔優秀青年教師參加研修課程,學習新理念,并帶回到教研組。

  4、進一步推進"慧雅書童"項目。

  (四)圖書館工作

  1、安排好各年級學生借還書的時間,每班每周不少于1次借書時間。

  2每學期必須保證新書及時入室、上架,并及時發布新書信息。做好書刊的入庫、出借登記工作。

  3、做好圖書總括帳、分類帳及注銷帳,及時向分管領導匯報。隨時做好破損書刊的修補工作。

  4、圖書室將組織學生開展主題讀書活動和各種征文比賽。

  (五)特教工作

  1、在統一教材、統一進度的基礎上,對普教生和隨讀生設計不同的教學目標,按照集體教學為主、個別教學為輔的原則,把隨讀教學穿插于各個教學環節中,處理好"多數"和"少數"在課堂教學中相互干擾的矛盾,開展"合作學習法"、"同伴學習法"等先進的特教教學方法,保證做到"讓每一個學生都參與,讓每一個學生都發展"。

  2、建立每位隨班生的"個別化教育計劃"。對每位在校的隨班就讀學生先進行"6+2"的量表評估。

年級工作計劃 篇2

  一、指導思想:

  全面貫徹學校教導處的新學期工作思路,以進一步推進素質教育、提高學生的學習質量為目標,以扎實教學為基礎,并結合科研進行探索創新,進一步發揮一線教師的能動作用,不斷提高本年級的教育教學水平,輕負高質,提升備課組的整體教研水平。

  二.主要工作

  (一)加強“學習型備課組”的建設。

  每一次圍繞一個主題,進行學習,反思自己的教學,營造濃濃的學習氛圍。

  (二)加強課堂教學的研討。

  (1)本學期,以“閱讀積累教學”為專項內容,結合學校組織的有關活動,進行備課組組內“磨課”,通過聽課尋求最佳的適合本班的教學方法。以個體研究與小組探討相結合的方式,優化課堂教學,提高課堂效率。

  (2)倡導語文案例研究,備課組成員每月進行教學反思,與組內成員共享。

  (三)悉心指導,優化服務,規范語文教學常規管理。

  1、強化常規管理,提高教學效率

  (1)備課:將進行全面的改革,注重資源的'共同分享,做到備課要“深”。要遵循“備課——反思——再修改”的過程。每月寫一篇教學反思,在學校網站上,與大家分享你的成功。

  (2)上課:努力提高教學藝術,做到:求實、求真、求活、求新,充分利用現有的電教媒體,利用網上信息資源,老教材,新方法,拓寬學生的學習空間,提高課堂教學效果。

  (3)作業:作業設計要“精”,體現“層次化”。批改格式統一化,要規范、及時,注重糾錯及情況反饋。

  (4)輔導:因材施教,善于捕捉學生閃光點,以“每天進步一點點”為指導思想,熱情鼓勵學生,使每個學生都能充分發展。對于班上的學習特困生,教師抓好補差工作。

  (5)搞好單元檢測。

  2.重視學生良好學習習慣的再養成。

  良好的學習習慣會使學生受用一輩子。五年級備課組采取切實的措施經常抓,反復抓,促使學生良好學習習慣的再養成。

  (四)精彩活動,有效開展,提高學生的語文興趣

  圍繞“學會讀中感悟”,這一課題進行每月的主題活動。形成了“以積累促積累”,“以積累促表達”的一系列語文活動模式。各班根據學期初制定的閱讀計劃,開展閱讀活動。

年級工作計劃 篇3

  對于剛剛接觸小學學習生活的一年級學生來說,思想首先教育的重要程度遠大于知識教育。因為德育工作是小學素質教育的重要組成部分,對孩子們的身心健康發展和學校的整體工作起著導向性的作用。特將小學一年級德育工作計劃分成以下幾個部分:

  一、指導思想

  從大處著眼,小處著手,“文化育人,和諧發展”,切實推進少年兒童社會主義核心價值觀教育,努力提高學生的道德水準。

  二、全期德育工作目標:

  1、培養學生形成良好的行為習慣和道德品質。

  2、加強學生自主管理,提高學生自我管理的能力。

  3、積極參加學校組織的各項活動,使學生在活動中受到教育。

  三、本學期班級德育工作基本要點:

  1、確立班級奮斗目標。在實現班集體的奮斗目標的過程中,充分發揮集體每個成員的積極性,要讓他們分享集體的歡樂和幸福,從而形成集體的榮譽感和責任感。

  2、行規方面。充分利用晨會、班會的.時間強調《一日常規》、《小學生守則》和《小學生日常行為規范》,并在日常生活中讓學生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學生養成良好的學習和生活習慣。我們將在班級設立“值日班長”,專門負責監督檢查學生的日常行為。班主任每天在放學前進行一日總結,對表現不夠好的學生,及時進行點撥、指導,加強教育。

  3、在學生中培養競爭意識,有“你追我趕”的比學風格。

  (1)通過各種方式,端正學生的學習動機和態度,指導他們掌握科學的方法和良好的習慣。

  (2)指導本班學生的課外閱讀,組織和舉行讀書會,培養他們良好的文化底蘊。

  (3)充分利用課堂教學中向學生滲透德育進行教育,經常與各門學科的任課教師進行溝通,了解學情做好協調工作。

  4、積極參加學校組織的各項活動,使學生在活動中受到教育。聯系班內學生的思想實際,通過有意義的活動進行思想教育,是行之有效的方法。

  5、健全班委會,明確分工,提高小干部的管理能力。發揮班干部的帶頭作用,要求各班干部嚴以律己,主動做到模范帶頭作用,督促班中的學生自覺遵守行為規范,力爭上游。

  6、加強安全教育,利用晨會、集會、升旗、黑板報等形式開展安全知識教育,平時多深入了解,及時發現問題,及時處理,確保學生安全。通過班會課,教育學生要端正學習態度,懂得學習沒有捷徑可走,必須主動學習,克服學習上的種種困難,自覺養成良好的學習習慣。

  7、抓好兩操的教育,合理利用升旗儀式、重大節日,加強學生的德育教育。舉行一些有意義的主題班隊會,使學生懂得做人的道理,培養愛國主義情感。同時,讓學生在各種活動和勞動中學會合作,學會生活。

  8、繼續作好行為規范示范員、行規之星、行為規范示范班的申報、結合少先隊優秀隊員的評比,開展“群星閃耀”評比活動,以評比樹榜樣,促發展提高。

  9、家庭教育指導方面:召開20xx學年度第一學期三級家委會會議,鼓勵家長積極參與學校管理,為學校發展獻計獻策。加強家校聯系,及時了解學生在家的生活和學習情況,做到及時發現問題,解決問題,與家長共同教育孩子,使他們全面發展。

  10、堅持正面教育,寓教育于講故事之中。對一年級的小學生進行教育,僅憑單純的講道理是不行的,孩子們都喜歡聽故事,哪怕是最頑皮好動的孩子一聽講故事,馬上就會安靜下來。我就抓住了的這一好奇心理特征,常常通過講故事的方法對學生進行教育。

  學校對學生進行思想品德教育,是社會主義精神文明建設的奠基工程,對促進學生的全面發展作用很大,本學期將會按照計劃提高學生的思想品德教育,促進學生健康成長!

年級工作計劃 篇4

  一、情況分析:

  我班現有學生39人,其中男生 15人,女生24 人。大部分學生有一定的學習積極性,能遵紀守法,遵守學校的規章制度,積極參加學校組織的各項活動,同學之間團結協作,但也有少部分學生較活潑好動,給班級的管理帶來了一定的難度。一些后進生在學習上自覺性不高,上進心不強,綜合素質不高,所以搞好本學期的班務工作有一定的難度。對這些不平衡現象,我感到壓力大,擔子重,決心排除干擾克服困難,因勢利導,形成良好的班風學風,力爭學習成績再上一個新臺階。

  班級是學校教育和管理的基本單位,也是班主任進行教育工作的依靠力量和組織保證。一個良好的班集體對每個學生的健康發展有著巨大的教育作用。形成一個良好的班集體,需要每一位班主任做大量深入細致的工作。為了把班務工作搞好,特制定以下計劃:

  二.采取措施

  針對此情況,多找學生談心,及時發現他們身上的閃光點,讓他們以此為起點,確定第一個目標,塑造一個新的我。讓每一個學生都產生強烈的集體榮譽感,爭做文明班級。我準備從以下幾方面搞好班主任工作:

  1,確立班集體的奮斗目標

  班集體的共同奮斗目標,是班集體的理想和前進的方向,班集體如果沒有共同追求的奮斗目標,就會失去前進的動力。我作為班級組

  織者的就要結合本班學生思想、學習、生活實際,制定出本班的奮斗目標。

  2,培養正確輿論和良好的.班風

  一個良好的班集體要形成正確的輿論和良好的班風去影響、制約每個學生的心理,規范每個學生的行為。正確的輿論是一種巨大的教育力量,對班級每個成員都有約束、感染、熏陶、激勵的作用。在扶正壓邪,獎善惡的過程中,輿論具有行政命令和規章制度所不可代替的特殊作用。因此,班內要注意培養正確的集體輿論,善于引導學生對班級生活中一些現象進行議論、評價,形成“好人好事人人夸,不良現象人人抓”的風氣。部分學生放學后窗戶沒關就走了,大白天管燈開著卻不以為然,等等。針對這種情況,應組織學生開展《勿以善小而不為,勿以惡小而為之》的班會,列舉同學身邊發生的小事造成的危害,最后得出結論,有了正確的輿論和良好的班風,將會無形的支配集體成員的行為和集體生活,是一種潛移默化的教育力量。

  3.實行班級管理民主化、細致化

  有句話說:“抓在細微處,落在實效中”,班主任工作只有細致入微,才能使班級管理見成效,而在細致管理基礎上還應充分發揮民主。班主任要有意識的讓學生參與管理,創設各種表現機會,充分調動全班每個同學的積極性,形成民主管理氣氛使學生自我表現心理得到滿足,民主意識得到培養,管理能力得到增強。應在班內實行“分級管理制”。把班內大小而瑣碎的工作分配到個人,使每個人都是官,都是班內小主人,將起到了良好的民主激勵效應。

  4.發揮班委會和骨干的核心力量

  一個良好的班集體,必須擁有一批團結在班主任周圍的積極分子,組成班集體的核心,有了這個核心,才能帶動全班同學去努力實現集體目標。如“學習委員”負責監督學習,“勞動委員負責指導督促衛生工作落實等。

  5.開展各種有意義的教育活動。

  集體活動能發揮娛樂、導向、育人的功能,積極組織學生參與學校各項有意義的活動,在活動中,促進學生相互關心,尊重理解和協作的關系。 “寓教育于活動中”對實現班集體的共同目標對每一個人的健康成長都是行之有效的。教育活動根據小學低年級學生的特點和學校安排來確定。

  6.大力加強安全教育

  安全對于每一個人來說都是非常重要的,作為教師來說關注學生的安全尤為重要。應充分利用班隊課和每天的放學時間加強對學生進行安全教育,大力提高每位學生的安全意識,堅持天天講、時時講,使安全深入每位學生的心里。平時發現學生有不安全隱患,應及時的制止和加以指正,確保學生不發生任何安全事故。完善好班級安全管理措施,并向家長和學生說明。多開展家訪工作,爭取家長對學校工作的配合。對于班上少部分調皮學生,更要多花些精力在他們身上,幫助他們端正言行,樹立崇高理想。同時,認真填寫“班務工作記錄”,做好各項資料的填寫工作。

  總之,班務工作是一項繁雜而瑣碎的事情,這就需要班主任做大量

  的工作,我相信,耕耘和收獲是成正比的,本學期,我將針照計劃,在教學中,根據實際靈活進行,爭取把班務工作做好.

年級工作計劃 篇5

  新學期,新開始,為適應新時期教學工作要求,使本學期工作順利有序的進行,現將本學期六年級英語教學工作計劃如下:

  一、學生分析

  六年級學生有其自身生長與發育的規律,在學習方面也是一樣,這一階段學生活潑、好動、對事物的認知大多來自于感性認識。鑒于學生在身心發展方面的特殊性,應注重課堂學習的趣味性與實效性。通過感性認識,引導學生善于探求知識的天性,使學生在活動中學習,在學習中活動,變要學為樂學,調動學生學習的積極性,保持他們對英語學習的濃厚興趣。

  二、教育教學目標與任務

  1、教育教學目標:

  ①注重課堂學習的趣味性與實效性。通過感性認識,引導學生善于探求知識的天性,使學生在活動中學習,在學習中活動,變要學為樂學,調動學生學習的積極性,保持他們對英語學習的濃厚興趣。

  ②學習以前學習過的語法結構、技能等,并將學習根據圖片獨立的寫出完整的語句;

  ③進一步復習語音,學習語句和語篇中的語音表達。

  ④要求學生初步學會運用課本呈現的句型。

  三、措施與方法

  1、認真備課。不但備學生而且備教材備教法,根據教材內容及學生的實際,設計課的類型,擬定采用的教學方法,并對教學過程的程序及時安排,并作詳細的記錄,認真寫好教案。

  2、增強上課技能,全面提高學生的'知識水平。提高教學質量,在課堂上特別注意調動學生的積極性,加強師生交流,充分體現學生的主體作用,讓學生學得容易,學得輕松。

  ①加強詞匯教學。包括單詞拼寫,詞義記憶,語用功能的訓練,在平常的教學中一定要常抓不懈。在加強拼讀與拼寫的同時,應幫助學生進行有意識記,應加強對詞的用法及內在含義的理解,要培養學生用英語解釋單詞的能力,逐步啟發引導學生用英語思考。單詞教學一定要做到詞不離句,這樣,學生在學會了單詞的同時,也學會了詞的一些基本用法。

  ②基本的語法教學一定要與語境相結合。進行語法操練時,要堅持“四位一體”,即話題、語境、結構、功能相結合。抓住話題,聯系語境,確定語法結構,明確語法功能(交際功能)。要重視語法知識對于培養語言運用功能的基礎作用,又要注重改革教法。課堂上一定要有生動活潑的教學活動,使學生在語境中輕松學英語。

  ③加強交際用語教學。用英語進行交際是英語教學的根本目標。在教學語言功能項目時,要盡量避免格式化,不能限制學生的思維能力,要培養學生靈活運用語言的應變能力。

  3、做好課后輔導工作,注意分層教學。在課后,為不同層次的學生進行相應的輔導,以滿足不同層次的學生的需求,避免了一刀切的弊端,同時加大了后進生的輔導力度。

  四、課外活動計劃與安排:

  1、英語作為一種語言,首要的功能就是它的交際功能,為了增強學生語言的表達能力,增強他們的英語學習自信心,鼓勵他們張嘴說話,活學活用,發現生活中的英語,在英語中自如的表達生活,把每周二、周四晚自習第一節作為學生自由活動課,在班上組織英語角,讓學生在英語中自由的表達自我,實現自我,讓英語真正走近同學們身邊,體驗英語語言的魅力。

  2、英語學習興趣小組。

  3、英語課外閱讀小組。

  這些活動的安排與實施,需要教師的精心設計與組織,明確目標,突出重點,分層次逐步推進,更需要全體學生的熱情參與與支持,以達到全面提升學生英語表達與意識內化的目的,為推進學校教學研改革全面進行增添亮色,同時使學生學生獲得終生裨益。

  相信通過自己不懈的努力和認真的落實,這學期的英語教學工作一定會取得一定的成績,能圓滿的完成本學期的教學工作任務。

年級工作計劃 篇6

  新學期的到來,為了有條不紊地抓好本期的體育訓練工作,特制定本期訓練工作計劃如下:

  一、指導思想

  為進一步推進基礎教育課程改革和深化學校體育改革,通過體育考試激發學生參與鍛煉的積極性,人提高學生的身心健康水平。以學校教育教學工作意見為指導,全面貫徹落實地九年級春季體育訓練工作,落實《中小學新課程改革標準》,以中考項目為目標,認真抓好本期體育訓練工作。

  二、具體措施及學習目標

  在最后沖刺階段,應注重對學生體育測試技能的掌握、運用。認真訓練各項考試內容。

  (一)運動參與方面

  1、具有積極參與體育訓練的態度和行為

  2、積極參與課外的各種體育訓練活動;充分利用各種條件(體育器材、床、桌、椅等)進行體育訓練活動。

  3、用科學的訓練方法指導各種體育訓練活動;合理安排訓練時間;

  4、掌握測量運動負荷的常用方法,做到以下幾點:

  A、知道合理安排鍛煉時間的意義,

  B、合理安排時間;

  C、運用脈搏測定等常用方法測量運動負荷。

  (二)運動技能方面

  1、了解被測項目的基本技術知識,掌握簡單技術的知識,了解所測項目的規則。

  2、基本掌握一分鐘不定點投籃運動中的技術。

  3、發展體能;通過多種練習(如短跑、反復跑等),發展位移速度、(如定時跑、定距離跑、跳繩等)、有氧耐力(如球類運動等)、反應速度和靈敏性,提高50米、立定跳遠成績。

  4、具有關注身體和健康的意識,認識和了解體育鍛煉對身體的'形態、身體機能發展的影響;根據自己的生理特點,了解在體育訓練中應注意的事項。

  5、懂得訓練期間的營養補充。

  (三)德育培養

  1、了解身體活動對心理健康的作用,認識心理發展的關系。

  2、正確理解體育活動與自尊、自信的關系。

  3、學生通過體育活動等方面調控情緒。例如學會肌肉的放松,自我暗示,呼吸調節,合理安排作息時間。

  4、形成克服困難的堅強意志。

  5、建立和諧的人際關系,具有良好的合作精神和體育道德。在比賽或考試中,與同學合理分配角色,指出體育活動中的不道德行為。

  三、課時計劃及訓練計劃

  50米、100米訓練方案:

  方案一

  1、準備活動5分鐘

  2、加速跑:30~60米×3~5

  3、行進跑:30~60米×5~10

  4、整理活動5分鐘

  方案二

  1、準備活動5分鐘

  2、加速跑:30~60米×3

  3、行進跑: 60米×3

  4、變速跑:(50米+)/(50米-)×5(“+”加速,“-”減速)

  5、整理活動5分鐘

  方案三

  1、準備活動5分鐘

  2、加速跑:60米×3

  3、行進跑: 60米×3~5

  4、間歇跑:60~100米×3~5,間歇5分鐘

  5、整理活動5分鐘

年級工作計劃 篇7

  (一)教研組情況分析:

  備課組共有9名科學教師,這9名教師各有特色、各具風格。而且都有著豐富的教學經驗,善于做學生的思想工作,還有幾個老師一直擔任畢業班教學工作,在中考中取得了優異成績。正是每位教師各有自己的優點.因此如何有效發揮教研組團隊的作用,已成為影響我校數學成績的關鍵.

  (二)學期工作目標:

  本學期以切實提高教學質量為核心,以抓好雙基知識為基礎,以實驗教學為重點,以培養學生的實驗操作能力為突破點,探索學案制教學方法,提高課堂教育教學效果,為初三中考打下堅實的基礎。

  (三)具體方法、措施:

  1.看準教材中的教學內容,做好準備,扎扎實實抓好課堂教學。

  科學課是一門綜合性的學科。充分利用教學資源,鼓勵教師自己組建教學資源,可以是文字、圖片、音頻、視頻、幻燈片等課件。利用U盤搞好電視教學。復習要做好計劃和復習資料。備課活動要到備教法,備學法,充分發揮實踐共同體的作用,群策群力提高教學質量。組織好相互聽課活動,夯實備課、說課、聽課、評課、反思等教研環節。做好復習材料和復習計劃,優化復習過程和方法,提高教學成績。

  2.以實驗教學為主,全面提升教學質量。

  科學教學中應以《科學新課程標準》為依據,以教材為基準,以科學探究為課堂的活動路徑,幫助學生在探究中構建科學知識,形成六大能力。科學知識是抽象的,它必須在一定的條件下通過具體的探究過程與方法才能得到落實,而這種過程與方法就是觀察、實驗、調查、訪問、查閱資料等。要充分利用實驗室、多媒體和實物投影儀等教學設備。培養學生的.實驗操作能力、觀察能力與創新精神成為課堂教學的重要環節。

  3.關注每位教師的平時課堂教學,全面提升教學質量。

  與教師一起建構教學四環節教學下的學案制教學模式,優化教學過程,提高課堂教學效益。教師教學資源協調好,做好分工合作,取長補短。

年級工作計劃 篇8

  一、指導思想

  堅持貫徹黨的教育方針,繼續深入開展新課程教學改革。立足中考,把握新課程改革下的中考命題方向,以課堂教學為中心,針對近年來中考命題的變化和趨勢進行研究,積極探索高效的復習途徑,夯實學生數學基礎,提高學生做題解題的能力,和解答的準確性,以期在中考中取得優異的數學成績。并通過本學期的課堂教學,完成九年級下冊數學教學任務及整個初中階段的數學復習教學。

  二、教學目標

  態度與價值觀:通過學習交流、合作、討論的方式,積極探索,改進學生的學習方式,提高學習質量,逐步形成正確地數學價值觀。 知識與技能:理解二次函數的圖像、性質與應用;理解相似三角形、相似多邊形的判定方法與性質,理解投影與視圖在生活中的應用。掌握銳角三角函數有關的計算方法。過程與方法:通過探索、學習,使學生逐步學會正確合理地進行運算,逐步學會觀察、分析、綜合、抽象,會用歸納、演繹、類比進行簡單地推理。班級教學目標:中考優秀率達到 30%,合格率:80%。

  三、教材分析

  第二十六章、二次函數:本章主要是通過二次函數圖像探究二次函數性質,探討二次函數與一元二次議程的關系,最終實現二次函數的'綜合應用。本章教學重點是求二次函數解析式、二次函數圖像與性質及二者的實際應用。本章教學難點是運用二次函數性質解決實際問題。

  第二十七章、相似: 本章主要是通過探究相似圖形尤其是相似三角形的性質與判定。本章的教學重點是相似多邊形的性質和相似三角形的判定。本章的教學難點是相似多這形的性質的理解,相似三角形的判定的理解。

  第二十八章、銳角三角函數:本章主要是探究直角三角形的三邊關系,三角函數的概念及特殊銳角的三角函數值。本章的教學重點是理解各種三角函數的概念,掌握其對應的表達式,及特殊銳角三角函數值。本章的教學難點是三角函數的概念。

  第二十九章、投影與視圖: 本章主要通過生活實例探索投影與視圖兩個概念,討論簡單立體圖形與其三視圖之間的轉化。本章的重點理解立體圖形各種視圖的概念,會畫簡單立體圖形的三視圖。本章教學難點是畫簡單立體圖形的三視圖。

  四、方法措施

  1、從學生實際情況出發,認真鉆研教材教法,精心設置教學情境和教學內容,做到層次分明,幫助學生理清思路,建立數學嚴密的數學邏輯推理能力。

  2、搞好單元測試工作,做好閱卷分析,發現問題及時糾正,同時加大課后對學生的輔導力度。

  3、向有經驗的老教師學習,針對近年中考命題趨勢,制定詳細而周密的復習計劃,備好每一節復習課,力求全面而又突出重點。

  4、幫助學生建立良好的數學解題作答習慣,向學生傳授必要的作答技巧和適應中考的能力。

  五、課時安排

  九年級下冊新授課程控制在 4 個星期內,剩余時間用于復習。(說明:關于數學復習計劃將在后面繼續推出。這里就不多寫了。)

年級工作計劃 篇9

  新一學期的到來,我們的工作也將迎接新的挑戰。我們都知道,一個學校是由多個班級組成的,班級是學校的重要成員,它的一言一行都將影響著學校.如何才能將班級工作開展得有聲有色呢那就要看這個班的指揮官——班主任的工作是怎樣進行的。有人說:一個好班主任就是一個好班集體。如果說每個孩子都是一顆小星星,我愿用真誠,熱情為他們撐起一片摯愛的晴空,讓他們各自閃爍出最燦爛,最動人的光輝!為了讓班級充滿活力與創新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發展,也為了使新學期班級上能有更新的氣息,特制定班主任計劃如下:

  一、常規教育方面

  暑假剛結束,對于學校的日常生活和學習不能馬上適應,每一項規章制度對于他們來說是極其約束的。為了使學生能夠及早進入角色,適應學校的生活,這就要班主任在日常生活中能有序的引導,并且內容要近一點,小一點,實一點,時時處處向學生進行有針對性的常規教育。因此,我決定從以下幾點入手:

  1,充分利用班會時間學習《一日常規》,《小學生守則》和《小學生日常行為規范》,使學生養成良好的學習和生活習慣.對表現不夠好的學生,及時進行點撥,指導,加強教育。

  2,合理利用升旗儀式,重大節日,加強學生的德育教育。這學期利用教師節,國慶節,和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會,使學生懂得做人的道理,培養其愛國主義情感。同時,讓學生在各種活動和勞動中學會合作,學會生活。

  3,充分發揮各項活動中的教育陣地的作用,增強學生的榮譽感,使學生心中有他人,有集體。

  二、班級紀律方面

  一個班級,要想有良好的班風,必須要有良好的紀律才行.因而,我從以下幾點入手:

  1,課堂紀律

  首先師生共同制定班規班紀,并制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學生將文字內化為行為。我們班的宗旨是"說到就要做到。"

  2,課間紀律

  課間是學生輕松休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀律亂的.法寶。

  三、衛生方面

  講究衛生很重要。俗話說,病從口入。收拾好衛生,既能使身體健康,又能養成良好的生活習慣,還能創設一個良好的學習環境。

  1,個人衛生:

  要求衣著整潔,做好"三勤",桌椅勤清,物品勤擺,兩操勤做。

  2,班級衛生:

  每天早,中,晚分派值日生清掃,設立衛生監督崗,進行檢查與監督。對于主動,及時打掃衛生的同學或小組,進行獎勵。

  四,班干部的培養方面

  班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長),使班級管理再上新臺階,讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養有個性的人,使孩子們學會學習,學會生活,學會合作和學會管理。

  還給孩子們一個金色的童年。這學期,我將會蹲下身子和學生說話,用心去交流,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信,只要關愛孩子,尊重孩子,寬容孩子,我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步打算,在今后的工作中,我將不斷地加以改進。

年級工作計劃 篇10

  一、指導思想

  結合學校的“和”文化理念,根據“無痕德育”的總體思路,以“五大教育”(民族精神教育、生命教育、心理健康教育、文明習慣養成教育、安全教育)為抓手,結合本班實際情況,配合學校開展豐富多彩、具有時代氣息的活動,使學生在活動中受到民族精神教育、生命教育、心理健康教育、文明習慣養成教育、安全教育。并結合本班實際開展創造性的活動,突出我班特色。

  二、班級概況

  行為習慣方面:通過一年的訓練,學生能按照一日行為規范來做,但自覺性還有待提高,尤其是男孩子在這方面的養成習慣做得還不夠,特別是下課或進專用教室的排隊需要老師督促。

  學習情況:大部分學生較聰明,思維活躍,作業能認真完成,有一定的'互相競爭意識。但也有少數學生作業拖拉,沒有很好的學習習慣。

  品德情況:學生愛集體,愛勞動,愛師長,愛同學,有較強的集體榮譽感。但由于是獨生子女的關系,會出現自私、虛榮心、盲目自滿的思想。

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