[實(shí)用]小制作作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的小制作作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小制作作文1

　　我的小制作啟迪了我的智慧，從小制作中能看到什么事情都是從不會到學(xué)會，從學(xué)會到熟練，從熟練又升華為牢記于心。

　　萬事開頭難，從不會到會是一個(gè)過程，從陌生到熟悉又是一個(gè)過程，在從一個(gè)階段步入另一個(gè)階段的時(shí)候會讓你感受到的也是不一樣的收獲，更是不一樣的一種學(xué)習(xí)和進(jìn)步。

　　我喜歡學(xué)習(xí)，我更喜歡探索，學(xué)習(xí)讓我進(jìn)步，探索讓我發(fā)現(xiàn)成功，探索讓我知道的更多。我的小制作是從疊飛機(jī)開始的，小小的飛機(jī)是簡單的，小小的飛機(jī)是基礎(chǔ)，可能每個(gè)人都會，但你能記得從不會到會的那個(gè)過程嗎？有的`事情其實(shí)不在于過多的結(jié)果，有的東西是制作的過程更為吸引一個(gè)人。從零開始誰都會數(shù)數(shù)，可是在你不會的時(shí)候會是一個(gè)什么樣的思想，在你不會的時(shí)候會是一個(gè)什么樣的狀態(tài)，是努力尋找突破口，還是在傻傻的等。我想還是選擇突破的人多一點(diǎn)。對于一個(gè)人能很好的學(xué)習(xí)到一種東西的制作過程往往是最大的收獲。我第一次疊出一個(gè)小的飛機(jī)的時(shí)候我很高興，很欣慰。因?yàn)槲彝黄屏俗晕遥�突破了我自己的從不會到會的一個(gè)過程。學(xué)習(xí)任何一件東西的制作都是收獲。收獲是快樂的，從收獲中能感悟到很多的東西，從收獲中能感受到更多的生活中的一種進(jìn)步和學(xué)習(xí)到的東西，從而能更多的樹立出一種更高的目標(biāo)在生活中不斷的前行著。

　　我的小制作讓我感悟很深，感悟到一種學(xué)習(xí)，感受到只要認(rèn)真，只要用心做一件事一定會實(shí)現(xiàn)，一定能成功。

小制作作文2

　　今天我要完成一個(gè)任務(wù)，那就是上周五陳老師布置的小制作。我可以做什么呢？我思考著。“有了！”我突然想到了一個(gè)好主意——做一個(gè)火箭！

　　開始動手啦！我找來了水粉紙、一些彩色卡紙、剪刀和雙面膠，又請媽媽在網(wǎng)上查找了關(guān)于火箭的圖片。看完圖片，我在腦子里構(gòu)思出了一個(gè)圖樣，那就是主體由一個(gè)一級箭體和三個(gè)二級箭體組成的火箭！我先把水粉紙裁成一大三小的長方形，再把這些長方形卷成筒狀，將紙筒的連接處粘貼起來，雛形就做好了。為了讓它更漂亮，我又在每個(gè)箭體上粘貼了四根綠色的彩條。接下來，我用紅色的圓卡紙做成了一大三小的圓錐體，作為整流罩，并把他們分別安在四個(gè)箭體上。可是怎么弄也弄不上去，急得我像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時(shí)，我想到了我的超級救星——我的老媽！只見她將一個(gè)紙條，粘在紙筒內(nèi)壁上，一半在里，一半在外，然后又把露在外面的'一半剪成細(xì)條，在細(xì)條上涂上膠水，將紅色的“整流罩”粘在上面，連接成功了，我情不自禁地豎起了大拇指。

　　我把四個(gè)箭體粘了起來，又用了一些水粉紙做成了六個(gè)尾翼，分別粘在四個(gè)箭體上。最后我在一級箭體的頂端粘上了一面五星紅旗，又用藍(lán)色卡紙剪成了“中國航天”這四個(gè)大字。啊！這回終于最好了！

　　我跟媽媽給它取了一個(gè)名字，叫作“七色光號”！我希望它能帶著我們班同學(xué)的夢想起航！

小制作作文3

　　我有一個(gè)愛好，平時(shí)喜歡動手，搞些小制作。不信？請往下看。

　　“唉！我有這么倒霉嗎？”我又在唉聲嘆氣了，因?yàn)槲业墓P袋又破了。這個(gè)學(xué)期我都換了三個(gè)筆袋了。放學(xué)回家的路上，路邊的.一個(gè)礦泉水瓶讓我來了興趣——我可以做一個(gè)“筆袋”啊！

　　回到家，我把撿的礦泉水瓶子掏出來，準(zhǔn)備了一把剪刀，又讓媽媽從一件不穿的舊衣服上剪下一條拉鏈，找了一卷膠帶，便開始做“筆袋”了。

　　我想先把礦泉水瓶豎著剪開，可第一步就把我難住了。我用剪刀戳了又戳，但就是戳不進(jìn)瓶子里。這時(shí)，媽媽說話了：“瓶子不是塑料的嗎？我?guī)湍惆鸭舻稛隣C就行了。”于是，媽媽把剪刀拿到煤氣灶上燒了一會，我用剪刀再去戳礦泉水瓶，果然一下就戳破了。接著，我用剪刀從中間咔嚓咔嚓的剪了條縫，又向兩邊剪了一點(diǎn)，方便我開關(guān)。然后，我用膠帶把縫的兩邊粘上，以防劃到手。我又拿起拉鏈和縫（現(xiàn)在應(yīng)該叫它開口）比了一下長度，把多余的剪去。可我又遇到麻煩了：拉鏈太硬，我剪不動啊！我只好把媽媽搬來幫我。她一用力，拉鏈就咔嚓剪開了。我撕一些膠帶，把拉鏈的一邊粘在瓶子上，可我一不小心把拉鏈粘偏了，膠帶像貼的封條那樣把開口給封了。我十分尷尬，如果把“封條”撕下來，可能會把開口給帶壞了，但如果不撕，這個(gè)東西就不可能有用了。我硬著頭皮把它撕了下來，謝天謝地，還好沒事。我把拉鏈粘好，試了試，果然能用！我又把蓋子粘牢，以防筆掉出來。

　　這個(gè)小制作讓我的同學(xué)對我刮目相看，它是我的驕傲！給我的業(yè)余生活帶來了無窮無盡的樂趣。

小制作作文4

　　“呀！媽媽快打開，快打開。媽媽這個(gè)是怎么做的呀！快告訴我，快告訴我。”很快，我也學(xué)會了，而且做了很多呢！都很漂亮，但在我制做中也有點(diǎn)小問題。

　　材料都準(zhǔn)備好了，媽媽拿出一個(gè)小木板，又拿了幾朵干花。“哎？媽媽你要干什么？”媽媽說：“我給你做個(gè)小書簽。”趕快開始吧！媽媽如仙子一般揮動著魔法的雙手，不一會兒就做出了一個(gè)，里面有一個(gè)小公主，她穿著粉色的葉子和花做的禮服，美麗極了，我很開心，我對媽媽說：“讓我也做一個(gè)吧！”

　　我像媽媽一樣，把它們都擺好，放在木板上，可剛要貼，不小心把膠水弄的一手，黏黏的！都快分不開了。

　　媽媽走過來，告訴我這個(gè)錯(cuò)誤，當(dāng)我改正后，做了一個(gè)非常漂亮的.小公主，它穿著粉花做的裙子，我撒上一點(diǎn)晶片，讓裙子更加的漂亮了。媽媽幫我把膜貼好。我看著它自己看起來，咦？這有一個(gè)小洞是干什么的呢？我跑去問媽媽，她說：“這是串流蘇的，串上后不僅僅更漂亮了，還更方便攜帶呢！我找來幾種，分別帶了一個(gè)，最終選了一個(gè)紫色帶珠的，串上后真是好看極了。我好開心！好開心！不一會兒爸爸回來了，我讓他猜哪個(gè)是我做的，他一下就猜對了。

　　這是我的小制做你喜歡嗎？我好喜歡的，你也來說說你的小制做吧！

小制作作文5

　　前一段時(shí)間，我們學(xué)校校領(lǐng)導(dǎo)讓老師傳達(dá)各班同學(xué)們，開動腦筋做出自己的科技小制作。我提前好幾天就開始，想啊想！到底做個(gè)什么好呢？

　　由于去年我的小制作沒被評選上，所以我今年就絞盡腦汁去想做個(gè)更新穎的。還是求爸爸幫忙出個(gè)主意吧！于是我就去找爸爸咨詢。爸爸問我：“你們學(xué)校讓啥時(shí)候交上去啊？”我說兩天后交。爸爸說：“你要做一個(gè)家里好找材料的，東西不一定很多，做出來簡單又有創(chuàng)意就行了。”

　　接著，爸爸給我拿出一本算是魔術(shù)的書，后面有科學(xué)的原理和道理。讓我看一下作參考。不過，那本書上有些復(fù)雜的我都看不懂。也不太適合我們做，不是東西不好找，就是做起來太復(fù)雜。

　　我就把當(dāng)天做毛毛蟲剩下的卡紙拿來，左比劃右比劃地，想了想做個(gè)小人吧。可是，做個(gè)小人，誰不會呀！做一個(gè)能站起來的小人吧！但這就有點(diǎn)難度了。

　　我在想怎樣才能讓她站起來，爸爸教我先拿廣告紙剪剪看，我剪了一個(gè)又一個(gè)，終于，我的第一個(gè)能站小人起來的小人出世了！我開始在卡紙上畫出她的大概長和寬，再剪。一開始站一會兒就東倒西歪的，經(jīng)過多次修飾剪裁，才能站起來了。但還是只能站一下，后來，加了一根鐵絲，再給她的手上加了兩個(gè)螺絲帽，她終于能穩(wěn)穩(wěn)起來了。再也不會到了！可是，露著兩個(gè)大螺絲帽實(shí)在是不雅觀，我又給她的'手上貼了兩個(gè)小花上去，這樣看起來好看多了。

　　這個(gè)小人能站起來，是因?yàn)橹匦牡陀谥�點(diǎn)。我的能站起來的小人她叫“平衡小人”。

　　我的小制作交上去好幾天了，一天的下午，老師來到教室，說：“我來點(diǎn)一下上次《小制作》的獲獎名單”。我仔細(xì)地聽著，結(jié)果我的小人獲得了第一名。我的心里好高興啊！

小制作作文6

　　今天我跟媽媽做了一個(gè)小制作，名字叫拖鞋。它是用綠色、紅色、粉紅色、紫色的皺紋紙，硬紙板，鉛筆，橡皮，雙面膠，剪刀這些用具，下面就有我來介紹它是怎樣做成的？

　　拖鞋的第一步制作方法就是把綠色皺紋紙剪成六條，三條做成一根小辮，這樣就完成了兩根綠色小辮，這兩根小辮可漂亮啦！就像真的一樣。接著把紅色皺紋紙剪成三條，再把這三條編成一根小辮。然后把粉紅色皺紋紙剪下兩條，再把紫色皺紋紙剪下一條，再用兩條粉紅色和一條紫色變成小辮。最后我把腳踩在硬紙板上，畫下兩個(gè)腳印。

　　用雙面膠把硬紙板的邊線圍住，再剪下紫色皺紋紙把邊線圍好，就在這一刻我露出了不耐煩的`表情，我一下把硬紙板摔在地上，心里想做一雙拖鞋都這么麻煩。這時(shí)媽媽就說：“我來幫幫你吧！”我小心地?fù)炱鹩布埌逵秒p面膠把鞋內(nèi)底粘住，然后再把綠色小辮圍在鞋底，接著用紅色小辮把綠色小辮沒有圍到的地方圍滿。另外把一根小辮做鞋帶，再用紫色和粉紅色做成蝴蝶結(jié)，粘在鞋帶上，最后大功告成了。

　　我看著這雙美麗的拖鞋，使我懂得遇到困難不能退縮，堅(jiān)持到底就是勝利的道理。

小制作作文7

　　朋友們，你們見過有趣的“不倒翁”嗎？你想知道怎樣制作“不倒翁”嗎？就讓我來告訴你們吧！

　　我首先把制作“不倒翁”的材料和工具準(zhǔn)備齊全。材料要找一個(gè)比較圓的雞蛋，或者乒乓球也行。再拿來剪刀、白紙、畫筆、蠟燭、沙子和一把小刀。這些材料和工具都準(zhǔn)備就緒，就可以制作不倒翁了。

　　我先用小刀在雞蛋的頂部小心翼翼地挖了一個(gè)洞，然后把蛋清和蛋黃一點(diǎn)點(diǎn)地倒出來，再把沙慢慢地撒入蛋殼里，接著點(diǎn)燃蠟燭，把蠟滴在沙子上面，目的是固定沙子，使它下重上輕，不會倒。最后再找來白紙，把它折成帽子的形狀，用膠水固定在蛋殼挖開的那個(gè)洞口位置，用畫筆在帽子上畫了兩只圓溜溜的大眼睛，又畫了一個(gè)大鼻子，還畫上了一張小巧玲瓏的嘴巴，一個(gè)“不倒翁”就在我的手中誕生了。我仔細(xì)地端詳這個(gè)“不倒翁”，用手按了幾下它的腦門，它左右擺動，那調(diào)皮的樣子好像在對我說：“我不會倒的，我不會倒的……”看著看著，我心里充滿了成功的喜悅。

　　一個(gè)普普通通的`雞蛋殼，竟可以變成有趣的“不倒翁”。在“不倒翁”的制作過程中，我們既培養(yǎng)了自己的動手能力，又豐富了課余生活，真是一舉兩得。

小制作作文8

　　我從天臺山帶回來的小螃蟹長大了不少，養(yǎng)在一個(gè)小魚缸里，顯得有點(diǎn)擁擠。所以，我決定給它們做一個(gè)寬敞點(diǎn)的房子。

　　我準(zhǔn)備用大礦泉水瓶子來做房子。另外還要用的材料是：剪刀和502膠水。我找到了這些材料后，叫上爺爺來幫我一起做。我拿出一個(gè)大礦泉水瓶子，用剪刀在瓶身上面剪出一個(gè)長方形的洞，再把有蓋子的那一端剪開；另一個(gè)瓶子也是先剪一個(gè)長方形的洞，再把瓶子的底部給剪掉。接下來，就把它們相同的這部分套在一起，然后請爺爺把調(diào)好的502膠水均勻地抹在瓶子連接的地方。我拿出電吹風(fēng)對著粘上的.部分認(rèn)真地吹著，腦海里想象著小螃蟹在這個(gè)寬敞的房子里游來游去的景象。吹了大概有十多分鐘，爺爺過來鑒定了一下說：“嗯，可以了。”我立刻放下電吹風(fēng)，抱著我的產(chǎn)品去裝飾去了。

　　我挑選了一些我覺得最好看的貝殼放在“房子”里，還從爸爸的魚缸里抓了些水草放進(jìn)去，然后裝上水。好了，房間已經(jīng)準(zhǔn)備好了，就等著小螃蟹們來入住了。我小心翼翼地把它們捉進(jìn)了新家。一開始，它們還有些害怕，一進(jìn)去就躲進(jìn)了貝殼的縫隙里，吐著泡泡，好像在說：“天啊，這里是什么地方呀？這么大！”

　　哈哈！希望我的小螃蟹們能喜歡這個(gè)新家。

小制作作文9

　　今天，天氣晴朗，陽光明媚，我在家閑得沒事，就想起上周星期三我做了一個(gè)有趣的小制作——會跳舞的小輪胎。何不再做一次，沒準(zhǔn)兒，幾十年過后，還會拿到國外去展出呢！

　　我首先從玩具箱里拿出一個(gè)馬達(dá)、一個(gè)輪胎，然后從修理箱里拿出一根兩頭電線，最后從電池箱里拿出一個(gè)有電的電池。準(zhǔn)備工作就緒，就可以開始了。

　　首先我用小輪胎有孔的地方對準(zhǔn)馬達(dá)有小鐵棍的地方，插下去，就成了會跳舞的小輪胎的一部分。然后用兩頭電線對準(zhǔn)馬達(dá)有金屬片的地方，去，再打個(gè)結(jié)，就成了會跳舞的小輪胎的`基本部分。最后用電池對準(zhǔn)兩頭電線的另一頭，一按，馬達(dá)旁邊的小輪胎就會轉(zhuǎn)，再把小輪胎放在桌子上，小輪胎就會在桌子上蹦來跳去，好象在跳舞，好看得很。它的原理是：電池經(jīng)過電線，把電流傳到馬達(dá)，馬達(dá)就會轉(zhuǎn)，也就把輪胎帶動了，所以輪胎會轉(zhuǎn)。我們?nèi)粘Ｉ�活中的汽車、電子表、電扇等都是依�?jù)這個(gè)原理來制作的。

　　做小制作不僅能培養(yǎng)我們的動手能力，還能培養(yǎng)我們的動腦能力，幫助我們了解日常生活小常識，所以我以后要多做小制作。

小制作作文10

　　有的東西注重的是過程，有的東西注重的是結(jié)果，我的小制作體現(xiàn)出了不僅僅是單方面的過程，更重要的也是成果的一種展現(xiàn)，讓我覺得收獲很大。

　　一件小小的東西體現(xiàn)出了一個(gè)不同尋常的價(jià)值，一件小小的東西往往能激發(fā)出一個(gè)人對成功的一種向往，一個(gè)成功的背后是努力，是研究和探索。

　　在平時(shí)的生活中就對好多東西非常的好奇，愿意研究和探索，喜歡交流成功和失敗的經(jīng)驗(yàn)。我喜歡變形金剛，總能在電視上看到他們的身影。所有一心想要用自己的努力來做一個(gè)變形精鋼，嘔心瀝血的攢了好多火柴盒，想要自己做一個(gè)變形精剛。我先構(gòu)思了制作變形精鋼的全部過程，按照腦子里的一步，一步的做，在開始的時(shí)候覺得應(yīng)該挺容易的，但是到了細(xì)節(jié)的時(shí)候就會發(fā)現(xiàn)有些尷尬了。變形金剛的其他位置都很好制作，腿和胳臂挺難做的。遇到困難不能退縮，要想著怎么樣的解決困難，怎么樣的`能讓困難解決掉，想了好一陣才想好，要想把腿做的圓滑就要采用分解，把火柴盒分成一半一半的，這樣腿就會更形象了。克服掉了這樣的困難之后就大工告成了。一個(gè)形象的變形精鋼就展現(xiàn)在了我的面前，我會給他弄了彩紙，包裝了他的身軀使得更圓滑，更形象，更像是一個(gè)真正的機(jī)器人了。

　　從我的小制作能看到一種成功喜悅，從我的小制作中能看到做一件東西要多思考，用智慧戰(zhàn)勝困難。

小制作作文11

　　每一件小的制作都容納著一種感情，容納一種辛苦，更容納了一種成果，我的小制作能在我的學(xué)習(xí)業(yè)余帶給我更多的歡樂。

　　對于一件東西的制作是需要用心，用努力，感情融入進(jìn)去，哪怕是做不好呢，依然會有一種讓人覺得更美好，一種更優(yōu)越的東西在里面，一件小的東西融入感情后就會有種讓你感覺特別的美妙和美好。

　　我的性格陽光，我樂觀面對每一件事，樂觀是我的生活態(tài)度。對于生活我能想到的更多的就是能用自己的努力來做出屬于自己的一些小制作。這次班級里舉行的這次疊紙是一次機(jī)會，我想用這次機(jī)會來鍛煉一下自己，鍛煉一下自己的能力。我想著疊點(diǎn)什么呢。我想到了葫蘆，想到了這個(gè)吉祥的代表，我買來了紅紙打算開工，可是這葫蘆沒疊過啊，怎么疊啊，問問姐姐吧，虛心的像姐姐請教，在姐姐的指導(dǎo)下我慢慢的`學(xué)會了疊葫蘆。疊葫蘆其實(shí)很復(fù)雜，那些小的環(huán)節(jié)有一個(gè)弄錯(cuò)了都不會疊好。費(fèi)了好半天的勁才弄一個(gè)，但自己看著卻有些不怎么好。就這樣的疊了好多個(gè)，終于弄明白了原因。這才疊了一個(gè)很漂亮的葫蘆，展現(xiàn)在了姐姐面前，姐姐說，干什么都要用心，用感情，就像你養(yǎng)一只小狗一樣，如果你細(xì)心的照顧他，他就能與你很好，如果你要天天對他兇，那么他見面就會咬你，這和疊紙一樣。

　　我的小制作讓我懂得了一種感情，懂得了一種情感，將其情感真正的投入進(jìn)去就能獲得意外的更多的收獲。

小制作作文12

　　吸塵器是人們生活中的衛(wèi)生管家，無論是大型集會的場所，還是舒適衛(wèi)生的家庭，都會出現(xiàn)它的身影，用唐代詩人劉禹錫的詩“千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金”，來形容今天的事情，真是太合適不過了。那么，我和吸塵器，又會發(fā)生什么故事呢？快來走進(jìn)我們今天的故事吧！

　　第一步，就是組裝眼前這些五花八門的零件，這些都是平常隨處可見的`小零件，它們還能組成一個(gè)新的吸塵器嗎？看：這就是吸塵器的心臟—電池，如果沒有它們，就不會有那些電子用品了，哎？這兩根又細(xì)又長的“小辮子”又會起什么作用呢？這兩根小辮子，就相當(dāng)于吸塵器的血管，用來傳送電子和量子。當(dāng)然，這些五花八門的零件中，還有一個(gè)不容輕視的角色—馬達(dá)，俗稱發(fā)動機(jī)，把它們連接在木板上。好了，第一步就大功告成了！

　　第二步，就是安裝風(fēng)扇了。吸塵，吸塵，如果吸不起來，那你不就功虧一簣了嗎？所以，一定要安緊，否則就容易出現(xiàn)中途“斷扇”的情況了。你看，將吸塵器的所有零件都組裝完成時(shí)，發(fā)現(xiàn)是不是還少了些什么？沒錯(cuò)，你得給它穿上衣服啊！把馬達(dá)的外殼安上，第二步就完成咯！

　　第三步，也是最簡單的一步了，那就是通電。電池盒上的那個(gè)猶如小鍘刀一般的就是開關(guān)，你可別小看它，它可是相當(dāng)于人體的大腦啊！它操控著一切，不打開，吸塵器就不會動起來，這一步，令我十分激動，緊張，但更多的是興奮。難道吸塵器就這么簡單？難道不會變成“吹風(fēng)機(jī)”？但聽著同學(xué)們那一陣陣的歡呼聲，使我充滿了勇氣，“嗡……嗡……”天哪，我成功了，我做好吸塵器了！一瞬間，我的心中充滿了喜悅。

　　科技的靈感來源于生活，讓我們變廢為寶，讓我們共同用科技改變生活，創(chuàng)造美好的未來吧！

小制作作文13

　　我的小制作是不倒翁。你們想知道怎樣制作“不倒翁”嗎？讓我來告訴你吧！

　　首先把制作“不倒翁”的材料和工具準(zhǔn)備齊全。找一個(gè)比較圓的雞蛋殼，或者乒乓球也可以。再準(zhǔn)備好剪刀、白紙、畫筆、蠟燭和一把小刀。這些材料和工具準(zhǔn)備就緒后，就可以制作不倒翁了。

　　先用小刀在雞蛋的頂部小心翼翼地挖一個(gè)洞，然后把蛋清和蛋黃一點(diǎn)點(diǎn)地倒出來，再把沙子慢慢地放入蛋殼里，接著點(diǎn)燃蠟燭，把蠟滴在沙子上面，這樣做的目的的是固定沙子，使雞蛋下重上輕，不會倒。最后再找來白紙，把它折成帽子的形狀，用膠水固定在雞蛋洞上，用畫筆在帽子上畫兩只圓溜溜的大眼睛，接著畫一個(gè)大鼻子，再畫展上一張小巧玲瓏的嘴，一個(gè)“不倒翁”就誕生了，用手按幾下它的腦門，它就會左右擺動，那調(diào)皮的樣子好像在說：“我不會倒的，我不會倒的`……”

　　一個(gè)普普通通的雞蛋殼，意可以變成有趣的“不倒翁”。這樣的制作，既培養(yǎng)了我們的動手能力，又豐富了我們的課余生活。真是太好了！

小制作作文14

　　在我的成長過程中，我遇到的事情非常多，多得像沙灘上的貝殼，數(shù)也數(shù)不清。但有一件事深深地刻在我的腦海里，令我現(xiàn)在也難以磨滅。

　　那是暑假的一天，我拿起一本<<少年科學(xué)畫報(bào)>>津津有味地看起來，看著看著，忽然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)有趣的小制作—————"飛盤'。我立刻被它吸引住了，我心里忽然掠過一個(gè)念頭：自己也做一個(gè)。

　　說干就干，先做"送飛'裝置。我一邊想一邊仔細(xì)的看了一遍送飛裝置的'構(gòu)造，我看著畫報(bào)，想：送飛裝置的每個(gè)部件都很難做，自己恐怕做不出來。我絞盡腦汁才想到了送飛裝置的上半部可以用線綢來代替，下半部可以用工具箱里的把手來代替。于是我趕幫找到這兩種東西，然后釘上釘子，往上一對，正好合適。做好送飛裝置，該做"飛盤'了。我找來一塊木板，在上面畫上尺寸，便拿來鋸，按尺寸鋸起來。

　　由于我初次用鋸，鋸齒好不容易才對準(zhǔn)畫好的尺寸，可是鋸了好久才鋸了個(gè)小口。我又把鋸對準(zhǔn)小口使勁地拉著。豆大的汗珠從我的頭上直流下來，我仍然堅(jiān)持著，最后終于鋸好了，盡管鋸得歪歪斜斜，但我心里有說不出的高興。最后，我又用銼刀銼出了個(gè)翼形，又用砂紙打得特別光滑，我這才狠罷手。

　　通過這件事，使我懂得了：無論做什么事，無論碰到了多大的困難和拙折，只要堅(jiān)持不懈的努力，就一定會獲得成功！《一次小制作》

小制作作文15

　　上周日去觀瀾版畫村，我學(xué)會了制作版畫，覺得特別有意思。你也來學(xué)吧！

　　版畫跟普通的畫不一樣，它不用畫筆，而是先用雕刻刀在一塊木板上刻出畫來，再往木板上刷油墨，最后把它拓印到紙上，就成了版畫。

　　做版畫的第一步是——刻，這也是最重要的一步。因?yàn)槿绻�刻出來的畫不好看，印出來的就不好看了�?/p>

　　要想刻得好看，首先要做到刻出來的線條粗細(xì)得當(dāng)，不能太粗也不能太細(xì)。如果想刻粗線條，就要使大力氣把刀死死地按在木板上，慢慢地挪動，這樣粗線條就出來了；如果要刻細(xì)線條，就要把刀輕輕地在木板上挪動。注意用刀時(shí)力度要均勻，不要一會兒粗一會細(xì)，那樣線條就不流暢，就不好看了。除了直線，雕刻刀還可以刻出不同的線條，比如說波浪線，只需要在刻的時(shí)候輕輕擺動雕刻刀，就像你穿著輪滑滑動呈S型似的，刻出來的線條就像波浪一樣，真有意思。我雕刻的寶塔圖，旁邊想加上一棵柳樹，柳樹的枝條就是這樣刻出來的。一根根波浪線連在一起形成了一根根彎彎曲曲的`柳條，好像在隨風(fēng)擺動，讓我看了真是心中暗自得意呢！不過，使用刻刀的時(shí)候可一定要注意幾條要求：一、不能把手指頭伸到刀口上，不然可要發(fā)生流XUE事件了；二、刻的時(shí)候不能心急，不能太快，不然刻錯(cuò)了可就沒辦法更改了。刻好了圖案，剩下的事情可就簡單多了。

　　你瞧，其實(shí)做版畫很簡單，只要能掌握這些小竅門，你也一定能成為小小版畫制作師！

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