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小學(xué)四年級(jí)《水滸傳》讀書筆記

時(shí)間:2023-08-01 07:00:18 讀書筆記 我要投稿
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小學(xué)四年級(jí)《水滸傳》讀書筆記

  讀完一本書以后,想必你一定有很多值得分享的心得,讓我們好好寫份讀書筆記,把你的收獲和感想記錄下來(lái)吧。那么你真的會(huì)寫讀書筆記嗎?以下是小編精心整理的小學(xué)四年級(jí)《水滸傳》讀書筆記,僅供參考,歡迎大家閱讀。

小學(xué)四年級(jí)《水滸傳》讀書筆記

小學(xué)四年級(jí)《水滸傳》讀書筆記1

  在漫長(zhǎng)的暑假中,我初讀了四大名著之一——《水滸傳》。

  它通過(guò)各種藝術(shù)手段,成功地塑造了一系列人物典型,讓我認(rèn)識(shí)了在梁山聚義的一〇八名好漢。

  在梁山聚義的一〇八名好漢都是被迫走上起義道路,這種逼迫來(lái)自兩個(gè)方面:一是不甘忍受惡勢(shì)力的壓迫而奮起反抗,二是在起義軍的逼迫下加入梁山好漢的隊(duì)伍。

  這部小說(shuō)反映了當(dāng)時(shí)朝廷的迂腐,想必作者在寫《水滸傳》時(shí)心中充滿悲憤,表達(dá)了他對(duì)朝廷的不滿,才能把水滸人物刻畫得如此生動(dòng),心理活動(dòng)描寫得如此詳細(xì),環(huán)境渲染得令人覺(jué)得身臨其境吧! 我喜歡花和尚魯智深的急中生智。

  他三拳打死鄭屠,就在這大禍臨頭之際,魯智深一面罵著:“你詐死,灑家慢慢和你理會(huì)。”一面“大踏步地”走了。

  假若把魯智深換成我,我一定會(huì)傻站在原地,任別人把自己抓走的。

  我也喜歡石秀敢作敢為、臨危不懼的性格特征。

  盧俊義被綁縛法場(chǎng),劊子手已舉起屠刀,在這千鈞一發(fā)之際,前來(lái)打探消息的石秀大叫一聲:“梁山泊好漢全伙在此。”從樓上跳下來(lái)獨(dú)自劫法常而我就沒(méi)有這種敢作敢為的精神。

  有一年我過(guò)生日,請(qǐng)了許多小朋友吃蛋糕,吃著吃著,媽媽突然提議讓我唱首歌,我卻怯怯地?fù)u搖頭,心想:當(dāng)著這么多人的面唱歌哪里好意思埃所以,我應(yīng)該向石秀學(xué)習(xí)。

  我還喜歡宋江。

  宋江在潯陽(yáng)樓喝酒,說(shuō)醉話以及在墻上題反詩(shī),表現(xiàn)了他滿腹經(jīng)綸壯志未酬的苦痛。

  他是借著酒力來(lái)吐出心中的不快,也只有在這種沉醉、狂放的`狀態(tài)中,他才能寫出如此大膽的詩(shī)。

  讀了這本書,我了解了中國(guó)古代的歷史,水滸英雄們的反抗精神和封建社會(huì)腐的一面。

  《水滸傳》的確是一本耐人尋味的書。

小學(xué)四年級(jí)《水滸傳》讀書筆記2

  今天我看了一本書名叫《水滸傳》,看完之后,我感受到了英雄氣概。水滸傳是我國(guó)四大名著之一,與它相媲美的,還有《西游記》、《紅樓夢(mèng)》、《三國(guó)演義》。

  《水滸傳》是第一部描寫農(nóng)民起義的小說(shuō),全書圍繞“官逼民反”這一線索展開(kāi)情節(jié),表現(xiàn)了一群不堪暴政欺壓的好漢揭桿而起,聚義水泊梁山,直至接受招安致使起義失敗的'全過(guò)程。

  如果讓我用十個(gè)字左右來(lái)說(shuō)《水滸傳》的主要內(nèi)容,我會(huì)說(shuō):“反應(yīng)社會(huì)的黑暗,與人內(nèi)心的道德”。在《水滸傳》中,我一直對(duì)林沖保有敬佩之情,因?yàn)榱譀_有一個(gè)突出的性格特點(diǎn):能忍。即使光天化日之下,妻子被人調(diào)戲了,他雖然非常氣憤,但他忍了下來(lái)了。之后過(guò)了很多件事情,林沖他實(shí)在忍無(wú)可忍了。這是林沖性格的根本轉(zhuǎn)變,林沖的人已重新整理排版,歡迎下載支持

  生道路,反映了封建統(tǒng)治階級(jí)內(nèi)部是如何在尖銳復(fù)雜的重重矛盾中,逐漸產(chǎn)生分化的。林沖之后是八十萬(wàn)禁軍教頭,有一定的社會(huì)地位及生活和生命尚無(wú)保障,那么廣大勞動(dòng)人民生活之痛苦,就可想而知了。這就深刻地反映了當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗、腐敗。

小學(xué)四年級(jí)《水滸傳》讀書筆記3

  在暑假里我通讀了四大名著之一《水滸傳》。 讀完之后感悟頗多。

  整部水滸傳,主要是講了在北宋末年,高俅弄權(quán),整個(gè)朝廷奸臣當(dāng)?shù)馈?/p>

  是以宋江為首的108位好漢被逼無(wú)奈反上梁山。

  后來(lái)受朝廷招安,在出兵征討方臘時(shí)死傷過(guò)半,最后不幸起義失敗。

  我在讀書時(shí),常常會(huì)被作者那入情入境的描寫給深深地吸引住了,似乎那情景就在我眼前發(fā)生一般。

  每當(dāng)我讀到宋江在梁山泊義聚108位好漢時(shí),我似乎熱血沸騰。 每當(dāng)我讀到宋江率領(lǐng)大軍殺得高俅落荒而逃、丟盔棄甲時(shí),我不禁拍手稱快。

  當(dāng)我讀到書末宋江和其他頭領(lǐng)慘死時(shí),卻又忍不住涕淚縱橫。 在水滸傳里,宋江一直都是忠義兩全,因?yàn)樗闹伊x所以在他的身邊凝聚了一群英雄好漢。

  無(wú)論是來(lái)自敵營(yíng),還是與宋江素昧相識(shí),這些好漢們都會(huì)死心塌地的為宋江赴湯蹈火。

  也正是因?yàn)樗闹伊x,在當(dāng)他得知皇帝賜給自己一瓶毒酒時(shí),仍無(wú)怨無(wú)悔。

  還怕李逵聽(tīng)到自己的'死訊了后再去,毀了自己的一世忠義。 于是又將李逵一起拉下了黃泉路。

  可以說(shuō)成就宋江的是他的忠義,毀了宋江也還是他的忠義。 在水滸傳中,還有一個(gè)人給我留下了很深的印象。 在他的身上我可以看到幾分張飛的影子。 我們可以做一個(gè)對(duì)比。

  他們共同點(diǎn)有很多,第一,“他們兩人都是愛(ài)酒如命,而且酒風(fēng)不正。”張飛醉酒后喜歡鞭打士卒,而李逵呢則是“酒性不好,多人懼他”。第二,“他們都有著驚人的武藝。”李逵是一把板斧,幾乎天下無(wú)敵。

  張飛的武藝按照關(guān)羽的說(shuō)法是:“百萬(wàn)軍中取上將首級(jí)如探囊取物。”第三:“這兩人都很魯莽。”李逵的魯莽常在言行舉止中流露出來(lái)。

  張飛則在他那火辣辣的性格上。

  當(dāng)然張飛在有些時(shí)候還是有點(diǎn)細(xì)心的。

  我覺(jué)得水滸傳中雖然有一些血腥的場(chǎng)面在里面,但它絕對(duì)是一本很有價(jià)值的讀物。

小學(xué)四年級(jí)《水滸傳》讀書筆記4

  近日,我讀了中國(guó)古典四大名著之一——《水滸傳》,書中的一個(gè)個(gè)精彩的故事,一位位英雄人物,都給我留下了不可抹滅的印象。

  《水滸傳》的作者是施耐庵,元朝末年人,他是我們古代的一位偉大的文學(xué)家,而他創(chuàng)作的《水滸傳》則更是家喻戶曉、盡人皆知。《水滸傳》是我國(guó)第一部以反映農(nóng)民起義為題材的長(zhǎng)篇小說(shuō),它深刻地揭露了封建統(tǒng)治階級(jí)的罪惡,熱情地歌頌了農(nóng)民的革命斗爭(zhēng)。它不僅描述了一個(gè)個(gè)作惡多端,欺壓百姓的.害民賊,同時(shí)也描述了一個(gè)個(gè)劫富擠貧、鋌而走險(xiǎn)的好漢,他們被那些大大小小的統(tǒng)治者,上至宋朝皇帝、高官顯宦,下至惡霸地主、差役爪牙,逼得無(wú)法再生活下去,走投無(wú)路,只好走上反抗的道路。通過(guò)閱讀《水滸傳》不僅讓我對(duì)封建社會(huì)有了更本質(zhì)的了解,而且還讓我熟悉了每一位英雄,如:宋江、吳用、林沖、武松、魯智深……他們是多么讓人神往啊!他們就好比劉備、諸葛亮、關(guān)羽、孫悟空……一般,是永遠(yuǎn)存活在人們心中的藝術(shù)形象。全書中最讓我記憶猶新的,還算是英雄好漢武松醉后打虎的故事了——

  話說(shuō)武松離了“三碗不過(guò)岡”后,便直奔景陽(yáng)岡。走了一里多路,武松便覺(jué)得又累又渴,躺到一塊大石頭上,正閉了眼要睡,忽然從亂樹叢中躥出一只吊睛白額大虎來(lái)。武松見(jiàn)了,頓時(shí)驚出一身冷汗,酒也醒了一大半,從青石上翻身跳下,抄起哨捧,閃在旁邊。那老虎把兩只前爪在地上略按一下,縱身一撲,武松急忙閃到一邊,老虎見(jiàn)捉不到武松,便干脆一掀,一剪,可都讓機(jī)靈的武松閃過(guò)了。那老虎正準(zhǔn)備再次攻擊,武松連忙掄起哨棒,從空中劈下,誰(shuí)知只打到了一棵樹上,哨捧斷成了兩截。這一下,激得老虎向武松猛撲過(guò)來(lái),武松往后一跳,老虎恰好落在他面前,武松丟掉手中的哨棒,兩手把老虎皮揪住狠勁地踢它,又用拳頭猛打它,不一會(huì)兒,老虎就只剩下一口氣了,五官里全部是血,武松又到樹邊拾起半截哨棒,回來(lái)又打了一二百下,直到老虎一絲氣也沒(méi)有了才罷手。武松又回到青石板上歇了好一陣,才走下岡子去。

  《水滸傳》中那些緊張曲折而又富有生活氣息的故事;那些帶有傳奇色彩而又栩栩如生的人物,永遠(yuǎn)都活在我們的心中,永不磨滅!

小學(xué)四年級(jí)《水滸傳》讀書筆記5

  《水滸傳》這本書大家一定都知道吧!書中的主人公宋江樂(lè)于助人,北宋末年宋江及諸位好漢因被大官人陷害,只好投奔梁山泊,因?yàn)槟堑貏?shì)險(xiǎn)要,易守難攻,在去往梁山泊的路上互相結(jié)識(shí),成了朋友,歷經(jīng)重重困難,諸位好漢聚集在梁山泊,108位好漢座定有打虎英雄林沖、青面獸楊志等等,之后連續(xù)攻打多處城,大破連環(huán)馬,威名遠(yuǎn)揚(yáng),但這也驚動(dòng)了朝廷,在朝廷的多次進(jìn)攻下,好漢一個(gè)一個(gè)的死去,最后起義失敗了。

  《水滸傳》反映了“官逼民反”的社會(huì)現(xiàn)實(shí),作者對(duì)梁山好漢的贊頌以及對(duì)黑暗社會(huì)的`揭露和批判,生動(dòng)形象的體現(xiàn)出了梁山好漢行俠仗義、除暴安良的優(yōu)良作風(fēng)。雖然我們不能像梁山好漢行俠仗義、除暴安良,但我們能像梁山好漢一樣正義、樂(lè)于助人。做一名對(duì)社會(huì)有用的人。

  這就是我讀后的感受。

小學(xué)四年級(jí)《水滸傳》讀書筆記6

  這學(xué)期在老師的推薦下,我看了四大名著之一《水滸傳》。

  這本書讓我了解了中國(guó)的歷史,水滸英雄們的反抗精神和封建社會(huì)的腐的一面,是一本耐人尋味的.書。

  不必說(shuō)宋江和小旋風(fēng)柴進(jìn)的仗義疏財(cái),也不必說(shuō)武松漂亮的最全,吳用的足智多謀。

  單說(shuō)天真爛漫的李逵,他頗有些野,一身魯莽莊稼漢和無(wú)業(yè)游民的習(xí)氣,動(dòng)不動(dòng)就發(fā)火,遇事不分青紅皂白,總是一說(shuō)二打三罵,結(jié)果不是后悔就是吃虧。

  但是卻有著“富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈”的氣概。

  最重要的是他身上有一種英雄氣概,有一種愿意為兄弟兩肋插刀的仗義,他這點(diǎn)讓我尤其感動(dòng)。

  我試想,假如讓他來(lái)到我的身邊,相信沒(méi)有多少人能有他這樣的魅力。

  這不是因?yàn)樗南嗝玻膊皇且驗(yàn)樗兴锤咛舻纳聿模粫?huì)是他有大把的財(cái)富,就一點(diǎn),就是他那在別人眼中芝麻大的優(yōu)點(diǎn)。

  請(qǐng)不要小看他那芝麻大的優(yōu)點(diǎn),在這世界上就要滅絕了。

  但在水滸一百零八將中,“天孤星花和尚魯智深”更讓我敬佩。

  他一生屢出奇謀,屢建戰(zhàn)功。

  受招安被封為武勝軍承宣使。

  “天孤星花和尚魯智深”是一位非常直率、暴烈如火,卻俠骨柔情、殺卻惡人為的是救窮苦人于水火的真漢子,英雄人物。

  他往往在人們面前表現(xiàn)出一副粗魯、野蠻,可他在沖鋒陷陣的時(shí)候可毫不含糊,揮著62斤重的禪杖上陣殺敵。

  《水滸傳》這本書寫出了一百零八將的不同人生,不同品格,卻有著同一的血性——為國(guó)殺敵,劫富濟(jì)貧。

  的確是一本耐人尋味的書啊!

小學(xué)四年級(jí)《水滸傳》讀書筆記7

  今天我看完了一本書————《水滸傳》,讓我感受良多。

  《水滸傳》的故事要起源于北宋末年的宋江起義。據(jù)《宋史》等史料記載,北宋時(shí),一支以宋江為首、共有三十六個(gè)頭領(lǐng)武裝力量的農(nóng)民起義大軍一度“橫行齊魏,轉(zhuǎn)略十郡、軍官莫敢攖其鋒”,后來(lái)又被名將張叔夜擊敗,最后招安官府。

  這本書全面圍繞“官逼民反”這一線索展開(kāi)描寫,反映了當(dāng)時(shí)社會(huì)上出現(xiàn)的“哪里有壓迫,哪里就有反抗”的現(xiàn)象,統(tǒng)治者們剝削勞動(dòng)人民,人民民不聊生,只有起來(lái)反抗!正如詩(shī)歌《有的人》中描寫的一樣:“有的人,騎在人民的頭上,呵,我多偉大!有的人,他活著別人就不能活......”。農(nóng)民起義的發(fā)展規(guī)律就是:從小到大,由個(gè)人反抗到集體行動(dòng),由無(wú)組織到有組織,但是到最后由于農(nóng)民自身思想覺(jué)悟的'局限性————以宋江為首的大部分農(nóng)民都希望被招安,而不是自己做主人,所以最終導(dǎo)致了起義的失敗。

  《水滸傳》猶如一幅波瀾壯闊的歷史畫卷,讀者從中看到的不僅是可歌可泣的農(nóng)民起義本身,還有宋代政治文化、市井風(fēng)情和社會(huì)景觀,從某種意義上來(lái)說(shuō),它記錄了一個(gè)時(shí)代的變遷。

小學(xué)四年級(jí)《水滸傳》讀書筆記8

  《誤闖白虎堂》、《景陽(yáng)岡打虎》、《智取生辰綱》、《拳打鎮(zhèn)關(guān)西》......這一個(gè)個(gè)耳熟的名字,似曾相識(shí),又啞口無(wú)言。這是《水滸傳》中一個(gè)個(gè)深為人知的故事。《水滸傳》是人人皆知、家喻戶曉的一部經(jīng)典名著,書里記述了以宋江為首的一百零八好漢梁山起義的故事。我在啃讀這本書以后,感受非常深刻,其中我最敬佩的一個(gè)英雄名曰:豹子頭————林沖。

  我為什么會(huì)敬佩他呢?不是因?yàn)樗渌嚫叱膊皇且驗(yàn)樗杏掠兄\,而是因?yàn)樗兄踩怂荒芗暗娜棠土ΑT凇稑屌錅嬷莸馈窌r(shí),他本可以利用官位悄悄逃跑并隱居深山。可他并沒(méi)有這樣做,而是想在充軍之后,回到東京做回他的八十萬(wàn)禁軍教頭,和老婆、兒女團(tuán)聚。可高俅為了他干兒子的一己私欲,竟狠心除掉林沖。林沖這才忍無(wú)可忍終于覺(jué)醒了,殺了陷害他的人。

  對(duì)比我自己,覺(jué)得自己一點(diǎn)忍耐心都沒(méi)有,別人說(shuō)我一句就忍不住沖動(dòng)了。我曾經(jīng)有一次因?yàn)橥瑢W(xué)嘲笑我,其實(shí)這樣的事情根本就微不足道,我只要一笑而過(guò)就什么事不會(huì)發(fā)生了,但我就偏偏忍不下氣,動(dòng)手打了他,最后還受到了老師的`批評(píng)教育。如果當(dāng)時(shí)我能已重新整理排版,歡迎下載支持

  想起林沖,他在被別人迫害的走投無(wú)路都沒(méi)有輕易動(dòng)手,相比于我的那些雞毛蒜皮的小事真是不值一提!所以,我要向林沖學(xué)習(xí)成為一個(gè)忍耐力強(qiáng)的人。

小學(xué)四年級(jí)《水滸傳》讀書筆記9

  暑假里我讀了中國(guó)的四大名著,其中我最喜歡的是《水滸傳》,今天我要把這本書推薦給大家。

  《水滸傳》是一部宋代末年宋江起義為主要故事背景的英雄傳奇小說(shuō)。它描繪了梁山好漢一百零八將與奸詐的高俅高太尉斗志斗勇的'場(chǎng)景。因此,里面有很對(duì)栩栩如生的人物形象:比如足智多謀的吳用,魯莽直率、行俠仗義的黑旋風(fēng)李逵,剛正不阿、敢作敢當(dāng)?shù)男姓呶渌桑祼喝绯稹⒄鄙屏嫉谋宇^林沖,愛(ài)打抱不平、粗中有細(xì)的花和尚......

  那么這么多梁山好漢中, 到底誰(shuí)才是真正的大英雄呢?外公說(shuō):“我覺(jué)得是是 “智多星”吳用,因?yàn)槊恳淮闻c敵人作戰(zhàn)都是他和宋江、晁蓋出主意,在他們遇險(xiǎn)時(shí),救他們,已重新整理排版,歡迎下載支持

  所以每次梁山泊都贏了敵人。”爸爸說(shuō):“我覺(jué)得李逵是大英雄,在《黑旋風(fēng)沂嶺殺四虎》中,李逵殺了四只兇惡、貪婪的老虎,為民除害,替母親報(bào)了仇,自己毫發(fā)無(wú)損。”

  我覺(jué)得他們都是英雄,會(huì)問(wèn)會(huì)武、會(huì)忠會(huì)孝、會(huì)智會(huì)勇。我們都應(yīng)該向那些除惡揚(yáng)善的人學(xué)習(xí),心懷祖國(guó),先天下之憂而憂,后天下之樂(lè)而樂(lè)。

小學(xué)四年級(jí)《水滸傳》讀書筆記10

  《水滸傳》講了梁山一百零八將反貪官的事,人物不計(jì)其數(shù),但我最喜歡的,還是李逵。

  雖然李逵有“天煞星”“黑旋風(fēng)”等不雅的綽號(hào),但他畢竟是一個(gè)孝子。在回鄉(xiāng)打算帶母上梁山時(shí),半路李逵的母親渴了,便叫李逵去打些水來(lái),后來(lái)李逵回來(lái)了,看見(jiàn)老母竟然被老虎吃了,于是悲憤交加,一口氣為母報(bào)仇,把那幾只老虎都?xì)⒘耍缓蟊е赣H的尸骨痛苦。這種做法已經(jīng)比現(xiàn)在的.許多人要好了,有的人羽翼豐滿,就飛走了只把父母當(dāng)成累贅,還不時(shí)地與他們吵來(lái)吵去,有的人,對(duì)父母也毫不關(guān)心,以為父母怎么樣都不管自己的事,我敢說(shuō)這些人還不如李逵呢。

  看完這本書,我也久久不能平靜,想想自己,有一次,父母很忙,下班回家還要給我和弟弟燒飯,叫我?guī)蛬寢寗円幌滦Q豆,我都不肯,說(shuō):“這明明是你自己的事情,關(guān)我社么事,為什么要我做!”我還理直氣壯的不做,還大吵了一番呢,現(xiàn)在想起來(lái)那時(shí)的我還真是不懂事,記得在那次之后,吃飯晚了,我又吵著餓,說(shuō)老媽動(dòng)作怎么這么慢,又讓媽媽心煩,一心只為自己,完全沒(méi)有盡到孝,讀了《水滸傳》我真是后悔,真羞愧。

小學(xué)四年級(jí)《水滸傳》讀書筆記11

  “替天行道”是梁山好漢們的旗號(hào)。故事講述的是在晁蓋,宋江,吳用等人的帶領(lǐng)下,梁山好漢們團(tuán)結(jié)一致,情同手足,智奪貪官的很多財(cái)寶,懲治欺壓百姓的惡霸,救濟(jì)百姓。一樁樁驚天動(dòng)地的英雄壯舉,令人欽佩!書中最精彩的地方就是個(gè)個(gè)英雄好漢們走上梁山,成為梁山泊英雄的故事。這些好漢因?yàn)樾愿窀鞑幌嗤运麄兙陀袀(gè)代表性的綽號(hào)。如:勇猛無(wú)比像頭黑牛的“黑旋風(fēng)”李逵,還有機(jī)智過(guò)人,能文能武的.“及時(shí)雨”宋江等。

  在這本書中,我最喜歡宋江,他能文能武為梁山泊做了很多的貢獻(xiàn),晁蓋死后宋江做了山寨之主,將梁山泊變得富強(qiáng)起來(lái)。他的英雄事跡另我十分欽佩。其次我還喜歡武松打虎的故事。武松真的是力大無(wú)比,赤手空拳的打敗老虎噢!

  《水滸傳》就是一本記錄英雄好漢的書,讀了這本書讓我認(rèn)識(shí)很多古代的英雄好漢,我想我要是也生活在那個(gè)時(shí)代,我也一定要和他們一樣,做個(gè)機(jī)智勇敢,堂堂正正的英雄好漢。

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