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傳統(tǒng)文化作文600字

時間:2023-08-01 11:09:55 傳統(tǒng)文化 我要投稿
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傳統(tǒng)文化作文600字優(yōu)選[10篇]

  在生活、工作和學習中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編收集整理的傳統(tǒng)文化作文600字10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

傳統(tǒng)文化作文600字優(yōu)選[10篇]

傳統(tǒng)文化作文600字 篇1

  花開花亦落,落葉歸根,如此而已,中國上下五千年文化傳承至今,有些漸漸沒落,無聲無息,對于這些文化的拯救,是否來得及?

  如今,我們依舊能品讀到幾百年前多少文人墨客留下的詩篇。看靖節(jié)先生那“采菊東籬下,悠然見南山”的安貧樂道,面對世俗的格格不入而選擇歸隱生活;聆聽李白面對黃河水而稱其“天上來”的豪情壯志,將進酒中以酒寄情的狂放肆意,奈何生不逢時;耳聞杜甫望天問月、對月懷人的美好愿望,以詩襯情,美好而浪漫。翻開文化的扉頁,我們還能讀到唐詩宋詞元曲,終歸來得及。

  古人的文化亦需多少年的艱辛努力方才誕生。清朝文人曹雪芹以十年光陰、增刪數(shù)次而創(chuàng)作出文學藝術的瑰寶——《紅樓夢》;若不是司馬遷的忍辱負重,又何以誕生我國歷史的寶藏《史記》;還有堅毅不屈如屈原,在社會變遷中不屈服,臨汩羅江,終被世人掛念,傳承《離騷》供后人一賞。翻開文化的扉頁,我們依舊能夠銘記祖國的博大文化,終歸來得及。

  時過境遷,科技的發(fā)展,時代的進步也不乏文人的詩篇。讓朱自清帶我們重回七十年前的清華園;讓余秋雨帶我們踏上文化苦旅一路探索;讓張愛玲帶我們領略二十世紀舊上海的十里洋場 ,讓魯迅帶我們拿起筆戰(zhàn)斗到底;與三毛迎撒哈拉熱風、聽陣陣駝鈴聲。翻開文化的扉頁,回味近代文人筆墨,終歸來得及。

  至于今日,靜心思慮,這既是最好的時代亦是最壞的時代。每天的生活中充斥著近期流行的網絡新詞,新舊文化交織碰撞。而我們,翻開這一頁,讀著歷代人的.文字,憶曾幾何時的歲月,留時代積淀的痕跡。

  空寂的山谷,因幽幽花香變得靈氣;浩大的宇宙,因點點繁星更顯神秘;諾大的祖國因千年文化更加燦爛。我們這一代,只是文化的扉頁,未來將誕生更多更多,從自身開始,對于文化的傳承保存還來得及。終勸一言,且行且珍惜,足矣!

傳統(tǒng)文化作文600字 篇2

  傳統(tǒng)文化是什么?我以為,傳統(tǒng)文化是我們之所以為中國人的獨特標志。中國作為一個古老的國家,傳統(tǒng)文化更是源遠流長,豐富多彩。可現(xiàn)如今,還有多少人記得那悠久的傳統(tǒng)文化?

  中國是一個有悠久歷史文化傳統(tǒng)的國家,我們在經濟上迅速發(fā)展的同時,文化上精神上卻在迅速的空虛。時代不斷的改革,中國的傳統(tǒng)文化就不停地被遺忘。中國五千年的傳統(tǒng)文化很多,我們身為中華兒女,更應該讓所有人知道,中華傳統(tǒng)文化有多么深奧,有多么深厚,中國有多么強大,可現(xiàn)在時代的變遷,出現(xiàn)了很多智能的東西,傳統(tǒng)文化漸漸被替代了,很多人已漸漸忘記了很多傳統(tǒng)文化,這樣,我們身為中華兒女,對得起自己偉大的祖國嗎?

  雖然那瑰寶仍以痛心的速度流失著,但我們還是看到關注的目光正移向它們,還是有很多中華兒女,你們的心中仍是多么的激情澎湃,一想到自己的祖國,你們是多么的.自豪和驕傲,你們心系祖國,因為你們時刻記得,你們是中華兒女,中華五千年的歷史文化,你們是永遠都不會忘懷的。

  其實,無論身在何處,只要是中華兒女,我們都應該時刻銘記:我們的家是在中國,我們是中華兒女,是中國的許多傳統(tǒng)文化才創(chuàng)造了祖國今天的輝煌。

  祖國猶如我們的父母,我們在他們的懷抱里長大,我們在中華五千年的傳統(tǒng)文化中汲取了很多的知識和道理,難道我們要把它們遺棄嗎?這樣,我們對得起我們的父母嗎?我們很多人要求什么都要新的,可是卻不懂得很多被遺棄的東西才是文化瑰寶,我們正一步步走向新的時代,但同時也要一點點拾起那些傳統(tǒng)文化,這樣才能讓我們更好地成長!

  現(xiàn)在,每當在傳統(tǒng)節(jié)日里,看見很多人去重溫過去的習俗時,我們都有理由相信,中國傳統(tǒng)文化的出路不再是個讓人永遠擔憂的問題,中華兒女終會將每一個傳說每一處風俗留給后人,手手相承。我們看到中國傳統(tǒng)文化的出路通向光明。

  繼承傳統(tǒng)文化已迫在眉睫,我們作為新時代的青年,更要加強學習,千萬不要讓傳統(tǒng)文化在我們這一代人手中丟失。

傳統(tǒng)文化作文600字 篇3

  一天,叔叔和嬸嬸請我們一家去餐館吃飯。鄰桌坐著兩個西裝革履的小青年,他們點了四涼三熱一湯,要了一瓶白酒。倆人上來就大口喝酒,吆五喝六,劃拳“猜色子”一頓喧囂,每道菜都是“蜻蜓點水”地吃了幾口,湯似乎根本就沒動。一瓶酒見底后,倆人面紅耳赤地就拍拍屁股結帳走人了。服務員將剩下的大半桌的菜全部倒入垃圾桶中。

  我問服務員:“姐姐,你們這里吃剩下的飯菜可以打包嗎?”服務員說:“可以呀!”我十分納悶:“剩下這么多菜,他們怎么不打包帶回去,熱一熱還可以繼續(xù)吃的呀?”服務員不置可否地說:“可能怕麻煩,也可能愛面子吧!”服務員又說:“我剛剛從農村出來打工不久,看到那么多的飯菜都白白地倒掉了,真的也很心疼。我爸爸媽媽常說,浪費糧食就是犯罪的!”

  浪費糧食就是犯罪!這句話讓我震驚了許久……

  我們離開時,我讓服務員姐姐把能打包的都帶走了,包括幾粒“水煮花生米”。

  千百年來,勤儉節(jié)約一直是中華民族的傳統(tǒng)美德,自上幼兒園開始,老師就教我們“誰知盤中餐,粒粒皆辛苦”,教育我們要養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習慣。但隨著時間的`推移和年齡的增長,我們好象更加“健忘”了,把好習慣拋棄了,卻養(yǎng)成了奢侈浪費的壞毛病,在攀比心理的左右下,浪費現(xiàn)象甚囂塵上。我粗略的計算了一下:中國目前有13億5千萬左右人口,除去嬰兒及生活不能自理的不能主觀消耗糧食的老人病人,至少還有10億左右,10億人,每人每天節(jié)約20克糧食,一年下來,全國就能節(jié)約73萬噸的糧食。73萬噸,足足夠3000人生活一年了!

  “勿以善小而不為,勿以惡小而為之”,看看西部地區(qū)的記錄片,還有那么多的人為一日三餐而發(fā)愁……我們國家每年還在大量地進口糧食。想想那句:浪費糧食就是犯罪,我們是到了檢討自己的時候了,我們到了樹立正確的榮辱觀,做勤儉節(jié)約之事、拒奢侈浪費之行的時候了。

傳統(tǒng)文化作文600字 篇4

  國慶節(jié)那天,我們隨著歡樂的人群來到了文化宮。

  我們一到文化宮,立刻被美麗的景色吸引住了廣場上花團錦簇,小花們那一張張笑臉裝點著節(jié)日的廣場,使節(jié)日的氣氛更加濃郁。廣場中央噴泉也跳起了快樂的舞蹈,唱起了動人的歌謠。噴泉們那時而高,時而低,時而旋轉的優(yōu)美舞姿深深地吸引了我。

  正看得入迷,旁邊“鏘鏘”的敲擊聲又吸引了我的注意力。轉頭看去,看到廣場的一角被一群人圍得水泄不通。愛熱鬧的我情不自禁的向那群人走去。走在旁邊的媽媽也發(fā)揮了她愛猜測的專長:“那邊會不會是耍猴的?”“耍猴的?那我們快點吧!”我興奮地附和著。

  走近一看,還真被媽媽猜中了,果然是耍猴的。小猴們可愛的樣子吸引我們停下了腳步。

  隨著人群越聚越多,小猴們精彩的表演開始了。它們首先將耍猴人的'帽子捧在手里,端在胸前,走向圍觀的人群,向人們討要它們的“演出費”。一個小朋友給了它一個硬幣,它立刻把硬幣塞進嘴里當磨牙棒用。而另一個小朋友給它的一張紙幣卻成了它擦嘴用的“紙巾”。看到它那滑稽的樣子,圍觀的人們不禁哄堂大笑。小猴子看著大笑的人們,瞅瞅這個,瞧瞧那個,迷惑不解的眼神好像在說:“你們在笑什么呢?”

  演出還在繼續(xù)。耍猴人一聲令下:“上你的班車。”只見一只小猴馬上騎上自行車,飛快地向前蹬去。另兩只猴子坐到了自行車的后座上。剛坐下,那只騎車的小猴似乎不樂意,竟把車子往旁邊一推。這下可好,連猴帶車一起倒了下來。人群又傳來一陣快樂的笑聲。耍猴人又說:“來,跳一個迪斯科。”小猴們剛準備跳,一們女警察來了,她趕走了耍猴人,因為這里不能擺攤。

  看著隨著主人漸漸遠去的猴子們,我失望極了。書上說從前人們的街頭中就有耍猴,那時人們每到趕集的日子就可以看到耍猴的,而現(xiàn)在我們看見耍猴的非得十分幸運才能碰上一回。要是為耍猴人建一個平臺,這古老的街頭文化藝術就能一直流傳下去了。

傳統(tǒng)文化作文600字 篇5

  周末,老師布置了一個特殊作業(yè),要我們去參加關于中華傳統(tǒng)文化的活動,我們小組決定去甌說工坊,體驗古人是如何造紙的。

  到了甌說工坊,一位四十多歲左右的老師,走到了我們面前,他身穿迷彩服,留著小胡子,看上去蠻有文化的樣子。小胡子老師讓我們圍到一個石槽邊,石槽分四格,每一格都裝滿了不同顏色的水,里面有各種紙漿,有搗碎的香樟樹皮,有色彩不一的棉花,還有的是兩種材料的混合體。

  小胡子老師開始介紹紙的歷史,他說:“紙,是我國古代四大發(fā)明之一,發(fā)明造紙術的是東漢的蔡倫。造紙術和指南針、火藥、印刷術并稱為中國古代科學技術的四大發(fā)明,是中國人民對世界科學文化發(fā)展所作出的卓越貢獻……。”關于如何造紙,小胡子老師給我們做了一一示范,讓我們了解了造紙的過程。

  等老師做完示范,就輪到我們上手了。我迫不及待地到了石槽邊,學著小胡子老師剛才的動作開始造紙。我先把過濾網在水中泡了泡,再把過濾網由下往上撈起,重復撈幾次,這樣,紙漿就均勻地平鋪在濾網上。接著用兩張柔軟的棉布把紙漿蓋住,放到一臺壓平紙漿的機器里,然后用力轉動機器把手,直到轉不動為止,紙漿排出了多余的'水分,也被壓得平平整整的。最后,我把壓好的紙漿小心翼翼地放在烘干器上,把水分烘干。大約過了十分鐘,我新造的紙就出爐了。我十分激動地捧著它,盡管它看上去有點薄,有點粗糙,但它可是我親手制造的第一張紙哦!據(jù)說,古時沒有烘干紙的機器,通常都是靠太陽曬干的,需要好長好長時間,現(xiàn)代技術真是為我們提供了極大的便利。

  小胡子老師還告訴我們,造紙最主要的材料來自大樹,每制造一噸紙就需要砍伐17棵的成年大樹。看來我們要好好珍惜每一張紙,保護大自然,保護我們的家園。

傳統(tǒng)文化作文600字 篇6

  我們生長在這里。沐浴著孔子孟子帶來的儒雅之風,成長在迷人的運河的懷抱里。傳統(tǒng)的氣息一直在這塊大地上流動,滲透在濟寧的每一個角落里。

  曲阜·孔子故里

  炎熱而喧囂的.夏天里,只有這里,才是寧靜的。孔廟并不是一個富麗堂皇的宮殿,而是普通的木房子。從古至今,有哪一個擁有如此之高學問的人,卻住如此普通的房屋?只有孔子,他愛好讀書,不恥下問,一身純正的儒學風范給曲阜更添光彩,是濟寧的一顆明珠。

  當我們在來到孔廟,請安靜一點,儒雅的風氣,不希望聽到吵鬧。

  嘉祥·石雕之鄉(xiāng)

  一個巨大的獅子,眼睛瞪得滾圓,嘴里的兩只獠牙仿佛隨時都會伸向你一般,一團火球臣服在它腳下,像風火輪一樣威風凜凜。

  剛來嘉祥,你可能會背著隨處可見的石獅子嚇一大跳,無論是廣場,還是餐館,都能看到它們。原因是嘉祥的石灰?guī)r儲量豐富,而這里的人們又心靈手巧,于是一座座栩栩如生的石雕就降生了,裝點著這個城市的同時,也給這里帶來了一個美譽——“石雕之鄉(xiāng)”。

  任城·運河之濱

  春天漸漸來臨,不僅是花草獲得新生,運河也煥發(fā)生機。小魚小蝦結束了寧靜的冬,開始了熱鬧的春。來來往往的船只為濟寧帶來新鮮的氣息,運河畔的小販也開始叫賣了,整個濟寧的春天,從這里開始。

  濟寧市河流眾多,再加上京杭大運河穿城而過,被譽為“江北小蘇州”。而正是這條運河,穿過了濟寧大地,帶來了別樣的生機與歡樂。

  濟寧·印象

  傳統(tǒng)與地方特色在這片城市里煥發(fā)光彩,沐浴著儒雅之風的樂章,在運河之畔越唱越響。

傳統(tǒng)文化作文600字 篇7

  這,可能真的會發(fā)生。

  一張精致的粉臉上還殘留著幾道淚痕,如梨花帶雨;臺上的女孩舞動水袖,將那凄美的故事娓娓道來……

  我坐在臺下上著這一出戲,女孩身著粉衣,頭發(fā)盤成髻,用木簪別在腦后,身上散著幾顆玉珠,臉頰用胭脂妝點,和那艷紅的嘴唇,淺紅的眼角,顯得更楚楚動人,女孩邁著典雅的步子,舞動著水袖,在那古老而又哀婉的唱詞中,從臺上離去了。

  曲聲仍在繼續(xù),我才意識到戲早已結束,賣力地鼓起掌來,與之回應的,只不過是戲院里零落的掌聲罷了,這稀落的掌聲與彩精彩的表演在空曠的西院里給我?guī)砹艘环N說不出的震驚。

  我悄悄地離開,瞄了一眼觀眾席,僅有零零散散的幾個人,詫異也油然而生——這不是我記憶中的戲院啊

  小時,老街是個熱鬧繁華的地方。街上人來人往,營造出一片喧囂的`景象;人們的歡聲笑語,茶樓里的談天說地,戲院里的歌聲,掌聲,曲聲,巧妙地構成了老街的“靈魂”,曾經的戲院在演藝場場越劇時,無不座無虛席。老老小小的注意都被吸引住了,有一種身臨其境之感。

  人們一會兒捧腹大笑,一會兒又嘆息不已,被越劇給迷住了。

  如今,戲未變,人少了。

  我默默地在街上徘徊,只聽得戲院里演員的歌聲,我不由得心里泛起一種憂傷,嘴里哼起了《惜別離》。

  “惜別離,惜別離,無限情弦中系”。有人用奇怪的眼光打量我,但我已不奇怪,只愿不讓那哀婉的唱腔消逝。

  這,真的可能會發(fā)生,而我卻想把時光停留在這古老的國粹中,停留在在哀婉的唱腔中。

傳統(tǒng)文化作文600字 篇8

  到過我們學校的人都會被那一處景觀所吸引,那就是我們學校大門后面的背景墻。那墻上刻著比我個子還高的三枚章,別看這三枚章,聽我們老師的介紹還真是大有故事可講了。

  每天上學、放學,我們都會情不自禁地去看看這三枚章,因為這樣大三個鮮紅的印章我從沒見過,估計別的地方也找不到。不過紅色印章里的那幾個字我都不認識,估計我的同學也都不認識,聽老師說那些字是篆體。但我是不懂什么篆體的,雖看不懂但覺得那形狀很好看,有點像畫。幸虧每個印章旁邊都有四個隸書體的小字說明,那分別是“浩然正氣、博學多才、身心健康”。現(xiàn)在我能把印章里的篆體和旁邊的隸書小字挨個對上號了。我們老師說,這印章上的字是從我們的鄉(xiāng)賢——呂留良身上提煉出來的。學校期望我們全校學生要做這樣的'人!

  我明白了學校的用意,但是我覺得這么大個的字讓人看不懂還是不太好。有一次,回到家和爸爸聊起我們學校的三個章的事,爸爸笑笑說:“孩子啊,真是學無止境啊!你們學校用印章的形式來銘刻這幾個字是很有創(chuàng)意的!用印章的形式比單純寫上這幾個字來得有文化味,特別是配上篆體后,更顯得你們學校有著很深厚的文化底蘊了。那三枚章紅底白字,顯得穩(wěn)重、大方、大氣。孩子啊!紅色表達著強烈的生命感和旺盛的生命力,還有種喜慶感。而且印章在我們中國代表了誠信的思想。”我靜靜地聽著,不時地點頭。

  原來三枚印章不僅僅是好看,它里面還包含著很多東西。怪不得,期末的時候老師會帶著三好學生、各類先進學生到“三章”前拍照留念。我也已經有兩張照片了,我把這兩張照片像寶貝一樣安放在我的書桌前。

傳統(tǒng)文化作文600字 篇9

  弘揚中華傳統(tǒng)美德將會是我們奮斗的目標,弘揚中華傳統(tǒng)美德將會是我們前進的目標。弘揚中華傳統(tǒng)美德,將會是我們努力的成果。

  讓我們一起用自己的努力,自己的愛心,去幫助每一個需要幫助的人,做自己力所能及的事。即使是一點點在小不過的事。我們也會因此而自豪。因為要弘揚中華傳統(tǒng)美德。一直弘揚下去,讓每一個人都成為國家的驕傲。

  用自己的愛心去弘揚中華傳統(tǒng)美德吧!相信自己一定行!未來的路將由你開辟,讓未來的夢想成為現(xiàn)實吧!

  中華民族悠悠5000年的歷史長河,閃耀著勤勞。智慧的中華兒女創(chuàng)造的璀璨文明。中國向來以“禮儀之邦”的美譽著稱于世。我們做為21世紀的少先隊員,做為新世紀的接班人,應珍惜祖先們留給我們寶貴的歷史文化遺產,繼承祖先們的優(yōu)良傳統(tǒng),讓禮儀洋溢在書聲瑯瑯的校園里,讓禮儀永久地保存在中華大地。

  現(xiàn)在,有許多同學追求名牌。高檔。華麗的衣著。在我的班級里,就有許多同學穿著名牌的衣服向同學們炫耀,或對一些衣著不時尚的同學進行比較,以此滿足自己的虛榮心,但我認為小學生最重要的一點就是快樂學習,而不是與同學進行一些攀比。我們小學生只要著裝得體,符合學生身份就可以了,我們應用禮儀,知識來完善自己的形象,而不是用時尚,華麗的`衣著來衡量自己的形象。

  同學世朝夕相處的親密伙伴,更是攜手成長的友好同路人,我們對待同學,應該做到:互相尊重,互相幫助,互相愛護。同學之間如果有矛盾,多進行自我反省,不要把錯誤推向別人。它就像潤滑油,使粗糙的摩擦消跡。互相理解,寬容待人,才能使班級更團結,友誼更深厚。我們要對每一個同學都給予尊重,與周圍的同學和睦相處。

  讓我們挑起傳承禮儀的使命,無負于未來,無負于這教育我們的美麗校園,讓我們?yōu)檫@“弘揚中華美德,構建和諧社會”,去追趕形象的春潮,沐浴禮儀的陽光吧!

  家應該都知道,現(xiàn)在中國面臨一個很重要的問題——越來越冷落自己國家的傳統(tǒng)文化。

傳統(tǒng)文化作文600字 篇10

  在中華傳統(tǒng)文化中,客家文化獨具特色。都說“民以食為天”,我們小組來到羅浮山下,找尋古老的客家味道。

  有幸采訪到制作艾糍的師傅。見到他時,他正捶打艾葉面團,錘子在他手中充滿了力量,每一下都迸發(fā)出巨大的聲響,上下翻飛的錘子背后,是他專注的眼神,那手中的錘子仿佛有了生命,每一下都恰到好處,像在傳遞活力,面團也生機迸發(fā),綠意盎然。千萬次錘擊下的艾糍似乎更加有韌性,也淡化了艾葉里的苦澀。打好的艾糍撒上肉松點綴,包裹著屬于大自然的清香,與淡化的苦澀構成了獨特又和諧的味道。

  師傅來不及擦掉額頭上的汗滴,就熱情的給我們介紹:“我的祖先來自梅州,遷居來這里已經有500年了,這個手藝是從那時就代代傳下來的。”難以想象,這團綠綠的面團竟然包含著這么久遠的歷史,這小小的面團里藏著的是一代代人的'堅守。

  現(xiàn)代化科技不斷發(fā)展和進步,對傳統(tǒng)工藝的影響也越來越巨大,當代的年輕人似乎對這種繁瑣的工藝沒有興趣,導致許多傳承斷絕。新舊文化的交替和沖突下,那位師傅說的話讓我震驚,讓我不得不思考。他說這是必然的,我們想要進步,就必須舍去一些老舊的東西,不能讓它們拖累我們。這個新奇的觀點讓我懂得要全面思考問題。想要進步就不能執(zhí)著于過去,要放眼將來,社會才能進步。

  能保護的就盡量保護,可以不被舍去的就盡量留下。保護是為了讓人們銘記過去繁榮,舍去是為了讓人們創(chuàng)造未來的幸福。我覺得這才是新舊文化共存的關鍵。人們不能忘記了過去的味道,也不能過于沉浸于過去的味道,不斷嘗試新的材料,嘗試創(chuàng)造,才能有更多新的發(fā)現(xiàn)。

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