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（實用）參觀科技館作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的參觀科技館作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
參觀科技館作文1
上周一，老師帶我們到二小少年宮四樓去參觀科技館，我們先看見了機器人，機器人能翻跟頭、跳舞，能做一些我們?nèi)祟愖霾坏降膭幼鳎浅Ｉ衿妫赐隀C器人，我想我以后一定要好好學(xué)習(xí)，也要發(fā)明一些很厲害的機器人。
然后我們?nèi)タ辞蚰浑娪埃@是我第一看球幕電影，我真的'非常高興，看完球幕電影，老師說讓我們自己找東西觀察，我回頭一看，看見這么多，我一個一個試了幾次，我先去玩騎車，然后去玩齒輪，它是圓形的，上面有一只小熊，一轉(zhuǎn)，小熊就在長方形里直走，不知道為什么，齒輪只在邊上轉(zhuǎn)，不在中間轉(zhuǎn)，我玩完發(fā)現(xiàn)旁邊還有一個齒輪，這個和另一個大不相同，這個是連在一起的，轉(zhuǎn)一下所有齒輪就都轉(zhuǎn)了，我和語文老師一起玩了一個比賽，看誰的球先到終點，最終，老師的球先跑到了終點，老師贏了，還有一個叫“旋轉(zhuǎn)的銀蛋”，只要一轉(zhuǎn)看起來就像是立著旋轉(zhuǎn)，一停下銀蛋就倒了，還有一個叫“錐體上滾”，這個就是把一個錐體放到一個支架上，只要一推，這個東西就到中間的時候，然后回到原位上，如果一用力，它就會到另一邊，然后再回來。
這些有的特別有趣，但是我還沒有全看完，一個小時就到點了，雖然還有很多我沒有看完，但是科技館讓我知道了很多知識，明年我一定還要到科技館看看我沒有看的東西，不知道明年這些東西會不會換，但明年我還要來，讓我懂得更多的知識。
參觀科技館作文2
星期六下午，陽光明媚，我和爸爸一起去縣科技館參觀。一路上，我的腦海中一直想象著科技館的樣子……
突然，爸爸踩下了剎車，科技館到了，我們懷著激動又好奇的心情走了進去。一進科技館，首先映入眼簾的是“聲聚焦”。我看了體驗此科技的方法，便在“鍋蓋”中央處鐵環(huán)那里說話，沒想到，在另一個圓筒那里的爸爸對我說：“聽見了，你是說‘白’對不對?”我驚訝極了，這個小小的鐵環(huán)真的能傳遞聲音啊!我?guī)е闷嫘淖叩綄@個東西的解釋前：“聲聚焦”是對聲波形成的集中反射，使反射聲音屬于某個區(qū)域，造成音波在該區(qū)域特別響的現(xiàn)象。
接著，我看見一個更有趣的，叫“傾斜小屋”。咦，怎么回事?一進入小屋，我就感到頭暈，趕忙沖了出來。哦!原來是視網(wǎng)膜在作怪，它給了我錯覺，其實小屋并不是傾斜的'。
還有我覺得最奇特的是“方輪自行車”。大家都認為自行車的輪胎理所當(dāng)然是圓形的吧?而這個自行車卻不是，它是方輪的。我滿懷期待地坐上自行車，原來方輪自行車行進時，會給人一種顛簸的感覺呀!
還有許多科技，比如“彈跳摸高”“音樂坡道”“全息幻象”等，都很有趣，使人體會到了科技給我們帶來的快樂!
科技促進著時代的進步，推動著時代的發(fā)展。而這個科技館里，每一處都充滿了人類的智慧結(jié)晶。
參觀科技館作文3
“啊，真的去參觀科技館。”我興奮地說。“那當(dāng)然了。”弟弟得意地回答我。“真是太好了!”我高興得喊出了聲，我在電視中早就看到科技館非常的奇妙，一放暑假，我就盼望著去那里玩一下了。
進了科技館，我們首先去了“設(shè)計師搖籃”，在那里我用電腦制作了一匹馬，全身為紅色，腿上是玉白色的，酷似《三國演義》中關(guān)羽的赤兔馬。接著，我們又去了“智慧之光”，“兒童科技園”，“機器人世界”，“宇航天地”等地方。其中最令我難忘的'是“機器人世界”。那里的人非常的多，有的在和機器人下棋，有的在看機器人跳舞，還有的在控制機器人玩。我在那里看到有和機器人比賽打乒乓球這個項目，便急忙沖到那里排隊，終于輪到我了，我激動地走到臺前就和機器人PK了起來，經(jīng)過一番激烈較量，盡管機器人發(fā)了比較刁鉆的20個球，我還是穩(wěn)穩(wěn)地接住了16個。
我們繼續(xù)向前走，來到“人與箭”廳，我擠到前面一看，哇，大約有40多人在排隊呢。我等了20分鐘，值班叔叔才給了我一試身手的機會。按規(guī)定每人只能射3支箭，第1箭我射歪了，第2箭射到6環(huán)，最后一箭，我瞄準(zhǔn)紅心，一箭射出，射中了8環(huán)。弟弟在旁邊拍手叫好，奶奶“咔嚓”一聲為我留下了一個精彩的鏡頭。爺爺興致勃勃也射了3箭，箭箭射中9環(huán)，比我還強，真是寶刀不老啊。弟弟也想射箭，可是，身高不到120厘米，不許射箭，只得作罷。最后我們又觀賞了“動物世界”，大開了眼界。
再見了，上海科技館!“愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)”永留我的心中。
參觀科技館作文4
今天是星期五，一個秋高氣爽、陽光燦爛的日子，我們整個五年級的同學(xué)踏著秋天的步伐來到了上海科技館，一路上大家都興奮極了！
上海科技館的門口人山人海，隊伍排的可長了，看來想學(xué)習(xí)科學(xué)知識的人可真不少。一進入館內(nèi)，我們的八人小組就正式開始游玩學(xué)習(xí)了。首先開啟了“熱帶雨林”之旅，映入我們眼簾的是許許多多五光十色的花卉，各種各樣的蝴蝶標(biāo)本，還有許多種平時沒見過的綠色植物。令我印象最深刻的是假山上的動物標(biāo)本了，一只只栩栩如生、活靈活現(xiàn)，仿佛身臨其境。緊著接下一個是“機器人天地”，那里的.機器人有的在表演舞蹈，有的在修理汽車，有的在下五子棋，真是讓我大開眼界。最漂亮的要數(shù)彈奏鋼琴的機器人了，它不僅外觀優(yōu)雅，彈出來的曲子簡直快要賽過人類了，而且這個機器人每彈奏一首曲子都會向觀眾鞠躬，非常的有禮貌，就像一個十足的鋼琴家。觀看完各個機器人后，我們又迫不及待地跑向“智慧之光”，這個地方主要為我們講述了物理、化學(xué)、科學(xué)方面的知識，讓我開闊了眼界。最奇特的就是一個“奇怪”的水龍頭，它沒有水管，直掛在半空中，水卻還在不斷的往下流，那些沒有源頭的水是從哪兒來的呢？太奇妙了，值得我好好思考一番。最后我們又玩了“兒童樂園”、“設(shè)計師體驗”，也都十分有趣。
時間過得飛快，不知不覺一天已經(jīng)快要過去了，該返程了。雖然今天很累，但我在科技館中很多的科學(xué)知識，一整天都遨游在科學(xué)的海洋中，下次有機會我一定還會再來打卡！
參觀科技館作文5
“夏天在哪里呀?夏天在哪里?夏天在那小朋友的眼睛里。這里有西瓜呀，這里有葡萄……”“五.一”國際勞動節(jié)這天，我和小伙伴們唱著歌，高高興興地去參觀南京青少年科技活動中心。
剛進活動中心大門，一座巨型飛碟式建筑物——南京市科技館便映入眼簾。于是，我們迫不及待地走進去。在里面，我們玩得可開心啦!最神奇的是游覽“時光隧道”，走進去，可以看到一個個立體的星球在“太空”中旋轉(zhuǎn)，它們分別是金星、木星、土星、冥王星……人們仿佛置身太空一般。我好奇地伸出手來想摸一摸，卻什么也摸不到。原來這些星球是由光束從不同角度反射形成的`。最壯觀的是參觀“模擬火箭發(fā)射”。“10、9、8、7、6……點火!”隨著“轟”的一聲巨響，一只火箭模型騰空而起，直沖云霄，通過大屏幕可以看到火箭與飛船分離、進入太空層、軌道艙分離……一步步都按照“神舟”號飛船真實的發(fā)射場景演示，讓我們再次目睹了飛船升空的全部過程。最好玩的要數(shù)踢“虛擬足球”了。只要我們把球往墻上踢，不要讓墻上的“虛擬守門員”撲出去就OK了。蘇州中小學(xué)作文，就來易優(yōu)作文培訓(xùn)中心
我們還駕駛了“模擬滑翔機”，參觀了“廢水凈化”、“核能發(fā)電”和“太陽能發(fā)電”，體驗了“地震”的感覺……
今天我們玩得真開心，不僅豐富了知識，開闊了視野，而且我還悟出了一個道理：科學(xué)與生活息息相關(guān)。我們從小一定要努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，長大成為科學(xué)家，創(chuàng)造出更多的人間奇跡!
參觀科技館作文6
今天下午，學(xué)校組織我們?nèi)タ萍拣^參觀。
走進科技館大門，首先映入眼簾的是兩根又細又長的機器大手，右邊是一幅巨大的美麗山水畫，左邊“獻縣文化館”五個大字熠熠生輝。
我們跟隨老師進入展廳，展廳里擺放著許多奇形怪狀的東西，讓人眼花繚亂，而最吸引我的當(dāng)然是“空中成像”了。站在操作臺旁，看葉片旋轉(zhuǎn)，平面會出現(xiàn)圖像。原來扇葉上有l(wèi)ed燈組，旋轉(zhuǎn)時，電路控制led燈按指令發(fā)光，在旋轉(zhuǎn)平面上，每一個位置發(fā)出的光都是一幅完整圖像的一部分。由于視覺暫留效應(yīng)，發(fā)光點影像會在大腦中保留一小段時間，而這些保留的發(fā)光點影像與正在看的發(fā)光點疊加在一起，就在空中看到了完整的圖像。電影、電視及動畫片的播放就是利用了視覺暫留效應(yīng)進行設(shè)計制作的。
怎么樣？明白了吧！還有更多好玩兒的東西呢！比如“自己拉自己”。首先坐在座位上，用雙手抓緊繩子，像個大力士一樣，使勁兒把自己拉起來，到了高處松開，就會像坐電梯一樣迅速下降。不要以為就這么簡單，那是我坐在有五根繩子和五組滑輪組成的座位上。我又試了坐在三根繩子和三組滑輪的.座位上，用了九牛二虎之力才能慢慢地把自己拉起。而坐在只有一根繩子和一組滑輪的座位上，我即使使出了吃奶的勁兒，也沒能把自己拉動，手都勒紅了……
我玩了許多新奇的東西，在玩中學(xué)到了知識，更了解了科技的奧妙！
參觀科技館作文7
今日我又一次來到了中國科技館，那里面有許多奇妙的、趣味的、富有科學(xué)性的知識一向吸引著我，交給我知識，讓我百看不厭。
進了科技館后，我們先分了組，然后便開始參觀了。
我們先去看的是一支歡樂的機器人樂隊，一個機器人指揮家正在十分投入地指揮著他的那些鋼絲做的小樂手們，他們也不負眾望地奏出了美妙的樂曲。大廳的中央有一列磁懸浮列車，它沒有車輪。開車時，列車利用電的“同性相斥，異性相吸”的原理，懸浮約1厘米后開始運行。
二層主要是現(xiàn)代通信技術(shù)、微電子技術(shù)、電子與計算機應(yīng)用技術(shù)。我在一間小屋里看到了許多計算機病毒，它能使計算機系統(tǒng)癱瘓。我心里暗暗地想：如果此刻的“黑客”要是像真正的黑客那樣，進入別人的電腦，發(fā)現(xiàn)漏洞及時補、發(fā)現(xiàn)病毒及時殺，那該有多好啊！
來到三層，它主要是環(huán)境、生命、聲、光、電磁學(xué)、腦科學(xué)與數(shù)學(xué)的幾大展區(qū)。其中有一個展覽項目是“傾斜小屋”，我好奇地走了進去。啊！我的'身體好像要摔倒了似的，總是往低處傾斜。同時我在屋里還看見了一個球，球的周圍有軌道。但這個球可不像我，它總是頑強地往高處爬。出來后，我才明白其實這圈軌道相對于平地的傾斜方向與小屋的傾斜方向正相反，所以我看到球停在高的那頭，實際上是一種視覺錯誤。世界萬物真是奇妙呀！我想。
四層是中國古代科技成就的展覽。我在那里看到了我國古代的四大發(fā)明：紙、火藥、指南針和印刷術(shù)。
這次參觀中國科技館讓我懂得了許多知識，也讓我明白了祖國取得的偉大的科學(xué)成就。我此刻要好好學(xué)習(xí)，長大了也要為祖國做一點我力所能及的貢獻。
參觀科技館作文8
大約兩點，正是烈日當(dāng)頭，在太陽的伴隨下，我來到了江西省科技館門口，兩點三十分，我們一行人開始了進館參觀。
我們首先參觀的是二樓，那里主要分兩個區(qū)域，分別是磁電區(qū)和力學(xué)區(qū)。
映入眼簾的首先是磁電區(qū)，我走著走著，忽然被一個東西吸引住了眼球。那是一個透明的大球，里面的中心有一個小球，周圍散發(fā)著五顏六色形狀不一的奇異光束，仿佛有魔力般，吸引著人們不斷向它靠進，真是一個神奇的球啊!那它為什么會出現(xiàn)在磁電區(qū)呢?看了介紹我才知道，原來它叫做“輝光球”，還真是“球如其名”呢!當(dāng)電流通過球內(nèi)氣體時，由于電子的.碰撞，使原子失去外層電子產(chǎn)生電離，所以才形成光。那為什么是五顏六色形狀不一的呢?因為球壁改變了電場的分布，球內(nèi)的光束也隨之變化。
看了“輝光球”后，我又看了許多有趣的東西，有“菲涅爾透鏡”，“光柱”等，這些東西無不讓我感嘆科學(xué)的神奇。
隨后，我又去到了力學(xué)區(qū)，一個名叫“自己拉自己”的東西引起了我的興趣，我上去試了試，果然有種很輕松的感覺。原來它是利用了滑輪組，省了力，但沒有省功。
接著我到了三樓，那里主要是講關(guān)于地震和火災(zāi)的逃生方法。首先，我進入了地震體驗區(qū)，那里的整個地板都是斜的，讓人真正感受到了地震的情形。后來，我又看了幾部地震逃生的片子，明白了遇到這種情況應(yīng)該如何做。之后我到了火災(zāi)區(qū)，又在煙霧區(qū)里面學(xué)會了如何逃生，在飛機上該如何逃生，在學(xué)校該如何逃生等，收獲真是大啊!
在回去的路上，涼爽的清風(fēng)在耳邊輕拂，我的心情也格外高興。這一次參觀科技館真是受益匪淺呀!既讓我感受到了科學(xué)的奧妙，又教會我相關(guān)的知識!以后我更要努力學(xué)習(xí)!不辜負老師和父母的期望!
參觀科技館作文9
今天是星期六，天氣晴朗，爸爸媽媽帶我去參觀科技館，我們提倡低碳出行，乘坐130路公交車到達科技館。
來到科技館，我看見了很多的人在排隊，我也很快地站到隊伍的后面排隊。進了科技館，哇！好大呀，我四處望了望到處都是來參觀的，現(xiàn)在正是暑假，學(xué)生特別多。
科技館一共三層，一進入大門，就看到一個展廳，上面寫著“大數(shù)據(jù)”三個字，參觀完后，讓我印象最深的是無人駕駛汽車，這個汽車在沒有人駕駛的情況下為什么會移動呢？這是“大數(shù)據(jù)”的功勞，只要在汽車中輸入一些數(shù)據(jù)并調(diào)整，便會像正常汽車一樣移動，會自己拐彎，都不用人操作。還有更神奇的，“大數(shù)據(jù)”可以通過照片上的建筑物很快定位它的位置。
參觀完一樓，我們來到二樓，我又看到一些有趣的東西，比如玻璃隕石，哈哈鏡等。我查了資料，知道了哈哈鏡的原理，原來哈哈鏡的`鏡面不是平的，而是由凹透鏡或凸透鏡組成的，凸面鏡成像是縮小正立的圖像；而凹面鏡的成像要分好幾種：當(dāng)物體在焦點以內(nèi)時，成立放大的虛像；當(dāng)物體在焦點和球心之間時，成倒立放大的實像；當(dāng)物體在球心之外時，成倒立縮小實像，所以哈哈鏡里面的你有時變長、有時變短、有時變胖、有時變瘦，看起來滑稽可笑。
玻璃隕石的主要成分是二氧化硅，含硅量達到了百分之七十五，但它不是玻璃，是黑色的，我用顯微鏡觀察了玻璃隕石，發(fā)現(xiàn)他上面有很多氣孔，為什么有那么多孔呢？原來它經(jīng)過高溫燃燒，所以會產(chǎn)生氣孔，就像我們的煤塊燃燒過以后形成煤灰塊一樣有很多孔。
參觀完科技館，我發(fā)現(xiàn)有很多東西與物理知識有關(guān)，如聲、電、力、熱、光等。我通過參觀科技館也學(xué)習(xí)了不少知識，但是也有我不明白的地方，所以我要努力學(xué)習(xí)，探索新知識。
參觀科技館作文10
今天戴老師帶我們?nèi)鷮幙萍拣^。到了那里老師清點了一下人數(shù)，然后我們興致勃勃地走向科技館的大門。
進了里面，我們看見大約有800多塊上面帶小燈的板子組成的一個大球。里面放著世界各地的土。我們有次序的逛完了整個館。其中我最喜歡的一個館是：啟迪/智慧，B區(qū)。
我直奔鏡子迷宮。到里面一看，眼花繚亂，頭暈眼花。我頓時喊了一聲：出口在哪兒?我東撞西撞，撞的我“遍體鱗傷”“滿頭是包”，終于走到小出口了。
我看到了一個非常神奇的東西，上面一堆破銅爛鐵，下面的'影子竟然是一輛摩托車!我又漫了一步，哎呀!椅子和垃圾桶都到樓頂了，下面是一面鏡子，我仿佛漂浮在了空中，椅子和垃圾桶都在我腳底鏡子里面。 我又走到了迷宮的真正出口，上面有一座立體的紙房子，走近一看，原來是一張彎彎曲曲的畫著房子長方形的紙。我又看到了下一個展覽品，兩個空心的螺絲橫著放在空中，結(jié)果，用一個棍子一撮，竟然能穿過去。
我又走到了一個新的展品旁，是一個滾筒，前面放著三根線，我用手轉(zhuǎn)動滾筒同時彈那三根線，線竟然變形了，有時候是彎彎曲曲的，有時候是正方形的，有時候是心形的等等。
時間過得真快，一眨眼就到了和科技館說再見的時候了。今天在科技館我們在玩樂中學(xué)到了很多知識。真希望經(jīng)常參加這樣的活動，既開心快樂還能學(xué)到很多知識。
參觀科技館作文11
你有嘗試過在人體內(nèi)遨游嗎？一定沒有，我就曾在人體里遨游：順著食道，到小腸，到大腸……身臨其境地體驗了一番。
這次，我們來到廈門科技館的人體館。講解員先領(lǐng)我們來到一間教室，向我們講了許多有關(guān)消化的常識，也將幾個科學(xué)小實驗向我們普及了一番。接著，老師給我們看了一個手偶劇：一個男孩為了吃飽，把一個草莓蛋糕吃了。老師讓我們十個人把自己當(dāng)做蛋糕，進入男孩體內(nèi)。我們便亂成一鍋粥，一窩蜂涌到食道口前，小小的'食道口怎能容下這么多人一齊進去呢！我們只好一個一個進去。在黑暗中傳來“你別踩我。”“別抓我！”的聲音，我們趕緊調(diào)整好節(jié)奏，每個人都踩在節(jié)奏點上，誰也沒碰著誰，大家井然有序地快速通關(guān)。我們馬上把半途中獲取的線索一看了看便記了下來。
鉆過了胃，到了第二關(guān)，大家順著滑梯到了一個緊貼著地面的洞前，大家便象嬰兒似的爬著鉆進去，里面伸手不見五指，我們只能慢慢地爬，邊摸索著地面，不知誰喊了聲：“有了！”十個人馬上飛似的出來了，邊看線索二邊記下。很快到了第三關(guān)，一個大圓柱，半劈開，一個在左下，一個在右上，十分有序，我們便一個一個地走，一個人先扶著欄桿上一層，在靠著上一層，打一個響指，通知第二個再上來。當(dāng)?shù)谝粋�人在第四層發(fā)現(xiàn)線索三，大家便疾走如飛，立刻全出來了。最后一關(guān)大家乘著滑梯邊滑邊伸手抓，嘿，有人抓到了！大伙下來后吧兩個線索記錄后上交給老師，得到贊賞，頓時，大家喜笑顏開，勞累一股腦拋到九霄云外。
在這次活動中，我在玩樂中收獲了新知，鞏固了舊知，真是不虛此行啊！
參觀科技館作文12
記得法國雕塑家羅丹曾經(jīng)說過：生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。你在生活中有什么有趣的發(fā)現(xiàn)嗎?你曾經(jīng)做過什么有趣的小實驗嗎?今天就讓我來帶你走進科學(xué)的世界朝陽科技館去參觀一下，這是我們大世界作文學(xué)校孫老師精心為我們新生組織的'一次活動。
到了，到了!我大聲說到了。孫老師和同學(xué)們早已在朝陽科技館的樓下。孫老師就帶領(lǐng)我們?nèi)⒂^和講解。我們先來到科技館一樓中央，那有一個很大的鐵球和一個帶有數(shù)字的羅盤，那叫傅科擺。傅科擺是法國科學(xué)家在1853年發(fā)明的，它是用來證明地球是自轉(zhuǎn)的。
接下來孫老師給我們變了一個魔術(shù)隱身人。它可以把我們自己的下半身變沒。是因為了解平面鏡成像原理和平面鏡反射成像原理，利用鏡子反射四周墻壁的圖案，使進小屋的人產(chǎn)生身體消失的效果。
我和爸爸親自體驗了方輪車，你們一定不知道方方正正的輪子怎么可能會轉(zhuǎn)動?讓我來告訴你們吧!小車有四個小方輪子，可以在不停的軌道上平穩(wěn)行走，是因為方輪滾過懸鏈時，輪的軸心的重心總是位于同一高度，因此可以平穩(wěn)行走。
同學(xué)們還帶來了許多小實驗，我做的小實驗是把生雞蛋放到清水里面，雞蛋就下沉了。然后一點點加鹽，然后攪拌，最后雞蛋就會飄起來。是因為清水的密度比雞蛋的密度小，所以會下沉，鹽水的密度比雞蛋的密度大，所以雞蛋會浮上來。然后我們看了3D電影，進了讓人頭暈?zāi)垦５臅r光隧道，真是太神奇了!
通過這次參加朝陽科技館，我獲益匪淺。生活中有很多小實驗等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，只要用心去觀察，就一定能發(fā)現(xiàn)。我要好好學(xué)習(xí)，長大了也要當(dāng)一名偉大的科學(xué)家。
參觀科技館作文13
“快跟上去，快！”我們在一片喧鬧聲中上了車，同學(xué)們整裝待發(fā)，向著鹽城科技館“進軍”。
經(jīng)過了一個多小時的“漫長奔波”，終于到了，同學(xué)們迫不及待地沖下車。來到科技館，種種設(shè)施讓人眼花繚亂，其中給我留下深刻印象的則是數(shù)字穹幕院、濕地與海洋了。（提綱挈領(lǐng)，清爽）
先說說數(shù)字穹幕影院吧。我充滿好奇地走了進去，趕忙搶占了一個最佳位子，開始了，只見眼前一黑，后面的幾個女生紛紛尖叫起來，不一會兒便開始播放，首先出現(xiàn)了一只全身銀白色的巨蜥，旁邊的陳汀森空手持“加特林機槍”對著巨蜥開起了火（大概是因為害怕不好意思表達吧）（融入人物活動，更顯活潑有趣）緊接著又出現(xiàn)了一只似象非象的'怪物，我馬上與旁邊的韓昱頡分析道：“這可能是遠古猛犸獸，可是又不像，猛犸的聲帶可不在這兒，這到底是什么東東呢？”正當(dāng)我們疑惑不解時，又忽然出現(xiàn)了一群異常健壯的章魚，幾個膽小的女生再一次發(fā)出了超聲波，就這樣，我在數(shù)字穹幕影院度過我的一次驚險之旅。
跟著導(dǎo)游的步伐，我們又來到了濕地與海洋，剛進去不久，我們就被這景象迷住了。幾頭鹿的雕像栩栩如生，更讓人嘆為觀止的是那些化石，在我們的頭頂上的是一具暴龍化石，看了看旁邊的介紹：暴龍，全長17米多，大約是一只幼龍，我被嚇了一跳，這么大都是幼龍，那成年龍該多大呀，隨后我們還看了鴕鳥蛋、烏龜化石······
這次鹽城科技館之旅，真是愉快又充實呀！
參觀科技館作文14
濟源的科技館在濟源的黃河大道與沁園路的交界處，那里有許多新奇的東西，還有許多新奇的實驗，都非常有趣，暑假的一天，我們一家一起去參觀濟源的.科技館。科技管理非常寬敞，一共有三層，一共有幾十個不同類型的科學(xué)演示模型：有自然，物理，有水利工程，電力工程等。每一個科學(xué)演示都有十幾個游戲，可以讓你更深入的理解這個原理。例如保護環(huán)境，有一個游戲是分辨出哪些是綠色能源，那些不是綠色能源。通過這個游戲我發(fā)現(xiàn)了太陽能，風(fēng)能，氫和天然氣是綠色能源，但是石油和煤不是綠色能源。
還有水利工程，通過小的模型我了解到，我們有一部分祖先住的地方較高，那里沒有水，而那時沒有自來水，用小車送水又太慢，于是他們開始想辦法水車就是其中之一，水車還分有好幾種，有一種水車是把一個大大的輪子上裝有許多個小桶，用手轉(zhuǎn)動輪子，水就會被搖上來，還有一種鏈條水車，它比較適合用于垂直的地方，但是，阿基米德發(fā)明的一種方法不適合用于垂直的地方，阿基米德是希臘人，他發(fā)明了一種飲水法，就是把一個中間有凸起的空心木棍放到水上，轉(zhuǎn)動木棍，水就被引上來了。
我非常喜歡科技館！它是我懂得另外許多科技知識，感受到科技給我們?nèi)粘Ｉ顜淼谋憬荩屛覀兊纳钭兊枚嘧硕嗖省?/p>
參觀科技館作文15
新年的第二天，我和爸爸媽媽一起去了上海。中午12點，我們來到了上海科技館，科技館一共有三層展館，里面展出了許許多多物品，有恐龍化石、蜘蛛標(biāo)本，還有科技電影……
我最感興趣的是恐龍化石了，那里的恐龍種類非常多，有食草的蜿龍，有體格矮小的劍龍，有食肉的阿爾伯龍，有身軀龐大的`霸王龍。其中，給我印象最深刻的是蜿龍，蜿龍的化石介于第一層與第二層之間，它身長22米，一個成年人站旁邊跟它相比就像一只小螞蟻一樣。蜿龍的兩個鼻孔長在頭頂上，怪怪的。解說員告訴我們，恐龍生長在很久很久以前，距今已有2.5億年了！那時候地球上只有鱷魚、恐龍、蜥蜴這幾種古生物，他們中一些一直生活到現(xiàn)在。
我們從恐龍館出來，還去了科技游樂場。我先走到靜電球旁邊，用手一摸球，我的頭發(fā)就豎了起來，我很好奇：為什么頭發(fā)會豎起來呢?然后，我們又走進太空艙，體驗了航天員在空中的感受，感覺很刺激，難道航天員也是這樣的嗎？接著，我們看到了“電子鋼琴”這部鋼琴是兩個人彈的,每個鍵上都由紅﹑綠來代表。只要手碰到紅或綠之間的光線，它就會跟鋼琴一樣發(fā)出聲音。“我問你一個問題：什么水是自己來的?”“對啦!是自來水。”我看到了沒有接水口的大水龍頭，它居然自己可以流出水來，真是太奇妙了！我還看到了靠打鼓來振動的小球……
啊！我今天真高興，因為我看到了許許多多的古生物的化石和標(biāo)本，見到了許多奇妙的現(xiàn)象，科技館讓我學(xué)到了好多科技新知識。
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