歌頌教師的朗誦稿17篇[精品]

　　在社會一步步向前發展的今天，大家都聽說過或者使用過一些比較經典的朗誦稿吧，朗誦者必須具備一定的語言修養，要熟練掌握標準發音和發聲技巧。那么什么樣的朗誦稿才是好的朗誦稿呢？以下是小編為大家收集的歌頌教師的朗誦稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　歌頌教師的朗誦稿1

　　我的老師

　　她有一雙明亮的眼睛

　　就像天上最亮的星星

　　無論我走到哪里

　　都是心中前行的明燈

　　我的老師

　　她有一雙溫柔的眼睛

　　就像那絲絲春雨

　　輕輕地、柔柔的

　　滋潤著我這棵幼苗茁壯成長

　　我的老師

　　她有一雙睿智的眼睛

　　就像那浩瀚的大海

　　引領著我這清澈的小溪

　　匯入江、河、湖、海

　　我的老師

　　她有一雙善解人意的眼睛

　　就像對癥治病的良藥

　　在我最需要時

　　傳遞給我安慰和鼓勵

　　我的老師

　　她有一雙洞穿心靈的`眼睛

　　就像孫悟空的火眼金睛

　　總在我想偷懶的時候

　　透過我的眼睛走進我的內心

　　……

　　老師啊！我的老師！

　　我一定要好好學習

　　不辜負您對我的期望

　　長大后我也想擁有您那雙眼睛。

　　歌頌教師的朗誦稿2

　　《教師誦》

　　平凡的人，平凡的手，

　　架起一座知識的橋梁。

　　走過冬的嚴寒，

　　走過夏的酷暑，

　　培養出莘莘學子。

　　一只粉筆，指點知識王國的迷津。

　　一塊黑板，記下比海還深的真情。

　　一個講臺，映照著園丁澆灌鮮花的艱辛。

　　三尺教鞭，揮向通往夢想境界的途徑。

　　我們是繁星，您是月亮。

　　把優美動聽的故事“講給”我們聽，讓我們能進入完美的夢境。

　　清晨的陽光是您那燦爛的微笑，不管我們失敗還是勝利；

　　不管我們后退還是前進，您，都會用微笑鼓勵我們再接再厲。

　　教師，慈祥的母親；

　　教師，千萬顆童心的`夢想；

　　教師，祖國賦予您特殊的使命；

　　讓您把一棵幼小的禾苗，培養成祖國的棟梁。

　　教師，我要您那慈祥的面容永不變老。

　　教師，我要您那明亮的眼睛永遠不黯淡。

　　教師，我要您那烏黑的頭發永不變白。

　　教師，我要您那疲勞的雙手變的簡便。

　　教師，我要為您歌唱，為您祝福。

　　教師，您是我最敬佩的人！

　　歌頌教師的朗誦稿3

　　是誰

　　把無知的我們領進寬敞的教室，

　　教給我們豐富的知識？

　　是您！老師！

　　您用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗。

　　是誰

　　把調皮的我們

　　教育成能體貼幫助別人的人？

　　是您！老師！

　　您的關懷就好似和煦的春風

　　溫暖了我們的心靈。

　　是誰

　　把幼小的我們

　　培育成成熟懂事的少年？

　　是您！老師！

　　您的保護讓我們健康成長。

　　在金秋時節結下碩果。

　　您辛苦了！老師！

　　在酷暑嚴寒中辛勤工作的人們。

　　您辛苦了！老師！

　　把青春無么奉獻的人們。

　　我們向您致以崇高的敬意！

　　您辛苦了，老師！……

　　老師

　　每天，

　　老師，睡得最晚，

　　卻起得最早。

　　生怕時間溜走。

　　這，窗外的老槐樹知道，

　　樹上的小鳥知道。

　　在臺燈下，

　　她辛苦地批改著一本本作業。

　　看著，看著，

　　嘴角洋溢著微笑。

　　但時光老人的足跡，

　　無情地印在她那慈祥的臉龐。

　　老師的夢很短，很短，

　　但在夢中，她也能聽到，

　　上課清脆的鈴聲。

　　在黑夜與黎明之間，

　　老師像一根紅燭，

　　在默默地燃燒……

　　每天，

　　老師來地最早，

　　卻走得最晚。

　　這，第一縷晨曦知道，

　　滿天的星斗知道。

　　她用辛苦的付出，

　　激起我們好好學習的熱情。

　　她引導我們，

　　朝一座座知識的`高峰上攀登，

　　向光輝的未來眺望！

　　老師像一個辛勤的園丁，

　　把我們培育成祖國的花朵，

　　去開創美好的未來。

　　老師，

　　您永遠是我們敬愛的老師！

　　歌頌教師的朗誦稿4

　　《我愛你，老師》

　　親愛的老師

　　你如夜的瑩瑩燭光

　　有種太陽般的溫暖

　　輕柔的散在

　　迷途的夜晚

　　你在長滿細風的路上

　　身影好單薄

　　似乎有些擔心

　　這細風早已習慣的.拂摹

　　我用一只手欲遮住門縫的風

　　悄悄的目送你遠去的背影

　　你消失的黑暗邊緣

　　有一道生命的光輝

　　把希望點燃

　　讓夜如此燦爛

　　歌頌教師的朗誦稿5

　　要表達對老師的敬意，

　　不知是對"老師"這名字已疏遠，

　　還是有卑鄙者成為了老師，

　　我的筆遲遲而猶豫。

　　我敬愛我的老師，

　　不論是那一位，

　　嚴厲或和藹可親，

　　同是愛的表示。

　　老師的可敬是無窮的，

　　我的心意只一點點，

　　老師不刻意表現自己，

　　就像一枝蠟燭，

　　讓我們記住光，而忘記她自身的存在。

　　在緊急關頭她會為你而死，

　　可我永遠不希望，

　　雖然這展現了她完美的心，

　　希望她平心靜氣地教我幾道題，

　　或者訓斥我的過錯也好。

　　我說，老師是平凡的，

　　如水之平常，

　　對于老師什么贊美都多余，

　　我只真切地對她說：

　　我愛您！

　　歌頌幼兒園教師的朗誦稿6

　　親愛的老師，聽我說

　　在這個閃光簡樸的'日子里

　　祝您們安康快樂

　　意象的鮮花，高高舉起

　　映紅你們的笑臉和天空

　　請你們接受所有的芬芳

　　像俯身親吻我們的孩子你們的學生

　　那樣深吻每朵嬌妍欲滴的花兒

　　親愛的老師，聽我說

　　本周末小孩已總結了學習情況

　　數學考砸，馬虎所致

　　語文進步，卻被罰抄書了

　　歷史優異，慶幸蒙的也對了

　　孩子頓停，然后說：

　　好累！

　　老師，你們是否也好累

　　恨鐵不成鋼

　　親愛的老師，聽我說

　　請你們打開身外的柵欄

　　讓孩子們不再斂緊翅膀

　　自由自在地飛翔

　　請你們解開系在孩子腳踝的細繩

　　讓他們搖搖晃晃直上云霄

　　遇見彩虹閃電和純粹的光

　　親愛的老師，聽我說

　　你們辛苦了，向你們致敬

　　孩子們靠近一棵棵大樹

　　他們正模仿著眼中的河流

　　流動著你我和世界

　　歌頌教師的朗誦稿6

　　《祝愿》

　　加減乘除，算不盡您作出的奉獻！

　　詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬！

　　您用知識甘露，澆開我們夢想的花朵；

　　您用心靈的清泉，潤育我們情操的美果。

　　在這不尋常的節日里，獻上我們深深的祝福！

　　每年，我把第一縷春光和賀卡一齊寄給您，

　　我親愛的教師，愿春天永遠與您同在！

　　陽光普照，園丁心坎春意暖；

　　雨露滋潤，桃李枝頭蓓蕾紅

　　祝您教師節愉快。

　　您是園丁，為祖國山川添秀色；

　　您如春雨，潤育桃李，神州大地盡芳菲。

　　在這喜慶的節日里，

　　讓我獻上一支心靈的'鮮花，

　　向您表達忠心的祝愿。

　　用滿天彩霞譜寫頌歌，

　　用遍地鮮花編織詩篇，

　　也表不盡我們對教師節日的祝賀！

　　我不是您最出色的學生，

　　而您卻是我最尊敬的教師。

　　在您的節日里，

　　我要把一份崇高的敬意獻給您。

　　敬愛的教師，

　　您的諄諄教誨如春風，似瑞雨，永銘我心。

　　我虔誠地祝福您：康樂、如意！

　　我們從幼苗長成大樹，卻永遠是您的學生。

　　在您花甲之年，祝您生命之樹常青。

　　您因材施教，善啟心靈。

　　我們捧著優異的成績，

　　來祝賀您的勝利！

　　教師，祝您教育的學生，人才濟濟，精英輩出。

　　教師，您是真誠的、善良的、完美的。

　　愿所有同學的心扉都向您敞開。

　　愿我這小溪的樂音，永遠在您深邃的山谷中回響。

　　海水退潮的時候，把五彩的貝殼留在沙灘上。

　　我們畢業的時候，把誠摯的祝愿獻給教師。

　　歌頌教師的朗誦稿7

　　當我們把今天用信念埋葬了，我們的明天是否能夠破繭成蝶。讓夢想在未來淡藍色的時空里，自在翩躚，就是這樣的思潮，和簡單的守望催促著我裂變，改變，然后是更深的沉迷和奮斗。今生，我的青春屬于這一方天地，今生，我的歌謠屬于這樣的調調，今生就這樣過去，心中的'火焰正在燃燒。燃燒，然后成為灰燼，直至成為落紅，滋潤萬畝苗圃，開出新生的花蕾。

　　歌頌教師的朗誦稿8

　　是誰——把無知的我們領進寬敞的教室，教給我們豐富的知識？是您！老師！您用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗。是誰——把調皮的我們。教育成能體貼幫助別人的'人？是您！老師！

　　您的關懷就好似和煦的春風。溫暖了我們的心靈。是誰——把幼小的我們培育成成熟懂事的少年？是您！老師！

　　您的保護讓我們健康成長。在金秋時節結下碩果。您辛苦了！老師！

　　在酷暑嚴寒中辛勤工作的人們。您辛苦了！老師！把青春無么奉獻的人們。我們向您致以崇高的敬意！——您辛苦了，老師！我也只能幫到這里了老師。老師——您如春天中的細雨，滋潤著花兒，灌溉著大地，

　　而我們再著吮吸著細雨茁長成長。

　　老師——您如秋天里的一絲風，

　　吹黃了大地，喚金了稻谷，

　　而我們得到了豐收的碩果。

　　老師——在我黑暗的人生道路上是您為我點燃了一盞最明亮的燈；老師——再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人；

　　老師——在我跌跌碰碰的人生道路中是您為我指明了前進的方向；老師——是您給了我一雙強有力的翅膀，讓我在知識的世界里遨游！

　　歌頌教師的朗誦稿9

　　親愛的老師，聽我說

　　在這個閃光簡樸的日子里

　　祝您們安康快樂

　　意象的鮮花，高高舉起

　　映紅你們的笑臉和天空

　　請你們接受所有的芬芳

　　像俯身親吻我們的孩子你們的學生

　　那樣深吻每朵嬌妍欲滴的花兒

　　親愛的老師，聽我說

　　本周末小孩已總結了學習情況

　　數學考砸，馬虎所致

　　語文進步，卻被罰抄書了

　　歷史優異，慶幸蒙的也對了

　　孩子頓停，然后說：

　　好累!

　　老師，你們是否也好累

　　恨鐵不成鋼

　　親愛的老師，聽我說

　　請你們打開身外的.柵欄

　　讓孩子們不再斂緊翅膀

　　自由自在地飛翔

　　請你們解開系在孩子腳踝的細繩

　　讓他們搖搖晃晃直上云霄

　　遇見彩虹閃電和純粹的光

　　親愛的老師，聽我說

　　你們辛苦了，向你們致敬

　　孩子們靠近一棵棵大樹

　　他們正模仿著眼中的河流

　　流動著你我和世界

　　歌頌教師的朗誦稿10

　　我不愿

　　不愿當老師

　　因為教書是一場暗戀

　　費盡心思去愛一群人

　　結果卻只感動了自己

　　我不愿

　　不愿當老師

　　因為教書是一場苦戀

　　費心熱愛的那群人

　　總會離我而去

　　我不愿

　　不愿當老師

　　因為教書是一場單戀

　　學生虐我千百遍

　　我待學生如初戀

　　我不愿

　　不愿當老師

　　因為教書是一樁群體戀

　　牽線搭橋，友誼成片

　　我卻在原地不曾改變

　　我不愿

　　不愿當老師

　　因為這工作太勞累

　　可我愿做一輩子學生

　　在老師的攜伴下

　　在知識的森林里漫步

　　我不愿

　　不愿當老師

　　因為這工作太費神

　　可我愿做一輩子學生

　　在老師的庇護下

　　在智慧的宇宙中翔飛

　　我不愿

　　不愿當老師

　　因為這工作太清苦

　　可我愿做一輩子學生

　　永遠保持一個學生的純真

　　卻具有老師的'靈魂

　　歌頌教師的朗誦稿11

　　我們，

　　從來到人間的那一刻起，

　　就有了自己的.老師。

　　她或者他，

　　總是讓我們如此親切，

　　如此熟悉。

　　無論是生活，

　　是學習，

　　是工作，

　　還是為人處世，

　　她或者他，

　　總是我們的引路人。

　　老師，

　　讓我們變得文明；

　　老師，

　　讓我們變得智慧；

　　老師，

　　讓我們變得成熟；

　　老師，

　　讓我們變得深沉。

　　在人生道路上，

　　我們的每一次進步，

　　每一次凱旋，

　　都離不開老師的教誨，

　　離不開老師的指引。

　　老師，

　　感謝您！

　　老師，

　　感謝有您！

　　歌頌教師的朗誦稿12

　　我的老師

　　她有一雙明亮的眼睛

　　就像天上最亮的星星

　　無論我走到哪里

　　都是心中前行的明燈

　　我的老師

　　她有一雙溫柔的眼睛

　　就像那絲絲春雨

　　輕輕地 、柔柔的

　　滋潤著我這棵幼苗茁壯成長

　　我的老師

　　她有一雙睿智的眼睛

　　就像那浩瀚的大海

　　引領著我這清澈的小溪

　　匯入江、河、湖、海

　　我的老師

　　她有一雙善解人意的眼睛

　　就像對癥治病的.良藥

　　在我最需要時

　　傳遞給我安慰和鼓勵

　　我的老師

　　她有一雙洞穿心靈的眼睛

　　就像孫悟空的火眼金睛

　　歲月佝僂了您的脊背，您卻不曾有過怨言 。

　　因為——

　　您身上所投影的，

　　正是我們這些懵懂無知的小孩對理想的憧憬，

　　對理想的盼望!

　　誰是最可愛的人?

　　我問自己，

　　是老師，

　　一支滴淚的紅燭，

　　一只無私的春蠶……

　　歌頌教師的朗誦稿13

　　獻給老師的詩，

　　送您一束鮮花。

　　表達我們對您的敬意；

　　送您一首動聽的歌曲，

　　給您帶來一絲甜蜜。

　　老師——您辛苦了，是您帶我們走過風雨，是您用知識的營養將我們哺育，卻從來不求回報與索取。是您給我們解答一道道難題，是您告訴我們：遇到困難時，不要輕易說放棄。從此我們的.生命中，隨時充滿了歡喜。少了許多煩惱，增添了一份堅毅。又是一個收獲的秋季，您仍緊握手中彩色的畫筆。描繪著美好的藍圖，滋潤著祖國的桃李。深夜里您還在認真地備課，睡夢中您仍回味著我們成功的樂趣。我們是春天里盛開的鮮花，是您給我們奏出美妙的旋律。您是辛勤的園丁，我們會牢記您的諄諄話語。走好生命中的每一步，友愛，健美，求實，進取！

　　歌頌教師的朗誦稿14

　　要表達對老師的敬意，

　　不知是對"老師"這名字已疏遠，

　　還是有卑鄙者成為了老師，

　　我的筆遲遲而猶豫。

　　我敬愛我的老師，

　　不論是那一位，

　　嚴厲或和藹可親，

　　同是愛的表示。

　　老師的可敬是無窮的，

　　我的心意只一點點，

　　老師不刻意表現自己，

　　就像一枝蠟燭，

　　讓我們記住光，而忘記她自身的存在。

　　在緊急關頭她會為你而死，

　　可我永遠不希望，

　　雖然這展現了她完美的心，

　　希望她平心靜氣地教我幾道題，

　　或者訓斥我的`過錯也好。

　　我說，老師是平凡的，

　　如水之平常，

　　對于老師什么贊美都多余，

　　我只真切地對她說：

　　我愛您！

　　歌頌教師的朗誦稿15

　　清晨

　　拎了一籃晨露

　　艱辛撒滿林間小路

　　慈愛的目光掛滿幼小的枝頭

　　你的憨笑

　　溢滿了璞真和奉獻

　　小河漲水了

　　你把褲管高高挽起

　　駝背負上一個一個等待的身影

　　老木桌上，泥巴墻邊

　　一張滿是黑灰流著鼻涕眼淚的臉

　　你揮著鐵鏟在烏黑的大鍋子里攪拌

　　旁邊一堆潮濕凌亂的柴草

　　夕陽西下

　　你疲憊著，揮揮手

　　送走一天的歡歌笑語

　　失神在那串串純潔的腳印里

　　夜更深深了，蛙蟬混鳴

　　關上窗

　　續上一只新的蠟燭

　　你身子在燭光里是那么的瘦弱

　　從不舍得多燃一根稻草

　　把每一份光和熱都拋在了那片未來的土地

　　你的胸懷裝著整個宇宙

　　卻從不去看城市的風景

　　你的心系在那塊三尺見方的黑板

　　你的熱血因為為人師者而沸騰

　　粉筆一點一點地染白了你的鬢發

　　日子在你的額頭刻下一道又一道的痕跡

　　桃花李花開了滿山

　　你的`容顏蒼老了

　　你的腿走不動了

　　你的夢想依然在那塊黑板里

　　你的名字也始終躲在那塊黑板背后

　　只有一個沒有色彩和味道的稱呼

　　老師

　　......

　　歌頌教師的朗誦稿16

　　拜見老師

　　文/黔中凡人

　　這個冬天來了

　　頂著凜冽寒風

　　又回仡鄉務川

　　走在故鄉務川的街道上

　　走在家鄉蕉壩的小路上

　　邀約天地間過客、中醫人等文友

　　摸到戴紹康老師、柳木老師的住處

　　他們是務川的文化泰斗

　　引領我喜愛文學的導師

　　又與高中化學老師田業夫婦共進晚餐

　　拜見老師，相遇如詩

　　是我今生的'福分

　　歌頌教師的朗誦稿17

　　林老師上山下鄉時

　　是村里的赤腳老師

　　曾給過我一枚

　　大白兔

　　上海真甜

　　林老師回上海后

　　成了村駐滬辦主任

　　姑姑結婚

　　林老師送了件的確良

　　雪一樣潔白

　　上海真倩

　　叔叔做小商販

　　林老師幫助買了輛自行車

　　鳳凰牌

　　爺爺非常困惑

　　斯斯文文的上海人怎干出

　　如此結實的活

　　上海真牛

　　現在

　　白發蒼蒼的林老師

　　手不能提肩不能扛

　　就改用語言搬運上海

　　東方明珠世博會合作組織

　　以及開發區與地鐵

　　雖然這些電視與網上都有

　　但由林老師捎帶

　　是分外振奮與親切

　　當然林老師也會帶點家鄉的`

　　土特產到上海進行推介

　　如一些優質的姑娘小伙子

　　大家稱真是到了廣闊的天地

　　接受再教育

　　只是不叫上山下鄉

　　而叫下海闖灘

　　許多夢想實現地像霓虹燦爛

　　呵，上海真夠意思

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