藝術的作文(通用)

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的藝術的作文4篇，歡迎大家分享。

藝術的作文 篇1

　　俗話說：“美就在我們身邊，生活中不缺少美，缺少的只是發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”這次的藝術節(jié)開幕式有歌曲、舞蹈、相聲、小品等，也有合唱比賽，但我最喜歡的還是那場激動人心的趣味運動會。

　　那場運動會雖已消逝，但仿佛還歷歷在目。比賽剛一開始大家就很激動，我被分在了5組，和兩個男生兩個女生一組。比賽第一關是跨欄，然后是跳遠，最后把球放在那16個圈子中，四個球，連成一線就贏了。

　　我們班是和3班比，一開始只以為3班很弱沒有什么實力，因為3班有好多小個子。但是，等到比賽開始以后，我才知道什么是“人不可貌相，海水不可斗量。”前四場，我們班都輸了。但是第5組贏了一場。也就是我那組贏了。我們組剛一開始的時候有點兒處于弱勢，但是后來在一個男生那里趕上了，還沒到我，我就有一點兒緊張，后面的那個同學就安慰我說：“別緊張，沒事兒的。”我嘴上雖然說著不緊張，但心里面卻緊張的要死。

　　終于到我了，我從跨欄上跨過去，從那里跑過去之后，竟然緊張到忘了跳遠那一項，直接就跑過去了，跑到終點之后該換球了。我也緊張的，不知道動哪個球，怎么動。后來我直接就隨便拿起一個球，然后隨便一放。再跑回去的'過程中，3班的隊伍的那個人也在跑。同學們就給我加油，讓我快跑，聽到同學們的加油聲，我又有了動力，就拼命的向那里跑，終于回去了，我都快要跑虛脫了，到了起點，同學們都在鼓勵我，此時感覺也沒有那么累了。都變成了快樂。最后，我們組的這一局終于贏了。我們班的勝利，也從此拉開了帷幕。雖然最后的總比分輸了，但我們也并不后悔。

　　我喜歡藝術，最喜歡運動會。因為運動會也是美的，它是別具一格的美。它美在同學的鼓勵，老師的關心，隊友的關愛。美，應該是你心中的一份禪意，悄悄地收藏起來，在靜默無語中相伴一生的花樣美麗……

藝術的作文 篇2

　　世界萬物都有自己的夢想：花兒的夢想是開出絢麗多姿的花朵；雛鷹的夢想是展開雙翅，搏擊風浪；小樹的夢想是突破云頂，成為參天大樹；而我的夢想是站在光芒萬丈的舞臺上自由地舞蹈。

　　上幼兒園的時候，園里開設了舞蹈班，班里很多小朋友都在報名。出于羨慕，回到家，我便央求媽媽給我報名。媽媽為了培養(yǎng)我的興趣愛好，便答應了。可是學習了沒幾天，我的熱情就沒有開始那么高漲了，上課時，心不在焉地聽老師講課；練習舞蹈時，不注意細節(jié)，做出的動作不優(yōu)美。一天，課間休息時，老師給我講了大發(fā)明家愛迪生的故事，她說，愛迪生為了研制蓄電池，整整花了十年時間，遭受了許多次失敗，但他一直咬牙堅持，最后終于取得了成功。并語重心長地對我說：“孩子，做事如果做到一半就放棄，肯定什么事情也做不成，你的底子不錯，可不能半途而廢呀！”舞蹈老師的一席話，重新點燃了我的舞蹈激情。

　　由于我的努力，終于有了收獲——我成了班里每一個舞蹈的.領舞。幼兒班畢業(yè)那年的夏天，老師跟我們說，幼兒園準備去參加“山西省精彩中華舞蹈大賽”。這次大賽對我來說意義非凡，畢竟是我人生中第一次登上舞臺啊！雖然我刻苦地練習，但臨上臺之前，還是出了點小差錯，我開始緊張起來，臉上泛起了紅暈，腿直發(fā)抖，還時不時地向老師請假上衛(wèi)生間。老師發(fā)現(xiàn)后，把我叫到一邊，滿懷信心地對我說：“瞧瞧，你跳得多棒，要相信，你是最棒的！”聽了老師的話，我頓時信心倍增，大步走上了舞臺。音樂響起，我便像蝴蝶一樣踏著節(jié)拍翩翩起舞，盡情展現(xiàn)自己最靚麗的一面，將兩年來的精力和汗水揮灑在舞臺上。由于小伙伴們的大力配合，嘿，最后的結果還挺不錯，我們表演的舞蹈獲得了銀獎……

　　我喜歡被萬眾矚目的感覺，喜歡成為大家關注的焦點，這正是我的藝術家之夢。通過這次大賽，更加堅定了我的藝術家之夢，為了這個夢想，我會一直努力下去，永不放棄！

藝術的作文 篇3

　　《藝術與人生》，看到作文題目我就頭疼了，因為我覺得自己一點都不藝術，琴棋書畫樣樣不精，小時候倒是學過繪畫和圍棋，但都是浮皮潦草，沒有哪樣有所建樹。圍棋下成了連五子，繪畫畫成了信手涂鴉，藝術似乎與我無關。

　　當我躊躇地和媽媽談這個問題的時候，媽媽笑了。

　　媽媽問我：“什么是藝術？”

　　我說：“藝術就是畫畫，彈琴，唱歌，跳舞唄。”

　　媽媽問：“還有嗎？”

　　我思索了一下又說：“那，還有下棋，書法，雕刻，朗誦。。。”

　　我說了很多，有些不耐煩了，也很沮喪，因為實在找不出哪樣藝術能和我掛上鉤，真后悔自己當初沒有好好的學點藝術。

　　媽媽看看我說：“我看你就挺藝術的。”

　　我很納悶，覺得媽媽在挖苦我。媽媽語重心長地指著花瓶里的鮮花說：“你看，這些花都叫百合，可你能找出兩朵花，或者兩片葉子完全相同的嗎？”

　　我看著那些花，真的是沒有任何兩朵是完全相同的。媽媽說：“其實這就是藝術，就像你的'存在，沒有一個人和你完全相同。每個人的存在都是一種藝術，每個人的語言也都是一種藝術，每個人的人生也都有自己的藝術。。。”

　　我似懂非懂地問媽媽：“那要是照您這樣說，我這次語文才考了78分，也藝術了？”

　　媽媽說：“沒錯，你驚嚇了所有的人，難道這不和某種藝術效果有異曲同工之處嗎？而這次考試給你留下了很深刻的印象，也震撼了你自己，不是藝術嗎？”

　　看我有些似懂非懂。媽媽繼續(xù)說下去：“你本身就是一件藝術品，從生到死，每一個階段都自有其藝術性，你要把自己打造成一個什么樣的藝術品？像邁克杰克遜，還是像科比布萊恩特，或許像每一個善良快樂的普通人，都在你平時的藝術加工。。。”

　　我陷入了深深地思考，是啊，我有什么樣的理想，怎么樣去努力，這不都是我創(chuàng)造自己，創(chuàng)造藝術的過程嗎？我大徹大悟一般地對媽媽說：“謝謝您！今天的談話很藝術。”

　　原來藝術不僅僅是琴棋書畫，藝術存在于生活的每一個細節(jié)之中，讓我們好好享受生活，享受藝術！

藝術的作文 篇4

　　本周，我校開展了校園文化藝術節(jié)，活動內容豐富多彩，而閉幕式的表演更是精彩紛呈。

　　最精彩的莫過于一位男同學的笛子獨奏了。雖然表演曲目不記得了，都是抑揚頓挫的笛聲依舊縈繞在耳畔。有時如萬馬奔騰，有時如春風和煦......不知不覺,我沉醉了。表演結束，掌聲雷動，我的幻想也隨之展開……

　　表演的'男同學在家里練習表演曲目。第一次，第二次，第三次，第四次，第五次......無數(shù)次練習后，精疲力盡的他癱倒在床。沒過一會，他又站起來，揉揉已經酸得發(fā)痛的手指，開始一次又一次數(shù)也數(shù)不清的練習。

　　隨著幻想的發(fā)展，我越來越慚愧。我曾經多少次在寫作業(yè)時搗鼓水筆，多少次在寫作業(yè)時玩弄頭發(fā)，多少次在寫作業(yè)時擺弄指甲，多少次在寫作業(yè)時偷偷看課外書……

　　終于，我醒悟了。那位男同學是通過勤奮才能完美吹奏高難度曲目，而勤奮就是堅持不懈與一心一意。所以只有堅持不懈、一心一意才能吹奏出動聽的笛聲，也只有堅持不懈、一心一意才能考出滿意的成績。

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