制作的作文實(shí)用【3篇】

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的制作的作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

制作的作文 篇1

　　今天上午，我們又開始了我們的木工制作。但這一次與以前不一樣，因?yàn)檫@一次有鄭州的記者來(lái)采訪并錄像。

　　當(dāng)他們進(jìn)入我們教室的時(shí)候，我的心就開始呯呯地跳了起來(lái)，生怕做得不好。但看到我班解說(shuō)員都不緊張很自信，解說(shuō)得頭頭是道，那我還怕什么呢？

　　我木工制作的作品是旗臺(tái)。我先用鋼鋸條把木條鋸成一大一小的長(zhǎng)方體，小的放在上面，大的放在下面，再用釘子把它們釘起來(lái)。我再把一塊寬木條鋸成一厘米寬的窄木條，把窄木條做成旗桿，最后找一塊紅色的紙板做成旗，并把這些部件釘起來(lái)，就是完整的旗臺(tái)。與此同時(shí)，我想這是一個(gè)展品，就又做一個(gè)支撐架把旗臺(tái)連接在一起，那就更加完美了。

　　等我交上去的時(shí)候，老師還給我和我的.作品照了一張合影呢。

　　在制作過程中會(huì)遇到許多的困難。比如沒有鋸的時(shí)候，得到處找鋸，沒有成品圖片的時(shí)候得想像，有時(shí)候還會(huì)鋸到手，這些困難我都一一克服了，人只要不怕疼痛不怕困難，就能克服困難。

　　做木工鍛煉了我的動(dòng)手能力和大腦思維能力，因此我非常喜歡做木工。

制作的作文 篇2

　　新學(xué)期開始了，我本來(lái)要參加西點(diǎn)制作，可是報(bào)名的人太多，我也沒有這方面的經(jīng)驗(yàn)，所以我只能放棄，而改選了標(biāo)本制作。

　　這一次，老師讓我們四個(gè)一組，做一幅豆子貼畫。老師提前讓我們準(zhǔn)備了各種各樣的豆子，膠水和鉛筆等工具。我準(zhǔn)備了豆子，有黑豆、紅豆、綠豆、黃豆等。開始制作了，老師先跟我們說(shuō)：“你們先把制作的圖案畫好，再在圖案上涂上膠水，然后把豆子貼上去，豆子貼畫完成后，我們來(lái)評(píng)比出最好的兩組。”老師說(shuō)完后，我們就一起行動(dòng)了起來(lái)。

　　我和三個(gè)三年級(jí)的同學(xué)一起制作的，可是我們左思右想，就是想不出來(lái)畫什么，好不容易想出來(lái)畫貓臉，時(shí)間已經(jīng)過去了一節(jié)課了。我們趕緊行動(dòng)起來(lái)，三年級(jí)的一個(gè)女同學(xué)負(fù)責(zé)畫畫，兩個(gè)三年級(jí)的'男同學(xué)負(fù)責(zé)選豆子。圖案畫好后，我和女同學(xué)負(fù)責(zé)把豆子貼在畫上面。我們用黃豆做貓的胡須，黑豆做了嘴巴，四季豆做了眼睛，黃豆和四季豆做了貓的耳朵，最后我們的畫終于趕在下課前完成了。老師對(duì)我們組的貼畫進(jìn)行了指導(dǎo)，說(shuō)我們的貼畫只有一個(gè)貓臉，太單調(diào)了！

　　下課前老師讓我們把各組制作的貼畫拿上去拍照，大家分別制作了海底世界、雪豹、雪人等作品，其中雪豹的那組最奇怪，完全看不出來(lái)是雪豹。最好的是海底世界和雪人。這次標(biāo)本課真是有趣極了！

制作的作文 篇3

　　今天我非常快樂，你肯定會(huì)問我"為什么？"因?yàn)槲乙�去做月餅嘍！

　　終于開始了！嘿嘿，你可別說(shuō)做月餅難，其實(shí)很簡(jiǎn)單、好玩的！首先，我們要先做月餅皮。先把糖漿、油和面粉都放到一個(gè)盆里，然后攪拌均勻，可以揉成面團(tuán)并不粘手就可以了。接著把大面團(tuán)分成小面團(tuán)，每個(gè)15克，把小面團(tuán)在手上揉成光滑的小圓球，壓扁，變成了面皮。將餡放到面皮上，用面皮把餡包起來(lái)，揉成橢圓，放入模具里面，壓緊，再一擠模具，一個(gè)月餅就出來(lái)了。是不是很簡(jiǎn)單！

　　當(dāng)烤盤上都排滿月餅后，阿姨就放到烤箱里去烤了。烤到一半的'時(shí)候，拿出來(lái)刷上一層蛋液，再放入烤箱。十來(lái)分鐘后，我們覺得等了很久。一個(gè)個(gè)金黃色月餅就出爐，我們都迫不及待的搶著吃。啊，真燙呀！

　　做月餅可真有趣呀！

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