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中學(xué)下半年科學(xué)組工作計(jì)劃

時(shí)間:2023-08-10 10:46:37 工作計(jì)劃范文 我要投稿
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中學(xué)下半年科學(xué)組工作計(jì)劃

  時(shí)間的腳步是無聲的,它在不經(jīng)意間流逝,我們的工作又將在忙碌中充實(shí)著,在喜悅中收獲著,此時(shí)此刻我們需要開始制定一個(gè)計(jì)劃。相信許多人會(huì)覺得計(jì)劃很難寫?下面是小編幫大家整理的中學(xué)下半年科學(xué)組工作計(jì)劃,僅供參考,大家一起來看看吧。

中學(xué)下半年科學(xué)組工作計(jì)劃

中學(xué)下半年科學(xué)組工作計(jì)劃1

  一、本學(xué)期教研組工作重點(diǎn)

  1、積極響應(yīng)學(xué)校開展職業(yè)體驗(yàn)教育,結(jié)合科學(xué)學(xué)科特點(diǎn)設(shè)立山繡科學(xué)研究所,下設(shè)山繡氣象站、山繡農(nóng)場(chǎng)和山繡航協(xié)。同時(shí)將科學(xué)社團(tuán)和校本課程相結(jié)合。七年級(jí)開設(shè)的校本課程有《大自然的筆記》、《科學(xué)與制作》、《科學(xué)與生活》。八年級(jí)開設(shè)的校本課程有《山繡氣象站》、《山繡農(nóng)場(chǎng)》、《戶外拓展和急救常識(shí)》、《科學(xué)實(shí)驗(yàn)》。

  2、關(guān)注年青教師的培養(yǎng)和成長(zhǎng)。本學(xué)期來了四位新教師,教研組已安排四位有經(jīng)驗(yàn)的教師和他們進(jìn)行師徒結(jié)對(duì),讓其在師父的精心指導(dǎo)下盡快掌握教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié),站穩(wěn)三尺講臺(tái)。同時(shí)鼓勵(lì)青年教師多上研討課,本學(xué)期還要?jiǎng)?chuàng)造條件在組內(nèi)開展年輕教師教學(xué)比武,營(yíng)造積極向上的教研氛圍。

  3、開展“小科學(xué)家”活動(dòng),促進(jìn)提高學(xué)生的創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力。過結(jié)合溫州市教研院調(diào)整后的“三小”相關(guān)活動(dòng)要求,有計(jì)劃、有側(cè)重地開展活動(dòng)。進(jìn)一步完善設(shè)計(jì)與學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活實(shí)際相聯(lián)系的系列活動(dòng),激發(fā)學(xué)生的'興趣,發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)具有潛質(zhì)的學(xué)生,促進(jìn)提高學(xué)生的創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力。

  4、加強(qiáng)各年級(jí)備課組教研活動(dòng)的管理。

  ⑴每周一次的備課組活動(dòng),活動(dòng)要定時(shí),定點(diǎn),定人,定主題。七年級(jí)備課組以學(xué)生學(xué)法指導(dǎo)為主,八年級(jí)備課組以學(xué)為中心課堂學(xué)生活動(dòng)單的設(shè)計(jì)為主,九年級(jí)備課組以提高后20%學(xué)生的成績(jī)?yōu)橹黝}。

  (2)做好備課組命題工作。單元檢測(cè):抓好單元知識(shí)達(dá)標(biāo)檢測(cè),嚴(yán)格考核,及時(shí)做好檢測(cè)分析、查漏補(bǔ)缺工作;單元知識(shí)梳理、試卷命題要做好分工。要嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量關(guān),認(rèn)真地做好試卷分析,為下一步教學(xué)工作做好充分的準(zhǔn)備。

  (3)每個(gè)備課組本學(xué)期要做一次大型的主題教研活動(dòng),本組的三個(gè)校區(qū)的老師均要參加。主題由備課組自定。

  5、加強(qiáng)校本教研活動(dòng),提高教學(xué)質(zhì)量。

  (1)加強(qiáng)教研活動(dòng)的策劃,力求做到“教研工作課題化,教研活動(dòng)主題化”,努力踐行“學(xué)為中心”的教學(xué)方式,努力促進(jìn)組內(nèi)老師轉(zhuǎn)變觀念。同時(shí)做好組內(nèi)本學(xué)期“學(xué)為中心”主題研討活動(dòng)的整體規(guī)劃,提高教研活動(dòng)的針對(duì)性和有效性。

  (2)深入三個(gè)年級(jí)段科學(xué)課堂的進(jìn)行教學(xué)調(diào)研,重點(diǎn)了解本組老師新課程課堂教學(xué)方式改變落實(shí)情況,通過聽課和座談等方式以提高組內(nèi)老師的課標(biāo)意識(shí)、學(xué)生意識(shí),促進(jìn)其教學(xué)行為的改進(jìn),提高科學(xué)課堂教學(xué)的效率。

  (3)本學(xué)期要定時(shí)到另外三個(gè)校區(qū)進(jìn)行課堂教學(xué)調(diào)研活動(dòng)。

  二、具體工作安排如下:

  周次日期內(nèi)容地點(diǎn)對(duì)象

  1、義務(wù)教育始業(yè)教育,正式上課抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年放假(9月3-5日)

  2、九年級(jí)科學(xué)課堂調(diào)研初中科學(xué)教研員、市直教研組長(zhǎng)學(xué)習(xí)會(huì)惠民平陽九年級(jí)備課組吳錫理

  3、九年級(jí)科學(xué)課堂調(diào)研廣后九年級(jí)備課組

  4、市第三屆科學(xué)命題研究班活動(dòng)中秋節(jié)放假(9月26-27日)永嘉黃翩翩

  5、國(guó)慶節(jié)放假(10月1-7日)

  6、市直七年級(jí)科學(xué)雙周教研活動(dòng)(初小教學(xué)銜接)八年級(jí)科學(xué)課堂教學(xué)調(diào)研惠民廣后七年級(jí)備課組八年級(jí)備課組

  7、七年級(jí)備課組主題教研活動(dòng)錦江七年級(jí)備課組

  8.20xx年市初中畢業(yè)升學(xué)考試科學(xué)質(zhì)量分析會(huì)議市直初中科學(xué)青年教師課堂教學(xué)評(píng)比二十三中待定九年級(jí)教師參賽教師

  9、期中考試初中教研室學(xué)習(xí)會(huì)待定相關(guān)教師

  10、七年級(jí)科學(xué)課堂教學(xué)調(diào)研市初中科學(xué)推廣課題實(shí)施情況調(diào)研惠民錦江七年級(jí)備課組相關(guān)教師

  11、市初中科學(xué)青年教師課堂教學(xué)評(píng)比蒼南參賽教師

  12、市直八年級(jí)科學(xué)雙周教研活動(dòng)校本主題教研活動(dòng)初中科學(xué)課堂變革項(xiàng)目活動(dòng)惠民八年級(jí)備課組全體科學(xué)教師

  13、九年級(jí)備課組主題教研活動(dòng)惠民九年級(jí)備課組

  14、初中教研室集體調(diào)研待定相關(guān)教師

  15、溫州市第二批“學(xué)為中心”課堂變革示范學(xué)校及優(yōu)秀學(xué)科項(xiàng)目評(píng)比待定相關(guān)教師

  16、市第三屆命題研究班結(jié)業(yè)暨市第四屆命題研究班開班活動(dòng)待定黃翩翩

  17、初中學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)競(jìng)賽八年級(jí)備課組主題教研活動(dòng)廣后相關(guān)學(xué)生八年級(jí)備課組

  18、元旦放假初中科學(xué)“優(yōu)課推評(píng)”研討活動(dòng)待定相關(guān)教師

  19、科學(xué)組青年教師教學(xué)比武惠民青年教師

  20、科學(xué)組校本主題教研活動(dòng)惠民科學(xué)組全體教師

  21、期末工作總結(jié)待定教研員

  22、期末考試1月30日(農(nóng)歷十二月二十一)寒假開始

中學(xué)下半年科學(xué)組工作計(jì)劃2

  一、指導(dǎo)思想

  以初中科學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo),以“學(xué)為中心”為課堂教學(xué)理念,以科學(xué)教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn),扎實(shí)有效地開展教學(xué)研討活動(dòng),提高課堂教學(xué)效率,從而使本組老師在教學(xué)實(shí)踐、課題研究等活動(dòng),增強(qiáng)教學(xué)能力提高自身素養(yǎng);同時(shí)以實(shí)施素質(zhì)教育為目標(biāo),重視培養(yǎng)學(xué)生的特長(zhǎng),為學(xué)生的全面發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

  二、工作重點(diǎn)

 。ㄒ唬╆P(guān)注年青教師的培養(yǎng)和成長(zhǎng)。鼓勵(lì)青年教師多上研討課,將自己的哪怕點(diǎn)點(diǎn)滴滴的教改思路滲透到教學(xué)中,同時(shí)鼓勵(lì)老教師做好“傳、幫、代”的工作,把自己教學(xué)多年的經(jīng)驗(yàn)要毫不保留地傳授給他們,同時(shí)組內(nèi)開展年輕教師教學(xué)比武,創(chuàng)設(shè)積極向上的氛圍。

 。ǘ┘訌(qiáng)命題培訓(xùn),做好命題工作。

  1、單元檢測(cè):抓好單元知識(shí)達(dá)標(biāo)檢測(cè),嚴(yán)格考核,及時(shí)做好檢測(cè)分析、查漏補(bǔ)缺工作;單元知識(shí)梳理、試卷命題要做好分工。

  2、期中、期末檢測(cè):對(duì)于學(xué)校安排的常規(guī)考試,要嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量關(guān),認(rèn)真地做好試卷分析,為下一步教學(xué)工作做好充分的準(zhǔn)備。

  3、切實(shí)做好迎接縣九年級(jí)科學(xué)素養(yǎng)競(jìng)賽賽前的命題及相關(guān)指導(dǎo)工作,力爭(zhēng)賽出水平,為學(xué)校爭(zhēng)光。

  (三)加強(qiáng)各年級(jí)備課組每周一次的備課組活動(dòng),活動(dòng)要定時(shí),定點(diǎn),定人,定主題。七年級(jí)備課組以學(xué)生學(xué)法指導(dǎo)為主,八年級(jí)備課組以學(xué)為中心課堂學(xué)生活動(dòng)單的'設(shè)計(jì)為主,九年級(jí)備課組以提高后20%學(xué)生的成績(jī)?yōu)橹黝}。

 。ㄋ模┘訌(qiáng)教研活動(dòng),提高教學(xué)質(zhì)量

  1.做好學(xué)科曬課工作,積極動(dòng)員參與精品百課課例評(píng)比,提高科學(xué)教學(xué)水平。本學(xué)期將從“學(xué)習(xí)內(nèi)容的選擇與呈現(xiàn)”切入,促進(jìn)課堂教學(xué)的精細(xì)化建設(shè),提高科學(xué)課堂教學(xué)效率。通過結(jié)合科學(xué)教學(xué)中的疑難問題,圍繞有效學(xué)習(xí),引導(dǎo)教師圍繞有效學(xué)習(xí)研究教材、研究設(shè)計(jì)、研磨教學(xué)、反思交流,研究有深度、有創(chuàng)新、有特色、有實(shí)效的教學(xué)案例,不斷提高科學(xué)課堂教學(xué)水平。

  2、提高教研活動(dòng)的針對(duì)性和有效性。努力促進(jìn)組內(nèi)老師轉(zhuǎn)變觀念,踐行“學(xué)為中心”的教學(xué)方式。同時(shí)做好組內(nèi)本學(xué)期“學(xué)為中心”主題研討活動(dòng)的整體規(guī)劃,提高教研活動(dòng)的針對(duì)性和有效性。

  3、開展新常規(guī)學(xué)習(xí),深化理解,促進(jìn)教學(xué)行為的改進(jìn)。本學(xué)期將舉行與新常規(guī)的學(xué)習(xí)活動(dòng),通過課比較分析及結(jié)合初中科學(xué)課堂教學(xué)的研討活動(dòng),促進(jìn)其教學(xué)行為的改進(jìn),提高科學(xué)課堂教學(xué)的效率。同時(shí)努力將學(xué)校科學(xué)組的校本教研活動(dòng)做成主體化和課題化。

中學(xué)下半年科學(xué)組工作計(jì)劃3

  一、 指導(dǎo)思想:

  以溫州市教育教學(xué)研究院20xx年下半學(xué)年科學(xué)學(xué)科教研活動(dòng)工作計(jì)劃、永嘉縣科學(xué)教研組活動(dòng)計(jì)劃和學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃為指導(dǎo),本學(xué)期以學(xué)習(xí)實(shí)施 “溫州市促進(jìn)有效學(xué)習(xí)變革實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目”為契機(jī),加強(qiáng)有效學(xué)習(xí)的研究與指導(dǎo),通過規(guī)范課堂教學(xué)行為,挖掘師生的潛能,積極探索提高初中科學(xué)課堂教學(xué)有效性的對(duì)策,以進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量,提高每個(gè)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng),努力使本組教師專業(yè)能力得到進(jìn)一步發(fā)展,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

  二、 工作重點(diǎn)和措施

  1、 深入開展有效教學(xué)研究,進(jìn)行主題教研活動(dòng),提高課堂教學(xué)效率。

  本學(xué)期繼續(xù)開展有主題的教研組集體備課、公開課活動(dòng),要求開課前每位老師自行根據(jù)主題設(shè)計(jì)教學(xué)過程,課后進(jìn)行交流,優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì),從而引導(dǎo)教師研究教材、研磨教學(xué),提高課堂教學(xué)效率。

  2、注重實(shí)驗(yàn)教學(xué),加強(qiáng)教師實(shí)驗(yàn)教學(xué)能力

  根據(jù)溫州市科學(xué)教研組本學(xué)期“促進(jìn)有效學(xué)習(xí)變革實(shí)驗(yàn)”的教研主題,結(jié)合本組的實(shí)際情況,本學(xué)期要求每位老師在自己的教學(xué)過程中總結(jié)有關(guān)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的疑難問題,進(jìn)行交流,制定合理的實(shí)驗(yàn)?zāi)康,想辦法改進(jìn)一部分實(shí)驗(yàn),從而提高教師實(shí)驗(yàn)教學(xué)能力,增加學(xué)生對(duì)科學(xué)學(xué)習(xí)的興趣。

  3、做好學(xué)生學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)研究

  為了提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)習(xí)成就感,根據(jù)學(xué)生平時(shí)上課的聽課狀態(tài)和課后的`作業(yè)反饋,站在學(xué)生的角度上,在上課解決問題的過程中和學(xué)生做題的過程中加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。教學(xué)后要積極反思,反思教學(xué)中自己的優(yōu)點(diǎn)和不足點(diǎn)。

  4、有效地開展教研組常規(guī)性教研活動(dòng)

  本學(xué)期的課堂教學(xué)以“有效教學(xué)”為核心進(jìn)行教學(xué)研究,使課堂更具有針對(duì)性,規(guī)范教學(xué)行為,提高教學(xué)質(zhì)量。

  (1)組內(nèi)聽、評(píng)課活動(dòng)常規(guī)化。每人每學(xué)年至少上組內(nèi)公開課一次,每學(xué)期聽課不少于10節(jié)。

  (2)抓創(chuàng)新。通過學(xué)案導(dǎo)學(xué),積極探索提高課堂教學(xué)有效性的對(duì)策,積極探索“輕負(fù)擔(dān)高質(zhì)量”的教學(xué)模式,每個(gè)老師爭(zhēng)取課后有反思,課余有交流,積極參加學(xué)校和縣里關(guān)于有效教學(xué)創(chuàng)意交流。

  (3)發(fā)揚(yáng)組內(nèi)教師的奉獻(xiàn)和合作精神,建設(shè)好本教研組公共資源庫(kù),使課件、試題等資料相互共享,共同受益。

  (4)開展校外的交流活動(dòng),拓展教學(xué)視野。

 。5)組織學(xué)生參加縣里的各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng),如初中學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作能力競(jìng)賽、科普知識(shí)競(jìng)賽等。

  三、本學(xué)期具體工作安排:

  周次

  日 期

  內(nèi) 容

  備注

  1

  8月26日-9月1日

  開學(xué)工作

  2

  9月2日-9月8日

  教師教學(xué)計(jì)劃,進(jìn)度表上交

  3

  9月9日-9月15日

  溫州市科學(xué)新課標(biāo),新教材培訓(xùn)

  八年級(jí)科學(xué)

  4

  9月16日-9月22日

  1、永嘉縣初中學(xué)生科學(xué)小課題研究方案評(píng)審

  2、迎接標(biāo)準(zhǔn)化實(shí)驗(yàn)室材料準(zhǔn)備

  5

  9月23日-9月29日

  1、有效學(xué)習(xí)集體調(diào)研

  2、八年級(jí)科學(xué)新教材培訓(xùn)會(huì)即鄭

  3、忠道名師工作室活動(dòng)

  4、校教研組、備課組計(jì)劃上交

  5、九年級(jí)10月份月考籌備

  6、迎接標(biāo)準(zhǔn)化實(shí)驗(yàn)室驗(yàn)收

  7、校課堂教學(xué)抽查(備課本)

  嶺頭中學(xué)

  橋下三中

  6

  9月30日-10月6日

  國(guó)慶節(jié)(10月1日-10月7日,放假調(diào)休)

  7

  10月7日-10月13日

  1、溫州市初中學(xué)生科學(xué)小課題研究方案評(píng)審

  2、校九年級(jí)公開課活動(dòng)

  3、橋頭鎮(zhèn)中學(xué)校本特色

  8

  10月14日-10月20日

  1、溫州市初中科學(xué)學(xué)業(yè)考試研討活動(dòng)

  2、校九年級(jí)公開課

  3、校九年級(jí)10月份月考及質(zhì)量分析

  蒼南

  9

  10月21日-10月27日

  1、溫州市初中畢業(yè)生科學(xué)學(xué)業(yè)考試質(zhì)量分析會(huì)

  2、義務(wù)教育教育規(guī)范管理檢查和“減負(fù)”落實(shí)工作督查

  3、七年級(jí)公開課活動(dòng)

  溫三中

  10

  10月28日-11月3日

  永嘉縣科學(xué)課題講評(píng)課有效性研討會(huì)

  部分科學(xué)老師

  11

  11月4日-11月10日

  1、永嘉縣20xx年初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試分析會(huì)

  2、學(xué)區(qū)初中科學(xué)學(xué)科“四課一體化”活動(dòng)

  3、學(xué)校期中教學(xué)常規(guī)檢查

  朱涂中學(xué)

  12

中學(xué)下半年科學(xué)組工作計(jì)劃4

  一、 指導(dǎo)思想

  以初中科學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo),以“學(xué)為中心”為課堂教學(xué)理念,以科學(xué)教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn),扎實(shí)有效地開展教學(xué)研討活動(dòng),提高課堂教學(xué)效率,從而使本組老師在教學(xué)實(shí)踐、課題研究等活動(dòng)中增強(qiáng)教學(xué)能力、提高自身素養(yǎng);全面實(shí)施項(xiàng)目管理,提升研訓(xùn)實(shí)效,服務(wù)于師生成長(zhǎng)。

  二、 主要工作與要求

  1、確立新理念,抓好常規(guī)教學(xué):

  科學(xué)教學(xué)中,絕大部分時(shí)間是對(duì)學(xué)生進(jìn)行課堂教學(xué),而且學(xué)生絕大部分知識(shí)也是從課堂常規(guī)教學(xué)中獲得,所以要求每一位科學(xué)教師以新的教學(xué)理念來思考怎樣上好每一節(jié)科學(xué)課要求:根據(jù)大綱、教材和學(xué)生具體情況認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,科學(xué)的設(shè)計(jì)教法,鎖定新的目標(biāo),使每一節(jié)課都成為成功課例。

  2、發(fā)揮教師積極性,共同創(chuàng)新

  落實(shí)科組計(jì)劃,定時(shí)、認(rèn)真、有一定目標(biāo)的開好每一個(gè)會(huì),發(fā)揮所有教師的`智能、潛質(zhì),精心研究設(shè)計(jì)每一節(jié)課例,推最佳課,最佳教案設(shè)計(jì),最佳實(shí)驗(yàn)課和創(chuàng)新課。

  3、抓優(yōu)質(zhì)、尋突破、培養(yǎng)創(chuàng)新人才

  學(xué)科工作重點(diǎn)是“抓優(yōu)質(zhì)”,科研工作的重點(diǎn)是“尋突破”全面教學(xué)工作要做到“優(yōu)質(zhì)”決不允許有一節(jié)隨便課,馬虎課、應(yīng)付課出現(xiàn),建立典型課例全面總結(jié)制度。在優(yōu)秀中選優(yōu)、發(fā)現(xiàn)人才,建立培優(yōu)小組,科學(xué)興趣活動(dòng)小組,把科學(xué)知識(shí)應(yīng)用到生活中,環(huán)境保護(hù)中,確定教師和培優(yōu)教材,爭(zhēng)取在初中學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)競(jìng)賽取得好名次。

  三、本學(xué)期重要工作安排

  9月:

 、俳處煂I(yè)發(fā)展項(xiàng)目培訓(xùn)自主選課

 、趯(duì)學(xué)生進(jìn)行怎樣學(xué)好科學(xué)教育

 、垩芯客ㄟ^教研組工作計(jì)劃

  10月:

  ①第一次集體備課、公開課活動(dòng)

 、诔闪⒖茖W(xué)競(jìng)賽培優(yōu)班,成立科學(xué)興趣小組

 、燮谥锌荚

  11月:

 、倏偨Y(jié)期中考情況,研究期中后工作

  ②第二次集體備課、公開課活動(dòng)

 、鄢踔袑W(xué)科基本功比賽

  12月:

  ①第三次集體備課、公開課活動(dòng)

 、诔踔袑W(xué)生科學(xué)素養(yǎng)競(jìng)賽

  1月:

 、僬n改現(xiàn)場(chǎng)會(huì)

  ②復(fù)習(xí),研究準(zhǔn)備期末考。

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