等待的作文15篇(實用)

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的等待的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

等待的作文1

　　時間已經過了，下午七點半，某人還沒有下班回來，面已經和好放在了案板上，就等著他回來下鍋煮著吃了，小臭在外面院子里跟別的小孩玩，家里就我一個人，靜悄悄的，燈已經被我打開了，不知從什么時候開始，就不喜歡黑暗的感覺，只要天色一暗下來，就立馬打開燈，好像明亮燈光能夠照亮自己的內心一樣。

　　記憶中好像好久都沒有等，某人回家吃飯。記得和某人剛結婚的第一年，那年夏天，自己肚子里還懷著小臭，某人那會兒也是在工地上打工，每天早出晚歸的，那個時候最開心的事情就是晚上等某人回家，白天的日子也是過得無聊至極，記得那會家里的電腦還沒有壞，自己能夠一個人在家把植物大戰僵尸這個游戲打通關。

　　后來小臭出生了，忙忙碌碌，吵吵鬧鬧的日子就此開始了，再后來某人的工作換了又換，有好多時候好像也是在家里的，不需要我來等待。再后來自己又開了服裝店，某人也時不時在外地干活，出去就是好幾個月，家里就我跟孩子，也不用等待。

　　兩個人好像每天都有自己的事要忙，好像生活中再也不存在誰等誰？雖然家里一貫的習慣就是，吃飯的時候還等著另一個人回來才開飯，可是那種等待的感覺早已經跟以前不一樣。

　　如今，再次一個人坐在家里，靜靜的等待一個人回來吃飯。那種感覺，仿佛回到了六年前，新婚燕爾，想著一個人辛苦勞動一天，能夠回到家吃上一口熱飯，是一種特別幸福的事。

　　都說有的時候，有些事，會在時光里重疊。然后讓我們回到過去。可是，我也清楚的知道，如今的自己，不是六年前的自己。如今的.某人，我不再是六年前的那個某人，如今的家，如今的一切，都不再是六年前的一切。只不過，簡單的感覺像罷了。

　　曾經也最討厭等待。如今卻也發現，等待也是一種幸福。人都在長大，想法什么的也都在變化。只是，有的人變好了，有的人變壞了。

　　就我個人而言，也只希望，我們能夠越變越好！

等待的作文2

　　茫茫塵世，悠悠歲月，有幾多巍峨的豐碑？又有多少橫空出世的豪杰？幾十年匆匆光陰，誰又能預知山窮水盡之后一定柳暗花明？誰又可確保在濁浪排空的搏擊中，不會檣傾揖摧而成為到達成功彼岸的少數僥幸者？

　　成功者，寥若晨星，失敗者，若一江春水，這就是定數，是失敗者無法避免的生存困境。弱肉強食的生活環境，沒辦有自己生存技能的人必定被生活淘汰。

　　因此，又何必為等不到而搓嘆呢？又何必為等待而止步不前呢？也許有些時候，一味的等待會讓自己錯失美好的良機。

　　莎士比亞曾經說過：“好花盛開，就該盡先摘，慎莫待美景難再，否則一瞬間，它就要凋零萎謝，落在塵埃。”美好的事物一瞬即是，美好的時機只要一個不小心就會錯失。

　　歷史上這樣的例子還少嗎？故事中的主人公因為一時的猶豫，改變了整個世界的發展史。鴻門宴、空城計、滑鐵盧戰役......一個個例子都告訴我們：優柔寡斷成不了大事。只有懂得真正抓住時機的人，才是有智慧的人。

　　但也有的時候，一味的等待時機不如自己創造——

　　守株待兔這個成語大家一定都知道，一個小小的寓言故事，卻折射出了大道理。故事中的農夫因為一次的得利，便想要不勞而獲，一味的等待，結果換來的`卻是莊稼都荒蕪的結局。如此可見，等待并不是唯一的道路，如果你一輩子都在死守的等待，等待你的也就只有死胡同。

　　一生總有彷徨的掙扎，總有新來的挫折，也總有失望的等待。如果高手不收青年為徒，那青年大可拍拍身上的塵埃，瀟灑地離去，他還可以再去尋找更好的時機。

　　等待也許是幸福的，因為它被幸福擁抱過；等待也許是堅強的，因為它被夢想執著過；等待也許是勇敢的。因為它被智慧包裹著……可是你也看到牡丹在等待中葉落花殘；雄鷹在等待中茍延殘喘；少年在等待中走向黃昏……

　　人生經不起等待啊，謹記：別在等待中枯萎！

等待的作文3

　　“開始的開始，我們都是孩子；最后的最后，渴望變成天使；歌謠的歌謠，唱著童話的影子；孩子的孩子，該要飛往哪去？”每當聽到這首歌，我都會想起那份承諾，那份等待。

　　那是小學畢業的日子。室外，太陽似乎因我們的離別而躲進了云層，風也漸漸地肆虐起來。室內，大家穿著帶有學校校徽的校服，靜靜地坐在教室里。同學們正在準備著給班主任的最后一個禮物——畢業請假條。上面寫著：韓老師，五年級三班因畢業需要請假十年。十年之后，我們再來看您。大家把這張特別的請假條用另一個黑板遮擋了起來。

　　此時，教室里變得異常地安靜起來，連平時最愛說話的小路也默不作聲，空氣似乎凝固了一般。這時，班主任悄悄走進了教室，看著一群悶悶不樂的孩子，溫柔的說道：“都怎么啦？個個都那么不開心。”大家把那一塊黑板拉開了。霎時，老師抽泣了起來，大家也忍不住淚水的決堤，哭出了聲。韓老師在請假條后面寫了一句話：“我不同意！你們不能隨意曠課。”大家立刻沖向老師，互相擁抱在一起……

　　現在想起這件事，我還是忍不住要流淚。在我的抽屜里，一直被我保存著那一張畢業照。周末回家時，我經常拿起來看了又看；半夜睡不著時，我也會習慣性地把那張照片拿起來，有時一看就是幾十分鐘。

　　幾天前的`周末，韓老師發了一條朋友圈。上面寫著：同學們，以前看著你們那么歡樂的身影，老師覺得太平常了。但現在，想起你們又覺得那么的不平常……

　　韓老師的話讓我再次走進母校校園。看到曾經我那么熟悉的校園，卻有了一種陌生的感覺，同時也伴隨著一種孤獨感，總覺得少了一些什么。傍晚時分，自己一人走在校園里，撫摸著以前的墻壁，傾聽著鳥兒的鳴唱，心里默默地叮囑：五三班的同學們、老師們，別忘了我們的十年之約，十年后，我會在這里等著你們……

等待的作文4

　　雪白的柳絮在春風中飛揚，我在紛飛中尋找愛的足跡。—題記

　　有人說，家是燈塔，為在黑暗中迷失方向的船只照明方向；有人說，家是海洋，任由魚兒在海里自由穿梭；而我覺得，家是避風港，靜靜等待游離在外的船只回來停靠，稍作休息后再次遠行……

　　雙休日在家閑來無事，翻開相冊一張照片飄然落地，俯身拾起，手指滑過照片上的人的臉頰，淚水模糊了眼眶，記憶里曾經美好的過往清晰地浮現在眼前。

　　秋日的傍晚，涼風輕撫過臉頰。如火的夕陽映紅了天空，紅色的楓葉在風中搖擺，零星的幾片葉子如同蝴蝶般悄然飄落。

　　依然是那條熟悉的小弄堂。

　　無力地在路上走著，對四周美麗的景色視若無睹。回想著曾經在大賽前夕的努力，再看看手中的獎狀上赫然印著的“三等獎”，淚水不爭氣地滑過臉頰。

　　抬起頭，樹下熟悉的身影讓我一怔。

　　是外公！抬腕看手表，我比平時晚了半個小時，外公卻依然在樹下等我回家！

　　“慧慧！”外公焦急的目光轉化為了關切，快步走來接過了我肩上的書包。

　　“外公，我……”我難過地哭出了聲，想說出心中的懊喪，卻一個字都說不出，只是揚了揚手中那張帶著諷刺意味的獎狀。

　　“慧慧，還記得家中窗前的那盆蘆薈么？”外公悠悠問道，意味深長地看了我一眼。

　　“記得，那盆蘆薈剛從學校里拿回來的時候奄奄一息，您說是學校里的養護員把它照顧得太好，水加的'太多了。”忽然，我打住了話頭，明白了外公的用意。想起那盆蘆薈拿回家后外公再沒讓我管過，現在卻反倒生機勃勃。

　　“經歷幾次失敗未嘗不好。”外公摸了摸我的頭，“蘆薈能夠獨自抵抗暴風雨或是干旱，能從奄奄一息恢復到生機勃勃，那么你呢？”

　　我茅塞頓開。我也要像蘆薈一樣學會等待。接受失敗然后重新開始努力，總有一天成功會降臨。我的季節應是如花的春天，給失敗一個笑臉，迎接屬于自己的成功。

　　又是一個傍晚，外公等到的是興高采烈的我。

　　手中印著”一等獎“的獎狀在飛揚。

　　學會等待。我等到了成功，也發現了自己從未注意過的外公對我的愛。家的溫暖讓我幸福，落葉紛飛中我發現了愛的足跡。

等待的作文5

　　春風，是冰河的等待；收獲，是秋天的等待；雨露，是大地的等待；陽光，是大海的等待。在我的成長中，我也有許許多多的等待，有等待我的，也有我等待的。

　　我喜歡養花，喜歡它們沁人心脾，它們的芬芳四溢，更喜歡它們的千姿百態，而養花最基本的原則，就是等待。小時候，我就最喜歡花，總喜歡去花鳥市場去買一兩盆花草玩玩，那時的我才剛剛上小學，有足夠的時間去擺弄它，澆灌它，每當我給它們澆完水后，我總喜歡坐在窗邊靜靜地盯著他們看，等待著，等待它們有奇跡出現，幻想著花兒們一個個含苞欲放，就想要出嫁的大姑娘，在最美的那一刻綻放出花兒們應有的“本色”。可是幻想終究是虛假的，擺在面前的依舊是——等待。

　　隨著一天天的成長，花兒們也到了應當開放的季節，我日日盼，夜夜盼的花兒爭氣的綻放了它們的內涵，看著那嬌滴滴的花瓣和那花蕊，我的心也隨之高興，開心得一個晚上都沒睡覺。可生命力最頑強的寶石花卻依舊沒有開放，看著對面叔叔家的寶石花開放的樣子，我的心不禁有些失落感。

　　隨著升入初中，學習更加繁重了，我已經沒有很多的時間去照顧花兒了，可是在失去養花的快樂時，我的心卻遺留了等待，我的心志在養花的`同時已經磨練出了與眾不同的耐心，而這種耐心在生活中，學習中都能受用。

　　古人曾說：“有失必有得”。我的耐心在學習中變成了一種毅力，變成了一種積極向上的動力。這樣的毅力與動力在我的學習上給了我很大的幫助。，也是讓我當上語文課代表的一種助力。

　　有時想想，其實學習跟養花沒什么區別，只是換了一種方式而已。學習就是需要一點點積累，這些積累就是靠等待與平時的點點滴滴凝聚而成，平時的期末考試就是檢驗你的成果。這些成果就像花兒一樣，要么漂亮地，勇敢地開放，要么就只能一直默默無聞。

　　人的生活中必定會有等待，這些等待雖然會成為你的絆腳石，可就當你跨過它的一剎那，你才知道，它是你的牽引，它會給你生活的哲理，有了它，你的生活不一定是最好的，但一定是最精彩的。

　　讓我們一起來等待。期待著明天會更好。

等待的作文6

　　等待沒有轟轟烈烈，等待只是靜悄悄的、平靜如老者的沉思。

　　我是一個等待者，等待什么？等待一份信任。

　　考場里，我安安靜靜地坐著，沒有以往的焦慮和不安，心中反而懷著一份神圣感，默默地等待著發卷老師的到來。清脆、平穩的高跟鞋聲從窗邊經過，一位女老師捧著一疊試卷不急不躁地走進教室，面帶微笑地柔和地說道：“第一門語文，從8：00到9：40，請大家仔細填好相關信息，然后開始答卷。”一張張試卷如雪花般輕盈，快速地傳遞著，25張試卷剛剛好。老師慈愛的目光中更多了一份信任，轉身向教室外走去，別忘了，這可是誠信考場！沒有老師監考的`考場！陽光溫柔地灑在老師輕輕揚起的長發上，散發出一種不同尋常的光芒照亮了我的心。窗外，楊柳舞動起細柳條，粉如霞的桃花露出了笑靨，萬物復蘇，生機盎然。

　　我，等待到了老師的信任，我愿成為一個收藏者，收藏這一份信任。

　　我又是一個等待者，等待什么？等待誠信。

　　考場里，我安安靜靜地坐著，原本平靜的心有了一絲焦躁，一句本已爛熟于心的古詩句竟然忘了，我咬著筆頭，苦思冥想，一遍遍地默背那首詩，可偏偏就那一句背不出，細細密密的汗珠爬上我的額頭，我用手背重重地拭去。唉，一句古詩句竟然默不出，3分啊！我坐在最后一排，看周圍同學的試卷可謂易如反掌，而且，只需要看一個字，便足以喚起我的記憶，可以輕輕松松地拿到3分。我抬起頭，看到窗外耀眼的陽光，心中又沉重起來，為了3分，我便要失去我的誠信。“人無信而不立”在我的耳畔回響，窗外舞動的細柳條、粉如霞的桃花讓我不禁想起那光芒，又照亮了我的心中，我低下頭，繼續答題，靜悄悄地，平靜如水，窗外的陽光依舊燦爛，萬物復蘇，生機盎然。

　　我等待到了我的誠信，我愿成為一個守護者，守護我的誠信。

　　考場里，25個同學安安靜靜地坐著，沙沙的筆聲構成一曲美妙的交響樂。

　　我等待到了同學的誠信，我愿成為一個欣賞者，欣賞他們的誠信。

　　等待，平平淡淡從從容容，卻最是令人心醉。

等待的作文7

　　等待？等待是什么？我想大家是明白的。一杯熱奶茶，我等待著他冷卻；一次期末考試；我等待著他結束；一顆蘋果樹的種子，我等待著它發芽。那么我們在等待中，又能收獲什么呢？既然在等待中什么也收獲不了，那為何生活中處處都是等待呢？

　　或許等待是人之常情吧。在寫作的時候，寫到一半，為何手中的筆就不知不覺停了呢？等待干的。他為了什么呢？一條思路？一個想法？還是為了讓我們休息一會兒呢？與“匆匆”不同，等待一詞是慢的吧。不，等待甚至比匆匆快得多，甚至你的思路，想法還沒來得及被小小的腦細胞繪制出來時，時間早已經流逝完了。

　　按如此說來，等待早該被我們放棄了吧？事實并非如此。等待能使一場戰爭成為和平，要是所有士兵都等待著戰爭的到來，和平就會來到；等待能使垂釣者釣上大魚，要是所有垂釣者都有耐心，恐怕整條小溪里的大魚就難逃“魔掌”；等待能使一場矛盾消失，要是排隊的時候多點等待的心情，就不會有矛盾了吧。這么看來也是偉大的吧。

　　等待，我對他的理解是：掌控時間與距離的主使。等待確實掌控了這兩點。你等待時間流逝嗎？或許你等待一與件事物的東西距離變近？亦或變遠？我無法明白等待究竟是動詞還是名詞。作為動詞，它是看得見的，作為名詞，它是神圣的，偉大的。他或許觸手可及，也許又遠在天邊。等待真的是我所理解的一般嗎？我并不知道，也不想知道，也只能隨意空想罷了。

　　有些東西不是坐等就能等來的。成功，或許并不是坐等就能等來的'。或許你會談到牛頓。他不就是等待中獲得了一項成功嗎？地吸引力？不，我雖然承認牛頓是在等待中獲得線索的。但線索只是成功的一部分，之后的實驗，能稱之為等待嗎？失敗可能等待能夠創造，但成功也并不是等待就能換來的。這說明，等待是有利有弊的。

　　對此，我對等待還是抱有很大的希望，我真心希望等待能使人們感知自己，感知等待，感知未來。我更希望人們能在等待中成為成功的一分子，希望垂釣者們能把整條小溪里的大魚全釣光。

等待的作文8

　　等待等待，是一個虛實摻半的詞語，每個人都遇見過它，但又沒人真正的遇見它。曾記得，小小的我翻看著一本小小的詞典：等待——不行動，直到所期望的人或事出現。其實只有在長大以后才會發現，等待，就是一種美麗的行動。第一次的等待，是隨著一封散發著淡淡香氣的淺色白花信紙寄出去的。

　　美麗的信紙承載著一個美麗的夢，還有一種美麗的行動——等待。或許不能收到回信，但是我收到了第一次等待的經歷。那一次起，我覺得，等待，是一種付出，也是一種回報。相信大家都聽說過這樣一個故事：陽光明媚的一天早上，一位美麗的女孩去草坪上玩耍，看見了一只正在破繭而出的蝴蝶。小蝴蝶看上去好像怎么也出不去。好心的小姑娘找來一把剪刀，剪開繭，爬出的蝴蝶怎么也飛不起來。因為沒有經過破殼的等待，血液無法被擠至全身，幾個小時后便惋惜的死去了。失去了等待的美麗，花朵無法綻放，蝴蝶無法飛舞。雖然，等待也有不利的一面，比如，等待的.過程的枯燥，寂寞，甚至，絕望。一個寂靜的夜，一個孤獨的人。

　　好友日志上出現了一段深奧但易懂的字：當一個人的漫長的等待，換來的卻是更其漫長的等待，那么，他的等待還有意義么？等到了一個思念中的人，帶來的卻是更多的思念之苦，你說，我起初應該等待么？朋友？夜，很深沉了。四下里全是寂靜，靜到能聽出靜的聲音來。自己的心跳、自己的呼吸、腕表的走針、遙糊的狗吠，這些，都是寂靜的聲音，寂寞的聲音。我在這百靜的夜半等待，等到連我自己也不知道在等什么。切迫過去了，焦灼過去了，幻想過去了，連希望也過去了，我還在等待什么？笑臉，回復：或許你并不了解等待，等待在我心里是很美的，因為我知道，等待不相信眼淚，它只會為你換來同情；等待，需要付出，它才會為你贏得成功。因為我知道，明天太陽還會回來，明天夢還在，我會耐心地等待。夢若在，希望就在，靜靜地，等待，等待……但是，就像我們，現在的學習看起來枯燥乏味，但是，這是在為我們以后的人生鋪路，為我們以后的人生積蓄力量。這就是一個等待的過程。

　　也許還沒有長大，對于等待，我還沒有完完全全的明白。但是，等待，不管是真是假，永遠是存在我記憶中的一個永遠美麗的夢……

等待的作文9

　　當天際泛紅的一刻，我等待初日照高林的喜悅；當仰望山峰的一刻，我等待一覽眾山小的豪邁；當清泉流過的一刻，我等待潺水瀉入海的壯觀。淵遠長路，我們何時不在等待？

　　然而，等待的過程卻是充盈著不安。熟知，不安過后的笑靨又是最腳踏實地的印證。

　　畫中等待 勝景才出

　　拿起畫筆，沾染黑墨，揮手間作品便完成了。只是，沒有一幅稱得上滿意，提起筆，再畫。筆尖輕觸到宣紙，感受到紙張的微沙、筆頭的柔軟，但也僅僅是這些罷了，一幅畫沒有了它本身的美感與意義，創作的熱情便在一刻化為烏有。嘆氣間，老師坐到我身邊，看著幾幅不完整的`畫，輕聲在我耳畔說了一句。我便記住了兩個字，等待。再拿起畫筆時，消除了原來的匆忙，看著白紙，我靜靜構思著，腦海里浮現出那勝景的美。筆鋒之間我停下來等待著，將自己融入其中，落筆時線條似有聲，訴說著等待之后的美麗。

　　我漸漸開始懂得，該怎樣等待。

　　琴中等待 絲竹悅耳

　　拋棄城市的喧鬧，靜靜在家里彈奏著琴曲。一味想靜下心的我卻終是沒有成功，學業的不安與急躁的情緒無時無刻吞噬著我。我開始努力讓自己平靜和等待，閉上眼，拋棄所有的苦惱之事，現在的我便在等待著境界的專一，風轉過琴鍵，環繞過我的手之后離去，帶走雜念。我開始一心想著音樂，絲絲入耳，這本是有一種與世隔絕的美。

　　我開始深解，等待的意義。

　　舞中等待 美姿可人

　　舞臺中央，我練習著舞蹈，汗水流過通紅的臉頰，浸濕了后背，讓衣服粘著身體，很是不舒服。燈光還是通亮得照著，與窗外的月光相映著。我仍在為比賽作準備，腳尖已經因為多次立起而裂開化膿，但是我卻沒有停下來的意愿。可這樣的聯系，會有幾分收獲。一步又一步，我放慢了節奏，我開始仔細想著下一步，少了臆想完整的意愿，多了份等待與耐心。當再次看見鏡中的自己，舞姿進步極多，舒展而大氣。

　　我便懂得了，等待……

　　等待似酒，釀得越久遠便越是濃郁。在一次次失敗再站起的過程中，是等待拭去匆忙，消散不安。這坎坷的路上，等待便是一步步腳踏實地后的感悟，靜靜等待，前方的階梯總是要腳踏實地格格而上，才能最完整地達到終點！

等待的作文10

　　等，是時間與愛凝聚的結晶。——題記

　　歲月匆匆流過，帶走了一切，但帶不走愛的等待。

　　在楊的記憶中，自己的親母只在他的目光中停留過很短的一段時間。

　　四歲的那年，母親去外地出差，家人早習以為常，卻沒想到，再見，成為了永別。

　　那次空難，帶去了母親的生命，帶去了家人的撕心裂肺的哭聲，更帶去了楊童年時唯一一段美好的回憶。

　　從此以后，年近四十的父親努力地拉扯著楊度過了兩年，但楊心中的創傷從未被撫平過，他想媽媽，想曾經那個和諧、溫暖的家。

　　直到那一天的到來。這一天，楊記得特別清楚。

　　父親笑容滿面地帶回一位阿姨回來，讓楊管她叫“媽媽”，還說，她今后就是你的母親了，楊沒有叫，父親扇了他兩個耳光，楊哭了，心中剛剛愈合的傷口再次裂開，他恨父親，更恨“破壞”了自己家庭的親媽媽。

　　于是那張結婚照，楊眼角還掛著淚。

　　以后的'日子里，楊開始變得冷漠，心中的復雜程度遠遠超過了年齡本身。他背地里管母親叫“小狐貍精”，還組織小伙伴用石頭去仍她，平時，則倔強地喊一聲“阿姨”，任憑父親怎么打都無濟于事。

　　相反，那位母親卻整天臉上掛著笑容，她很能干，整天忙里忙外，掃地、買菜、做飯，每次都對楊百般照顧。有一個大孩子試圖去欺負楊，她甚至被打的鼻青臉腫，還是堅持把楊送回了家。

　　父親很高興，但楊卻不然。

　　楊12歲的那一年，只因母親幫他整理抽屜，便說母親偷看了他的日記，把一肚子的怒火都發泄在母親身上，甚至讓她滾出這個家，而且，他第一次打了母親。

　　那一次，堅強的母親第一次哭了。

　　以后的十幾年，楊從未叫過一聲“媽媽”。

　　楊二十五歲時，母親終于走了，離開了她心愛著的兒子。楊倒是很開心。一日，當她收拾母親的遺物，在一個大箱子里發現了十幾座雕塑，有的是他與母親摟在一起的，還有的是母親抱著小時的他的，十九座，一點不少。

　　楊淚如雨下，原來母親是如此地愛他，只為讓楊喊自己一聲“媽媽”！這十九年的等待，只因母愛。

　　愛的等待，是偉大的，更是永恒的。

　　歲月匆匆流過，帶走了一切，但帶不走愛的等待。

等待的作文11

　　是夜，月光溫柔黯淡，卻如水一般，把淡淡的月光撒在人間。本是美麗的景色，卻缺少了能夠靜下心來看這景色的慧眼。

　　我等待著，人類，我等待著你們的抬頭，或回首，看一眼，美麗的天地。

　　一次去泰山。雖說是去“好好玩”，卻只是轉了一圈就下來了。匆匆往回趕時，只聽兩位老人：

　　“夕陽好美呀。”

　　“是啊。”

　　夕陽？我連忙轉過身去，卻震驚了。我已置身于一片金黃中，遠處天邊的落日，就如一顆強勁的心臟，跳著，下沉。

　　面對這如此壯麗的景色，我還能說什么呢？

　　只是，在駐足觀看的同時，我卻發現，沉浸在這美景中的，好像只有我們三人。

　　人們都不愿放慢腳步，來欣賞自然嗎？那么急著，趕著，又是為了什么？

　　我等待著，人類，我等待著你們抬頭，或回首，看一眼，美麗的天地。

　　我被那夕陽美景打動了，于是住在山腳下的一個小旅店里，我要，我也需要，山中夜的景色。

　　當天際一點點暗下來時，我站在山腳，背對著山。風拂過，背后的樹搖動著，撒了一地零散的音符——銀白色的落葉從樹上墜落，就像人們墮落，被灰土埋藏，不愿看一眼這世界的心。

　　月光撒下時，星也接連出現。雖說數目也不多，可城市里已經很少有這樣多的星了。我貪婪地呼吸著山野里的空氣，貪婪地欣賞著美景。

　　人類啊，放慢腳步吧。用靈魂來體會這天地間的美。這些美到處都是。只是，你們愿意去發現嗎？

　　用心體驗人生的`旅途，否則，當生命到達終點時，你還能留存有多少美好的回憶？折一架紙飛機，把自己疲憊的身心交給這天地間的美麗。

　　人類，停一會、歇一會兒吧。

　　匆忙地追趕，一點都不累嗎？

　　我等待著，人類，我等待著你們抬頭，或回首，看一眼，美麗的天地。

　　又是夜。窗外，月光依舊。只是未曾有人來觀賞它。

　　我等待著，能夠體會美的、純凈的靈魂。

等待的作文12

　　等待上海市青浦區金澤中學 鄭曉易“等待”是一個多么讓人五味雜陳的詞，它寄托了人們和萬物無限的希望和感慨。人生若沒有等待相伴，該是多么的了無生趣。等待分很多種，其中不乏被動等待。我曾經也吃過等待的苦。擁擠的人潮被火辣辣的太陽曬得更顯煩躁。我像只逃避獵人的小鹿，滿頭大汗地在人潮中穿梭。跑跑停停中，眼看著在面前晃動的公共汽車揚長而去，心中的焦急頓時化作抱怨，就如同一只毛茸茸的尾巴撓著心臟一般癢著疼。最終，我還是沒有趕上那班車。

　　心中的失落逐漸演變成新一輪的等待，希望便如影隨形-------希望下一班快點來，希望在遠處的伙伴還能繼續等待，希望好運能夠光顧……我始終認為，等待中的希望最能體現出自我，它是最最真實的人性。無論結局怎樣，我愿意執著等待。如同已經枯黃垂敗的樹木，永遠相信，春天將帶給它新的生命與活力，春天是它不悔的等待。我堅定地相信，終有一天，我將到達友誼的.彼岸，朋友是我永遠的心靈等待。等待會帶給人們希望和痛苦。但在絕大部分主動等待中，人們不怨等待的辛苦，只為了自己所等的人或物或情。在這三者之中，千百年的時光也不足為惜。這或許說的太不真實了。但在唯美的神話傳奇中，人們也不會去在意了。

　　牛郎與織女這篇佳話，是表達為了愛情，牛郎與織女忍受了漫長的等待，才能在鵲橋上相見一面。這么漫長的等待，我們無法想象他們是怎么熬過來的，只是感動于這樣一句詩詞：“盈盈一水間，脈脈不得語。”這樣的愛情是偉大的，這樣的等待是漫長的。我想，為了所念之人和所念之情等待，想必心情是酸楚而甜蜜的吧？大人的愛情觀我不清楚，但也被感天動地的神話所折服。

　　不曾想，在現實生活中，是否也有如此佳話呢？或許有，或許沒有，但我希望會有為了自己所愿而敢愛敢等的人。生活的多姿多彩，不正是因為有了等待的酸甜苦辣咸嗎？但看你心中是否有滿懷的希望，是否有堅定地意志。去幸福的等待吧，生活掌握在自己手里。在你收獲所等待的果實后，我們一起品味！

等待的作文13

　　我想，我無法放棄爬格子。

　　不知從何時起，我迷戀上了安靜，喜歡在有空兒沒空兒寫點兒不成文的東西，然后將一個個希望裝進信封，讓別人去裁決它們的命運。但是在大多時候我守侯的只是一個無信的結局，于是我一度決定放棄，然而，我又無法放棄。

　　那是我生活的一種方式，是我生命的一部分。

　　在我快樂時，我會微笑著寫作。總想，我現在如此開心，何不給這快樂照個相呢？留住一份快樂心境，讓此時的'快樂沖淡來回的憂傷。于是我就像獲得老師表揚的小學生一樣，開開心心地灑脫地流瀉著我的興奮。

　　當我憂傷時，正是我最有創作欲望與激情的時刻，不管是發泄也好，調節也好。即使在我考慮是否該放棄的那段日子里，我也始終享用著它的好處。我只有在文中，走近不曾相聚的自己；只有在文中，我才可以慢慢揮灑我的心境。我因等待而呼吸，因失望而憂郁，因夢而純情，因詩而完整。

　　一次次失敗激起我成功的欲望，讓我覺得更不該放棄。我愿意用我一顆真誠、善良的心去贏得成功。怎么，你不相信我會成功？但我相信我會的，就像母親相信辛勤的耕耘總會有所收獲一樣。怎么，你還笑我太天真？我愿意用一生一世去追求，用我一生一世的真誠與善良去追求，還不夠麼？

　　然而現代人卻越來越沒有耐心了，等待的時間也越來越短，甚至不再等待，一切都像高速公路上的汽車那樣匆匆又匆匆。沒有了等待，更沒有了椎心泣血的離別；沒有了等待，更沒有偶爾成功時的歡呼。

　　“因為仙人掌不開花，所以總希望它開花。這樣等待和期盼就構成了一個懸念。有了懸念，養仙人掌才有了意思，有了神秘感，有了情趣。”

　　夜里看星，白天看云，日復一日，不見半點音訓。星依舊，云依舊，不曾忘記那些數星星的日子，那些帶著小雨的回憶。在春天的等待中長大，長大的等待便更加美麗，就像那些詩那些夢。而我，又拿起筆，訴說著不多的話題。

等待的作文14

　　當你傷心、無助的時候，最愛你的那個人會在某個地方尋找你，只要你等待他的到來，風雨過后，一定能看到彩虹。——題記

　　黃山的美世人皆知，我也早就想去登一回黃山了。因此，去年我們全家一同去了黃山游玩。可惜一到那里，爸爸就感冒了，于是便只有我和媽媽兩人能去享受這天倫之樂了。

　　登上黃山，放眼望去，所有的山峰都好像纏了薄紗腰帶的仙女，“猶抱琵琶半遮面”的.樣子。我不禁被這美景所吸引，從媽媽手中一把搶過照相機，對著它拍了好幾張照片。可是我還不滿意，心想：“這么美的景色，一定要多拍幾張才行！”

　　于是我又向通往山頂的小路奔去，媽媽見了，著急地對我說：“別去那兒！萬一有什么危險……”媽媽的話還沒說完，我就徑自直奔山頂，還向媽媽做了個鬼臉。

　　就在我剛到達山頂的時候，天空突然烏云密布，不知是誰打翻了墨水瓶，將天空染黑了。不久，耳邊又響起了“呼——呼——”的風的怒吼聲，緊接著又下起了“飛流直下三千尺”的傾盆大雨，我立即被淋成了“落湯雞”。“怎么辦，上哪兒避雨去啊？”我心想。我著急地四下張望，功夫不負有心人，我找到了一個小山洞。我快速地躲了進去，脫下衣服，把它擰干，又重新穿上，可寒冷還是使我一個勁兒地發抖。

　　“早知道我就該聽媽媽的話，不要冒險上山就好了，弄得現在成了這個樣子……”懊悔、傷心、無助像一條條小蟲子，幾乎將我的五臟六腑撕裂。

　　“媽媽，你在哪兒啊？”正在我難過、絕望的時候，從山下上來了一個黑點，它越來越高，越來越近。到我看清它的時候，我不由自主地叫了聲：“媽媽！”

　　媽媽頂著寒風和大雨，吃力地爬上山坡，她焦急地左顧右看，大聲喊著我的名字。當她聽見我叫她時，便像劉翔一般沖到我身邊。這種“驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”的驚喜有誰能理解？然而當我看到她被風吹亂的頭發、被雨打濕的臉頰時，這種感覺蕩然無存。“終于找到你了，走，我們回去。”她牽著我的手，我們一起撐著傘回家了……

　　風吹雨打沒有使我感到寒冷，相反，我只感受到了溫暖與感恩，以及對媽媽的依戀。當最愛你的人在尋找你的時候，原地等待又有什么好怕的呢？

等待的作文15

　　今天是我作文競賽的日子。早晨我很在就起來了，與此同時爸爸媽媽也起床了。

　　雖然我不止一次的參加比賽，但心里還是忐忑不安。我站在窗臺上，一絲陽光照耀了我，這是大街上人還很稀少，我看著他們，對他們來說今天也許還是個平常的一天，但對我就不同了。

　　一縷秋風吹過，我感到涼爽極了，心里倒也輕松了許多。爸爸走到我旁邊，對我說，不要緊張。我答應了。

　　“一篇好的文章來源于生活，但有高于生活，所以你要仔細觀察，我現在就給你出道題，就是寫一段大街上的情景。”我想了想，答：“這還不容易，只要從人的動作申請，還要描寫周邊的.景物。”爸爸滿意的笑了笑。

　　吃完早飯之后，我們很快就出發了。一路上我都呆呆的看著窗外，心想：不知會出什么材料的作文，字數要求多不多？但我越想越亂，最后也懶地想了，便自言自語：“這有什么可緊張的，只要我細心觀察仔細審題就行了。說罷，自信心又長了幾分。此時還有一半的車程，而我剩下的仿佛只有等待，等待著到考場：也等待著作文題目的迎接。

　　不知過了多久才到達考場，時間仿佛蝸牛爬行那么慢，但有好似流水般飛快，總之，可能我永遠也不知等待了多久。校門口人來人往，好不熱鬧。有的上前看在哪個考場，有的則跟同學說笑，還有的拿著書本準備著。而我看完在哪個考場后，就呆呆的在那里等著。

　　過了幾分鐘開校門了，我算在的考場時314號教室。我回頭看了一眼校門，不知怎磨得有些依依不舍，爸爸在門口站著，他微笑著，眼里充滿期望，”記住千萬不要緊張，審好題目。“他提醒了我最后一句。而我也暗自說：”我能行！“

　　我走進考場，深吸一口氣，又過了幾分鐘，老師在黑板上寫著”春風，是冰河的等待，收獲，是秋天的等待，陽光是大海的等待。”看罷我心想：題目是等待，那我等待什么呢？我思考了起來，構思完就動筆寫了。

　　文章就到此結束了，此時我灑脫了很多，因為我已經盡力了，剩下的只有等待。正如基督山伯爵說的“人類最大的智慧就包含在這兩個詞之中，就是”等待和希望“。

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