讀《伊索寓言》有感（通用38篇）

　　讀完某一作品后，相信大家都有很多值得分享的東西，需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀后感了。你想好怎么寫讀后感了嗎？以下是小編收集整理的讀《伊索寓言》有感，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　讀《伊索寓言》有感 1

　　暑假里，爸爸給我買了一本名著——《伊索寓言》。我與它算是“一見鐘情”，因為，我很早就聽老師說過這本書，知道伊索是公元前6世紀古希臘著名的寓言家，只不過直到現在，我才見到它的“廬山真面目”——書中大部分是擬人化的動物寓言，少部分以普通人或神為主人公，往往先敘述一個故事，然后以一句話揭曉其中蘊含的道理，生動有趣，令人沉醉。

　　隨便舉個例子吧：一只公雞為母雞們找大麥，突然找到了一塊寶玉。公雞說：“你的主人會把你拿走，但我要的.只是大麥，不是寶玉。”說完，頭也不回地就走了。這個小故事告訴我們，自己需要的東西才最珍貴。它讓我想到我們班的柯樂意同學，他是個“留守兒童”，雖然爸爸媽媽經常給他寄錢，但他總到校門口的小賣部去買“垃圾食品”。而且他上課東張西望，做作業粗心大意，如今我們都要上四年級了，他的爸爸媽媽好像連一次家長會都沒參加過。我想，他真正需要的，是爸爸媽媽的愛，而不僅僅是錢呀！

　　再如：燕子與烏鴉爭吵，比誰更美麗。烏鴉吵不過燕子，最后說：“雖然我很丑，但我的身體卻可以抵御冬季的嚴寒。”它告訴我們，凡事不能只看表面，看一個人，主要看他（她）的內心、優點。比如我們班的汪成功同學，一開始很多人都瞧不起他，因為他長得不帥，好像也很笨，但他愛樂于助人，常常主動打掃衛生，后來不僅贏得了老師的表揚，也贏得了同學們的友誼。

　　《伊索寓言》使我懂得了許多做人的道理，如怎樣辨別是非好壞，怎樣變得聰明、智慧，要熱愛勞動，尊敬他人，學習別人的優點，等等。我愛《伊索寓言》。

　　讀《伊索寓言》有感 2

　　漆黑的天空，有幾點閃耀的星光，那是精靈提著聰明之燈。而我們人間也有這樣一盞聰明之燈，它便是——《伊索寓言》。

　　《龜兔賽跑》，《農民與蛇》，《烏鴉喝水》，《狐貍和葡萄》……這些令人耳熟能詳的寓言，已被我細細品味過十幾遍了。在字里行間，我總能感悟到很多人生的哲理。

　　我曾讀到這樣一篇寓言，《騾子的故事》，故事是這樣的：一只騾子不慎掉入一口枯井里，農民救不了它，只得將騾子安葬在井里。騾子感到盡瞅時，本能地將身上的土抖掉，再踩踏幾下。沒想到，它竟因此逃離了枯井，獲得了新生。

　　農民的那一鏟鏟土，本是用來安葬它的，然而，騾子卻利用它一步步走出了枯井。面對困境，我們本能的反應是恐慌，是痛苦，是自怨自艾，甚至是逃避，是拋卻。假如我們能拒盡這一切，以平和的心情和樂觀的立場往面對，那么，那些望起來將要安葬我們的不性冬去去可能是一種潛伏的氣力和財富，會給事情帶來轉機，會給我們帶來意想不到的收成。

　　做事總慢悠悠的臥冬從二年級開始學習畫畫，憶及四年級時，因學畫碰到了瓶頸，便不得不天天晚上訓練畫畫，那簡直是一種折磨。天天下戰書放學后，我老是與時間賽跑：先是寫功課，然后吃飯，最后往學畫畫。天天都忙得團團轉，第二天起來就變成了國寶大熊貓。歸憶起一天的經由，卻發現在一天二十四小時中，我經歷的除了忙碌，剩下的也只是忙碌。就在我堅持不住，想要拋卻學畫的時候，我驚喜地發現我造功課的速度竟然越來越快了，更讓我欣喜的是，我的畫作被評上了全國一等獎！

　　面對人生的難題，我們不要等閑言敗，也不要等閑拋卻那些望起來不可戰勝的難題，有可能就是我們人生新的出發點，新的開始！

　　《伊索寓言》中，蘊含的豈止是這一個人生哲理。當您坐在小屋里，打開書，就可以突破時空的限制，與千里之遙，萬里之外的人和生物，以及宇宙中的一切生命入行對話，您的.精神世界將會被書中的偉大思惟與高尚情操所浸潤，心田總會被它的睿智之氣所充斥。

　　《伊索寓言》具有無限的思惟價值與藝術魅力是每個人一生中都不應錯過的靈魂驛站Ｋ經由了歲月的浸禮，時光的沉淀，它是沙里淘金留下的精髓，它是璀璨迷人的珍珠，它披發出圣潔的光，將我們帶進文學的殿堂。

　　請敲開真理的大門，在真理的海洋中翱翔吧！

　　讀《伊索寓言》有感 3

　　渴的螞蟻，爬到泉水旁去喝水，不幸被急流沖走了。快要淹死時，鴿子看見他，連忙折斷一根樹枝，扔到水里，螞蟻趕緊爬了上去，脫離了危險。后來，一個捕鳥人走來，準備用粘竿捕捉那只鴿子。螞蟻見了，便狠狠地叮了捕鳥人的腳一口。捕鳥人痛得丟下粘竿，鴿子立即驚跑了。

　　在這個故事里，螞蟻和鴿子相互扶持，形成鮮明的戰友關系。如果沒有鴿子的那一根樹枝，螞蟻早已被淹死了，如果沒有螞蟻的那一口，鴿子也將墜入捕鳥人的手中。他們在相互扶持著，通過相互扶持達成雙贏，對彼此都有著很大的好處。

　　個人的力量是微不足道的，他必須投靠到某一個群體中去，托庇于集體的力量來面對一些僅憑個人之力難以跨越的難題，而自己亦為這個群體獻上一份力量，在群體里的朋友需要的.時候伸出援手。

　　同為弱者，應該懂得聯合起來，共同對抗險惡的環境。那種一心想著在險惡環境里通過加害身邊的更弱者來加強自己的做法是不好的，只會帶給自己不利的結局。那種做法或許在短期內會為自己帶來一些好處，但從長遠看來卻是害處多多。到那個眾叛親離的時候，他必須得憑一己之力來承擔命運的沉重打擊，憑一己之力來對抗對他構成威脅的事物，最終將無可避免歸于失敗。

　　保護作為弱者的他人，就是保護弱者的自己！

　　讀《伊索寓言》有感 4

　　這個學期在吳老師的用心陪伴下，我們一起共讀了好多書，其中有一本是我最喜歡的，那就是《伊索寓言》了。如果一本好書就是一位知心朋友，那我就有許多知心朋友了，其中最好的就是《伊索寓言》了。小時候，我就開始看《伊索寓言了。長大了，我還是很喜歡看這本書，這書里一共有一百個故事，每一個小故事都會讓我懂得一個道理。在這本書中，我最喜歡的兩個故事是：《披著羊皮的狼》與《孔雀和烏鴉》。這本書很有趣，它把動物當成人來寫，用擬人的手法講述動物之間的故事。這本書通過一個個故事告訴我們很多道理，其中我印象最深刻的是以下的這兩個故事。

　　《披著羊皮的狼》故事說的是：有一只狼披著羊皮混進牧場的羊群中，后來被牧羊人發現，讓它披著羊皮倒吊在樹上，用來警告其它的狼并提醒人們注意。現在我們的`身邊也有許多像狼一樣的壞人，我們要提高警惕，不要相信他人的花言巧語，不要接受陌生人給的任何東西。碰到壞人時，要沉著、冷靜，想辦法去求救。

　　《孔雀和烏鴉》講的是孔雀和烏鴉是一對好朋友，它們原來都是白色的，后來，孔雀堅持到底，經過精心設計，它得到一身漂亮的羽毛。烏鴉因為沒有耐心，抵不了饑餓，后來只得到一身丑陋的黑色羽毛。這個故事告訴我們，不要為了一時的貪念毀了自己的一生。

　　其實《伊索寓言》這本書伴隨我幾年了。小時候，爸爸就買來送給我，開始我還不懂怎么看，隨著我識字增多，我開始自己看了。這本書真的很好看，我被里面的故事深深吸引著。我沒有錯過其中任一個故事，很多故事我都反反復復讀了很幾遍，每次感受都不相同。

　　每讀一篇寓言，我就好象長大一歲了，又明白一個道理。《伊索寓言》真是我的良師益友。我愛看《伊索寓言》，它就是我最好的知心朋友，讓它伴隨著我成長！

　　讀《伊索寓言》有感 5

　　《伊索寓言》是古希臘文學中的經典，這本書語言簡潔、道理深刻，讓我愛不釋手。書中的內容由一個個獨立的小故事組成，主人公大多是動物，也有人或者神。從狐貍和猴子的故事中，我懂得了不要輕率從事，凡事要三思而行；從蝙蝠和黃鼠狼的故事中，我明白了遇事不要一成不變，而要隨機應變；從猴子和漁夫的故事中，我知道了干不相宜的事情，不但無益，而且有害……

　　其中我印象最深刻的故事是公牛和獅子，故事的內容大概是這樣的'：三頭公牛住在一起，獅子想捕捉他們。公牛團結一致，獅子無從下手。于是獅子就挑撥離間，讓他們互相沖突，最后輕易地將它們一個個咬死了。這個故事告訴我們做什么事都要齊心協力。就像一根筷子，我們很容易將它折斷，但如果許多根筷子捆在一起我們就很難折斷它們。

　　在我們的生活中也有這樣的例子。有一次，我們小組制作了一張英語小報，需要錄制一個視頻來介紹它。我們六個人，每人分到了一個板塊，要用流利的英語介紹板塊里的內容。起初，排練時總是有人出錯，這樣就得重新錄制，前面的努力就白費了。后來我們知道，我們是一個小組，只有共同努力才能獲得成功。于是我們回家就認真地準備自己演講的內容，排練時就很少出錯了，最后我們終于圓滿完成了視頻的錄制。

　　《伊索寓言》讓我受益匪淺，你也趕快來仔細讀一讀它吧！

　　讀《伊索寓言》有感 6

　　《伊索寓言》里面有許許多多的小故事。每個小故事都講述了一個深刻的道理，對我們很有幫助，對我的啟的非常大，讓我懂得了怎么做人？怎么學習？

　　每天拿起《伊索寓言》，我就愛不釋手，半天放不來，我就像一只小書蟲，遨游在書的海洋里。我一個字一個字地點過去，細細地讀著，生怕漏掉一個字，就像一只小蝴蝶，勤勞地采集書里的"花粉".

　　《伊索寓言》中的《小蟹和母蟹》讓我明白，人一定要正直地生活；《老鼠開會》讓我知道，我們想出一個好主意并不難，但要實現這個主意卻下不怎么容易；《蟹與狐貍》告訴我，有些人拋棄自己熟悉的地方，而去自己一無所知的地方，這樣一定會遇到讀伊索寓言有感

　　暑假里，楊老師讓同學們讀書，并寫下讀后感，我讀了《伊索寓言》。

　　伊索寓言，里面的每個寓言都有一個道理，每個道理又有一個寓意，比如說《婦人與兔子》說的是兔子挖洞的本性是永遠也改不了的.，《孩子和青蛙》是說不要把自己的快樂建立在別人的痛苦之上，《吹牛的運動員》是說事實是最好的證明，《樹和斧頭》是說不能幫助對自己可能造成威脅的人，哪怕是一個小小的幫助，《寶劍的價值》是說人無論從事什么職業都能實現自己的價值。《小鹿和他的母親》是說在多的優點也無法掩蓋致命的缺點所帶來的傷害。等等……還有很多的故事，我就不一一講了，總之，我很喜歡這本書，也許這是我的喜愛，所以我很快的把這本書讀完了。

　　讀完這本書，我知道了很多的道理，它可以培養我積極向上的人生態度，同時也讓我懂得了每個人應該保持謙虛的心態，不要總是瞧不起別人。以后，我也一定會這樣做。

　　讀《伊索寓言》有感 7

　　書是通往知識大門的鑰匙，是遨游藍天的翅膀，是建造智慧墻的磚瓦，是成長旅途中的能量。

　　前幾天我讀了一本書，書名叫《伊索寓言》。他是古希臘的伊索在公元前六世紀的時候創作的。其實這并不是伊索刻意創造的，而是后人根據伊索編的寓言整理出來的一本充滿生活智慧和想象魅力的《伊索寓言》。

　　這本書中的每一個寓言都是以故事加寓意的形式為我們呈現出來的，讓我們在享受故事的同時也能夠學到知識，明白道理。

　　這是一本富有想象力的書，這本書中的.大多語言，都是讓動物“說話”，運用夸張、比喻、擬人等修辭手法，生動形象地告訴我們一個又一個人生哲理。

　　《伊索寓言》也讓我懂得不少道理。比如：《龜兔賽跑》中，小兔子讓我明白了做人不能太驕傲。小烏龜讓我明白了堅持就是勝利。再比如說：《狼和小羊》讓我們明白了實話往往比那些好聽的話有用。

　　寓言雖然短小，但作為人們生活智慧的結晶，它形象地反映了生活各方面的內容，并通過故事背后的哲理，給人們深刻的啟示。

　　寓言是一個魔袋，雖然很小，卻能拿出許多東西；語言是一個魔豆，雖然很小，卻能長出參天大樹；語言是一個魔杖，雖然很短，卻能變出許多寶物……寓言很美，美在內涵，美在語句。

　　讀《伊索寓言》有感 8

　　在一個悠長的暑期里，讀了了一本書《伊索寓言》。這本書令我獲益匪淺，因為它根據一個個十分簡潔明了的短故事，敘述了一個個道理。

　　有一個故事幫我的印像深刻，那便是《金斧、銀斧和鐵斧》這個故事。這個故事呀，一件事的打動非常大。一個誠信而又善解人意的樵夫外出劈柴，自然這一樵夫不但誠信并且還太窮，他累到坐著小河邊歇息著。由于他十分口干，因此 他就彎彎腰去飲水。忽然，撲騰的一聲，插在腰部的`鐵斧掉進河中，樵夫氣得痛哭了起來。這時候水里出現很多的泡沫，小水泡中擺脫了一個仙人。仙人和藹可親地詢問道：這名兄弟，你干嘛呢？樵夫擦干眼淚，把事兒的歷經一清二楚地告知了仙人。仙人笑著說：你是好人。別哭了，我幫你找一找。講完，就沉到湖底不見了。沒多久，仙人拿著一把金斧、一把銀斧，也有一把鐵斧交到樵夫，說：哪一把就是你的斧子啊？樵夫挑了出來，終于回到了自己的鐵斧，但是神仙把金斧和銀斧都給了樵夫。樵夫謝謝仙人，帶著三把斧子回了家，他的兄弟們看過都眼睛發紅。在其中一個兄弟動著壞腦子，他也趕到小河邊學著樵夫的樣子。一樣，也引來了仙人，仙人也拿了三把斧頭。這名心術不正的兄弟，見到仙人手上的金斧、銀斧、鐵斧，貪欲地說：這三把全是我的！仙人見到這類情況，心寒地區著三把斧頭離開。這一貪婪的混蛋最終全都沒獲得。

　　這個故事讓我明白了：得寸進尺的人終將遭受需有的處罰。

　　《伊索寓言》告知了我好多好多的道理，幫我不計其數的啟發；能跟我說什么事情該做，什么事情不應該做，我十分鐘愛這本書！

　　讀《伊索寓言》有感 9

　　今天，老師給我們講了幾篇寓言故事，我回家后，便找出一本《伊索寓言》津津有味的看了起來。

　　《伊索寓言》故事中的較色大都是我們熟悉的動物，如狐貍、狼、驢子等等。作者在每則故事的最后大都用一句精辟的話語來點明故事的寓意，對于這些點睛之筆，我們一定要好好體會。

　　《伊索寓言》中有許多故事，如《龜兔賽跑》、《誰的本領大》、

　　《狼和小羊》、《狐貍和烏鴉》······其中，使我感受最深的是《獅子與牛虻》

　　《獅子與牛虻》講的是一只獅子被牛虻咬的遍體鱗傷，最后終于倒下了。牛虻非常得意，到處夸耀自己單槍匹馬打敗了森林之王——獅子。可不料，卻被一只蜘蛛網送了性命。

　　是呀，最可怕的敵人是輕敵思想，能戰勝強大對手的敵人，會應小小的失誤葬送自己的前程。

　　記得有一次，我連續保持好幾次第一名，我便非常驕傲，自以為是，到處夸耀自己的成績。而且，我還經常看不起成績較差的同學，每當他們向我請教題目時，我總是不耐煩的說：“走開，這么簡單的題目都不會，你笨不笨呀！”

　　到了期中考試，我看題目很簡單，便輕敵了，考完后也沒檢查，就交了上去。考卷發下后，我呆了——我竟然只考了第十四名！這可是我從來沒有過的成績呀！更難過的是，那些這次考得好的同學，也用那瞧不起的、嘲笑的'眼光看著我。我心里真難受。

　　經過這次教訓，我便謙虛起來：當同學向我請教問題時，我總是耐性的教導他；當我考得好時，也不驕傲了，反而更努力的學習。終于，功夫不負有心人，在這次期末考試中，我又站上了第一的的寶座，我好開心，好開心······

　　我們以后做任何事都不能有輕敵思想，要謙虛、努力，這樣我們才能達到勝利的彼岸。

　　讀《伊索寓言》有感 10

　　放假了，我把《伊索寓言》從頭到尾看了一遍，書中的故事短小精彩，容易理解，但在這些短小的故事里卻飽含著深深的道理，看了以后，我受到很大的.教育。

　　這本書中有一個故事，名字叫《龜兔賽跑》這個故事，我不認識的字就讓媽媽教我。故事講得是，烏龜和兔子賽跑，按理說兔子一定會贏的，可是，兔子驕傲自負，自以為跑得快，中間睡大覺，結果它卻失敗了。而烏龜卻經過自己的努力，取得了比賽的勝利。

　　這個故事我一直記在心里，當學習上取得成績時，我就對自己說：千萬不能驕傲，驕傲就會像《龜兔賽跑》中的兔子一樣，最后會失敗的，當有時遇到不會的難題，考試成績不好時，我又想起了烏龜，要像烏龜一樣滿懷信心，堅持向前。最后勝利一定屬于我。

　　《伊索寓言》伴隨我茁壯成長。

　　讀《伊索寓言》有感 11

　　古希臘的寓言故事，大多數是在奴隸們中間口頭上流傳的故事。這與我國古代的寓言故事有所不同，其中非常有趣的，是《伊索寓言》在藝術上廣泛的運用了擬人的手法，讓動物們來當故事的主人公，利用它們的性格特點來突出主題，令我印象深刻。

　　《伊索寓言》中的故事，僅用短短的一小段，就完全突出了人物形象，讓我們讀者馬上就能準確的理解其中的寓意。這其中，令我印象最深刻的一篇故事，便是那《狐貍和葡萄》：有一天，一只饑餓的狐貍溜進葡萄園找食吃。望著高高的葡萄架，一串串晶瑩剔透的葡萄沉甸甸地掛在藤上。狐貍的口水都流出來了。他憋足了勁往上躥啊蹦啊，可就是夠不著。“哼，誰要吃這樣的酸葡萄。”狐貍安慰著自己，就走了。這篇故事僅用了九十幾個字，便淋漓盡致地刻畫出一些人自欺欺人的丑惡嘴臉：自己得不到的東西就說不好。狐貍吃不到葡萄就認為葡萄是酸的，而始終沒有認識到是自己的能力不足，這只狐貍真是會安慰自己！一些人總能為自己的無能解嘲，在這篇文章中，那種嫉妒又無可奈何的心態一一被揭露了出來。

　　這僅僅只是《伊索寓言》中的'一小篇，類似這樣的有很多，但每篇都把寓意表述得淋漓盡致，篇章較短，并不會讓我們讀起來枯燥無味，這是我愛這本書最主要的原因。在每一篇故事中，我們都可以感受到故事中十分嚴肅的批評和嘲諷。《伊索寓言》是當之無愧的古希臘寓言故事的精品，其中的道理都是值得我們大家去學習的。

　　好讀書，讀好書，讓我們一起走進寓言故事，感受生活的智慧，想象的魅力。

　　讀《伊索寓言》有感 12

　　今年暑假，我讀了一本名叫《伊索寓言》的書。它是一本十分有趣，并且也是蘊含著許多道理的寓言故事的集合的一本書。其中每個故事都有它蘊含的道理，有些道理甚至會使人終生受用。

　　比如說寓言故事《鹿與葡萄藤》。它主要講了一只被獵人追趕的鹿逃進了葡萄藤中，他在躲過了危險后便開始吃葡萄的葉子。剛走的獵人聽見了葡萄葉發出的“沙沙”的響聲，便又轉過身來，一劍射中了鹿。

　　這個故事告訴我們：做人即使不知恩圖報，但也不能夠去攻擊自己的恩人。

　　還有故事《獅子與老鼠》。它主要講了一只小老鼠不慎落到了一只正在熟睡的獅子的頭上，獅子沒有吃小老鼠，小老鼠說它一定會報答獅子的。不久后的一天，獅子被獵人捉到了一個大網里，小老鼠便在大網上咬出了一個洞，將獅子救了出來。

　　這個故事說明了一個道理，那就是：無論多么強大的人遇到了風險，有時候也需要弱小的人給予的幫助。

　　還有一個我們都家喻戶曉的故事——《北風與太陽》。一天，北風與太陽在爭論誰更強大，結果兩人決定：誰能使路上的行人脫下外衣，誰的本事就更大些。太陽獲得了最終的'勝利。

　　其實，太陽所釋放的光芒與熱量會使人溫暖;北風釋放的寒冷則會使人把自己包裹得更緊，這也就是耐心、溫和地說會比嚴厲的呵斥對人更有用的道理一樣。

　　讀了這本書之后，不論是誰都會有不同的感想。我的感想也有很多，讀完后心中也豁然開朗，同時也得到了許多的啟示：時機總是轉瞬即逝、若要人不知、除非己莫為、開弓沒有回頭箭、江山易改、本性難移、不要自大、要誠實、不要以己之短來較人之長、要懂得靈活變通等。在以后的生活學習中，我要時刻提醒自己，要熱愛生活，勤勞勇敢，誠實守信，謙虛謹慎，助人為樂，做一個人見人愛的好孩子。

　　讀《伊索寓言》有感 13

　　俗話說："強中自有強中手".狼，天性兇殘、詭計多端；羊，溫和、可愛。

　　夏季的一個晚上，狼向羊下了戰書。從此以后，雙方苦戰不休，這場戰爭以狼族失敗而畫上句號。若干年以后，狼與羊之間又如何呢？

　　早晨，狼在懸崖邊看見小羊在吃草。就大聲喊道：羊朋友，哪里太危險，不要吃草了，快下來吧！這里準備了嫩綠的草。小羊回答到：你不是真心擔心我的危險，也不是真心請我吃草，而是要我成為你的口食。一只老鷹從空中飛過，說到：不管敵人多么狡猾，只要不信任，陰謀詭計就不能得逞。

　　中午時，在一條小溪邊，狼在喝水。抬頭看，出現了一只小羊，狼說：你喝了我的水，我要吃了你。小羊回答到：狼先生，我沒有喝你的水，我一直喝的是奶。狼說；你去年吃了我的草，我要吃了你。小羊回答：狼先生，我去年還沒有出生。沒有吃草。

　　傍晚的時候，狼逮住一只小山羊。狼在心里盤算到，累了一天了，前兩只羊都跑了，如今可不能再犯錯誤了。小羊回答到；狼哥哥，我都是你口中的食物，可以答應我一個請求嗎？狼大聲的說：可以，你有什么請求？小羊低聲回答：我要跳舞，你吹笛子可以嗎？狼說；可以，就拿起笛子吹了起來，當舞曲進行一半時，獵狗聞聲而至，趕走了狼。狼大聲說到：我本來就是殺豬宰羊，如今充當好人。煮熟的鴨子飛了，我真是自討苦吃。

　　狼奔跑了一天，身體疲憊不堪。心里想，要是此刻躺在舒服的床上多好，不知不覺來到了山神廟，羔羊也在山神廟里休息，狼的奔跑聲把它嚇壞，身體還在顫抖。只有躲在神像后面，不敢出聲。狼一股勁的.跑到神廟門前，一眼看去，地上有一些羊毛，心里樂滋滋的，就像吃了蜂蜜，說不出的甜蜜一樣。便一個勁兒的尋找羊的蹤跡，找了許久也沒有看到羊，狼說：我發現你了，你逃不掉的。羔羊此刻身體更加的顫抖。狼說：你都要死的，出來吧！羔羊的身體不再發抖了，精神好了許多。狼發聲到：不是我吃了你，便是要你來祭奠山神。你是跑不掉的，束手就擒吧！羔羊心里想到："人固有一死，有的重于泰山，有的輕于鴻毛",死是不可避免的，那么我要死的有尊嚴。

　　就這樣，奔跑一天的狼，睡下了。

　　以上的故事，告訴我們。殘暴的人，不管你有多么好的借口，你也會暴露的，所謂本性難移；得到了不知道珍惜，那么你失去的還會更多；真正的死亡并不可怕，要死的有尊嚴、有價值。

　　讀《伊索寓言》有感 14

　　讀完《伊索寓言》這本故事書，我的心靈一樣看很深的感觸，里面的故事很幽默也很有深度，而且會告訴我很多的知識，我很愛這本書，愛的連書都破了還把當寶貝一樣收藏著，只有我能碰它，別人都不行。

　　這本書里面的故事很新奇，而又有深度，我看到了一個故事里寫的是狐貍跟獅子的`故事，這個故事講的是一只獅子已經老了。它想出了一個主意，它躲在山洞里，假裝生病，騙其他小動物，結果小動物們都進去了，卻再也沒出來，狐貍識破了獅子的詭計就在山洞洞口說：你沒事吧？獅子說：你為什么不進來看看，狐貍說：“因為，我看到動物們進這個的腳印，卻沒有出來的腳印，所以我不出去。

　　這個故事告訴我們聰明的人善于觀察，能更具一些跡象，使自己都比危險。這是我最注意的一句。

　　這本書給了我們一個新的生命，讓我的腦子里億萬的細胞全活躍，我覺得這本書里的每一個組。都是一個生命，這些小生命它們是獨一無二的生命，這本書是對小孩很有意義的。這書能是所有孩子放松，這本書是個寶藏，我愛它《伊索寓言》！

　　讀《伊索寓言》有感 15

　　老鼠們聚在一起開會，想找到一個最好的辦法，他們如何面對大自然中的強大敵人，老鼠們竊竊私語。大會開始。

　　老大說：遇到貓，要是我們可以第一時間知道貓的位置就好了。有一只貓低聲說到：我們可以在貓的脖子上系一個鈴鐺，那么我們就可以知道貓的動向，有一天，貓假裝在半空懸吊，老鼠們看到，不停的討論，要不要出去尋找吃的？.其中一只貓說到，不要上當，看上去死了的人，不一定死，我們不要被假象欺騙。

　　老二說到：我和青蛙是好朋友，他邀請我去做客。他家住在池塘邊，可好了。夏季荷花開滿，晚上也有人相依為伴，我到底是去、還是不去？不去吧！青蛙肯定很生氣，再也不要我這個朋友。一旦我想到，我在陸地上長大，水中是怎樣，也不知道，到底怎么辦？

　　老三說到：我爬到獅子的身上，在他的鬃毛上和耳朵邊跑來跑去，將他從夢中驚醒。獅子爬起來，非常生氣，四處尋找老鼠。狐貍看到后嘲笑說：你身為雄獅，居然被老鼠嚇到了，獅子說到：我討厭他的放肆和無禮。竟敢在百獸之王身上折騰。該怎么面對獅子。

　　一只老鷹從空中飛過，聽見了老鼠們的會議。大聲說到：老大，不要輕易相信自己可看到的一面，要善于思考，不然會害人害己；老二，你是重感情的`人，但是要分清事物，看好全局，盲目跟從，終究會犧牲自己；老三，你心地善良，面對威武的雄獅，狐貍的煽風點火，要用大腦思考，妥善處理與獅子的糾紛，道歉是最好的方式，以防他人無辜受牽連。

　　讀《伊索寓言》有感 16

　　在我的書架上有許多好書，像《青銅葵花》《中華上下五千年》《海底兩萬里》等等，我都視若珍寶。其中，《伊索寓言》堪稱我的最愛。

　　我喜歡讀《伊索寓言》，是因為它領著我走進了閱讀的世界，書中語言簡潔、生動，故事又包含深刻的道理。整本書由很多篇小故事組成，通過動物來反映現實，令人回味無窮。

　　家里有兩種版本的《伊索寓言》，都放在我隨手可及的地方。尤其是在放暑假的時候，不用著急趕作業，每天讀一個故事，然后再將小故事繪聲繪色地跟家人分享，那時的我眉飛色舞，興致昂然。如此反復，我讀《伊索寓言》就越讀越有滋味了。

　　朱熹曾說：“讀書之法，在循序而漸進，熟讀而精思。”

　　低年級時，我讀《伊索寓言》常常被有趣的情節逗得哈哈大笑；隨著年級的升高，我再讀《伊索寓言》就不僅只是看有趣的故事，而是注重領悟每個故事背后蘊含的道理了。每篇故事后面的“寓言啟示”，也時常潛移默化地影響著我。

　　今年暑假的一天早晨，我看見一只小狗在人行道上拉完大便，就被女主人若無其事地牽走了。我追上那個阿姨，請她回去處理一下小狗的'糞便。阿姨很不高興，說我多管閑事。我攔住阿姨，據理力爭，最后還是在媽媽和路人的勸說下，阿姨鏟走了小狗的糞便。事后，媽媽問我哪來的勇氣，我想了想，應該是《伊索寓言》給我的。有一篇《老鷹與屎殼郎》的寓言故事，小小的屎殼郎不僅敢去阻止身形龐大的老鷹，為了伸張正義，甚至面對天神宙斯也毫不畏懼。在這個小故事中，我很敬佩屎殼郎為正義而戰的精神，所以看到不文明的行為時，我也會挺身而出。

　　《伊索寓言》就是這樣一本好書，讓我百讀不厭，常讀常新，是它教會我積極行動，做一個美德向善的好少年。

　　讀《伊索寓言》有感 17

　　《伊索寓言》是家喻戶曉的一本書，幾乎每個人都知道，可它還蘊含了豐富的哲理。

　　它是世界上最古老，最偉大的寓言集。現在，人們將它稱之為“西方寓言文學的始祖”，它每一章都有幾個極具藝術性和趣味性的小故事，寓意深刻，富含哲理。

　　整本書主要以擬人化的動物來寫，各個動物的特點十分，如：狐貍的奸詐和狡猾，狼的高傲，驢的愚蠢，箭豬的霸道，馬的小氣······

　　不過，最讓我印象深刻的是《蝙蝠和黃鼠狼》的故事。

　　整個故事講得是：一只蝙蝠被黃鼠狼捉住，他說它是老鼠，逃過一劫，蝙蝠又一次被捉住，它說它是蝙蝠，又逃過一劫。

　　這個故事短小卻又精悍，寓意非常突出，告訴人們：我們在生活中，只有隨機應變才是高明的做法。是的，文中蝙蝠兩次被黃鼠狼捉住，一次說自己是老鼠，一次說自己是蝙蝠，就被放走了。蝙蝠正好就是利用自己的頭腦，根據實際情況去改變思維，隨機應變，在不同時間，不同地點，不同情況里，能想出不同辦法，將困難破解的人，才是高明之人。

　　我覺得我就應向蝙蝠學習，我在學習上有些題目曾屢次被題目所絆倒，其實，這些題目都需要換一種角度去思考，便可脫困。可我總是按部就班，老是死板的做題目，要知道，這題目解法可多了呢！就是在隨機應變上，我不如蝙蝠。其實，不止我，每一個人都要向蝙蝠學習，讓它成為我們心目中的.榜樣，這樣的話世界上還有什么難題可以難住我們的呢？

　　讀了《伊索寓言》，讓我懂得了許多道理如不要貪得無厭，行動勝于言論，驕者必敗，不同的事要用不同的辦法解決等等，但最讓我印象深刻的道理還是這個，我還想重申一遍：“只有隨機應變才是高明的做法。”那本《伊索寓言》我一定會好好地珍藏，因為它將使我終生受益。

　　讀《伊索寓言》有感 18

　　《伊索寓言》是世界上最早的寓言故事集，是古希臘民間流傳的諷刺故事。經過后人的加工，它已經成為廣泛流傳的《伊索寓言》。它的重要作者是伊索。書中有數百個寓言簡潔而深刻，其中許多是家喻戶曉的`。

　　在這數百個寓言中，給我印象最深的是貓和雞，整個故事——甚至標點符號——總共只有85個字。有一天，貓故意、虛偽地舉行了生日宴會，邀請了許多雞來參加宴會。雞一到，貓就立刻關上門，把它們都吃掉了。這意味著不要對敵人有任何好的希望，否則你會遭受更大的不幸。

　　這個寓言的寓意讓我想起了初一學的一篇古代文言文《狼》。它給我的啟示是面對邪惡勢力，勇于戰斗，善于戰斗。

　　在《貓與雞》中，雞無法識破貓的詭計，上當受騙，全軍覆沒。現實生活中也有類似的案例。比如網絡詐騙。加利福尼亞州立大學杰羅姆·在進行了原創研究后，杰克遜在1994年春天的《美國刑法評論》上報告了他對一個新犯罪團伙的調查結果，他被稱為欺詐大師。這些專業小偷通過偽造申請或電子盜竊獲得信用卡，然后在國際上流通，以騙取錢財。這些年輕人在貧困中長大，希望過上好日子。他們為自己的欺騙技巧感到驕傲，甚至傲慢到不會被抓住。的確，在杰克遜跟蹤他們的五年時間里，他們中沒有一抓住。

　　在《狼》中，屠夫不僅看穿了狼的詭計，而且勇于戰斗，善于戰斗。我們的中小學生和幼兒園的孩子是綁架者最集中的目標。因此，我們應該學習如何分析問題，區分好壞，保護自己。雖然我聽說過成千上萬次不與陌生人交談，不接受陌生人的好處，但有些人仍然會在關鍵時刻陷入陷阱。

　　《伊索寓言》給了我很多大大小小的啟示，我會經常去看看和學習。

　　讀《伊索寓言》有感 19

　　《伊索寓言》是我最愛讀的書之一。暑假里我又重新讀了一遍，從這些短小、有趣的故事中我學到了許多的道理，讓我受益匪淺。

　　其中，我覺得最有趣的是《黃鼠狼和銼》這個故事。這個故事說的是：黃鼠狼抓老鼠的`時候，不小心撞到石頭上牙掉了，它很生氣。當黃鼠狼把老鼠抓住時就用舌頭把老鼠沒了。黃鼠狼以為自己的舌頭很了不起，就驕傲起來了。它聽說銼很厲害，就用舌頭去銼，結果銼沒壞黃鼠狼的舌頭沒有了。

　　我讀完這個故事后學到：在生活和學習中有很多人都以為自己很了不起，而處處爭強好勝，結果往往是自取其辱。

　　前不久，我看完了一本飽含哲理的寓言故事書——《伊索寓言》。它由許多小故事組成，每個小故事里都有大道理。其中給我印象最深的一則寓言是《小偷與他的母親》。

　　這則寓言講的是：有一個小孩從學校里偷了一個寫字本，母親知道后不但沒有批評他，反而夸獎他聰明，第二天小孩從學校偷回來一件校服，母親又夸獎了他一番，他更加得意了。小孩的膽子變得越來越大，偷的東西也越來越多。幾年以后，他偷東西的時候，被人們當場抓住了，并判了死刑。臨死前，小偷因恨母親在他第一次偷東西時，沒有責備他、制止他，而咬掉了母親的耳朵……

　　看完這個故事，我的心情久久不能平靜。

　　這個故事告訴我們：從小養成好習慣是很有必要的，而養成好的習慣是需要父母幫助的。如果父母從小不嚴格要求我們，那么我們長大后就不會有出息。《三字經》里曾說過：子不教，父之過。說明我們的教育是與父母分不開的。我們有好的成績一半歸功于老師，另一半還要歸功于生我們養我們的父母。

　　讀《伊索寓言》有感 20

　　今年暑假，我開啟了愉快的閱讀之旅，在老師的推薦下我認真讀完了《西游記》《拉·封丹寓言》《伊索寓言》這幾本書。書里的每一個小故事都是那么精彩有智慧那么讓人有啟發，其中我最喜歡的是《伊索寓言》這本書。

　　《伊索寓言》是古希臘人伊索所編著，由幾百個篇幅短小的小故事組成，每個故事都充滿智慧，讓人回味無窮、受益匪淺。

　　《伊索寓言》這本書中令我印象最深刻的是《龜兔賽跑》這個故事：兔子認為自己是跑得最快的一個，所以非常驕傲，在與烏龜進行賽跑時以為自己肯定能跑第一，就開始輕敵。烏龜雖然跑得慢，但堅持不懈，一步一步的努力著。比賽時，驕傲的`兔子睡大覺，不放棄的小烏龜腳踏實地，一步一個腳印，向著終點努力奔跑，最終先到達了終點，驕傲的兔子卻輸掉了比賽。

　　老師說寓言是生活的一面鏡子，它能折射出許多人生道理，通過這個故事我知道了只有堅持不懈、始終如一的勤奮努力，才能抵達勝利的終點。求學之路不可能都是坦途，只有不斷攀登不畏勞苦的人才有希望到達勝利的頂峰。千萬不要覺得自己聰明就不刻苦，不認真，這樣得到的只有失敗。也不要覺得自己不如別人就放棄，只要不灰心，扎扎實實，勤奮刻苦，也一定會取得勝利。

　　以前的我也像小白兔一樣，很驕傲。以為自己取得了幾次好成績就高人一等，看不起別人。最終的結果是，由于自己的驕傲，加上粗心大意，不但沒有考好，還落在了別人后面。現在想想自己是多么可笑。

　　同學們，我們一定不要做驕傲的小白兔，要做不放棄的小烏龜，要懂得即使聰明也要堅持不懈、勤奮努力，成功屬于腳踏實地的人。

　　讀《伊索寓言》有感 21

　　這個暑假，我看了一本書:《伊索寓言》。這本書的原名叫《埃索波斯故事集成》，是世界上最早的的寓言童話集之一，書里通過簡短而精煉的小寓言故事來體現日常生活中不為人察覺的道理。

　　其中的一些故事都是我們知道、了解、熟悉的。比如說家喻戶曉的小故事《農夫與蛇》、《狐貍與葡萄》、《龜兔賽跑》、《烏鴉喝水》、《狼來了》、《狐貍與烏鴉》。我看的這本書分為幾章，我向大家介紹幾篇吧!

　　《農夫和狗》里面大概說的是:一次冬天的暴風雪非常的猛烈，持續了很久。農夫不能出去干活，只能把家里的綿羊、山羊都吃了，就連憨厚、忠心耿耿的牛也吃了。可是暴風雪還沒停。

　　狗看見主人的所作所為，互相說:“無論暴風雪多大，我們都必須離開，主人連幫他一起辛勤耕作的牛都宰了，又怎么會放過我們呢？”我的理解是如果有人連自己的家人都要傷害，那么一定要警惕!

　　《偷東西的`小孩與他母親》里面的大概內容是:有一個小孩在學校偷了同學的筆，拿回來給母親看。母親不但沒有罵他、懲罰他，還表揚他。這個小孩越來越大膽，開始去偷更大、更值錢的東西。直到一次，當場被抓，法官判他死刑。

　　臨死前，小孩想與他的母親說一句悄悄說，母親上前，小孩卻猛地用力咬掉她的耳朵。母親罵他不孝，兒子說:“如果我在初次偷筆時你就制止我，打我一頓，告訴我那樣做不對，我就不會落到今天如此下場。”我的理解是如果一個人犯了小錯不改，那么必會釀成大錯!

　　這本書中的故事很短，但它告訴了我們許多深刻的道理，一個個短篇的寓言給我帶來了樂趣，也帶來了道理。

　　讀《伊索寓言》有感 22

　　暑假里我讀了一本書，它的書名叫《伊索寓言》，這本書讓我愛不釋手，因為它通過一個個十分簡單又很短的小故事，講述了許多道理。

　　這個故事讓我明白了做人不能貪心。是這樣的：有一對懶惰的夫妻，他們不愿意用勞動來致富，就靠家里的一只母雞來下蛋。突然有一天，母雞居然下了一個金蛋，他們夫婦倆想著：這雞里面肯定有更多的金蛋，所以他們馬上就把母雞的肚子剖開了，結果什么也沒撈著，還損失了一只會下金蛋的母雞。這是我最喜歡的一個小故事，它的書名是《會下金蛋的母雞》。

　　《烏鴉喝水》是我覺得對我啟發特別大的一個故事。講的是：一只烏鴉口渴了，到處找水喝，他看見一個小瓶子，里面有半瓶水，可是瓶口太小，烏鴉喝不著，怎么辦呢？突然烏鴉看見旁邊有許多小石子，就終于想出辦法來了。它叼起小石子，一顆一顆地放到瓶子里。瓶子里的水漸漸升高了，烏鴉就喝著水了，這個故事讓我明白了一個道理：只要有智慧，就沒有做不到的事情。

　　《狐貍和烏鴉》講的.是一只狐貍騙取了烏鴉嘴里叼著的一片肉的事：狐貍在樹林里找吃的。它來到一棵大樹下，看見烏鴉正在樹枝上，嘴里叼著一片肉。狐貍饞的的直流口水。它眼珠一轉，對烏鴉說：“親愛的烏鴉，您好嗎？”烏鴉看了狐貍一眼，還沒有回答。狐貍又搖搖尾巴說：“親愛的烏鴉，您的羽毛真漂亮，麻雀比起您來可就差多了。您的嗓子真好，誰都愛聽您唱歌，您就唱

　　幾句吧！”烏鴉聽了狐貍的話，非常得意，就唱了起來。“哇……”它剛一開口，肉就掉了下來，狐貍叼起肉，一溜煙的跑了。

　　這些故事都給我帶來了很大的啟發，我們要多讀一些書，來增長我們的知識。

　　讀《伊索寓言》有感 23

　　星期日上午，我再一次認真閱讀了課本上《伊索寓言》這一課。

　　我先讀了其中的《狐貍和葡萄》這一則，我覺得狐貍既可愛又可悲。

　　它想吃葡萄想盡了辦法，這一點我覺得很可愛。我們為了考出好成績，就應該像狐貍一樣，想辦法努力學習，一種方法學不通，再用一種方法。但是，這只狐貍用盡了自己的幾種辦法后就輕易放棄了，這一點我又覺得很可悲。我們應該學會求助別人。俗話說：“三人行，必有我師。”我們不能將自己封閉起來，而應時時處處學會學習別人的長處來彌補自己的不足，要互幫互學，我們大家才是好樣的。

　　接著，我又讀了《牧童和狼》。這個故事告訴我們：一貫說謊的人既使說了真話，也沒有人會相信。

　　比如有一次，我表弟獨自跑到屋外去玩耍，不大一會兒他大喊：“媽媽，我的腿破了。”我趕忙跑去一看，沒破。過了一會兒，他又喊，大概喊了五次，也就騙了我們四五次。到第六次，他的腿真摔破了，這時，他帶著哭腔先大喊，后小喊，但一直沒人去理他，都覺得他在撒謊。到后來我們發現時，他已經睡著在那兒了，而且傷得也不輕。看來，我們應該做一個誠實的人，而不能隨便撒謊。

　　最后，我又讀了《蟬和狐貍》，它告訴我：一個聰明的人，總能從別人的`災難中吸取教訓。比如有一次看電視，我見一個人掉井里去了，摔得很嚴重，救護人員有幾十人，動用了好多救護工具和救護方法，雖然在場的所有人想盡了辦法，用盡了力氣，但傷者最終還是落下了殘疾。從此以后，我走在路上特別小心，要是遇到井口或施工現場或車輛什么的，總會繞行，而且還時常去提醒別人。

　　讀完這一課，我真的懂得了好多道理，我要記在心里用在學習中。

　　讀《伊索寓言》有感 24

　　我讀了一本書——《伊索寓言》。這本書讓我愛不釋手，因為它通過一個個十分簡單又很短的小故事，講述了一個個深入人心的大道理。

　　有一個故事給我的印象最深，那就是《兩只狗》這個故事。一個人有兩只狗：一只獵狗，獵人教它捕食動物的本領，幫助自己打獵；另一只是看家狗，教它看家的本領，幫自己看家。每次獵人打獵回到家里，總是要把獵物分一大份給看家狗吃。獵狗看了很不痛快，罵他的同伴：“打獵是非常非常辛苦的，可是你一點也沒有幫過忙，卻大口大口吃我辛辛苦苦得來的成果。”看家狗回答說：“朋友，你不要責怪我，要責怪就責怪主人吧！是他不教我干活，而只靠依賴別人的勞動而生活。”

　　這個故事告訴我們：有些過錯是父母的過分寵愛而養成的，而我們的父母卻一味責怪我們。看家狗是因為主人過度嬌寵，而導致它養成不勞而獲，依賴他人的不良習慣。作為主人，應該教看家狗干活，讓它學會靠自己的勞動與能力學會獨立、生存。同樣的道理，我們的父母也可以多找找自身的原因，從培養我們的獨立性著手，告訴我們要靠自己的雙手和大腦去創造屬于自己的美好生活。作為社會中的一份子，正如獵狗在家中的角色一樣，應該認真分析問題的根本原因所在，而不是一味的.像獵狗一樣去責怪看家狗。就像是對在一個從來沒有教過要尊敬師長，禮貌待人的環境氛圍中長大的孩子，我們怎么能夠一味地去批評他、指責他“沒有禮貌、無理取鬧呢”！

　　《伊索寓言》告訴了我很多很多的人生哲理，給我了許許多多的啟示；它就像一塊護生符，帶在身邊，能告訴我什么該做，什么不該做，讓我不去做錯誤的、不對的事情。我非常非常喜歡這本書！有空請你們也去看看這本書吧，相信你們也會愛上它的。

　　讀《伊索寓言》有感 25

　　《伊索寓言》是一本我非常喜愛的故事集，里面的每一個故事都講的非常生動，卻又告訴我許多做人的道理，因此每當我捧起它，總是愛不釋手，怎么看都看不厭。

　　《伊索寓言》中最經典的是《龜兔賽跑》，這是一個家喻戶曉的故事，我從小就聽媽媽講過，原來它也出自《伊索寓言》。它講述的是驕傲的兔子和勤懇的烏龜進行賽跑的故事，小時候聽這個故事，我還似懂非懂。現在我知道了，就算有本領，也不能驕傲自滿，否則也要失敗。同時也明白了只要確定目標，努力進取，一定會成功的道理。

　　我覺得在《伊索寓言》中最有趣的故事是《猴子與漁夫》，它講述的有只猴子坐在一棵大樹上，仔細看漁夫在河里撒網的動作。等到漁夫們吃飯去了。猴子便連忙從樹上爬下來，想要去模仿漁夫捕魚。結果他一撒網，反把自己套住了，差一點被河水淹死。這故事說明，沒有學會真本領就不要模仿干別人的事。

　　《伊索寓言》中最可笑的故事是《狐貍和葡萄》，它描寫的是：一只饑餓的狐貍看見葡萄架上掛著一串串晶瑩剔透的'葡萄，想要摘下來吃，但又夠不到。于是它無可奈何地走了，同時還安慰自己說：“這葡萄沒有熟，肯定是酸的。”。這故事告訴我們，人即使能力小，做不成事，也不能借口說時機未成熟。

　　令我最難忘的故事是《驢子與青蛙》，它講述了驢子馱著木料走過池塘，掉到水里，便失聲痛哭。池塘里的青蛙勸他說：“你就摔了這一下就這么悲傷，如果像我們這樣長久在這里生活又該怎么辦呢?” 這故事告訴我，不能碰到一點小小的挫折就難以忍受。

　　《伊索寓言》中有許多這樣的故事，也有許多這樣深刻的道理，讀了這些寓言故事，使我受益匪淺。

　　讀《伊索寓言》有感 26

　　伊索寓言的作者伊索是一個傳奇人物，他生活在公元前6世紀左右的小亞細亞。他以非凡的智慧和哲學，以動物為主角的擬人化技巧，走遍世界各地，將寓言傳播到世界各地。非常強大，我非常欽佩他。

　　給我印象最深的是蚊子和獅子。這個寓言講述了一只蚊子認為自己可以打敗獅子，想和獅子比較。它吹著喇叭飛向獅子，挑戰獅子。它沖到獅子的臉上，咬獅子的鼻子沒有毛。獅子氣得用爪子抓臉，還是抓不到蚊子，只好認輸，要求停戰。蚊子打敗了獅子，非常驕傲，它繼續吹喇叭唱凱歌，驕傲地在空中飛翔。不小心粘在蜘蛛網上，被蜘蛛抓住了。臨死時，它悲嘆道：我已經戰勝了強者，卻被弱者消滅了。這個寓言告訴我們，驕傲沒有好的結局。有些人雖然打敗了比自己強的人，但也會被比自己弱的人打敗。

　　強中有強中手，能人背后有能人。驕傲自滿的人會受到懲罰，最終會像蚊子一樣結束。在我們平時的學習中，也有，我的數學成績一直不是很穩定，有時候可以考全班第一，有時候只能考十幾。過去，我不知道為什么。讀了這個寓言后，我終于明白是驕傲和自滿的原因。每當我獲得第一名時，我總是自滿，認為下一個第一名也是穩定的，但下一個考試總是不理想，所以我們不能自滿。

　　書中每一個簡短的`故事背后，哪一個沒有深刻的意義？有些故事教人們綜合考慮問題——兩只青蛙；有些解釋說，不能違背自然，不情愿地做事——烏龜和鷹；有些告訴我們不要犯經驗錯誤——帶鹽的驢等等。

　　面對寓言大師伊索的文章，我會感覺很深。它可以培養我的閱讀能力和理解能力，讓我感受到生活的真正意義，欣賞生活的智慧、想象力的魅力和生活的真理。讀一篇寓言，我似乎長大了一歲，積累了一點經驗，更徹底地看到了生活。

　　讀《伊索寓言》有感 27

　　正如高爾基所說，“書籍是人類進步的階梯”，所以我們要多讀書，讀好書。老師也說過，“讀一本好書，就像交一個益友。”可想而知讀書的好處還真多！

　　這個暑假，爸爸幫我買了本伊索寓言。伊索寓言的作者是古希臘的，一個名叫伊索的人。他的這本書里有許多寓言，這些語言會教人如何處事，如何做人，怎樣辨別是非好壞，怎樣變得聰明智慧，是我們人類寶貴的精神財富。

　　我從伊索寓言這本書中看到了一則寓言故事，名叫《小偷和他的母親》，這個故事的內容是說，從前有個男孩在學校里偷了他同學的一塊寫字用的石板。回家后，她的母親看到他的書包里有一塊石板，男孩當時害怕母親責怪，小聲的說這是我從同學那里拿的。意外的是母親不但沒批評，反而夸獎男孩真厲害。

　　母親的贊揚讓這個男孩子的膽子越來越大。有一天，國王在這個城市里巡游。男孩看見國王身上有很多珠寶。男孩心想，要是能得到那些珠寶，該有多厲害呀！他正準備去偷時，結果被士兵發了，并把他抓了起來，因為這是嚴重的犯罪行為。他的母親知道了這件事以，哭著喊著想見兒子。兒子對士兵說，能不能和母親說最后幾句話？士兵答應了他。男孩看著母親并憤怒地對母親說：“如果當初偷石板的時候，你能打我一頓并嚴厲的.告訴我，這是不好的行為，那么今天，我也不會有這種可悲的下場。”

　　這個故事告訴我，小時候偷針，長大了偷金，這句話不是危言聳聽，小錯，不能整治，將釀成大錯，孩子犯了錯，不可縱容，要學會引導其走上正確的路。媽媽還告訴我說：自己想要的東西，要憑自己的努力去獲得，不能去偷！

　　讀《伊索寓言》有感 28

　　《伊索寓言》大家應該不陌生。小學課本上的“烏鴉喝水”、“農夫與蛇”等簡單的寓言，都是出自“我”。它從未出現在我的書單上。梁道士在《一千零一夜》里介紹過，出乎我的意料。只是一本童書，堪比世界名著？中學和大學的老師不記得幼兒園老師，他們的影響在意識的最低層，影響深遠。” 《易》作為兒童經典，對于成人同樣具有意義和殺傷力。于是我買了它，把充滿童趣和智慧的短篇小說全看完了。

　　伊索到底有沒有？沒關系，重點是他對希臘人和西方世界的意義。伊索自己的故事，是一個奴隸用智慧一步步往上爬，最后翻身的故事。它不僅在普通百姓中流行，而且在上層知識分子和權貴階層中也很流行，因為在一個階級分明的社會中，貴族之上有貴族，官員之上有達官。每個人都覺得自己是一個弱勢群體。所以他們都可以認同伊索的.底部故事。

　　同樣的文字，在不同時代、不同背景的讀者眼里，會有不同的解讀。 《易》中似乎有不少鼓吹奴隸道德的篇章。里面的動物都屈從于暴力、強權和暴政，但實際上，當時的希臘人將人與動物區分開來。

　　“人是理性動物”被演繹為“人是政治動物”。如果說政治是人區別于動物的東西，那么這個政治就不是動物所追隨的強權和暴力，而是公正的社會。人所追求的，以服人為本。當人們讀到寓言中那些聽話又暴虐的動物時，會提醒自己，人與動物是不同的，人是有理性的，這就是“人之所以為人”。

　　也許公元前六世紀的希臘人過于理想化和單純，因為在現實中，人們配不上這個稱號。人畜不如，虎毒不能食。在號稱比過去幾十萬年文明的今天，我們身邊斷子絕孫的故事層出不窮。也許真的是“人之所以為人”。

　　讀《伊索寓言》有感 29

　　《伊索寓言》這本書家喻戶曉，它的作者是伊索，公元前6世紀的希臘寓言家。弗里吉亞人，2500多年前出生在希臘。他與克雷洛夫、拉.封丹和萊辛并稱世界四大寓言家。

　　這本書里有很多故事，有的故事告訴我做人不能太貪婪，有的故事告訴我不能違背大自然的規律，有的故事鈣素我不能盲目相信別人的花言巧語，還有的`故事告訴我做事不能太沖動，要考慮周全。

　　在這本書里，給我印象深刻的故事有很多，如：《燕子和蟒蛇》，故事大概講的是幾只燕子尋家，一只燕子媽媽，還有幾只是燕子寶寶。它們找到了一家法院，在法院那邊安了家，日子一天天過去了，小燕子的羽毛也多了起來。一天燕子媽媽想教寶寶們飛行、捕食、逃避敵人的追擊......可小燕子太懶了，不想學，就沒學成。可是有一天，來了一條大蛇，把不會飛的小燕子吃了，燕子媽媽回來后很傷心，說到：為什么最講道理的地方會發生這樣的悲劇呢？

　　其實啊，當災難發生于寄予希望的地方時，最使受害者難受。惡人行兇是不分場合的，善良的人們要時刻警惕啊！

　　還有一個故事是《一頭蠢驢》。這個故事講了一個人養了一頭驢和一只觀賞狗，小狗和驢子的待遇大不相同：小狗很受主人的寵愛，而驢子卻要天天干粗活累活。一天，主人家來了一位貴客，客人把小狗借走了，驢子趁機掙脫韁繩，悄悄地走進了主人的居室，學著小狗的樣子去討好主人。換來的卻是一次毒打。這個故事教育我們：每個人都有自己的本質工作，切不可逾越，否則會吃虧的。

　　《伊索寓言》里面的還有很多多姿多彩的故事，如果你還沒有看過，那就趕緊翻開書看看吧！

　　讀《伊索寓言》有感 30

　　在《伊索寓言》的故事里無所不能的兔子和烏龜比賽跑步，結果兔子在樹下睡了一覺，烏龜就贏了比賽、北風與太陽比誰的本領大、小貓布斯與小狗帕波在打掃他們的家……

　　《伊索寓言》也告訴什么了一些道理，比如：要善于動腦筋，細心觀察事物，學會分析和研究原理、向別人學習，不能盲目地跟著學，而是根據情況靈活地學，千萬不能硬套、不能忘恩負義、受恩不報反為仇。

　　《伊索寓言》的篇幅很短，但有深厚的寓意，有些教導人們不要正直、勤勉；有些勸人不要驕傲，要誠實；也有說明辦事要遵循規律，量力而行；還有些反映是兇殘的強者被弱者戰勝……

　　《伊索寓言》就像一輪太陽，照耀著我們成長。

　　《伊索寓言》的作者是古希臘的伊索，他是傳說中的人物，他寫的都是對生活中某種現象的批判、啟示和教訓。

　　《龜兔賽跑》這一則寓言，結果大家都知道，是烏龜贏了。因為他不懈的.努力，換取了勝利。而兔子卻高傲、自大。低估了別人，總認為自己最厲害，其實有自信心是好的，但不能太過于自信，因為那就不叫自信了，而叫驕傲。

　　《伊索寓言》是一部寓言故事。它是由元前六世紀伊索寫的。里面的故事可以說是家喻戶曉。它讓我懂得了如何做人，如何處世，怎樣辨別是非。其中《蛇和蟹》給我留下了深刻的映像。

　　和蟹住在一起，蟹總是真誠和友好地與蛇相處，而蛇卻陰險卑鄙，真誠友好地蟹，總想幫助蛇，讓他棄惡從善。于是蟹勸告蛇說：“朋友，你要真誠和正直才好啊。”蛇卻把蟹的好心勸告當作耳邊風，根本聽不進去。結果蟹趁蛇睡覺的時候把它弄死了。

　　讀了這個故事后，讓我明白了一個道理：對惡人來說，也許他死了對人們更好一些。今后，我一定要做一個好人。

　　讀《伊索寓言》有感 31

　　我在輕松快樂的暑假中讀了好多我喜愛的書籍，但最讓我記憶深刻的要算那本《伊索寓言》了。

　　書中讓我學會了很多東西，提高了我的理解能力，感受到生活的美好，領略到生活的智慧，想象的魅力和做人的道理。但對我啟發最大的應該是那篇《美洲豹的眼睛》，這篇故事的內容是這樣的：一天，美洲豹碰見了烏龜，這只烏龜正用沙鍋煮著一只被撕成碎片的貘。豹子來到鍋邊，不顧旁邊的烏龜，伸手就向鍋里撈肉，這時烏龜眼疾手快把一顆石子扔到鍋里，美洲豹來不及反應，開水已經濺到了它的眼睛里，把它變成了瞎子，豹子悲慘地嚎叫著跑了，烏龜看到這樣的景象，發出了幾聲冷笑。

　　這時候其它的動物都知道豹子的眼睛瞎了，就開始捉弄豹子，把它弄得遍體鱗傷，最后美洲豹實在跑不動了。好心的老鷹非常同情美洲豹，來保護它，老鷹為了讓美洲豹的眼睛重見光明，飛了一天一夜，在雪山頂上找到了一種叫孔木牧拉的'神花，從花蕊中獲得了兩粒種子，老鷹把種子埋藏在自己的羽毛中。又飛了一整天，美洲豹也正心急如焚地盼著它的歸來。

　　老鷹小心地把兩顆種子嵌在美洲豹的眼睛里，頓時，美洲豹的眼睛像兩盞燈一樣亮了起來。它高興地跳了起來，繼續去撲捉獵物了。從那天起，美洲豹天天為老鷹捕食，因為美洲豹知道它這雙寶貴的眼睛是老鷹冒著危險為它治好的。看到這的時候讓我突然明白：人要和動物一樣，要有一顆善良、樂于助人的心，這也叫贈人玫瑰，手有余香。

　　同學們，這本書真的很值得我們去閱讀，它能帶給我們無限的樂趣和許多做人的道理。

　　讀《伊索寓言》有感 32

　　讀完《伊索寓言》這本書，我感觸很深。《伊索寓言》是希臘文學史上一顆璀璨的明星，在天空中熠熠生輝。雖然書中的每一個寓言都很短，但它蘊含著許多生活的真理和智慧。

　　在伊索寓言中，有些故事給了我們不要輕易相信別人的啟示，有些告訴我們“開放進步，驕傲落后”，有些也教育我們懶惰會讓自己站在死亡的邊緣——，最讓我震驚的是“兩個士兵和強盜”和“商人驢和鹽”這兩個寓言。

　　《兩個士兵與強盜》講的是兩個士兵遇到強盜。其中，一名士兵落荒而逃，另一名則堅守原地，盡力與強盜抗衡。當強盜被擊退時，懦弱逃跑的士兵回來說：“讓我對付強盜，我想讓他教，但他知道他敢和誰打交道。”英勇抗敵的士兵說：“你當時可以留在這里，光靠嘴巴幫忙，我就謝天謝地。即使你什么都不做，我也會相信你，更加堅定我們作戰的決心。但現在，把你的劍收起來，然后閉上你無用的嘴。吹噓你，給不認識你的人看。“這個寓言告訴我們不要臨陣脫逃，然后事后諸葛亮。

　　另一篇文章《商人、驢子和鹽》告訴我們其他原因。它說了一個鹽商，讓他的'驢子帶著鹽走，驢子過河時不小心摔倒了，沒想到鹽遇水溶解，負擔就輕了。所以懶驢每次都這樣做，心里還是因為占了小便宜而高興。商人覺得出了問題，就把鹽換成了海綿，驢子又故伎重演，但這一次卻讓它吃盡了苦頭。海綿里裝滿了水，重量一下子重了好幾倍。這個寓言告訴我們，我們不能占小便宜，耍小聰明，最后吃苦的人還是自己。

　　伊索寓言簡短但極其精致，看似膚淺卻富有哲理。我相信，在未來的生活中，它將永遠引導我走在正確的道路上。

　　讀《伊索寓言》有感 33

　　最近，我讀了一本名叫《伊索寓言》的書。在這本書里，有許多做人的道理，讓我深受啟發。

　　《伊索寓言》通過簡短的伊小寓言故事來體現日常生活中，那些不為我們察覺的真理，這些小故事各具魅力，言簡意賅，平易近人。不但讀者眾多，在文學史上也具有重大影響。作家，詩人、哲學家、平常百姓都從得到過啟發和樂趣。許多故事真可以說是家喻戶曉：牧童惡作劇，狼來了，狐貍吃不著葡萄說葡萄酸。到幾千年后的今天，伊索寓言已成為西方寓言文學的范本。亦是世界上流傳最廣的經典作品之一。

　　《伊索寓言》是古希臘文學中的一塊瑰寶，數千年以來以其獨特的智慧和藝術魅力令人愛不釋手，歷傳不衰。的確，正是這樣，我才在眾多名著中選擇了這一本。

　　在所有的故事中，我認為最有說服力的是《烏龜與兔了》。

　　這則寓言講得是：烏龜與兔為他們倆誰跑得快而爭論不休。于是，他們定好了比賽的時間和地點。比賽一開始，兔覺得自己是天生的'飛毛腿，跑得快，對比賽掉以輕心，躺在路旁睡著了。烏龜深知自己走得慢，毫不氣餒，不停地朝前奔跑。結果，烏龜超過了睡熟了的兔子，奪得了勝利的獎品。

　　這則故事說明，奮發圖強的弱者也能戰勝驕傲自滿的強者。

　　在我平時的學習中，我的語文一直是三門功課中最薄弱的一門，有時只能考八十幾分。讀了這則寓言，我終于知道了我一定要在平時多加強閱讀，多看看課外書，提高自己語文的綜合能力。

　　《伊索寓言》故事雖小，但很真摯；故事雖短，但能益智。愿這些珍貴的小故事，為我們的生活添上一絲色彩，為我們的心靈增添一點活力，為我們的成長指明方向！

　　讀《伊索寓言》有感 34

　　這幾天我讀了一本書，名字叫《伊索寓言》，是古希臘名叫伊索的這個人寫的故事集，里面有許多小故事：《農夫和蛇》、《農夫和兒子》、《龜兔賽跑》、《烏鴉喝水》、《狐貍和烏鴉》、《狐貍和葡萄》等，每個小故事都會告訴我們不同的道理，我非常喜歡這本書。為了讓我更好地理解那些小故事，媽媽還帶我去中國兒童藝術劇院觀看了《伊索寓言》兒童劇呢。

　　我最喜歡的小故事是《烏鴉喝水》，我們語文課也講過這個故事。一只烏鴉口渴了，到處找水喝。烏鴉看見一個瓶子，瓶子里有水，可是瓶子里的水不多，瓶口又小，烏鴉喝不著水，怎么辦呢？烏鴉看見旁邊有許多小石子，想出辦法來了。烏鴉把小石子一個一個地放進瓶子里，瓶子里的.水漸漸升高，烏鴉就喝著水了。這個故事是說，運用智慧可以克服困難。

　　這讓我想起，媽媽曾經給我買了一套“和朋友一起想辦法的書”--農場主弗瑞德先生的幾個故事，就是要告訴我們遇到問題不要慌張、不要哭泣，要多想想辦法去解決問題。我在學習時，有時會因為不會著急地哭了。有一次剪紙課后，老師留的作業我不會剪了，特別著急，給媽媽打電話問媽媽怎么辦。媽媽幫我想辦法，讓我看看課堂上剪過的紙樣，也許就想起來怎么剪了。我和媽媽聊天當中也想到一個辦法，明天可以去問問一起上剪紙課的同學。媽媽還說還可以在網絡上查找剪紙的方法。就這樣，我們想了好幾個辦法，最后也解決了問題。

　　我非常喜歡這本《伊索寓言》的故事書，每天讀兩個小故事，我會變得更聰明。

　　讀《伊索寓言》有感 35

　　《伊索寓言》這本書，其中的內容是以各種不同的故事組成的。這本書講述了各種情況的童話故事，如被騙，狡猾，聰明，死亡，驕傲，不相信等。

　　還有些動物喜歡挑撥離間。故事中的動物用擬人的手法使它們像人一樣移動和說話。

　　當然，我有不同的看法。故事中所表達的真相也被標在故事內容下面。而有些故事的`道理，我卻認為不盡如此。雖然這本書看起來似乎挺無趣，但卻是因為它的樸實，文字上不像其它書籍一樣有著很多絢麗的花俏，但是正是因為這種沒有任何花俏的文字，與其它書籍與眾不同的地方，深深的吸引了讀者。

　　也許，一本書正是以各種花樣百出的絢麗手段來吸引讀者的，但是，真正蘊含大道理的書籍，卻是占少數的。

　　我記得《道德經》第7章曾講：“上善若水，水善利萬物而不爭。”而這本書，正好體現了水善利萬物這個小段。

　　用樸素的語言和語言，帶給大眾的深刻真理，減少了許多彎路，帶來了無限的人生體驗和人生真理。

　　《伊索寓言》的寓意有很多，如果能全部記下來，并且融匯貫通的話，那么你的人生將會減少很多磨難曲折，令人生更豐富多彩。

　　這本書其中的道理，想必是很多前人的曲折磨難，甚至是以血的教訓，換來的人生經驗。非常的值得我們去學習，如果生活中我們能夠隨時應用其中的道理，那么我認為，至少也是前程大好。

　　這本書給讀者帶來了很多的好處，甚至如果讀者能夠耐心的去思考里面的各種寓言，一定能夠從中悟出很多的道理，豐富你的人生經驗，令你的人生道路更筆直，更寬敞！《伊索寓言》告訴了我很多很多人生的哲理，也帶給了我許很多多的啟示。寓言是美好的，也是打開心靈之窗的；寓言是美麗的，也是打開我們道德之門的金鑰匙。

　　讀《伊索寓言》有感 36

　　這幾天，我讀了一本讓我深有感觸的書，就是《伊索寓言》。

　　知道“龜兔賽跑”嗎，知道“狼來了”嗎，知道“吃不到葡萄就說葡萄酸”嗎？這些我們小的時候就已經非常了解的故事，就出自于《伊索寓言》。這是一本世界文學史上流傳最廣的寓言故事集之一，兩千多年來以特有的人生智慧和藝術魅力受到各國人民尤其是青少年的喜愛。

　　這本書的作者叫做伊索，是生活與公元前6世紀，是古希臘的.一位寓言作家。他游歷希臘的各地，在德爾斐被當地居民殘害，但留下了數百篇以動物為故事主題的寓言名作，經后人的整理結合最終成了《伊索寓言》，并代代相傳，經久不衰。

　　我非常的喜歡《伊索寓言》，雖然伊索的每一章寓言都只是枯燥無味的幾個動物在一起，沒有華麗的環境，語言描寫，可他卻能從動物們的言行中，提煉出一種我們每個人都應該懂得的一種做人的準則，所以每看一篇寓言，都會想接著往下去看。現在我給大家分享一篇寓言里的小故事：

　　獅子聽見青蛙咯咯咯地放聲大叫，便轉向發出聲音的方向，以為是什么巨大的動物。獅子等了一會兒，看見青蛙從池塘里爬了出來，便上前把青蛙踩在腳下，說“不要沒有看見東西本身，聽見聲音就害怕。”

　　這則故事告訴了我們，有一些在外面夸夸其談的人，他們除了嘮叨不休，自大外，其實就別無所能了。也提醒了我們要言必信，行必果，不能空談。

　　這本經典之作，不僅是對我們青少年有著很大的影響，對很多世界上著名的寓言家，作家，都有很大的幫助，同學們，讓我們一起去閱覽并目睹這名著的風采吧！

　　讀《伊索寓言》有感 37

　　我今天看了一本書，名字叫，《伊索寓言》。里面有兩個故事最讓我記憶猶新，兩個故事中的主人公是兩個完全相反的報恩方法。一個是《農夫與蛇》。冬天來了，天氣很冷，有一個農夫有事到正鎮上去，在山路上看見一條凍僵3的蛇，快死了。農夫覺得它可憐，就救活了它。可是，當蛇醒來時，它卻向農夫狠狠地咬了一口。農夫臨死前說：“我竟可憐惡毒的蛇，應該受到這種報應”。

　　另一個是《知恩必報的小老鼠》。有一天，一只老鼠在查找自己的食物，不小心把獅子的美夢攪亂了。獅子抓起老鼠預備吃掉，老鼠求獅子放了它，并說自己會報答獅子的。獅子不信，就把老鼠放了。過了幾天，獅子在覓食的時候掉進了獵人的陷井，獅子一邊掙扎一邊叫，老鼠聽見了。過來把網咬破，救出了獅子。為什么老鼠和蛇不一樣呢?我會對蛇說：“滴水之恩，當涌泉相報，何況是救命之恩呢?獅子放了老鼠，老鼠救了獅子，老鼠是知恩圖報的。，你應該像老鼠學習。知恩必報的人會受到尊敬恩將仇報的人會被人唾棄，最后也沒有好下場。”

　　假如沒有太陽，就沒有溫暖;假如沒有水源，就沒有生命;假如沒有親情、友情、愛情，世界就會變得一片孤獨和黑暗。

　　做個知道感恩的人吧，這會讓你過得更歡樂。感謝欺負你的人，因為他們讓你有意志;感謝你的.父母，因為他們把你帶到這個世界上，給予你了生命;感謝你的朋友，因為他們使你有了歡樂;感謝老師，因為他們把你帶到了知識的海洋，教會了你技能……我們要感謝的許多許多……讓我們一起來慢慢學會感恩吧!

　　讀《伊索寓言》有感 38

　　我讀過很多書，其中最愛不釋手的是《伊索寓言》，它的作者是伊索，傳說是古希臘的一個的奴隸。這本書講述了許多寓意深刻的小故事，給人帶來許多啟示。讓我印象最深的是盲人和瘸子的故事，講的是一個盲人和瘸子在一條崎嶇不平的山路相遇，他們都明白單憑一個人力量很難經過，于是，盲人馱著瘸子，瘸子指揮方向，兩個人平安歡樂地經過了山路。這個故事告訴我們：雖然每個人都不是完美的，但只要團結合作，就必須能發揮出更大的力量，就能取得更大的勝利。

　　大家應當都明白鱷魚和千鳥吧。千鳥每一天鉆進鱷魚嘴中幫它清理口腔，同時也給自我獲得食物，由此可見，動物們也明白“團結合作，互利共贏”的道理。可是，在現實生活中，有的人卻很難做到。比如：做生意的同行之間，有的商家為了追求更大利潤，“口水戰”、“價格戰”此起披伏，有時甚至搞惡性競爭，最終斗得兩敗俱傷。由此讓我聯想到當今中國和美國的關系。中國素來是禮儀之邦，中國的領導人一向倡導“團結合作，互利共贏”，國與國之間相互尊重、包容、促進，共同實現經濟繁榮。然而，美國的領導人卻不這么做，千方百計地打壓、遏制中國。我真的想奉勸美國的'領導人：假如沒有中國，美國人就用不上價優物美的日用品了；假如偌大地球真的只剩下美國，那最終也會走向滅亡！中國和美國，為什么就不能學學《伊索寓言》中的瘸子和瞎子，攜起手來共同維護世界和平，促進全球經濟繁榮呢？

　　滴水難成海，獨木不成林。在人類禮貌日益豐富的今日，人與人之間更應當懂得包容理解、合作共贏；在經濟全球化日益發展的今日，國與國之間更應當攜手相互合作，共同構建和諧地球！

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