家長會教師代表發言
家長會教師代表發言1
尊敬的各位領導、老師們、親愛的家長朋友們、可愛的同學們:
大家下午好!
今天,我們午汲小學的全體師生和優秀學生家長代表聚集在一起,隆重召開上學期期末考試表彰大會。我先做個自我介紹,我是六年級的語文教師兼班主任,大家推選我作為教師代表站在這里發言,我深感榮幸,謝謝領導的鼓勵和同事的認可。
請允許我代表全體教師向勤奮學習、追求上進的同學表示親切的問候!向在這次期末考試中取得優異成績的班級和同學表示熱烈祝賀!向在百忙之中抽出寶貴時間共享孩子們收獲喜悅的家長們致以熱烈的歡迎。
首先,我要祝賀今天獲得表彰的同學!你們無疑是今天校園里最亮麗的風景線!你們身上集中體現了我們午汲小學特有的優良品質和拼搏精神!你們用自己辛勤的汗水換來累累碩果,作為陪伴在你們身邊的老師,我們深知進步的背后更多的是無止的勤奮和不懈的堅持!
正如冰心所說:“成功的花兒,人們只驚羨她現時的明艷,然而它當初的芽兒,浸透著奮斗的淚泉,灑遍了犧牲的血雨!”孩子們,你們是好樣的!老師為你們高興,你們的.家長更為你們而驕傲!
其次,我要鼓勵那些今天沒能走上領獎臺的同學!也許今天,你的心中滿是陰霾,也許你的心中尚有遺憾,也許你的眼中只有羨慕?那么,請平靜你的心想一想:現在我們看到的是領獎臺前的榮耀,你可想過獲獎同學平日里勤奮學習的日日夜夜?也許你也一樣努力,埋頭苦學,那么請不要放棄,收獲的日子總會來臨!也許你不夠努力,尚且貪玩,那就請行動起來,給自己一個證明能力和創造奇跡的機會!
再次,我還想給所有的家長聊兩句。學校教育永遠離不開家庭配合,假如沒有良好、正確、合理的家庭教育相配合,再好的教師、再好的學校也不可能產生好的教育效果。因此,在今后的工作中還希望家長們從以下方面進行配合:
第一、我們雙方必須在孩子的教育問題上達成共識。
第二、不管農活與工作多忙多累,每個星期和您的孩子作一次談話和交流,注意了解孩子的思想動態。
第三、要關心孩子的學習成績,但千萬不能只關心孩子的成績。要客觀地認識學生的成績,要幫助學生及時總結經驗教訓,要多方面綜合評價我們的孩子,關注我們的孩子,做到不急不燥,有方法,有耐心。
第四、關注孩子們的身心健康。要讓孩子養成良好的飲食習慣。加強鍛煉,引導孩子善于與人相處,學會對待困難和挫折。
第五、及時與教師進行溝通。學校只能承擔起教育孩子的一部分,家長如果把教育責任全推給老師,老師同樣無法取代家長。尤其是品德教育、習慣養成、性格培養、安全教育等重要教育任務,更需要家長與教師的合作,才能完成。
第六、注意培養孩子的自立意識。如督促孩子認真按時完成家庭作業,有意識地進行復習和預習,遵守時間,自己的事情自己做,幫助家里做一些力所能及的勞動等。
第七、營造良好的家庭氛圍,創造有利孩子成長的條件,引導孩子愛讀書,與書交朋友,善于思考,有廣泛的興趣愛好。
我堅信,有了你們的配合,信任、理解和支持,有我校這批愛崗敬業,樂于奉獻,充滿活力,有愛心、有事業心的教師隊伍,孩子一定會健康愉快地成長。
最后。我還想給我們六年級的同學們說幾句。孩子們,你們要知道,你給生活多少懶惰,生活就會回敬你多少苦澀;你為生活付出幾分耕耘,生活就會回饋你幾分收獲。僅僅三個月的時間你們就要畢業了,這九十天是最艱難的時候,同時也是離成功最近的時候。九十天,可以突飛猛進;九十天,可以收獲累累;九十天,可以創造奇跡!希望你們能調整好自己的心態,以受表彰的同學為榜樣,頑強拼搏,奮起直追,刻苦努力,六月份為你們的小學生涯畫上一個完美的句號!
總之,我希望我們全體學生都要不斷進取,以自己的汗水贏得熱烈的掌聲,以自己的勤奮贏得更多的喝彩。
謝謝大家!
家長會教師代表發言2
尊敬的各位領導、各位家長朋友們:
大家好!
我是六年級一班的班主任,今天我能站在這里,作為教師代表與各位家長交流工作倍感自豪和驕傲!在此我代表河浹溜小學全體教師,對大家的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!感謝各位家長從百忙之中來參加今天的家長會,這既是對孩子的關心,也是對學校工作的支持。
近年來,我校各項工作步步規范,教學成績蒸蒸日上。這是因為有了校領導在教育的沃野上翻動犁鏵,揮灑汗水,也是因為有了各位教師在沸騰的課堂上播灑智慧之陽光,懵懵的孩子們才聽到了知識的聲音,讓遠大的理想激勵他們邁出了創新的步伐。父母是孩子們的啟蒙老師,家庭教育對孩子的成長起著舉足輕重的作用,老師是孩子成長的引路人,對于孩子的成長起著深刻的影響,只有將家庭、學校、社會融為一體,才能更好地培養孩子全面發展,成為有用之才。
作為教師,我們既要關心孩子的學問,又要在思想上引導孩子,我們愿意用愛心,責任心、耐心、悉心的呵護您的孩子,讓他們一點一滴的成長。我們同時也殷切的期望能得到各位家長的大力支持,孩子的教育是老師和家長不可推卸的責任。相信在我們共同努力下,一定能讓孩子在家、在校,這兩個生活和學習的環境里和諧、快樂、蓬勃向上的發展、為此;我代表全校教師向各位家長提出幾點建議:
一、加強家庭與學校的聯系。經常與班主任、任課老師們進行溝通,準確把握孩子的學習動態,關注學科平衡,思想動向。
二、為孩子創設安靜的'學習環境。孩子學習時,不要在他們身邊大聲說話爭論或看電視,創造和睦、詳和、穩定的家庭氣氛,和孩子建立良好的朋友關系,多傾聽他們內心的想法。給孩子必需的物質條件,購買必須地學習用品和資料,但不必配置不需要的生活消費品。
三、幫助孩子養成良好的作息習慣,督促他們早睡早起,有規律的進行娛樂和學習。指導孩子進行適當的體力勞動,使他們掌握必要地勞動技能。
四、做好孩子的作業輔導工作,要經常性的檢查孩子的作業練習。很多孩子的學習習慣不太好,沒有自律能力,特別是雙休日,不能按時完成作業,雖然老師每次都會檢查,但畢竟一個老師要詳細檢查全班學生,有時會力不從心,即使是查出來沒有做,讓學生補做,又會影響當天的功課,這就需要家長的督促和檢查。這一點尤為重要,請各位家長切記。
五、正確的評價孩子的得失、一般來說,不少家長看別人的孩子感覺優點多,而自己孩子缺點多,這是因為對自己孩子很了解,期望較高,學生很難達到家長的要求。所以,作為父母應理性的對待子女,多些和平,少些苛刻,以平常心對待孩子的成長,注意呵護孩子的自信心,挖掘孩子的潛能,讓孩子在困境中歷練,在激勵中成長。
有人說:“教師是一種講良心職業。”但是我校教師卻把它作為一種事業。教育好學生就是我們事業,學生能夠健康成長,成為社會有用之才,那就是我們的追求。請家長們放心,我們相信,只要老師盡力、學生努力,家長協力,就一定能贏取最后的勝利。但作為老師的我們,有時對您的孩子也有照顧不周的地方還請各位家長多多包涵。最后,祝大家身體健康、工作順利、合家歡樂!
謝謝!
家長會教師代表發言3
尊敬的各位領導,各位老師,各位家長,親愛的同學們:
大家好!
今天能在這里發言,我感到非常榮幸,首先,感謝各位領導能給我這個機會,以及你們對我工作的支持和指導;其次,感謝各位同事長期以來對我的支持和關心;最后,感謝同學們對我的尊敬和信任。
緊張的期中考試已經落幕了,看到在本次考試中獲得驕人成績的同學們,我感到由衷的高興,為老師們付出的勞動有所收獲而深感欣慰,也為一些勤奮的同學有所收獲而感到高興,現在請讓我們一起把熱烈的掌聲送給這些獲獎的.同學!天道酬勤,一份耕耘,一份收獲。老師希望獲獎的同學在今后的學習中再接再厲,再創輝煌!
在座的沒有獲獎的同學,你們現在的心中可能充滿了失敗的痛苦和煎熬,那么今天我想送給這些同學一句話:“不經歷風雨,怎么見彩虹,沒有人能隨隨便便成功。寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。”一次失敗并不可怕,可怕的是不思悔改。所以,今天我們就要向獲獎的同學看齊。在此,我想給你們提三點建議,希望能幫助你們走出失敗的陰影,獲得成功的喜悅。
第一點要自信,要熱情。自信和熱情是一種可貴的人生態度。只要你們抱著極大的熱情投入到學習當中,你們就會發現學習真的是一件非常有趣的事情,你們也會發現通過學習,自己會變得越來越聰明,現在請同學們和我一起喊這樣一個口號:“我學習,我快樂。我自信,我成功!”
第二點要找到好的學習方法。大家有沒有發現,在同一個班里,同一個老師教,可成績的好壞相差甚遠,也不見得成績好的同學是怎樣埋頭苦讀,下課照樣和大家一起玩,你學什么,他也學什么,可是成績就是比你好。這是為什么呢?因為這里面有個重要的秘密,那就是學習方法。勤學不如巧學,那如何做到事半功倍呢?首先要學會預習。其次要學會聽課。最后要學會復習和做作業。
第三點、要養成良好的學習習慣。良好的學習習慣有很多,這里我重點提倡同學們要養成下面3個好習慣:
1、發現錯誤,及時改正。
2、專心學習,珍惜時間。
3、讀書寫字,端正姿勢。
第四點、互助學習,共同進步。 “一花獨放不是春,百花爭春春滿園”,在學習過程中,我們要彼此幫助,互相提醒,用團結和友愛擴大我們的戰果,使我們每個人都在和諧的氛圍中健康成長。
同學們,期中考試只是一個加油站,在我們今后的人生道路上還有許多次大大小小的考試。再過一段時間我們又會迎來期末考試,希望大家都從暫時的喜悅中走出來,從暫時的沮喪中走出來,勝不驕,敗不餒,希望同學們能積極采納今天老師給你們的建議,爭取在期末考試的時候,你們都能以優異的成績向辛勤教育你們的老師、家長匯報!
家長會教師代表發言4
尊敬的各位家長:
大家好!首先請允許我代表一年級全體師生,感謝各位對我們工作的大力支持,能從百忙中抽出時間來參加家長會,說明大家對自己的孩子都十分關心。是啊,哪一位家長不望子成龍?哪一位家長不望女成鳳?哪一位老師不希望自己的學生有出息呢?既然家長、老師、學校都有一個共同的愿望,教育好他們,就讓我們攜起手來,同心協力,把你們的孩子,我們的學生教育好。
我知道,有很多家長都很想知道自己的小孩在這將近一年的學習中,成績怎么樣?在學校表現怎么樣?學習能力和發展的潛能怎么樣?借這次期中考試,我們召開這個家長會,主要目的也是:希望家長進一步配合老師,做好一些工作,加強你們和學校之間的.聯系,讓孩子們學得更好,取得更好的成績!
一、介紹本班基本情況
作為班主任,我首先介紹本班情況:我們班有學生34人,男生人,女生人,總體情況是男生較調皮,而女生相對文靜。家長們都清楚現在最難教的就是一年級。因為一年級的學生剛入學,什么都不懂,一切都要從頭開始。既要教給他知識,又要培養他良好的行為習慣和學習習慣。要教好他們也實在不容易,舉例來說吧:要學生拿出書來讀課文,教學生打開書,用手一個字一個字指著讀,有的人很認真,有的同學讀了半天,坐在那里,書都還沒拿出來,東張西望。幫他翻開書來讀,還不知道在哪一頁。只好停下來重新幫學生找到,即使這樣,有的學生就是不買帳,金口難開呀。我心里是很著急,他們卻滿不在乎。特別是我們班上人比較多,顧了這個就難免會忽視了另外一個,如果我在工作中有什么疏忽,請各位家長諒解。
現在就各位家長關心的問題做簡單說明:
一、教學方面:
1、學習突出的同學有:
2、課堂上發言積極,思維敏捷的有:
3、書寫工整的有:
4、課堂上聽講專心的有:
5、背書積極的有:
6、開學以來從未少過作業的有:
以上幾種情況有些優秀的同學各項都具備就不再一一點名表揚。
以上取得的點點成績跟我們一年級每一位學生的努力和在座的每一位家長的支持都是分不開的,請允許我再一次向支持我們學校工作的各位家長表示感謝,我也真誠地為學生所取得的每一點進步而驕傲,也為學生所取得的一個個優秀的成績而自豪。
家長會教師代表發言5
尊敬的各位家長:
你們好!
感謝你們在百忙之中來到學校參加這次家長會,你們的到來為學校和家庭,為家長和老師,為孩子和家長搭建了一座心靈溝通的平臺。在這個平臺上,只有一個主角——那就是你們的孩子——我們的學生。在這個平臺上,孩子的教育、孩子的培養、孩子的未來是我們共同關注的主題。孩子的.一言一行、孩子的焦慮與快樂、孩子的進步與失利,孩子的一切一切,無不牽動著我們的神經,讓我們無時無刻不在為他們分析,為他們思考,為他們策劃。毫不夸張地說:我們為孩子傾注了所有的愛和責任。
但并不是所有的付出都有回報。在孩子的身上,我們還是看到了這樣或那樣的問題,這樣或那樣的不足,這樣或那樣的不如人意。這些問題也好,那些不足也罷,時時困擾著我們,讓我們難以安寢,因為它影響到孩子的成長和未來。而要想解決問題,只有家長、學校、老師和孩子一起攜起手來,共同努力,才能為孩子鋪就成人之路、成才之路、成功之路。這也正是召開家長會的意義所在。
作為教師,我們會盡自己的一切力量,做好本職工作,不辜負家長的重托、學生的信任。同時,我也建議在座的每一位家長,對孩子少一點溺愛,多一點嚴格;少一點呵
斥,多一點關愛;少一點居高臨下,多一些了解鼓勵,積極配合學校,盡到家長對孩子進行教育的責任和義務。
而我們在座的每一位同學,你們每一位的父母都不容易,他們對你們傾注了所有的愛心和努力,你們就是他們的希望,你們就是他們的全部。我們要學會感恩,要懂得感恩。感恩有三種方式:一種是藏在心里,一種是放在嘴邊,一種是付諸行動。同學們,你們選擇哪一種呢?
你們的人生之路還很長,每走一步都應該無愧于自己,無愧于那些關心、關注、深深愛著你們的人!
《三字經》里說:“養不教,父之過。教不嚴,師之惰。幼不學,老何為。”愿我們家長、老師、同學共勉。祝各位家長萬事順心
祝各位學生學業有成!
語文學習方法:
把握答題技巧
有效利用時間,合理制訂計劃
平時訓練有重點
堅持使用語文錯題本
加強作文素材積累
送同學們六個字:
“記性、悟性,韌性”
語文的學習,用一個成語來說,就是細水長流。
家長會教師代表發言6
尊敬的老師,親愛的家長朋友們:
大家好!
很榮幸能站在這里代表大家說出參加家長學校的心聲及感悟!首先,感謝我們的學校、老師給我們這樣一次機會,共同學習、共同提高。
通過家長學校學習交流活動,首先使我們認識到家庭教育的作用,不僅僅是教給孩子知識,培養能力,起根本目的應該是使孩子不斷完善自己,調控自己,能夠將他們在漫長的人生路途中找到感覺,幸福愉快地完成學習道路,而這樣二種中幸福,從本質上說取決于培養孩子健全的心態,健康地體魄,社會責任感和獲取不斷學習進取的動力和方法。
下面我就說一下我在教育孩子時地幾點看法:
1、理解傾聽孩子的心聲:
現在我們幾乎每個家庭都是獨生子女,孩子生活的天地比較狹小,作為父母是孩子的第一位老師,如何與子女進行有效地溝通。這是一片藝術,很值得我們去研究,我曾在與孩子溝通中,碰到這樣一件事:我總覺得自己的孩子沒有鄰居家的孩子好,我就對他說:隔壁的孩子多好!可我的孩子卻不服氣地說:她有什么好?我聽了此話,大為震驚,我接住孩子的話在說:是啊,你不比別人差,所以要拿出自己的本領,讓我佩服。由此,我感到自己的教育方法欠妥,教育自己的孩子,為什么不從他自身角度出發,去挖掘他的閃光點呢?如果我們經常稱贊孩子的點滴進步欣賞他每一步地成長足跡,這對孩子有多大的促進呀!從那以后,我改變了與孩子溝通的方式。我用一首詩與孩子共勉:把一個信念種下去,就會產生信念,把一個收獲種下去,就會產生行為;把一個行為種下去,就會產生習慣;把一個習慣種下去,就會產生性格,性格決定命運,我用這首詩告訴孩子一個樸實的道理:收獲幸福的人生,必須塑造自我人生!
2、平等對待孩子,尊重孩子的思想:
在一個家庭里,孩子成了家庭種的一員,首先,父母要在情感上與孩子平等,家庭中的事情要讓孩子知道,并征求他的意見,包括家庭中需要購買的物品,甚至日常生活的東西,有時也讓孩子一起去購物,不亦樂乎!這樣雖是小事,卻體現出父母尊重孩子。做父母的應當要從孩子喜歡的書與物中去培養孩子的理性思考:就拿這邊足球預選賽,中國隊為什么沒有出線?讓孩子充分的想,盡情的`說,最后,我就抓住了球藝與人文底蘊的關系,告訴孩子踢球只是一個外在表現,球員的內在文化素養與知識底蘊是個魂。人氣、志向、凝聚力,這都決定了球藝的高低,同時也反映了一個人的品位高低,營造了家庭寬松愉悅的氛圍,有利于孩子身心健康和發展。
3、用分數要求孩子,但不能扼制孩子的情感世界的發展:
每一個家庭都會遇到孩子的學習問題,父母都希望孩子門門功課好,得分高。然而,事情也不是那么輕而易舉,有時父母也會因孩子學習的分數忽高忽低而困惑,每一次測驗最好全班第一,特別是初中階級的現在,分數對學生來說是至關重要的,決不能掉以輕心。在他們學習上取得高分時,父母也要激勵孩子不斷向前,不能以此而感到滿足;當孩子沒有取得好分數時,父母也不能訓斥孩子,而應主要幫助孩子找出問題,想辦法助孩子一臂之力,克服困難。
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