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小制作作文

時間:2023-08-17 15:24:54 生活常識 我要投稿

小制作作文通用【9篇】

  在平時的學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編收集整理的小制作作文9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

小制作作文通用【9篇】

小制作作文 篇1

  一天,我突發(fā)奇想:決定做一雙紙拖鞋送給媽媽,因為布托鞋太熱了,媽媽穿在腳上會很不舒服。

  我先用硬彩紙比著媽媽的腳印,剪下來當鞋底。再用手工紙剪兩個寬一點是長方形當鞋面,用膠棒把他們粘在一起。媽媽穿上一試,我發(fā)現(xiàn)穿在腳上太小了!我失望極了,我用了半天時間做好的.紙拖鞋化為烏有,我灰心喪氣。正準備放棄時,我的目光碰到了媽媽的目光。媽媽真誠的眼睛在這個時候匯成了一股暖流,突然間,一個堅定的信念涌向我。我振作精神,重新開始做紙拖鞋。媽媽告訴我:鞋底要剪大一點。于是,我按照媽媽的說法,重新做了一雙。這次穿在腳上,不大不小正合適。最后我在鞋上畫了一些小星星和桃心。

  多美麗的紙拖鞋。

小制作作文 篇2

  我是一個愛動手的小男孩,喜歡做一些古怪的小制作,今天在家沒事,我便做起“衛(wèi)星”來。

  我拿出剪刀、白紙、膠帶、雙面膠、果凍盒等工具,準備動工啦!

  首先,用膠帶把兩個果凍盒口對口固定好,再用剪刀在白紙上剪下兩個八厘米左右的長方形紙條,然后貼在果凍盒的.兩邊,太陽能帆板就做好了。再剪一個直徑三厘米的小圓片,在上面用彩色筆涂上紅色,貼在“衛(wèi)星”底下。還給它取了個名字叫“光學三號”,貼在它的側(cè)面。最后在頂部貼上一個圓椎形卡紙,衛(wèi)星就大功告成啦!

  我真想坐上它,到太空中去遨游呀!

小制作作文 篇3

  星期天的早晨陽光明媚,蔚藍的天空一如碧洗。貪玩的我卻并沒有出去玩,而是和媽媽一起弄起了小制作。

  首先,媽媽從舊床單上剪下了六塊兒大小相同的布,我呢,則找來了針、線、小米。開始縫布了,對于針線活一竅不通的我向媽媽求教起來。只見媽媽左手拿布,右手持針,幾下就讓兩塊布成為了形影不離的”好朋友"。我看后心想:不就是讓針在布里穿兩下嗎,好像也沒有什么難的。想到這里,我拿起針線,學著媽媽的樣子縫了起來?煽p著縫著,我就遇到了難題,不知我什么時候惹到了針線這對調(diào)皮的小兄弟,現(xiàn)在好了,他倆像無頭的蒼蠅-到處亂躥,害我總是縫不好,我急得像熱鍋上的`螞蟻-團團轉(zhuǎn)。媽媽看到了我這副囧樣,笑了,并仔細地告訴我問題所在,我也認真地聽著,記著,邊記邊縫,不一會兒就縫好了剩下的幾條邊。

  縫到最后,還剩下一個小口,我正要把它縫上,媽媽急忙攔住,說:“別縫,那個口是用來裝小米的,裝完了才能縫上!”我這才想起來還沒有放小米呢!媽媽“不懷好意”地看著我,我吐了吐舌頭,不好意思地笑了。為了將功補過,我連忙小心翼翼地把小米倒進沙包里,把小口縫上,還細心的將所有因疏忽而留下的破洞補好。望著自己親手制作的沙包,我欣慰地笑了。

  該試試我人“戰(zhàn)果”了,只聽“咚”的一聲,沙包落到了離我很遠的地方。今天我特別高興,不光是因為我親手做了一個沙包,更是因為我明白了一個道理,那就是:“世上無難事,只怕有心人”。

小制作作文 篇4

  下午第二節(jié)課,是英語課,藍老師帶我們到自然實驗室去觀賞精美別致的小制作。

  一進自然實驗室,我們仿佛被小巧玲瓏的小制作“熏”暈了,我們看得眼花繚亂,我迫不及待地觀察起來,有荷趣、帆船、太陽能、小鳥家園......各種各樣,其中讓我最喜歡的是石頭草莓,在潔白如玉的碗里面放著是來多個用石頭雕刻的草莓,它穿著紅色的外衣;讓我最愛不釋手的是我們家洗澡常用的太陽能,外面涂著深綠色的顏色,最里面有圓柱般的管子,于是我對這個小制作仔細地看了一遍又一遍。讓我最贊嘆不已的是《我是特種兵之火鳳凰》里的女兵穿的迷彩服,前面有一個射口,打仗的時候可以是大炮伸展出來,我一邊看著,眼前仿佛出現(xiàn)了一幅畫面:在硝煙四起的戰(zhàn)場上,坦克橫沖直撞,大顯神威。

  讓我最嘖嘖稱贊的是我們班的荷趣,上面有荷葉、荷花。造我的'腦海里不禁呈現(xiàn)出一幅幅美麗動人的畫面:青蛙蹲在荷葉上“呱呱”地叫著,荷花姐姐的花瓣全舒展開了,露出了金黃色的小蓮蓬,霞光把小孩子的臉照得通紅通紅的。

  溫馨小床使我情不自禁地停下了觀賞的腳步。上面擺放著一個床頭,下面擺放著五彩繽紛的床被、花邊的枕頭、好玩的玩具。我看得目不暇接。

  小制作真是精美別致!以后我要多做小制作,爭取一年比一年做得美觀、精致。所以我們要常常鍛煉自己的動手能力,才能使我們的小制作變得越來越漂亮,越來越美觀。

小制作作文 篇5

  我的小制作——兔子燈籠

  兔子燈籠是在一次參加燈籠大賽的時候,請我太公公教我做的`。

  兔子燈籠里面由竹子編成的支架,外面采用彩紙來裝扮,底下是用木頭做底座和輪子。

  想要制作兔子燈籠,首先需要準備竹條、木頭、細鐵絲、白紙、綠紙、紅紙、蠟燭、剪刀、膠水、釘子、細長繩等材料。然后用竹條編出兔子支架,用木頭做底盤和小輪子。接著把白紙貼在兔子支架上面作為底色,再把紅紙、綠紙剪成一條一條地貼上去,裝飾成一只非常漂亮的小兔子。之后把蠟燭固定在支架的十字底座上。最后用一根細長繩系在兔子的嘴巴上。一個非常漂亮的兔子燈籠就完成了。

  兔子燈籠的特點是下面輪子可以滾動,蠟燭點燃后可以發(fā)光。

  玩法:把蠟燭點燃,拉著細繩慢慢走動就可以了。

  一個活靈活現(xiàn)的會發(fā)光會走路的兔子燈籠,多么可愛!如果你也想試試,就快點來制作吧!

小制作作文 篇6

  今天,張老師給我們不知了一項特殊的作業(yè)—科技小制作。我回到家后,左思右想大半天,就是不知道該做什么好。

  我回到自己的房間里,坐在書桌旁,忽然看到了筆筒,我想:不如制作筆筒吧,把廢棄的飲料瓶拿來稍加改動,然后再布置一下,不就可以當一個漂亮的筆筒嗎?這樣,既可以利用廢舊物品,又省去了買筆筒的錢,豈不是一舉兩得嗎?

  想到這里,說干就干,我跑出房間,把家里的.東西翻了個底朝天,終于找出了:飲料瓶,見到,彩紙,膠棒這幾樣東西。

  我先拿出飲料瓶,把它清洗干凈,然后拿出剪刀,把飲料瓶的上半部分剪掉,整理成一個圓柱體的筆筒形,覺得不怎么漂亮,有點單調(diào)了,就又拿出準備好的彩紙,用一張紅色的剪成一個花邊,然后在飲料瓶的外面貼了一周,又用綠色的彩紙剪下小草形狀的,貼在飲料瓶下面一周,其次剪下各種顏色的小花朵和花心兒,把花心兒貼在花朵的中間,最后把小花朵分別貼在青草的上面,完成以后,再加一些小布置,一個漂亮的筆筒就呈現(xiàn)在了我的眼前。

  我花了近一個小時的時間,終于把這個筆筒做好餓了,雖然看上去有點簡易,也不是想買的筆筒那樣精致,但是,這是我用自己最大的能力來制作的,而且還把廢物品利用了,這豈不是比買的筆筒更有價值更有意義嗎?

  我們大家應(yīng)該把更多的廢棄品利用在生活當中,讓它變成我們身邊便于利用的物件,這樣才是做到了節(jié)約資源,否則會被稱為浪費資源。

  我望著自己的作品,高興極了,這個自制小筆筒在我日后的學習生活中也一定能給我?guī)韼椭,也讓我感受到了珍惜資源的光榮!

小制作作文 篇7

  費孝東

  一天,天氣晴朗,爸爸在家教我制作坦克。

  首先,我們準備了幾個鋁制的啤酒瓶子和幾張卡紙,雙面膠及剪刀。準備好了之后,我們就開始制作坦克了。爸爸負責給我遞材料,我負責制作坦克。剛開始的時候,我根本不會做,爸爸耐心地教我,我就在旁邊認真地聽。

  不一會兒,就做好了一半,我就問爸爸:“爸爸,我做的坦克怎么樣?好看嗎?”爸爸說:“你第一次做,做成這樣已經(jīng)很不錯了,你真聰明!”我很自信地說:“我一定會完成的!比缓,我們就繼續(xù)做坦克的`另一部分。首先,做坦克的覆帶,這樣坦克就能行走了。接下來,我們做坦克的標桿。標桿做好后,我把標桿插在坦克的最上方。又一部分完成了!最后一步,只要把一個瓶蓋放在坦克的最頂端就行了。

  終于完成了,我望著好不容易做好的坦克,心中不免有些自豪與感慨。這真是有收獲且愉悅的一天啊!

小制作作文 篇8

  我做了一個小制作,我給它取了個名字叫:“可愛小公主!痹趺礃樱可以吧!

  現(xiàn)在跟你們說說我是怎么做的吧!首先要準備一個紙杯,一把剪刀,彩紙,一根筷子,材料齊全了,先把一個紙杯放在桌子上,把邊沿剪掉,用一張有顏色的紙剪成波浪形,把它貼上去,再弄上別的`顏色的紙,那么它就穿上了五彩繽紛的連衣裙了,然后在身體的上面貼一張紙條,把它貼紙杯剩下的部分,再用剪刀把貼上去紙戳個洞,然后再拿一根毛線穿進去,再把筷子拍成兩半,貼在它的左右兩側(cè),分別做它的手,再在它的身體上畫兩只眼睛一張嘴巴,這個小娃娃就做好了。你們也做做看吧,一定也很好看的。

小制作作文 篇9

  老師讓我們制作一個小簡易潛望鏡。我心里有按耐不住的喜悅,這樣就可以用自己制作的潛望鏡來觀察事物了。

  我迅速瀏覽了書上的制作說明,就匆匆照著圖樣做了起來。因為,我迫不及待地想擁有一個自己制作的潛望鏡,來驗證一下是否可以通過它看到物體。

  我按照圖樣在一個牙膏盒上開好口,將另一個同樣的牙膏盒從中間剪成兩段,然后去找老師幫忙用玻璃刀裁割置入牙膏盒內(nèi)的小鏡。

  老師看看我開好口的牙膏盒,對我說:“牙膏盒上的口不是隨意開的,應(yīng)該和牙膏盒的橫截面一樣大,那樣牙膏盒才能無縫對接在一起?茖W小制作要有精準的尺寸!

  我一比對,可不是,兩個牙膏盒連接起來留有一條很寬的縫隙?磥恚茖W小制作并不是不能隨隨便便來做的。

  我重新找來材料,仔細閱讀了制作說明,嚴格按照尺寸裁剪、開口、制作?墒牵抑谱鞯臐撏R里一片漆黑,什么也看不到。我疑惑的去找老師看是什么問題。

  老師接過我的潛望鏡仔細端詳了一會兒,說:“開口雖然吻合了,小鏡放置的角度不是45度。你這樣依樣畫葫蘆的`簡單模仿是不行的,要講究科學。”

  由于不懂科學小制作的精髓,缺乏科學精神,雖廢了九牛二虎之力辛辛苦苦制作出來了作品,卻只是一個“贗品”。通過這次制作使我明白,科學小制作不是依樣畫葫蘆的簡單模仿,而要有一絲不茍的科學精神,明白其中的科學道理才行。

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