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科技的作文精品4篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編收集整理的科技的作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
科技的作文 篇1
上周江老師告訴大家,要和爸爸媽媽一起進(jìn)行科技小制作。
科技小制作要求:必須用生活中廢舊材料進(jìn)行制作,制作精巧,設(shè)計(jì)新穎,蘊(yùn)藏一定的科學(xué)原理(聲、光、電、磁等)或科技含量,富有科學(xué)性、趣味性、創(chuàng)新性。這可難住了我,我決定回家和爸爸媽媽一起想一想。
一轉(zhuǎn)眼,到了放學(xué)的時(shí)間。大家肚子都餓了,爭(zhēng)先恐后的離開(kāi)班級(jí)往校門(mén)口跑。出了校門(mén)口,我們要通過(guò)一條馬路,馬路上車來(lái)車往很危險(xiǎn),有很多志愿者叔叔阿姨在斑馬線兩邊幫大家指揮交通。看著他們的身影,我想起了上周奶奶也來(lái)當(dāng)志愿者,為我們指揮交通。我真希望能為他們做些什么。我的腦海中突然閃過(guò)一個(gè)念頭,可不可以為他們做一個(gè)會(huì)發(fā)光的交通指揮棒,刮風(fēng)下雨天色陰暗的時(shí)候,可以更加醒目,幫助他們指揮車輛。
回到家,我把這個(gè)想法告訴了爸爸,爸爸覺(jué)得非常棒。于是,我們立刻行動(dòng)起來(lái),開(kāi)始找可以制作的材料。我和爸爸一起從之前我生日時(shí)買(mǎi)蛋糕送的玩具皇冠上,拆剪下一串會(huì)發(fā)光的小燈泡,又找到之前玩吹泡泡剩下的管子。基本材料就備齊了。于是,爸爸教我把小燈泡纏到吹泡泡的棒上,爸爸用美工刀在空的泡泡管子上割開(kāi)了個(gè)和開(kāi)關(guān)大小一樣的洞,把開(kāi)關(guān)從洞里卡住粘牢。然后,把泡泡棒穿進(jìn)管子擰好。哇,我的交通指揮棒就做好啦!我一按下開(kāi)關(guān),指揮棒里的'小燈泡就發(fā)出五彩光芒,一閃一閃的,在夜里格外醒目。這樣,刮風(fēng)下雨天色暗時(shí),就不怕車輛看不到志愿者叔叔阿姨啦!
我拿著和爸爸一起制作的交通指揮棒格外自豪,因?yàn)榭梢詭偷街驹刚邆,我覺(jué)得自己做了一件很了不起的事情。爸爸媽媽也夸獎(jiǎng)我是個(gè)心地善良的好孩子。
科技的作文 篇2
今天,我的心情非常地激動(dòng),因?yàn),老師要帶我們(nèi)⒂^鹽城科技館。
到了科技館,我們一走進(jìn)大廳,一個(gè)大屏幕便進(jìn)入我的視線中,上面介紹了很多關(guān)于動(dòng)物的知識(shí),我抬頭一看,一個(gè)共有16個(gè)圓球一樣的東西被掛在屋頂上,解說(shuō)員阿姨說(shuō):“這是科技館最獨(dú)特的設(shè)計(jì),叫‘奇妙的眼睛’!
我和小伙伴們上了電梯,到了二區(qū),進(jìn)入了兒童科技樂(lè)園。一個(gè)巨大的水龍頭進(jìn)入了我和小伙伴們的眼簾。可奇怪的是,我們平常用的水龍頭有一個(gè)管子連著,打開(kāi)水龍頭,水就會(huì)“嘩,嘩”地流下來(lái),可是,這個(gè)水龍頭沒(méi)有管子連著,水也“嘩嘩”地流著。解說(shuō)員說(shuō):“這是無(wú)源之水!苯庹f(shuō)員見(jiàn)我們一臉迷惑,又說(shuō):“你們摸摸看!蔽覀兗娂娚焓秩ッ,我一摸,噢,原來(lái),中間連著一根管子,水從管子里被壓上去,又從四周流下來(lái)。俗話說(shuō):“耳聽(tīng)為虛眼見(jiàn)為實(shí),原來(lái)眼睛也會(huì)欺騙我們呀!
再向里走,見(jiàn)到三輛嶄新發(fā)光的轎車,解說(shuō)員說(shuō):“這是模擬駕車,小朋友們可以進(jìn)去體驗(yàn)一下開(kāi)車的'感覺(jué)。”我進(jìn)去玩了一下,呀!真好玩,像真的開(kāi)汽車一樣。后來(lái),我又當(dāng)了一次消防員,用水槍滅火呢。后來(lái),我又玩了捕小魚(yú)、拍蝴蝶、玩電腦、做水工、玩大型游戲等等。
最后,我走進(jìn)了濕地與海洋。在那里,我感覺(jué)走進(jìn)了真正的濕地,蘆葦在沙沙地響著,丹頂鶴在身邊翩翩起舞,里面還有很多蟲(chóng)子,蛇、龜、鳥(niǎo)、鹿的標(biāo)本。我們又走進(jìn)了巖石地區(qū),抬頭一看,呀,上面有一塊巨大的魚(yú)龍化石。我們感覺(jué)進(jìn)入了魚(yú)龍的肚子里,身邊有很多三葉蟲(chóng)、古代水草,恐龍的化石。進(jìn)入了下一區(qū),有很多的貝類,珊瑚化石,還有很多魚(yú)類標(biāo)本。
我們又進(jìn)入了“科技與創(chuàng)新”,走進(jìn)一看,有一座迷宮,可是它和其他迷宮不一樣,是鏡子做的,我走進(jìn)去,“砰”的一聲,我的頭撞得痛死了。我只好按照指示標(biāo)志走了出來(lái)。我還玩了人體導(dǎo)電、方輪自行車。我們還進(jìn)了“科技與社會(huì)”,玩了馴小狗、傾斜小屋、體驗(yàn)臺(tái)風(fēng)等。
今天,真是讓我大開(kāi)眼界呀!
科技的作文 篇3
“中國(guó)速度”少年說(shuō) 新時(shí)代四大發(fā)明體現(xiàn)中國(guó)經(jīng)濟(jì)與科技速度:共享單車隨處可見(jiàn),移動(dòng)支付觸手可及,動(dòng)車高鐵飛馳而過(guò),淘寶網(wǎng)購(gòu)派送到家……中國(guó)人的日常生活中,離不開(kāi)“中國(guó)速度”,我家便是如此—— 媽媽早早起床,拿起手機(jī),目不轉(zhuǎn)睛地盯著屏幕,手指飛快地滑動(dòng)頁(yè)面,媽媽不斷往購(gòu)物車?yán)锛訓(xùn)|西,“蔓,你前幾天是不是想要繪畫(huà)工具?我給你買(mǎi)了!”媽媽頭也不抬,繼續(xù)網(wǎng)購(gòu),只聽(tīng)見(jiàn)淘寶的“已付款“的提示音接二連三的地傳來(lái)。媽媽就像二戰(zhàn)中的士兵時(shí)時(shí)刻刻守住陣地,怕東西與領(lǐng)土被敵人掠走!奥裉煊值萌ツ每爝f了!”每天放學(xué),媽媽幾乎都會(huì)對(duì)我說(shuō)這句話。
到了代收點(diǎn),快遞員一件又一件地拿出來(lái),我簡(jiǎn)直是懷疑人生了,大的,小的,方的,扁的……五花八門(mén),前天才下的單,今天就到貨了。媽媽足不出戶,全國(guó)各地的物品卻源源不斷地“飛”來(lái)……你說(shuō),我家的生活是不是離不開(kāi)中國(guó)速度? “走!中午帶你去吃麥當(dāng)勞!”媽媽說(shuō)。進(jìn)了麥當(dāng)勞,媽媽點(diǎn)了餐,要買(mǎi)單,往包里一摸,忘了帶錢(qián)包,服務(wù)員耐心地等著,媽媽略顯尷尬,我在一旁小聲提醒她:“你不是帶了手機(jī)嗎?”媽媽恍然大悟:“那個(gè)……呃,忘了帶錢(qián)包,我用微信支付吧!”我?guī)退僮鞲读丝睿匆?jiàn)屏幕上“已付款”的'字樣,媽媽舒心地笑了……你說(shuō),中國(guó)速度不就在我們的生活中嗎?
現(xiàn)在城市的街頭到處有共享單車停放點(diǎn),人們出行更方便了。周末,爸爸要用APP“借”了一輛共享單車陪我跑步,只見(jiàn)他下載了一個(gè)相關(guān)的APP,挑選單車,注冊(cè),繳納押金,掃二維碼,解鎖成功!爸爸開(kāi)始騎著單車在我身后監(jiān)督,一個(gè)騎得滿頭大汗,一個(gè)跑得汗流浹背……你說(shuō),共享單車的普遍,又何嘗不能體現(xiàn)中國(guó)速度呢? “嗚——”一輛銀色的和諧號(hào)列車向我們身邊駛來(lái),緩緩?fù)O,上了?dòng)車,我們找到了座位坐下,動(dòng)車平穩(wěn)而飛快地行駛,時(shí)速二百五十公里。動(dòng)車與高鐵橫跨東西,縱貫?zāi)媳保瑤缀鯚o(wú)往不至,無(wú)處不通。
“復(fù)興號(hào)”的出世,在“和諧號(hào)”上更上一層樓……你說(shuō),中國(guó)速度是不是一種奇跡? 今日的中國(guó),經(jīng)濟(jì)與科技正穩(wěn)步高速發(fā)展,C919起飛,中國(guó)天眼,“復(fù)興號(hào)”時(shí)速350公里,移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng),港珠澳大橋通車……每一個(gè)腳印,都在向世界展示中國(guó)速度。步入了新時(shí)代,中國(guó)已經(jīng)站起來(lái)了,在世界的東方,迸發(fā)出耀眼的光芒,厲害了,我的國(guó)!日積月累,日新月異,中國(guó)速度正深刻地改變世界,為中國(guó)速度點(diǎn)贊!
科技的作文 篇4
在我們生活中,就有一些有趣的科技小實(shí)驗(yàn),都是我們平常注意不到的,現(xiàn)在我就給大家說(shuō)一個(gè)小實(shí)驗(yàn): 把一根筷子插入裝著米的杯子中,然后將筷子往上提,筷子會(huì)把米和杯子提起。
材料:塑料杯一個(gè)、米一杯、竹筷子一根
操作:
1、將米倒?jié)M塑料杯。
2、用手將杯子里的米按一按。
3、用手按住米,從手指縫間插入筷子。
4、用手輕輕提起筷子,杯子和米一起被提起來(lái)了。
這是為什么呢?因?yàn),由于杯?nèi)米粒之間的擠壓,使杯內(nèi)的空氣被擠出來(lái),杯子外面的壓力大于杯內(nèi)的'壓力,使筷子和米粒之間緊緊地結(jié)合在一起,所以筷子就能將盛米的杯子提起來(lái)。
怎么樣,這個(gè)小實(shí)驗(yàn)挺有趣吧?
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