實用的設計方案實用[3篇]
為了確保工作或事情有序地進行,就需要我們事先制定方案,方案是計劃中內容最為復雜的一種。那么我們該怎么去寫方案呢?下面是小編收集整理的設計方案3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
設計方案 篇1
活動由來:
幼兒喜歡動物,愛模仿更是小班幼兒的突出特點,他們喜歡模仿動物的叫聲,模仿動物的動作,在與幼兒日常生活的接觸中,發現幼兒缺乏運用禮貌用語的表達習慣,因此,我從幼兒的興趣出發,通過幼兒在模仿各種動物的叫聲和動作的過程中,了解動物的飲食特征,進而學習禮貌用語,讓幼兒獲得禮貌用語和情感上的熏陶,進而啟發幼兒養成禮貌用語的習慣。因此,我特意設計了“動物聚會”的語言教學活動。
活動目標:
1、學會用簡單的禮貌用語請別人吃東西,初步養成禮貌用語的習慣。
2、知道動物的叫聲,能聽音說出動物的名稱,能根據動物名稱發出相應叫聲。
3、知道動物的飲食特征,能說出不同動物愛吃的食物名稱。
活動重難點:
用完整的禮貌用語邀請別人吃東西。
活動準備:
1、小黃狗頭飾,小魚、青草、大米、蟲子、骨頭圖片。
2、小手變變變的音樂,1臺錄音機,愉快的背景音樂。
活動過程:
一、熱身活動
1、老師播放“小手變變變”的音樂,引導幼兒玩手指游戲。
附兒歌:小手變變變
小手變變變,變成一把大鐵錘,錘呀錘呀錘;
小手變變變,變成一把小剪刀,剪呀剪呀剪;
小手變變變,變成一只小蝸牛,爬呀爬呀爬。
2、老師:小蝸牛爬呀爬,爬了一天又一天,爬到了草地上。
二、學習新課
1、老師引導幼兒聽聲說出動物的名稱。
老師:春天來了,草地上的花兒開了,有紅的花、黃的花、白的花,還有綠的草,真是美極了。
助教戴上小黃狗的頭飾,在教室的'角落里藏起來,發出“汪汪汪”的叫聲,老師說:咦,是誰在叫呀?
老師模仿小花貓朝幼兒走去,問:看看誰來了?(小花貓來了)
老師模仿小公雞找食物,邊走邊發出嘰嘰嘰的叫聲,問:是誰在叫呀?
老師模仿小鴨子走路,邊走邊嘎嘎嘎的叫,問:誰又來了?
老師雙手握拳,伸出拇指和小指,放在額頭兩側,扮演小山羊,發出“咩咩咩”的叫聲,問:誰在叫呀?
2、老師引導幼兒一起模仿小動物叫。
老師:小朋友們真棒,聽動物們的叫聲就知道是什么動物,老師說出動物的名稱,你們模仿動物的叫聲。
3、老師引導幼兒說出各種小動物愛吃的食物名稱。
老師:山羊媽媽為動物們的聚會準備了很多好吃的食物,山羊媽媽會準備什么食物呢?
老師:你們看(出示食物圖片),這是山羊媽媽給動物們準備的食物,看看有什么?
老師:山羊媽媽為什么準備這些食物呢?誰愛吃這些食物?(誰最愛吃骨頭?誰最愛吃蟲子?誰最愛吃魚?誰最愛吃青草?)
4、老師引導幼兒用禮貌用語請別人吃東西。
老師模仿山羊媽媽的聲音說:小花狗,快過來,我請你吃骨頭。
老師:山羊媽媽會請小花貓吃什么呢?請小公雞吃什么?請小鴨子吃什么?請小山羊吃什么?
5、老師把本節課所教授的知識編制成兒歌,示范念唱。(用肢體動作表現兒歌內容,增加念唱的趣味性)
附兒歌:
小黃狗,汪汪汪,快過來,我請你吃骨頭;
小花貓,喵喵喵,快過來,我請你吃小魚;
小公雞,嘰嘰嘰,快過來,我請你吃大米;
小鴨子,嘎嘎嘎,快過來,我請你吃蟲子;
小山羊,咩咩咩,快過來,我請你吃青草。
6、幼兒嘗試模仿老師念唱兒歌并做肢體動作。
三、鞏固新知
1、老師引導幼兒通過游戲的方式鞏固兒歌內容。
老師:動物們吃飽了,他們想起了跳圓圈舞,讓我們也跟著動物們一起跳吧!
老師:我們圍成一個圓圈,手拉著手,轉圈走,模仿小動物們跳舞,看誰模仿得最像。
四、結束活動
1、老師總結:小朋友們模仿得真像,山羊媽媽為小動物準備了他們最愛吃的食物,請小黃狗吃骨頭,請小貓吃小魚,請小公雞吃大米,請小鴨子吃蟲子,請小山羊吃青草,以后,我們有好東西吃,也要請其他小朋友吃。
活動延伸:
1、在幼兒園環境創設中,老師們可把動物的嘴巴做成帶網狀的效果,供幼兒給動物喂吃的,增強幼兒與環境的互動性,同時還可以提供運用禮貌用語的機會,培養幼兒禮貌用語的習慣。
2、在娃娃家區域活動中,提供一些日常生活用品,引導幼兒作客,招待客人等,培養幼兒禮貌用語,提高語言表達能力。
溫馨提示:
1、在教學活動過程,要引導幼兒完整的用禮貌用語“我請你吃××”表達,刺激幼兒運用禮貌用語邀請別人吃東西。
2、整個教學活動要動靜結合,在引導幼兒表達的過程中,可以引導幼兒模仿小動物的動作,如小花狗搖搖尾巴等,避免幼兒長時間坐著,降低幼兒參與教學活動的興趣或積極性。
3、在引導幼兒聽動物的叫聲說出動物的名稱環節,可以配合動物叫聲的錄音磁帶或
課件
進行教學,增強幼兒參與活動的積極性。
設計方案 篇2
一、活動主題:熱騰騰的餃子,暖洋洋的心
二、活動目的:
1、冬至時節“吃餃子”是我國很多地方的習俗。在冬至當天去辦活動,讓公司員工感受節日的氣氛,緩解員工對家的思念之情,并且弘揚我國的傳統節日及飲食文化。
2、借此活動促進公司員工間的溝通交流,增進員工之間的友誼,增強團支部的凝聚力,培養員工的團體協作精神。
3、我們在鑫泰這個溫暖的大家庭一起成長。我們是相親相愛的一家人。
三、活動時間和地點時間:
時間:20xx年12月20日(周六)上午10:00開始時長:預計3-4小時地點:公司
四、活動內容及流程
1、活動內容
婚,我會后悔一輩子,因為你是我的惟一
④模仿芙蓉姐姐的一個經典動作⑤你很幸運哦,無懲罰。
⑥有其他隊派出代表給你畫個大花臉。(眼線口紅等有主管自帶)
⑦選一位異性面對面,手拉手深情朗誦《鵝鵝鵝》
⑧選一位異性,做小鳥依人狀,并撒嬌說“你好討厭哦”
⑨表演情景劇:一男一女相遇,男生說:"你好,我姓鋤名禾,你呢?"女生說:"我名叫當午。"男生女生同時說:"哦!原來是鋤禾日當午啊!"⑩頭伸出窗外大喊:有沒有人啊!快來救救我!注:異性可抽簽決定。
2、活動進程(1)準備工作:
①潘巧巧購買包餃子皮所需菜肉及調料等,張國宏、楊丹從家里攜帶菜刀、砧板保鮮袋等。
②預計參加人數:30人(盡量鼓勵全體人員參加,包括指導老師)
活動前召開會議,向員工宣傳活動,鼓勵大家踴躍參與進來:
a.要積極參加,增進員工之間的感情;
b.體會自己動手,豐衣足食;
c.增加集體意識團體精神;
d.感受勞動的樂趣,進一步培養員工的動手能力;
③分組:抽簽決定分組。
④事先準備香皂供員工洗手,活動組織人員準備相關的獎品。
⑤包餃子材料:由各部門準備。每個部門派一到兩人,洗菜、切菜、拌餡。
⑥包餃子工具:搟面杖、砧板、刀、筷子、勺。盆之類的.由杜東武協調餐廳。
⑦說明各活動的評比規則以及獎品發放規則。
(2)包餃子
①包餃子比賽開始,爭分奪秒,勇奪大獎;
②其他組成員隨機照相,及采訪。
(4)評比
①一組中3分鐘內包的餃子最多的,為獲勝者,得到禮品一份。
②最少的則按照活動內容中懲罰項抽簽決定懲罰內容。
(1)主要活動內容:包餃子比賽比賽獲勝者得小禮品,最后一名表演節目。抽簽決定分組。節目單進行抽簽
①男生摸自己的胸說“哎,太小了”女生抽到摸異性的胸:“哎,怎么這么小。”
②模仿美少女戰士“我要代表月亮消滅你!”
③找自己心儀的對象大膽告白:如果我不向你求......
設計方案 篇3
一、設計思路
和諧、溫馨的氛圍是孩子健康活潑成長的.必要條件,為此,家委會組織本次親子活動,通過讓孩子、家長、老師在活動中互動起來,共同分享參與親子活動的樂趣,加深親子情,同學情、師生情。
二、時間:
20xx年10月6日(星期一,暫定)上午9∶00--21:00(晚餐后夜景觀賞,集體返回)
三、地點:
梅溪湖公園
四、活動組織:
家委會成員及部分家長。
五、活動主持:
彭弘博媽媽
六、參加人員:
五(2)家長及學生、老師
七、活動程序安排:
(一) 10:00-11:30游園
(二) 11:30-13:00尋一僻靜處自由午餐
(三) 13:00-13:10收拾午餐垃圾后,按分組坐好
(四) 13:10-XX:50主持人歡迎并介紹老師,老師做自我簡介;
孩子簡單介紹自己及家庭成員;爆料成員之趣事(每人三分鐘) (五)XX:50-15:00孩子們合唱一曲
(六) 15:00-17:00 開展親子游戲(游戲項目附后,不分發給家長)
(七) 17:00 -17:40 自由交流
(八) 17:40-19:30晚餐
(九) 19:30-21:00夜景觀賞,集體返回
八、活動分工;
活動總指揮:張世豪爸爸
工作人員:家委會成員、黃佳鈺媽媽、彭弘博爸媽、諶曉瑩爸媽、唐濤爸爸
(一) 前期工作:
1、與老師的信息接口(包括邀請老師,通過家校通發信息給家長):由彭可欣媽媽負責。
2、梅溪湖公園踩點(包括晚餐安排)、車輛安排,由張世豪爸爸負責。
3、物資配置:包括游戲道具、獎品以及其他物品的準備,由覃雨菲媽媽、諶曉瑩媽媽、黃佳鈺媽媽負責。
4、活動方案整理:彭可欣媽媽。
5、背景音樂準備:彭弘博媽媽
(二) 現場工作:
1、現場總指揮:張世豪爸爸;
2、現場布置(掛橫幅,拉線等):由唐濤爸爸負責,其他人員配合;
3、活動現場裁判、評分:征集負責家長;
4、活動獎品、物品的保管和發放:由覃雨菲媽媽、諶曉瑩媽媽、黃佳鈺媽媽負責;
5、活動音樂播放、道具配合:由彭弘博爸爸負責,其他各游戲負責人配合;
6、 現場攝影(含全體合影):征集負責家長。
(三)后期工作:道具回收,清理現場等。主持人號召小朋友共做環保小衛士,回收垃圾,道具交給總指揮張世豪爸爸。
九:費用預算
費用:由覃雨菲媽媽、諶曉瑩媽媽墊支,活動完畢后再結算。 十:注意事項:
1、本著快樂、安全、友誼的宗旨開展本次活動;工作人員以及全體家長齊心協力,分工合作,為成功辦好本次活動而努力。
2、工作人員在自由午餐時做好下午活動的準備工作。
3、參加活動人員著裝休閑,確保運動安全。