飛鳥集讀后感15篇[精]

　　當(dāng)賞讀完一本名著后，相信你一定有很多值得分享的收獲，記錄下來很重要哦，一起來寫一篇讀后感吧。那么你會寫讀后感嗎？下面是小編整理的飛鳥集讀后感，希望對大家有所幫助。

飛鳥集讀后感1

　　每一次翻開一本書，從第一個字讀到最后一個字的過程，就像一次次人生的旅行，那些不知道什么地方，什么人的生和死，被印成鉛字。慢慢滲透進(jìn)我的生活，成為我生命的一部分，他們的經(jīng)歷似乎都風(fēng)化成了我的另一段亦真亦幻的命運，無論快樂或是絕望，都是如此真實、第一次讀飛鳥集第一感覺就是清新，既不是你儂我儂的憂傷彷徨的愛情故事，也沒有雨果催人淚下的劇情，那時的我還不懂什么是生死，什么是命運，卻依然對它愛不釋手，沉迷與作者與天空的閑聊，陶醉于世界與愛的糾纏，那一個個文字有序的排列，像一個個童話，卻比童話更深沉，更美麗，記得總把其中的幾句工工整整的抄在書的扉頁，“世界早已在早晨敞開了他的光明之心，出來吧，我的心，帶著你的愛去與他相會，我的思想隨著這閃耀的綠葉而閃耀，我的心靈因著日光的撫觸而歌唱，我的生命因為寫偕了這日光一同浮泛在空間的蔚藍(lán)，時間的墨黑而感到歡樂。現(xiàn)在再回味起這精致的詩句，我的心中突然生出巨大的`哲理之枝，每一片綠葉都閃耀著哲理的光芒，我好像聽見了飛鳥撲騰翅膀的聲音，一直不懷疑，孩子比大人更容易讀懂飛鳥集，他們幼稚天真，童真無邪，很容易與詩人心底的最純真的愛吻合，紅塵喧囂茫然，于是泰戈爾放出了這只思想智慧的飛鳥，他的身軀劃破被遮蔽的天空，讓他喚醒沉睡的靈魂，讓溫暖和愛重新回歸大地，世界像是溶解在時間里的墨水，而上帝將這些墨水送給了泰戈爾，讓他們書寫出了這個世界的篇章字句，讓我們在短短的生命里，知道了這么多。于是。許多的動人畫面就湊成了這本詩集。

飛鳥集讀后感2

　　晨曦，一輪紅日涌出海面。我看見了一只金色的飛鳥。

　　“夏天離群漂泊的飛鳥，飛到我的窗前鳴囀歌唱，一會兒又飛走了。而秋天的黃葉無歌無唱，落在窗前了。”

　　——泰戈爾

　　“黑色六月”不滅的陰影，團(tuán)團(tuán)的籠罩在我生命航程的上空。揮不去，趕不走。“失誤，發(fā)揮失常。”哼！失敗的人永遠(yuǎn)都在為自己找借口。沉默，沉默。依舊沉默。

　　“金色九月”希望的曙光，自信的希翼又重新插入我的肩膀上。我舞翅，我飛翔。“自信人生二百年，會當(dāng)擊水三千里。”我相信“狹路相逢勇者勝”。我知道勝利在前方向我招手。

　　“綠葉戀愛時開花，花朵崇拜時結(jié)實。”

　　——泰戈爾

　　十六歲花季朦朦懂懂，十六歲花季莽莽撞撞。十六歲花季愛幻想，愛做夢。總希望自己變成戴望舒筆下丁香般的姑娘，總期盼他可以在雨巷里靜默地等著我出現(xiàn)。十六歲花季癡癡傻傻的過，十六歲使自己奇奇怪怪。十六歲好像開出一朵奇異的花。

　　十七歲是雨季，蒙朧的煙雨洗去已早的'心浮氣躁。心變的凈了，又好像多了些什么。煙雨后燦虹的剎那，我發(fā)現(xiàn)原來留在心中是最美。不再幼稚，不再做夢。終于知道路是要前行的，而不是在路邊留戀的。偶然發(fā)現(xiàn)自己長大了，成熟了。手里緊握著一枚豐碩的果實。

　　“昨夜的風(fēng)景，以金色的和平給今天的早晨加冕。”

　　——泰戈爾

　　一切都過去了，故事都已成為往昔。明天是屬于自己的艷陽天，應(yīng)為之努力與奮發(fā)。我為自己作詩：

　　天濟(jì)蒼，云消茫。

　　起地飛鴻，淋漓心腸。

　　今兮，昨兮，塵緣共昔。

　　斷魂心志，舞劍翔陽。

　　飛鳥從我的頭頂掠過，幸福的纓絡(luò)灑在我的身上。我知道，人生就應(yīng)該“使生如夏花之燦爛，死如秋葉之靜美。”

飛鳥集讀后感3

　　《飛鳥集》是我這個暑假最大的收獲。不僅僅從頭到尾細(xì)細(xì)讀過一遍，更字字句句摘抄下來。偉大的泰戈爾，用他高尚的思想洞悉世間的一切，用他純美的文字記錄下每一個思想的光輝。人性的善惡，在他的筆下展現(xiàn)得淋漓盡致；對完美的謳歌，對丑惡的批駁，更是登封造極。雖比不上荷馬詩歌的壯闊，可是《飛鳥集》這一部長詩，卻更像一杯淡淡的清茶，初讀時生澀難懂，但多讀便將寓意看得分明了，正如茶的本性，使人唇齒留香。

　　美感和韻律是詩歌的靈魂，《飛鳥集》將人帶入了一個美妙的天堂般的境界。那里有明媚的陽光，整齊的白樺林，仿佛一幅簡單明了的彩繪畫。那里有“泉水激石，泠泠作響”，也有“好鳥相鳴，嚶嚶成韻”，猶如一幅清雅脫俗的山水畫。那里有黑夜籠罩下的狂風(fēng)暴雨，也有沉沉暮靄下燭與燈的對話，好似一幅色彩濃重的油畫。那里同樣是奇妙的童話世界。看看不知深淺的螢火蟲嘲笑著沉默的星星，瞧瞧馬與草之間的精彩辯論，聽聽花朵與綠葉之間的低語，我領(lǐng)悟了深邃的哲理，同時又收獲了可貴的天真。

　　泰戈爾的筆下，人性這個話題屢見不鮮。對人性的思考，在泰戈爾看來是永恒的。他用看似簡單的語句揭示了許多深刻的道理。在可怖的夜幕中，我喚醒內(nèi)心的理性，與泰戈爾一道，剖析著人性的'弱點；在溫暖的陽光下，我調(diào)動著感性的情感，與泰戈爾一道，感受著世界的氣息。我在泰戈爾的引導(dǎo)下，明白了美的含義，也領(lǐng)悟了情的真諦。拒絕冷漠，拒絕愚昧。泰戈爾用自我的情感感動了我。

　　《飛鳥集》的意義并不在于它的文字如何的優(yōu)美，而在于它的內(nèi)涵。它用唯美的方式演繹了晶瑩剔透的篇章。我采擷著它閃耀的光芒，并從中獲得了新生。

　　在它面前，我以前的文字都黯淡了下來，唯有它光彩奪目。在泰戈爾面前，我最終意識到我過去的靈魂是多么的卑微。

　　《飛鳥集》，好一部美的箴言。

飛鳥集讀后感4

　　迷上飛鳥集好像是由于泰戈爾，關(guān)心泰戈爾好像是由于飛鳥集。很多評論家說，詩作家是人們的少年兒童。由于她們是天確實，心地善良的。在當(dāng)代很多作家中，泰戈爾也是一個孩子的天使之。

　　泰戈爾的詩如同天真無邪的天使之的臉，看見他就能了解一切事情的實際意義就覺得友誼覺得寬慰，而且了解實情愛，泰戈爾的經(jīng)典著作往往會造成全球人的關(guān)心，一半取決于他觀念中精湛的理想主義者，一半取決于他著作中文學(xué)類的莊重與漂亮。

　　泰戈爾好像是一個太遠(yuǎn)太遠(yuǎn)的人，但和大家的心非常近非常近，他是大家圣賢中的第一人；不拒絕生命，而能講出生命之自身，我眼中的自己往往愛她的緣故。

　　泰戈爾好像已經(jīng)知道生命自身，而且早已重歸生命自身，而這恰好是我所追求完美的，泰戈爾早已保證的很多事，全是我的愿望，泰戈爾的.人生在我心里是那麼極致，我很期待很期待自身能夠保證像泰戈爾一樣，擁有一個中小型的基層民主院校，與小孩親密接觸，那樣才會離生命自身更近。

　　當(dāng)自身的情緒難受時，舉起飛鳥集，好像在與泰戈爾溝通交流，好像已經(jīng)一步一步靠近生命，生命自身是開心的，如果你貼近它時，你的愛可能平靜，越來越開心。

　　打開飛鳥集，撫摩著每一個文本，體會著每一個詩意，賞析著每一個插畫圖片，出了感受到細(xì)致的美以外，在我的內(nèi)心上感受較大的是那天真爛漫的關(guān)鍵字，那如小孩般天真的語句，使你難以相信。這是一個歷盡滄桑的老年人，看了丑陋的人能夠擁有的純真，能寫下那樣無邪的詩文，自身擁有很多念頭，但卻不知道怎樣表述，這是我的可悲，但泰戈爾卻這般只有，這就是間距。

　　我心啊，從全球的旋轉(zhuǎn)中找尋你的美麗吧，就如那小舟擁有風(fēng)與水的雅致一般。

飛鳥集讀后感5

　　靜夜總是姍姍來遲，住著我心中最美的憧憬，靜夜凝思。

　　白天，我的心在喧囂匆忙里浮動；淺夜，燈火和人聲還在攪擾；深夜，唯有在靜寂的深夜，心弦的低語才款款淌出，敘說那銘心的愛和夢想。

　　生長在自然偏愛的鄉(xiāng)村，我見過桃花瓣上粉紅的纖纖雨腳，聽過蜿蜒流長的清泉汩汩的水聲，聞過和著霧靄與清露的稻香，吻過攜著竹香的風(fēng)的清甜。自然的饋贈是廣闊無邊無處不在的。只要你的心眼兒不蒙塵，你的指尖兒不僵鈍，你就能看見她的笑，觸摸她的淚。花兒悄悄綻放便是她天真的笑顏，雨點輕輕滑落便是她嫵媚的淚痕。

　　自然往往在微末的事物里流露她的美，熱愛她的.人才能洞見“一花一世界，一沙一天國”，并且對這自然恩賜的日光春雨心存感激。

　　失去水分的土壤會變成沙漠，不知感恩的心靈會變得荒蕪。抱怨綠化帶千篇一律沒有自然風(fēng)韻的時候，你是否想到至少那抹兒綠意不是人工涂抹的色素？嘆息生活單調(diào)的時候，你是否問過自己已經(jīng)多久沒有抬頭仰望瞬息變幻的行云？天邊的云團(tuán)親吻落日的時候，你是否為它鑲金的裙擺所迷醉？

　　自然的愛是平凡的，我們可以輕易地得到她；自然的愛又是珍貴的，她已經(jīng)傷痕累累，需要我們滿懷感恩和敬畏去珍惜她。我們往往在發(fā)現(xiàn)自然的時候，捕捉到內(nèi)心的感動，了悟美的真諦。

　　人間的溫情常常有向我們顯示世界和照見自我的魔力。如果沒有人間彼此的關(guān)愛，世界冰冷而干涸，我們要堅持理想多么難？然而，有時候，一點溫暖的星火也能重新點燃希望，一滴甘甜的清露就足以堅定尋找綠洲的信念，激勵我們走得更遠(yuǎn)。這股魔力的神奇光芒普照人心，照亮了靈魂的坎坷，恰如陽光照亮了大地的坎坷。

　　只有實現(xiàn)了夢想，我的心才在這夢的光芒的關(guān)照下得到了安寧，在深沉的愛中，滿懷感激，漸漸睡熟了。

　　夜愈幽深了，天籟與人籟同歸于靜默，自然與人間的夢交融，交融。

飛鳥集讀后感6

　　沒有華麗的語句，沒有起伏的情節(jié)，以自然為背景，泰戈爾獨特的見解和過人的智慧造就了這本經(jīng)久不衰，輕靈灑脫的《飛鳥集》。

　　從前，我并不愛看詩集，覺得沒有童話故事的精彩生動，也沒有散文的抒情縹緲，那些文字空洞，枯燥。

　　而《飛鳥集》給我的卻是不一樣的感受：“如果你因失去了太陽而流淚，那么你也將失去群星。”他告訴我們?nèi)松�有得必有失，要懂得把握機會；生如夏花般燦爛，死如秋葉般靜美。告訴我們?nèi)松�要展示和拼搏，這樣當(dāng)生命逝去時才能毫無遺憾；“我不能選取那最好的，是那最好的選取我。”更道出了人生要有奮斗目標(biāo)，應(yīng)時刻準(zhǔn)備著，正因最好的機會是留給最有準(zhǔn)備的人……

　　短短的幾句，道出了人生的真諦。樸實的語言，表達(dá)出對自然的愛，對人生的愛。

　　《飛鳥集》中有這么一句話，弓要在射出之前，低聲對劍說：“你的自由就是我的.自由。”是啊，人們都渴望自由，不期望被束縛。弓和箭，在一齊時互相束縛，并不能實現(xiàn)彼此的價值。只有把劍射出的一剎那，放手，兩者才能獲得自由，擁有自己的一片天。

　　我常聽到同學(xué)在耳中抱怨：成績一時的下降，父母就緊張，復(fù)習(xí)題排山倒海地襲來，常常復(fù)習(xí)到深夜，第二天上課又沒精神，成績自然一落千丈。甚至報了許多補習(xí)班，整個周末，安排得滿滿的，別說玩了，連學(xué)校布置的作業(yè)也沒時刻做。

　　何嘗不是這樣呢？父母累，我們也辛苦，就像弓和箭，不僅僅沒有實現(xiàn)價值，反而使我們厭倦學(xué)習(xí)，成績越來越糟糕。倒不如放手，讓我們自由拼搏，自由創(chuàng)造，反倒更能開拓出屬于自己的一片天空。

　　放手吧，就像弓與箭的組合，弓拉得再緊，箭終究在弦上，束縛著自由；只有放了手，箭才能自由地沖向天空，擺脫弓的糾結(jié)，直沖天空，如同一只翱翔的飛鳥！

　　在那一刻，我仿佛穿越了時空聽到了詩人的吟唱。

　　也許，這就是《飛鳥集》的真諦吧！

飛鳥集讀后感7

　　九月的楓葉是紅色的，閱讀的興趣是強烈的。我手里隨時都有一本書。我搭便車去車站，但遇到了交通堵塞。從那以后，我就不能等公共汽車了。我心里不耐煩了。我怎么能等這么久？此時此刻，當(dāng)我看到印度作家泰戈爾的詩集在我手中時，我打開它，發(fā)現(xiàn)自己和任何人都不一樣。

　　收集鳥讓我在擁擠嘈雜的公交車上有了一個更安寧的世界。在森林公園里，有成群的鳥兒快樂地玩耍，有的在唱歌，有的在低語。看著它們，我想：鳥兒在自己的天地里找到了自己的幸福，誰說人不能理解鳥兒的感情呢？想想吧，我的眼睛向后拉，停留在那被風(fēng)掀起的書頁上。當(dāng)你因失去了太陽而流淚時，那么你也將失去群星了。這是一個永恒的問題。斯凱，你的答案是什么？這是永恒的野蠻人……突然，一股清泉緩緩地流過我的心。所以我迫不及待地讀下去，我忘記了煩惱，忘記了來這里的目的，忘記了周圍的噪音……當(dāng)我抬頭時，我發(fā)現(xiàn)人群漸漸散去，我錯過了幾趟火車，這已經(jīng)不重要了。

　　掩蓋。回家了。

　　午后的陽光慢慢地流淌，我獨自坐在窗臺上，一只精致的小鳥正落在窗欞上。我認(rèn)為鳥的翅膀是用來飛行的。人的翅膀呢？我認(rèn)為應(yīng)該有一些，但只是為了美麗，他們有看不見的.翅膀。

　　展覽。我鼻子里有淡淡的墨水味。原來是書的味道！下午的風(fēng)吹過書頁，我聽到遙遠(yuǎn)的理想國度里偉大詩人熱情的聲音：

　　使生如夏花之絢爛，死如秋之靜美。這是我們應(yīng)該努力實現(xiàn)的人生境界；

　　“河岸對河水說：我不能留住你的浪花，讓我把你的足印留在我的心里！”這是我們對過往人員的真實表達(dá)。

　　輕輕翻過另一頁，秋天的黃葉隨風(fēng)飄落。它們振翅飛翔，飛向遠(yuǎn)方，那些聲音在我耳邊回響。

　　我靜靜地聽著書中美妙的聲音！

飛鳥集讀后感8

　　飛鳥在廣闊的藍(lán)天下飛翔時顯得極其渺小。

　　這些渺小的飛鳥飛呀飛，飛過一片被風(fēng)吹得簌簌響的樹林。清晨的太陽，暖洋洋地灑在葉間，一些被樹葉擋著，另一些則細(xì)細(xì)碎碎地灑在地面上，也灑在它們的羽毛上，照得發(fā)光。在這片樹林里，鳥兒們，與晨光與綠葉游戲,沒有任何顧忌。

　　這些渺小的飛鳥飛呀飛，飛過一個瀑布，與一條有瀑布匯成的小溪，嘩啦啦沖擊而下的瀑布，實在是氣勢磅礴，雖然沒有飛流直下三千尺的程度，但那情景也足以讓人驚嘆。瀑布飛瀉而下，水花在熱辣的午日艷陽下熠熠生輝，最終也隨著重力落入小溪，只有那喧囂的'水聲與飛鳥的聲音對話，仿佛在和鳥兒們傾訴著喧鬧的原因——得到自由便有歌聲了。

　　這些渺小的飛鳥飛呀飛，飛過一片沙灘，來到大海邊，看著落日余暉，蔚藍(lán)色的海水染成金黃色，波光粼粼的海面涌動著，翻滾著，真有點浮光躍金的氣氛。隨著月亮漸漸升起，浪也越來越大，鳥兒們在海上飛翔，玩得不亦樂乎。飛累了，便棲在海邊的樹上，靜靜聽著海潮奏響的樂聲。

　　這些渺小的飛鳥飛啊飛，飛過樹林，飛過小溪，飛過海灘，飛過人間的白天與黑夜，飛過一切美好的景色。

　　跟著泰戈爾的腳步，我就像那只飛鳥一樣，走進(jìn)詩人的內(nèi)心想法。在詩人眼中，整個世界都是清新而恬靜的。他的世界里有可愛的小草，廣闊的沙漠，博大的海洋。他有許多奇思妙想，哪怕有時他會看到許多不夠和諧的事情，有許多不夠積極樂觀的想法，轉(zhuǎn)化為白紙上的黑字后，都可以變成常人無法窺見的美好的角落。

　　畢竟可以寫出“生如夏花之絢爛，秋葉之靜美”這樣的話的人，不管怎樣，也是對生活與自由充滿了無限向往的人吧。

　　這本書將我?guī)�入至飛鳥這個角色，與它一起經(jīng)歷世間的悲歡喜樂，在生命哲學(xué)里發(fā)現(xiàn)夏花的絢爛和秋葉的靜美，發(fā)現(xiàn)很多自己看不了的景色，發(fā)現(xiàn)生命的渺小與偉大。

飛鳥集讀后感9

　　有的人善于堆砌華麗的辭藻，營造虛幻飄渺的意境，內(nèi)容卻空洞蒼白，無病呻吟；有的人善于長篇大論，洋洋灑灑數(shù)千字，讀起來卻晦澀枯燥，毫無文字之美感。不如翻翻泰戈的飛鳥集吧，縱使多么冷漠的人，也難以抵抗這默默無聲的愛和清靈灑脫的智慧。

　　泰戈爾的《飛鳥集》似一雙巨手，當(dāng)我在那挫折與困難的低谷中時，她推著我的身體，牢牢地牽著我的手，是我一步步走向成功的'頂峰，再一次放學(xué)的路上，腦海中時不時地浮現(xiàn)著一張打著紅紅的“70"分的數(shù)學(xué)試卷——我考砸了，回到家里首先受到父母的批評后，我對學(xué)習(xí)產(chǎn)生了厭倦，不想做作業(yè)，就情不自禁地拿起《飛鳥集》胡亂地翻了幾頁，忽然，一句話映入我的眼簾“若你因錯過太陽而落淚，你也將錯過星辰。”

　　我的心震撼了，是呀！我現(xiàn)在不努力學(xué)習(xí)，最后苦的也是我自己，成績也只會越來越糟糕，下幾次考試哪會有好成績呢？接著，我又努力學(xué)習(xí)了起來。當(dāng)然，我看到了最美麗的星辰。后來我驕傲?xí)r“人越謙遜，就越接近崇高。”這句話使我不在自滿；當(dāng)我被父母罵時“上帝對人說：‘為了治愈你，所以傷害你，因為我愛你，所以我懲罰你。’”是我不在與他們賭氣了；當(dāng)我沒有目標(biāo)地在學(xué)海中行進(jìn)時“黑暗趨向光明，而盲目卻走向死亡。”就像一盞航標(biāo)燈，使我又向正確的方向駛?cè)ァ�…生活的天平——愛與智慧；生命的天平——愛與真理。這本書雖然難懂，但我們都能從中悟出一些道理，愛是人生的基礎(chǔ)，愛是人生的全部，不妨聽著音樂，捧著《飛鳥集》，想想自己是一只飛鳥，在無盡的天空中自由的翱翔……

飛鳥集讀后感10

　　今天，我看了由印度作家泰戈爾撰寫的集經(jīng)典名著《飛鳥集》，讀了這本書，我如同進(jìn)入里一個美麗的世界。在這兒，人世間所有的事物都是那么真實，那么美好。那犀利的言語和不切實際的事早就化為泥土里的枯枝敗葉。

　　這里有很多佳句，這些平淡無奇的語句，句句都是泰戈爾內(nèi)心深處的吶喊。短小的語句道出了深刻的人生哲理，引領(lǐng)人們探尋真理和智慧的源泉。這300多句詩都等著大家去細(xì)細(xì)品味呢！

　　讀了這本《飛鳥集》，我有很深的感觸：泰戈爾寫的這本《飛鳥集》里有很多好詞佳句，令每個看過的人都贊美不已，包括是我。泰戈爾寫的很多語句都是我所贊同的'。他能寫出如此美的詩句，令我佩服。他還有許多作品，其中，我最喜歡詩集還是《新月集》和《飛鳥集》，因為書中的詩句都十分優(yōu)美。泰戈爾將大自然的一切，甚至是很平凡的花花草草，他都會將它們寫得像個活生生的人似的，會說話，會走動，十分美好，富有生命力。

　　曾有人這樣評價泰戈爾:他那高潮和諧的人格，可以給我們不可計量的慰安，可以開發(fā)我們原來淤塞的心靈源泉，可以指示我們努力的方向與標(biāo)準(zhǔn)，可以糾正現(xiàn)代狂放縱容的反常行為，可以摩挲我們想見古人的憂心，可以消平我們過度時期張黃的意義，可以使我們擴(kuò)大同情與愛心，可以引導(dǎo)我們?nèi)胪耆�的夢境。我想，泰戈爾寫下這一句句詩，是想讓我們能好好珍惜我們的母親，我們賴以生存的家園——地球。

　　從泰戈爾一句句感人肺腑的語言中，我感受到了他豁達(dá)的人生態(tài)度，雖然《飛鳥集》只是由一行行簡潔的語言組成的一本詩集，可字里行間卻道出了人生道理。

飛鳥集讀后感11

　　也是從閱讀這本書中得知：印度，是一個“詩的國”。詩是印度人日常生活的一部分。而世界偉大的詩人泰戈爾就來自印度這個“詩之國”。

　　泰翁一生用英文出版的詩集共有六部：《園丁集》、《吉檀迦利》、《飛鳥集》、《新月集》、《采果集》、《愛者之貽與歧路》等。現(xiàn)在新世界出版社出版的這本《飛鳥集》收錄的分別是泰翁《飛鳥集》和《新月集》的全譯本以及《采果集》和《愛者之貽歧路》若干篇章。更貼心的是最后還附上本書譯者現(xiàn)代著名翻譯家鄭振鐸譯的《泰戈爾傳》，先讀《泰戈爾傳》回頭再讀其詩，從中既能了解到偉大詩人的生平大略，又能借助小傳對賞讀提供了一些理解的`幫助。

　　《新月集》是描寫兒童生活和心理的散文詩集。兒童的天真可愛，兒童的趣稚童貞，兒童豐富的想象，這些散文詩帶我們走進(jìn)了一個天真純凈的兒童世界。還有母親的溫馨母親的愛，都讓人深深的著迷感動。仿佛再度回到童年。勾起了對童年往事和向母親撒嬌邀寵的溫馨回憶。詩人創(chuàng)造出如此天真爛漫的詩篇，可見其擁有一顆如孩童般晶瑩剔透的水晶心靈。

　　《飛鳥集》則都是一些生活零碎的哲思。這些隨意的、短小的詩，經(jīng)由詩人智慧的表達(dá)，譯者的精準(zhǔn)翻譯，使其充滿了詩的雋逸和深刻的生活哲思。簡簡單單一句，卻蘊含了生命深刻的哲理，直抵每個人靈魂的深處。如膾炙人口的“使生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美。”“如果你因失去了太陽而流淚，那末你也將失去群星了。”“我的存在，對我是一個永久的神奇，這就是生活。”“如果你把所有的錯誤都關(guān)在門外時，真理也要被關(guān)在外面了。”等著名詩句都收錄在其中。

　　泰翁的詩之所以歷久彌新，之所以成為世界永久的經(jīng)典，那是因為“他的詩如天真爛漫的天使的臉;看著他，就知道一切事物的意義，就感動和平，感到安慰，并且知道真正的愛。”

　　你看，你看，那天使的臉，我愛。

飛鳥集讀后感12

　　中國人注重佛教，講究的是“出世”，超然物外，脫離凡塵，而在泰戈爾眼里，重的是“入世”，他本可以安享人生，錢，勢皆有，可他卻入了這“濁世”，用筆渡盡這世間苦難之人。

　　“你莞爾微笑，對我默默無言;可我覺得，我為此情此景，已等待得很長久了。”泰戈爾生于孟加拉地主家庭，是當(dāng)時孟加拉知識中心之一，可以說泰戈爾家族當(dāng)時在思想和經(jīng)濟(jì)上與印度民族資產(chǎn)階級有著千絲萬縷的聯(lián)系，但他沒有作為一個“施予者”，“一個慈善家”，而是與人民站在一起，同殖民主義搏斗，這意味著他所擁有的金錢，地位都有可能失去，但他不在乎，因為他知道，一直以來他所追求的，就是這樣的命運。于是他說“神啊，我感謝你，我壓根不是權(quán)力的輪子，而是與那些被碾得粉碎的凡人在一起。”

　　“黑夜親吻逐漸逝去的白晝，在他耳邊低語;‘我是死亡，是你的母親，我要給予你新生。’”他反對極端派的暴力，也反對穩(wěn)健派的妥協(xié)，群眾們不同意，燒“英國貨”，罵英國人，泰戈爾認(rèn)為這是破壞，憤然退出，后結(jié)識了甘地，他們的友誼讓他發(fā)現(xiàn)了一條嶄新的路，他愛恨分明，訪問了許多國家，在人們矛盾日益尖銳時，他大力宣傳愛，對人性有無限的信心，根深蒂固的樂觀主義“不要因為錯過太陽而流淚，否則你會因為錯過繁星而黯然神傷。”他的話語如柔風(fēng)細(xì)雨般拂過人們心里的傷痛，他輕聲低語著;“親愛的，黑夜會帶來曙光，苦難會迎來希望。”

　　印度有一種思想叫做“梵”，意思是“你就是它”，即我與非我，人與自然關(guān)系的協(xié)調(diào)，這便是泰戈爾思想的源頭吧，他把重點放在“人”的方面，寬容諒解他人，持友善之心，這些都反映在《飛鳥集》中，他生于一八六一，死于一九四一，這八十年的動蕩紛爭，思想的融合碰撞，全都給作品打上了獨特的`烙印。

　　“果實的事業(yè)是尊貴的，花的事業(yè)是甜美的，但讓我做葉的事業(yè)吧，葉是謙遜地垂著綠蔭的。”

飛鳥集讀后感13

　　泰戈爾說：“讓我想象一下，在群星之中，有一顆心指引著我的生命穿越未知的黑暗。”這顆最亮的星一定是這個泰戈爾《飛鳥集》！

　　沒有華麗的句子，沒有跌宕起伏，以大自然為背景，泰戈爾獨特的洞察力和非凡的智慧造就了這個經(jīng)久不衰、輕盈灑脫的《飛鳥集》。

　　從前，我不喜歡讀詩集。我覺得沒有精彩生動的童話，沒有抒情的散文。那些話空洞又無聊。

　　但是《飛鳥集》給我的感覺不一樣：“如果你因為失去了太陽而流淚，你也會失去星星。

　　”他告訴我們?nèi)松�有得必有失，要懂得把握機會;生如夏花般燦爛，死如秋葉般靜美。告訴我們?nèi)松�要展示和拼搏，這樣當(dāng)生命逝去時才能毫無遺憾;“我不能選擇那最好的，是那最好的選擇我。”更道出了人生要有奮斗目標(biāo)，應(yīng)時刻準(zhǔn)備著，因為最好的`機會是留給最有準(zhǔn)備的人……

　　短短的幾句，道出了人生的真諦。樸實的語言，表達(dá)出對自然的愛，對人生的愛。

　　《飛鳥集》中有這么一句話，弓要在射出之前，低聲對劍說：“你的自由就是我的自由。”是啊，人們都渴望自由，不希望被束縛。弓和箭，在一起時互相束縛，并不能實現(xiàn)彼此的價值。只有把劍射出的一剎那，放手，兩者才能獲得自由，擁有自己的一片天。

　　我常聽到同學(xué)在耳中抱怨：成績一時的下降，父母就緊張，復(fù)習(xí)題排山倒海地襲來，常常復(fù)習(xí)到深夜，第二天上課又沒精神，成績自然一落千丈。甚至報了許多補習(xí)班，整個周末，安排得滿滿的，別說玩了，連學(xué)校布置的作業(yè)也沒時間做。

　　何嘗不是這樣呢?父母累，我們也辛苦，就像弓和箭，不僅沒有實現(xiàn)價值，反而使我們厭倦學(xué)習(xí)，成績越來越糟糕。倒不如放手，讓我們自由拼搏，自由創(chuàng)造，反倒更能開拓出屬于自己的一片天空。

　　放手吧，就像弓與箭的組合，弓拉得再緊，箭終究在弦上，束縛著自由;只有放了手，箭才能自由地沖向天空，擺脫弓的糾結(jié)，直沖天空，如同一只翱翔的飛鳥!

　　在那一刻，我仿佛穿越了時空聽到了詩人的吟唱。

　　也許，這就是《飛鳥集》的真諦吧!

飛鳥集讀后感14

　　對我而言，最大的幸福莫過于煮一壺?zé)岵瑁�坐在青草地上，背靠一棵大樹，手�?zhí)一卷書籍，細(xì)細(xì)斟酌。那段靜謐的時光里，只有偶爾來此歇腳的飛鳥與我為伴。嗅著印刷的油墨香味，享受指尖劃過書頁的觸感，聆聽鳥兒的淺吟低訴，卸去了一身的疲憊與風(fēng)塵，那一刻，做的只是自己罷了。

　　初識《飛鳥集》，它的名字便讓我眼前一亮。“夏天的.飛鳥，來到我的窗前歌唱”。一個個小短句，一下讓我從散文和小說中跳脫出來，在繁忙的高中學(xué)習(xí)中，它拿得起放得下，不知不覺，手上的書頁一點點變薄，也是時候該結(jié)束了。

　　《飛鳥集》一段話，或許只有幾句，但卻足以訴說一個人生哲理。語言精簡卻足以另人深思。《飛鳥集》出于自然：“椰秘密的把花開放了，卻讓日去領(lǐng)受謝詞”。夜默默的向人們獻(xiàn)出芳香卻不曾所取，不求回報，甘愿讓白日備受贊嘆，他在背后看著人們的笑顏便足夠了，這般大無私的奉獻(xiàn)精神，讓我學(xué)會付出。

　　“我的存在，對于我來說是個永久的神奇，這便是生活。”每個人都應(yīng)該只為自己而活。行走于城市，總有這些那些的不如意，可你的生活還是要繼續(xù)，直起腰來，沒了你地球還是照樣轉(zhuǎn)，但對于你自己，悲哀喜樂，都是過一天，兩者相對比，教我愛護(hù)自己。

　　我讀《飛鳥集》，或許只是管中窺豹，只看到了一點點的內(nèi)容，但這并不影響我對它的喜愛，它那些帶有靈性的語言，使我每一次重溫都有新的理解和感悟》

　　夏日的飛鳥，優(yōu)雅地拍著鍍上金邊的翅膀，穿過黎明東方的那一縷紅，劃過山間清冽的泉水，在空中，寫出一道優(yōu)美的弧線落在離離草之上，停在我身邊。這。也許就是生活罷。

飛鳥集讀后感15

　　我還在讀幼兒園的時候，有一次跟隨父親到清華上課，在路過教室時看到一句格言：凡是有圓滿的品性的事物都是人類共有的，是美的東西就不能讓人獨占。于是我記住了泰戈爾。

　　“夏天的飛鳥，飛到我的窗前唱歌，又飛去了。秋天的黃葉，它們沒什么可唱，只嘆息一聲，飛落在那里。”不管何時讀到泰戈爾的《飛鳥集》，我都分不清，是因為泰戈爾而喜歡上《飛鳥集》，還是因為《飛鳥集》而喜歡上泰戈爾。

　　在《飛鳥集》里我讀到了泰戈爾對時間的感悟。時間是一種客觀存在嗎？或者僅僅是我們的主觀感受？其實在嚴(yán)格意義上，我們感受不到時間，只能感受到運動，然后把運動的過程描述為時間。夏天的飛鳥和秋天的落葉都是在我們主觀感受中描述客觀的事物，但我們相信日月的輪轉(zhuǎn)同步于生命的'輪轉(zhuǎn)，相信這就是時間的力量。我們的每一次努力，其實都想為自己贏得更多的時間。而生命就是一場關(guān)于時間的博弈，每個人都在自覺不自覺地和別人交換著時間。學(xué)習(xí)就是一種提高效率，從而獲取更多時間的方法。吊詭的是，效率又和時間成反比。當(dāng)你在課堂上聽的津津有味時，你會覺得時間如白駒過隙而感嘆人生苦短。當(dāng)你在課堂上覺得索然無味時，那就是度日如年，才上半節(jié)課就有長生不老的感覺。于是，對于那些擁有超高效率的人來說，必定更加珍惜時間，也享受時間帶來的一切美好。在馬太效應(yīng)的作用下，這些人將擁有所有的時間及資源。

　　今天，我理解泰戈爾的那句話，為什么要掛在清華的教室中。因為除了要知道“天行健，君子以自強不息”，讓大家一味追求效率，掌握更多的時間及資源但這些對于國家的發(fā)展和社會的進(jìn)步是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我們還需要懂得謙讓和善良。所以泰戈爾還說過：教育不應(yīng)當(dāng)是從智力上著眼，必須力求使受教育者變得更加敏銳、文明，更加寬容、仁慈。

　　每一次打開《飛鳥集》就看到泰戈爾的智慧充盈世間，每一次合上《飛鳥集》就感覺人性中至善的力量貫穿始終。也許此情可待成追憶，也許只是當(dāng)時已惘然。

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