插上科學(xué)的翅膀飛作文錦集[15篇]

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的插上科學(xué)的翅膀飛作文，歡迎閱讀與收藏。

插上科學(xué)的翅膀飛作文1

　　2409年，科技非常發(fā)達，人可以乘著飛船自由地到各個星球旅游，動物也可以聽懂人說話……呵！沒想到吧，我也是一個很有名的月球?qū)в巍Ｈ缃瘢�我已�?jīng)移居地球，怎么樣，來我的月球來玩吧！

　　“歡迎大家來到月球旅游。”我說著，就帶著地球居民們乘著飛船去月球參觀了。“什么什么，你說你想先了解月球？”那我就給你先講講吧！

　　我們的月球城可先進了，我們的房子是一個半圓形，像一個蒙古包。但是，我們的房子是透明的，而且還是用最先進的新型環(huán)保塑料制成的。你可別小看這個小小的塑料，它可以在早上的時候反射陽光，再把一部分陽光吸收掉。然后在晚上的時候把吸收的陽光散播到房間內(nèi)。這樣，人們就既不會在早上被烤干，也不會在晚上被凍成冰人了，它還有一項最特別的功能，那就是可以把落下來的流星或隕石反彈到別的地方。

　　還有我們的`水資源，大部分是用月球土壤中的氫和氧合成的，還有一部分是用月球里面常年積累的冰化成的。還有花草樹木，都是長在一個梯形的防護罩里面的，蔬菜水果也不例外，而且里面還有自動澆水、施肥、翻土的功能，最特別的是月球上長出來的蔬菜水果都比地球上的大好幾倍。比如：一個南瓜就有一輛車那么大。

　　如果要出防護罩的話，還有自帶先進多功能眼鏡，他不僅可以彈出氧氣面罩，還可以探測附近有沒有隕石降落，當(dāng)探測到附近有隕石降落時，它就會發(fā)出“滴、滴、滴”的聲音提醒我們躲避隕石，還有可以升溫降溫的月球服。

　　怎么樣，想不想親自體驗一下月球上的生活呢？那就快來月球上找我吧。

插上科學(xué)的翅膀飛作文2

　　今天，我吃完晚飯坐在沙發(fā)上，眼睛盯著電視，思緒卻飛到了20__年……

　　“嘩”隨著一聲巨響，我騰空而起，穿過時空隧道，來到了20__年。我站在人流如潮的大街上，目光被一家服裝店給吸引住了。我的雙腳向服裝店走去，一進門，老板便客客氣氣地說：“虞博士，您這是要買衣服嗎?”疑?我怎么成虞博士了呢?先別管它，看看衣服再說。我隨口“嗯”了一聲，就走開了。

　　嘿!衣服的品種還真是繁多，我看中了一件紅色外套，那標(biāo)簽一看，100元，挺便宜的。這時，我無意中發(fā)現(xiàn)標(biāo)簽上還有一個特殊的項目——產(chǎn)品簡介：“清潔衣”，這種衣服隨你穿多長時間，它都不會變臟，因為衣服里含有許多柔軟裝置，只要一有汗臭味或臟的'地方都會噴射出熱蒸氣，將汗臭味或污點一一排除。

　　我興趣大發(fā)，將標(biāo)簽一一看了過去，最感興趣的是一件T恤衫，名字叫做“多款衣”。這種衣服會隨著你的心情改變款式，改變顏色。特點是它會隨著你心里想的而改變品牌，比如說“安踏”“特步”等等，讓你隨心所欲。

　　20__年的衣服除了這兩件外，還有“調(diào)溫衣”，這種衣服穿在身上冬暖夏涼，舒服極了!除此之外，還有耀眼的“夜光衣”，實用的“防雨衣”，迷人的“香味衣”，安全的“防賊衣”……花樣數(shù)不勝數(shù)，應(yīng)有盡有。

　　“楠楠，快回屋去!”一陣喊聲把我驚醒，原來剛才是在做夢呀!哎!真不知道20__年有沒有這些衣服，真期待20__年的到來!

插上科學(xué)的翅膀飛作文3

　　我八歲那年，火星上建造了一個火星城，里面有水，有食物，有游樂場，有學(xué)校……大家都過得很幸福，只是……

　　在我以前生活的地球上，每到圣誕節(jié)都會下雪，可我自從六歲來到火星上學(xué)，就再也沒有看到過雪。

　　又到了一年一度的圣誕節(jié)，這次圣誕節(jié)我把圣誕樹準(zhǔn)備好，烤好姜餅人，把裝飾掛好，卻發(fā)現(xiàn)外面刮著沙塵暴，沒有一點下雪的跡象。看來，圣誕老人不會來火星了。

　　我垂頭喪氣地走進宿舍，想起以往圣誕節(jié)時的熱鬧景象，忍不住哭泣起來。

　　我趴在窗臺上，望著外面的菜園，回想起我五歲時那個美妙的圣誕景象，不知不覺就睡著了。

　　第二天，是12月24日，平安夜。圣誕老人今晚就會來。鬧鈴一響，我繼續(xù)想辦法。突然，我看到旁邊菜園里，有人拿著一團白色的東西，正準(zhǔn)備埋到土里去。那白色的物體白得像極了雪。

　　我靈感大發(fā)，想起可以用這種物體當(dāng)雪，于是趕緊跑去找老師，老師看我來得這么早，就問我怎么回事，我把我的想法告訴了他。

　　老師說，那是吸水粉，可以吸許多許多的水，還能幫助植物保存水分，吸完一定量的.水就會變成白色晶體，園藝工人常用它來為植物保存水分。他可以試著向菜園的員工要一些，然后和大家一起實行大規(guī)模造雪計劃。

　　老師召集全校師生，并把這個小計劃告訴大家，大家紛紛贊成。

　　大家把造雪粉溶入水，再聯(lián)合航天局的工作人員從高空中拋灑我們自造的雪。大家一看雪便想玩，有人還想嘗一嘗，我們只好找志愿者提醒他們：這雪花是高分子化學(xué)材料，是不能吃的！

　　就這樣，我們一起過了一個難忘的圣誕節(jié)。火星人因為沒見過雪，也來參加了呢。

插上科學(xué)的翅膀飛作文4

　　科學(xué)，對于這個詞，大家一定都不陌生吧！科學(xué)，讓人們的生活更方便；讓社會的發(fā)展更進步；讓世界更美好……好奇心讓我想知道母校未來的樣子。

　　于是，我拿出了一個和照相機差不多的東西，但這不是照相機，而是一個粉紅色、上面有著可愛小圖案的“時光機。”這個“時光機”有著很大的功能，它可以讓人穿越到過去和未來。我按下那個黑色的按鈕，不久便來到了一所小學(xué)前。

　　現(xiàn)在，在我眼前的這所母校和過去的真是天壤之別。過去那所普通到再不能普通的小學(xué)，現(xiàn)在既然發(fā)生翻天覆地的變化。只見，兩邊是停車場，中間立著一個刻著校名的長方形陶瓷，學(xué)生們都從陶瓷的兩邊進出。我走進校門，我很疑惑，以前的校警叔叔和值班老師都去哪兒了？為什么門口只站著一個機器人，而且學(xué)生進去還要人臉識別呢？正當(dāng)我疑惑不解，一個機器人走過來對我說：“人臉識別是擔(dān)心不法分子進入校園，我叫小Q，很高興認(rèn)識你。”來到教室，聽到同學(xué)們朗朗的讀書聲，可講臺上卻沒有老師的身影，只有一個機器人站在講臺上。小Q解釋到：“孩子們由機器人老師帶他們上課，機器人會根據(jù)每個孩子的學(xué)習(xí)能力來授課。”

　　走著走著，我來到了一個很寬闊的'花花草草的世界，我問小Q：“怎么沒有操場？”“誰說沒有，花園和操場可以互相調(diào)換。”說著，他按下了一個按鈕，眼前的花園瞬間變成了一個偌大的操場……

　　“嘿！醒醒。”雷電般的敲打聲把我驚醒了，抬起頭，揉了揉眼睛，只見語文老師大聲斥道：“你怎么又上課睡覺？下課來我辦公室一趟。”雖然這是場夢，但我相信，在未來的世界，人們一定會通過自己的努力，發(fā)明出更多有趣又神奇的東西。

插上科學(xué)的翅膀飛作文5

　　“叮叮、叮叮”，這是什么聲音？這原來是大街上的一群機器人發(fā)出的聲音，有了機器人的存在，我們?nèi)祟愐�做得很多事完全都可以交給他，實在是太方便了！你瞧，在馬路中央，有一個黑白相間的機器人正在有序地指揮交通，左手做做手勢，右手搖搖擺擺，跟紅綠燈的.顏色配合地十分默契。坐在車?yán)锏娜耸�分輕松，因為幫他們開車的也是機器人，他們開車的技術(shù)比人類還高，有好幾年都不發(fā)生車禍?zhǔn)鹿柿耍�那大馬路上車水馬龍，熱鬧非凡。

　　人們一進門，一個機器人就圍了上來，用那溫柔的聲音說著：“主人你好，你回來了！"人們對它微笑，機器人幫他脫鞋、送茶，還有個機器人專門負責(zé)幫人們收拾內(nèi)務(wù)，機器人專門照顧主人，它走到空調(diào)前開開暖風(fēng)、幫它換睡衣，洗臉、接著又從冰箱拿出食材，準(zhǔn)備做中午飯。這技術(shù)不管是翻菜、翻鍋都十分地嫻熟，只過了兩分鐘后，一鍋香氣騰騰的菜就上桌了，主人只需到餐桌前盡情享用了。

　　人們有了機器人，生活更加便捷，一些沒有能力的人就會找不到合適的工作，因為大部分工作都交給機器人了，換來的可能是機器人的同情，只能被社會淘汰。

　　之所以有了機器人，那是因為社會上有科技方面的人才，這才會制造出機器人，對人們生活有好處。所以我們要從現(xiàn)在一點一滴地學(xué)積累、學(xué)習(xí)，成為一個社會棟梁人才！

插上科學(xué)的翅膀飛作文6

　　時間過得真快啊，一眨眼就到了20xx年。這個時候?qū)W校可不是普通的，它是一座多功能的學(xué)校。會是什么樣的呢？請聽我慢慢介紹吧。

　　學(xué)校的門口站著兩個機器人，那是學(xué)校的保安，隨時歡迎我們來到學(xué)校。他們安裝了一種違禁物品的感應(yīng)裝置，能夠輕易“看穿”壞人，感應(yīng)出他們攜帶的危險物品；他們還有測謊的功能，可以通過對話基本分辨出你有沒有在撒謊；而且他們隨時可以連接互聯(lián)網(wǎng)，一旦發(fā)現(xiàn)有人破壞學(xué)校就會立即通知警察叔叔前來支援。就這樣，家人再也不用擔(dān)心我們在學(xué)校的安全問題。

　　課堂上，每個同學(xué)的桌上都安裝了一臺高科技的電腦，和老師的主控電腦相連，老師主講的.科目內(nèi)容、難點、重點都會一一展示在電腦面前。除了練習(xí)書法，我們再也不用紙和筆了，因為一切課堂練習(xí)都可以在電腦上通過手指觸控來完成。就這樣，我們的書包再也不會沉重得壓彎了腰，也可以節(jié)省太多的紙和筆，為環(huán)保貢獻了力量。

　　再說說學(xué)校的操場吧，它還是我們奔跑鍛煉的樂園。只不過操場周圍增加了一個花園帶，種滿了各種奇花異草，這些花草都是科學(xué)家從別的星球擇優(yōu)移植過來的，不僅異常美觀，而且也是一個“超級空氣凈化器”，能吸收大量的有害氣體和灰塵，讓空氣更加潔凈和清新。就這樣，我們可以一邊呼吸純凈的空氣，一邊鍛煉身體、嬉戲玩耍，再也沒有理由可以阻止我們奔向幸福的樂園了。

　　這就是我們的多功能學(xué)校，還有好多有用、有趣的功能我就不一一介紹了，但我會在未來等著和你一起去探索和發(fā)現(xiàn)。

插上科學(xué)的翅膀飛作文7

　　我六歲那年出生在火星上。火星上既干燥又常刮沙塵暴，有時沙塵暴還一連刮幾個月呢。不過，我就已經(jīng)習(xí)以為常了，因為我爸爸媽媽是宇航員，我們經(jīng)常在火星上生活。

　　一天，我在火星基地的電視上看到地球上快要過圣誕節(jié)了。

　　“什么是圣誕節(jié)。”我好奇地問爸媽。

　　“圣誕節(jié)是西方的一個傳統(tǒng)節(jié)日。圣誕節(jié)的時候呢，一般會下雪！”媽媽說道。

　　“可這兒從來不下雪！”我說道。

　　“我們實驗室里有一種高分子的樹脂材料——吸水粉，它可以造雪，也可以讓植物保持水分。”爸爸說道。

　　“那就用一半吸水粉造雪，另一半吸水粉埋到圣誕樹小樹苗下面，兩全其美呀！”我興奮地說。

　　“好，我們開始吧！”媽媽滿口答應(yīng)。

　　我們拿出吸水粉，分成兩個小隊，爸爸去埋吸水粉，我和媽媽去造雪。

　　我們倒出一些吸水粉，再倒入水，它一點一點地膨脹，逐漸變得像果凍。我太心急了，猛地一下子倒進一整杯水，吸水粉都被我沖出來了。媽媽告訴我要有耐心，我只好又重來了一次。

　　這次我耐心等待著它變成雪，一點一點地繼續(xù)倒水。通過我的努力，一杯雪終于出現(xiàn)在我眼前，我小心翼翼地把雪倒進發(fā)射雪的發(fā)射器里，我還要多做幾杯人造雪。

　　我一遍又一遍地重復(fù)著之前的`工作，一杯又一杯的雪呈現(xiàn)在我眼前。慢慢地，發(fā)射器的發(fā)射筒都裝滿了，我們便去檢查爸爸的“作業(yè)”。

　　爸爸已經(jīng)把圣誕樹準(zhǔn)備好了。我們還邀請火星人來看這精彩的一幕。“嘭”的一聲巨響，一團“雪”噴了出去，雪花紛紛揚揚落下來……“下雪啦！下雪啦！”我們激動地歡呼著。

　　我們互相擁抱，互送禮物，一起跳舞一起唱歌……這次的圣誕節(jié)意義非凡，令我終身難忘。

插上科學(xué)的翅膀飛作文8

　　2100年9月1日，雨。今天是開學(xué)日，我已迫不及待要與同學(xué)們繼續(xù)開啟新的學(xué)習(xí)旅程了。穿上衣架遞來的疏水外套，跑出家門，匆匆走過出門前草坪，匯入人群，沿人行道走。學(xué)校就在不遠處。

　　來到學(xué)校，坐玻璃電梯來到四樓我的教室。同學(xué)們已經(jīng)來了不少，正圍在長桌前愉快的'討論假期生活。這時老師也進來了，我趕快找了個沒人的位置坐下，用手環(huán)敲了敲面前的桌子。

　　開始上課了。老師有趣的互動與四周的立體投影，讓知識變得生動無比。自學(xué)校改進以來，只有上午分門別類地上課，而下午的上課則不需要電子課本，只是分析和討論最近的新聞事件。不論老師還是學(xué)生，每人都可以持不同看法。學(xué)生也會了解到關(guān)于此事的科學(xué)知識。雖不成系統(tǒng)，但我認(rèn)為這也是個認(rèn)識世界、學(xué)會思考的好方法，

　　放學(xué)啦！我?guī)е�一筐新的知識與快樂的心情返回家去。媽媽正在電視上網(wǎng)購，一邊摸著電視上衣服的料子，一面與商家討價還價。廚房里家用助手正做著飯菜。

　　今天晚上干點啥呢？這時手環(huán)響了，原來朋友叫我吃完飯去打球。本來想今天天氣太悶，但盛情難卻呀。于是我在吃完飯后拿上球袋，與朋友找了處空曠明亮的地方，從包里拿出一個圓滾滾的球，把它丟在地上，邊界與球網(wǎng)隨即出現(xiàn)。開始打球吧。

　　九點，我打球回來，洗漱完畢，期待著明天的來臨。

插上科學(xué)的翅膀飛作文9

　　光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間時間已經(jīng)過去六十年了，我已經(jīng)從那個不懂事的小*孩變成了一個成熟穩(wěn)重的發(fā)明家。

　　這天早上，我收到了一封電子郵件，說是要看望母校。于是在中午時我乘著火箭寶馬飛向母校，沒過幾分鐘我便從北京來到了我的故鄉(xiāng)—甘肅。我決定先來看望我的父母，當(dāng)我來到家中我開心的把父母抱了起來，看到他們還停留在三十幾歲的容貌，因為我發(fā)明了一種不老膠囊，現(xiàn)在看來效果還不錯。

　　看望完父母后，我來到了母校發(fā)現(xiàn)母校的變化很大，不一會過來了一個全息投影機器人，因為在20xx年的時候5G網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)出來了，現(xiàn)在已經(jīng)達到28G了，不得不說現(xiàn)在的科技真發(fā)達，我把我的信息錄入后，便來到了從前的教室，看到了多年不見的同學(xué)用了我發(fā)明的不老膠囊樣貌基本都停留在了二十幾歲。他們都感謝我說：“多虧了你發(fā)明的這個不老膠囊，不然我們早就老的不成樣子了。”我笑著說：“沒事，誰叫我是科學(xué)家呢。”

　　還有小張同學(xué)的是建筑師也為我們帶來了很多方便呢！例如：根據(jù)主人喜好，隨意切換房子的造形，引來了大批房主購房。還有專門為老人建造的`房子，能幫助老人解決任何他們完成不了的事情。并且還組織一些小朋友開展一些公益活動，這個公益活動就是給那些老人們表演節(jié)目。看完節(jié)目的老人，紛紛熱淚盈眶，感動的說：“我們這輩子遇見你們真的是太有福氣了。”小張聽完后笑著說：“沒事，這都是我們應(yīng)該做的。”

　　同學(xué)們，你們心中的20xx年是什么樣的呢？

插上科學(xué)的翅膀飛作文10

　　有一天晚上，我躺在床上做夢。睜開眼，我才知道我自己正處于20xx年的早上。

　　那里，我看見了以前的母校。在學(xué)校門口，不再是那些校警值日了，而是一些機器人。它們正在向我揮手，我的正前方是一棟教學(xué)樓，進去一看，沒有樓梯，只有電梯。上了5樓，看見許多寬敞的教室，我進了一間教室里看一看，原來的書本變成了電腦，同學(xué)們都在里面用電腦聽老師津津有味地講課。可我一直都沒有看見老師的身影。便好奇地走去另一個小房間，原來老師都有一間空調(diào)房，里面有講課的電腦。此時，老師正在電腦上給學(xué)生講課。

　　我走出教學(xué)樓，想去看一看右邊的操場。只見，右邊的操場也發(fā)生了翻天覆地的`變化。沒有了以前的足球場、籃球場和跑道……只有花草樹木，那些玫瑰、牡丹、百合……長得特別燦爛，可謂百花齊放、爭奇斗艷，看得我不禁陶醉在這美景中。回過神來，我疑惑不解地問旁邊的機器人：“為什么操場里只有花草樹木呢？難道學(xué)生都不用跑步了嗎？”它一本正經(jīng)地回答我：“這里有一個按鈕，按了之后，花草樹木會消失，自動變成跑道之類的。”于是，我半信不疑地按了下去，還真和機器人說的一模一樣。我不禁感慨：“未來的學(xué)校太神奇了。”

　　突然，我的腦袋被敲了一下，原來是媽媽正在敲我的腦袋，只聽她怒氣沖沖地跟我說：“快要遲到了，都快7點了，給我趕快起床上學(xué)。”原來這一切都是在做夢呀！

插上科學(xué)的翅膀飛作文11

　　20xx年，社會極速發(fā)展，智能化已非常普及，人類已成功登陸火星，并把火星和月球同時發(fā)展成智能化大都市。但是，在這同時，地球的已消耗殆盡，中東和俄羅斯等礦產(chǎn)石油大國早已破產(chǎn)，人類真的把地球吸的干干的了。

　　18年后的我可不這么覺得。現(xiàn)在所有地球人已移民月球和火星，地月電梯也已經(jīng)報廢。而我和我的團隊的任務(wù)，就是讓地球恢復(fù)往日的生機。

　　我們首先將大氣中的廢氣排到太陽的輻射區(qū)，讓地球重見藍天，再把所有的人造物全部銷毀，但出乎我們的意料，當(dāng)我們在炸毀俄羅斯第二巴庫油田時，巖漿不慎噴涌而出，地下空洞至板塊位移，整個地球成為了46億年前的'火球。所慶幸的是，所有人都在月球和火星上，我們也已經(jīng)回到月球避難。而這時，我想到了一個好方法：既然地球都已經(jīng)是46億年前的樣子了，那我為什么不加速地球演變進程呢？

　　說干就干！我們在大氣層中撒下微型機器人，這些機器人可以收集水蒸汽并制造云，再往其中介入大量干冰，使云冷凝，變?yōu)橛辍＿@樣的暴雨下了好幾天，終于停下了。這時，地球上的海已經(jīng)初步形成。我們往海中散播下具有原始藻類的脫氧核糖核酸的孢子，讓它自行發(fā)育。盡管我們已經(jīng)加快了時間，但是還是要再等幾年……

　　“叮鈴鈴！”可惡的鬧鐘，又一次把我從美夢中揪出來，狠銀地摔在了床上。我揉著惺忪的睡眼，看著我床邊的書桌，聞到了淡淡的早餐香氣，我才反應(yīng)過來，這還是20xx年，離20xx年還有18個生日蛋糕。但我回想起夢中的內(nèi)容，我才發(fā)覺：不能再這樣下去了。

插上科學(xué)的翅膀飛作文12

　　世界上哪里有不用飛機就可以飛上藍天呢？世界上哪里有動畫多啦A夢里可以載人飛的竹蜻蜓呢？世界上哪里有可以在載人的小小竹蜻蜓呢？一眨眼，我來到了2165年，隨著科技的發(fā)展，有些科學(xué)家經(jīng)過這一些特點，發(fā)明了可以載人飛翔在藍天的竹蜻蜓。今天，就請我去做實驗，看看這竹蜻蜓是否能載人飛向那無邊無際的藍天呢？

　　起床、刷牙、吃飯，我看著藍天，想一想等一下我可以飛向藍天，還可以觀看地上的風(fēng)景，我那是格外高興啊！來到實驗區(qū)。一根柱子連著上面的兩片扇葉，柱子上還有許多按鈕，根據(jù)剛剛科學(xué)家的介紹，我知道了綠色是開機按鈕，紅色則是關(guān)機按鈕，有四個小箭頭，分別是升降左右。還有一個藍色的小按鈕，下雨時，按下此按鈕，竹蜻蜓有一把傘為你擋雨，那個黑色的按鈕則是緊急按鈕，以防竹蜻蜓失控、損壞等等，按下它就可以有個降落傘。

　　我迫不及待想戴上它了，直接把竹蜻蜓戴在頭上，按下開機按鈕就可以飛上天嘍！從天上往下看，那像極了螞蟻大小般的人類，街上來來往往的車輛，小區(qū)里的花忙著爭奇斗艷，小草也多了幾分綠意，樹上的小鳥嘰嘰喳喳的歡唱著，河里的.小魚也在歡快地玩耍，飛在高高的天空上，地上所有的美景都映入眼簾。接著我看到了我自己的爸媽，他們在忙著收拾房子……我在天上飛了許久，知道試驗結(jié)束，我才依依不舍地放下它。

　　“嗖”一聲，我又回到了20xx年，我希望在不久的將來，那時候的我們一定會創(chuàng)造出更多的發(fā)明吧！沒有科幻小說家的想象，就沒有科學(xué)家的實踐，我長大后一定會成為個科學(xué)家，創(chuàng)造出更多的發(fā)明，造福人類的！

插上科學(xué)的翅膀飛作文13

　　說起云，我們知道它是由大量水蒸氣聚集而成的，你見過云上建筑嗎，走，帶你去未來一探究竟吧。

　　我們穿梭到了4050年，在這一年代，科技已經(jīng)非常發(fā)達，原來氣體的云，現(xiàn)在被科學(xué)家們用一種特殊的材料改造成固體。雖說是固體，但是她比空氣還要輕，承重力卻非常的好！當(dāng)需要在云上搞建筑時，只需要向科學(xué)家購買一種特殊材料，就可以自動形成大片云區(qū)，甚至有人購買了大批量的材料，在云上還建了一個“云城”呢。

　　走進云城，許多高大的建筑出現(xiàn)在我們眼前，這里的設(shè)施可不比陸地上的差，飯店、公寓，樣樣都有。你會發(fā)現(xiàn)這里一個人都沒有，而且這些大樓都沒有門，只有一條條的管道，其實現(xiàn)在在云城上的人都不用交通工具了，采用的則是更快捷的“平行電梯”，現(xiàn)在的電梯都是以上下的模式來運作的，而這個電梯不一樣，它是左右運作，和地鐵類似。雖然有些地方?jīng)]有直達，但是可以像地鐵一樣，通過轉(zhuǎn)站來到達到目的地，但速度可比地鐵快多了，而且每家每戶都會安裝一個通道，來去自如。

　　再向前走就到達了云城深部。在云城深部是一個商業(yè)街，這里面賣什么的都有，而且這里的貨物，并不是陸地上的，而是云城里生產(chǎn)出來的，甚至還有一些特別的`東西，比如像云玩偶。這種云玩偶可不是一般的，他可是吃軟不吃硬，當(dāng)你對她好好的時，她就會十分柔軟，但是如果你讓它砸向地面，他就會變得堅硬無比。

　　繼續(xù)向前走，就到達了云城邊緣，云城邊緣有一個通道，這個通道是用來傳送去另外一個云城的居民們，當(dāng)他們出來時，就可以去下一個云城了，而連接的方式有些特別，這是一座吊橋，人們可以平穩(wěn)地走過去。

　　如此好的云城，你何不想來嘗試一下呢？希望這一切能快點成真。

插上科學(xué)的翅膀飛作文14

　　在20xx年，我坐著時光機來到了1000年之后。在未來的世界里，科學(xué)更發(fā)達了，當(dāng)然，科學(xué)樸素而美麗，純潔而高尚。自古以來，人們運用自己的聰明才智進行著不懈的努力，在科學(xué)上取得了一個又一個的進步，使科學(xué)水平不斷提高，讓科學(xué)技術(shù)融入了我們的生活。

　　從以前的黑白電視，到現(xiàn)在的大屏幕彩色電視機；從原來的什么電子產(chǎn)品都沒有，到現(xiàn)在的電飯煲，微波爐，吹風(fēng)機等等。

　　就拿現(xiàn)在的手機來說，幾乎人手一部，甚至有一些小孩子都有自己的手機或者平板電腦，但是我認(rèn)為現(xiàn)在手機的功能不夠強大。1000年后每個人的家里都會是智能化，機器化的。這些家用電器都會有一個總理——手機，手機就像一個智能管家一樣，早上6：40分時，他會組織電器燜飯、炒菜；7：30分鬧鐘就響了；醒了之后，只要走到餐桌前，就可以吃上一頓美味的早餐；你出去上班或者上學(xué)以后，洗碗就會自動的去洗碗；到了路上，馬路上人們出行的交通工具，也不再是汽車，而是人人背著一個背包飛行器。大街上，許多動物在地上大模大樣的走著，還不是有人路過，摸摸它們的頭。現(xiàn)在，人們養(yǎng)的'寵物也可以養(yǎng)老虎、獅子了。在你領(lǐng)養(yǎng)它們時，都會給它們打一管特殊的液體使，使它們變異，讓這些兇狠地，以前人們不敢養(yǎng)的動物，一個個都十分溫順。

　　到了學(xué)校，學(xué)校更是特殊材質(zhì)而造；教室更是以人工智能而建，學(xué)生們的腦子更是可以直接從書上拷貝知識，考試便更是輕松了。

　　這時，在上課鈴響的那一刻，我又被拉回了現(xiàn)實，拉到了20xx年的4月1日。看來，夢境和現(xiàn)實是同時進行“愚人節(jié)”的呀！

插上科學(xué)的翅膀飛作文15

　　3021年，我在美國航天大學(xué)取得博士學(xué)位，參加了國際宇宙考察團，當(dāng)上了團長，負責(zé)考察和地球有許多相似地方的火星。

　　這一天下午，我正在搜索有關(guān)火星的資料，無意中開動了國際號人造衛(wèi)星的監(jiān)視火星情況圖，發(fā)現(xiàn)火星上有表示生命的紅色和黃色，但轉(zhuǎn)眼間就不見了，最后落在水手谷那條可怕的大裂縫旁邊。看到這里，我馬上拉響了廣播警報，帶著兩位高級助手和一名科學(xué)家登上了外星號航天飛機，把大部分人員留在了監(jiān)視廳。

　　半年后，我們在火星水手谷旁降落，我馬上拿出地形探測儀，看水手谷的地形。可機器顯示什么也沒有，而水手谷周圍卻能顯示出地形。我說：“據(jù)我推測，這谷里一定有雷達干擾之類的東西，那么一定有高科技的設(shè)備在里面。”他們點點頭。

　　我看到了一個洞，來到洞口時，我被這里的景象驚呆了，在一片綠茵茵的`草地上，一條大路的盡頭是一座高大的城堡，我禁不住說：“這里真是一個世外桃源呀！”話音剛落，大家都像一陣風(fēng)似的，來到了一個莊園，雄偉的寶座，周圍是一排排整齊的椅子，這難道是……

　　忽然，一個像章魚的東西走過來，對我們說：“對不起，這里是火國城堡，在5年前，我們截獲了你們的旅行者1號，居民個個期待著和地球人做朋友。”哦，原來如此，我們互相交換了植物的種子，國王送給我們一個飛碟，讓我負責(zé)和三名同行人員一起把地球人送來火國游玩，我們乘坐飛碟只用了三天就回去了，把這個消息告訴了人們。

　　這真是一次難忘的火星探險之旅啊！

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