實(shí)用的元旦節(jié)作文

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家一定都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的元旦節(jié)作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

元旦節(jié)作文 篇1

　　“光陰似箭，日月如梭”一年一度的元旦又來了，我家也出了新鮮事兒——在家里開元旦晚會(huì)。

　　開晚會(huì)前，先“裝飾”一下家。我到街上買了許多彩球和五顏六色的花，還有許多彩帶。回家后爸爸和媽媽齊心協(xié)力的'把這些漂亮的東西掛好，沒過多久，我們家就像宮殿似的。

　　晚會(huì)開始了，我當(dāng)主持人站在前面，帶著微笑對(duì)著大家說：“晚會(huì)正式開始，下面由漂亮媽媽演唱——感恩的心�！眿寢屢贿呇菀贿叧�。我也情不自禁跟著唱。之后大家都鼓起了掌。接著哥哥朗誦了一首詩，大家直夸好。最后一個(gè)節(jié)目是由我和爸爸表演的小品—雙簧，爸爸在前面表演。我在后面說詞兒。表演完后，大家一個(gè)勁兒的喊：“妙，妙，再來一個(gè)！”沒辦法，我講了一個(gè)笑話，大家笑得前仰后腹，在大家的笑聲中結(jié)束了今天的晚會(huì)。

　　元旦晚會(huì)真快樂，真希望下一次的元旦快快到來！

元旦節(jié)作文 篇2

　　今天早上，我7：40來到學(xué)校。

　　來到學(xué)校，老師讓趕快吃飯。因?yàn)槌酝觑埨蠋熞�跟我們做一些游戲�?/p>

　　吃完飯后，老師開始跟我們做游戲，做的第一個(gè)游戲一定要團(tuán)結(jié)合作才能過關(guān)。

　　我記得老師在的上撲了一張報(bào)紙，一開始是一張整的周子渝和潘思雨這兩組的四個(gè)人都很順利的過了關(guān)。第二關(guān)是把報(bào)紙豎著對(duì)折四個(gè)人必須站進(jìn)去，而且腳不能挨地。周子渝那組是數(shù)著站的一個(gè)腳落一個(gè)腳，很順利的過了第二關(guān)。潘思雨這一組還不知道怎么站才能腳不挨地而且還能在報(bào)紙上。最后，老師說：“可以這一個(gè)印兒，把紙折成正方形，每個(gè)人把自己的左腳站在正方形里右腳落在左腳上呀!”

　　經(jīng)過老師的指導(dǎo)和意見，最終闖過第二關(guān)。大家玩得開心極了。不一會(huì)兒，老師叫了幾個(gè)男生，去池塘拿吃的'。把吃的拿來之后，給每個(gè)同學(xué)一袋，袋子里邊有面包、雞腿和兩個(gè)雞蛋。

　　吃著吃著，老師說：“哪幾位同學(xué)吃好了，就上來玩游戲�！蔽亿s快舉手，老師終于叫了我。

　　一開始，我還以為是那個(gè)采報(bào)紙呢，后來才知道是七的倍數(shù)就拍手，而且還得念出自己的數(shù)字。

　　我高興極了，因?yàn)槲乙郧案鷭寢屚孢^這個(gè)游戲。我相信，我一定能贏。于是。我在心里默默的想著七的倍數(shù)。

　　才玩了一局就輸了，因?yàn)楹枚嗤瑢W(xué)都還反應(yīng)不過來，就到他了。有的是念數(shù)字忘記拍手了。有的是念錯(cuò)數(shù)字了……

　　在不知不覺中，放學(xué)鈴響了，我高高興興的回托管了。

　　今天真是快樂的一天呀!

元旦節(jié)作文 篇3

　　上午，我們舉行的是班級(jí)聯(lián)歡會(huì)。這一次，我們并沒有看什么電影，而是玩了許多好玩的游戲，看了許多精彩的節(jié)目。蔣雨涵和姚雨桐的合唱，在沒有配樂的環(huán)境下，也能一音不差的唱出如此好聽的旋律來，更何況她們還是兩個(gè)人一起唱的.，看得出是精心準(zhǔn)備認(rèn)真合過的。徐嘉憶的舞蹈和許多的武術(shù)也十分優(yōu)秀，連貫流利，從頭至尾沒出一丁點(diǎn)兒的差錯(cuò)。體現(xiàn)了她們平日里的積累。不過，令我印象最深的還要屬張涵主演的三個(gè)節(jié)目了。那三個(gè)節(jié)目演的爐火純青，完美無瑕。那評(píng)書說的聲音響亮，表情到位。那快板念得十分好，兩個(gè)人的聲音合二為一，連貫流暢，口齒清楚。那反正話演得更是好，聲音響亮，動(dòng)作表情都是數(shù)一數(shù)二的好。

　　接著，我們玩了接鼓傳花。我們特地請(qǐng)出了力大心熱不怕苦的孫騏燁來給我們擊鼓。而我們則由陳逸涵傳到時(shí)盛澤。來了三局，緊張+累=半死不活。這個(gè)游戲的隨機(jī)性很強(qiáng)，沒來兩三下，就輪到了我這個(gè)倒霉蛋。唉，這下我可死定了！沒辦法，只好拿著我準(zhǔn)備的節(jié)目《水調(diào)歌頭》，硬著頭皮說說了。

　　然后，我們又玩了成語接龍。成語成語，當(dāng)然不能是四字詞語。我當(dāng)時(shí)站在中間，就快要拿到那20個(gè)章了，可就敗在了一個(gè)字——羊的腳下，玩完了，在詞典上一查就查到了個(gè)羊腸小道。這竟是成語！我驚呆了，半響說不出話來。因?yàn)�，這正是我想說的，而當(dāng)時(shí)我卻認(rèn)為這是一個(gè)四字詞語。唉，又與20個(gè)章失去了交手之機(jī)。

　　最后，我們玩了老少皆知的搶凳子游戲。這個(gè)游戲，我們班每個(gè)人都玩了一次，至于輸贏，就不是人人都有的了，輸?shù)娜擞泻枚嗪枚鄠�(gè)，贏的人卻只有一個(gè)，那個(gè)就是陳彤。想當(dāng)初，我就和陳彤坐在一張椅子上�？擅髅魑蚁茸�下，陳彤卻把我往前一推，害的我差一點(diǎn)就摔跤。今天的活動(dòng)或快樂，亦或高興，既難過，也悲傷。但更多的是收獲，我在今天收獲了友誼，收獲了知識(shí)，收獲了方法，收獲了快樂……

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