《金色的魚鉤》讀后感
當認真看完一本名著后，大家心中一定有不少感悟，寫一份讀后感，記錄收獲與付出吧。那么你真的會寫讀后感嗎？以下是小編收集整理的《金色的魚鉤》讀后感，希望能夠幫助到大家。
《金色的魚鉤》讀后感1
新學期，老師發給我一本新的語文書。我迫不及待地翻開了，看見了一篇課文——《金色的魚鉤》，看完之后，我的心情久久不能平靜。
這個故事發生于1935年秋天，紅軍長征途中，一位炊事班班長牢記指導員的囑托，盡心盡力地照顧三個生病的小戰士。當他們面臨饑餓威脅的時候，老班長用針做了一個魚鉤，天天釣魚給這些小戰士們吃。在老班長的照顧下，小戰士們身體康復，即將出發穿越草地，而老班長卻因為饑餓導致身體衰弱，而永遠地犧牲了。
老班長的精神真的令我們感動和敬佩!歷史上也發生過一些類似的真實的故事，比如：黃繼光炸碉堡。黃繼光在與敵人激烈交戰的時候，敵人居然狡猾地藏在碉堡里面對外射擊。為了取得戰爭的勝利，所以黃繼光只能匍匐到碉堡旁邊，把炸藥高高地舉在手里，拉開導火線，和敵人們同歸于盡。雖然黃繼光犧牲了，但他一直活在我們的心中。
“這個長滿了紅繡的'魚鉤上，閃爍著燦爛的金色光芒。”文中的這一句話很令我感動。金色的魚鉤象征著老班長忠于革命忠于黨和舍己為人的金子般的心。
《金色的魚鉤》這個故事，只是千百萬革命先烈的英雄事跡之一。是無數先烈用鮮血和生命換來了今天的幸福生活，我們要加倍珍惜，加倍努力學習，把祖國建設得更加繁榮富強!
《金色的魚鉤》讀后感2
1935年的秋天，紅四方面軍進入草地，許多同志得了腸胃病，我和兩個小同志，病得實在跟不上隊伍了，指導員派炊事班長照顧我們，讓我們走在后面。
炊事班長還不到四十歲，可兩鬢都白了，大伙都叫他“老班長”。我們一走到宿營地，他就到處找野菜草根和著青稞面給我們吃，不到半個月的時間，兩袋青稞面都吃完了。一天，他給我們洗衣服，忽然，跳出一條魚來，他急急忙忙的跑回來，取出一根針燒彎，跑的水塘旁邊扎了一條魚。所以，今天晚上我們就有新鮮的魚湯可以吃了。老班長呢？我從來沒見他吃過一口。這天，我問老班長，“老班長，你怎么不吃魚。”“我吃過了，一起鍋就吃了。”我不信，晚上我悄悄跟著老班長，看到老班長端著搪瓷碗，吃我們吃掉的魚骨頭，頓時，我感到喉嚨里有千萬根針扎一樣。老班長發現了我，一時說不出話來。我哭著跑到老班長面前，“老班長你。”“小梁別出聲，咱們是黨員，要服從黨的分配。現在你們的'任務是要走出草地。”
我們漸漸接近草地的邊了，老班長決定在這里停一停吃點東西，他又拿起魚鉤找水塘去了。可他因為太餓了，昏倒在水塘邊上。我弄來魚湯給他喝，他不喝，讓我們喝，最后犧牲了。
我們哭了很久。
擦干了眼淚，我把老班長留下的魚鉤小心地包起來，放在貼身的衣兜里。我想，等革命勝利以后，一定要把它送到革命烈士紀念館去，讓我們的子子孫孫都來瞻仰它。在這個長滿了紅銹的魚鉤上，閃爍著燦爛的金色的光芒！
《金色的魚鉤》讀后感3
我在翻看姐姐的六年級上冊的語文課本時，無意間看到了一篇名為《金色的魚鉤》的課文。我十分好奇，有很多被涂成金顏色的魚鉤。可是為什么作者要寫金色的魚鉤呢？帶著這個疑問，我好奇的開始閱讀。
課文大概講述的是：在紅軍長征的`過程中，“我”和兩個小同志，因為胃病不得不放慢腳步，指揮部派了一位老班長來照顧我們。有一天他在一個水塘邊洗衣服的過程中，見到了一條魚，正在躍出水面，老班長滿心歡喜的跑回去，用縫衣針燒紅了，做了一個魚鉤，來給我們釣魚吃。那一天晚上我們都喝上了鮮美的魚湯，我們三個喝的津津有味。可是老班長卻不喝。“我”問他他為什么不喝。老班長說他一起鍋就喝，比我們還早喝。還舔著嘴唇，做出回味的樣子。“我”就放心了，可是有一天，我吃完飯，無意間卻看見老班長就著我們吃剩的魚骨頭，和草根一起吃。“我”明白了，這么多天，老班長一直在忍饑挨餓，只為了讓我們吃飽。我心里十分過不下去，可是老班長卻說他的身體硬朗，讓我不要擔心，也不要和另外二個小同志說。最后，老班長被餓死了，“我”把那個魚鉤珍藏起來，作為永久的紀念。
看看老班長，再看看我們。老班長忍饑挨餓，連大米飯都吃不上，更別提什么零嘴了。而我們卻每天都會將一大碗飯倒掉，只吃那些零食。我真的想用我們手中的熱騰騰的大米飯去換取老班長手中的草根、魚骨啊。我也為老班長的高尚品德而震驚，訝異。如若是我們，你會這樣做嗎？答案是否定的，誰都想活命啊。可是老班長卻這樣做了，他的行為另我感嘆，佩服。
這是我個人的一個觀點，你的觀點是什么呢？
《金色的魚鉤》讀后感4
《金色的魚鉤》這篇課文主要講了紅軍長征途中，一位炊事班長，牢記的話，盡心盡力地照顧三位生病的小戰士過地，而不幸犧牲的感人故事。
課文中的炊事班長，也就是“老班長”牢記交給他的'任務一路上是保姆、是上級、是勤務員，一定要把三名小戰士帶出草地。才半個月的時間，青稞和著野菜就吃光了沒有吃的，“老班長”為了不讓三名小戰士因過于餓而瘦下去，走不出草原，而在每天早晨起來就去釣魚和去找野菜，卻不顧自己的身體，這是多么令人感動啊!老班長為了讓三名小戰士吃飽飯，而起早貪黑的給三名小戰士找食物，三名小戰士吃飽飯后老班長卻只吃一點吃剩的魚骨頭和一點野草根，我每每一讀到這兒心里就很難過，腦子里便會浮現出“老班長”那骨瘦如柴的身材和清瘦、布滿皺紋的臉。我真想用我自己積攢的零花錢回到過去給這四位戰士買一些吃的東西，遞給他們的手里，讓他們吃上噴噴的東西啊!
那三位戰士為了革命事業的成功，用堅強的毅力和鐵打一般的雙腳才能走出這草地，那草地是考驗人們毅力的地方，有可能被餓死，有可能被陷入沼澤，有可能被累死，生存下來的機流非常小，但他卻不怕艱難，不怕困難、不怕死地走出了這片草地。
在走出草地的邊緣的時候，老班長累的倒下了，在臨死前也還是那么的珍惜食物。真是一位舍己為人，忠于革命事業的戰士啊!
《金色的魚鉤》讀后感5
《金色的魚鉤》主要寫的是二萬五千里長征途中，一位紅軍炊事班長牢記黨的囑托，為了讓三個病號順利走出草地，將僅有的食物讓給病號，自己光榮犧牲的故事。文章語言簡練，樸實無華，記敘真實而生動，使人仿佛置身在那個時代的生活當中。
捧起書，剛讀了一個開頭，我就被深深地吸引住了，我仿佛身臨其境，腦海中浮現出老班長那高大的身軀、和藹的笑容。走進故事，我一會兒露出了微笑，一會兒皺起了眉頭，當我讀到“他坐在那里捧著搪瓷碗，嚼著幾根草根和我們吃剩下的魚骨頭”時，我驚訝得睜大了雙眼，鼻子酸酸的，內心被強烈的震撼著，情不自禁地把這句話又反復的讀了幾遍。我越看越投入，越看越被老班長的一言一行所感動。故事讀完了，不知不覺中，我的眼睛濕潤了，我覺得老班長留給我們的不僅僅是一個小小的魚鉤，而是那全心全意為人民服務的精神，舍己為人的'高貴品質，以及對工作高度負責任的態度！
走出故事，走進自己。今天，我們過著幸福美滿的生活，這是無數的革命先烈用鮮血換來的，我們一定要珍惜這來之不易的幸福生活，決不能生在福中不知福啊！戰士們不怕困難，不怕苦，不怕累的精神就是我們的好榜樣，我們要學習這種精神，用成績回報社會和黨。我們就像祖國的花朵，鮮艷、嬌麗、多姿，我們的擔子很重，肩負著祖國的希望，家人的期盼，先烈的重任。我們要從小立志，奮發圖強，將來成為棟梁之材，報效祖國！
《金色的魚鉤》讀后感6
今天，我們學習了一篇課文叫《金色的魚鉤》。
《金色的魚鉤》這個感人的故事發生在1935年秋天，紅四方面軍過草地進。讀了這個故事，我頓時熱淚盈眶。紅四方面軍過草地時，很多人得了腸胃病，指導員派炊事班長照顧“我”和兩個小同志。路上，老班長為了照顧我們，自己卻犧牲了。紅軍在過草地時一位炊事班長為了讓三個病號走出草地，將僅有的食物讓給了病號，自己光榮犧牲的故事。文章語言簡練，樸實無華，記敘真實而生動，使人仿佛置身在那個時代的生活當中，看完以后，我被深深的感動了；老班長啊，當指導員向你布置任務時，你毫不猶豫地接受了；當三個病號吃不上東西時，你整夜合不攏眼為三個病號釣魚；當釣到魚時，你讓病號吃，自己卻吃剩下的魚骨頭，當病號發現時，你讓小病號保密。老班長你付出了這么多，自己卻犧牲了！
老班長，課文中說你死了，我認為你還活著。你的'精神，你的形象永遠活在人們心中。
老班長，你雖然不在了，但你永遠活在我們的心中，是我們的好榜樣。看，紅領巾也行動起來了！他們幫助五保戶，主動為災區捐錢，向人們宣傳法律知識......我們革命的下一代不會辜負老一輩的希望！
當今社會也需要像老班長一樣一心為別人著想的人，這樣才能使社會變得更美好。我們要向老班長學習，在生活中多為別人著想，不要只顧自己。
《金色的魚鉤》讀后感7
今天我們學了《金色的魚鉤》（這是篇略讀課文）我讀了一遍又一遍，一想到這篇課文里老班長舍己為人，最后壯烈犧牲的時候，我就想痛哭流涕。
這篇文章記敘了長征途中一位崔事班長接受組織交給的任務，照顧好三個生病的小戰士過草地而不惜犧牲自己的感人事件，表現了紅軍戰士忠于革命、舍己為人的悰高品質。課文用《金色的魚鉤》做課題，意義深刻，“魚鉤”記錄著老班長的英雄歷程，閃耀著老班長金子般的思想光輝，象征著老班長崇高的革命精神永垂不朽。這篇課文抓住人物的語言、動作、神態等方面進行了細致入微的描寫，像講故事一項娓娓記述了紅軍長征途中一位老班長舍己為人、壯烈犧牲的事情……
課文的最后一段我體會到：“我”把老班長留下來的魚鉤小心的保存起來。這個魚鉤象征著老班長忠于黨、忠于人民、舍己為人的精神，所以說，它閃著金色的光芒，也在這個長滿紅袖的魚鉤上，閃爍著燦爛的光芒的意思是說：老班長的那舍己為人的精神永遠在這個長滿紅繡的魚鉤里！
合上語文書，這篇課文就像是印在了我的心里，在我的心中落下了烙印。我很傷心，每次想起這篇課文時，我的`心就痛得很厲害。
是啊！我們現在的幸福生活適應鮮血換來的，老班長雖然不在了，老班長的高尚品質永遠在我們的心里面，生根發芽！！老班長的舍己為人，忠于黨，忠于人民的精神值得我們學習！
《金色的魚鉤》讀后感8
今天我們上了一篇課文《金色的魚鉤》，讀完這篇課文以后叫人感觸良多，我深深受到了感動。
《金色的魚鉤》這篇課文主要講述了紅軍長征當中過草地期間發生的一個故事，當時有一個炊事班的班長為了讓三個傷員能夠走出草地，將僅剩下的一點糧食給傷員吃了，最后自己實在太餓了，就餓死在了草地當中。期間，老班長為了傷員能夠盡快康復，就到河邊釣魚，將美味的魚肉讓給戰士吃，自己只吃魚骨。而且班長擔心傷員聽到消息以后會不接受食物，還命令知情戰士保密。
這篇課文語言非常簡潔，給我一種真實生動之感，通過閱讀，我仿佛能夠感受到字里行間透露出的.真情，似乎自己也融入到了那個艱苦環境。讀完這篇課文，我真的非常感動，這樣一位舍己為人的老班長，體現了崇高的精神品質。
真的，在過去紅軍長征那段艱苦歲月當中實在發生了太多感人的故事了。我也知道，如老班長這樣的故事肯定也不是一件兩件的，還有許許多多感人事跡也不為我們所知，這些無名英雄為我們付出了太多。
我讀完《金色的魚鉤》這篇課文以后也陷入了深深的思考，老班長這樣的崇高精神印刻在我心中，激勵著我們勇敢向前。同樣我也感受到當今的我們生活得如此幸福，是老一輩這些戰士以血肉之軀為我們鑄成的幸福生活。當代的人們千萬不可以松懈、腐壞，一定要謹記歷史，重視當今祖國發展繁榮的大好時機，在各自崗位上努力工作，艱苦奮斗。
《金色的魚鉤》讀后感9
你們聽說過長征嗎？在長征的路途長達25000里，你們聽說過在長征中有的餓死的，有的累死的，有的凍死的。我讀過了金色的魚鉤，心里卻壓抑不了激動與眼淚，課文中的老班長是個舍已為人，為了別人而犧牲在茫茫的草地之中。1935年秋天，紅四方面軍入草地，許多同志都得了腸胃病，有兩個小同志實在跟不上隊伍了，指導員派炊事班長照顧他們，讓他們走在后面。這位老班長可說是一個偉大的黨員，在某一天，老班長出來找野菜，突然間看見一條魚，老班長把魚帶了回去，煮了魚湯給三個小同志吃。
當小梁同志向老班長為什么不吃魚，老班長卻說：“早吃過了”，一起鍋就吃了。可是當小梁偷偷跟著老班長的時候，老班長卻在嚼幾根剩魚骨頭與菜根。在老班長奄奄一息的時候，小梁和其他三個小同志做飯給他吃，他卻不吃，他為了讓三個小同志不挨餓，自己卻犧牲了。這是一個多么偉大的人啊！他忠于黨忠于人民，他的事跡會流傳人世間，他有著崇高人格的人，他的心總是為別人著想，我們的.子子孫孫都會敬仰他的。這是一個真人真事的故事，這個老班長是我們的驕傲，他的偉大是我們全世界的人都應該學的，他把那唯一可以救活他生命的魚讓給了別人，難道這不比山高比海深，舍已為人的精神我們能忘懷嗎？
《金色的魚鉤》讀后感10
大家一定要記住革命啊，那些堅強的革命隊伍是多么好的隊伍啊。是他們用鮮血染紅了五星紅旗，有多少人為了我們美好的家園，而不惜經受皮肉之苦，甚至失去溫暖的家庭和珍貴的生命。
紅軍長征路兩萬五千里，是多么遙遠的距離。而紅軍這支鐵打的隊伍，不管遇到什么困難，他們都堅持不懈，勇往直前，沖鋒陷陣，戰勝困難。爬雪山，過草地，這支無畏無懼的隊伍真切的驗證著“五嶺逶迤騰細浪，烏蒙滂沱走泥丸”。
炊事班長是一個老黨員，在接受了黨組織給與的任務后，認真地照顧著三個年輕的戰士。他總是把最好的東西留給三個人吃，自己卻吃著最差的東西。為了給三個小戰士改善生活，他把一根縫衣針做成魚鉤，盡管眼睛已經卡不清東西了，但是他還是堅持每天晚上釣魚，然后摸索著拔幾根野草給戰士們做魚湯。在三個小戰士吃完后，他才揀起殘余的魚刺嚼一嚼忍著痛咽下去。
最終，在即將走出草地的最后時刻，嚴重虛弱的'老班長終于倒在了草地邊上。而那個魚鉤則成為了那段歷史的見證。見證著一個老黨員的無私與偉大。老班長這種舍己為人，忠于黨、忠于革命的高尚品質，必將被下一代繼續發揚光大。
同學們，今天的共和國是黨和戰士們用生命和鮮血換來的，我們也要為中華的振興而努力讀書。戰士們不怕困難，不怕苦，不怕累的精神給我們樹立了一個好榜樣，我們要學習這種精神，用成績回報社會和黨。
我們就像祖國的花朵，鮮艷、嬌麗、多姿，我們的擔子很重，肩負著家人的期盼，祖國的希望。我們要從小立志，奮發圖強，將來成為棟梁之材，報效祖國。
《金色的魚鉤》讀后感11
朋友，你一定看過一座座拔地而起的高樓大廈吧！你一定對我們城市的一架架跨海大橋，寬闊的馬路，青青的草地，姿態優美的.雕像和我們現在的辛福生活而驚嘆不已把！但你可曾想過，我們的辛福是用先輩的血換來的呀。 日記
我們都知道紅軍二萬五千里長征的事情，但在其中有許多的感人故事卻沒有很多人知道，而正是這些無人知曉的故事才能使得我們潸然淚下。我就讀過當中的一篇，名字叫《金色的魚鉤》。
在《金色的魚鉤》這篇文章中，講述了一個老班長，帶著病員，過草地的感人故事。那位老班長，不顧自己的疲憊，帶著傷痛到處找食物給病員吃，挖草根，煮皮帶，吃野菜……不管是什么，樣樣都吃。但老班長他沒有吃，他要留給病員吃。有一天，老班長在河邊洗衣服時，看見了幾條跳出水面的大紅魚，他喜出望外，忙回營地，把繡花針用火燒彎了，做成魚鉤去釣魚，結果真的釣上來兩條三寸長的小魚，老班長把新鮮的魚湯端給了病員，自己只吃剩下的魚骨頭，最后老班長在河邊釣魚時餓 ，光榮犧牲了……
讀完了《金色的魚鉤》這篇文章之后，我懂得，我們現在的辛福來之不易，一定要去珍惜，珍惜生活，珍惜時間，不要讓時間白白逝去，虛度年華。呢么，就讓我們從今天做起，從現在做起。珍惜生活每一天！
《金色的魚鉤》讀后感12
讀完《金色的魚鉤》這篇文章，我的兩眼濕潤了。文章中那一個個感人肺腑的情節不斷浮現在我的眼前。
這篇文章寫的是紅軍長征過草地時所發生的一件事，主要講了老炊事班長為了照顧作者與另外兩位小同志，卻犧牲了自己的故事。
當我讀到“他坐在那里，捧著搪瓷碗，嚼著幾根草根和我們吃剩的魚骨頭，嚼了一會兒，便皺著眉頭硬咽下去”的時候，我的喉嚨哽咽了。多么值得尊敬的老班長啊！為了革命的需要，寧愿自己吃盡苦頭，也要保住這幾位小同志。那硬梆梆的魚刺，他是怎么咽下去的呀！他靠的是那驚人的毅力和至高無上的革命精神。為了青年一代，為了解放全中國，這位老戰士把自己的生命獻給了革命事業，而我呢？在現在如此幸福的生活中，還不珍惜幸福時光，回想起來，可真慚愧啊！
再想想我，一天凈吃好東西，比他們吃的要好上100倍，還不滿足。為了自己享受，也不管別人如何。今天的'幸福生活都是紅軍們用鮮血換來的，如果沒有他們，我能吃好，穿好嗎？我與老班長比起來，是多么的渺小啊。
讀了這篇文章，我知道了，我們今天的幸福生活來之不易，糧食來之不易。老班長所吃的能和我比嗎？他們為了人類的解放事業，歷盡了艱辛！現在，我多么希望能用我碗里白花花的大米飯換過老班長手中的魚刺啊！
我以后一定要向老班長學習，關心別人，愛護別人，不怕困難挫折，勇敢向前沖。
《金色的魚鉤》讀后感13
今天我們學習了《金色的魚鉤》一課，這篇課文主要講述了在長征時期，一位老班長不顧自己的安危，用那閃爍著金光的魚鉤來釣魚，要把幾位革命小同志帶出草地，可是，他自己卻犧牲在草地上的感人故事。
其中最讓我感動的地方是“當我俯下身子，把魚湯送到老班長嘴邊的時候，老班長已經奄奄一息了。”他微微地睜開眼睛看著我端著的魚湯，頭一句話就說：“小梁，別浪費東西了，我……我不行啦。你們吃吧！還有二十多里路，吃完了，一定要走出草地去！”讀完后，我哽咽了很久很久。
一根針制的魚鉤，成為了千千萬萬中國人所敬仰的圣物。
難道這小小的魚鉤真的是用金子做成的？有著非凡的力量？不，那是一位老班長的精神在閃光！老班長，用自己的生命為黨做的最后一件事，也是最崇高的一件事。在面臨生與死的抉擇時，許多人都會不惜一切代價的選擇讓自己生存，而那位老班長卻選擇了把死亡留給自己，把生存的`希望留給別人。老班長難道不想活下去嗎？他難道不想喝那味道鮮美的魚湯嗎？為了黨，為了人民，他必須用自己的那條老命來換三個小戰士的生命，這是偉大的選擇，這更是老班長對黨的一片忠心。老班長金色的思想光輝必將與天地共存，與日月同輝，永垂不朽！
“愿得此身長報國，何須生入玉門關”。或許，只有此詩，足以慰藉他的英靈！
《金色的魚鉤》讀后感14
《金色的魚鉤》敘述了長征途中一位炊事班長接受黨組織交給的任務，照顧三個生病的小戰士過草地，而不惜犧牲自己的故事，表現了紅軍戰士忠于革命、舍己為人的崇高品質。也讓我們明白幸福來得不容易，我們要懂得珍惜。
這篇文章是按事情發展順序寫的。先寫指導員派老班長照顧三個病號過草地，再寫老班長想盡辦法釣魚煮野菜湯給三個病號吃，最后寫老班長犧牲了，“我”把老班長留下的魚鉤保存起來，以教育后代。
當我讀到“他摸了摸嘴，好像回味似的說：‘吃過了，我一起鍋就吃，比你們還先吃呢。’”的時候，我從“摸了摸嘴”“好像回味似的”表示動作、神態的詞語，形象地在現了當時的情形——老班長怕戰士們內疚，不想讓“我”知道自己舍不得吃魚的事。從中我們看到了一個盡心盡力照顧三個生病的`戰士的老班長，一個大公無私的老班長。從“老班長手里捧著搪瓷碗，嚼著幾根草根和我們吃剩的魚骨頭，嚼了一會兒，就皺緊眉頭，硬咽下去。”中，我感覺好像身臨其境，從“嚼”“皺緊眉頭”“硬咽”可以說明魚骨頭多么難以下咽，從動作和神態描寫中我們不難看出老班長吃魚骨頭充饑忍受了巨大的痛苦，表現了老班長舍己為人的品質。
老班長啊！你完全可以，喝些魚湯保全自己；你完全可以，獨善其身走出草地。可你卻選擇了無悔付出，選擇了先人后己，選擇了鞠躬盡瘁死而后已！ 我苦苦思索著……哦，我明白了，“風雨侵衣骨更硬，野菜充饑志更堅”，之所以這樣做，是因為你高于天的革命理想，是因為你對黨的無限忠誠，是因為你對工作的高度負責，是因為你對戰友的無限熱愛！多么值得尊敬的老班長啊！為了革命事業，寧愿自己吃盡苦頭，也要保住這幾位年輕的同志，這是舍己為人呀！我終于明白了。
《金色的魚鉤》讀后感15
我學到《金色的魚鉤》這篇課文，被這篇課文所感動了。故事講的是紅軍長征時，一位老班長為了讓三個患腸胃病的紅軍走過草地，自己不吃不喝，省下食物給戰士們。實在沒有吃的了，他就去釣魚讓戰士們吃，自己卻只吃魚骨頭。
當小梁現他的秘密時，他囑咐小梁一定要保密；當病號們被饑餓和疾病折磨時，老班長鼓勵他們不要喪失革命意志。最后老班長因為營養不良犧牲在草地上。老班長——這位普通的紅軍戰士，面對絕境就是用一個長滿紅繡的魚鉤，維持了三個戰士的生命。魚鉤的故事表現出老班長那種舍生忘死、無私無畏崇高的思想品德。老班長，課文中說你犧牲了，我卻認為你還活著。
你的精神——也就是長征精神，那種樂于吃苦，不畏艱難的'革命樂觀主義；勇于戰斗，無堅不摧的革命英雄主義；善于團結，顧全大局的集體主義精神，是我們中華族百折不撓、自強不息的族精神的最高體現。而且，這種長征精神正在一代代地傳承著。您看，當有人遇到天災時，人們會立刻伸出援助之手；大街上一個小孩迷了路，會有人會送他回家；清潔工人寧可一人臟，也要換來萬家凈的高尚品質，送水工每天不辭辛苦地東奔西走……這些平凡的人，他們都在為國家盡力。
他們不正像老班長為了戰士們而不顧生命地忙碌嗎？他們手里拿著的用具不正像老班長的魚鉤嗎？到處都有你，老班長。到處都有你的精神，到處都有像你一樣的行動。你看，我們紅領巾也行動起來了！我們幫助孤寡老人，主動為災區捐錢，向人們宣傳法律知識……老班長，請你放心，我們不會辜負老一輩的希望！我們會努力學習，報效祖國！魚鉤里藏著深深的愛，但愿我們所有的人都有一顆金燦燦的愛心！
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