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科技發展作文

時間:2023-08-24 16:49:55 科技 我要投稿

(優)實用的科技發展作文5篇

  在學習、工作乃至生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編整理的科技發展作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

(優)實用的科技發展作文5篇

科技發展作文 篇1

  是科技的發展才推動了人類的進程,是科技的發展才使人類有著這嶄新又美好的生活。縱觀千古,哪朝哪代不是重視科技的發展?

  回首過去 ,看四大發明,獨具鰲頭;觀天文歷法,為之驚嘆;覽趙州拱橋,設計精妙;窺《本草綱目》,東方巨典;瞻圓周率值,七位小數;眺絲綢之路,發展經濟;端青花瓷器,揚名海外。科技發展是強國之路,科技發展是中華民族進步的第一動力,沒有科學,我們哪來的今天的幸福 生活?沒有科技,我們哪來的舒適的`物質生活與精神享受?沒有科技的進步,我們哪能吃到雜交二號?我們哪能穿上全棉衣服,我們哪能住進高樓大廈?雖然有弊端,但比起造福人類,環保家園的科技發展理念,無關痛癢,只要有弊端,科學家們同樣會想辦法去解決,我們不能因噎廢食,科技發展的步伐一刻也不會停止。

  科技發展,無可厚非,就是利大,這個辨題唯一的答案!就因為科技一直在進步,科學一直在發展,狡猾的詭辯,籠統的只言片語,無理的胡攪蠻纏都改變不了這個真理。如果你說科技發展弊大于利,請問,你能在一周之內不坐車來上課,不用中性筆、不用圓珠筆、不用鋼筆?你能在一周之內不看電視、不聽新聞,不看報紙,不讀書,不上網?你能在一周之內不吃研發的雜交水稻?不吃面食?不喝飲料?不能不能,你不能也不可能能,因為科技已經與你息息相關,已經與你密不可分!

  在請問,如果你給主席寫信 ,說建議停止一切科研活動 ,大家是送給你鮮花,還是那板專拍你?科技發展利大于弊,這是一個亙古不變的主題!

科技發展作文 篇2

  科學在今天,已經成了我們生活之中必不可少的一項,但是科學在給我們帶來便利只時,也帶給了我們無窮的隱患。

  科學在近十年來,可謂是發展神速啊,但是與此同時,環境的變化也是日新月異啊,在科技發展中,給人類帶來便利式的生活時,可曾想到過我們賴以生存的地球正在發生著翻天覆地的變化呢?當我們正開著私家車,行駛在雙線道馬路上時有沒有想過,在世界上,有著愈來愈多的生命正在消失呢?是否想過當原始森林消失之時,等待人類的又會是怎樣悲慘的結局呢?

  是,科學是可以讓我們方便的技術,但是圣人說過,“人無完人,金無足赤。”,所以說,科學如果有優點,又怎么會沒有缺點呢?沒有完美的人又何來完美之物?就好比汽車吧現在的汽車啊,功能越來越全面,但汽車的尾氣排放也在升高,發生車禍的機率也越來越高了現在,平均每天就有數以萬計的人因為車禍而搞得家破人亡。最后導致了悲劇的發生。

  隨手科學的發展大大的超出了之前,像汽車,火車,飛機等各種交通工具也隨之普及,現在的'我們,不僅體質弱,還很容易得病。雖說醫學技術是很發達,但道高一尺魔高一丈,也因為今朝的醫學技術的發達,導致了病菌的加速變異。以至于科學的醫藥房展已然以跟不上病毒的變種速度了,或許人類的滅絕是因為莫一場大的瘟疫。

  總之,隨科技的發展,有利亦有弊,但是,這利與弊確是要我們自己去掂量掂量了。前往不要去做那些害人不利己的事。

  科學的利,科學的弊,總是會有的,正如《易經》中說的,凡事都有兩面性,都是有陰有陽的,但至于陰陽的多與少,便要看造物者的考慮是否周全了。所以當我們再創造一件東西的時候,一定要考慮得久一點,切不讓弊大過了利。

科技發展作文 篇3

  摘要:化肥雖然提高了農作物的產量,但自然界中的百鳥歌唱與溪中游回的魚蝦貝類確立我們遠去;當我們享受著廉價的取之不盡的核能源時,我們的生命卻要冒著被放射性污染的威害。但是最終,還要看人類怎樣利用科技發展,讓利永遠大于弊。

  夜幕悄然降臨,獨自一人捧著書坐在小院的涼亭下,不知不覺中仿佛幻化成一縷清風穿越時空……曾與杜甫同行,登上巍峨的泰山,在云霧繚繞中感受“會當凌絕頂,一覽眾山小”的豪情;曾與王維散步,來到茂密的從林,在皎潔的月光下欣賞“明月松間照,清泉石上流”的美景;曾與陶淵明漫步,在清幽的南山,在怡人的菊香下體會“采菊東籬下,悠然見南山”的恬適;曾在飄香的花叢中和蝶兒一起嬉鬧,歡笑,在郁郁蔥蔥的森林里和小鳥一起追逐;曾邁著輕盈的步伐去草原上踏青,吸允著花的芳香享受著陽光的沐浴,仰望星空,聽那蛙聲如潮……

  在那里雖有許多不便,但還是可以忘記所有的煩惱,呼吸最新鮮的空氣,尋找最純最真的大自然。一個巨大的漩渦將我帶到了另外一個世界,在那里我看不見皎潔的月光,更找不到“明月松間照”那樣的美景;在那里我看不到郁郁蔥蔥的樹林,只看到了貧瘠的土地;在那里我聞不到花的芳香,聞到的卻是陣陣刺鼻的化學廢氣;在那里狂風暴雨等自然災害已經成為了那個世界的常客,最終那個世界終于沉沒在海底。我被眼前的景象所震驚了,睜開眼,原來只是一場夢。回首過去,哪朝那代不是重視科技的發展,看四大發明,獨具鰲頭;觀天文歷法,為之驚嘆;覽趙州拱橋,設計精妙;窺《本草綱目》,東方巨典;瞻圓周率值,七位小數;眺絲綢之路,發展經濟;端青花瓷器,揚名海外。在現代,人們通過科技的發展,證明了迷信思想是不可取的,要通過自己的雙手創造自己的生活。千年的飛天夢是怎樣圓的?是科技的`發達;通迅的便捷是什么造成的?是科技的發達;身患重病的人為什厶能重新過上幸福的生活?是科技的發達!“日行千里”為什么不再是遙不可及的夢想?是科技的發達!高產的作物是怎樣出現的?是科技的發達!科技發展是給我們的生活帶來了好處,這點并不能否認。

  化肥雖然提高了農作物的產量,但自然界中的百鳥歌唱與溪中游回的魚蝦貝類確立我們遠去;當我們享受著廉價的取之不盡的核能源時,我們的生命卻要冒著被放射性污染的威害,汽車雖方便了我們的出行,但排放的尾氣造成環境的污染,影響人類健康;網絡技術大大縮短了人們的交往距離給人們帶來了方便,但是卻無形的阻隔了人與人之間的交流,使人情淡薄,甚至使人們的是非感、責任感、尊嚴感被拋到九霄云外。現在的科技發展在不斷地提升,我們的生活越來越方便,越來越快捷了,但同時弊端也在不斷地增加,如果科技發展的步伐停滯不前,如果所有人類智慧的結晶都消失得無影無蹤,我們的生活將變得沒有任何意義。但是最終,還要看人類怎樣利用科技發展,讓利永遠大于弊。

科技發展作文 篇4

  時間?3000年。地點?地球。沒錯,現在是30世紀年代,也是地球科技最發達的年代。也許你會認為在這個年代會很愉快,但其實不然,相反,科技的發展給人類帶來了不少麻煩。

  麻煩?沒錯。比如買一個手電筒。當你在琳瑯滿目的資訊中尋找購物導視屏與傳送器時,麻煩就來了。一旦打開購物視導屏,各式各樣、五花八門的廣告會在傾刻間猛地竄到你眼前,雜七雜八、震耳欲聾的音樂會突然響起,一個個手電筒與其配套的說明書、購物清單會飛快地跳出來并堆在你的腳下,讓你眼花繚亂、不知所措。

  這還不算嚴重。由于科技的發達,太多人想獲得財富去享受,就算你打一個噴嚏,也馬上會有人用離子分解的方式空間轉移到你身邊,有的向你介紹藥品;有的向你介紹醫院;有的向你開一張藥單;有的直接用空間轉移把你送到醫療室。這時,你只能一個個地解釋,再找出空間轉移器回到家里。如果碰到幾個人同時將你送往不同的地方,嚴重的話會分體,你還得掏空錢包將身體縫合。

  而且,不僅僅是麻煩,許多人體的部分器官因為功能被機器取代,開始退化,可人們卻不甚在意。雖說個體的生命力沒有出現明顯反差,可人們的生存能力卻因為科技的發展而滯固,身體機能在逐漸衰退。或許,未來的人只會用大腦發號指令了也說不定。

  這么說科技發展對人類無疑是有害的咯?不,也許錯的并不是科技發展,而是人類漸漸冷卻的`心靈。因為科技發達,人們的心中漸漸消失了淳樸、善良、為他人著想的秉性,就如行尸走肉一般。科技是必將發達的,而人們必須用一顆真誠的心去使用科技,這樣才能體現科技的價值。

科技發展作文 篇5

  我們當代的大學生應該正確的認識是這把劍的雙刃性,牢牢把握住它,為我們造福,為子孫后代造福。()這是我們現代大學生的責任與義務。

  從醫學上我就可以明顯的看出,我們的醫學在不斷的進步,克服了許多的難關,古代的天花病、瘧疾等許許多多肆虐一時的疾病都被我們攻克了,可是一波未平一波又起,現在我們仍然面臨許多疾病的威脅,醫學在進步但同時科學技術也引出了許多新的疾病,可以說是道高一尺,魔高一丈科學技術的雙刃性由此可以看出來。

  當然醫學的.進步,也使人類的死亡率下降許多,人們不必為一些小病發愁,一些在災害而困擾,從許多方面我們可以看出醫療對于人們的影響,給人們帶來的巨大好處。

  從個人的壽命來說吧,古代或者20世紀初,能夠活到60多歲已經算長壽了,于現在相比一下,活到八十多的人比比皆是,人均壽命也大幅以高,以前隨便一個風寒就能要了人命,現在沒聽說睡死在風寒之下的,肺結核,流感等肆虐一時的疾病都被客服了,相比之下就可以看出差距了,看出科技進步所帶來的巨大益處。

  從環境上來看,科技進步使人們亂捕亂殺,"千山鳥飛絕,萬徑人蹤滅",這就是對捕殺動物后果的最真實的寫照,沙丘吞噬了萬頃良田,洪水沖毀了家園,地震、雪災、洪水、泥石流等許許多多的災害。當然荷蘭圍海大壩,石窟藝術等也有它的好處。我們人類應該積極行動起來,為我們的地球做一些力所能及的好事,現在我們已經開始保護我們的環境,愛護我們的地球了,比如,我們建起了水力、風力發電站,開始保護野生動物,保護森林,保護水源,節約用水,開始綠化、美化我們的地球,保護環境。

  我們要利用這把劍殺敵而不傷己,在科學教育中從小做起,讓人們從小就知道科學技術對人類與社會所具有的雙重作用,是一把雙刃的寶劍,一方面對科學技術形成正確的認識,認真學習科學文化知識,另一方面能自覺地關注科學技術在錯誤應用,注意克服其負面影響,積極參與各種環境、資源、生態保護的行動中,取其精華去其糟粕。

  科學技術這是利器,雙刃寶劍,在許多方面得以體現,環境、社會、民生等許多方面,我們要手持劍柄,這是當代人的責任與義務,作為大學生我們更有責任做好它。

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