【集合】一張照片作文15篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的一張照片作文，歡迎閱讀與收藏。

一張照片作文1

　　戰(zhàn)爭(zhēng)是恐怖的，它讓無(wú)數(shù)生命在彈指間消失，它讓繁華的城市在瞬間變成廢墟，它讓美麗的花園剎那間化為而烏有。

　　這是一張老舊的照片，斑駁的表面訴說(shuō)著它的年代久遠(yuǎn)。那悲慘而苦痛的一天，永遠(yuǎn)的留存于世人的心中。日本侵略者自私的殺死了我們中國(guó)無(wú)數(shù)同胞，帶來(lái)了無(wú)盡的蹂躪和虐殺。日本是如此的殘忍，而這張老舊的照片，只是日本侵略者傷害中國(guó)國(guó)民的冰山一角。

　　一九三七年，戰(zhàn)爭(zhēng)早已爆發(fā)。那年八月二十八日，原本是普通的一天，可是一件不幸的事卻讓那天充滿悲傷。

　　上海市火車(chē)南站，繁華無(wú)比。在這時(shí)，一位母親帶著她的孩子準(zhǔn)備逃離戰(zhàn)爭(zhēng)地區(qū)，可沒(méi)想到幾架突如其來(lái)的日本轟炸機(jī)在空中盤(pán)旋，接著便投下了無(wú)數(shù)炸彈。

　　轟炸近30分鐘以后，房屋傾數(shù)倒塌，幾乎所有人都失去了生命，那位年輕的母親也因此掩埋在一片廢墟中。

　　最終活下來(lái)的是一個(gè)年僅三歲的嬰孩，那正是那位婦女的孩子，他的生命是那位母親在最后一刻用身體擋住了轟炸，將嬰孩護(hù)在身下。

　　轟炸之后，廢墟之中只剩那位小孩兒的啼哭聲。他身體上沾染著血跡，坐在那里嚎啕大哭，因?yàn)樗�知道，他可能再也�?jiàn)不到他那善良的母親了，他的臉上是絕望和恐懼，他的眼中是驚慌和無(wú)助。此時(shí)的`火車(chē)站，除了一塊塊倒塌的木板、斷裂的橋梁、破碎的軌道，還有的就是中國(guó)同胞們殘破的尸體。

　　轟炸過(guò)后，整個(gè)世界都安靜了，到處都是荒涼的，如同烈日下的沙漠，沒(méi)有人煙。

　　戰(zhàn)爭(zhēng)是可怕的，愿天堂沒(méi)有眼淚。

一張照片作文2

　　前幾天打掃衛(wèi)生時(shí)，我從桌子底下掏出一張照片。看著照片上的灰塵，就知道這是一張舊照片。我擦掉上面的灰塵一看，原來(lái)是我在沂水大峽谷游玩時(shí)拍的。

　　照片上，我站在石筍下面，后面是一排排的石筍。燈光打在石筍上，色彩明麗，非常漂亮。這張照片是一位攝像大哥給我拍的。

　　那天早上，我們吃完了早飯，急急忙忙地就開(kāi)車(chē)出發(fā)了。一路上，我們看到了許多美麗的景色。路邊的野花開(kāi)了，這一叢，那一簇，開(kāi)得十分熱鬧。樹(shù)上的鳥(niǎo)兒也正嘰嘰喳喳地叫著，仿佛正唱著一首歡快的歌。

　　到了大峽谷，我們?nèi)ベI(mǎi)票。買(mǎi)票的人可真多呀，人山人海。終于買(mǎi)完票了，我們就上了“小飛龍”。坐“小飛龍”的時(shí)候，弟弟一直不配合，光想讓媽媽抱著。沒(méi)辦法，我們只好在車(chē)停的.時(shí)候，把弟弟給媽媽抱著。到了大峽谷門(mén)口，爸爸把票給了檢票員。檢完票，我們就進(jìn)入大峽谷了。峽谷里和外面的溫度差別還是很大的。我們趕緊穿上了外套。峽谷里有很多鐘乳石和石筍，比如：“企鵝戲水”、“五指山”、“大佛祖”、“雪松”等。在里面，我們還玩了漂流，非常的刺激，我一點(diǎn)也不害怕。玩兒完漂流，我們就到了觀音宮。觀音宮里有很多的石筍。高的、矮的、胖的、瘦的，形態(tài)各異。繼續(xù)往前走，我們發(fā)現(xiàn)頭頂上居然有幾個(gè)洞。姐姐說(shuō)：“這好像龍的口腔，難道真的是龍留下的？”“我覺(jué)得像女?huà)z補(bǔ)天的那個(gè)洞。”我回道。后來(lái)聽(tīng)講解員說(shuō)，這些石鐘乳和石筍都已經(jīng)有十幾億年的歷史了。我覺(jué)得在這里拍照很不錯(cuò)，于是我就讓攝像大哥幫我拍了一張照片。之后，我們就出了洞，回家了。

　　我非常喜歡這張照片，它幫我記錄了我的快樂(lè)時(shí)光，我想我會(huì)永遠(yuǎn)珍藏著它。

一張照片作文3

　　一天，我在書(shū)桌前翻相冊(cè)，看到一張舊照片。照片上的我，身穿一件藍(lán)色上衣，站在一只“棕熊”的正前方。那只棕熊張開(kāi)它的血盆大口，好像要吃我……想起那天的事，真是又好氣又好笑。

　　那天，我和媽媽一起去上海自然博物館。一路上，我和媽媽無(wú)話不談，媽媽給我講了許多笑話，逗得我捧腹大笑，我也和媽媽分享了許多心里話和一些小秘密。不知不覺(jué)，七個(gè)宏偉漂亮的大字映入我的眼簾——上海自然博物館。

　　進(jìn)了博物館，人特別多。媽媽緊緊地抓著我那只胖乎乎的'小手，生怕我走丟。我們一邊走，媽媽也時(shí)不時(shí)地為我講解。我們看了恐龍化石和動(dòng)物標(biāo)本，了解了宇宙大爆炸，恐龍是怎樣滅絕的，地球是如何形成的……

　　后來(lái)，我們看見(jiàn)了棕熊的標(biāo)本。媽媽對(duì)我說(shuō)：“晨晨，快走到熊前面，給你拍張照吧！”我走過(guò)去，擺好POSE，聽(tīng)到“咔嚓”一聲才離開(kāi)。突然，媽媽問(wèn)我：“如果給這張照片取一個(gè)名字，叫什么好呢？”我正莫名其妙，媽媽卻用手捂住嘴，但還是露出兩個(gè)酒窩，情不自禁地說(shuō)：“熊孩子！”說(shuō)完，忍不住哈哈大笑。而我呢，心里很不爽，就像打翻了一盆污水。突然我靈機(jī)一動(dòng)，說(shuō)：“如果我是熊孩子，那你就是熊媽媽嘍！”媽媽無(wú)言以對(duì)。

　　現(xiàn)在，當(dāng)我看到照片，再次想起往事，卻覺(jué)得這是一個(gè)美好的回憶。

一張照片作文4

　　在我的相冊(cè)里，有一張舊照片。那是在清明節(jié)假期時(shí)，班里組織去項(xiàng)王故里時(shí)拍的。這張照片記載了我那天的回憶。

　　記得那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，我們?cè)趯W(xué)校門(mén)口集合。當(dāng)大巴車(chē)到來(lái)時(shí)，我們便歡呼雀躍，你擁我擠地上了大巴。在大巴車(chē)上，同學(xué)們表演了很多節(jié)目。其中，歷家宇唱了一首《追光者》使大家陶醉其中，最后一首《國(guó)家》則喚起了大家的回憶。我們情不自禁地和他一起唱了起來(lái)。在歡聲笑語(yǔ)中，我們不知不覺(jué)就來(lái)到了目的地——項(xiàng)王故里。導(dǎo)游帶我們走過(guò)了城門(mén)，看見(jiàn)了一座大鼎，據(jù)說(shuō)是像當(dāng)年舉過(guò)的。我心想：他竟然能舉起這又大又沉的鼎，真是個(gè)傳奇英雄啊！

　　緊接著，我們來(lái)到了大舞臺(tái)。這就是項(xiàng)王故里中心，兩旁有敲大鼓的，這聲音，真是震耳欲聾。媽媽讓我擺一個(gè)姿勢(shì)拍張照片，可我只顧吃手中的那只扁“豬”。只見(jiàn)我一停嘴，我的'好朋友許馨月就從一邊飛了過(guò)來(lái)，右手還擺著“耶”的手勢(shì)，臉上笑得跟花兒似的，左腳還飛了起來(lái)。由于我驚嚇過(guò)度，不僅臉上面無(wú)表情，而且下面的一只腳還歪了。誰(shuí)知媽媽手快，一點(diǎn)按鈕就把這一幕拍上了。我看完后氣得火冒三丈，說(shuō)：“媽媽?zhuān)�什么時(shí)候拍不行，偏偏這個(gè)時(shí)候拍。”媽媽笑道：“你看，這不是挺好的嗎？上面的你傻傻的，多可愛(ài)！許馨月笑得多開(kāi)心！”我免強(qiáng)一笑，便繼續(xù)逛了……

　　這張照片記載了我那天的美好回憶，每當(dāng)我看到它，那天的景象又會(huì)浮現(xiàn)在我的眼前。

一張照片作文5

　　還記得爸爸以前經(jīng)常會(huì)翻看一本相冊(cè)，里面全是爸爸兒時(shí)的老照片。

　　有一次，我出于好奇，就坐在爸爸旁邊跟著看了起來(lái)。我邊看邊笑話爸爸兒時(shí)青澀的樣子，爸爸也開(kāi)心地給我講著這些照片背后的故事。

　　看著看著，爸爸突然愣住了，眼睛直直地盯著照片。我低頭一看，這頁(yè)相冊(cè)是一張已經(jīng)泛黃的老照片。照片上面有兩個(gè)模糊的身影。我想：這么破的照片為啥還留著？為什么不選個(gè)別的照片來(lái)代替這個(gè)連臉都看不清的破照片？這時(shí)，爸爸開(kāi)口了：“兒子，你知道這張照片上是誰(shuí)嗎？”我搖搖頭，表示不清楚。“照片里左邊的那個(gè)人是我，右邊的人是我的小學(xué)同學(xué)。”爸爸頓了頓，“他是我小學(xué)時(shí)最好的朋友。那時(shí)我成績(jī)很好，但是我太內(nèi)向，所以沒(méi)有朋友。同學(xué)們不了解我，經(jīng)常會(huì)對(duì)我有誤解。每次都是他在其他同學(xué)面前幫我解圍，緩解我的尷尬。后來(lái)也是他慢慢帶我融入集體，和其他同學(xué)打成一片。但小學(xué)畢業(yè)后，我們?nèi)チ瞬煌�的中學(xué)。那時(shí)通訊不便，剛好他又搬了家，我們就這樣斷了聯(lián)系。從上初中的那天起，我再也沒(méi)見(jiàn)過(guò)他，愿他一切都好吧”。

　　我眼睛一酸，再抬頭看看爸爸，爸爸的`眼眶早已濕潤(rùn)，淚水悄無(wú)聲息地落下。我恍然大悟：什么是友誼？友誼就無(wú)條件的信任與支持;友誼就是默默的擔(dān)心與牽掛;友誼就是一張泛黃的老張片。

一張照片作文6

　　每當(dāng)我翻開(kāi)相冊(cè)時(shí)，總會(huì)在一張照片上，久久停留，正是這一張相片讓我換起來(lái)許多珍貴的回憶。

　　那是一個(gè)炎熱的下午，老師告訴我們：“大家就要幼兒園畢業(yè)啦！我們要穿上博士服拍畢業(yè)照！”于是我們一班小孩子在教室里換衣服，頓時(shí)整個(gè)教室里面響起了我們嘰嘰喳喳的聲音。有的說(shuō)：“哎呀，這個(gè)衣服怎么黑漆漆的，丑死了，我才不要換吶！”有的說(shuō)：“這件衣服好大，讓我怎么穿呢？”有的說(shuō)：“這一件衣服怎么老是找不到頭呢，袖子又跑去哪里啦？”這時(shí)，老師也在幫忙著同學(xué)換衣服。小文一直在找袖子，她找不到，于是我對(duì)小文說(shuō)：“你別急，我來(lái)幫你吧！”可是袖子在哪里呢？我把衣服找了一個(gè)遍，也沒(méi)有找到，后來(lái)終于明白了，原來(lái)它被小文塞到里面去了。我用力的往外拉，想把袖子拉出來(lái)，可沒(méi)想到?jīng)]有拉出來(lái)，反而越來(lái)越緊了，最后我還是用了九牛二虎之力才把袖子拉出來(lái)。我?guī)托∥拇┖昧艘路�，我在小文的幫助下也很快穿好了�?/p>

　　等我們準(zhǔn)備好的時(shí)候，園長(zhǎng)和副園長(zhǎng)已經(jīng)在那里等待了。老師讓我們一個(gè)個(gè)從矮到高的`順序排好。在老師安排好我們的隊(duì)伍之后，攝影師對(duì)我們說(shuō)：“來(lái)，大家一起笑一下，茄子---”我們大聲的說(shuō)：“茄子---””咔嚓”一聲，這一瞬間像是被定格了一樣，留下一張相片。

　　看著這一張集體照，大家都笑得那么開(kāi)心，我也笑呵呵的。當(dāng)我每次看到它時(shí)腦子總是會(huì)回想那一天，仿佛時(shí)光又回到了我的幼兒園時(shí)代。

一張照片作文7

　　此刻，我正在整理我的書(shū)柜。里面藏著許多的寶貝，這不，我的手里拿了一本老舊的小本子，我打開(kāi)一看——是照片，記錄我成長(zhǎng)的照片。“啊！看看這張！”我欣喜地說(shuō)著，“那時(shí)我才這么小啊！”我撫摸著照片，細(xì)細(xì)回味著，笑容也慢慢地爬上了我的臉頰。

　　那時(shí)我才四歲，爸爸帶著我去宜昌玩。他左手提著衣物，右手抱著我，背上還背著紙尿褲，累得滿頭大汗，氣喘吁吁。而我真是個(gè)“小無(wú)賴(lài)”，硬是要爸爸把我抱著，不肯走一步，爸爸只好認(rèn)輸，依舊把滿臉笑容的我抱在懷里，走得一顛一簸，從遠(yuǎn)處看真像一個(gè)嬰兒正在學(xué)走路呢。于是媽媽記錄下來(lái)了這有趣的一幕。

　　“哈哈！”這張更好笑，惹得我笑出了聲。我和爸爸來(lái)到宜昌超市，我沒(méi)有見(jiàn)過(guò)芒果，就用手指著，爸爸卻并沒(méi)有注意到，帶著我走遠(yuǎn)了，我就大聲尖叫，還用手推著爸爸的.腦袋，讓他看見(jiàn)芒果，“嘻嘻！”我如愿以?xún)敚�爸爸給我買(mǎi)了一大堆芒果，我吃得不亦樂(lè)乎，滿臉黃汁。“哈哈！”看到這里，我又忍不住笑出聲，因?yàn)槟菢幼犹珣K不忍睹了。爸爸驚呆了，連忙拿出衛(wèi)生紙來(lái)給我擦嘴巴……卻先拍下了我的丑照。

　　看完小時(shí)候，來(lái)看長(zhǎng)大后的吧。“對(duì)，就是這張，這可是我第一次獲獎(jiǎng)時(shí)的照片。”我清楚地記得，那是在一年級(jí)的班會(huì)上，我被評(píng)為了“優(yōu)秀學(xué)生干部”，是爸爸的功勞，爸爸小時(shí)候也當(dāng)過(guò)體育委員，是他教我如何當(dāng)好這個(gè)職位，和喊口令的。我站在講臺(tái)上，由于害羞，臉上紅紅的，差點(diǎn)就哭了，從那以后我對(duì)上講臺(tái)開(kāi)始“敏感”，每次上講臺(tái)都把臉遮住。

　　這時(shí)爸爸走了過(guò)來(lái)，推開(kāi)門(mén)說(shuō)：“看什么呢？笑這么歡？”我說(shuō)：“我在看您的愛(ài)呢！”

一張照片作文8

　　在我的相冊(cè)中，收藏了許多照片，我最喜歡的一張是我的`獨(dú)照，它是我過(guò)了生日后拍的。

　　記得那天，我、弟弟、媽媽在籃球場(chǎng)那里拍照。一開(kāi)始，攝影叔叔讓我在竹林里拍照。攝影師叔叔從工具箱里拿出一個(gè)帶字母“O”的瓶子，遞給我說(shuō)：“你把瓶子傾斜一點(diǎn)拿著，再閉著眼睛。”我按照叔叔的指示，擺好了姿勢(shì)。攝影師叔叔連續(xù)拍了好幾張，都沒(méi)拍好，效果總是差一點(diǎn)，就讓我休息一會(huì)，先給弟弟拍了。弟弟拍完之后，又開(kāi)始拍我了。我心想：這一次不能再像剛才那樣了，我必須一次性的成功，還有好多照片要等著我去拍呢。我想著想著更加緊張了，攝影師叔叔說(shuō)：“孩子，你準(zhǔn)備好了嗎？”我說(shuō)：“我準(zhǔn)備好了。”我深吸了一口氣，放松心情，擺好剛剛的姿勢(shì)。攝影師叔叔“咔嚓”一聲，拍下了一張照片。媽媽看了看，媽媽高興地說(shuō)：“終于拍好了，這張真是太漂亮了，我相信你還能再拍好多漂亮的照片的。”我松了一口氣，說(shuō)：“媽媽?zhuān)�我現(xiàn)在都快累死了，能不能休息一下再拍照呀。”聽(tīng)了我的話，媽媽就領(lǐng)著我去買(mǎi)雪糕吃了。吃完雪糕后，我們又去下一個(gè)場(chǎng)景拍照。拍完所有照片之后，雖然我們一家都累死了，不過(guò)卻收獲了很多美麗的照片。但是，那個(gè)閉著眼睛、拿著大“O”字瓶子的小姑娘是我最喜歡的。

　　我喜歡這張照片，看到它就會(huì)讓我想起那天發(fā)生的好多事情。

一張照片作文9

　　親愛(ài)的同學(xué)們，也許你還在抱怨媽媽沒(méi)有給你買(mǎi)好的文具，你也許還在責(zé)怪奶奶做的飯菜不合胃口，你也許還在埋怨爸爸周末沒(méi)有帶你去游樂(lè)場(chǎng)，但是同學(xué)們，你們可知道80年前中國(guó)孩子的狀況嗎？聽(tīng)我慢慢介紹吧！

　　那是1937年8月28日，在繁華的上海火車(chē)站，突然一聲巨響，原來(lái)，那一天，正好是日本人轟炸上海火車(chē)站的那一天。但轟炸前與轟炸后的景象截然不同。轟炸前，繁華的上海火車(chē)站人來(lái)人往，有的人在互相追逐著，有的人在拎著行李準(zhǔn)備出行，有的人在叫賣(mài)著自己的'商品。火車(chē)川流不息……但好景不長(zhǎng)，突然，天空中響起一陣“呼、呼、呼”的飛機(jī)聲。忽然，天空中落下如雨點(diǎn)般的炸彈，人們頓時(shí)亂成一鍋粥，飛機(jī)又投了一次炸彈，火車(chē)站剎那間成為一片廢墟，只聽(tīng)得見(jiàn)孩子的哭泣聲，周?chē)鷻M尸遍野。一個(gè)孩子坐在地上，用臟兮兮的手擦拭著自己的眼淚，嘴里輕輕地念著：“媽……媽……你在……哪……”最后，醫(yī)務(wù)人員來(lái)了，把這個(gè)小孩救走了。

　　長(zhǎng)大后，他立志要為母親報(bào)仇，成為一名優(yōu)秀的八路軍戰(zhàn)士，在戰(zhàn)場(chǎng)上英勇殺敵，保護(hù)國(guó)家！

　　讓我們記住1937，不是因?yàn)閳?bào)仇，也不是因?yàn)橄肱�判某一種暴行，而是不要讓這樣的罪惡延續(xù)到未來(lái)，不要讓“小錯(cuò)”鑄造成“大錯(cuò)”。

一張照片作文10

　　一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，我看到了一張舊照片。他印證著1937年8月28日，日本侵略者轟炸上海火車(chē)南站，炸死200余人，傷者不計(jì)其數(shù)。其中一對(duì)婦女帶著一個(gè)兩三歲的幼兒來(lái)到上海火車(chē)南站坐火車(chē)，遇到日機(jī)轟炸上海火車(chē)站，外國(guó)記者把這段真實(shí)情景拍了下來(lái)。

　　這一天，上海火車(chē)南站像往常一樣，涌動(dòng)的人群川流不息。正在這時(shí)，天空中突然傳來(lái)“嗡嗡”的聲音，還沒(méi)等人們醒悟過(guò)來(lái)，“轟轟”幾聲巨響，頓時(shí)火車(chē)站硝煙四起，建筑物坍塌了半邊。“鬼子的飛機(jī)來(lái)啦，快跑呀！快跑呀！”，“爸爸，媽媽…。”到處都是哭聲，喊聲，尖叫聲，人們慌作一團(tuán)，不知所措。可敵人的轟炸還在繼續(xù)，天橋倒塌了，房子炸塌了，鐵軌炸斷了……此時(shí)的火車(chē)站變成了一片廢墟。人們停止了涌動(dòng)，一片片尸體倒在了血泊中。剛才還在喧嘩的南站現(xiàn)已是死一般的寂靜，只是偶爾還能聽(tīng)見(jiàn)幾聲低微的呻吟。

　　就在這時(shí)，傳來(lái)一個(gè)幼兒的嚎啕大哭聲。他的父母和親人都在“轟隆”一聲中，被奪去了生命。幼兒坐在鐵軌中間，滿身是血。他看著眼前滿是血跡的'父母，不知發(fā)生了什么事，他也不知道從此以后即將成為孤兒，他更不知道，從今以后該怎樣生存…。

　　這一張舊照，記錄了日本侵華的滔天罪行。我們永遠(yuǎn)不能忘記中華民族承受的苦難，前事不忘舊事之思。作為新時(shí)代的兒童，我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)讓祖國(guó)變得更加強(qiáng)大，讓侵略者不敢踐踏我們的領(lǐng)土。

一張照片作文11

　　提起舊照片，很多人都會(huì)回憶起自已童年時(shí)期快樂(lè)的情景。然而也會(huì)讓你回憶起多年前的那些慘無(wú)人道的戰(zhàn)爭(zhēng)。

　　1937年2月28日，日本侵略者轟炸了上海火車(chē)南站，這張照片就是當(dāng)時(shí)被記者拍下來(lái)的真實(shí)情景。

　　這一天早晨，勤勞的太陽(yáng)公公喚醒了可愛(ài)的小鳥(niǎo)，喚醒了綠樹(shù)紅花，喚醒了在夢(mèng)鄉(xiāng)中的人們，但也喚醒了一場(chǎng)邪惡的戰(zhàn)爭(zhēng)。

　　今天，上海火車(chē)南站和往常一樣，涌動(dòng)的人群川流不自成，就像是一群螞蟻在趕路，正在這時(shí)，天空中突然傳來(lái)一陣“嗡嗡”的.敵機(jī)聲，還沒(méi)等人們反應(yīng)過(guò)來(lái)，“轟轟”幾聲世響，頓時(shí)，火車(chē)站硝煙四起，建筑物倒塌了半邊。“日本鬼子的飛機(jī)來(lái)了！”“快跑呀！快跑呀！”哭聲、喊聲，頓時(shí)連成了一片，人們慌作一團(tuán)，不知所措。可是敵人的轟炸來(lái)在繼續(xù)，天橋倒塌了，房屋倒塌了，火車(chē)站變成了一片廢墟。人們停止了美好的生活，一片片的倒在了血泊中。剛才還在喧嘩的南站現(xiàn)在如死一般的寂靜，偶爾只能聽(tīng)見(jiàn)幾聲低微的呼喊著讓世界和平。

　　就在這死寂中，突然傳來(lái)了一個(gè)小男孩的哭喊聲。他看著眼前滿身是鮮血的父母，不知發(fā)生了什么事情，也不知父母為何一動(dòng)不動(dòng)，他更不知道以后該怎樣生存……

　　就在這時(shí)，一個(gè)年輕善良的農(nóng)夫收留下這個(gè)可憐的小男孩。從此，這個(gè)農(nóng)夫教他寫(xiě)字，教他讀書(shū)，教他背誦課文。

　　就這樣小男孩漸漸的長(zhǎng)大，明白了“為中華之崛起而讀書(shū)”的含意了。于是他就下定決心一定要好好讀書(shū)。

　　善良的農(nóng)夫死前，把小男孩叫到身邊說(shuō)：一定要好好讀書(shū)。

　　我們一定要讓世界和平。不讓炸彈片擊穿無(wú)辜的生命。

一張照片作文12

　　前不久，我在奶奶家無(wú)意中看到了一張色彩鮮艷、但是感覺(jué)又很古老的照片。我好奇地拿給奶奶看，問(wèn)她：“奶奶，這照片是什么時(shí)候拍的啊？這上面的人是誰(shuí)啊？”奶奶看了照片一眼，臉上露出了一絲笑容：“看不出來(lái)吧？這是你爺爺和我年輕時(shí)候拍的照片啊！”聽(tīng)奶奶這么說(shuō)，我更好奇了，便拉著奶奶的手央求道：“奶奶、奶奶，快跟我說(shuō)說(shuō)您和爺爺年輕時(shí)候的故事吧！”奶奶看看了我說(shuō)：“好吧，那我就和你講講吧。”

　　爺爺和奶奶從小生活在開(kāi)化縣城里，是經(jīng)別人介紹認(rèn)識(shí)的。因?yàn)楫?dāng)時(shí)臺(tái)灣和我們大陸的關(guān)系很緊張，他們兩個(gè)人認(rèn)識(shí)不久后，爺爺便響應(yīng)國(guó)家號(hào)召到福建當(dāng)兵了。后來(lái)，由于爺爺在部隊(duì)里表現(xiàn)突出，加上當(dāng)時(shí)備戰(zhàn)的需要，爺爺三年沒(méi)有回過(guò)家。這三年間，爺爺常給奶奶寫(xiě)信，表達(dá)自己也非常想家的心情，奶奶就回信鼓勵(lì)爺爺安心守衛(wèi)邊疆。

　　有一次，為了給爺爺一個(gè)驚喜，奶奶偷偷一個(gè)人坐了汽車(chē)，又轉(zhuǎn)火車(chē)，整整花了三天時(shí)間，才趕到爺爺?shù)牟筷?duì)駐地去看他。爺爺突然看到奶奶站在部隊(duì)的營(yíng)房門(mén)口，非常感動(dòng)，于是第二天就拉著奶奶到鎮(zhèn)上拍了這張照片。當(dāng)年拍出的照片都是黑白的，爺爺還特地讓照相館的人用那個(gè)年代的技術(shù)在黑白的`照片上加了顏色。奶奶笑著說(shuō)：“這可是我們家的第一張彩色照片哦！”

　　原來(lái)一張小小的照片里還有這么感人的故事，我打心底里佩服爺爺奶奶。他們?cè)谀敲雌D苦的年代，舍小家保大家，為了祖國(guó)的安寧付出青春年華，我要向他們學(xué)習(xí)！

一張照片作文13

　　一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，我在課本上看到了一張舊照片。它記錄了1937年8月28日，日本侵略者轟炸上海火車(chē)南站的真實(shí)情景。

　　照片上，一片本來(lái)繁華的上海卻被一陣狂轟濫炸中，變成廢墟。只留下斷裂的天橋，扭曲的鐵路，破碎的`房屋，滿地的磚瓦碎片……還有一個(gè)小男孩。

　　這個(gè)小男孩只有兩三歲，為什么會(huì)坐在廢墟中嚎啕大哭呢？他的爸爸媽媽呢一個(gè)個(gè)問(wèn)題在我的腦海里浮現(xiàn)。也許小男孩的爸爸媽媽正要帶她乘坐火車(chē)外出逃難，去尋找一個(gè)安全地帶。沒(méi)想到，還沒(méi)有上火車(chē)，日本侵略者的戰(zhàn)機(jī)就投下了罪惡的炸彈。小男孩從此失去了爸爸媽媽?zhuān)�只能坐在地上無(wú)助的撕心裂肺地痛哭……

　　可是，我想在戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)代，日本侵略者遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止對(duì)一個(gè)火車(chē)站侵略。一定還有很多孩子，在日本侵略者無(wú)情的炸彈中失去了親人，又得不到幫助。那些孩子可能沒(méi)有長(zhǎng)大就失去了生命，因?yàn)闆](méi)人會(huì)給他飯吃。也可能活下來(lái)長(zhǎng)大了，但是，如果沒(méi)有人管它，也許會(huì)變成小偷因?yàn)闆](méi)有錢(qián)財(cái)，也生存不了，更沒(méi)有人告訴他該做什么，不該做什么。

　　想到這些，我真恨日本侵略者。他們毀了多少個(gè)幸福的家庭？他們讓多少孩子沒(méi)有父母，沒(méi)有關(guān)愛(ài)，只有在街上流浪？我看著這幅照片，想著想著，覺(jué)得我們的生活比戰(zhàn)爭(zhēng)的孩子幸福很多了，我們有父母親人。我也很同情經(jīng)歷戰(zhàn)火、蕭炎的孩子，我想如果世上沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，那該多好啊？那些孩子可以像我們一樣過(guò)上幸福的日子了。

一張照片作文14

　　從小到大，我的照片數(shù)不勝數(shù)，但有一張我最喜歡。這是爸爸媽媽帶我離開(kāi)家鄉(xiāng)時(shí)拍的合影。我想在南方工作的地方和父母一起學(xué)習(xí)。拍張照，留下一些想法。

　　是在初三晚飯后的草地上，沐浴在夕陽(yáng)的余暉中，殘雪還沒(méi)有消失。當(dāng)我的家人走進(jìn)校園時(shí)，學(xué)校的操場(chǎng)上已經(jīng)聚集了很多人：學(xué)生們正要離開(kāi)家鄉(xiāng)和學(xué)校；前兩年回家和上班的父母一起過(guò)春節(jié)：留在老家，父母回家過(guò)年。走之前，我?guī)е�孩子去看了他們的`學(xué)校，重溫了童年的夢(mèng)。我們以前的同學(xué)在操場(chǎng)上像飛鳥(niǎo)一樣自由飛翔：三五組，這邊一堆，那邊一對(duì)，跑著追著，整個(gè)操場(chǎng)就像歡樂(lè)的海洋。操場(chǎng)上的家長(zhǎng)也不甘示弱。侃侃談到：回憶童年閱讀的趣事：交流育兒經(jīng)驗(yàn)；獎(jiǎng)勵(lì)工作成績(jī)；共享信息資源；討論家鄉(xiāng)和學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃。在長(zhǎng)椅子邊上，我一個(gè)人抬頭看著星空，等了一會(huì)嘆了口氣，“這次離開(kāi)家什么時(shí)候可以回學(xué)校？”"我不敢再想下去了，淚水在我眼中打轉(zhuǎn)。"發(fā)生了什么事？不跟同學(xué)玩？舍不得！很快，暑假我媽會(huì)帶你回來(lái)，然后你就可以再見(jiàn)到林老師了。"

　　時(shí)光飛逝。第七天早上，我們收拾好行李，登上離家的火車(chē)，離開(kāi)我出生長(zhǎng)大的家鄉(xiāng)，離開(kāi)心愛(ài)的學(xué)校，來(lái)到一個(gè)全新的、完全陌生的地方開(kāi)始新的生活。

　　這張照片對(duì)我很重要。它見(jiàn)證了我的喜怒哀樂(lè)。業(yè)余時(shí)間經(jīng)常從爸爸手機(jī)里打開(kāi)，享受無(wú)私的愛(ài)撫：難過(guò)的時(shí)候也可以從爸爸手機(jī)里打開(kāi)，擺脫煩惱；開(kāi)心的時(shí)候，點(diǎn)一下爸爸的手機(jī)，里面充滿了開(kāi)心溫暖的笑容。

一張照片作文15

　　在我家書(shū)柜里有一本老相冊(cè)，相冊(cè)里有一張舊照片。這是一張珍貴的舊照片，因?yàn)樗�記錄了一個(gè)難忘的時(shí)刻。

　　照片里一群年輕人正站在一塊紅牌子前合影，他們是誰(shuí)?為什么在這里合影呢?瞧!我爸爸也在其中呢!他穿著黑色的羽絨服留著小分頭半蹲在人群中間，精神得很呢!而他周?chē)�年輕人有的臉上洋溢著微笑，有的揮舞著綠色小旗子，神采飛揚(yáng);還有的伸出手來(lái)比耶，個(gè)個(gè)都朝氣蓬勃。在他們身后的紅牌上有一排模糊的字：中國(guó)政府對(duì)澳門(mén)行使主權(quán)距1999年12月20日倒計(jì)時(shí)2天139010時(shí)，爸爸告訴我這是澳門(mén)回歸的電子計(jì)時(shí)牌。而在這紅牌兩邊分別矗立著四個(gè)鮮紅的大字：澳門(mén)，你好!

　　我津津有味地看著照片，一邊好奇地問(wèn)爸爸：“這是哪兒?你們?yōu)槭裁匆�在這里拍照呢?”爸爸若有所思地回答道：“這是北京天安門(mén)廣場(chǎng)，當(dāng)時(shí)再過(guò)兩天澳門(mén)就回歸祖國(guó)了，我們服裝學(xué)院的.同學(xué)們都很激動(dòng)，也很期待。于是在周末來(lái)到這里慶祝澳門(mén)的回歸，并留下了這張見(jiàn)證歷史的照片，當(dāng)時(shí)我們還合唱了《七子之歌》。”說(shuō)著爸爸就唱了起來(lái)：“你可知Macao不是我真姓，我離開(kāi)你太久了，母親……”聽(tīng)著歌，我仿佛看見(jiàn)了一個(gè)孩子伸著雙手向母親奔來(lái)。

　　從爸爸的歌聲里，我還知道了澳門(mén)被外國(guó)人侵占了三百多年。它是個(gè)風(fēng)貌獨(dú)特、歷史悠久的港口城市，我們都稱(chēng)她為“媽祖”。因?yàn)楫?dāng)時(shí)清政府的腐敗無(wú)能簽訂了不平等條約，導(dǎo)致我們的“媽祖”離開(kāi)祖國(guó)媽媽的懷抱三百多年。這是多么慘痛的教訓(xùn)!

　　在這張舊照片里，我知道了落后就要挨打。今后，我們一定要好好學(xué)習(xí)、奮發(fā)圖強(qiáng)，為祖國(guó)的未來(lái)貢獻(xiàn)自己的一份力量!

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