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小制作的作文匯編（4篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的小制作的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小制作的作文 篇1
星期天，我在家玩得沒什么意思，就想起了做個(gè)小制作玩玩。你知道我做的是什么嗎？是一盞漂亮的小燈籠。
于是，我找來了爸爸喝酒剩下的紙盒，首先把紙盒上有字的.地方都扎上小孔，我還把小孔扎成了自己喜歡的圖案，看上去就更美了。然后在紙盒下面找一個(gè)地方，用剪刀把他們剪開，不要忘了，剪的時(shí)候，能放進(jìn)蠟燭。然后把蠟燭放進(jìn)去，把蠟燭點(diǎn)燃，光就會(huì)亮起來了，從你剪的小孔里射出許多光線來。最后我找來線和小棍子，把線穿上去，再用線系上小棍子，就可以提著了。我制作的小燈籠就完成了。
做這個(gè)小燈籠是不是很有趣呢！要是你也能制作一個(gè)這樣的小燈籠，你就可以在晚上提著小燈籠玩一玩了，也就不那么害怕了，還可以想去哪兒就去哪兒。
我很喜歡我制作的小燈籠，因?yàn)樾艋\每天晚上給我?guī)砹肆凉猓o我?guī)砹丝鞓贰?/p>
小制作的作文 篇2
星期天，我仔細(xì)地翻著折紙書，準(zhǔn)備折一件美麗的作品。忽然，我發(fā)現(xiàn)了一只小鹿。“對(duì)！就折它吧。”
我拿出第一張黃紙，先折成菱形，再把空白處對(duì)折，又按虛線處剪開，把小鹿的后肢向外折，小鹿的后肢做好了。接著，我拿出第二張黃紙，先把它也折成菱形，再剪掉虛線部份，又沿虛線向箭頭方向折疊再翻轉(zhuǎn)。沒過多久，小鹿的頭和前肢也做好了。我把兩張黃紙粘在一起，嘿！別提多棒了。
可媽媽看了卻說，好像少了些什么。“啊！原來小鹿的頭和眼睛還沒有呢。”我又拿來一張咖啡色的'折紙，給小鹿做了小角，再用黑筆給它點(diǎn)了個(gè)眼睛。
我想，小鹿喜歡吃草，更喜歡在草地上奔跑，那我就給它做個(gè)草坪吧！我一邊想，一邊拿出綠色的輕泥，把它捏得扁扁的，我小心翼翼地把小鹿粘上去。
看!一只活靈活現(xiàn)的小鹿，正對(duì)著我微笑呢！
小制作的作文 篇3
今天，在這里我要向你們介紹一種折小動(dòng)物的方法。咱們要著什么呢？咱們就折小鴿子吧！
噢，我差點(diǎn)給忘了，折鴿子也要準(zhǔn)備材料的呀。現(xiàn)在，請(qǐng)你們準(zhǔn)備好一張正方形的紙和一支黑色的水彩筆。
材料準(zhǔn)備就緒，現(xiàn)在開始做小鴿子吧！首先，把紙的角對(duì)折，接著把對(duì)折好的三角形又對(duì)折，看好了，現(xiàn)在手中拿的是一個(gè)兩層的等腰三角形。
請(qǐng)注意，到這里，難度最大了。用食指把上面一層紙中折。也就是說，用食指提起上層的一個(gè)角，接著用拇指把紙的左邊往里折，右邊也一樣，把他折成一個(gè)小船兩頭尖的形狀。另一個(gè)反面也同樣折好后，把上下兩層沿著兩邊的角往外這，再把他們分別分開，再把下面的兩層往外折。現(xiàn)在，鴿子的外殼算是做好了。
到這里，折鴿子的過程已完成了三分之二了。接著把上面那兩個(gè)角的三角形的紙的一邊沿著中線往下折，再把折下去的`這個(gè)角往上一拉，但不要完全把他拉上來，只要拉的露出一個(gè)小尖角來就行了，這便是小鴿子的嘴。還有一邊便是小鴿子的尾巴，要玩時(shí)，用左手拿住腹部，再用右手提起他的尾巴，輕輕抽一下，瞧，他那對(duì)美麗的雙翅，就會(huì)扇動(dòng)起來了，真有意思。
最后，就用黑色的水彩筆在它的頭部畫上一對(duì)黑眼睛，那么，你手中的鴿子就不是更可愛了嗎？
小制作的作文 篇4
又是陽光明媚的一天，今天，木工坊的老師來到了我們學(xué)校。她們要教我們?cè)鯓又谱骶赖募垷艋\。
首先，我們用四根木棍和八根小棒來做燈籠的框架；然后，用膠水把宣紙粘在上面；接著，我們把繩子拴到燈籠的框架上；最后，把電燈裝到燈籠內(nèi)。這樣，一個(gè)人見人愛的精美燈籠就做好了！
雖然，由于時(shí)間的.關(guān)系，我們沒能在課上完成作品，但是，我們班的同學(xué)都利用了課余時(shí)間完成了自己的小制作。通過這件事，我明白了一個(gè)道理。那就是做什么事情都要有始有終，堅(jiān)持到底是我們每個(gè)人都理應(yīng)學(xué)習(xí)與遵循的做事態(tài)度。若半途而廢，則功虧一簣……
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