考試之后作文精品（4篇）

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的考試之后作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

考試之后作文 篇1

　　時(shí)間就這樣一天天過(guò)去了，今天又要上學(xué)校聽(tīng)分了，想起期末考試那一天，恍如昨日。

　　我剛走進(jìn)教室，聽(tīng)見(jiàn)一片火熱的議論聲，原來(lái)同學(xué)們都在對(duì)期末考試的題。

　　我才走到第二排，只見(jiàn)劉思彤風(fēng)風(fēng)火火的.跑來(lái)，喘著粗氣說(shuō)：“棒棒，你知道你數(shù)學(xué)得多少分嗎？”我立即打起精神來(lái)。“快說(shuō)，我得了多少分？”她肯定地說(shuō)：“你能九十。”我瞪了她一眼，心急如焚地問(wèn)道：“九十幾呀？”她把頭搖的像撥浪鼓一樣，說(shuō)：“那我可不知道，你問(wèn)老師吧。“這時(shí)老師正好走進(jìn)教室，我自言自語(yǔ)地說(shuō)：“真是說(shuō)曹操，曹操就到啊。”

　　老師說(shuō)：“現(xiàn)在我們打掃一下衛(wèi)生。”說(shuō)干就干，一會(huì)兒，衛(wèi)生已經(jīng)清掃得很干凈了。馬上就到激動(dòng)人心的時(shí)候了，我東瞅瞅西望望，看著同學(xué)都面無(wú)表情，我臉上的肌肉繃得緊緊的。“現(xiàn)在我念一下英語(yǔ)分?jǐn)?shù)，肖月100。”我的心猛的一忽悠，心想，肖月總做出讓人意想不到的事，這是該出手時(shí)就出手呀。“棒棒99，我心又一顫，還好，還好，有驚無(wú)險(xiǎn)……

　　接下來(lái)念語(yǔ)文了，我們班有六個(gè)一百分的，我心想：語(yǔ)文可是我的強(qiáng)項(xiàng)，其中肯定有我。“王炳懿。王涵亓鶴潼。劉婉鈺”還剩最后一個(gè)人了，到底有沒(méi)有我呢？真希望自己能長(zhǎng)一雙“千里眼”。“棒棒99.5，唉，和100分擦肩而過(guò)，太遺憾了。

　　“下面我念數(shù)學(xué)”老師說(shuō)。數(shù)學(xué)可是我的難題老大哥呀。從王子一第一名開(kāi)始，我一直被拉到第十名，“棒棒，91.5”唉。我想：我肯定被扣在填空題和選擇題上了。

　　我知道為什么亓鶴潼為什么總是能得高分，是因?yàn)樗龑Ｐ模�不馬虎，我以后也要她學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取取得好成績(jī)。

考試之后作文 篇2

　　今天考試語(yǔ)文，教室里靜悄悄的，只聽(tīng)見(jiàn)孩子們“沙沙的”寫字聲，沒(méi)有人交頭接耳，沒(méi)有人左顧右盼，都在認(rèn)真的思考，用心的答題，有的孩子在寫作時(shí)還露出了微笑，想來(lái)，孩子們一定掌握的不錯(cuò)。中午剛到家，就接到一位家長(zhǎng)的電話“侯老師，我家孩子作文跑題了，嗨，這考試有時(shí)真無(wú)奈，孩子考前精心的準(zhǔn)備，那么用心，那么投入，就想拿個(gè)好成績(jī)，結(jié)果作文一跑題，全完了，嗨，你瞧，孩子在嗚嗚的哭呢……”我一邊聽(tīng)，一邊努力安慰她，并一再叮囑勸導(dǎo)勸導(dǎo)孩子，一次考試不代表什么，老師知道孩子努力過(guò)，知道孩子已經(jīng)掌握了所學(xué)知識(shí)，沒(méi)關(guān)系的，不要?dú)怵H，不要影響明天的答題……放下電話，我陷入沉思。

　　其實(shí)，考試本身沒(méi)有錯(cuò)，它是教育過(guò)程中檢測(cè)學(xué)習(xí)效率的.重要環(huán)節(jié)之一，而通過(guò)考試而培養(yǎng)的考試能力是一個(gè)現(xiàn)代人生存的基本素質(zhì)。考試成績(jī)不只是分?jǐn)?shù)，它是一個(gè)人綜合素質(zhì)的體現(xiàn)，它考驗(yàn)的是一個(gè)人做事情有沒(méi)有腳踏實(shí)地、持之以恒的精神，有沒(méi)有足夠的耐心和耐力，是否能經(jīng)受住磨煉和摔打的考驗(yàn)，能不能合理安排自己的時(shí)間，能不能抵抗來(lái)自各方面的誘惑和干擾。

　　孩子們?cè)诳荚噥?lái)臨時(shí)，常常會(huì)情緒過(guò)分緊張、忙碌、焦急、恐慌。我想其中原因之一就是來(lái)自家長(zhǎng)、親友、同學(xué)等相關(guān)的外界壓力；由于家長(zhǎng)和老師對(duì)考生的期望值過(guò)高，或考生對(duì)自己的要求過(guò)高，超過(guò)了考生力所能及的程度，以致使考生心理壓力過(guò)大。另一個(gè)原因就是心理素質(zhì)太差。一些考生平素性格內(nèi)向，拘謹(jǐn)。碰到問(wèn)題，總是怕字當(dāng)頭，自卑感重，往往低估自己的能力和知識(shí)水平，總是擔(dān)心自己會(huì)考不好，信心不足。還有就是日常學(xué)習(xí)生活中松懈，面臨考試時(shí)焦慮過(guò)度。

　　1、平時(shí)認(rèn)真聽(tīng)課，課下多讀多寫多練。

　　2、考前合理安排作息，科學(xué)地復(fù)習(xí)，保持一定的運(yùn)動(dòng)。

　　3、扎扎實(shí)實(shí)打好基本功，訓(xùn)練解題速度；考試中，掌握正確的考試方法，做到全面審題，心中有數(shù)；先易后難，逐個(gè)擊破；抓緊時(shí)間，盡力糾錯(cuò)。

　　4、以平常心對(duì)待考試，調(diào)節(jié)情緒，適度緊張，把最佳狀態(tài)留在考試中。

　　最后，我想告訴那些沒(méi)能考出好成績(jī)的孩子們，一次考試并不是句號(hào)，更不是人生的全部，在你們未來(lái)的人生中，還有無(wú)數(shù)大大小小的考試在等著你們，考試沒(méi)有終點(diǎn)。人生的道路有時(shí)風(fēng)和日麗，有時(shí)陰雨連綿，你不能左右天氣，卻可以改變心情，你不能改變世界，卻可以改變自已！拋開(kāi)這些情緒，冷靜下來(lái)，讓你的大腦思考，剩下的時(shí)間該做些什么呢？

考試之后作文 篇3

　　我已經(jīng)十一歲了，在這十一年里，發(fā)生了許許多多的事情，有開(kāi)心的，有后悔的。它們都像金色的小魚，在我的腦海里怎么也沖不走，永遠(yuǎn)保留在了我的'記憶中。

　　記得我上三年級(jí)的時(shí)候，那時(shí)剛開(kāi)始行課，我就開(kāi)開(kāi)心心地來(lái)到學(xué)校，總認(rèn)為自己是個(gè)天才，不用人指點(diǎn)就一定會(huì)“打遍天下無(wú)敵手”，穩(wěn)拿第一名。第一章我根本不認(rèn)真學(xué)，“反正期末還早。”我總這么想。上課老師說(shuō)的我是左耳朵進(jìn)，右耳朵出，心不在焉，聽(tīng)得云里霧里的。

　　有一天老師說(shuō)要準(zhǔn)備第一章考試，我信心百倍地走近教室等待老師發(fā)卷子。卷子發(fā)了，我揚(yáng)揚(yáng)眉看看試題，呆了！它認(rèn)識(shí)我，我不認(rèn)識(shí)它！好多都不會(huì)，心想：蒙吧！于是做了起來(lái)。考試完了后垂頭喪氣地走出教室，望望天：“蒼天啊！上帝啊！你們?yōu)槭裁纯偰敲礆埲蹋　蔽疫B忙跟別人對(duì)答案，對(duì)了答案我傻了眼，仰天長(zhǎng)嘆：“回家必遭清算！Mygod，上帝救救我吧！”

　　過(guò)了幾天，分?jǐn)?shù)出來(lái)了，我舉著發(fā)抖的右手拿起卷子：98分。“哈，98分。”我大笑起來(lái)。這時(shí)，同桌不冷不熱的瞄了我一眼，說(shuō)：“卷子拿反了。”我趕緊倒過(guò)來(lái)：86分。“慘了！慘了。”我發(fā)出痛苦的呻吟。望著別人一張張燦爛的笑臉，心里不是滋味兒呀！

　　放學(xué)路上，我恐怖得想起父親可能會(huì)借此機(jī)會(huì)練練“降龍十八掌”，媽媽可能會(huì)借此機(jī)會(huì)練練“九陰白骨爪”。一想到這兩種絕世武功會(huì)拿我當(dāng)試驗(yàn)品，我下得渾身發(fā)抖，便安慰自己：有人想看絕世武功還要坐時(shí)間輪回器呢，我這可是現(xiàn)成的......回到家里，媽媽看過(guò)卷子后，眼睛像兩把屠龍刀，刀鋒已經(jīng)罩住我全身的要害。爸爸的眼神像柄倚天劍，直沖我的腦門。接下來(lái)，他們出招了，將我扁得落花流水，鼻清臉腫。

　　現(xiàn)在，我一回想起來(lái)又后悔又悲傷。

考試之后作文 篇4

　　“丁零零——”一上午的考試終于結(jié)束了，但是我的心里非常緊張，因?yàn)槲胰绻�考不好的話，我�?mèng)寐以求的自行車就泡湯了。

　　熬過(guò)了五天，終于到了發(fā)表成績(jī)的一天了，我早早地就來(lái)到了學(xué)校。看到同學(xué)們有的在畫畫，他們好像是一點(diǎn)都不擔(dān)心似的，有的坐在座位上看書，好似他和我一樣非常緊張。還有的一臉焦急，在等著發(fā)表成績(jī)。

　　老師終于捧著卷子面帶微笑地走進(jìn)了教室。她輕輕地把卷子放在桌子上，說(shuō)：“告訴你們一個(gè)好消息，我們班都考到很好的成績(jī)。”我心里的那塊大石頭被搬走了，長(zhǎng)舒了口氣。老師念到：“閆愛(ài)奇語(yǔ)文一百，數(shù)學(xué)99.5……”我心想：閆愛(ài)奇都考了這么好的成績(jī)，我一定能考好。“王浩名語(yǔ)文99.5分，數(shù)學(xué)98分……”我心想：王浩名都考了那么好，我一定能考得不錯(cuò)。老師終于念道：“王馨悅語(yǔ)文99.5，數(shù)學(xué)99.5……”我快速地到了講臺(tái)上，心想：哇，我考那么好，真不知道媽媽會(huì)怎么夸我，會(huì)不會(huì)給我買自行車呀？

　　終于放學(xué)了，我飛快地跑出校門，聽(tīng)見(jiàn)了家長(zhǎng)的'聊天聲和汽車的鳴笛聲，還有同學(xué)們的說(shuō)笑聲……匯成起來(lái)，好像是為我鼓掌。半路上，我聽(tīng)見(jiàn)小鳥嘰喳聲，好像說(shuō)：“你考得真好。”一陣風(fēng)吹過(guò)，大樹揮舞著手臂，好像是為我跳舞。

　　終于到家了，我對(duì)媽媽說(shuō)：“我考了很好的成績(jī)。”媽媽說(shuō)：“加油，不要驕傲，‘滿招損，謙受益’。”我高興地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

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