考試作文9篇【推薦】
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的考試作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
考試作文 篇1
這是一個(gè)細(xì)雨蒙蒙的星期五，也是我這學(xué)期在東華小學(xué)的最后半天。在這半天我們將會(huì)拿到這學(xué)期最后一次大考的試卷——期末考試試卷。我的心跳加快，我很擔(dān)心，萬(wàn)一沒(méi)考好怎么辦？
教室里，幾個(gè)同學(xué)在幫老師發(fā)語(yǔ)文試卷，我心里暗暗高興：這次考試感覺(jué)不錯(cuò)，應(yīng)該在95分以上吧。試卷發(fā)到我了，我急切地去看分?jǐn)?shù)，天啊！我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛，竟然只考了88。5分！這離我的目標(biāo)分95分遠(yuǎn)遠(yuǎn)隔開(kāi)了好幾分的距離。我再仔細(xì)看看試卷，都是作文和閱讀題失分。作文我寫(xiě)童話故事，寫(xiě)的`不生動(dòng)也不具體。我以前寫(xiě)過(guò)了《桌椅的笑聲》，利用了先哭后笑的對(duì)比手法，寫(xiě)的很生動(dòng)，扣分很少，但這次因?yàn)槲遗聲r(shí)間不夠，才寫(xiě)了《椅子的哭聲》，加上我的字寫(xiě)的不認(rèn)真，扣了4。5分；閱讀題沒(méi)理解好，沒(méi)有讀懂就做題導(dǎo)致失分很多。媽媽以前說(shuō)過(guò)：一遍不行讀兩遍，兩邊不行讀三遍，三遍不行讀四遍……可我，哎，這可怎么辦啊？
發(fā)數(shù)學(xué)試卷了。這次一定考得很好，記得考試過(guò)程我都覺(jué)得挺順利的，所以考的肯定不會(huì)差。“孫庶哲”我趕緊去看：“啊！竟然數(shù)學(xué)我考了93。5分，這個(gè)分?jǐn)?shù)也不理想了。”我認(rèn)真看了一下試卷：粗心！粗心！還是粗心！錯(cuò)的全都在計(jì)算和填空上，豎式我太粗心了，把“5”寫(xiě)成“0”，一下子扣了3分；填空我沒(méi)有認(rèn)真想就填上去了，我這個(gè)粗心的毛病什么時(shí)候才能改掉啊！
語(yǔ)文數(shù)學(xué)都考得不好，唯一希望在英語(yǔ)了。平時(shí)我的英語(yǔ)成績(jī)是我最自豪的！英語(yǔ)試卷還沒(méi)發(fā)到我，我心里想：不是100分就是98分！試卷發(fā)下來(lái)了，我竟然又只考了88分！頓時(shí)我的腦子一片空白，呆在了那里，幾分鐘都沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)。等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，認(rèn)真的看試卷：都錯(cuò)在聽(tīng)力上，都是我太驕傲太輕敵了，我真想回到考試之前，再重考一次。可是這又怎么可能呢？我現(xiàn)在真想挖個(gè)洞把自己藏起來(lái)，真的沒(méi)臉見(jiàn)人了。
爸爸媽媽知道了我的成績(jī)，平和的對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤，下學(xué)期改掉，就行了。”我知道爸爸媽媽這是對(duì)我的鼓勵(lì)，其實(shí)爸爸媽媽心里非常難過(guò)。
本來(lái)天像一個(gè)發(fā)了霉的湯圓一樣，黑沉沉的。但在爸爸媽媽一再鼓勵(lì)下，我們走出校門(mén)的時(shí)候天空慢慢變得明朗起來(lái)了。啊！明天一定是一個(gè)好天氣！
考試作文 篇2
明天就要數(shù)學(xué)考試了，聽(tīng)到這消息，我非常緊張。
回到家里，我把明天要考試的'消息告訴了媽媽。媽媽說(shuō)：“哦，看來(lái)你得好好復(fù)習(xí)了。”說(shuō)完便給我一張復(fù)習(xí)卷，并關(guān)照我要在一定時(shí)間內(nèi)完成，我爽快地答應(yīng)了，因?yàn)槲乙蚕肟紓�(gè)好成績(jī)。
第二天，我背著書(shū)包去學(xué)校，一路上想著今天要考試了，卷子是難還是簡(jiǎn)單？我心里忐忑不安。我希望考得好一點(diǎn)，所以一路上不斷地鼓勵(lì)自己，放松一點(diǎn)，不要太緊張。
到了學(xué)校，第一節(jié)語(yǔ)文課一上完，我就跑出教室，來(lái)到走廊上，看著花花綠綠的小草和小花們，它們好像在對(duì)我說(shuō)：“不要緊張，陳睿妍，放松一點(diǎn)，答題時(shí)仔細(xì)一點(diǎn)、細(xì)心一點(diǎn)，相信你一定能考出滿意的成績(jī)。”聽(tīng)了這些話，我放松了許多，自信滿滿地走進(jìn)了教室。
鈴聲響起，考試開(kāi)始了，我認(rèn)真細(xì)致地答著題，教室里安靜得幾乎連一根針掉到地上都能聽(tīng)得見(jiàn)。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，“丁零零”，隨著一陣清脆的鈴聲響起，考試結(jié)束了。
我希望這次成績(jī)能比上次好一些！
考試作文 篇3
現(xiàn)如今，上學(xué)、就業(yè)都需要考試，那位什么要考試呢？單單像父母所說(shuō)的“為檢驗(yàn)?zāi)銈儭眴幔坎唬�有一個(gè)更重要的作用。
一人參加了某公司的三次考試，第一次是99分，排名第一。第二的名叫小米，是95分。第二次考試，題目竟和第一次一樣！這人懶得去想，自信的把筆一揮，不到考試時(shí)間的一半，她就交了卷。這次她還是99分，第二的還是那個(gè)小米，98分。第三次的試題仍是一樣的，她連試題都沒(méi)看，揮筆把答案都寫(xiě)上了，這次她又是99分，但沒(méi)有獨(dú)占鰲頭，那個(gè)小米也是99分，第一。這個(gè)人并沒(méi)緊張，認(rèn)為她不可能擠下自己。但第四天公布的名單上竟沒(méi)有自己！
她去找經(jīng)理，經(jīng)理說(shuō)：“我們很欣賞你的考分，但我們沒(méi)許諾誰(shuí)分高就錄用誰(shuí)分?jǐn)?shù)的高低對(duì)我們來(lái)說(shuō)只是錄用職員的一個(gè)依據(jù)，并非最終結(jié)果。我們需要的職員不單單要有才華，她更應(yīng)該懂得反思，善于反思善于發(fā)現(xiàn)漏洞的人才能有進(jìn)步職員有進(jìn)步的.公司才有發(fā)展，這三次考試主要考的是你們的反思能力。”
考試另一方面的意義，就是讓我們?cè)诳荚嚭筮M(jìn)行反思。這一次次考試猶如一面面鏡子，它是用來(lái)照出你的不足，并進(jìn)行反思的，不是讓你佇足欣賞自己的美貌的。考試并不是白考的，要把反思后的經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)作為幫你進(jìn)取的一根拐杖，充分發(fā)揮反思的力量，考試也算是物有所值。考試，便要清除我們那清高心，不經(jīng)過(guò)考試，我們會(huì)自命不凡，不再反思，停滯不前。但考試會(huì)毫不留情的把我們的缺點(diǎn)抖出來(lái)，讓我們進(jìn)行深刻反思增加進(jìn)取的熱情，努力奔向成功。不要最好，只要更好。反思會(huì)推動(dòng)我們不斷向前沖的！
不要畏懼那些花樣多變的考試，它們的共同理由只有一個(gè)――在考試后反思！
考試作文 篇4
上個(gè)星期，我們其中考試了。考完試，我覺(jué)得我考的還不錯(cuò)。
卷子發(fā)下來(lái)，我驚呆了，因?yàn)槲铱嫉牟焕硐耄也?4，我仔細(xì)檢查了一下，原來(lái)有幾道題明明對(duì)了，可是就一個(gè)字錯(cuò)了，那道就全錯(cuò)了，要不然我最少也是90。
通過(guò)這次考試。我感受到了，不要把語(yǔ)文看得太輕，即使字錯(cuò)了，你這道題就全錯(cuò)了。所以我今后一定要多背、多讀、多寫(xiě)。只要書(shū)讀多了，讀精了，就一定能考好。
考試作文 篇5
每一次考試結(jié)果都是這樣。甚至僅有的一點(diǎn)光亮都被黑暗所吞噬，找不到我的太陽(yáng)，哪怕是僅會(huì)反射陽(yáng)光的月亮，像是一只孤魂野鬼，在漫無(wú)邊際的空間游蕩。
我曾試著安慰自己：這不是我的世界，自然不會(huì)存在屬于我的光亮。安慰只是言語(yǔ)，存在于這個(gè)世界上卻會(huì)是亙古不變的現(xiàn)實(shí)，也許存在著我提前放棄的那一刻，如果命中注定存在這一刻，那我現(xiàn)在所能做的也只會(huì)是等待、沉默。
別人眼中的我是不很在乎成績(jī)的那一類(lèi)學(xué)生，事實(shí)上又有誰(shuí)會(huì)比我更了解我自己的心情：漠不關(guān)心的外表下隱藏的徹夜難眠，但我又怎能把痛苦和別人一起分擔(dān)。我真的很“自私”，我只想一人承擔(dān)著這痛苦，默默的品味著，尋找著燭光中漸漸憔悴、黃花叢中漸漸消瘦的凄涼和傷悲。看到成績(jī)單的那晚，我保持異常的冷靜。十一點(diǎn)一刻，我睜著眼睛，由于同樣的冰冷，我的思緒溶到了窗框里的那塊乳白的天，我真的不想相信烏黑的窗框框住了整個(gè)世界。此刻，窗旁的書(shū)櫥卻異常鎮(zhèn)定的反射著幾片冷光；頭稍稍的側(cè)了一點(diǎn)，依稀中似又見(jiàn)到了我的書(shū)桌、我的.椅子。。。紋絲不動(dòng)，黑暗中，他們似乎在等待著。。。
將會(huì)有怎樣的的未來(lái)，如此切近又如此遙遠(yuǎn)，伸手可及而又望而興嘆。在一切塵埃落定之時(shí)，卻失去了美麗的幻想與憧憬，害怕會(huì)像泡泡般的炸裂，從此失去了陽(yáng)光下的的五彩斑斕。我說(shuō)過(guò)，我害怕結(jié)局，甚至害怕過(guò)程，甚至害怕開(kāi)始一個(gè)新的理想。于是，我想逃避，我愿意成為機(jī)器人DD機(jī)械和單調(diào)；在緊張的學(xué)習(xí)生活中我迫切的尋求孤單、尋求簡(jiǎn)單，幻想著躺到一個(gè)永遠(yuǎn)擁有清風(fēng)吹拂的綠茸茸的山頭，最好還有一個(gè)無(wú)盡的黑夜。正如舒婷所說(shuō)：
如果有沒(méi)有盡頭的路，我一定去走，
如果有永遠(yuǎn)做不完的事，我一點(diǎn)去做，
如果有永遠(yuǎn)不會(huì)改變的愛(ài)，我一定去追求。
我沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，我已經(jīng)這么消極了。
我小心翼翼而又萬(wàn)分謹(jǐn)慎，害怕每一次摔跤。
我也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，我開(kāi)始愛(ài)上黑色的夜DD一個(gè)如此完美的地方。黑夜會(huì)給我一支畫(huà)筆，我會(huì)用自己的心去作畫(huà)；黑夜會(huì)給我一雙黑羽，在空間中自由的飛翔。現(xiàn)實(shí)會(huì)被掩蓋，只存在自己和自己編織的夢(mèng)。
生命對(duì)已是何其簡(jiǎn)單，而對(duì)他去卻又何其不簡(jiǎn)單。周?chē)挠H人暫且不說(shuō)，就是黑暗中等待著的桌椅，我這樣也只是會(huì)慚愧不已
考試作文 篇6
前兩天，我的語(yǔ)文試卷上只有一個(gè)大大的78。5。我這下紅了臉。這紅紅的分?jǐn)?shù)像一把利刃戳在我的身上。我走在路上無(wú)精打采的，愈發(fā)感到忐忑不安。腳上像有千斤重的石頭一樣怎么也邁不了步。周?chē)囊磺卸际腔疑摹；疑鸟R路上一輛輛灰色汽車(chē)疾馳而去。抬頭仰望，天也是一片灰蒙蒙。
眼看前方正是我的家門(mén)了，我好像遲遲走不到家里似的。我輕輕地走到門(mén)前敲了敲門(mén)，門(mén)吱的一聲開(kāi)了，只見(jiàn)媽媽滿面笑容地說(shuō)：“苓苓，回來(lái)了。”我小聲地應(yīng)了一聲，頓時(shí)感到臉又紅得像熟透了的柿子。媽媽好像感覺(jué)到了什么似的，微笑著說(shuō)：“今天語(yǔ)文考了幾分呀？”我小聲的說(shuō)：“7、78。5。”媽媽的臉頓時(shí)多云轉(zhuǎn)陰了。我低下了頭，心里像揣了只兔子似的.，驚恐地等著媽媽“判決”。只見(jiàn)媽媽輕輕地拍拍我的肩膀微笑著說(shuō)：“沒(méi)有關(guān)系，下次一定要努力。你看，你們學(xué)過(guò)的課文《第八次》，布魯斯王子也是經(jīng)過(guò)了無(wú)數(shù)次失敗而成功的。”
接著，媽媽領(lǐng)我來(lái)到了小房間分析原因。媽媽指著第一題說(shuō)：“你有點(diǎn)粗心，下次一定要看準(zhǔn)了拼音。”我點(diǎn)點(diǎn)頭。當(dāng)媽媽看到作文時(shí)皺了皺眉頭說(shuō)：“看看周老師的字，說(shuō)說(shuō)為什么？”我仔細(xì)一看，原來(lái)我把寫(xiě)事的文章寫(xiě)成寫(xiě)人的文章，怪不得周老師在上面寫(xiě)一個(gè)“偏”字。
媽媽看到我能正確分析失敗的原因，又鼓勵(lì)我說(shuō)：“苓苓，現(xiàn)在你知道怎么做了嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“我要把作文按要求重新寫(xiě)。”媽媽聽(tīng)了，臉上露出了欣慰的笑容。
看著媽媽的笑容，我的心里暗想：謝謝你媽媽?zhuān)谖铱荚囀r(shí)給予我的鼓勵(lì)，我一定不氣餒，準(zhǔn)備迎接下一次考試……
考試作文 篇7
自從上個(gè)星期以來(lái)，老師宣布星期一考試之后，我的心里像一只兔子似的“怦怦”跳個(gè)不停。又怕復(fù)習(xí)不好考砸了，無(wú)顏面對(duì)江東父老，于是在考試以前的兩天，對(duì)我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就是度日如年啊！
背了古詩(shī)，背課文需要背的段落……我像一個(gè)機(jī)器人一樣背著如天書(shū)般的課本，心里既心煩又無(wú)奈，背不好倒是可就“吃不了兜著走”，不背能行嗎！終于2天過(guò)去了。
星期一早上，“丁零零，丁零零，”“開(kāi)始考試。”我一看傻了眼，這不是第三單元嗎，還沒(méi)學(xué)呢！我只好硬著頭皮做下去了，做完之后，我一邊檢查一邊想：如果此時(shí)時(shí)光能夠停止就好了，可那是天方夜譚，2個(gè)小時(shí)一點(diǎn)一滴的過(guò)去了。“令人發(fā)指”的哨聲響了，我極不情愿地交上了語(yǔ)文試卷。考試結(jié)束了，我忐忑不安地走出了教室：慘了，慘了，這下可完蛋了，考差了回家又得挨老爸罵了。唉！想著想著，我突然覺(jué)得
第二天，試卷發(fā)下來(lái)了，我祈禱到：神啊，請(qǐng)保佑我拿個(gè)高分吧！我緩緩地揭開(kāi)試卷。先看個(gè)位吧！我既緊張又高興地拉開(kāi)一點(diǎn)——9，“這個(gè)開(kāi)頭不錯(cuò)！”我心里想著，“很合我胃口，但愿前面那個(gè)數(shù)字也合我的胃口。”我又慢慢地拉開(kāi)一點(diǎn)，這是十位——7，啊！完了。我從來(lái)沒(méi)有覺(jué)得紅色的“7”是那樣的刺眼，那樣的恐怖，就像一個(gè)炸彈在我頭頂爆炸。79！這個(gè)分?jǐn)?shù)好像變成一個(gè)三頭六臂的妖怪，像要把我吃了似的`。天啊，看來(lái)我真的要給老爸罵了。唉！真完了，最后一點(diǎn)希望也被破滅了，我納悶地走出教室，看著熟悉的走廊、同學(xué)們玩耍的身影，悲哀的感覺(jué)油然而生。但是，我在心中暗暗提醒自己，下次可千萬(wàn)不能掉以輕心了。
考試作文 篇8
外面晴空萬(wàn)里，可教室里卻充滿唉聲嘆氣，這是為什么呢？哦，原來(lái)今天有單元測(cè)試！當(dāng)我拿起試卷開(kāi)始答題時(shí)，我那敏銳的耳朵卻捕捉到一些不同而又細(xì)微的聲響，一個(gè)屬于我們班的考試眾生相，已悄然登場(chǎng)。
學(xué)霸登場(chǎng)
瞧咱們班的學(xué)霸，拿到試卷時(shí)嘴角微微一揚(yáng)，一定是在想：哼哼小菜一碟，看來(lái)又可以拿滿分了！接著便迅速拿起筆，一刻也不停地寫(xiě)著。他的雙眼緊緊盯著試卷，一只手按著試卷，另一只手則飛快地答題。就在這時(shí)，一名同學(xué)悄悄地用筆戳了一下學(xué)霸，并小聲地對(duì)他說(shuō)：可以借我一下橡皮嗎？可學(xué)霸對(duì)她的話充耳不聞，只顧埋頭答題，不一會(huì)兒便寫(xiě)完了，他旁邊的同學(xué)一邊向他投去羨慕的眼光，一邊小聲嘀咕道：真是太厲害了，每次都這么快。
學(xué)渣亮相
看咱班的.學(xué)渣又開(kāi)始作案了！當(dāng)他拿起試卷時(shí)，只見(jiàn)他皺起眉頭又抿了抿嘴，過(guò)了好一會(huì)兒才開(kāi)始答題，才做沒(méi)多久，他便啃起了筆頭，苦思冥想，當(dāng)他實(shí)在是想不起來(lái)的時(shí)候便開(kāi)始作案了。
只見(jiàn)他故意把筆掉到地上，彎下腰來(lái)?yè)欤?dāng)他的眼睛與學(xué)霸的桌子平行時(shí)，偷偷地瞟了一眼。真是不巧，老師剛好路過(guò)他的身旁，老師板著臉嚴(yán)肅地咳嗽幾聲，學(xué)渣嚇得回頭一看，呀！是老師！哎，這次的作案計(jì)劃失敗！
五花八門(mén)的考生
除了學(xué)霸和學(xué)渣，其他考生的行為也五花八門(mén)。如有些考生完全憑直覺(jué)，覺(jué)得是哪個(gè)就選哪個(gè)，有些考生覺(jué)得考試無(wú)關(guān)緊要，就趴在桌上睡覺(jué)。
叮叮下課了，考試終于結(jié)束了，同學(xué)們?nèi)宄扇旱刈叱鼋淌遥瑢W(xué)霸們邊走邊一起討論難題，而學(xué)渣們趕緊核對(duì)答案。
你瞧，這就是咱們班的考試眾生相。你說(shuō)有趣嗎？
考試作文 篇9
期末考試結(jié)束了，成績(jī)有些慘不忍睹，心情一下降到最低點(diǎn)。
其實(shí)剛開(kāi)始的時(shí)候，我還有那么一些信心，因?yàn)樵嚲磉�算可以，比較細(xì)，難稱(chēng)不上，估計(jì)班級(jí)的平均分應(yīng)該在80分以上吧，可誰(shuí)知道結(jié)果竟然是76·6分。不及格的有2個(gè)（1個(gè)為隨班跟讀），及格為10人，良好為26人，優(yōu)秀為2人。
這樣的成績(jī)有些丟人，心中的怒火也抑制不住了，以至晚飯都吃不下（現(xiàn)在有點(diǎn)餓了，后悔啊），躺在床上半天之后，整理了下心情，好多了，也終于想通了。
謝謝葉老師，每次都會(huì)指導(dǎo)我一下，但是好像有點(diǎn)晚了。葉老師的這盆冷水潑的好，“你在幫誰(shuí)復(fù)習(xí)？”“好學(xué)生還是學(xué)困生？”“有效果嗎？”當(dāng)時(shí)我還不以為然，理直氣壯的對(duì)他說(shuō)：“我已經(jīng)很認(rèn)真的復(fù)習(xí)了，只要聽(tīng)了，做了作業(yè)的.，就沒(méi)什么問(wèn)題了，他們那些作業(yè)不做的，家長(zhǎng)都不管，我能怎么辦。”現(xiàn)在想想真的很好笑，葉老師說(shuō)的真的很對(duì)，我要復(fù)習(xí)的對(duì)象只是學(xué)困生，好學(xué)生回家后自己也會(huì)看書(shū)的，不需要你多說(shuō)什么的，而學(xué)困生呢？他們?cè)诩冶緛?lái)就缺少家長(zhǎng)的管教，導(dǎo)致作業(yè)完成不是很好，壓根就沒(méi)復(fù)習(xí)到什么，上課的效率也很差，所以這樣的復(fù)習(xí)效果微乎其微。
我將成績(jī)翻看了一下，發(fā)現(xiàn)期末一直不做作業(yè)的3個(gè)成績(jī)分別是還有5個(gè)作業(yè)也時(shí)常拖拉和完成不認(rèn)真的也都在74分以下。現(xiàn)在我終于明白葉老師說(shuō)的“復(fù)習(xí)是要幫學(xué)困生復(fù)習(xí)。”而我一直“一視同仁”，結(jié)果卻導(dǎo)致了這樣的結(jié)果，不得不說(shuō)我很失敗。至少?gòu)?fù)習(xí)階段是很失敗的。沒(méi)有抓住重點(diǎn)。
吃一塹，長(zhǎng)一智。事不過(guò)三，經(jīng)過(guò)了自己的摸索和葉老師的指導(dǎo)，我想下次我一定會(huì)注意的，會(huì)改進(jìn)我的方法的，努力將這條“尾巴”割了。
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