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藝術的作文

時間：2023-09-01 12:57:08 藝術我要投稿

【優秀】藝術的作文6篇

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的藝術的作文6篇，歡迎大家分享。

【優秀】藝術的作文6篇

藝術的作文篇1

　　我家有一件精致漂亮的青花瓷器。

　　它是去年暑假在江西景德鎮買的。在所有的瓷器中，我最喜歡這件藝術品。它被放在我家門口的架子上，我一進家門就可以把它拿走。

　　大部分是藍色的，其余是象牙。從遠處看它，英俊優雅；仔細看，藍色的是各種各樣美麗的圖案。瓶身有四個刻面。靜態雕刻器為這種青花瓷增加了一些不同的味道。我不得不佩服這個藝術品的創造者！四個圖案的大小是相同的，一個圓和另一個圖案之間的間距空非常薄。

　　這充分體現了雕刻師高超的技藝。我發現這個家伙臉上有一個相似的詞:家庭和事業，人和事物，天堂和地球，內外。這四個字難道不都是和諧流暢的嗎？它的橢圓形瓶體向上畫出一條優美的曲線，使瓶口張開成一朵盛開的花。瓶底用楷書寫著四個景德鎮制造的大字，就像那些用大字印刷的一樣。感覺很涼爽，非常光滑。整瓶酒有著古典的.味道和豐富的內涵。

　　青花瓷又稱青花瓷器。它以含鈷的鈷礦為原料，在陶瓷胚上繪制花紋，涂上一層透明釉，經高溫還原火焰一次燒制而成。鈷材料燒成藍色，著色力強，顯色鮮艷，燒成率高，顏色外觀穩定。目前，發現的最早的青花瓷標本來自唐代。成熟的青花瓷出現在元代。青花瓷成為明代瓷器的主流。康熙達到了頂峰。明清時期，青花、孔雀綠青花、豆綠青花、青花紅、黃青花、青花葛釉等品種也被創制和燒成。

　　你可能還會喜歡:美麗的藝術品，我喜歡的繪畫藝術和生活。

藝術的作文篇2

　　從小我就喜歡上體育課，也許是與生俱來的，漸漸運動成了我的強項。

　　似的，我叫它飛出去，可它就要往地上跳。我就不信了！爸爸連忙糾正我說：發球的時候，不能心急，要從斜上方打出去。然后爸爸又給我做了示范。終于，我的第一個球發出了，我的那個高興勁兒，就像中了大獎！接著，我又發了幾個漂亮的'球，不禁興奮地一蹦三尺高，我會發球啦！我是又叫又跳。最后一步，是要學會接球。這一步，可不是那么容易的。爸爸將球發過來了，我明明對準了球，可球根本沒沾著球拍的邊，輕巧巧地落在了我身后。爸爸象上次一樣告訴我說：接球的時候，注意力要集中，要對對方的發球方向做出準確的判斷，然后確定自己往哪個方向接球，身體不能在原地不動。我撿起球，左手將羽毛球輕輕一拋，右手緊緊抓住球拍，用力一挑，我用力一打，球就像箭一樣飛了出去，爸爸連連夸我反應快，球準確地飛到了爸爸的面前。爸爸進行了回擊，我全神貫注，哎喲！球還是擦邊而過，我才不認輸呢。

　　就這樣，一次又一次，直打得我滿頭大汗，氣喘吁吁。不過，我終于能接到球了。

藝術的作文篇3

　　上周老師讓我們每人帶5塊餅干，這時我就想帶餅干干什么?是讓我們品嘗餅干的各種味道嗎?還是讓我們比一比誰吃的快。令我們百思不得其解。今天，上課了，老師在黑板上寫出了“咬出來的藝術”，哦!原來是讓我們用牙齒咬出自己喜歡的圖形。

　　活動開始了，只見老師在黑板上畫出了各種圖形，三角形、正方形、心形、小花的形狀等等，我冥思苦想到底咬個什么好呢?我終于想到了，家里的芭比娃娃的頭好單調，我給她咬一朵小花吧!我小心翼翼的咬，先咬一個小洞，然后再慢慢的磨，最后咬出了一朵漂亮的小花，我又想到了要是月亮天天都在我們家那該多好呀!于是我就咬了一個彎彎的月亮。

　　咬出了各種圖形后，開始展示，把自己的'圖形擺放在一張白紙上照照片。有兩個同學咬了10個，得了一個文具盒，有8個同學咬了4個或4個以上的，得了一個毽子和一把尺子。

　　藝術品可以畫，可以雕出來和咬出來，藝術在生活中是無處不在的。

藝術的作文篇4

　　藝術是永恒的，時間則是瞬息萬變的。一個人的人生如果沒有藝術，那么他的人生將是枯燥、乏味的；反之，如果一個人的人生充滿藝術追求，他的人生必將五彩繽紛。

　　為了培養我們對藝術的追求，陶冶我們的情操，讓我們成為“德、智、體、美、勞”全面發展的學生。5月份我校特地開展了長達一個月的藝術節活動。這次活動面向全體師生，每個年級段會有不同的活動，而我們五年級將進行“愛在心中”的繪畫大賽和“班班有歌聲”的演唱表演。

　　第一項活動是“愛在心中”的繪畫大賽。聽說這是一次全市性的活動，好的作品有可能將會選中拿去拍賣。這次繪畫比賽你可以畫一次愉快的秋游或是一次愛心活動等等，內容十分廣泛，大家可以自由創作。但畫的內容必須突出主要人物，然后以此添加背景、色彩。經過兩節課的努力，我們的作品完成了，雖然沒有獲獎，但比賽重在參與，我相信下一次我一定會被選中。

　　接下來我們又舉行了“班班有歌聲”的演唱表演。各年段的音樂老師都利用音樂課的時間為我們選歌，教我們學唱唐詩，并且在一首歌的'中間編排一些動作，要求我們一邊演唱一邊表演，增加節目的觀賞性。到了比賽那天，各年段選出幾名同學作評委，按班級進行表演。由于大家積極性非常高，訓練非常認真，每個班的表演都非常精彩，引來臺下一陣陣掌聲……

　　三年級同學的郵票收藏與鑒賞，四年級的海報，都又好看又有知識性、趣味性，讓我們流連忘返。

　　通過這次藝術節，同學們對美、對生活、學習有了更新、更深的認識。真希望這樣的活動能經常開展，就像藝術本身一樣永恒。

藝術的作文篇5

　　現在的生活中處處都有藝術，它也成為了生活中不可缺少的東西。而我就很喜歡它。

　　都說琴聲悠揚，其實真的是這樣的，而我就在學能發出美妙的聲音的樂器——鋼琴我從小的時候，就學鋼琴了，那時是看到，有許多的孩子都學，所以羨慕他們也開始學鋼琴。剛學的時候很好奇，也很有興致，怎么彈都不累，可是等過了這個勁兒，就不愿意練了，每天都要媽媽來提醒才想起來練，要哪天媽媽忘記提醒了，我就會一帶而過，就這樣，我已經連續好幾周都沒有練琴了，當時還是暑假，老師也不會檢琴，我就一直屬于半放棄狀態。

　　直到有一天，爸爸終于看不下去了，嚴肅的對我說:“你這鋼琴還學嗎？你這種狀態，還不如不學呢，就當我白買臺鋼琴，拉到大街上去買了。”我哭著說：“不，爸爸，我錯了，我不該這樣，要學就好好學，并且不能半途而廢，我學!”當時，我還挺舍不得這鋼琴，畢竟已經買了嗎。所以，我就下定決心，一定要好好談琴。

　　就這樣我從準備放棄，到現在的發憤圖強。

　　現在的`每一天，我都會練一個小時的琴，而且，在練的時候，我也發現了它的樂趣，彈著彈著，也就停不下來了，總是很舍不得。雖然，有的時候，也很累，但是，只要你堅持下來，就一定會成功。現在我常常這樣激勵自己，只要不放棄，就一定會成功。我覺得這也是藝術的魅力，讓我一直這樣堅持著。藝術可以陶冶我們的情操，可以讓我們平靜我們的內心，更可以讓我們的生活更加快樂。我愛鋼琴，更愛藝術。

藝術的作文篇6

　　這是這個學期馬原課上，我讀到的第二本書，與第一本《馬克思為什么是對的》的風格確實有很大的區別，雖然都是將問題最后總結成一種高度，以全社會，或者是以人類的性格，社會的要求作為探求的對象，但是第一本書就像是一杯陳年老酒，在一個黃昏中，坐在大海邊大口喝著，而《愛的藝術》則給人一種在清晨靜靜坐在花園中，外面陽光明媚的感覺。

　　這本書要告訴讀者：感情不是一種與人的成熟程度無關，只需要投入身心的感情。這本書要說服讀者：如果不努力發展自己的全部人格并以此到達一種創造傾向性，那么每種愛的試圖都會失敗;如果沒有愛他人的潛力，如果不能真正謙恭地、勇敢地、真誠地和有紀律地愛他人，那么人們在自己的感情生活中也永遠得不到滿足。

　　弗洛姆在這本書中提到的很多看法其實和我想的是一樣的，只但是我的想法平時更加幼稚一些，因為我覺得確實，愛到底是什么，其實是一種潛力，是一種對你愛的人的職責心，是一種能夠愛別人，愛社會，愛生活，的潛力。從這一點來看，如果具備了愛人之心，具備了愛的潛力，那么獲得感情也就是水到渠成的事情了。但是根據作者的觀點，社會上很多人對感情的三個錯誤看法

　　1、大多數人認為感情首先是自己能否被人愛，而不是自己有沒有潛力愛的問題。因此對他們來說，關鍵是：我會被人愛嗎我如何才能值得被人愛為了到達這一目的，他們采取了各種途徑。男子通常采取的方法是在其社會地位所允許的范圍內，盡可能地去獲得名利和權力，而女子則是透過持續身段和服飾打扮使自己富有魅力;而男女都喜歡采用的方式則是使自己具有文雅的舉止，搞笑的談吐，樂于助人，謙虛和謹慎。

　　其實這些舉止都是正常的，畢竟人的認知規律就是先從外在開始，然后隨著接觸的增加，而彼此互相了解，然后才能將自己內在的一面展現出來，所以我覺得如果是在現實中，衣著，舉止，談吐，是人們展示愛的潛力的一種手段，但也僅僅是一種手段了，如果一個男生，衣著糟蹋的走到你面前，談吐中臟話的次數可能他自己都沒有意識到有多少，那這樣一個人即使內涵錦繡，性格謙虛，有著強烈的職責心以及高于他人的潛力，那么他也不會吸引到他面前的人。

　　2、很多人認為在愛這件事上一無可學，他們認為愛的問題是一個對象問題，而不是潛力問題。他們認為愛本身十分簡單，困難在于找到愛的對象或被愛的對象。感情中最大的潛力是什么，其實就像是弗洛姆所說，應當是給與，而不是獲得，為了自己愛的人去付出，去帶給她一種陽光，一種活力，這種給，才是感情中最完美的一種因素之一。

　　當然給的目的有所不同，也決定了給予到底是不是真正的，從心里出發的，那種人格成熟的給與，以后很多人想著，這種給與，時應有回報的，而這種回報是對方也就應給與我什么，或者說是要給我以更多，但這種或許不叫感情，而是一種很幼稚的生意罷了。真正的感情的給與是一種，因為“我”富有活力，我能夠是一座大山，讓你登到山頂，去看看這個世界有個多么的光明和完美，去感受這山峰是多么的清爽，透過這種給，展示了我的力量。透過這種給，展示了我的這種完全的人格。在生活中，如果你的好朋友請你喝了一杯飲料，即使是小孩子都能感覺得到，他是對我好的，于是下一次他渴了的時候，我也邀請他喝一杯，我們是朋友。這種友愛，可能便是因為一方挨著另一方的行動喚起類另一方“給”的行為，不是報答，而是真心期望對方也能夠好好的，能夠和我一樣的開開心心的，口渴了也有飲料能夠喝，這種單純的行為，或許也是愛的一種表達。

　　當代文化是以購買欲以及互利互換的觀念為基礎。現代人的幸福就是欣賞櫥窗，用現金或分期付款的方式購買他力所能及的物品。感情的產生往往是以權衡對方及本人的交換價值為前提，我想做一筆交易，那我既要思考從社會價值的角度出發，對方值不值得我追求，也要思考基于我的一目了然的實力以及潛在的實力，對方會不會看中我。在這筆交易中，如同購買地皮一樣，對方的有發展前途的潛力也起到很大的作用。在一個商業化占統治地位以及把物質成功看得高于一切的文化中，事實上是沒有理由對下列事實抱有吃驚的態度：人與人之間的感情關系也遵循同控制商品和勞動力市場一樣的基本原則。但實際狀況中，總會有那種“看著她的笑臉，我不禁也笑出來的”狀況，原因并不是說什么我被這種笑容感染了，而是我真的為他的這種小兒感到開心，而感到幸福，期望他多笑一笑，“快樂這么你的快樂，幸福著你的幸福”與他分享著這個世界上的歡樂與憂愁。

　　作者提出的第三個錯誤是人們不了解“墮入情網”同“持久的`愛”這兩者的區別。如果我們用fallinginlove和beinginlove這兩個英文搭配也許就能更清楚地區分這兩個概念。兩個相互陌生的人，當他和她突然決定拆除使他和她分隔的那堵高墻，相許對方，融為一體時，他倆相結合的一剎那就成為最幸福、最激動人心的經歷。這一經歷對那些沒有享受過感情的孤獨者來說就更顯完美和不可思議。這種男女之間突如其發的奇跡般的親密之所以容易發生，往往是同異性的吸引力密切相關或者恰恰是由此而引起的。但這種類型的感情就其本質來說不可能持久。這兩個人雖然慢慢熟諳對方，但他倆之間的信任會越來越失去其奇跡般的特點，一向到隔閡、失望和無聊把一息尚存的魅力都抹掉為止。當然一開始雙方都不會想到這點。事實是：人們往往把這種如癡如醉的入迷，瘋狂的愛戀看作是強烈感情的表現，而實際上這只是證明了這些男女過去是多么地寂寞。

　　所以，當再也找不出一種行為或一項行動像感情那樣以如此巨大的期望開始，又以如此高比例的失敗而告終。如果是別的事，人們會想方設法找出失敗的原因，吸取教訓，以利再戰或者永遠洗手不干。但因為人們不可能永遠放下感情，所以看起來只有一條可行的路，那就是克服感情的挫折，找到原因并去探究感情的好處。這一段出現的時候，我在想許多讀者都會產生共鳴，到底時遇上了對的人，沒有抓住機會，還是在不正確的場合遇上了他，更或者是遇到了錯的人，這些問題從古至今，甚至到未來，都會被人們不停地討論下去，但是，我只是想說，無論如何，坦然的去看待給予，去付出，因為你會真的感覺到很快樂。

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