[經典]元旦節作文5篇
在平日的學習、工作和生活里,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編整理的元旦節作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
元旦節作文 篇1
“下面,讓我們一起欣賞美女張佳琰的熱舞——《緣》,掌聲響起來!” 我瀟灑地一揮手,微笑著讓出了大舞臺。此時此刻,舞蹈室的鏡子里,映出了一張張燦爛的笑臉,青春的熱情將舞動在每一個角落。今天我們將在這里告別20xx,迎接元旦到來!
一個輕靈的身影悠悠飄上了舞臺,絲綢般的黑色舞衣在她的奔跑下飄動著,是舞蹈精靈小琰!音樂的溪水在寬敞的舞蹈室里流動起來了,小琰像靈活的游魚,在潺潺溪水里徜徉,時而踮腳旋轉,舞衣隨之飄飛;時而抱膝低頭,與欲漸悲哀的音樂相應,一種失落之情不言而喻。那苗條的身軀此時此刻成了柔韌的柳條,下腰,劈叉,一個個高難度動作讓在座的所有同學眼花繚亂。“嘩……”所有的贊嘆都化為了真誠的掌聲,大家仿佛看到了這美麗舞姿背后的艱辛汗水。
小琰的舞蹈結束后,我們依然沉浸在對音樂的想象里,董馨妍動人的鋼琴曲便接踵而至,一個個音符飽滿而清脆,真是“大珠小珠落玉盤”!當《時間煮雨》短暫的美過后,教室里的安靜讓大家都不適應,怎么辦?一抹狡黠的笑容飛上小琰臉頰:“下面,我做三個動作,請愿意的同學上來和我一起學哦!”小琰大聲招呼,“完成最好的同學可以獲得I phne5 S!”她將目光投射到男生群中。
“I phne5 S?”像被磁石吸住了似的,轉瞬間男生們一窩蜂擁到了小琰身邊。小琰站到前面,開始扭動那苗條的腰肢,一陣柔韌的.顫動,從右手指尖一直傳到左手指尖。“來,跟我學……”“什么?要學跳舞?”男生們的眼睛瞪得比嘴巴還大,“我才不參加呢!”一時間作鳥獸散,只剩下小丁這個孤獨的身影。
“我來學!”說話間,小丁的腰肢便僵硬地扭動起來,雙臂也抖動得和波浪似的,剛開始還有些別扭,沒想到越抖越靈活,就連并在一起的細腿也不由自主地扭了起來,就像風中的稻秧,為了展現自己的身姿而故意扭動著。“啊哈哈哈”同學們的笑聲也像波浪似的從一張張桌子旁奔涌而來……
小丁的牙齒閃著光,見到伙伴兒們如此高興,扭得越發起勁了。可是當看到小琰的下一個動作,他瞬間愣住了——劈叉!小丁還沒來得及將雙腿岔開,便疼得一下子癱坐在地上,抱著腿,齜牙咧嘴地“呻吟”起來,可是隨即出現的微笑卻暴露了他的“偽裝”。“小丁,待會兒還要與女生們P才會贏得Iphne5S哦!”不知是不是受到了激勵,剛剛跳得快崩潰的小丁又立即變得精神煥發,再次在柔和的音樂聲中舞動起來……
“小丁跳得真好!現在頒獎啦!”小琰示意同學們捂住小丁的眼睛,到袋子里去取“I phne5S”。小丁激動得滿臉通紅,渾身癱軟,竟然倒在了旁邊吳凡的懷里,教室里的笑聲更大了,簡直要把屋頂掀翻。
在大家期盼的目光中,小琰取出一個大大的紅蘋果,上面赫然寫著“5S”兩個大字。小丁掙脫同學的束縛沖上前,原來那瞇成一條縫的小眼睛此刻瞪成了一個大杏仁:“這就是……I phne5S?” 望著小丁嘟著嘴走下臺那失落的樣子,小琰樂不可支。
每一場表演都伴著我們的歡聲笑語,每一場舞蹈都舞動著青春與活力,20xx在歡笑中漸行漸遠。時光的腳步,好想把你留住……
元旦節作文 篇2
早晨,天氣非常寒冷,我早早的就起床了,很快的跑到了學校,因為我們班里今天要舉行元旦聯歡會,同學們都來得很早,都興奮的等待著聯歡會的開始。
我們吃完早點,就聽見王老師大聲說:”一二組靠在一塊兒往右邊站,三四組靠在一塊兒往左邊站。“我們迅速的按照老師說的站好,不一會兒我們教室的中間就成了一個很大的舞臺。第一個項目是演課本劇,我們組本來要表演《特殊的`考試》,但是我們沒有準備好頭飾,就沒有舉手表演。只有周子渝他們組和呂珈誼他們組準備好了,他們都演的是《小馬過河》,我們大家都被他們精彩的表演逗得哈哈大笑。雖然表演的題目是一樣的,但是各有千秋,同樣精彩。老師說要賞罰分明,對于我們其他沒有表演的小組,罰抄課文。我心想,以后班里的活動我一定要好好準備,積極參加。
第二個項目是個人表演節目。很多同學上去表演了唱歌,還有說腦筋急轉彎,讓下面同學猜的,猜對了有獎勵。大家都努力思考,大部分都猜出來了。可是當師梓航說了一個腦筋急轉彎的時候就把大家難住了,題目是:海底吸血鬼是誰?同學們沒有一個人才出來的,最后還是他自己說出了答案,就是八目霾魚。
第三個項目要玩游戲。游戲的規則是,四個人踩在一張報紙上,第一次報紙是完全展開的,第二次把報對折一下,以此類推,看哪組的四個人能利用團隊精神和智慧闖更多的關。我們組闖到了第三關,一人得了一個花生橡皮,周子渝他們組闖到了第四關,一人得了一個小本子。大家玩的都很開心。
做完游戲,我們還吃了一點點心,有蛋糕、雞蛋和雞腿,我們邊吃著點心,老師邊給我們放喜羊羊與灰太狼之開心闖龍年的電影。
今天真是快樂的一天!大家在一起度過了一個美好的元旦。
元旦節作文 篇3
元旦節很快就到了,那天我們班舉行元旦節慶祝活動同學們可高興了。老師叫我們帶彩帶、氣球……大家非常踴躍帶來了一大堆氣球、彩帶與畫紙等裝飾材料。第一節課下課后我們就開始忙著裝扮起教室來,同學們有的吹氣球有的掛彩帶還有的在出板報,大家忙的不亦樂乎。經過我們的共同努力教室被裝扮的`格外漂亮,真有過節的氣氛啊!
班長錢曉楊主持活動,首先他邀請班主任袁老師為大家唱歌,同學們熱烈鼓掌。袁老師唱了一首《讓我們蕩起雙槳》,優美的歌聲讓我們深深的陶醉;接著有我為大家表演詩朗誦《長歌行》,當我朗誦到“少壯不努力,老大徒傷悲”這句時老師與同學們都鼓起掌來;再下來張心怡表演了舞蹈……這次活動大家唱歌、跳舞、講笑話節目精彩紛呈。
這個元旦節過的真有意思啊!我真愛我們三(5)班這個團結的集體!
元旦節作文 篇4
元旦節到了,我們班級舉辦一個聯歡會,老師讓每個同學都表演節目。
第一個是程鑫和謝淼表演的拳擊,拳擊還用腳,真搞不懂。第二個是張鑫等幾人表演的'國學朗誦……都很成功,我想不起來表演什么節目。突然陸苗要表演唱歌——《最炫民族風》。老師說會唱的同學到講臺上一起唱,我心里暗想:當個配角也不錯,重在參與嘛。于是我跑上講臺和幾個同學合唱,在講臺上唱歌的時候,我看見我的同桌馬欣雨在為我鼓掌,并豎起大拇指,好像在鼓勵我。唱完后,我回到座位上,馬欣雨說:“黃功赫,我太佩服你了,我都不敢上去,你竟然敢上。”
這個元旦真是快樂,因為我懂得了一個道理:當配角也是值得驕傲的。
元旦節作文 篇5
一月一日,我們在學校里舉行慶元旦典禮。
典禮開始了,我們全校的.每一個班都到操場里集合。全校的人都著一支長長的隊出來,就開始表演了。跑道上有許許多多的老師家長拿著手機或是相機錄相。
先是主持人說話,說完就開始表演了,表演里我最喜歡一個舉著五星紅期的那個,他圍著舞臺轉一圈。
表演完了后我們右排著隊回教室。
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