考試前后作文3篇(經(jīng)典)

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的考試前后作文3篇，歡迎大家分享。

考試前后作文 篇1

　　時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼就期末考試了。

　　考試前放假兩天，我很緊張。媽媽說(shuō)只要努力復(fù)習(xí)了，就一定會(huì)有好成績(jī)的。于是我和姐姐利用兩天的`時(shí)間記英語(yǔ)、背語(yǔ)文、讀數(shù)學(xué)概念，一刻也沒(méi)停下來(lái)。可我好像還是有好多都記不住，媽媽叫我不用想那么多，盡最大的努力就行。

　　到了考試的前一天晚上，讀書讀到九點(diǎn)多，若不是媽媽叫我，我都忘記時(shí)間了。今天得早點(diǎn)睡，不然明天沒(méi)精神。可是一到床上我又想著明天會(huì)不會(huì)考不好，翻來(lái)翻去睡不著。媽媽發(fā)現(xiàn)了，走過(guò)來(lái)安慰我說(shuō)：“琪琪，別太緊張，就像平時(shí)考試一樣，這幾天你這么努力，就算沒(méi)考好，爸爸媽媽也決不怪你！快點(diǎn)睡吧！”我這才安心地點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　第二天我醒來(lái)很早，大概是五點(diǎn)多就醒了，我想再睡一下，可是腦子里都是考試，怎么也睡不著了。算了，索性起來(lái)還讀一陣書。

　　六點(diǎn)多媽媽起來(lái)了，她驚奇地說(shuō)：“琪琪，你怎么起這么早？”我回答：“睡不著，想考試呢！”媽媽說(shuō)：“放松點(diǎn)，別這么緊張！”可是我做不到嘛！

　　好不容易熬到考試了。第一門語(yǔ)文，好難啊！好多題目我都不確定做得對(duì)不對(duì)。考數(shù)學(xué)時(shí)還有好幾個(gè)題目沒(méi)做就沒(méi)時(shí)間了。回到家里我垂頭喪氣地進(jìn)了門。媽媽問(wèn)：“今天怎么樣啊？”“哎！別提了，又考砸了！”媽媽回答：“這么沒(méi)信心啊？沒(méi)考好也別灰心，以后繼續(xù)努力！”

　　我卻一整天都悶悶不樂(lè)。到了晚上，黃老師把成績(jī)發(fā)了過(guò)來(lái)，74，71，80。媽媽很高興，我也很是意外，看來(lái)媽媽說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，只要努力了就會(huì)有收獲的。但我還是有遺憾，要是數(shù)學(xué)題我全做了，分?jǐn)?shù)肯定更高，我要繼續(xù)努力。

考試前后作文 篇2

　　考場(chǎng)里充滿了緊張、驚懼、憂愁、欣喜……那么考場(chǎng)里的同學(xué)們的心情地是怎樣的360度大轉(zhuǎn)彎呢！讓我們一起看看咱們班期中考試是怎樣的吧！

　　上午放學(xué)，鄭老師宣布中午到學(xué)校就考試這個(gè)消息時(shí)，仿佛有一個(gè)大鐵錘重重敲在我們心頭，小心臟承受不了啊！不過(guò)，現(xiàn)實(shí)是充滿“洗具”和“懷具”滴。

　　中午，那么飛快地趕來(lái)。我們開(kāi)始準(zhǔn)備考試。

　　鄭老師將試卷分給每組，然后開(kāi)始傳試卷。隨著一陣“窸窸窣窣”的聲響，我們翻著試卷，緊張地瞄了一下卷面上的試題，喲，還真難呢！大家不由得輕嘆了一聲，也顧不得多想，就立刻動(dòng)手做題。

　　教室里靜悄悄的，只聽(tīng)見(jiàn)“沙沙沙”的寫字聲和老師沉重而又緩慢的踱步聲。循聲望去，鄭老師一會(huì)兒出去，一會(huì)兒進(jìn)來(lái)。同學(xué)們則有的手托下巴，側(cè)著腦袋，緊皺雙眉思考；有的抓耳撓腮，肯定是因?yàn)樽霾粊?lái)題，著急著；有的'目不斜視，嘴角微揚(yáng)，眼神里卻溢滿了勝利的喜悅，估計(jì)是突破難題了；有的愁眉苦臉，神色迷茫，想來(lái)會(huì)是錯(cuò)題連篇了；有的眼睛里閃過(guò)一絲狡黠，眼珠子一轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)的……

　　當(dāng)然，同學(xué)們不管是會(huì)做，還是不會(huì)做，都在爭(zhēng)分奪秒、奮筆疾書，因?yàn)榭刹粫?huì)憐憫我們。

　　唉呀！我也得加快做題速度了。“嗯，這道題是這樣做的。”“呀！字寫錯(cuò)了。”“不對(duì)，答案可是在短文里找出來(lái)的。”……忽然，一道題難住我了。我急得直跺腳，眼前飄著一層層愁云，心里像塞了一團(tuán)亂麻，嘴里不停喃喃自語(yǔ)：“怎么做！怎么做！”同時(shí)，我也轉(zhuǎn)動(dòng)腦子，分析著句子。“哈！我知道怎么做了！“興奮地光芒從我眼神里透射出來(lái)。我急急忙忙地寫了下來(lái)……

　　時(shí)間一分一秒流逝，只剩下20分鐘了。我們立馬寫起了作文。作文是寫一件讓你快樂(lè)或憂傷的事，我一邊寫一邊臨時(shí)構(gòu)思，當(dāng)剩下3分鐘時(shí)，我就能結(jié)尾就結(jié)尾，再把一些剩下的難題按照想出來(lái)的答案做了，最后緊張的交了試卷。

　　第二天，鄭老師發(fā)試卷時(shí)說(shuō)我們考得很差，嚇得我心一下緊縮起來(lái)，好像有冰涼的蛇爬上了脊背，嘴唇也哆嗦著。

　　我接過(guò)考卷，定睛一看，大大的90分讓我既失望又慶幸。回到座位上，我看了看做錯(cuò)的題，不由得挺胸跺腳，直叫可惜。環(huán)顧四周，留神觀察，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們神態(tài)各異，面部表情好比一張張成績(jī)單：成績(jī)最好者面帶微笑又含著一絲興奮；馬虎者做著鬼臉，看來(lái)是錯(cuò)題多；幸運(yùn)者再怎么鎮(zhèn)定也看得出一絲喜悅……但是，那些錯(cuò)了不該錯(cuò)，漏了不該漏的答題者總歸避免不了回家“竹筍大炒”了！

　　考前、考時(shí)、考后可真是精彩紛呈！

考試前后作文 篇3

　　鐺鐺鐺！下課了，卻沒(méi)有人跑出去玩，因?yàn)樵驴伎斓搅耍�大家都在教室里讀書。同學(xué)們拿出各教科書讀呀讀，練習(xí)題算哪算，生怕一不小心就漏掉重要題型。原本吵鬧的校園變得鴉雀無(wú)聲，連平時(shí)愛(ài)玩的同學(xué)也拿起書本來(lái)“臨時(shí)抱佛腳”。考試到了，大家的心情也跟著沉重起來(lái)。

　　當(dāng)老師提醒月考日期時(shí)，仿佛有千斤重的石頭壓在我心頭，回家后，我把最喜歡的課外書拋在腦后，二話不說(shuō)就拿起課本來(lái)讀，連晚飯后最喜歡的電視節(jié)目也吸引不了我。我日也讀、夜也讀，努力的復(fù)習(xí)評(píng)量和習(xí)作本。

　　下課時(shí)，大家不再快樂(lè)的談天說(shuō)地，而是拿著課本請(qǐng)教老師或同學(xué)不懂的地方。校園就像沉睡中的大地，只剩下教室里沙沙沙的翻書聲，和趕著抄筆記的急促聲。

　　復(fù)習(xí)了一星期的功課，月考的日子終于來(lái)了！無(wú)情的`鐘聲響起，老師抱著大疊考卷一臉嚴(yán)肅的走進(jìn)教室，我繃緊神經(jīng)準(zhǔn)備迎接挑戰(zhàn)，四周急促的呼吸聲忽高忽低。接下考卷一看，都是曾經(jīng)寫過(guò)的題目，但又不是那么確定。好不容易熬過(guò)了考試時(shí)間，終于大功告成。雖然不知結(jié)果如何，但校園又恢復(fù)熱鬧的情景，樹(shù)上高歌的鳥(niǎo)兒，仿佛也在為我們重獲自由而喝采。

　　考試雖然令人煩惱，但是它可以檢測(cè)我們平時(shí)學(xué)習(xí)的情形，并讓老師了解同學(xué)的程度。平時(shí)只要上課認(rèn)真聽(tīng)講、回家復(fù)習(xí)及預(yù)習(xí)，就能輕輕松松做好考前準(zhǔn)備，獲得好成績(jī)！

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